คาํ นํา
การจดั การศึกษาเพื่อตอบสนองนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ตอ้ งมุ่งเนน้ การพฒั นา
เพื่อเพิ่มศกั ยภาพและขีดความสามารถของประชาชนกลุ่มเป้ าหมาย ใหส้ ามารถประกอบอาชีพ สร้างรายไดท้ ่ี
มงั่ คง่ั และมนั่ คง เป็ นบุคคลที่มีวินยั เปี่ ยมไปดว้ ยคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสาํ นึกรับผิดชอบต่อตนเอง ผอู้ ่ืน
และสังคม เนน้ การจดั การศึกษาที่ยดึ พ้ืนที่เป็ นฐาน โดยสถานศึกษาตอ้ งวิเคราะห์ศกั ยภาพ 5 ดา้ น ของแต่ละ
พ้ืนท่ี ไดแ้ ก่ ศกั ยภาพดา้ นทรัพยากรธรรมชาติ ศกั ยภาพดา้ นภูมิอากาศ ศกั ยภาพดา้ นภูมิประเทศ ศกั ยภาพ
ดา้ นศิลปวฒั นธรรมประเพณี และศกั ยภาพดา้ นทรัพยากรมนุษย์ และวิเคราะห์ขอ้ มูลวิถีการดาํ เนินชีวิต ความ
ตอ้ งการ และประชาชนในภูมิภาคต่างๆ ท่ีเป็ นผูใ้ ช้บริการผลผลิตของสถานศึกษา การวิเคราะห์ขอ้ มูล
ดงั กล่าวจะนาํ มาสู่การกาํ หนดหลกั สูตรอาชีพท่ีสถานศึกษาจะจดั การเรียนการสอน
การจดั การศึกษาของสาํ นกั งาน กศน. เพ่ือตอบสนองนโยบายดงั กล่าว จึงตอ้ งปรับเปลี่ยน
กระบวนการจดั การเรียนรู้ ท่ีเนน้ การปฏิบตั ิจริง มีการศึกษาดูงานเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้จากผมู้ ีประสบการณ์
ในอาชีพโดยตรง ผูส้ อนเป็ นวิทยากรท่ีมีความรู้ ความสามารถ และเป็ นผปู้ ระกอบการในอาชีพน้ัน ๆ ให้
ความสําคญั ต่อการประเมินผลการจบหลกั สูตรท่ีเนน้ ทกั ษะ ความสามารถ และการมีผลงาน ชิ้นงาน ท่ีได้
มาตรฐานออกสู่ตลาดได้ การพัฒนาหลักสูตรอาชีพ จึงต้องปรับใหม่โดยการพัฒนาให้ครบวงจร
ประกอบดว้ ย ช่องทางการประกอบอาชีพ ทกั ษะของอาชีพ การบริหารจดั การ และโครงการอาชีพพร้อม
แหล่งเงินทุน และให้ผูเ้ รียนท่ีเรียนจบจากหลกั สูตรอาชีพมีความมน่ั ใจว่าจะสามารถประกอบอาชีพสร้าง
รายได้ ไดอ้ ยา่ งแทจ้ ริง จึงขอใหส้ ถานศึกษาที่นาํ หลกั สูตรที่ไดพ้ ฒั นาแลว้ น้นั นาํ มาคดั เลือกใหเ้ หมาะสมกบั
ความตอ้ งการของพ้นื ท่ี และนาํ ไปอนุมตั ิใชใ้ นการจดั การเรียนการสอนต่อไป
หลกั สูตรอาชีพท่ีพฒั นาข้ึนไดป้ รับปรุงจากหลกั สูตรอาชีพท่ีสถานศึกษาในแต่ละจงั หวดั
พฒั นาเป็ นฉบบั ร่างมาแลว้ สาํ นกั งาน กศน. นาํ มาพฒั นาเน้ือหาสาระใหค้ รบวงจรและกาํ หนดระยะเวลาใน
การเรียนให้เหมาะสม โดยไดร้ ับความร่วมมือเป็ นอย่างดีจาก สถาบนั กศน.ภาค สํานักงาน กศน.จงั หวดั
สถานศึกษา วิทยากร ภูมิปัญญา และผทู้ ี่เกี่ยวขอ้ ง มาร่วมพิจารณาและตรวจสอบความถูกตอ้ งจึงทาํ ให้การ
ดาํ เนินการจดั ทาํ หลกั สูตรในคร้ังน้ีเสร็จสิ้นไปดว้ ยดี สาํ นกั งาน กศน. ขอขอบคุณมา ณ โอกาสน้ี
(นายประเสริฐ บุญเรือง)
เลขาธิการ กศน.