แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่ม ลุ่ สาระการเรียรีนรู้ภรู้ าษาต่า ต่ งประเทศ (ภาษาอัง อั กฤษ) นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ ตำ แหน่ง ครูผู้ช่วย Lesson Plan for Primary Unit 5 2 My Family โรงเรียนบ้านโป่งมอญ สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต ๒
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 1 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) อ12101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My Family แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง About my family เวลา 3 ชั่วโมง ผู้สอน นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ วันที่สอน: วันที่ 20-22 มิถุนายน พ.ศ. 2566 มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดย การพูดและการเขียน มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ วัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก ตัวชี้วัด ต1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต1.2 ป.5/1 พูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต1.2 ป.5/4 พูด/เขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ต2.1 ป.5/1 ใช้ถ้อยค้า น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ต.4.1 ป.5/1 ฟัง/พูด และอ่าน/เขียน ในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ สถานศึกษา ต.4.2 ป.5/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. สามารถอ่านออกเสียงคำ ประโยค และข้อความง่ายๆ ได้ถูกต้อง(K) 2. สนทนาเกี่ยวกับครอบครัวของนักเรียนว่าประกอบด้วยใครบ้าง(P) 3. มีความสนใจและตั้งใจเรียน (A)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 2 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด การอ่านออกเสียงและเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้องเป็นทักษะหนึ่งที่ช่วยในการจำและเป็นการทบทวน ความรู้เดิมเพื่อเป็นพื้นฐานไปสู่การเขียนที่ดี สาระการเรียนรู้ Vocabulary : - Structure : Subject + be + object. / His name is Frank. Function : Asking for information. Culture : - ภาระงาน - ใบงาน/กิจกรรมที่ 1 การบูรณาการ 1. หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ความพอประมาณ 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สอดคล้องกับคุณลักษณะอังพึงประสงค์ข้อ 1, 2, 3 3. สมรรถนะที่สำคัญ 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 4. ทักษะศตวรรษที่ 21 - ทักษะการสื่อสาร Communication กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทักษะ การฝึกฝน (กลยุทธ์) 1. Warm up 1.1สนทนาเกี่ยวกับครอบครัวของนักเรียนว่าประกอบด้วยใครบ้าง 1.2ครูให้ดูภาพครอบครัว 1 ภาพ นักเรียนลองทายว่า บุคคลในภาพนั้นใครน่าจะเป็น father, mother, brother, sister เป็นต้น 2. Presentation 2.1ครูถามนักเรียนเกี่ยวกับครอบครัวของนักเรียนโดยใช้คำถาม Yes/No question เช่น Do you have any brother/sisters? What’s his/her name? 2.2 นักเรียนทำกิจกรรมที่ 1 Listen. Read and write. ใน SB หน้า 17 โดยฟังเทปการ สนทนา นักเรียนอ่านออกเสียงตามเทป 2.3 นักเรียนช่วยกันเล่าเรื่องเกี่ยวกับครอบครัว Peter
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 3 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 3. Practice นักเรียนฝึกออกเสียงคำศัพท์ เช่น father, mother, brother, sister, family เพิ่มเติม และ ทำกิจกรรม Write about Peter. ใน SB หน้า 17 4. Production 4.1 นักเรียนทำกิจกรรมที่ 1 Make the chain. ใน WB หน้า 15 โดยให้นักเรียนทำ ตามลำดับขั้นที่ให้ไว้และเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับครอบครัว 4.2 นักเรียนเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับครอบครัวไว้ในภาพชุดและแนะนำให้เพื่อนรู้จัก สมาชิกในครอบครัวจาก The chain 5. Wrap Up 5.1 นักเรียนนำภาพชุด The chain มาเก็บรวบรวมไว้ในสมุดภาพ 5.2จดคำศัพท์ลงในสมุด สื่อ / แหล่งการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ 1. Student’s Book 5 2. Workbook 5 3. Cassette Tape 5 4. ภาพครอบครัว แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุด กระบวนการวัดผลประเมินผล รายการวัดผลประเมินผล เครื่องมือการวัด เกณฑ์การวัดและประเมิน 1. ด้านความรู้ 1.1 สังเกตการณ์ถามตอบ แสดงความ คิดเห็น แบบสังเกต เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 1.2 แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบ เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 2. ด้านทักษะและกระบวนการ แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 3. ด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม 3.1 ประเมินพฤติกรรมการเรียน แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 4 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แบบประเมินทักษะทางภาษา คำชี้แจง ให้ครูผู้สอนสังเกตการใช้ทักษะทางภาษาในขณะปฏิบัติกิจกรรม โดยเขียนระดับคะแนนลงในตาราง ให้ตรง กับความสามารถของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรับปรุง ที่ ชื่อ-สกุล K P A รวมคะแนน สรุปผล การประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน 1. ด.ช.กนกพล พันธิ์ทิกุล 2. ด.ช.คฑาวุธ เกษมราษฎร์ 3. ด.ช.จิรทีปต์ ยารังษี 4. ด.ช.จื่อ เซียง เชีย 5. ด.ช.ชิตชณุรักษ์ สมสวัสดิ์ 6. ด.ช.ธนกร ปัญญาทิพย์ 7. ด.ช.ธีรภัทร ประวิง 8. ด.ช.ธีรเมธ 9. ด.ช.นัทกริด พรมศรี 10. ด.ช.ประเสริฐ แซ่เติ๋น 11. ด.ช.พิศณุ ปินคำ 12. ด.ช.ภัคชระ ผือเหมี่ย 13. ด.ช.ภพโชค ธรรมเสนา 14. ด.ช.อดุลวิทย์ แซ่เต๋น 15. ด.ญ.กมลฉัตร เชื้อดวงแก้ว 16. ด.ญ.กานต์สินี ศรีมูล 17. ด.ญ.จิดาภา ไพยราช 18. ด.ญ.ปิยธิดา สุวรรณรัตน์ 19. ด.ญ.ภัทราพร พรหมชันวุฒิ 20. ด.ญ.ศศิธร ไกรสี 21. ด.ญ.อริสรา แซ่พ่าน ลงชื่อ…………….……………………..ผู้ประเมิน การประเมิน: นักเรียนที่ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน (คะแนนเต็ม 20)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 5 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 บันทึกผลหลังการสอน 1. ผลการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปัญหาการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางการแก้ไขปัญหา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของหัวหน้างานวิชาการ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ...................................................ผู้สอน (นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ลงชื่อ................................................... (นางสาวเพ็ญศรี ราชคม) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ................................................... (นายมนตรี นวลจีน) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 6 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) อ12101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My Family แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง Family Tree เวลา 3 ชั่วโมง ผู้สอน นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ วันที่สอน: วันที่ 23 ,26-27 มิถุนายน พ.ศ. 2566 มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดย การพูดและการเขียน มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ วัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก ตัวชี้วัด ต1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต1.2 ป.5/1 พูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต1.2 ป.5/4 พูด/เขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ต2.1 ป.5/1 ใช้ถ้อยค้า น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ต.4.1 ป.5/1 ฟัง/พูด และอ่าน/เขียน ในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ สถานศึกษา ต.4.2 ป.5/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ตอบคำถามได้ตรงตามความหมายที่อ่าน (K) 2. ทำ Family Tree และนำเสนอ (P) 3. มีความสนใจและตั้งใจเรียน (A)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 7 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด การอ่านออกเสียงและเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้องเป็นทักษะหนึ่งที่ช่วยในการจำและเป็นการทบทวน ความรู้เดิมเพื่อเป็นพื้นฐานไปสู่การเขียนที่ดี สาระการเรียนรู้ Vocabulary : - Structure : Is + noun ………. ? / Is Jane Mary’s mother? Does + noun + have ………. ? / Does Mary have three brothers? How many + plural noun + does ………. ? / How many uncles does Mary have? Who + be + noun? / Who is Helen’s son? Function : Asking for information. Culture : - การบูรณาการ 1. หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - มีภูมิคุ้มกัน 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สอดคล้องกับคุณลักษณะอังพึงประสงค์ข้อ 1 2 3 3. สมรรถนะที่สำคัญ 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 4. ทักษะศตวรรษที่ 21 - ทักษะการสื่อสาร Communication กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทักษะ การฝึกฝน (กลยุทธ์) 1. Warm up - นักเรียนนำภาพชุด The chain ของตนมาให้เพื่อนดู สมมติว่าเป็นสมาชิกในครอบครัว และแนะนำให้เพื่อนๆ รู้จัก โดยใช้ประโยค เช่น This is my father. This is my mother. เป็นต้น 2.Presentation - ให้นักเรียนทำกิจกรรมที่ 2 Look and tick. ใน SB หน้า 18 โดยให้นักเรียนดูภาพใน FAMILY TREE ครูนำเสนอเกี่ยวกับเครือญาติของนักเรียน หลังจากนั้นให้ศึกษาผัง เครือญาติของ Mary - นักเรียนตอบคำถามท้ายกิจกรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 8 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 3. Practice - นักเรียนจับคู่กันถามและตอบจาก FAMILY TREE ของ Mary เพิ่มเติม - นักเรียนทำกิจกรรมที่ 2 Find the words. ใน WB หน้า 16 ตรวจสอบคำตอบกับ เพื่อน - นักเรียนช่วยกันอ่านและสะกดคำศัพท์ 4. Production - แบ่งกลุ่มนักเรียนออกเป็น 4 กลุ่ม ช่วยกันสร้าง FAMILY TREE ของกลุ่ม และ ร่วมกันนำเสนอ แนะนำสมาชิกใน FAMILY TREE ที่สร้างไว้ 5. Wrap Up - นักเรียนเขียนคำศัพท์ต่างๆ ลงในสมุดคำศัพท์ - นักเรียนทำกิจกรรมที่ 3 Draw and write. ใน WB หน้า 17 โดยให้นักเรียนวาดภาพ หรือใช้รูปภาพมาติดในวงกลม และเขียนชื่อสมาชิกในครอบครัวลงใน MY FAMILY TREE และเขียนรายงานประกอบ สื่อ / แหล่งการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ 1. Student’s Book 5 2. Workbook 5 แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุด กระบวนการวัดผลประเมินผล รายการวัดผลประเมินผล เครื่องมือการวัด เกณฑ์การวัดและประเมิน 1. ด้านความรู้ 1.1 สังเกตการณ์ถามตอบ แสดงความ คิดเห็น แบบสังเกต เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 1.2ตรวจใบกิจกรรมการเขียนFamily Tree กิจกรรมที่2 เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 2. ด้านทักษะและกระบวนการ แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 3. ด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม 3.1 ประเมินพฤติกรรมการเรียน แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 9 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แบบประเมินทักษะทางภาษา คำชี้แจง ให้ครูผู้สอนสังเกตการใช้ทักษะทางภาษาในขณะปฏิบัติกิจกรรม โดยเขียนระดับคะแนนลงในตาราง ให้ตรง กับความสามารถของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรับปรุง ที่ ชื่อ-สกุล K P A รวมคะแนน สรุปผล การประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน 22. ด.ช.กนกพล พันธิ์ทิกุล 23. ด.ช.คฑาวุธ เกษมราษฎร์ 24. ด.ช.จิรทีปต์ ยารังษี 25. ด.ช.จื่อ เซียง เชีย 26. ด.ช.ชิตชณุรักษ์ สมสวัสดิ์ 27. ด.ช.ธนกร ปัญญาทิพย์ 28. ด.ช.ธีรภัทร ประวิง 29. ด.ช.ธีรเมธ 30. ด.ช.นัทกริด พรมศรี 31. ด.ช.ประเสริฐ แซ่เติ๋น 32. ด.ช.พิศณุ ปินคำ 33. ด.ช.ภัคชระ ผือเหมี่ย 34. ด.ช.ภพโชค ธรรมเสนา 35. ด.ช.อดุลวิทย์ แซ่เต๋น 36. ด.ญ.กมลฉัตร เชื้อดวงแก้ว 37. ด.ญ.กานต์สินี ศรีมูล 38. ด.ญ.จิดาภา ไพยราช 39. ด.ญ.ปิยธิดา สุวรรณรัตน์ 40. ด.ญ.ภัทราพร พรหมชันวุฒิ 41. ด.ญ.ศศิธร ไกรสี 42. ด.ญ.อริสรา แซ่พ่าน ลงชื่อ…………….……………………..ผู้ประเมิน การประเมิน: นักเรียนที่ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน (คะแนนเต็ม 20)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 10 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 บันทึกผลหลังการสอน 1. ผลการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปัญหาการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางการแก้ไขปัญหา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของหัวหน้างานวิชาการ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ...................................................ผู้สอน (นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ลงชื่อ................................................... (นางสาวเพ็ญศรี ราชคม) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ................................................... (นายมนตรี นวลจีน) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 11 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) อ12101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My Family แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง Do you have any brothers? เวลา 2 ชั่วโมง ผู้สอน นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ วันที่สอน: วันที่ 28-29 มิถุนายน พ.ศ. 2566 มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดย การพูดและการเขียน มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ วัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก ตัวชี้วัด ต1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต1.2 ป.5/1 พูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต1.2 ป.5/4 พูด/เขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ต2.1 ป.5/1 ใช้ถ้อยค้า น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษา ต.4.1 ป.5/1 ฟัง/พูด และอ่าน/เขียน ในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ สถานศึกษา ต.4.2 ป.5/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. เข้าใจบทสนทนา เรื่องสั้น เรื่องเล่าและนิทาน K 2. พูดลำดับความจากบทสนทนาที่ฟังหรืออ่านได้ถูกต้อง P 3. มีความรับผิดชอบ A
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 12 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด การอ่านออกเสียงและเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้องเป็นทักษะหนึ่งที่ช่วยในการจำและเป็นการทบทวน ความรู้เดิมเพื่อเป็นพื้นฐานไปสู่การเขียนที่ดี สาระการเรียนรู้ Vocabulary : - Structure : Do + noun + have ………. ? / Do you have any brothers? What + do + noun + do? / What do they do? Function : Asking for personal information. Culture : - การบูรณาการ 1. หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - มีภูมิคุ้มกัน (เงื่อนไขความรู้) 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - สอดคล้องกับคุณลักษณะอังพึงประสงค์ข้อ 1 2 3 3. สมรรถนะที่สำคัญ - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคิด 4. ทักษะศตวรรษที่ 21 - ทักษะการสื่อสาร Communication กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทักษะ การฝึกฝน (กลยุทธ์) 1. Warm up - ทบทวนคำศัพท์เกี่ยวกับ MY FAMILY TREE โดยใช้กิจกรรมการเขียนตามคำบอก 2. Presentation - นักเรียนทำกิจกรรมที่ 3 Listen and read. ใน SB หน้า 19 โดยฟังบทสนทนาของ Mary กับ Jim - อ่านบทสนทนาตามเทป แล้วถามตอบปากเปล่าเกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง 3. Practice - นักเรียนจับคู่ฝึกอ่านบทสนทนา - นักเรียนจับคู่กันแสดงบทบาทสมมติเป็น Mary และ Jim 4. Production - กิจกรรมที่ 4 Find someone who … ใน WB หน้า 18 โดยแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มๆ แต่ละกลุ่มสำรวจสมาชิกในครอบครัวของเพื่อนในชั้น โดยใช้ประโยคคำถามที่ กำหนดให้จากข้อ 1-8 และเขียนชื่อคนลงในช่องว่าง
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 13 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 5. Wrap Up - นักเรียนเขียนอธิบายข้อมูลในกิจกรรมที่ 4 สื่อ / แหล่งการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ 1. Student’s Book 5 2. Workbook 5 3. Cassette Tape 5 แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุด กระบวนการวัดผลประเมินผล รายการวัดผลประเมินผล เครื่องมือการวัด เกณฑ์การวัดและประเมิน 1. ด้านความรู้ 1.1 สังเกตการณ์ถามตอบ แสดงความ คิดเห็น แบบสังเกต เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 1.2 ตรวจใบกิจกรรม กิจกรรมที่ 3 เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 2. ด้านทักษะและกระบวนการ แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 3. ด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม 3.1 ประเมินพฤติกรรมการเรียน แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 14 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แบบประเมินทักษะทางภาษา คำชี้แจง ให้ครูผู้สอนสังเกตการใช้ทักษะทางภาษาในขณะปฏิบัติกิจกรรม โดยเขียนระดับคะแนนลงในตาราง ให้ตรง กับความสามารถของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรับปรุง ที่ ชื่อ-สกุล K P A รวมคะแนน สรุปผล การประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน 43. ด.ช.กนกพล พันธิ์ทิกุล 44. ด.ช.คฑาวุธ เกษมราษฎร์ 45. ด.ช.จิรทีปต์ ยารังษี 46. ด.ช.จื่อ เซียง เชีย 47. ด.ช.ชิตชณุรักษ์ สมสวัสดิ์ 48. ด.ช.ธนกร ปัญญาทิพย์ 49. ด.ช.ธีรภัทร ประวิง 50. ด.ช.ธีรเมธ 51. ด.ช.นัทกริด พรมศรี 52. ด.ช.ประเสริฐ แซ่เติ๋น 53. ด.ช.พิศณุ ปินคำ 54. ด.ช.ภัคชระ ผือเหมี่ย 55. ด.ช.ภพโชค ธรรมเสนา 56. ด.ช.อดุลวิทย์ แซ่เต๋น 57. ด.ญ.กมลฉัตร เชื้อดวงแก้ว 58. ด.ญ.กานต์สินี ศรีมูล 59. ด.ญ.จิดาภา ไพยราช 60. ด.ญ.ปิยธิดา สุวรรณรัตน์ 61. ด.ญ.ภัทราพร พรหมชันวุฒิ 62. ด.ญ.ศศิธร ไกรสี 63. ด.ญ.อริสรา แซ่พ่าน ลงชื่อ…………….……………………..ผู้ประเมิน การประเมิน: นักเรียนที่ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน (คะแนนเต็ม 20)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 15 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 บันทึกผลหลังการสอน 1. ผลการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปัญหาการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางการแก้ไขปัญหา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของหัวหน้างานวิชาการ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ...................................................ผู้สอน (นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ลงชื่อ................................................... (นางสาวเพ็ญศรี ราชคม) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ................................................... (นายมนตรี นวลจีน) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 16 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) อ12101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My Family แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง How many sisters do you have? เวลา 2 ชั่วโมง ผู้สอน นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ วันที่สอน: วันที่ 30 มิถุนายน- 3 กรกฎาคม พ.ศ. 2566 มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดย การพูดและการเขียน มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ วัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก ตัวชี้วัด ต1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต1.2 ป.5/1 พูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต1.2 ป.5/4 พูด/เขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ต2.1 ป.5/1 ใช้ถ้อยค้า น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ต.4.1 ป.5/1 ฟัง/พูด และอ่าน/เขียน ในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ สถานศึกษา ต.4.2 ป.5/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. สามารถขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคล (K) 2. สามารถเขียนและให้ข้อมูลเกี่ยวกับครอบครัวได้(P) 3 มีความรับผิดชอบ (A)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 17 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด การอ่านออกเสียงและเขียนคำศัพท์ที่ถูกต้องเป็นทักษะหนึ่งที่ช่วยในการจำและเป็นการทบทวน ความรู้เดิมเพื่อเป็นพื้นฐานไปสู่การเขียนที่ดี สาระการเรียนรู้ Vocabulary : uncle, aunt, cousin, nephew, niece Structure : Do + noun + have + ………. ? / Do you have any cousins? Yes, I do. / No, I don’t. How many + plural noun + do ………. ? / How many sisters do you have? Function : Asking for personal information. Culture : - การบูรณาการ 1. หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - มีภูมิคุ้มกัน (เงื่อนไขคุณธรรม) 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - สอดคล้องกับคุณลักษณะอังพึงประสงค์ข้อ 1 2 3 3. สมรรถนะที่สำคัญ - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคิด 4. ทักษะศตวรรษที่ 21 - ทักษะการสื่อสาร Communication กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทักษะ การฝึกฝน (กลยุทธ์) 1. Warm up - ทบทวนคำศัพท์เกี่ยวกับครอบครัวเครือญาติที่เรียนมาแล้ว 2. Presentation - นักเรียนทำกิจกรรมที่ 4 Listen. Ask and answer. ใน SB หน้า 20 โดยให้นักเรียนฟัง เทป ออกเสียงตามเทป ทำความเข้าใจบทสนทนา - นักเรียนศึกษาโครงสร้างการถามและตอบประโยคคำถามที่ขึ้นต้นด้วย Do … ? และ How many … ? จากตารางที่ให้ไว้ 3. Practice - นักเรียนทำกิจกรรม Ask and answer with your partners. ใน SB หน้า 20 โดย ผลัดกันถามและตอบเกี่ยวกับเครือญาติ โดยใช้ประโยคตามตารางที่ให้ไว้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 18 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 4. Production - นักเรียนทำกิจกรรมที่ 5 Ask. Answer and write. ใน WB หน้า 19 โดยเลือกถามเพื่อน เกี่ยวกับจำนวนสมาชิกในครอบครัว หลังจากนั้นเขียนด้วยประโยคคำถาม How many … ? แล้วใส่จำนวนสมาชิกลงในช่องสุดท้าย - เขียนบรรยายเกี่ยวกับครอบครัวของเพื่อน - อาสาสมัครรายงานเกี่ยวกับครอบครัวที่สำรวจไว้ 5. Wrap Up - นักเรียนและครูสรุปการใช้ประโยคคำถาม และคำตอบที่ขึ้นต้นด้วย Do … ? และ How many … ? กิจกรรมเสนอแนะ ครูควรบอกแนวทางการค้นหาคำศัพท์จากห้องสมุด สื่อ / แหล่งการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ 1. Student’s Book 5 2. Workbook 5 3. Cassette Tape 5 แหล่งเรียนรู้ ห้องสมุด กระบวนการวัดผลประเมินผล รายการวัดผลประเมินผล เครื่องมือการวัด เกณฑ์การวัดและประเมิน 1. ด้านความรู้ 1.1 สังเกตการณ์ถามตอบ แสดงความ คิดเห็น แบบสังเกต เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 1.2 ตรวจใบกิจกรรม กิจกรรมที่ 4 เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 2. ด้านทักษะและกระบวนการ แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 3. ด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม 3.1 ประเมินพฤติกรรมการเรียน แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 19 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แบบประเมินทักษะทางภาษา คำชี้แจง ให้ครูผู้สอนสังเกตการใช้ทักษะทางภาษาในขณะปฏิบัติกิจกรรม โดยเขียนระดับคะแนนลงในตาราง ให้ตรง กับความสามารถของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรับปรุง ที่ ชื่อ-สกุล K P A รวมคะแนน สรุปผล การประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน 64. ด.ช.กนกพล พันธิ์ทิกุล 65. ด.ช.คฑาวุธ เกษมราษฎร์ 66. ด.ช.จิรทีปต์ ยารังษี 67. ด.ช.จื่อ เซียง เชีย 68. ด.ช.ชิตชณุรักษ์ สมสวัสดิ์ 69. ด.ช.ธนกร ปัญญาทิพย์ 70. ด.ช.ธีรภัทร ประวิง 71. ด.ช.ธีรเมธ 72. ด.ช.นัทกริด พรมศรี 73. ด.ช.ประเสริฐ แซ่เติ๋น 74. ด.ช.พิศณุ ปินคำ 75. ด.ช.ภัคชระ ผือเหมี่ย 76. ด.ช.ภพโชค ธรรมเสนา 77. ด.ช.อดุลวิทย์ แซ่เต๋น 78. ด.ญ.กมลฉัตร เชื้อดวงแก้ว 79. ด.ญ.กานต์สินี ศรีมูล 80. ด.ญ.จิดาภา ไพยราช 81. ด.ญ.ปิยธิดา สุวรรณรัตน์ 82. ด.ญ.ภัทราพร พรหมชันวุฒิ 83. ด.ญ.ศศิธร ไกรสี 84. ด.ญ.อริสรา แซ่พ่าน ลงชื่อ…………….……………………..ผู้ประเมิน การประเมิน: นักเรียนที่ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน (คะแนนเต็ม 20)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 20 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 บันทึกผลหลังการสอน 1. ผลการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปัญหาการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางการแก้ไขปัญหา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของหัวหน้างานวิชาการ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ...................................................ผู้สอน (นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ลงชื่อ................................................... (นางสาวเพ็ญศรี ราชคม) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ................................................... (นายมนตรี นวลจีน) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 21 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) อ12101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My Family แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง About ages เวลา 2 ชั่วโมง ผู้สอน นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ วันที่สอน: วันที่ 4-5 กรกฎาคม พ.ศ. 2566 มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดย การพูดและการเขียน มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ วัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก ตัวชี้วัด ต1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต1.2 ป.5/1 พูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต1.2 ป.5/4 พูด/เขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ต2.1 ป.5/1 ใช้ถ้อยค้า น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ต.4.1 ป.5/1 ฟัง/พูด และอ่าน/เขียน ในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ สถานศึกษา ต.4.2 ป.5/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. สามารถบรรยายลักษณะบุคคลได้ถูกต้อง (K) 2. สามารถพูด อ่าน เขียน คำคุณศัพท์แสงลักษณะของบุคคลได้(P) 3. มีความรับผิดชอบ (A)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 22 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด การบรรยายลักษณะของบุคคล การขอข้อมูลส่วนบุคคล เช่น อายุ รูปร่าง ของบุคคล และการ แนะนําบุคคล สาระการเรียนรู้ Vocabulary : old, older, oldest, young, younger, youngest Structure : How old + be + noun? / How old is Ma? Who + be + adjective? / Who is the youngest? Function : Asking about ages. Culture : - การบูรณาการ 1. หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ความพอประมาณ 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - สอดคล้องกับคุณลักษณะอังพึงประสงค์ข้อ 1 2 3 3. สมรรถนะที่สำคัญ - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคิด 4. ทักษะศตวรรษที่ 21 - ทักษะการสื่อสาร Communication กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทักษะ การฝึกฝน (กลยุทธ์) 1. Warm up - ทบทวนการนับจำนวนโดยให้นักเรียนนับต่อๆ กัน - ทบทวนการถามตอบเกี่ยวกับอายุด้วยรูปประโยค How old … ? 2. Presentation - กิจกรรมที่ 5 Ask and answer. ใน SB หน้า 21 นักเรียนดูภาพครอบครัวของ Ma สนทนาเกี่ยวกับสมาชิกในครอบครัวว่ามีใครบ้างและมีอายุเท่าไร ใครอายุมากที่สุด และใครอายุน้อยที่สุด เป็นต้น - สนทนาเกี่ยวกับภาพบุคคลในกรอบล่างเปรียบเทียบอายุบุคคลเพื่อสร้างความเข้าใจ old oldder oldest, young younger youngest 3. Practice - นักเรียนจับคู่ถามตอบประโยคที่ 1-6 โดยดูข้อมูลจากภาพที่ให้ไว้ เช่น
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 23 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 - How old is Ma? He’s 65 years old. - How old is Sri? He’s 61 years old. - How old is Manat? He’s 60 years old. 4. Production - ให้นักเรียนทำกิจกรรมที่ 6 Draw and write. ใน WB หน้า 20 โดยให้นักเรียนวาดรูป หรือติดภาพถ่ายครอบครัวของตนเอง และเขียนเกี่ยวกับครอบครัวของนักเรียนอย่าง น้อย 5 ประโยค 5. Wrap Up - ให้นักเรียนวาดภาพบุคคล 3 คน และเขียนประโยคอธิบายเปรียบเทียบโดยใช้ -er และ -est สื่อ / แหล่งการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ 1. Student’s Book 5 2. Workbook 5 กระบวนการวัดผลประเมินผล รายการวัดผลประเมินผล เครื่องมือการวัด เกณฑ์การวัดและประเมิน 1. ด้านความรู้ 1.1 สังเกตการณ์ถามตอบ แสดงความ คิดเห็น แบบสังเกต เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 1.2 ตรวจใบกิจกรรม กิจกรรมที่ 5 เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 2. ด้านทักษะและกระบวนการ แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 3. ด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม 3.1 ประเมินพฤติกรรมการเรียน แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 24 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แบบประเมินทักษะทางภาษา คำชี้แจง ให้ครูผู้สอนสังเกตการใช้ทักษะทางภาษาในขณะปฏิบัติกิจกรรม โดยเขียนระดับคะแนนลงในตาราง ให้ตรง กับความสามารถของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรับปรุง ที่ ชื่อ-สกุล K P A รวมคะแนน สรุปผล การประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน 85. ด.ช.กนกพล พันธิ์ทิกุล 86. ด.ช.คฑาวุธ เกษมราษฎร์ 87. ด.ช.จิรทีปต์ ยารังษี 88. ด.ช.จื่อ เซียง เชีย 89. ด.ช.ชิตชณุรักษ์ สมสวัสดิ์ 90. ด.ช.ธนกร ปัญญาทิพย์ 91. ด.ช.ธีรภัทร ประวิง 92. ด.ช.ธีรเมธ 93. ด.ช.นัทกริด พรมศรี 94. ด.ช.ประเสริฐ แซ่เติ๋น 95. ด.ช.พิศณุ ปินคำ 96. ด.ช.ภัคชระ ผือเหมี่ย 97. ด.ช.ภพโชค ธรรมเสนา 98. ด.ช.อดุลวิทย์ แซ่เต๋น 99. ด.ญ.กมลฉัตร เชื้อดวงแก้ว 100. ด.ญ.กานต์สินี ศรีมูล 101. ด.ญ.จิดาภา ไพยราช 102. ด.ญ.ปิยธิดา สุวรรณรัตน์ 103. ด.ญ.ภัทราพร พรหมชันวุฒิ 104. ด.ญ.ศศิธร ไกรสี 105. ด.ญ.อริสรา แซ่พ่าน ลงชื่อ…………….……………………..ผู้ประเมิน การประเมิน: นักเรียนที่ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน (คะแนนเต็ม 20)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 25 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 บันทึกผลหลังการสอน 1. ผลการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปัญหาการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางการแก้ไขปัญหา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของหัวหน้างานวิชาการ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ...................................................ผู้สอน (นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ลงชื่อ................................................... (นางสาวเพ็ญศรี ราชคม) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ................................................... (นายมนตรี นวลจีน) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 26 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) อ12101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My Family แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง What do you do? เวลา 3 ชั่วโมง ผู้สอน นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ วันที่สอน: วันที่ 6-7, 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2566 มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดย การพูดและการเขียน มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ วัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก ตัวชี้วัด ต1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต1.2 ป.5/1 พูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต1.2 ป.5/4 พูด/เขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ต2.1 ป.5/1 ใช้ถ้อยค้า น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ต.4.1 ป.5/1 ฟัง/พูด และอ่าน/เขียน ในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ สถานศึกษา ต.4.2 ป.5/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. สามารถบรรยายลักษณะบุคคลได้ถูกต้อง (K) 2. สามารถขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพได้(P) 3. มีความสนใจและตั้งใจเรียน (A )
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 27 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด การแนะนำผู้อื่นและบอกลักษณะของบุคคล ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพได้ สาระการเรียนรู้ Vocabulary : dentist, police officer, pilot, fire fighter Structure : What + helping verb + pronoun + verb? / What do you do? Subject + be + noun. / I am a dentist. Function : Asking for information. Culture : - การบูรณาการ 1. หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ความมีเหตุผล 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - สอดคล้องกับคุณลักษณะอังพึงประสงค์ข้อ 1 2 3 3. สมรรถนะที่สำคัญ - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคิด 4. ทักษะศตวรรษที่ 21 - ทักษะการสื่อสาร Communication กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทักษะ การฝึกฝน (กลยุทธ์) 1. Warm up - สนทนาเกี่ยวกับรูปภาพใน SB หน้า 22 ให้นักเรียนเดาว่าภาพเหล่านี้คือใคร 2. Presentation - นักเรียนหาความหมายของคำศัพท์ farmer, wife, child, dog, want และ stroke จาก Dictionary - นักเรียนทำกิจกรรมที่ 6 Sing and act out. ใน SB หน้า 22 โดยฟังเพลงจากเทป และ ฝึกร้องตามเทป - นักเรียนแสดงท่าทางประกอบเพลง โดยนักเรียนยืนเป็นวงกลม ให้อาสาสมัคร 1 คน ยืน กลางวงเป็น The farmer เมื่อร้องเพลง The farmer จะเดินไปเรื่อยๆ และจะเลือก A wife ผู้ถูกเลือกเป็น A wife จะต้องเดินตาม The farmer หลังจากนั้น The wife จะ เป็นผู้เลือก A child จากนั้น The child จะเป็นผู้เลือก A dog และทั้ง 3 คนจะมาลูบ หัวสุนัขพร้อมกัน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 28 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 - นักเรียนทำกิจกรรมที่ 7 From the song, put the picture in order. ใน SB หน้า 23 โดยให้นักเรียนใส่หมายเลข 1-4 เรียงลำดับภาพตามเนื้อเพลง 3. Practice - นักเรียนทำกิจกรรมที่ 8 Look. Listen and say. ใน SB หน้า 23-24 โดยให้นักเรียน ฝึกพูดบทสนทนาตามเทป หลังจากนั้นให้จับคู่ถามตอบโดยใช้คำศัพท์ใน key words 4. Production - นักเรียนเติมคำศัพท์ที่เกี่ยวกับอาชีพใต้ภาพแล้วเปลี่ยนกันตรวจสอบคำตอบกับเพื่อน - นักเรียนทำกิจกรรมที่ 7 Look. Write and match. ใน WB หน้า 21 5. Wrap Up - นักเรียนรวบรวมคำศัพท์เกี่ยวกับอาชีพ และวาดภาพประกอบลงในสมุดคำศัพท์ สื่อ / แหล่งการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ 1. Student’s Book 5 2. Workbook 5 3. Cassette Tape 5 กระบวนการวัดผลประเมินผล รายการวัดผลประเมินผล เครื่องมือการวัด เกณฑ์การวัดและประเมิน 1. ด้านความรู้ 1.1 สังเกตการณ์ถามตอบ แสดงความคิดเห็น แบบสังเกต เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 1.2 ตรวจใบกิจกรรม กิจกรรมที่ 6 เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 2. ด้านทักษะและกระบวนการ แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 3. ด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม 3.1 ประเมินพฤติกรรมการเรียน แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 29 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แบบประเมินทักษะทางภาษา คำชี้แจง ให้ครูผู้สอนสังเกตการใช้ทักษะทางภาษาในขณะปฏิบัติกิจกรรม โดยเขียนระดับคะแนนลงในตาราง ให้ตรง กับความสามารถของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรับปรุง ที่ ชื่อ-สกุล K P A รวมคะแนน สรุปผล การประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน 106. ด.ช.กนกพล พันธิ์ทิกุล 107. ด.ช.คฑาวุธ เกษมราษฎร์ 108. ด.ช.จิรทีปต์ ยารังษี 109. ด.ช.จื่อ เซียง เชีย 110. ด.ช.ชิตชณุรักษ์ สมสวัสดิ์ 111. ด.ช.ธนกร ปัญญาทิพย์ 112. ด.ช.ธีรภัทร ประวิง 113. ด.ช.ธีรเมธ 114. ด.ช.นัทกริด พรมศรี 115. ด.ช.ประเสริฐ แซ่เติ๋น 116. ด.ช.พิศณุ ปินคำ 117. ด.ช.ภัคชระ ผือเหมี่ย 118. ด.ช.ภพโชค ธรรมเสนา 119. ด.ช.อดุลวิทย์ แซ่เต๋น 120. ด.ญ.กมลฉัตร เชื้อดวงแก้ว 121. ด.ญ.กานต์สินี ศรีมูล 122. ด.ญ.จิดาภา ไพยราช 123. ด.ญ.ปิยธิดา สุวรรณรัตน์ 124. ด.ญ.ภัทราพร พรหมชันวุฒิ 125. ด.ญ.ศศิธร ไกรสี 126. ด.ญ.อริสรา แซ่พ่าน ลงชื่อ…………….……………………..ผู้ประเมิน การประเมิน: นักเรียนที่ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน (คะแนนเต็ม 20)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 30 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 บันทึกผลหลังการสอน 1. ผลการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปัญหาการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางการแก้ไขปัญหา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของหัวหน้างานวิชาการ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ...................................................ผู้สอน (นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ลงชื่อ................................................... (นางสาวเพ็ญศรี ราชคม) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ................................................... (นายมนตรี นวลจีน) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 31 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) อ12101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My Family แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง About Careers เวลา 3 ชั่วโมง ผู้สอน นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ วันที่สอน: วันที่ 12-14 กรกฎาคม พ.ศ. 2566 มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดย การพูดและการเขียน มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ วัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก ตัวชี้วัด ต1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต1.2 ป.5/1 พูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต1.2 ป.5/4 พูด/เขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ต2.1 ป.5/1 ใช้ถ้อยค้า น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ต.4.1 ป.5/1 ฟัง/พูด และอ่าน/เขียน ในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ สถานศึกษา ต.4.2 ป.5/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. สามารถบรรยายลักษณะบุคคลได้ถูกต้อง (K) 2. สามารถขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพได้ (P) 3. มีความสนใจและตั้งใจเรียน (A)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 32 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด การบรรยายลักษณะของบุคคลการขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคล และให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพได้ สาระการเรียนรู้ Vocabulary : taxi-driver Structure : Where + helping verb + noun + verb? / Where does your father work? Subject + be + noun. / He is a doctor. Is + pronoun + noun? / Is she a teacher? Yes, she is. / No, she isn’t. Function : Asking and answering about careers. Culture : - การบูรณาการ 1. หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ความพอประมาณ 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - สอดคล้องกับคุณลักษณะอังพึงประสงค์ข้อ 1 2 3 3. สมรรถนะที่สำคัญ - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคิด 4. ทักษะศตวรรษที่ 21 - ทักษะการสื่อสาร Communication กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทักษะ การฝึกฝน (กลยุทธ์) 1. Warm up - ทบทวนเพลงในกิจกรรมที่ 6 ใน SB หน้า 22 โดยร้องเพลงและทำท่าประกอบเพลง 2. Presentation - นักเรียนทำกิจกรรมที่ 9 Listen and talk. ใน SB หน้า 25 ให้นักเรียนฟังเทปและพูด ตามหลังจากการฝึกการถามและตอบรูปประโยค ซึ่งถามเกี่ยวกับอาชีพ What does he do? He is a … . และสถานที่ทำงานที่เกี่ยวกับอาชีพนั้นๆ Where does he work? He works in … . - ครูให้บัตรภาพที่เกี่ยวกับอาชีพ 1 ภาพให้นักเรียนถาม Who is she? และ Is she a …? หลังจากนั้นครูอธิบายเกี่ยวกับภาพนั้นว่า She is Mrs. Suda. She is My mother. She is a nurse.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 33 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 3. Practice - นักเรียนจับคู่ฝึกพูดโต้ตอบในกิจกรรมที่ 6 ใน SB หน้า 25 4. Production - นักเรียนทำกิจกรรมที่ 8 Read and match. ใน WB หน้า 22 5.Wrap Up - ให้นักเรียนเขียนแนะนำเครือญาติด้วยประโยคที่เรียนข้อ 2.2 สื่อ / แหล่งการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ 1. Student’s Book 5 2. Workbook 5 3. Cassette Tape 5 กระบวนการวัดผลประเมินผล รายการวัดผลประเมินผล เครื่องมือการวัด เกณฑ์การวัดและประเมิน 1. ด้านความรู้ 1.1 สังเกตการณ์ถามตอบ แสดงความ คิดเห็น แบบสังเกต เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 1.2 ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน แบบทดสอบ เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 2. ด้านทักษะและกระบวนการ แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 3. ด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม 3.1 ประเมินพฤติกรรมการเรียน แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 34 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แบบประเมินทักษะทางภาษา คำชี้แจง ให้ครูผู้สอนสังเกตการใช้ทักษะทางภาษาในขณะปฏิบัติกิจกรรม โดยเขียนระดับคะแนนลงในตาราง ให้ตรง กับความสามารถของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรับปรุง ที่ ชื่อ-สกุล K P A รวมคะแนน สรุปผล การประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน 127. ด.ช.กนกพล พันธิ์ทิกุล 128. ด.ช.คฑาวุธ เกษมราษฎร์ 129. ด.ช.จิรทีปต์ ยารังษี 130. ด.ช.จื่อ เซียง เชีย 131. ด.ช.ชิตชณุรักษ์ สมสวัสดิ์ 132. ด.ช.ธนกร ปัญญาทิพย์ 133. ด.ช.ธีรภัทร ประวิง 134. ด.ช.ธีรเมธ 135. ด.ช.นัทกริด พรมศรี 136. ด.ช.ประเสริฐ แซ่เติ๋น 137. ด.ช.พิศณุ ปินคำ 138. ด.ช.ภัคชระ ผือเหมี่ย 139. ด.ช.ภพโชค ธรรมเสนา 140. ด.ช.อดุลวิทย์ แซ่เต๋น 141. ด.ญ.กมลฉัตร เชื้อดวงแก้ว 142. ด.ญ.กานต์สินี ศรีมูล 143. ด.ญ.จิดาภา ไพยราช 144. ด.ญ.ปิยธิดา สุวรรณรัตน์ 145. ด.ญ.ภัทราพร พรหมชันวุฒิ 146. ด.ญ.ศศิธร ไกรสี 147. ด.ญ.อริสรา แซ่พ่าน ลงชื่อ…………….……………………..ผู้ประเมิน การประเมิน: นักเรียนที่ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน (คะแนนเต็ม 20)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 35 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 บันทึกผลหลังการสอน 1. ผลการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปัญหาการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางการแก้ไขปัญหา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของหัวหน้างานวิชาการ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ...................................................ผู้สอน (นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ลงชื่อ................................................... (นางสาวเพ็ญศรี ราชคม) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ................................................... (นายมนตรี นวลจีน) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 36 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) อ12101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My Family แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง Talking about Careers เวลา 2 ชั่วโมง ผู้สอน นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ วันที่สอน: วันที่ 17-18 กรกฎาคม พ.ศ. 2566 มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดย การพูดและการเขียน มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษา และวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก ตัวชี้วัด ต1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต1.2 ป.5/1 พูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต1.2 ป.5/4 พูด/เขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ต2.1 ป.5/1 ใช้ถ้อยค้า น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ต.4.1 ป.5/1 ฟัง/พูด และอ่าน/เขียน ในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ สถานศึกษา ต.4.2 ป.5/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงบทอ่าน โดยแบ่งวรรคตอนและใช้ระดับเสียงสูงต่ำได้(K) 2. นำเสนอโครงงานสำรวจอาชีพในชุมชน(P) 3. นักเรียนสามารถเขียนประโยคเกี่ยวกับข้อมูลได้อย่างถูกต้อง (P)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 37 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 4. มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษและมีความรับผิดชอบในการทำงาน (A) สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด การบรรยายลักษณะของบุคคล อ่านออกเสียงบทอ่าน โดยแบ่งวรรคตอนและใช้ระดับ เสียงสูงต่ำได้นำเสนอโครงงานสำรวจอาชีพในชุมชน สาระการเรียนรู้ Vocabulary : look after, secretary, carpenter, furniture, gardener, plants Structure : Noun + be + noun. / My father is a teacher. Subject + verb + noun. / He teaches mathematics. Function : Talking about careers. Culture : - การบูรณาการ 1. หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ความพอประมาณ 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - สอดคล้องกับคุณลักษณะอังพึงประสงค์ข้อ 1 2 3 3. สมรรถนะที่สำคัญ - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคิด 4. ทักษะศตวรรษที่ 21 - ทักษะการสื่อสาร Communication กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทักษะ การฝึกฝน (กลยุทธ์) 1. ขั้นนำ (Warm up) - ทบทวนคำศัพท์เกี่ยวกับอาชีพและสถานที่ที่อาชีพนั้นทำงาน โดยแบ่งนักเรียนเป็น 3-4 กลุ่ม แต่ละกลุ่มช่วยกันเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับอาชีพคู่กับสถานที่ทำงานให้ได้มากที่สุด ในเวลาที่กำหนด 2. ขั้นนำเสนอ (Presentation) - ให้นักเรียนทำกิจกรรมที่ 10 Listen and read. ใน SB หน้า 26 โดยให้นักเรียนฟัง เทป ดูภาพทำความเข้าใจและอ่านตามเทป - ซักถามเกี่ยวกับคำศัพท์ยากและให้เดาความหมายของศัพท์จากรูปภาพ 3. ขั้นฝึก (Practice) - ฝึกอ่านเรื่องอีกครั้งให้ถูกต้อง - ทำกิจกรรมที่ 9 Who am I? ใน WB หน้า 23
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 38 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 - นักเรียนเล่นเกมจับคู่ภาพ โดยครูนำภาพเกี่ยวกับอาชีพต่างๆ มาอาชีพละ 2 ภาพ คว่ำ ภาพลงและวางคละกันไว้ไม่ให้นักเรียนเห็น จากนั้นแบ่งนักเรียนออกเป็น 2 กลุ่ม ให้ นักเรียนแต่ละกลุ่มเลือกภาพได้กลุ่มละ 2 ภาพ ถ้าเลือกได้ภาพเหมือนกันกลุ่มนั้นจะ ได้เป็นเจ้าของ ถ้าภาพไม่เหมือนกันต้องวางคว่ำไว้เหมือนเดิมและให้กลุ่มต่อไปเป็นผู้ เลือกแทน (ในขณะที่นักเรียนเลือกภาพและเปิดภาพดู นักเรียนจะต้องบอกว่าภาพนั้น เป็นภาพอะไร และทำงานที่ไหน เช่น A teacher works in school.) กลุ่มใดจับคู่ ภาพเหมือนกันได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ 4. ขั้นนำไปใช้ (Production) - ทำโครงงานสำรวจอาชีพต่างๆ ในชุมชน หรือในครอบครัว แล้วรวบรวมจัดนิทรรศการ ในชั้นเรียน 5. ขั้นสรุป (Wrap up) - นักเรียนนำเสนอชิ้นงานและร่วมกันแสดงความคิดเห็นเพื่อเป็นการสรุปเนื้อหา สื่อและแหล่งการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ 1. Student’s Book 5 2. Workbook 5 3. Cassette Tape 5 4. บัตรภาพอาชีพต่างๆ กระบวนการวัดผลประเมินผล รายการวัดผลประเมินผล เครื่องมือการวัด เกณฑ์การวัดและประเมิน 1. ด้านความรู้ 1.1 สังเกตการณ์ถามตอบ แสดงความ คิดเห็น แบบสังเกต เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 1.2 ตรวจกิจกรรมที่ 8 กิจกรรมที่ 8 เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 2. ด้านทักษะและกระบวนการ แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 3. ด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม 3.1 ประเมินพฤติกรรมการเรียน แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 39 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แบบประเมินทักษะทางภาษา คำชี้แจง ให้ครูผู้สอนสังเกตการใช้ทักษะทางภาษาในขณะปฏิบัติกิจกรรม โดยเขียนระดับคะแนนลงในตาราง ให้ตรง กับความสามารถของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรับปรุง ที่ ชื่อ-สกุล K P A รวมคะแนน สรุปผล การประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน 148. ด.ช.กนกพล พันธิ์ทิกุล 149. ด.ช.คฑาวุธ เกษมราษฎร์ 150. ด.ช.จิรทีปต์ ยารังษี 151. ด.ช.จื่อ เซียง เชีย 152. ด.ช.ชิตชณุรักษ์ สมสวัสดิ์ 153. ด.ช.ธนกร ปัญญาทิพย์ 154. ด.ช.ธีรภัทร ประวิง 155. ด.ช.ธีรเมธ 156. ด.ช.นัทกริด พรมศรี 157. ด.ช.ประเสริฐ แซ่เติ๋น 158. ด.ช.พิศณุ ปินคำ 159. ด.ช.ภัคชระ ผือเหมี่ย 160. ด.ช.ภพโชค ธรรมเสนา 161. ด.ช.อดุลวิทย์ แซ่เต๋น 162. ด.ญ.กมลฉัตร เชื้อดวงแก้ว 163. ด.ญ.กานต์สินี ศรีมูล 164. ด.ญ.จิดาภา ไพยราช 165. ด.ญ.ปิยธิดา สุวรรณรัตน์ 166. ด.ญ.ภัทราพร พรหมชันวุฒิ 167. ด.ญ.ศศิธร ไกรสี 168. ด.ญ.อริสรา แซ่พ่าน ลงชื่อ…………….……………………..ผู้ประเมิน การประเมิน: นักเรียนที่ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน (คะแนนเต็ม 20)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 40 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 บันทึกผลหลังการสอน 1. ผลการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปัญหาการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางการแก้ไขปัญหา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของหัวหน้างานวิชาการ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ...................................................ผู้สอน (นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ลงชื่อ................................................... (นางสาวเพ็ญศรี ราชคม) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ................................................... (นายมนตรี นวลจีน) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 41 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) อ12101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My Family แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง He likes to play the piano. เวลา 2 ชั่วโมง ผู้สอน นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ วันที่สอน: วันที่ 19-20 กรกฎาคม พ.ศ. 2566 มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความคิดเห็น อย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดย การพูดและการเขียน มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ วัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก ตัวชี้วัด ต1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต1.2 ป.5/1 พูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต1.2 ป.5/4 พูด/เขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ต2.1 ป.5/1 ใช้ถ้อยค้า น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ต.4.1 ป.5/1 ฟัง/พูด และอ่าน/เขียน ในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ สถานศึกษา ต.4.2 ป.5/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ตอบคำถามจากบทอ่านได้(K) 2. เขียนประโยคเกี่ยวกับอาชีพได้(P) 3. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ และมีความกล้าแสดงออก (A)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 42 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด สาระสำคัญ การที่จะสื่อสารและการให้ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพ และเขียนประโยคเกี่ยวกับอาชีพได้ จำเป็นต้องเรียนรู้คำศัพท์ทั้งทางด้านความหมายและการสนทนาถาม – ตอบ สาระการเรียนรู้ Vocabulary : - Structure : Suject + verb + to + verb ………. . / He likes to play the piano. Function : Describing people. Culture : - การบูรณาการ 1. หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ความพอประมาณ 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - สอดคล้องกับคุณลักษณะอังพึงประสงค์ข้อ 1 2 3 3. สมรรถนะที่สำคัญ - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคิด 4. ทักษะศตวรรษที่ 21 - ทักษะการสื่อสาร Communication กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทักษะ การฝึกฝน (กลยุทธ์) 1. ขั้นนำ (Warm up) - ทบทวนการถามและตอบเกี่ยวกับอาชีพ และสถานที่ทำงาน โดยให้นักเรียนอธิบาย ภาพใน SB หน้า 26 2. ขั้นนำเสนอ (Presentation) - ให้นักเรียนทำกิจกรรมที่ 11 Listen. Read and answer. ใน SB หน้า 27 ซึ่งเป็นเรื่อง ของสมาชิกในครอบครัว โดยให้นักเรียนฟังเทปและอ่านตามเทปทำความเข้าใจเรื่อง โดยให้เดาความหมายของคำศัพท์ในเรื่อง และเล่าเรื่องที่อ่าน - นักเรียนเขียนคำตอบลงในกิจกรรม Answer the questions. ใน SB หน้า 28 และ ตรวจสอบคำตอบกับเพื่อน ครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำตอบที่นักเรียนตอบไม่ ถูกต้อง 3. ขั้นนำเสนอ (Practice) - นักเรียนจับคู่กันฝึกอ่านเนื้อเรื่องและถามตอบเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 43 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 - ให้นักเรียนทำกิจกรรมที่ 10 Jobs quiz. ใน WB หน้า 24 โดยให้นักเรียนดูภาพที่ เกี่ยวข้องกับอาชีพต่างๆ อาชีพละ 2 ภาพ แล้วเขียนประโยคเพื่ออธิบายภาพที่เลือกไว้ ให้ถูกต้อง 4. ขั้นนำไปใช้ (Production) - นักเรียนนำเสนอชิ้นงานการเขียนในข้อ 3.2. 5. ขั้นสรุป (Wrap up) - นำเสนอชิ้นงานหน้าชั้นเรียนและร่วมกันซักถามเพื่อเป็นการสรุปบทเรียน สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1. Student’s Book 5 2. Workbook 5 3. Cassette Tape 5 การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ รายการวัดผลประเมินผล เครื่องมือการวัด เกณฑ์การวัดและประเมิน 1. ด้านความรู้ 1.1 สังเกตการณ์ถามตอบ แสดงความ คิดเห็น แบบสังเกต เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 1.2 ตรวจกิจกรรมที่ 9 กิจกรรมที่ 9 เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 2. ด้านทักษะและกระบวนการ แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 3. ด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม 3.1 ประเมินพฤติกรรมการเรียน แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 44 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แบบประเมินทักษะทางภาษา คำชี้แจง ให้ครูผู้สอนสังเกตการใช้ทักษะทางภาษาในขณะปฏิบัติกิจกรรม โดยเขียนระดับคะแนนลงในตาราง ให้ตรง กับความสามารถของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรับปรุง ที่ ชื่อ-สกุล K P A รวมคะแนน สรุปผล การประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน 169. ด.ช.กนกพล พันธิ์ทิกุล 170. ด.ช.คฑาวุธ เกษมราษฎร์ 171. ด.ช.จิรทีปต์ ยารังษี 172. ด.ช.จื่อ เซียง เชีย 173. ด.ช.ชิตชณุรักษ์ สมสวัสดิ์ 174. ด.ช.ธนกร ปัญญาทิพย์ 175. ด.ช.ธีรภัทร ประวิง 176. ด.ช.ธีรเมธ 177. ด.ช.นัทกริด พรมศรี 178. ด.ช.ประเสริฐ แซ่เติ๋น 179. ด.ช.พิศณุ ปินคำ 180. ด.ช.ภัคชระ ผือเหมี่ย 181. ด.ช.ภพโชค ธรรมเสนา 182. ด.ช.อดุลวิทย์ แซ่เต๋น 183. ด.ญ.กมลฉัตร เชื้อดวงแก้ว 184. ด.ญ.กานต์สินี ศรีมูล 185. ด.ญ.จิดาภา ไพยราช 186. ด.ญ.ปิยธิดา สุวรรณรัตน์ 187. ด.ญ.ภัทราพร พรหมชันวุฒิ 188. ด.ญ.ศศิธร ไกรสี 189. ด.ญ.อริสรา แซ่พ่าน ลงชื่อ…………….……………………..ผู้ประเมิน การประเมิน: นักเรียนที่ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน (คะแนนเต็ม 20)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 45 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 บันทึกผลหลังการสอน 1. ผลการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปัญหาการจัดการเรียนการสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางการแก้ไขปัญหา …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของหัวหน้างานวิชาการ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บันทึกความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ...................................................ผู้สอน (นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ลงชื่อ................................................... (นางสาวเพ็ญศรี ราชคม) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ................................................... (นายมนตรี นวลจีน) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 46 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) อ12101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 My Family แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง Housewife เวลา 2 ชั่วโมง ผู้สอน นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ วันที่สอน: วันที่ 21,24 กรกฎาคม พ.ศ. 2566 มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คิดเห็นอย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอข้อมูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่าง ๆ โดย การพูดและการเขียน มาตรฐาน ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและ วัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 2.2 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก ตัวชี้วัด ต1.1 ป.5/2 อ่านออกเสียงประโยค ข้อความและบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต1.2 ป.5/1 พูด เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต1.2 ป.5/4 พูด/เขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/1 พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ต1.3 ป.5/3 พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ต2.1 ป.5/1 ใช้ถ้อยค้า น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา ต.4.1 ป.5/1 ฟัง/พูด และอ่าน/เขียน ในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ สถานศึกษา ต.4.2 ป.5/1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถใช้ภาษาง่ายๆ เพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (K) 2. เขียนจดหมายเพื่อสร้างความคุ้นเคยได้(P) 3. มีความสนใจและตั้งใจเรียน (A)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 47 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด การบรรยายลักษณะของบุคคลการขอข้อมูลส่วนตัวของผู้อื่น ในด้านการเขียนจดหมาย เพื่อสร้างความคุ้นเคยได้ สาระการเรียนรู้ Vocabulary : housewife Structure : Subject + be + noun. / I am English. Function : Telling information. Culture : Communicate by writing. การบูรณาการ 1. หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ความพอประมาณ 2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - สอดคล้องกับคุณลักษณะอังพึงประสงค์ข้อ 1 2 3 3. สมรรถนะที่สำคัญ - ความสามารถในการสื่อสาร - ความสามารถในการคิด 4. ทักษะศตวรรษที่ 21 - ทักษะการสื่อสาร Communication กิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ทักษะ การฝึกฝน (กลยุทธ์) 1. ขั้นนำ (Warm up) - สนทนาเกี่ยวกับการเขียนจดหมายถึงเพื่อนชาวต่างประเทศ ลักษณะ pen-friend 2. ขั้นนำเสนอ (Presentation) - นักเรียนทำกิจกรรมที่ 12 Read and write. ใน SB หน้า 29 โดยให้นักเรียนอ่าน จดหมายของ Bandy ทำความเข้าใจข้อความ ครูถามเพื่อทดสอบความเข้าใจ - นักเรียนศึกษาวิธีการเขียนจดหมายถึงเพื่อน การเขียนคำขึ้นต้น และคำลงท้าย จดหมาย 3. ขั้นฝึก (Practice) - นักเรียนตอบจดหมายของ Bandy ในกิจกรรม Write to Bandy. ใน SB หน้า 29 โดยเล่าเรื่องของครอบครัวของตนเองให้ Bandy ทราบ โดยการพูดปากเปล่าก่อน แล้วจึงลงมือเขียน 4. ขั้นนำไปใช้(Production) - ให้นักเรียนเขียนจดหมายถึง pen-friend
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 48 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 5. ขั้นสรุป (Wrap up) - สรุปรูปแบบการเขียนจดหมายถึง pen-friend สื่อ / แหล่งการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ Student’s Book 5 กระบวนการวัดผลประเมินผล รายการวัดผลประเมินผล เครื่องมือการวัด เกณฑ์การวัดและประเมิน 1. ด้านความรู้ 1.1 สังเกตการณ์ถามตอบ แสดงความ คิดเห็น แบบสังเกต เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 1.2 ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน แบบทดสอบ เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 2. ด้านทักษะและกระบวนการ แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60 3. ด้านคุณธรรมจริยธรรมและค่านิยม 3.1 ประเมินพฤติกรรมการเรียน แบบประเมิน เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 โรงเรียนบ้านโป่งมอญ อำเภอแม่ลาว จังหวัดเชียงราย นางสาวรสริน ใจมิภักดิ์ 49 แผนการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2566 แบบประเมินทักษะทางภาษา คำชี้แจง ให้ครูผู้สอนสังเกตการใช้ทักษะทางภาษาในขณะปฏิบัติกิจกรรม โดยเขียนระดับคะแนนลงในตาราง ให้ตรง กับความสามารถของผู้เรียน เกณฑ์การให้คะแนน 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรับปรุง ที่ ชื่อ-สกุล K P A รวมคะแนน สรุปผล การประเมิน ผ่าน ไม่ผ่าน 190. ด.ช.กนกพล พันธิ์ทิกุล 191. ด.ช.คฑาวุธ เกษมราษฎร์ 192. ด.ช.จิรทีปต์ ยารังษี 193. ด.ช.จื่อ เซียง เชีย 194. ด.ช.ชิตชณุรักษ์ สมสวัสดิ์ 195. ด.ช.ธนกร ปัญญาทิพย์ 196. ด.ช.ธีรภัทร ประวิง 197. ด.ช.ธีรเมธ 198. ด.ช.นัทกริด พรมศรี 199. ด.ช.ประเสริฐ แซ่เติ๋น 200. ด.ช.พิศณุ ปินคำ 201. ด.ช.ภัคชระ ผือเหมี่ย 202. ด.ช.ภพโชค ธรรมเสนา 203. ด.ช.อดุลวิทย์ แซ่เต๋น 204. ด.ญ.กมลฉัตร เชื้อดวงแก้ว 205. ด.ญ.กานต์สินี ศรีมูล 206. ด.ญ.จิดาภา ไพยราช 207. ด.ญ.ปิยธิดา สุวรรณรัตน์ 208. ด.ญ.ภัทราพร พรหมชันวุฒิ 209. ด.ญ.ศศิธร ไกรสี 210. ด.ญ.อริสรา แซ่พ่าน ลงชื่อ…………….……………………..ผู้ประเมิน การประเมิน: นักเรียนที่ได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไป ถือว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน (คะแนนเต็ม 20)