เขียนแบบสถาปัตยกรรมด้วยคอมพิวเตอร์

ข้นั เฉลยผลการปฏบิ ตั ิงาน (30 นาที)
71. ผเู้ รียนและผสู้ อนทาการเฉลยผลการปฏิบตั ิงานใบงานท่ี 11 เรื่อง การเขียน

สารบญั แบบและรายการประกอบแบบ
ส่ือการเรียนรู้ :

ส่ือสิ่งพมิ พ์
แบบทดสอบหลงั เรียน 15 ขอ้ 15 คะแนน

งานทม่ี อบหมาย :
1. ให้นักเรียนค้นควา้ ข้อมูลในเร่ืองขอ้ กาหนด รายการประกอบแบบบา้ นพกั
อาศยั เพ่ิมเติม จากเวบ็ ไซต์ แลว้ นาขอ้ มูลท่ีไดน้ าเสนอครูและเพ่อื นหนา้ ช้นั เรียน
2. ใหน้ กั เรียนคน้ ควา้ หารูปแบบ สญั ลกั ษณ์ รายการประกอบแบบเพิ่มเติม
3. ใหน้ กั เรียน ศึกษาเน้ือหาในหน่วยที่ 12 จากเอกสารประกอบการสอน ก่อนเขา้
ช้นั เรียนในคร้ังต่อไป

การวดั ผลและประเมินผล
ด้านความรู้ (K)
เคร่ืองมือที่ใชว้ ดั ผล แบบทดสอบหลงั เรียน 15 ขอ้ 15 คะแนน
เกณฑ์การประเมิน
ร้อยละ 80 ข้ึนไป
ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) และ ด้านเจตคติตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง (A)
เครื่องมือที่ใชว้ ดั ผล แบบประเมินเจตคติการเรียนตามแนวหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง
เกณฑ์การประเมนิ
นกั เรียนตอ้ งทาผา่ นเกณฑต์ ้งั แต่ 7 ขอ้ ข้ึนไป

กจิ กรรมเสนอแนะ
ใหน้ กั เรียนศึกษาจากเอกสารประกอบการสอนก่อนเขา้ ช้นั เรียนล่วงหนา้

ด้านที่ 1 มเี หตุผล

1. เข้าเรียนตรงเวลา
ผา่ น หมายถึง เขา้ เรียนตรงเวลาท่ีกาหนด
ไมผ่ า่ น หมายถึง เขา้ เรียนไม่ตรงเวลาท่ีกาหนด

2. มอี ปุ กรณ์การเรียนครบถ้วน
ผา่ น หมายถึง มีอุปกรณ์การเรียนที่จาเป็นในการเรียนรู้ครบถว้ น
ไมผ่ า่ น หมายถึง ไม่มีอุปกรณ์การเรียนที่จาเป็ นในการเรียนรู้
3. มคี วามรับผดิ ชอบ ต้งั ใจในการปฏบิ ัติงาน
ผา่ น หมายถึง ปฏิบตั ิกิจกรรมท่ีกาหนดครบทุกกิจกรรม
ไม่ผา่ น หมายถึง ปฏิบตั ิกิจกรรมท่ีกาหนดไมค่ รบทุกกิจกรรม
4. ส่งงานในเวลาทกี่ าหนด
ผา่ น หมายถึง ส่งงานท่ีปฏิบตั ิตรงเวลาที่กาหนด
ไมผ่ า่ น หมายถึง ส่งงานท่ีปฏิบตั ิไม่ตรงเวลาที่กาหนด
5. ปฏิบตั ิงานและให้ความร่วมมอื กบั กลุ่มมีนา้ ใจช่วยเหลอื ผ้อู น่ื
ผา่ น หมายถึง ช่วยเหลือเพ่ือนในกลุ่มโดยความเตม็ ใจดว้ ยตนเอง
ไมผ่ า่ น หมายถึง ไมช่ ่วยเหลือเพ่อื นในกลุ่มหรือช่วยเหลืออยา่ งไม่เตม็ ใจ
ด้านที่ 2 มีความพอประมาณ

6. ไม่คัดลอกผลงานคนอนื่
ผา่ น หมายถึง ปฏิบตั ิงานดว้ ยตนเอง
ไม่ผา่ น หมายถึง คดั ลอกผลงานของคนอ่ืน
7. ไม่นาชิ้นงานผ้อู น่ื มาส่ง
ผา่ น หมายถึง ส่งงานท่ีตนเองปฏิบตั ิ
ไมผ่ า่ น หมายถึง นางานของผอู้ ื่นมาส่ง หรือไม่ส่งงาน

8. ใช้วสั ดุ อุปกรณ์ เครื่องมืออย่างประหยดั
ผา่ น หมายถึง ใชว้ สั ดุอุปกรณ์ในการเรียนรู้อยา่ งประหยดั และคุม้ คา่
ไม่ผา่ น หมายถึง ใชว้ สั ดุอุปกรณ์ในการเรียนรู้ฟ่ ุมเฟื อย ไม่คุม้ ค่า
ด้านท่ี 3 มภี ูมิคุ้มกนั ทดี่ ี

9. เกบ็ เครื่องมือและอปุ กรณ์ใช้ พลงั งานไฟฟ้ าในการเรียนอย่างประหยดั
ผา่ น หมายถึง ใชอ้ ุปกรณ์ในการเรียนรู้แลว้ เก็บเป็นที่ ปิ ดไฟทุกคร้ังเม่ือทางานเสร็จ
ไมผ่ า่ น หมายถึง ไม่เกบ็ อุปกรณ์ที่ใชใ้ นการเรียนรู้

10. ทาความสะอาดพนื้ ทปี่ ฏิบตั ิงาน
ผา่ น หมายถึง ทาความสะอาดพ้นื ที่ปฏิบตั ิงานทุกคร้ังหรือเกือบทุกคร้ังเมื่อทางานเสร็จ
ไมผ่ า่ น หมายถึง ไม่ทาความสะอาดพ้นื ท่ีปฏิบตั ิงานเม่ือทางานเสร็จ

เกณฑ์การประเมนิ  ผา่ น 7 ขอ้ ข้ึนไป

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยท่ี 10
ประกอบเอกสารประกอบการสอน
สอนคร้ังท่ี 17
รายวชิ าการเขียนแบบสถาปัตยกรรมด้วยคอมพวิ เตอร์ 5 ชวั่ โมง
รหัสวชิ า 2106-2105 5 ชว่ั โมง

ชื่อหน่วยการเรียนที่ 10 การพล็อตและพมิ พง์ านเขียนแบบ
ชื่อเร่ือง การพลอ็ ตและพิมพง์ านเขียนแบบ

สาระสาคัญ
การพิมพง์ าน หรือการพล๊อตในงานเขียนแบบ เป็ นข้นั ตอนสุดทา้ ยของการเขียนแบบจาก

โปรแกรม แบบจะถูกนาไปใชใ้ นงานดา้ นต่างๆ ต้งั แต่การขออนุญาตปลูกสร้าง การถอดแบบการ
ประมาณราคางานก่อสร้าง และนาไปใช้ประกอบการก่อสร้างจริง แบบท่ีพิมพจ์ ะการแสดงผลมา
ในรูปของกระดาษ แบบพิมพท์ ่ีดีจะตอ้ งเป็ นแบบที่ถูกตอ้ งมากที่สุด สาคญั มากในเรื่องของเส้น
ภาษา ขนาดที่ถูกตอ้ ง ดงั น้นั ผทู้ ี่เขียนแบบจาเป็นตอ้ งรู้จกั การต้งั ค่าในการพิมพห์ รือพลอ๊ ต ใหเ้ ขา้ ใจ
เพ่อื ใหไ้ ดง้ านตามความประสงคข์ องผเู้ ขียนแบบและผเู้ กี่ยวขอ้ งทุกฝ่ าย

จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
1. อธิบายรายละเอียดข้นั ตอนการพมิ พง์ านได้
2. อธิบายข้นั ตอนการกาหนดพ้นื ที่และมาตราส่วนในการเขียนแบบได้
3. อธิบายข้นั ตอนการพมิ พง์ านรูปแบบตา่ งๆได้
4. มีเจตคติที่ดีตามแนวหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งในการเรียนรู้

เนือ้ หาการเรียนรู้
1. รายละเอียดข้นั ตอนการพิมพง์ าน
2. การกาหนดพ้ืนที่และมาตราส่วนในการเขียนแบบ
3. การพมิ พง์ านรูปแบบตา่ งๆ

กจิ กรรมการเรียนรู้
ข้ันการนาเข้าสู่บทเรียน (30 นาที)
1. ครูให้แนวคิดเกี่ยวกบั การเรียนรู้ โดยใช้แนวหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ก่อนนาเขา้ สู่บทเรียน
2. ครูแนะนา เอกสารแนะแนวทางปฏิบตั ิตามใบงานที่แนะนาไวอ้ ยา่ งชดั เจน

ข้นั การเรียนรู้ (60 นาที)
3. ครูใชว้ ธิ ีการบรรยายประกอบเอกสารประกอบการสอน หน่วยท่ี 12 การ
พล็อตและพิมพง์ านเขียนแบบ ตามหวั ขอ้ ต่อไปน้ี
3.1 รายละเอียดข้นั ตอนการพมิ พง์ าน
3.2 การกาหนดพ้นื ท่ีและมาตราส่วนในการเขียนแบบ
3.3 การพิมพง์ านรูปแบบตา่ งๆ
ครูเพม่ิ เติมเน้ือหา โดยการสาธิตข้นั ตอนการต้งั คา่ การใชง้ านเกี่ยวกบั
การพล็อตแบบ นกั เรียนปฏิบตั ิตามการสาธิตและการอธิบายตามเอกสาร
4. ครูมอบงานตามเอกสารการสอน

ข้ันสรุปและตรวจสอบ (60 นาที)
5. นกั เรียนปฏิบตั ิงานตามท่ีครุมอบหมายงาน
6. เม่ือผเู้ รียนปฏิบตั ิเรียบร้อยแลว้ ใหผ้ เู้ รียนทาการสรุปข้นั ตอนการปฏิบตั ิงาน
และครูทาการตรวจใหค้ ะแนนการสรุป

ข้นั ฝึ กฝนจนชานาญ (60 นาที)
7. ผเู้ รียนทาการฝึกฝนการพล็อตแบบหรือพมิ พแ์ บบจนเกิดความชานาญ

ข้นั ประเมินผล (60นาที)
8. ครูทาการประเมินผเู้ รียนเป็นรายบุคคล การพลอ็ ตแบบหรือพิมพแ์ บบนกั เรียน
ทาแบบฝึ กหดั
9. ครูเฉลยแบบฝึกหดั
10. นกั เรียนท้งั หมดทาแบบทดสอบหลงั เรียน โดยครูบนั ทึกผลการทดสอบหลงั
เรียน

ข้นั เฉลยผลการปฏบิ ัติงาน (30 นาที)
11. ผเู้ รียนและผสู้ อนทาการเฉลยผลการปฏิบตั ิงานใบงานที่ 12 เร่ือง การพล็อต

แบบหรือพิมพแ์ บบ

สื่อการเรียนรู้ :
สื่อสิ่งพมิ พ์
แบบทดสอบหลงั เรียน 20 ขอ้ 20 คะแนน

งานทม่ี อบหมาย :
1. ใหน้ กั เรียนคน้ ควา้ ขอ้ มลู การพลอ๊ ตแบบเพม่ิ เติมจากเวปไซต์ การต้งั ค่าต่างๆ
หรือเป็นการพลอ๊ ตแบบรูปแบบอื่น
2. จากแบบนกั เรียนที่เขียนเสร็จท้งั หมดแลว้ ใหท้ าการพลอ๊ ตแบบเป็นไฟล์ .pdf
ท้งั หมดโดยกาหนดใหเ้ ป็ นขนาดกระดาษ A 3

การวดั ผลและประเมินผล
ด้านความรู้ (K)
เคร่ืองมือท่ีใชว้ ดั ผล แบบทดสอบหลงั เรียน 20 ขอ้ 20 คะแนน
เกณฑ์การประเมิน
ร้อยละ 80 ข้ึนไป
ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) และ ด้านเจตคติตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง (A)
เครื่องมือที่ใชว้ ดั ผล แบบประเมินเจตคติการเรียนตามแนวหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
เกณฑ์การประเมนิ
นกั เรียนตอ้ งทาผา่ นเกณฑต์ ้งั แต่ 7 ขอ้ ข้ึนไป

กจิ กรรมเสนอแนะ
-

ด้านที่ 1 มเี หตุผล

1. เข้าเรียนตรงเวลา
ผา่ น หมายถึง เขา้ เรียนตรงเวลาท่ีกาหนด
ไมผ่ า่ น หมายถึง เขา้ เรียนไม่ตรงเวลาท่ีกาหนด

2. มอี ปุ กรณ์การเรียนครบถ้วน
ผา่ น หมายถึง มีอุปกรณ์การเรียนที่จาเป็นในการเรียนรู้ครบถว้ น
ไมผ่ า่ น หมายถึง ไม่มีอุปกรณ์การเรียนที่จาเป็ นในการเรียนรู้
3. มคี วามรับผดิ ชอบ ต้งั ใจในการปฏบิ ัติงาน
ผา่ น หมายถึง ปฏิบตั ิกิจกรรมท่ีกาหนดครบทุกกิจกรรม
ไม่ผา่ น หมายถึง ปฏิบตั ิกิจกรรมท่ีกาหนดไม่ครบทุกกิจกรรม
4. ส่งงานในเวลาทกี่ าหนด
ผา่ น หมายถึง ส่งงานท่ีปฏิบตั ิตรงเวลาที่กาหนด
ไมผ่ า่ น หมายถึง ส่งงานท่ีปฏิบตั ิไม่ตรงเวลาที่กาหนด
5. ปฏิบตั ิงานและให้ความร่วมมอื กบั กลุ่มมนี า้ ใจช่วยเหลอื ผ้อู น่ื
ผา่ น หมายถึง ช่วยเหลือเพ่อื นในกลุ่มโดยความเตม็ ใจดว้ ยตนเอง
ไมผ่ า่ น หมายถึง ไมช่ ่วยเหลือเพ่อื นในกลุ่มหรือช่วยเหลืออยา่ งไม่เตม็ ใจ
ด้านที่ 2 มีความพอประมาณ

6. ไม่คัดลอกผลงานคนอนื่
ผา่ น หมายถึง ปฏิบตั ิงานดว้ ยตนเอง
ไม่ผา่ น หมายถึง คดั ลอกผลงานของคนอ่ืน
7. ไม่นาชิ้นงานผู้อน่ื มาส่ง
ผา่ น หมายถึง ส่งงานท่ีตนเองปฏิบตั ิ
ไมผ่ า่ น หมายถึง นางานของผอู้ ื่นมาส่ง หรือไม่ส่งงาน

8. ใช้วสั ดุ อปุ กรณ์ เครื่องมืออย่างประหยดั
ผา่ น หมายถึง ใชว้ สั ดุอุปกรณ์ในการเรียนรู้อยา่ งประหยดั และคุม้ คา่
ไม่ผา่ น หมายถึง ใชว้ สั ดุอุปกรณ์ในการเรียนรู้ฟ่ ุมเฟื อย ไมค่ ุม้ ค่า
ด้านท่ี 3 มีภูมิคุ้มกนั ทด่ี ี

9. เกบ็ เครื่องมอื และอปุ กรณ์ใช้ พลงั งานไฟฟ้ าในการเรียนอย่างประหยดั
ผา่ น หมายถึง ใชอ้ ุปกรณ์ในการเรียนรู้แลว้ เก็บเป็นที่ ปิ ดไฟทุกคร้ังเม่ือทางานเสร็จ
ไมผ่ า่ น หมายถึง ไม่เกบ็ อุปกรณ์ท่ีใชใ้ นการเรียนรู้

10. ทาความสะอาดพนื้ ทปี่ ฏิบตั ิงาน
ผา่ น หมายถึง ทาความสะอาดพ้นื ที่ปฏิบตั ิงานทุกคร้ังหรือเกือบทุกคร้ังเมื่อทางานเสร็จ
ไมผ่ า่ น หมายถึง ไม่ทาความสะอาดพ้นื ท่ีปฏิบตั ิงานเม่ือทางานเสร็จ

เกณฑ์การประเมนิ  ผา่ น 7 ขอ้ ข้ึนไป

แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยท่ี -
ประกอบเอกสารประกอบการสอน
สอนคร้ังท่ี 18
รายวชิ าการเขียนแบบสถาปัตยกรรมด้วยคอมพวิ เตอร์ 5 ชวั่ โมง
รหัสวชิ า 2106-2105 5 ชวั่ โมง

ชื่อหน่วยการเรียน ทบทวนความรู้ท้ังหมด
ช่ือเรื่อง การวดั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนหลงั เรียน (หน่วยที่ 1 ถึงหน่วยท่ี 10)

สาระสาคญั

เพื่อทบทวนเนื้อหาความรู้ในหน่วยท่ี 1 ถึง หน่วยที่ 10 ก่อนการจัดการ
ทดสอบหลังเรียน จานวน 100 ข้อ เพื่อเก็บคะแนนไว้เป็ นคะแนนผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรียนหลงั เรียน

เพ่ือทราบผลการพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน หลังจาก
เรียนรู้เนื้อหาความรู้ในหน่วยท่ี 1 ถึง หน่วยที่ 10 จึงจัดการทดสอบหลังเรียน
จานวน 100 ข้อ เพื่อเก็บคะแนนไว้เป็ นคะแนนผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หลัง
เรียน

จุดประสงค์เชิงพฤตกิ รรม

- ทบทวนการเรียนรู้ใน หน่วยท่ี 1 ถึง หน่วยที่ 10
- ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนหลงั การเรียนรู้ใน หน่วยท่ี 1 ถึง หน่วยท่ี 10

สาระการเรียนรู้

เน้ือหาสาระ -หน่วยท่ี 1 ถึง หน่วยที่ 10

กจิ กรรมการสอบ

ข้ันการนาเข้าสู่บทเรียน (60นาที)

1. ครูและนกั เรียน ตกลงร่วมกนั ทบทวนความรู้ หน่วยท่ี 1 และ หน่วยที่ 12
2. ครูช้ีแจง เรื่องการทดสอบ โดยช้ีแจงวา่ นกั เรียนตอ้ งทดสอบความรู้ดว้ ยตนเอง
และซ่ือสตั ยต์ ่อตนเอง เพ่อื ครูจะไดท้ ราบผลการพฒั นาการเรียนรู้ของนกั เรียน

ข้ันการเรียนรู้ (120นาที)
1. นกั เรียนทุกคนทาแบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนหลงั การเรียนรู้

(หน่วยท่ี 1 – 10)
2. ตรวจสอบและดูแลการทดสอบใหเ้ รียบร้อยตามระเบียบการทดสอบ

ข้ันสรุป (120 นาที)
ครูสรุปและเฉลย แบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน

ส่ือการเรียนรู้ :

สื่อสิ่งพมิ พ์
แบบทดสอบหลงั เรียน และแบบทบทวนความรู้แต่ละหน่วย (หน่วยท่ี 1-10)

งานทมี่ อบหมาย :

ไมม่ ี

การวดั ผลและประเมินผล

เคร่ืองมือทีใ่ ช้วดั ผล
-
เกณฑ์การประเมนิ
-

กจิ กรรมเสนอแนะ

-ไมม่ ี-

ด้านที่ 1 มเี หตุผล

1. เข้าเรียนตรงเวลา
ผา่ น หมายถึง เขา้ เรียนตรงเวลาท่ีกาหนด
ไมผ่ า่ น หมายถึง เขา้ เรียนไม่ตรงเวลาท่ีกาหนด

2. มอี ปุ กรณ์การเรียนครบถ้วน
ผา่ น หมายถึง มีอุปกรณ์การเรียนที่จาเป็นในการเรียนรู้ครบถว้ น
ไมผ่ า่ น หมายถึง ไม่มีอุปกรณ์การเรียนที่จาเป็ นในการเรียนรู้
3. มคี วามรับผดิ ชอบ ต้งั ใจในการปฏบิ ัติงาน
ผา่ น หมายถึง ปฏิบตั ิกิจกรรมท่ีกาหนดครบทุกกิจกรรม
ไม่ผา่ น หมายถึง ปฏิบตั ิกิจกรรมท่ีกาหนดไมค่ รบทุกกิจกรรม
4. ส่งงานในเวลาทกี่ าหนด
ผา่ น หมายถึง ส่งงานท่ีปฏิบตั ิตรงเวลาท่ีกาหนด
ไมผ่ า่ น หมายถึง ส่งงานท่ีปฏิบตั ิไม่ตรงเวลาท่ีกาหนด
5. ปฏิบตั ิงานและให้ความร่วมมอื กบั กลุ่มมีนา้ ใจช่วยเหลอื ผ้อู น่ื
ผา่ น หมายถึง ช่วยเหลือเพ่ือนในกลุ่มโดยความเตม็ ใจดว้ ยตนเอง
ไมผ่ า่ น หมายถึง ไม่ช่วยเหลือเพ่อื นในกลุ่มหรือช่วยเหลืออยา่ งไม่เตม็ ใจ
ด้านที่ 2 มีความพอประมาณ

6. ไม่คัดลอกผลงานคนอนื่
ผา่ น หมายถึง ปฏิบตั ิงานดว้ ยตนเอง
ไม่ผา่ น หมายถึง คดั ลอกผลงานของคนอ่ืน
7. ไม่นาชิ้นงานผ้อู น่ื มาส่ง
ผา่ น หมายถึง ส่งงานท่ีตนเองปฏิบตั ิ
ไมผ่ า่ น หมายถึง นางานของผอู้ ื่นมาส่ง หรือไม่ส่งงาน

8. ใช้วสั ดุ อุปกรณ์ เครื่องมืออย่างประหยดั
ผา่ น หมายถึง ใชว้ สั ดุอุปกรณ์ในการเรียนรู้อยา่ งประหยดั และคุม้ คา่
ไม่ผา่ น หมายถึง ใชว้ สั ดุอุปกรณ์ในการเรียนรู้ฟ่ ุมเฟื อย ไม่คุม้ ค่า
ด้านท่ี 3 มภี ูมิคุ้มกนั ทด่ี ี

9. เกบ็ เครื่องมือและอปุ กรณ์ใช้ พลงั งานไฟฟ้ าในการเรียนอย่างประหยดั
ผา่ น หมายถึง ใชอ้ ุปกรณ์ในการเรียนรู้แลว้ เกบ็ เป็นที่ ปิ ดไฟทุกคร้ังเม่ือทางานเสร็จ
ไมผ่ า่ น หมายถึง ไม่เกบ็ อุปกรณ์ที่ใชใ้ นการเรียนรู้

10. ทาความสะอาดพนื้ ทปี่ ฏิบตั ิงาน
ผา่ น หมายถึง ทาความสะอาดพ้นื ที่ปฏิบตั ิงานทุกคร้ังหรือเกือบทุกคร้ังเมื่อทางานเสร็จ
ไมผ่ า่ น หมายถึง ไม่ทาความสะอาดพ้นื ท่ีปฏิบตั ิงานเม่ือทางานเสร็จ

เกณฑ์การประเมนิ  ผา่ น 7 ขอ้ ข้ึนไป