รายงานผลการดำเนินงาน โครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย หลักสูตร ๖ ชั่วโมง ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ โดย กศนตำบลบ้านเป็ด กลุ่มงานการศึกษาต่อเนื่อง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองขอนแก่น สำนักงาน กศน. จังหวัดขอนแก่น สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
คำนำ รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ฉบับนี้ เป็นการรวบรวมผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ กศน.อำเภอเมืองขอนแก่น ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ จัดทำขึ้น เพื่อเป็นมาตรการเสริมสร้างในการบรรเทาผลกระทบจากสถานการณ์ ดังกล่าว ฝึกอาชีพกับประชาชนทั่วไปให้มีงานทำมีอาชีพ มีรายได้มีความมั่นคงสืบไป ขอขอบคุณผู้อำนวยการ คณะกรรมการฝ่ายประเมินและสรุปผลทุกท่านที่เสียสละเวลา กำลังกาย และกำลังใจ จนทำให้การประเมินโครงการครั้งนี้สำเร็จลุล่วงด้วยดี คณะผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า ว่าเอกสารประเมินผลการดำเนินโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่ม สนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ฉบับนี้จะสามารถเป็นข้อมูลในการพัฒนา กศน. อำเภอเมืองขอนแก่น อย่างเต็มรูปแบบต่อไป กศน.ตำบลบ้านเป็ด
สารบัญ หน้า บทที่ ๑ บทนำ ๑ ความเป็นมาและความสำคัญ ๑ วัตถุประสงค์ ๑ ขอบเขตเนื้อหา ๑ บทที่ ๒ วิธีการดำเนินงาน ๓ ขั้นตอนการดำเนินงาน - ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ๓ - ขั้นตอนการร่วมกันปฏิบัติ ( Do) ๓ - ขั้นตอนการ่วมกันประเมิน ( Check ๓ - ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง ( Act) ๔ บทที่ ๓ ผลการดำเนินการและวิเคราะห์ข้อมูล ๕ ผลการจัดกิจกรรมตามโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง ๕ การทำธุงโมบาย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ บทที่ ๔ สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ ๑๐ วัตถุประสงค์ ๑๐ เป้าหมาย ๑๐ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ๑๐ การเก็บรวบรวมข้อมูล ๑๐ สรุปผลการดำเนินการ ๑๐ ประโยชน์ที่ได้รับ ๑๑ ข้อเสนอแนะ ๑๑ ภาคผนวก - โครงการ - เอกสารประกอบอื่นๆ - คณะทำงาน
บทที่ ๑ บทนำ ๑.๑ ความเป็นมาและความสำคัญ ที่ผ่านมาเศรษฐกิจไทยมีความเสี่ยงสูงและยังไม่สามารถก้าวพ้นวิกฤตได้อย่างยั่งยืน ซึ่งสืบเนื่องมาจาก สาเหตุหลายประการ โดยสาเหตุที่สำคัญประการหนึ่งคือความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจที่มีอยู่สูงแสดงถึง ฐานเศรษฐกิจยังไม่เข้มแข็ง ประชาชนระดับฐานรากยังมีรายได้น้อยและขาดโอกาสในการเพิ่มรายได้ โดยส่วนใหญ่อยู่ในสาขาเกษตรและวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมที่สนับสนุนอุตสาหกรรมขนาดใหญ่จึงไม่มี โอกาสที่จะเติบโตเป็นชนชั้นขนาดกลางที่เป็นฐานการบริโภคและสร้างสินค้าและบริการที่มีคุณค่าและเป็นของ ตัวเองได้ รัฐบาลได้ให้ความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศในด้านเศรษฐกิจเป็นกรณีพิเศษ จุดมุ่งหมายของนโยบาย ของรัฐบาลได้มุ่งไปที่การพัฒนาเศรษฐกิจเป็นสำคัญ คือ มุ่งนำประเทศไทยไปสู่โครงสร้างเศรษฐกิจที่สมดุล มี ความเข้มแข็งของเศรษฐกิจภายในประเทศมากขึ้น ซึ่งจะเป็นพื้นฐานที่สำคัญของการสร้างการเติบโตอย่างมี คุณภาพและยั่งยืน และมุ่งนำประเทศไทยไปสู่การเป็นประชาคมอาเซียนอย่างสมบูรณ์ โดยสร้างความพร้อมและ ความเข้มแข็งทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม การเมืองและความมั่นคง ทั้งนี้ได้กำหนดนโยบายเพื่อตอบสนอง จุดมุ่งหมายดังกล่าวที่สำคัญประการหนึ่งคือ การเสริมสร้างกระบวนการสร้างอาชีพ สร้างงานที่มีคุณภาพและ รายได้สูงให้แก่ประชาชนอย่างถั่วถึงเป็นระบบในทุกระดับชั้นความรู้ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนอำเภอเมืองขอนแก่น จึง ได้จัดทำโครงการหนึ่งอำเภอหนึ่งอาชีพ เพื่อฝึกอาชีพกับประชาชนทั่วไปให้มีงานทำมีอาชีพ มีรายได้มีความ มั่นคงสืบไป ๑.๒ วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ประชาชนมีโอกาสได้ฝึกอบรมอาชีพ มีข้อมูลด้านอาชีพ ๒. เพื่อให้ประชาชนมีทางเลือกด้านอาชีพ มีงานทำ สามารถสร้างรายได้ที่มั่นคง มั่งคั่ง ๓. เพื่อให้ภาครัฐ และองค์การปกครองท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการฝึกอาชีพ ๔. เพื่อส่งเสริมการประกอบอาชีพ ตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข ๑.๓ เป้าหมาย เป้าหมาย เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไปในเขตพื้นที่ตำบลบ้านเป็ด อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น จำนวน ๑๐ คน เชิงคุณภาพ ๑. ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนอำเภอเมืองขอนแก่น ทั้ง ๑ กลุ่มจัดการศึกษาอาชีพมีงานทำมีรายได้ ๒. สร้างสังคมแห่งเรียนรู้ เพื่อการการพัฒนาตนเองอย่างยั่งยืน ทันต่อการเปลี่ยนแปลงสู่ประชาคม อาเซียน ๑.๔ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ในครั้งนี้ แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การ ทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕
๑.๕ ขอบเขตของการดำเนินโครงการ โครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ จัดทำขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อฝึกอาชีพกับประชาชนทั่วไปให้มีงานทำมีอาชีพ มีรายได้มีความมั่นคงสืบไป ๑.๖ ระยะเวลาการดำเนินโครงการ วันที่ 14 – 15 กุมภาพันธ์พ.ศ. ๒๕๖๖
บทที่ ๒ วิธีดำเนินการ รายงานผลการจัดกิจกรรมตาม โครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การ ทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ได้นำวงจรคุณภาพของเดมิ่ง PDCA มาใช้ ในการดำเนินการ ๔ ขั้นตอนดังนี้ ๑. ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ๒. ขั้นตอนการร่วมกันปฏิบัติ ( Do) ๓. ขั้นตอนการ่วมกันประเมิน ( Check ) ๔. ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง ( Act) ๑. ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ขั้นตอนนี้เป็นการวางแผนการดำเนินการโดยมีขั้นตอน ดังนี้ ๑.๑ ประชุมปรึกษาร่วมกัน ๑.๒ จัดทำโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ เสนอผู้บริหารเพื่อพิจารณาเห็นชอบ ๑.๓ แต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมแต่ละงานแต่กิจกรรมตามความเหมาะสม ๑.๔ จัดทำหลักสูตร ๑.๕ ติดต่อประสานงานเตรียมความพร้อม ทั้งด้านสถานที่ พาหนะในการเดินทาง(ถ้ามี) ๑.๖ กำหนดระยะเวลาในการดำเนินการ และวิธีประเมินผล ๒. ขั้นตอนการร่วมกันปฏิบัติ ( Do) การปฏิบัติงานตามแผนงานที่วางไว้โดยมีขั้นตอนในการดำเนินงาน ดังนี้ ๒.๑ บันทึกเสนอผู้บริหารเพื่อขออนุญาตดำเนินการ ๒.๒ ดำเนินการตาม โครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาค เรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ในวันที่ 14 – 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๖๖ สถานที่กศน.ตำบลบ้านเป็ด โดยมีกลุ่มเป้าหมาย เป็นประชาชนทั่วไปในเขตพื้นที่ตำบลบ้านเป็ด อำเภอเมืองขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น จำนวน ๑๐ คน โดยมี กิจกรรมดำเนินการดังนี้
๒.๒.๑ จัดตั้งโครงการฯนำเสนอเพื่อพิจารณาอนุมัติ ๒.๒.๒ ประชาชนทั่วไปในเขตพื้นที่ตำบลบ้านเป็ด เข้าร่วมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ มีอาชีพ มีงานทำ สามารถนำไปเป็นแนวทาง ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้ ๓. ขั้นตอนการร่วมกันประเมิน ( Check ) ๓.๑ ดำเนินการประเมินผลการจัดกิจกรรมตาม โครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ โดยใช้แบบทดสอบถามความ คิดเห็น ๓.๒ ข้อมูลที่เป็นมาตราส่วนประมาณค่า ( Rating Scale ) ใช้วิธีแจกแจงความถี่ หาค่าเฉลี่ย (X) และ ค่าร้อยละ ทั้งในรายข้อและภาพรวมเทียบกับเกณฑ์ ดังนี้ ๔.๕๑-๕.๐๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด ๓.๕๑-๔.๕๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ๒.๕๑-๓.๕๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง ๑.๕๑-๒.๕๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับน้อย ๑.๐๐-๑.๕๐ หมายถึงมีความเหมาะสม/การปฏิบัติอยู่ในระดับน้อยที่สุด ๓.๓ ข้อมูลที่เป็นความคิดเห็น ข้อเสนอแนะจากแบบบันทึกกิจกรรม ใช้วิธี วิเคราะห์เนื้อเรื่อง ( Content Analysis ) ๓.๔ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ๑. ค่าเฉลี่ย (Arithmetic: X ) ๒. ค่าร้อยละ ๓.๕ รายงานผลการดำเนินงานต่อผู้บริหารและบุคลากร กศน.อำเภอเมืองขอนแก่น ๔. ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง ( Act) เมื่อคณะกรรมการฝ่ายประเมินผล สรุปผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ผู้รับผิดชอบจึงได้นำสารสนเทศที่ได้มาปรับปรุง พัฒนาการงานให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
บทที่ ๓ ผลการดำเนินการและวิเคราะห์ข้อมูล ผลการจัดกิจกรรมตาม โครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ สามารถสรุปตามขั้นตอนในการดำเนินงาน ดังนี้ ผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน (Plan) ขั้นตอนนี้เป็นการวางแผนการดำเนินการโดยมีขั้นตอน พบว่า การประชุมปรึกษาร่วมกันระหว่าง บุคลากร กศน.อำเภอเมืองขอนแก่น ทุกคนได้รับความร่วมมือและสนับสนุนการทำโครงการเป็นอย่างดี และ นำเสนอผู้บริหารเพื่อพิจารณาเห็นชอบโครงการได้รับการอนุมัติโครงการ ผู้รับผิดชอบโครงการจึงได้ดำเนินการ แต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมแต่ละงานแต่กิจกรรมตามความเหมาะสม แล้วสร้างความ เข้าใจกับกลุ่มเป้าหมายเพื่อกำหนดแนวทางในการดำเนินการ ติดต่อประสานงานเตรียมความพร้อม ทั้งด้าน สถานที่ พาหนะในการเดินทาง และกำหนดระยะเวลาในการดำเนินการ และวิธีประเมินผล ตามลำดับ ขั้นตอนการร่วมกันปฏิบัติ ( Do) การปฏิบัติงานตามแผนงานที่วางไว้โดยมีขั้นตอนในการดำเนินงาน คือ การบันทึกเสนอผู้บริหารเพื่อ ขออนุญาตดำเนินการ พบว่า ได้รับการอนุญาตและให้ดำเนินการ และผลการดำเนินการตาม โครงการ พัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ในวันที่ 14 – 15 กุมภาพันธ์พ.ศ. ๒๕๖๖ ณ กศน.ตำบลบ้านเป็ด โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นประชาชนทั่วไป ในเขตพื้นที่ตำบลบ้าน เป็ด อำเภอเมืองขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น จำนวน ๑๐ คน พบว่า กิจกรรมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ผู้เข้าร่วมโครงการให้ความร่วมมือในการ
ดำเนินกิจกรรมด้วยดี ผู้เข้าร่วมกิจกรรมให้ความสนใจโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ขั้นตอนการร่วมกันประเมิน ( Check ) การประเมินผลการจัดกิจกรรมตามโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ โดยใช้แบบสอบถามความคิดเห็น พบว่าวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ( x ) และค่าร้อยละ จากแบบสอบถาม โดยแปลความหมายดังต่อไปนี้ ๔.๕๑-๕.๐๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ มากที่สุด ๓.๕๑-๔.๕๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ มาก ๒.๕๑-๓.๕๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ ปานกลาง ๑.๕๑-๒.๕๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ พอใช้ ๑.๐๐-๑.๕๐ หมายความว่า ระดับความคิดเห็น ในระดับ ปรับปรุง วิเคราะห์ข้อมูลจากแบบประเมิน ได้ผลการประเมิน ดังนี้ ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ๑. ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จากกการสอบถามข้อคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ จำนวน ๑๐ คน รายละเอียดดังนี้ ตารางที่ ๑ แสดงค่าร้อยละของสถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านเพศ ข้อมูลพื้นฐานของผู้ประเมินความพึงพอใจ จำนวน (n=) ร้อยละ ๑.๑ เพศ ๑) เพศชาย ๒) เพศหญิง - ๑๐ - ๑๐๐ รวม ๑๐ ๑๐๐ ตารางที่ ๑ แสดงค่าร้อยละของสถานภาพทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามในด้านอายุ และระดับการศึกษา
ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน(n=) ร้อยละ ๑.๒ อายุ ๑) อายุ ๑๕-๒๔ ปี ๒) ๒๕-๓๕ ปี ๓) ๓๖-๔๕ ปี ๔) ๔๖-๕๕ ปี ๕) ๕๖ ปีขึ้นไป - - - ๖ ๔ - - - ๖๐.๐๐ ๔๐.๐๐ รวม ๑๐ ๑๐๐ ๑.๓ ระดับการศึกษา ๑) ประถมศึกษา ๒) มัธยมศึกษาตอนต้น ๓) มัธยมศึกษาตอนปลาย ๖ ๔ - ๖๐.๐๐ ๔๐.๐๐ - รวม ๑๐ ๑๐๐ จากตารางที่ ๑ พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ เป็นเพศหญิง ร้อยละ ๑๐๐ ซึ่งส่วนใหญ่อายุระหว่าง ๔๖ – ๕๕ ปี ร้อยละ ๖๐.๐๐ ส่วนใหญ่ระดับประถมศึกษา ร้อยละ ๖๐.๐๐ ๒. ระดับความพึงพอใจต่อการจัดโครงการ/กิจกรรมนี้ ตอนที่ ๒ แสดงระดับความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่ม สนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจเกี่ยวกับโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านกระบวนการ/ขั้นตอนการดำเนินการจัดกิจกรรม ปรากฏผล ดังตารางที่ ๒ ตารางที่ ๒ แสดงค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจด้าน กระบวนการ/ขั้นตอนการดำเนินการจัดกิจกรรมต่อการจัดโครงการ/กิจกรรมนี้ ข้อที่ ความพึงพอใจ x S.D. แปลผล ๑. รูปแบบและขั้นตอนในการดำเนินการจัดกิจกรรม ๔.๓๕ ๐.๘๔ มาก ๒. สามารถอธิบายเนื้อหาได้จัดเจนและตรงประเด็น ๔.๒๓ ๐.๗๕ มาก
๓. ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย ๔.๓๐ ๐.๗30 มาก ๔. เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม ๔.๑๒ ๐.๗๐ มาก รวม ๔.๒๕ ๐.๗๐ มาก จากตารางที่ ๒ พบว่า ความพึงพอใจในการกิจกรรมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านกระบวนการ/ขั้นตอนการดำเนินการจัดกิจกรรม อยู่ในระดับ มาก โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๒๕ เมื่อพิจารณาความพึงพอใจเป็นรายข้อ ปรากฏว่า มีค่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ ระหว่าง ๔.๑๒ – ๔.๓๕ ซึ่งสามารถเรียงลำดับค่าคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้ดังนี้ ลำดับที่ ๑ รูปแบบและขั้นตอนในการดำเนินการจัดกิจกรรม ( x = ๔.๓๕) ลำดับที่ ๒ สามารถอธิบายเนื้อหาได้ชัดเจนและตรงประเด็น ( x = ๔.๒๓) ลำดับที่ ๓ ใช้ภาษาที่เหมาะสมและเข้าใจง่าย ( x = ๔.๓๐) ลำดับที่ ๔ เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม ( x = ๔.๑๒) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจเกี่ยวกับโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านวิทยากร ปรากฏผลดังตารางที่ ๓ ตารางที่ ๓ แสดงค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจด้านวิทยากรต่อการจัดโครงการ/ กิจกรรมนี้ ข้อที่ ความพึงพอใจ x S.D. แปลผล ๕. ความเหมาะสมด้านเนื้อหากับเป้าหมาย ๔.๒๑ ๐.๗๓ มาก ๖. ความรู้ของผู้อบรม/ผู้บรรยาย ๔.๑๑ ๐.๗๔ มาก ๗. การเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้แสดงความคิดเห็น ๔.๑๕ ๐.๗๔ มาก ๘. การตอบข้อซักถาม ตรงประเด็น เข้าใจง่าย ๔.๐๖ ๐.๗๔ มาก จากตารางที่ ๓ พบว่า ความพึงพอใจในการกิจกรรมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านวิทยากร อยู่ในระดับ มาก โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๑๓ เมื่อพิจารณาความพึงพอใจเป็นรายข้อ ปรากฏว่า มีค่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ระหว่าง ๔.๐๖ – ๔.๒๑ ซึ่งสามารถ เรียงลำดับค่าคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้ดังนี้ ลำดับที่ ๑ ความเหมาะสมด้านเนื้อหากับเป้าหมาย ( x =๔.๒๑) ลำดับที่ ๒ การเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้แสดงความคิดเห็น ( x = ๔.๑๕) ลำดับที่ ๓ ความรู้ของผู้อบรม/ผู้บรรยาย ( x = ๔.๑๑) ลำดับที่ ๔ การตอบข้อซักถาม ตรงประเด็น เข้าใจง่าย ( x = ๔.๐๖) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจเกี่ยวกับโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านสถานที่/ระยะเวลา/ ปรากฏผลดังตารางที่ ๔
ตารางที่ ๔ แสดงค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจด้านความรู้ความเข้าใจ ต่อการจัดโครงการ/กิจกรรมนี้ ข้อที่ ความพึงพอใจ x S.D. แปลผล 30 ความรู้ ความเข้าใจในเรื่องจัดกิจกรรมโครงการพัฒนาอาชีพ ระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาค เรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ๔.๑๕ ๐.๗๗ มาก ๑๐ ความรู้ ความเข้าใจในเรื่องกิจกรรมโครงการพัฒนาอาชีพระยะ สั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาค เรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ๔.๑๕ ๐.๗๓ มาก ๑๑ ความรู้ความเข้าใจเรื่องการจบหลักสูตร ๔.๑๒ ๐.๖30 มาก ๑๒ สามารถนำความรู้ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ๔.๒๑ ๐.๗๒ มาก ๑๓ สามารถนำความรู้ที่ได้มาถ่ายทอดให้ผู้อื่นได้ ๔.๐30 ๐.๖๘ มาก ๑๔ สามารถจัดระบบความคิด/ประมวลความคิดสู่การพัฒนางาน อย่างเป็นระบบ ๔.๑๔ ๐.๗๕ มาก รวม ๔.๑๔ ๐.๗๒ มาก จากตารางที่ ๔ พบว่า ความพึงพอใจในการกิจกรรมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านความรู้ความเข้าใจ อยู่ในระดับ มาก โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๑๔ เมื่อพิจารณาความพึงพอใจเป็นรายข้อ ปรากฏว่า มีค่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ระหว่าง ๔.๐30 – ๔.๒๑ ซึ่ง สามารถเรียงลำดับค่าคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้ดังนี้ ลำดับที่ ๑ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ( x = ๔.๒๑) ลำดับที่ ๒ ความรู้ ความเข้าใจในเรื่องโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ และ ความรู้ความเข้าใจในเรื่องการจบหลักสูตร ( x = ๔.๑๕) ลำดับที่ ๓ สามารถจัดระบบความคิด/ประมวลความคิดสู่การพัฒนางานอย่างเป็นระบบ ( x = ๔.๑๔) ลำดับที่ ๔ สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ( x = ๔.๑๒) ลำดับที่ ๕ สามารถนำความรู้ที่ได้มาถ่ายทอดให้ผู้อื่นได้( x = ๔.๐30) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจเกี่ยวกับโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านการนำไปใช้ ปรากฏผลดังตารางที่ ๕ ตารางที่ ๕ แสดงค่าเฉลี่ยและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของระดับความพึงพอใจด้านการนำไปใช้ ต่อการจัด โครงการ/กิจกรรมนี้
ข้อที่ ความพึงพอใจ x S.D. แปลผล ๑๕. สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน และปฏิบัติงานได้ ๔.๒๔ ๐.๗๓ มาก ๑๖. สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่ได้ ๔.๑30 ๐.๖๖ มาก รวม ๔.๒๑ ๐.๗๐ มาก จากตารางที่ ๕ พบว่า ความพึงพอใจในการกิจกรรมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ด้านการนำไปใช้อยู่ในระดับ มาก โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ ๔.๒๑ เมื่อพิจารณาความพึงพอใจเป็นรายข้อ ปรากฏว่า มีค่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ระหว่าง ๔.๑30 – ๔.๒๔ ซึ่งสามารถ เรียงลำดับค่าคะแนนเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้ดังนี้ ลำดับที่ ๑ สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนและปฏิบัติงานได้( x = ๔.๒๔) ลำดับที่ ๒ สามารถนำความรู้ไปเผยแพร่ / ถ่ายทอดแก่ชุมชนได้( x = ๔.๑30) ขั้นตอนการร่วมปรับปรุง ( Act) เมื่อคณะกรรมการฝ่ายประเมินผลแล้วจึงได้จัดทำสรุปผลการดำเนินงาน ปัญหา อุปสรรค และ ข้อเสนอแนะและได้นำสารสนเทศที่ได้นำเสนอต่อผู้บริหารและเผยแพร่ให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องรับทราบและนำผลการ ทำเนินงานมากปรับปรุงพัฒนาการงานให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น บทที่ ๔ สรุปผล และข้อเสนอแนะ
ผลการจัดกิจกรรม ตามโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ ได้ผลสรุปดังนี้ ๑. วัตถุประสงค์ ๒. เป้าหมาย ๓. เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ๔. การเก็บรวบรวมข้อมูล ๕. สรุปผลการดำเนินการ ๖. ข้อเสนอแนะ วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ประชาชนมีโอกาสได้ฝึกอบรมอาชีพ มีข้อมูลด้านอาชีพ ๒. เพื่อให้ประชาชนมีทางเลือกด้านอาชีพ มีงานทำ สามารถสร้างรายได้ที่มั่นคง มั่งคั่ง ๓. เพื่อให้ภาครัฐ และองค์การปกครองท้องถิ่นมีส่วนร่วมในการฝึกอาชีพ ๔. เพื่อส่งเสริมการประกอบอาชีพ ตามแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ดำเนินชีวิตอย่างมีความสุข เป้าหมาย เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไปในเขตพื้นที่ตำบลบ้านเป็ด อำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น จำนวน ๑๐ คน เชิงคุณภาพ ๑. ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนอำเภอเมืองขอนแก่น ทั้ง 4 กลุ่มจัดการศึกษาอาชีพมีงานทำมีรายได้ ๒. สร้างสังคมแห่งเรียนรู้ เพื่อการการพัฒนาตนเองอย่างยั่งยืน ทันต่อการเปลี่ยนแปลงสู่ประชาคม อาเซียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ในครั้งนี้ ๑. แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ที่มีต่อการจัดกิจกรรม ภายใต้ โครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ การเก็บรวบรวมข้อมูล มีขั้นตอนในการเก็บรวบรวมข้อมูล ดังนี้ ๑. ผู้รับผิดชอบในแต่ละกิจกรรมแจกแบบสอบถามความคิดเห็นให้ผู้เข้าร่วมโครงการ ผู้มีส่วนเกี่ยวของ แต่ละกิจกรรมประเมินผลการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ตามโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ สรุปผลการดำเนินการ ๑. ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ตามแผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๕ ภายใต้โครงการ โดยดำเนินการแล้วเสร็จและสรุปรายงานต่อผู้บริหารทั้งสิ้น จำนวน ๑ กิจกรรม ได้แก่ สรุปโดยภาพรวม พบว่า การจัดกิจกรรมทุกกิจกรรมที่จัดขึ้นภายใต้โครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การ ทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ สำเร็จลุล่วงด้วยดีจากการสอบถามความคิดเห็นของ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในแต่ ละกิจกรรม พบว่าผู้มีส่วนเกี่ยวข้องส่วนใหญ่มีความความคิดเห็นต่อการจัดกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก
ประโยชน์ที่ได้รับ ๑. ครู ได้รับความรู้จากการจัดกิจกรรมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การ ทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ โดยสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรม การเรียนการสอน และการนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ๒. ประชาชน ได้รับประโยชน์จากการเข้าร่วมกิจกรรมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง การทำธุงโมบาย ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๕ สามารถนำความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ ในการในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ๓ ผู้บริหาร ได้ทราบถึงการวางแผนการจัดกิจกรรม ตลอดจนวิธีการดำเนินกิจกรรมของคณะครูจน ประสบความสำเร็จ เป็นตัวชี้วัดคุณภาพของสถานศึกษาที่มีคุณภาพ ข้อเสนอแนะ - ควรมีแผนการจัดกิจกรรมโครงการพัฒนาอาชีพระยะสั้น กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง ต่อไป
ภาคผนวก
ภาพกิจกรรมโครงการกลุ่มสนใจพัฒนาอาชีพ หลักสูตร การทำธุงโมบาย จำนวน 6 ชั่วโมง ระหว่าวันที่ 14 – 15 กุมภาพันธ์ 2566 ณ กศน.ตำบลบ้านเป็ด
ภาพกิจกรรมโครงการกลุ่มสนใจพัฒนาอาชีพ หลักสูตร การทำธุงโมบาย จำนวน 6 ชั่วโมง ระหว่าวันที่ 14 – 15 กุมภาพันธ์ 2566 ณ กศน.ตำบลบ้านเป็ด