INTERPRETASI IKK

INVENTORI
KEMATANGAN
KERJAYA (IKK)

UNTUK TINGKATAN 5

Model Kematangan Kerjaya Crites (1989)

Tahap kesedaran kerjaya individu
terhadap pelbagai jenis kerjaya pilihan
yang mereka ada. Tahap kematangan ini

dapat diukur melalui ilmu pengetahuan,
tingkah laku sosial dan pengalaman
seseorang. Murid yang mempunyai
kematangan kerjaya mampu untuk
membuat pertimbangan, penilaian,
pemilihan dan keputusan perancangan
kerjaya. Pertimbangan tersebut sesuai
dengan kehendak diri, minat, personaliti,

bakat, potensi, nilai, keupayaan,
kebolehan, kemampuan dan keyakinan.

DOMAIN KEMATANGAN KERJAYA

KEMATANGAN KERJAYA SIKAP
KECEKAPAN

01DOMAIN
SIKAP

Murid berkebolehan, berkemampuan dan 75 – 100 % TINGGI
berkeupayaan tinggi dalam ketentuan membuat 50 – 74% SEDERHANA
keputusan kerjaya, penglibatan dalam membuat
keputusan kerjaya, kebebasan dalam membuat

keputusan kerjaya, orientasi dalam membuat
keputusan kerjaya dan kompromi dalam membuat

keputusan kerjaya

INTERPRETASI SKOR
DOMAIN SIKAP

0 – 49% RENDAH

INTERPRETASI SKOR 50 – 74% SEDERHANA
DOMAIN SIKAP

Murid berkebolehan, berkemampuan, dan
berkeupayaan sederhana dalam ketentuan membuat

keputusan kerjaya, penglibatan dalam membuat
keputusan kerjaya, kebebasan dalam membuat

keputusan kerjaya, orientasi dalam membuat
keputusan kerjaya dan kompromi dalam membuat

keputusan kerjaya.

0 – 49% RENDAH

INTERPRETASI SKOR
DOMAIN SIKAP

Murid tidak berkebolehan, tidak berkemampuan, dan 0 – 49 % RENDAH
berkeupayaan rendah dalam ketentuan membuat

keputusan kerjaya, penglibatan dalam membuat
keputusan kerjaya, kebebasan dalam membuat

keputusan kerjaya, orientasi dalam membuat

keputusan kerjaya dan kompromi dalam membuat
keputusan kerjaya.

02DOMAIN

KECEKAPAN

INTERPRETASI 75 – 100 % TINGGI
SKOR DOMAIN
KECEKAPAN Murid berkebolehan, berkemampuan
dan berkeupayaan tinggi dalam
mengenal diri sendiri, maklumat
pekerjaan, pemilihan matlamat
pekerjaan, rancangan kerjaya dan
penyelesaian masalah kerjaya.

50 – 74% SEDERHANA

0 – 49 % RENDAH

INTERPRETASI 50 – 74% SEDERHANA
SKOR DOMAIN
KECEKAPAN Murid berkebolehan, berkemampuan, dan
berkeupayaan sederhana dalam mengenali
diri sendiri, maklumat pekerjaan, pemilihan
matlamat pekerjaan, rancangan kerjaya dan
penyelesaian masalah kerjaya

0 – 49 % RENDAH

INTERPRETASI RENDAH
SKOR DOMAIN
KECEKAPAN Murid tidak berkebolehan, tidak
berkemampuan, dan berkeupayaan rendah
0 – 49 % dalam mengenali diri sendiri, maklumat
pekerjaan, pemilihan matlamat pekerjaan,
rancangan kerjaya dan penyelesaian
masalah kerjaya.

SEKIAN
TERIMA KASIH

JU PSIKOMETRIK NEGERI TERENGGANU 2020