เล่ม5+สมบูรณ์

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ชี้วัดที่ 3 การศึกษาเพือ่ พัฒนาสังคมและชุมชน ร้อยละของผู้จบหลักสูตรนำความรไู้ ปใช้ในการพัฒนา
ชมุ ชนและสังคมการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชุมชน

ที่ โครงการ /กจิ กรรม คา่ เป้าหมายตามแผน ผลการดำเนนิ งาน รอ้ ยละ
(คน) -
(คน)
-
1 การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสังคมและชมุ ชน รอ้ ยละ -

ของผ้จู บหลักสูตรนำความรไู้ ปใชใ้ นการ

พฒั นาชมุ ชนและสงั คมการศึกษาเพ่อื พัฒนา

สงั คมและชุมชน

รวม - - -

ที่ โครงการ /กิจกรรม คา่ เปา้ หมายตามแผน ผลการดำเนนิ งาน รอ้ ยละ
(คน) -
(คน)
-
1 การจัดกระบวนการเรียนร้ตู ามหลกั ปรชั ญา -

ของเศรษฐกจิ พอเพียง (ร้อยละของผจู้ บ

หลกั สูตรทีน่ ำความรู้ไปใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้

อย่างเหมาะสม)

รวม - - -

1.1.10 ผรู้ ับบรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศยั

ตวั ชวี้ ัดท่ี 1 จำนวนผรู้ ับบรกิ ารกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น

ลำดับที่ โครงการ / กิจกรรม ค่าเปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน
ตามแผน 267 คน
1 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน
“น่ังที่ไหน อา่ นทีน่ ัน้ ” 250 คน /4 แหง่

จำนวนผรู้ ับบรกิ ารกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น ดำเนินงานจัดแผนการจดั กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นในรปู แบบ
ต่างๆ " หลักฐานการสรุปผลการดำเนนิ งาน โครงการ “นั่งท่ีไหน อา่ นท่นี ้ัน”

เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรเี ม่ยี ม พลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 47

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ชีว้ ัดที่ 2 จำนวนผูร้ ับบรกิ ารบา้ นหนงั สอื ชุมชน/กิจกรรมห้องสมุดชาวตลาด

ลำดบั ท่ี โครงการ / กจิ กรรม คา่ เปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน
ตามแผน 285 คน
1 กจิ กรรมห้องสมุดเคลอ่ื นทช่ี าวตลาด
250คน/1แห่ง

จำนวนผ้รู บั บรกิ าร กจิ กรรมห้องสมุดเคลื่อนท่ีชาวตลาด หลักฐานบันทึกการอ่านของผ้รู บั บรกิ าร/ภาพถา่ ย
กิจกรรม และสรปุ ผลการดำเนินงาน โครงการหอ้ งสมดุ เคล่ือนที่สำหรบั ชาวตลาด

ตัวขว้ี ัดท่ี 3 จำนวนผรู้ บั บรกิ ารหนว่ ยบรกิ ารสง่ เสริมการอ่านเคล่ือนที่

ลำดบั ที่ โครงการ / กจิ กรรม คา่ เป้าหมาย ผลการดำเนนิ งาน
400
ตามแผน

1 สง่ เสรมิ การอ่านเคลอื่ นที่ (รถโมบาย) 100

จำนวนผูร้ ับบรกิ ารหน่วยบริการส่งเสรมิ การอา่ นเคล่อื นท่ี นำรถโมบายเคลือ่ นท่สี ู่ชุมชน หลักฐานแบบสรปุ ผล
การจัดกจิ กกรรมรวม/ภาพถ่าย

เอกสารประกอบการประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรเี ม่ียม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 48

กศน.ตำบลบางนาค

ตัวข้ีวดั ท่ี 4 จำนวนอาสาสมัครส่งเสริมการอา่ น

ลำดบั ที่ โครงการ / กิจกรรม ค่าเปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน
ตามแผน 75
1 อาสาสง่ เสรมิ การอ่าน
75

จำนวนอาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน การดำเนนิ สรรหาและเสรมิ สร้างแรงจูงใจในการเข้ามามสี ว่ นร่วมในการ
จดั กจิ กรรม อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน จำนวน 75 คน ในพื้นทตี่ ำบลบางนาค หลกั ฐานภาพถา่ ยรายงานในระบบ
DMIS

ร้อยละ 100 กศน.ตำบลบางนาค จัดและส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย ส่งเสริมการอ่านจัดพัฒนาแหล่ง
เรียนรู้ บริการข่าวสารข้อมูลและสื่อทุกประเภท จัดและส่งเสริมกิจกรรมห้องสมุดประชาชนจังหวัดนราธิวาส บริการ
การเรียนในชุมชนร่วมกับภาคีเครือข่าย หลักฐานตามตัวชี้วัด สรุปรายงานผลการดำเนินงาน โครงการศึกษาแหล่ง
เรยี นรู้หอ้ งสมุดประชาชน จังหวดั นราธิวาส บนั ทึกรายช่อื ของผ้รู ับบริการในแตล่ ะวนั บันทกึ การอ่านของผู้รับบริการ
ภาพถ่ายกจิ กรรม สมุดเย่ยี ม แบบสรปุ ผลการจัดกจิ กรรม

เอกสารประกอบการประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมีย่ ม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 49

กศน.ตำบลบางนาค

1.1.11 ความสำเร็จของการจัดโครงการ/กิจกรรมท่ีจัดในแหลง่ เรียนรู้บา้ นหนงั สือชุมชน / กิจกรรมห้องสมุด

ชาวตลาด

ตวั ชว้ี ัดที่ 1 มีโครงการ/กิจกรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนงั สือชุมชน/กิจกรรมห้องสมุดชาวตลาดที่

ดำเนนิ การเพอื่ สง่ เสริมการเรยี นรู้ ที่สัมพันธ์กบั แหล่งเรยี นร้แู ก่ประชาชน

ลำดับ โครงการ / กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนนิ งาน

ท่ี ตามแผน

1 การจัดตง้ั แหล่งเรยี นรใู้ นชมุ ชน 1 แหง่ 4 แหง่

1. บา้ นปูลารายอ ชมุ ชนกาแลตาแป

2. สถานานบุ าล เทศบาลเมอื งนราธิวาส

3. ที่ว่าการอำเภอเมืองนราธิวาส

4. ศาลากลางจังหวดั นราธวิ าส

เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดพี รีเม่ียม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 50

กศน.ตำบลบางนาค
เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมย่ี ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 51

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2 มกี ารจัดทำรายงานผลการจดั กจิ กรรม
มกี ารจดั ทำรายงานผลการจดั กจิ กรรมตามกระบวนการ PDCA

ตัวชี้วดั ท่ี 3 ความพึงพอใจในการจดั ทำโครงการ/กจิ กรรมห้องสมดุ ชาวตลาด
ประเมนิ ความพึงพอใจในการจดั โครงการ/กจิ กรรม มีการติดตามผลผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมการออกแบบ

เครื่องมอื ท่ีใช้ในการประเมนิ ผลการดำเนนิ งานโครงการ เชน่ แบบสอบถามความพึงพอใจ (ออกแบบใหส้ ัมพนั ธ์กบั
หลักการและเหตผุ ล พร้อมวัตถุประสงคโ์ ครงการ ประเมนิ ผ่านแบบออนไลน์ Google Form

ตัวชว้ี ดั ท่ี 4 มกี ารตดิ ตามผลผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมในแหล่งเรียนรู้
การติดตามผลผูเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมในแหลง่ เรยี นรู้ โดยคณะกรรมการ คณะนิเทศและประชานเิ ทศ

ตวั ชี้วัดที่ 5 มีแบบอยา่ งทดี่ ขี องผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม
มีแบบอย่างท่ดี ีของผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม คอื นาย ชินวุฒิ ขาวสำลี รองผวู้ า่ ราชการจงั หวัดนราธวิ าส

เปน็ ผเู้ ขยี น เรือ่ ง มะลิ

เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเมย่ี ม พลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 52

กศน.ตำบลบางนาค

1.1.12 ความสำเรจ็ ของครใู นการมีสว่ นรว่ มกับภาคเี ครือขา่ ยในชมุ ชน
ตัวช้ีวัดที่ 1 ครเู ขา้ ร่วมประชุม/วางแผนร่วมกับภาคีเครอื ข่าย
ครู กศน.ตำบลบางนาค ได้มกี ารเข้าร่วมประชมุ วางแผนการทำงานร่วมกับภาคีเครือข่าย แบบ

เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

ท่ี โครงการ / กจิ กรรม เครือข่าย

1 การจัดตั้งแหลง่ เรียนรูใ้ นชมุ ชน

1.มุมหนังสอื รา้ นข้าวแกงพร นครศรี รา้ นอาหาร

2.สถานขี นสง่ จังหวัดนราธิวาส สถานีขนสง่ จงั หวดั นราธวิ าส

3.ศาลาพกั ผโู้ ดยสาร หนา้ สำนักงาน กศน.จงั หวดั นราธวิ าส ห้องสมุดประชาชนจงั หวดั นราธวิ าส

4.คลีนิกรกั ฟนั คลนิ ิกรกั ฟนั

5.กศน.ตำบลบางนาค กศน.ตำบล

เอกสารประกอบการประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดพี รเี ม่ียม พลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 53

กศน.ตำบลบางนาค

ตัวชี้วัดท่ี 2 ครจู ัดกิจกรรมร่วมกับภาคเี ครอื ขา่ ย
เพอื่ วางแผนการจดั กจิ กรรมร่วมกัน ยึดชมุ ชนเปน็ ฐานในการดำเนนิ งานและการจัดการเรยี นรโู้ ดยใช้

ต้นทุนของชุมชน อาคารเพื่อจัดการเรยี นรู้
ตวั ชว้ี ัดที่ 3 ครูได้รับการสนับสนุนทรัพยากรจากภาคเี ครือข่าย
กศน.ตำบลบางนาค เปน็ สถานที่รวบรวมภาคเี ครือขา่ ยแหล่งรวม วทิ ยากร ภูมิปัญญา ท้องถิ่น

วฒั นธรรมประเพณี มีการประสานเครือข่ายในชุมชนเพื่ออการดำเนนิ กจิ กรรมงาน กศน.ตำบลบางนาค ทง้ั ในฐานะผู้
ให้บริการ ผรู้ บั บรกิ ารการเรียนรใู้ หส้ อดคลอ้ งกับบรบิ ท วถิ ีชวี ิตของชุมชน เชน่ เทศบาลเมอื งนราธวิ าส โรงพยาบาล
ส่งเสริมสุขภาพในเขตเทศบาลเมอื งนราธิวาส โรงเรยี นในเขตเทศบาลเมอื งนราธวิ าส ประชานเิ ทศ อสม. ผู้นำชุมชน
ในเขตเทศบาลเมือนราธวิ าส อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่าน วัด หน่วยงานเครือข่าย ภาครัฐเพื่อจดั กกิจกรรมในชมุ ชน
เมืองนราธิวาส

ตัวชว้ี ัดที่ 4 ครูมีการนเิ ทศตดิดตามผลร่วมกบั ภาคเี ครอื ข่าย
ครูนเิ ทศติดตามผลรว่ มกบั ภาคเี ครือขา่ ย มีคณะกรรมการ กศน.ตำบล ท่ีเปน็ คนในชุมชน ใหก้ าร

ส่งเสริมสนบั สนุน ติดตามดูแล มีการนิเทศมประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน กศน.ตำบลบางนาค
ตัวช้วี ดั ที่ 5 ครปู ระเมินผลในการจัดกิจกรรมรว่ มกบั ภาคเี ครอื ขา่ ย
ครปู ระเมินผลในการจดั กจิ กรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย ในการจดั กิจกรรมทุกโครงการไดร้ ่วมจดั

กิจกรรมและนิเทศตดิ ตามพร้อมกบั ประชานิเทศและสรปุ ผลการประเมินโครงการรายงานผลการจัดกจิ กรรมสรุปผล
การนเิ ทศและรายงานดว้ ยภาพกกจิ กรรมประชาสัมพันธ์ผา่ นนเว็ปไซด์ กศน.ตำบล / Facebook fanpage ผ่านกลุ่ม
ไลน์ รายงานข้อมลใู น DMIS

เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดพี รีเม่ียม พลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 54

กศน.ตำบลบางนาค

1.1.13 งานตามนโยบายเรง่ ด่วนหรืองานอืน่ ๆท่ีได้รบั มอบหมาย
ตัวช้วี ัดงานตามนโยบายเรง่ ดว่ นหรืองานอื่นท่ีได้รบั มอบหมายใน 1 ปี งบประมาณ 2565

เอกสารประกอบการประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเม่ียม พลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 55

กศน.ตำบลบางนาค

ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม
ตัวชวี้ ดั ที่ 1 การมวี นิ ัย
ขา้ พเจา้ ดำรงชีวิตอย่างมวี ินัย มีคณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี เปน็ ผูท้ ่ีมวี ินัย ตรงต่อ

เวลา ปฏบิ ตั ิตามกฎระเบียบ ขอ้ บงั คบั กติกาของสงั คม
ตวั ชี้วัดท่ี 2 การปฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอยา่ งทดี่ ี
ข้าพเจ้า มีความประพฤติที่เป็นแบบอยา่ งที่ดที ้ังทางกาย แต่งกายเหมาะสมกับกาลเทศะ มมี ารยาท

และเป็นมติ รกบั ลูกศิษย์ ตามบทบาทและสถานการณ์ ทางวาจา สภุ าพ จรงิ ใจและสรา้ งสรรค์ ที่กอ่ ใหเ้ กดิ กำลงั ใจ
และเปน็ ประโยชน์ตอ่ ผู้อนื่ และทางใจ มีความเมตตา กรุณา กตญั ญกตเวท่ี ชื่อสัตย์สุจริต มีความเปน็ กลั ยาณมิตร
อดทน

ตัวขี้วัดที่ 3 การดำรงชวี ติ อย่างเหมาะสม
ขา้ พเจ้าการดำรงชวี ิตอย่างเหมาะสมมีอดุ มการณเ์ พ่ือสว่ นรวม ตลอดจนดำรงชวี ติ อย่างเหมาะสม

พอเพียงกับฐานะ
ตวั ชี้วดั ที่ 4 ความรักและศรทั ธาในวชิ าชพี
ข้าพเจ้ามคี วามรักศรทั ธา และยึดมนั่ ในอุดมการณ์แหง่ วิชาชพี ยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น เพ่ือ

การพัฒนาตนเอง พร้อมรูจ้ ักเปดิ ใจ เปดิ สมอง ในการยอมรับความคิดเหน็ ของผู้อ่นื
ตัวชีว้ ดั ท่ี 5 ความรับผิดชอบในวิชาชีพ
ข้าพเจา้ มคี วามรับผดิ ชอบในวิชาชพี พัฒนาหาความรใู้ หม่ พฒั นาตนเอง ใฝ่รู้ ศึกษาหาความรู้ใหม่

ตลอดเวลา นำความรนู้ วตั กรรม และเทคโนโลยีใหม่ๆ Google Apps for Education ตา่ งๆ มาจัดกระบวนการ
เรยี นการสอนพฒั นาใหม้ ีคณุ ภาพสรา้ งบรรยากาศทีเ่ หมาะสม มีการพฒั นาความสามารถด้านการสอนอย่างต่อเนื่อง
โดยเนน้ การอบรมสั่งสอนให้ผู้เรียนมพี ฒั นาทักษะชีวติ ท้ังทางด้านสุขภาพกาย สขุ ภาพจติ เพ่ือให้อยู่รว่ มกับผอู้ ืน่ ใน
สังคมได้อยา่ งมคี วามสขุ มกี ารจัดทำแผนการเรยี นร้แู บบบรู ณาการอย่างมีระบบ การจัดกิจกรรมเพื่อใหผ้ ู้เรยี นคดิ เปน็
ทำเป็น และแก้ปัญหาได้ มีสือ่ ทห่ี ลากหลาย การใช้นวตั กรรม เทคโนโลยี สารสนเทศ เพอื่ การจัดการความรมู้ ีการวดั
และประเมินคุณภาพผเู้ รยี นจากผลการเรยี นรตู้ ามสภาพจริง

เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดพี รเี มย่ี ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 56

กศน.ตำบลบางนาค

1.3 ด้านความคิด สรา้ งสรรคแ์ ละความรู้ ความสามารถ
ตวั ช้วี ดั ท่ี 1 มีทักษะ เทคนิค การจดั การเรียนการสอนทีค่ รอบคลมุ และเขา้ ถงึ ความต้องการของ

ผ้เู รยี นอย่างเป็นระบบและชัดเจน
"คิดเป็น ทำเปน็ " การจัดการเรียนรูแ้ บบที่เน้นกระบวนการคดิ ด้วยการจัดการเรียนการสอนผ่าน

กจิ กรรมโครงงาน ส่งเสรมิ ความคดิ สรา้ งสรรค์ ใชร้ ูปแบบและเทคนิคการสอนต่างๆ เชน่ ผ่าน Google Apps for
Education Gmail, เอกสาร และ Google Classroom ผา่ นหอ้ งเรยี นออนไลน์ การเรียนทางชอ่ งโทรทัศน์ ETV
การเรียนทางเวบ็ ไซต์ การเรยี นผา่ น เครอื ขา่ ย แบบเรยี นสำเรจ็ รปู การจัดการเรยี นการสอนทคี่ รอบคลมุ และเข้าถึง
ความตอ้ งการของผู้เรียน

เอกสารประกอบการประเมินคัดเลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดพี รีเม่ยี ม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 57

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ช้ีวดั ท่ี 2 มกี ารจดั ทำแผนการจัดการเรียนรู้
ครกู บั ผเู้ รียนได้มีการจดั ทำแผนการจัดการเรียนรู้ วางแผน ออกแบบกจิ กรรม ผลิตส่อื ร่วมกัน

ถา่ ยทอดความรูส้ ึกนึกคดิ คุณธรรม การค้นพบสิง่ แปลกใหม่ รว่ มกนั พฒั นาสร้างบรรยากาศในการเรยี นรู้ ใหผ้ ู้เรยี น
มคี วามเชื่อมนั่ ในตนเอง กระตอื รอื ร้น กล้าแสดงความคดิ เห็น รจู้ ักยอมรบั ขอ้ คดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะ ส่งเสรมิ ให้
ผู้เรียนถามตอบ เป็นการจัดการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้สร้างความรู้และ ประสบการณ์ต่าง ๆ ที่มีความหมาย
ตอ่ ตนเอง เปน็ ผู้จดั โอกาส บรรยากาศ สิ่งแวดล้อม และแหล่งเรียนรู้ท่เี ออ้ื ให้ผเู้ รียนเกิดการเรียนรู้

ตัวชี้วัดที่ 3 มีการออกแบบการจัดการเรียนรูห้ รอื ส่อื การเรียนการสอนใหม้ คี วามหลากหลาย ทันสมัย
และน่าสนใจ

นำนวตั กรรม Learn Anywhere "เรียนรู้ไดท้ ุกเวลา" ได้นำสื่อได้นำมาประยุกต์ใช้เทคโนโลยี QR
Code เปน็ กจิ กรรมการเรยี นรู้ของQR Code สมารท์ โฟน แอปพลิเคช่นั การเรียนรู้ด้วยตนเองในการจัดการเรยี นการ
สอนทเี่ นน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญผ่านหอ้ งเรยี นออนไลน์ Google Classroom การเรยี นทางช่องโทรทศั น์ ETV การเรียน
ทางเว็บไซต์การออกแบบการจดั การเรียนรู้หรือสอื่ การเรียนการสอนใหม้ ีผา่ นสืบคน้ รวบรวมและเผยแพร่ข้อมูลผา่ น
การสแกน QR Code เป็นคลังรวบรวมความรูท้ ี่หลากหลาย ทนั สมยั และนา่ สนใจ

ตัวชว้ี ดั ท่ี 4 มีทกั ษะในการกระตนุ้ การเรยี นรู้และพัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เนื่อง
กศน.ตำบลบางนาค ดำเนนิ การจัดกิจกรรมเน้นกระบวนการมสี ่วนรว่ ม กระบวนการกลุ่ม การ

ทำโครงงาน เพื่อพัฒนาผเู้ รยี น และกระตุ้นการทำงาน เพ่ือใหผ้ ูเ้ รยี นมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนอ่ื ง เป็นคนเกง่
คนดี และมีความสุข

ตวั ช้วี ดั ท่ี 5 มีเทคนคิ การประชาสมั พนั ธ์
กศน.ตำบลบางนาค ใชส้ อื่ เทคนิคทห่ี ลากหลายการประชาสัมพันธ์ เช่น จัดทำเว็ปไซด์ กศน.

ตำบล / Facebook fanpag ติดตามผเู้ รียนผา่ น กลุ่มไลน์ จัดการเรียนรู้ผา่ นห้องเรียนออนไลน์ Google
Classroom จดั ทำแผ่นการดำเนินงาน / รายงานผลผา่ นระบบ DMIS สืบคน้ รวบรวมและเผยแพรข่ อ้ มลู ผ่าน
การสแกน QR Code สืบคันข้อมูลผ่าน Learn Anywhere "เรียนรู้ได้ทุกเวลา" ผ่านแอปพลิเคชั่น การเรียนรู้ด้วย
ตนเอง"

ตวั ช้วี ดั ท่ี 6 ความพึงพอใจของผูเ้ รียน/ผูร้ ับบริการ
มกี ารสำรวจความพงึ พอใจของผู้เรียน/ผู้รบั บรกิ ารแบบประเมินผ่าน Google Form

เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเมย่ี ม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 58

กศน.ตำบลบางนาค

ด้านท่ี 2 สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพของ กศน.ตำบล ดงึ ดูดความสนใจ
และเอื้อตอ่ การเรียนรู้ (Good Place Best Check in)

กศน.ตำบลบางนาค

Good Place Best Check in

เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565

กศน.ตำบลบางนาค

ด้านท่ี 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตำบล ดงึ ดดู ความสนใจและเอ้อื ต่อการเรียนรู้
(Good Place Best Check in)

ตัวชี้วัดท่ี 1 สภาพอาคารอยู่ในสถานที่ม่ันคง มีความเป็นสดั ส่วนและปลอดภยั
ดา้ นอาคารสถานท่ี สภาพอาคารอย่สู ถานท่ีม่ันคง มีความเป็นสัดสว่ นและปลอดภยั มีการพัฒนาปรับปรงุ
อาคารสถานท่ที ้งั ภายในและภายนอกใหม้ ีความพร้อมในการใหบ้ ริการใหม้ ีความสะอาด ร่มรื่น สวยงามปลอดภัย
เหมาะสมและมีบรรยากาศเอ้ือต่อการสง่ เสริมการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้

ตัวชว้ี ดั ท่ี 2 มีการจัดสภาพแวดลอ้ มโดยยดึ หลกั 5 (สะสาง สะดวก สะอาด สขุ ลักษณะ สร้างนสิ ัยและ
สะดดุ ตา)

การสรา้ งบรรยากาศ กศน.ตำบลลบางนาค ให้เอ้ือต่อการเรียนรู้ (Good Place Best Check-in)
เป็นปัจจยั สำคัญทีจ่ ะดึงดดู ให้ผูเ้ รยี นเขา้ มาแลกเปลย่ี นเรียนรู้ เนื่องจาก กศน.ตำบลบางนาค ต้งั อยู่ใจกลางชมุ ชน
อยูใ่ นบริเวณ สำนกั งาน กศน.จงั หวัดนราธวิ าส ซ่ึงเป็นศูนยร์ วมการทำกิจกรรมตา่ ง ๆ ของคนในชุมชน โดยมกี ารจดั
มมุ ใหค้ วามรตู้ ่างๆ เช่น มมุ สง่ เสริมและพัฒนาประชาธิปไตย มุมเรียนรู้ ICT มุมภูมปิ ัญญาท้องถิน่ มมุ รักการอ่าน มุม
เศรษฐกิจพอเพียง รวมทั้งยังมุ่งเนน้ ให้เป็น กศน.ตำบล 5 ส. คอื สะสาง สะดวก สะอาด สขุ ลกั ษณะ สร้างนสิ ัย และ
สะดุดตา

เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรเี มี่ยม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 59

กศน.ตำบลบางนาค

ตัวช้วี ดั ที่ 3 ผู้ใชบ้ รกิ าร เกดิ ความรสู้ ึกเปน็ มติ ร (friendly) สะอาดตา (tidy) ปลอดภัย(safely)
มีชีวิตชีวา (tively) และมคี วามสขุ (happy) ในการเข้าใชบ้ รกิ าร

กศน.ตำบลบางนาค เปน็ แหล่งเรียนร้ทู ห่ี ลากหลาย มอี าคารสถานทท่ี ้งั ภายในและภายนอกท่ีมีความพรอ้ มใน
การให้บริการ อาคารม่นั คง มีความสะอาด ร่มรน่ื สวยงาม ปลอดภยั จดั มุมเพอ่ื การเรียนรู้ สำหรบั ผทู้ ่ีมาใช้บรกิ าร
เกิดความรู้สึกสะดวก สบาย มีวสั ดุ อปุ กรณ์ เพยี งพอกับความต้องการเหมาะสมและมีบรรยากาศเอ้อื ต่อการจดั
กิจกรรมการเรียนร้ผู มู้ าใชบ้ ริการมีความสุข

เอกสารประกอบการประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเมยี่ ม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 5760

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ชว้ี ดั ที่ 4 มกี ารแสดงข้อมูลสารสนเทศตามบรบิ ทของ กศน.ตำบลที่เป็นปัจจุบนั
มกี ารแสดงข้อมูลสารสนเทศตามบริบทของกศน.ตำบลท่ีเป็นปจั จุบันจัดทำระบบฐานขอ้ มูลใน ระบบ

DMIS ในการบริหารจัดกจิ กรรม จัดทำแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี นำเสนอแผนตอ่ คณะกรรมการกศน.ตำบลพิจารณา
อนุมตั ิ พร้อมนำข้อมลู ทีม่ ีความจำเปน็ ต่อการดำรงชวี ติ ประจำวนั เชน่ ข้อมลู แหลง่ เรยี นรู้ในชมุ ชนการตลาดชุมชน
สนิ คา้ ชมุ ชน ไดจ้ ัดทำข้อมลู สารสนเทศเผยแพร่ในรปู แบบผ่านรา้ นคา้ ออนไลน์ (OOCC) เฟสบ๊คุ กลมุ่ LINEผา่ น
แอปพลิเคช่ันต่างๆ จดั หาสื่อการเรียนรปู้ ระเภทต่ง ทง้ั สือ่ เอกสารส่งิ พมิ พ์ แผ่นป้ายประชาสัมพันธ์ สอ่ื อเิ ล็กทรอนิกส์
เว็ปไซต์ และยังจดั อบรมใหป้ ระชาชนไดม้ ที ักษะความรู้ในการใชค้ อมพวิ เตอร์ อนิ เตอร์เน็ตนำไปใช้ใหท้ นั ต่อเหตุการณ์
ที่ถกู ต้องและทนั สมยั

ระบบฐานขอ้ มลู เพอ่ื การบรหิ ารสำนักงำน กศน.DMIS

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี 65 คณะกรรมการกศน.ตำบลพจิ ารณาอนมุ ตั ิ

เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 61

กศน.ตำบลบางนาค

ร้านค้าออนไลน์ ( OOCC)

เอกสารประกอบการประเมินคัดเลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเมีย่ ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 62

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ชว้ี ัดท่ี 5 มเี อกลกั ษณ/์ อัตลักษณ์ของตำบลตามบรบิ ทของพ้ืนที่
กศน.ตำบลบางนาค มีเอกลักษณ์ ยึดชุมชนเป็นฐานในการดำเนินงานและการจัดการเรียนรู้โดยใช้

เปน็ สถานที่จดั กระบวนการเรียนร้ขู องชุมชนทั้งงานการศึกษาช้นั พ้ืนฐาน งานการศึกษาต่อเน่ือง งานการศึกษาพัฒนา
สงั คมและชุมชน งานการศึกษาพฒั นาทกั ษะชวี ิต เป็นแหลง่ เรยี นรตู้ า่ งๆ ภมู ิปญั ญา ปราชญช์ มุ ชน วัฒนธรรมประเพณี
มกี ารประสานภาคีเครือขา่ ย ผนู้ ำ ชุมชน ในการดำเนินกิจกรรม กศน.แบบบรู ณาการ การเรียนร้ทู ห่ี ลากหลาย และจัด
ประสบการณ์การเรียนรู้ที่สอดคลอ้ งกับวถิ ีชีวิตของชุมชน โดยมีคณะกรรมการกศน. ตำบลบางนาคที่เป็นคนในชุมชน
ให้การส่งเสริมสนับสนนุ ตดิ ตามและรว่ มประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน กศน.ตำบล

ตัวช้วี ัดที่ 6 มสี ่ิงอำนวยความสะดวกท่ีหลากหลายทเี่ อ้ือตอ่ การเรียนรู้ เชน่ โต๊ะ เกา้ อ้ี คอมพิวเตอร์ ฯลฯ
กศน.ตำบลลบางนาค มี โต๊ะ เก้าอ้ี คอมพิวเตอรส์ ำหรบั บริการสืบค้นข้อมลู โปรเจคเตอร์ โทรทัศน์

เครือ่ งเลน่ ดีวดี ี อุปกรณร์ บั สญั ญาณดาวเทยี ม วทิ ยุ ฯลฯ และดูแล บำรงุ รักษาวัสดุ และครภุ ัณฑ์ ให้อยใู่ นสภาพท่ี
พรอ้ มใชง้ าน ส่อื การเรียนรู้ทุกประเภท เช่น หนังสือแบบเรียน ส่ืออเิ ลก็ ทรอนิกส์ ชุดการเรียน หนงั สือท่ัวไป

ตวั ชี้วดั ที่ 7 เปน็ สถานท่ีทีใ่ ช้ประโยชน์จากเทคโนโลยใี นการเรยี นรู้ของผูใ้ ช้บริการ ได้แก่ internet ,wifi ,
ส่ือการเรยี นร้ขู องผู้เข้าใชบ้ ริการ

กศน.ตำบลบางนาค เปน็ สถานทท่ี ใี่ ชป้ ระโยชน์จากเทคโนโลยใี นการเรียนรู้ของผชู้ ้บรกิ าร ได้แก่
internet ,Wifi ,ส่ือการเรียนรขู้ องผู้เข้าใช้บรกิ าร
1. จดั ทำเวป็ ไชด์ กศน.ตำบล / Facebook fanpage
2. ตดิ ตามผู้เรยี นผ่าน กลุ่มไลน์
3. จัดการเรยี นรู้ผา่ นห้องเรียนออนไลน์ Goolgle Classroom
4. จดั ทำแผนการดำเนินงาน / รายงานผลผ่านระบบ DMIS
5. สืบค้น รวบรวมและเผยแพร่ข้อมลู ผ่านการสแกน QR Code
6. สบื คน้ ข้อมลู ผ่าน Google Apps for Education.

ตวั ชี้วัดท่ี 8 เปน็ จุดเช็คอิน (check in) ท่ีสง่ ผลต่อการเรียนรูข้ องผเู้ รยี นรู้ออนไลนเ์ ป็นต้น
กศน.ตำบลบางนาค เป็นจดุ เชค็ อนิ แหล่งเรียนรู้ มุมสีเขียวเปน็ จุดเชค็ อิน (Check in) สำหรับผูม้ าเยือน

ตัวชว้ี ัดท่ี 9 มกี ารจัดทำรหัสคิวอารโ์ ค้ด (QR Code) เพื่อในการศกึ ษา เรียนรู้ ขอ้ มูลต่างๆ
กศน.ตำบลบานาค จัดทำสอื่ เพ่อื ความสะดวก สบาย รวดเร็ว ทันสมัย เรียนร้ผู า่ น QR Code

เอกสารประกอบการประเมินคัดเลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเมี่ยม พลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 63

เพ่อื ศกึ ษาข้อมลู ต่างๆ กศน.ตำบลบางนาค

QR OOCC

ร้านค้าออนไลน์

QR เอกสาร

การจัดการเรยี นรู้ออนไลน์

เอกสารประกอบการประเมินคัดเลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดพี รเี มี่ยม พลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 64

กศน.ตำบลบางนาค

ดา้ นที่ 3 กิจกรรมการเรยี นรู้ การศึกษาขั้นพื้นฐานหรอื การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง หรอื
การศกึ ษาตามอัธยาศัยมคี วามทนั สมัย มีประสิทธภิ าพในการให้บรกิ าร
(Good Activities)

กศน.ตำบลบางนาค
Good Activities

เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเม่ียม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565

กศน.ตำบลบางนาค

ดา้ นที่ 3 กจิ กรรมการเรียนรู้ การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานหรือการศึกษาต่อเนือ่ ง หรอื การศึกษาตามอัธยาศัย
มคี วามทนั สมยั มปี ระสทิ ธภิ าพในการให้บริการ (Good Activities)

ตัวชี้วัดท่ี 1 มกี ารจดั กิจกรรมการศึกษาข้ันพ้ืนฐานหรือการศกึ ษาต่อเน่อื งหรือการศึกษาตามอธั ยาศัย
มีผลเชิงประจักษ์ โดดเด่น และมกี ารปฏบิ ัติทด่ี ีรวมทั้งมกี ารจดั กิจกรรมการเรียนรู้ท่ใี ช้ระบบออนไลน์

1.1 มีการจัดกิจกรรมการเรยี นรมู้ ีผลเชิงประจกั ษ์โดดเดน่
กศน.ตำบลบางนาค ไดด้ ำเนนิ งานโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กิจกรรมสง่ เสริมศูนยฝ์ กึ

อาชีพชุมชน (วชิ ากระเป๋าผ้าและการตดั เย็บผา้ ม่าน ) หลังจากมีการเรยี บเรียงการสอน การนำไปใช้ การประกอบ
อาชพี และการพฒั นาตนเอง ปรากฏวา่ ผเู้ รยี นสามารถนำความร้ทู ี่ได้ไปใชใ้ นการประกอบอาชพี และใชใ้ นชีวติ ปะ
จำวัน และสามารถสรา้ งรายได้ให้ตนเองและครอบครวั ตลอดจนพัฒนาการขายสูต่ ลาดไดห้ ลายชอ่ งทาง เช่น ขาย
ดว้ ยตนเองที่กลมุ่ ออกบธู งานนทิ รรศการและผา่ นทางระบบ LINE และ Facebook

1.2 มีการปฏิบตั ทิ ่ีดี (Best Practice)

สรุปผลการปฏบิ ตั ทิ ี่ดี (Best Practice)

กศน.ตำบลบางนาค มีผลการดำเนินงานเป็นที่ประจักษ์ โดดเด่น มีผลการปฏิบัติที่ดี (Best
Practise) ในเรื่องชอง วชิ า กระเป๋าผ้า และการตัดเยบ็ ผ้าม่าน

1.3 มีการจัดกิจกรรมการเรยี นรูท้ ีใ่ ชร้ ะบบออนไลน์
กศน.ตำบลบางนาค ได้พัฒนารปู แบบการขายของออนไลน์ ผ่านการสือ่ สาร เว็บไชด์ กศน.ตำบล ตดิ ตามงาน
กศน.ผ่าน facebook fanpage /Line มีการจดั กจิ กรรม ผ่านการเรียนรู้ ระบบ Youtube ,สบื คนั ข้อมูลผา่ น QR
code, มีการขายออนไลน์ผา่ น OOCC ศูนย์จำหนา่ ยสินค้าและผลิตภณั ฑ์ออนไลน์ ของกศน.ตำบลบางนาค
ตัวชี้วัดท่ี 2. มกี ารบูรณาการนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

กศน.ตำบลบางนาค ไดจ้ ัดกระบวนการเรยี นรู้แบบบรู ณาการสอดแทรกเนื้อหาสาระให้กบั ผู้เรียน ใน
เรื่อง การบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงกับการจัดการเรียนการสอนวิชาชีพแบบชั้นเรียน ซึ่งเป็น
รูปแบบที่ ผู้เรียนมาสามารถพบปะกับวิทยากรผู้รู้ ได้โดยตรง และมีการจัดทำบัญชีรายรับรายจา่ ยของกลุ่มที่จะสร้าง
กระบวนการเรียนรู้ทสี่ ่งผลให้กับผู้เรียนเกิดอุปนิสยั ความพอเพยี งไดเ้ ป็นอย่างดี เพอื่ เป็นการสร้างรายได้ ลดรายจ่าย
ให้กับครอบครัว ที่สอดคล้องกับ วิสัยทัศนของ กศน.อำเภอเมือนราธิวาส “ประชาชนในพื้นที่อำเภอเมืองนราธิวาส
ไดร้ บั โอกาสการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชวี ิตอยา่ งมีคุณภาพ สามารถดำรงชีวติ ท่ีเหมาะสมกบั ช่วงวยั สอดคล้องกับ
หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และมีทักษะที่จำเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21”

ตัวชว้ี ดั ที่ 3. มกี ารออกแบบและจัดกิจกรรมการเรยี นรทู้ ี่สอดคลอ้ งกบั สภาพปัญหาของชุมชนและ
ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายอย่างครอบคลมุ และเปน็ ระบบโดยคำนงึ ถงึ ต้นน้ำ (Upstrean) กลางน้ำ
(Midstream) ปลายนำ้ (Downstream)

"คดิ เป็น" อย่บู นพ้นื ฐานความคดิ ทว่ี า่ ความต้องการของแต่ละบุคคลไมเ่ หมือนกัน แตท่ กุ คนมี
จดุ รวมของความต้องการท่ีเหมอื นกัน คอื ทกุ คนต้องการความสุข เกิดจากการพึง่ พาระหว่างมนษุ ย์กับธรรมชาติ
เช่นเดยี วกัน กศน. ไดร้ ว่ มจดั เวทคี น้ หาศักยภาพ ร่วมคิด รว่ มทำ ร่วมพฒั นาชมุ ชน ซง่ึ เป็นการจดั กระบวนการ
เรยี นรขู้ องชุมชน การวิเคราะหก์ ลุ่มเปา้ หมาย จดั ทำหลักสูตรและโครงการท่ีสอดคลอ้ งกบั ชุมชนและรว่ มติดตาม
ประเมนิ โดยชุมชน/ประชานิเทศ ซึง่ ต้องเรมิ่ จากสง่ิ ท่ีชมุ ชนมอี ยู่ได้จัดกจิ กรรมการถ่ายทอดองคค์ วามรูใ้ ห้กบั ผู้เรียน
และประชาชนทั่วไปเก่ียวกบั วิชาการตัดเย็บกระเป๋าผา้ วิชาการตัดเย็บผา้ มา่ น วชิ าการตัดเยบ็ เสอ้ื สตรี

เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรเี มีย่ ม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 65

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ช้ีวัดท่ี 4 มกี ารใช้เทคโนโลยที ี่เหมาะสมกบั บริบทของผู้เรียน/ผูร้ ับบรกิ ารในแต่ละกจิ กรรมและ
พื้นที่ จัดกระบวนการเรยี นรทู้ ่หี ลากหลาย

กศน.ตำบลบางนาค รว่ มกับกล่มุ เปา้ หมาย ผูเ้ รยี น/ผูร้ บั บรกิ ารได้นำเทคโนโลยีที่เหมาะสม
กับบริบทของผเู้ รยี น/ผรู้ บั บริการมาใชป้ ระกอบการจัดการเรยี นรูแ้ บบบูรณาการที่หลากหลายรว่ มกบั เครอื ข่าย โดย
ศึกษาจาก เวบ็ ไชด์ ช้นั นำท่ีเพื่อเปน็ ฐานข้อมลู นำมาวิเคราะหค์ วามสนใจ ของกลุม่ เป้าหมาย เพือ่ สง่ เสริมสนบั สนนุ
การคา้ ออน์ไลนอ์ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ เกิดรายไดใ้ ห้กบั กลุม่ อย่างต่อเน่ือง

เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดพี รเี มีย่ ม พลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 66

กศน.ตำบลบางนาค
เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมย่ี ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 67

กศน.ตำบลบางนาค

ดา้ นที่ 4 ภาคีเครือขา่ ย ร่วมจดั ส่งเสรมิ สนับสนุนการจดั การเรียนรู้ตลอด
ชวี ติ ไดอ้ ย่างมีคณุ ภาพ (Good Partnership)

กศน.ตำบลบางนาค

Good Partnership

เอกสารประกอบการประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดพี รีเมี่ยม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565

กศน.ตำบลบางนาค

ด้านที่ 4 ภาคีเครือข่าย ร่วมจัด สง่ เสริม สนับสนนุ การจัดการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ไดอ้ ย่างมคี ณุ ภาพ
(Good Partnership)

ตัวชี้วดั ที่ 1 มที ำเนียบภมู ิปัญญาท้องถ่นิ แหล่งเรยี นร้แู ละภาคเี ครอื ข่ายในระดับพนื้ ท่ี ทเ่ี ป็นปัจจุบนั
กศน.ตำบลบางนาค มีการจัดทำเนียบภูมิปัญญาท้องถิ่น แหล่งเรียนรู้และภาคีเครือข่ายในระดับพื้นท่ี ที่เป็น
ปัจจุบัน และได้รวบรวมข้อมูลจัดตั้ง แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญา และทำเนียบเครือข่ายการจัดกิจกรรม มีการเผยแพร่
ผ่านการส่ือสาร เว็บไชด์ กศน.ตำบล ผา่ น page/ facebook / Line

ตวั ชี้วดั ท่ี 2 มภี าคเี ครือข่ายในระดบั พ้ืนทีร่ ว่ มวางแผนจดั การเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ
กศน.ตำบลบางนาค มีการประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ซึ่งประกอบคณะกรรมการกศน.ตำบล
ชุมชน วัด เทศบาล เกษตรอำเภอ สถานีอนามัย พัฒนากรตำบล ปศุสัตว์ ประมง ตำรวจ ทหาร ผู้นำท้องถิ่น อสม.
อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่าน ฯลฯร่วมวางแผน/สง่ เสรมิ ร่วมกจิ กรรมจัดการเรียนรตู้ ลอดชีวติ บริการให้ชมุ ชนในรูปแบบ
การบูรณาการการทำงานร่วมกนั

ตวั ชีว้ ัดท่ี 3 มภี าคเี ครอื ขา่ ยในระดบั พนื้ ทร่ี ว่ มจดั การเรียนรตู้ ลอดชีวติ
กศน.ตำบลบางนาค มภี าคีเครือขา่ ย ร่วมจัด สง่ เสริม สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ตามสภาพความ
เป็นจริงอย่างมีคุณภาพ (Good Partnership) กศน.ตำบลบางนาค ร่วมกับภาคีเครือข่าย กรรมการกศน.ตำบล
ประธานชุมชน ส่วนราชการและองค์กรชุมชน ได้ร่วมกันบูรณาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตทุกรูปแบบให้
ชุมชนอย่างเหมาะสมโดยตลอด พัฒนาแหล่งเรียนรู้ ส่งเสริมภูมิปัญญา อาสาสมัครส่งเสริมการอ่านประจำชุมชน
จัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) กับภาคีเครือข่าย ขับเคลื่อนศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยตำบลบาง
นาค เพ่ือให้ความรู้ และสง่ เสรมิ ตามหลกั ประชาธปิ ไตย ทีพ่ ึงมี และสง่ เสริมกจิ กรรมด้านประชาธิปไตยในรูปแบบต่าง
ๆ ให้กับกลุ่มประชาชนทั่วไปในชุมชน และชั้นเรียน กศน. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตาม Road Map การพัฒนา
ประเทศและนโยบายเร่งด่วนของรัฐบาลกระทรวงศึกษาธิการ และ สำนักงาน กศน. ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ใน
การสร้างจิตสำนกึ และวิถปี ฏิบตั ิในการบริหารจัดการขยะในชุมชน

ตวั ชว้ี ดั ที่ 4 มีภาคเี ครือขา่ ยในระดบั พื้นทีร่ ว่ มนเิ ทศประเมินผลการเรียนรูต้ ลอดชีวิตมปี ระชานเิ ทศ
ภาคเี ครือขา่ ย ตดิ ตามนิเทศในการดำเนนิ งานในพ้ืนท่ี กศน.ตำบลบางนาค

ตัวชีว้ ัดที่ 5 มภี าคีเครือขา่ ยในระดบั พื้นทรี่ ่วมรับประโยชน์การจัดการเรยี นรู้ตลอดชวี ิต
มกี ารจัดกิจกรรมทีห่ ลากหลายรูปแบบในพื้นที่ตำบลบางนาค เครอื ข่ายผจู้ ัดกิจกรรมรว่ มรบั ประโยชนก์ ารจัดการ
เรียนรู้ตลอดชีวติ อาทิเช่นการจดั การเรียนรตู้ ลอดชวี ิต

กศน.ตำบลบางนาคเป็นหน่วยจัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อ
ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชนในชุมชน ซึ่งมีหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและภาคีเครือข่ายเป็นผู้ส่งเสริม
สนับสนุน และร่วมจัดกิจกรรม อาทิ การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ
การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาตามอัธยาศัย โดยมีเป้าหมายให้กับคนในชุมชนได้เรียนรูต้ ลอดประโยชน์ที่
เครือข่ายในพื้นที่ได้รับในการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการประโยชน์ที่เครือข่ายและ
ประชาชนในพน้ื ทไ่ี ด้รบั ในการจัดการเรียนร้ตู ลอดชวี ติ

ตัวชีว้ ดั ที่ 6 มีอาสาสมัคร กศน.ตำบล อาสาสมคั รสง่ เสริมการอา่ นหรอื อาสาสมัครรปู แบบอื่นๆ ที่
ส่งเสริมสนับสนุนการจดั การเรียนรู้ตลอดชวี ติ ได้อยา่ งทว่ั ถึงและมคี ุณภาพ

กศน.ตำบลบางนาค มีอาสาสมัคร กศน.ตำบล ชุมชนละ 1 คน

เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดพี รเี มย่ี ม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 68

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ชว้ี ัดที่ 7 มกี ารทำบนั ทึกข้อตกลงความรว่ มมือ (MOU) รว่ มกบั หน่วยงานภาครฐั และเอกชนใน
การจดั กจิ กรรมการเรียนรูต้ ลอดชีวติ

กศน.ตำบลบางนาค ไดจ้ ดั ทำบนั ทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ภาคีเครอื ข่ายในการขับเคลอ่ื น
ศูนยส์ ่งเสรมิ พัฒนาประชาธปิ ไตยตำบลบางนาคและส่งเสริมจัดกจิ กรรมการเรียนร้ตู ลอดชีวิตใหแ้ กป่ ระชาชนใน
ชุมชนใหท้ ว่ั ถงึ และเทา่ เทียม

เอกสารประกอบการประเมินคัดเลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเมีย่ ม พลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 69

กศน.ตำบลบางนาค

การทำบนั ทกึ ขอ้ ตกลงความรว่ มมอื (MOU)
รว่ มกับหนว่ ยงานภาครฐั และเอกชนในการจดั กิจกรรมการเรียนรูต้ ลอดชีวิต

เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม พลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 70

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ชวี้ ดั ท่ี 8 มีการดำเนินการจัดกจิ กรรมตามบันทึกข้อตกลงความรว่ มมือ (MOU) ร่วมกับหน่วยงาน
ภาครัฐและเอกชนในระดบั พื้นทขี่ องกศน.ตำบลในการจดั การเรยี นรู้ตลอดชวี ติ

กศน.ตำบลบางนาค ดำเนนิ การจดั กิจกรรมตามบนั ทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) กบั ภาคีเครือขา่ ย
ขบั เคลื่อนศนู ย์สง่ เสริมพัฒนาประชาธิปไตยตำบลบางนาค

เอกสารประกอบการประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดพี รีเมี่ยม พลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 71

กศน.ตำบลบางนาค

ดา้ นที่ 5 มนี วัตกรรมทเี่ ปน็ ประโยชนแ์ ละสามารถนำไปใช้ไดจ้ รงิ
(Good Innovation)

ดา้ นท่ี 5 มนี วตั กรรมท่เี ปน็ ประโยชนแ์ ละสามารถนำไปใช้ได้จรงิ (Good Innovation)

ตวั ชีว้ ดั ท่ี 1. มีการนำเทคโนโลยหี รอื นวัตกรรมมาประยุกตใ์ ช้ในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนเพือ่ ให้
เกดิ การเรียนรตู้ ลอดชีวิต

เอกสารประกอบการประเมินคดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรเี ม่ียม พลสั ประจำปงี บประมาณ 2565

กศน.ตำบลบางนาค

ชอื่ นวตั กรรม เพอื่ สขุ ภาพ “Herbal Soap” ผกั บงุ้ ทะเล

1.1 ทมี่ าและความสำคัญของโครงงาน
นวตั กรรมเพือ่ สุขภาพ “Herbal Soap” ผกั บุ้งทะเล เกิดจากการไปรว่ มกิจกรรมจิตอาสาบำเพ็ญประโยชน์ที่

ชุมชนกาแลตาแป บริเวณโดยรอบเป็นเกาะตดิ หาดนราทัศน์ มีต้นผักบุ้งเปน็ จำนวนมากซ่ึงยากตอ่ การกำจัดวัชพืช จึง
ได้สอบถามชาวบ้านในชุมชนถึงประโยชน์ของผักบุ้งทะเลที่สามารถนำใบมาขยี้ใช้รักษาพิษแมงกระพรุน ลดอาการ
แสบร้อนจากแผลพุพอง รักษาอาการโรคผิวหนัง แมลงสัตว์กัดต่อย และชาวบ้านในบริเวณชุมชนนิยมนำผักบุ้งทะเล
มาใชต้ ้มอาบนำ้ ใหเ้ ดก็ ๆ ในชุมชนทีม่ อี าการโรคผวิ หนังแห้งกร้าน ผดผื่นคันจากการเลน่ นำ้ ทะเล และผ่นื แพต้ า่ งๆ

จากการศึกษาและค้นคว้าด้วยการทำโครงงานทดลองพบว่า มีข้อมูลที่น่าสนใจ คือ มีสารที่มีฤทธิ์ในการ
รกั ษาอาการแพจ้ ากพิษของแมงกะพรุน ท่ีทำให้ผวิ หนังเป็นแผลไหม้พอง เปน็ ผนื่ แดง และมอี าการคันได้ ซึ่งสารที่ว่าน้ี
ไดม้ าจากใบผกั บ้งุ ทะเล

ดงั นัน้ กศน.ตำบลบางนาคมองเห็นประโยชนข์ องผักบุง้ ทะเล จงึ นำใบผักบุง้ ทะเลมาใช้ทำ โครงงานนวัตกรรม
เพื่อสุขภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล มีจุดมุ่งหมายในการทำงานโดยนำใบผักบุ้งทะเล น้ำผึ้งป่า ว่านหางจระเข้
นำ้ มันมะพร้าว เพอื่ เพ่ิมความชุ่มชื่น สดใสใหก้ บั ผวิ มาแปรรูปเปน็ ผลติ ภัณฑ์สบู่ที่สร้างความชมุ ชืน่ ให้กบั ผิว ลดอาการ
ผดผื่นคันจากการแพ้ตา่ งๆ เพ่ือที่สามารถนำไปใช้ในครวั เรอื น ราคาถูก ได้สารสกัดจากพืชสมุนไพรพื้นบ้าน ปลอดภัย
จากสารปนเปื้อน ไม่ก่อให้เกิดอันตรายต่อผู้บริโภค เป็นการเพิ่มมูลค่าให้กับพืชสมุนไพรพื้นบ้าน ผักบุ้งทะเลและ
สามารถนำไปพฒั นาต่อยอดเป็นผลิตภัณฑ์วิสาหกิจชุมชนไดอ้ กี ด้วย

1.2 วัตถุประสงค์ของการศึกษา
1. เพื่อศึกษาอัตราส่วนสมุนไพรนวัตกรรมเพื่อสุขภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล เพื่อลดอาการผดผ่ืน

คันตา่ งๆ ที่เกดิ จากโรคภูมิแพ้
2. เพ่อื ศึกษาความพึงพอใจผู้ใช้ต่อนวัตกรรมเพ่ือสุขภาพ “Herbal Soap” ผักบงุ้ ทะเล

1.3 ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั
1. เพือ่ ให้ทราบอตั ราส่วนสมุนไพรนวัตกรรมเพ่ือสุขภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล เพือ่ ลดอาการผดผ่ืน

คันตา่ งๆ ทีเ่ กดิ จากโรคภูมแิ พ้
2. เพือ่ ทราบถงึ ความพึงพอใจผูใ้ ช้ตอ่ นวตั กรรมเพอื่ สุขภาพ “Herbal Soap” ผกั บุ้งทะเล

1.4 สมมตฐิ านของการศึกษา
นวตั กรรมเพอื่ สขุ ภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล สามารถนำไปใช้ลดอาการผดผื่นคันต่างๆ ท่ีเกดิ จากโรค

ภูมแิ พ้ได้

1.5 ขอบเขตของการทดลอง
1.5.1 กลุ่มตัวอย่าง
1) ประชากรตำบลบางนาค จำนวน 30 คน (โดยวธิ ีเจาะจง)

1.5.2 ตวั แปรท่เี กยี่ วข้อง
1) ตัวแปรต้น อัตราส่วนที่เหมาะสมในการทำสมุนไพรนวัตกรรมเพื่อสุขภาพ “Herbal Soap”

ผกั บุ้งทะเล เพอื่ ลดอาการผดผน่ื คันตา่ งๆ ท่ีเกิดจากโรคภมู แิ พ้
2) ตัวแปรตาม ลดอาการผดผ่นื คนั ต่างๆ ท่เี กดิ จากโรคภูมแิ พ้

เอกสารประกอบการประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม พลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 72

กศน.ตำบลบางนาค

3) ตวั แปรควบคุม ปรมิ าณสมุนไพรนวัตกรรมเพ่อื สขุ ภาพ“Herbal Soap” ผกั บงุ้ ทะเล ทใี่ ช้

1.6 ประโยชนท์ ี่คาดวา่ จะได้รบั
1. มคี วามร้เู กีย่ วกบั สมนุ ไพรพ้นื บา้ นทส่ี ามารถนำมาใช้ในการรกั ษาโรคได้
2. ไดร้ ับประโยชนจากการศกึ ษาวธิ กี าร ขัน้ ตอนในการสกดั นำ้ สมุนไพรเพื่อใชใ้ นการทำสบู่ผกั บงุ้ ทะเล
3. มคี วามรู้ในการทำสบู่สมนุ ไพรผักบุ้งทะเล เพ่ือใช้ในการลดอาการผดผื่นคนั ที่เกิดจากการแพ้ต่างๆ
4. ลดคา่ ใชจ้ า่ ยในการซื้อยารักษาโรค
5. เพือ่ เพิม่ มลู คา่ ในการนำสมุนไพรพนื้ บ้านมาแปรรูปให้อยใู่ นรูปแบบผลติ ภัณฑท์ ส่ี ะดวกในการใช้งาน
6. เพอ่ื ส่งเสริมการสร้างรายไดแ้ ก่คนในชมุ ชน

1.7 นิยามศพั ทเ์ ฉพาะ
1.7.1 ผกั บ้งุ ทะเล เป็นไม้ลม้ ลุกประเภทเลื้อยไปตามดนิ มรี ากบรเิ วณขอ้ ใบเป็นใบเดยี่ ว ลักษณะใบคล้ายรูป

หัวใจ ใบหนา ลักษณะใบอวบนำ้ สเี ขยี วเปน็ มัน ออกดอกเปน็ ช่อสมี ว่ งอมแดง มีผลขนาดเลก็ และยาวเป็นรูปมนรี ข้นึ ได้
ดีบริเวณดินร่วนปนทรายหรือดินทรายชอบภูมิอากาศร้อนชื่น จึงพบเห็นได้ทั่วไปตามริมทะเล ขยายพันธุ์ด้วยเมล็ด
หรอื นำลำต้นส่วนท่ีมีรากไปปักชำ นิยมใชใ้ บ ลำตน้ และราก ทำยาสมนุ ไพร มีสรรพคณุ ชว่ ยรักษาอาการจากพิษแมลง
สตั ว์กดั ตอ่ ย โดยเฉพาะพษิ จากสัตวท์ ะเล

1.7.2 น้ำมันมะพร้าว คือ น้ำมันที่ได้จากผลมะพร้าว โดยนำมาสกัดแยกน้ำมันออกจากเนื้อมะพร้าวด้วยวิธี
สกัดเย็น ซึ่งเป็นวิธีท่ีไม่ใช้ความร้อนสูง และไม่ต้องผ่านกระบวนการแปรรูปทางเคมี น้ำมันที่ได้จึงมีลักษณะใสเหมือน
น้ำ ไม่มีกลิ่นหืน อาจมีชิ้นเนื้อมะพร้าว และกลิ่นหอมอ่อน ๆ ของมะพร้าวปนมาด้วย เพราะเหตุนี้เอง น้ำมันมะพร้าว
จึงมีชื่อเรียกหลายช่ือ ทั้งน้ำมันมะพรา้ วสกดั เย็น น้ำมันมะพร้าวบริสุทธิ์ (Extra Virgin Coconut Oil) น้ำมันมะพร้าว
บีบเย็น น้ำมันมะพร้าวบริสุทธิ์สกัดเย็น

1.7.3 ว่านหางจระเข้ สรรพคุณของวุ้นว่านหางจระเข้ เป็นยาฆ่าเชื้อ ฝาดสมานแผล ห้ามเลือด ใน
ขณะเดียวกันก็เป็นตัวกระตุ้นเซลล์เนื้อเยื่อให้เจริญเติบโต ทำให้แผลหายเร็วขึ้น ประเทศสหรัฐอเมริกา รัสเซีย ญี่ปุ่น
ออสเตรีย ได้ทดลองพบวา่ ว่านหางจระเขส้ ามารถนำมาใช้รักษาแผลธรรมดา แผลไฟไหม้ น้ำร้อนลวก แผลที่เกิดจาก
การฉายรังสี ลดอาการอักเสบ ฆ่าเชื้อโรค ป้องกันผิวไหม้เพราะแดด บำรุงผิวหน้า กำจัดฝ้า ยาระบาย แก้ไอ เจ็บคอ
รักษามะเร็ง แก้พษิ แมงกะพรนุ ชว่ ยประสานกระดกู รักษาโรคตับและรักษาสมองผดิ ปกติ

1.7.4 น้ำผึ้งป่า น้ำหวานที่ได้จากรังผึ้งไม้ขนาดปานกลาง แตกสาขาเป็นพุ่มสวยทรงงาม ดอกสีเหลืองสด
เป็นกระจุกๆ ตามกิ่งใหญ่น้อยทั่วทั้งต้น ดอกค่อนข้างเล็ก กลิ่นหอมระรวย ปีหนึ่งจะออกดอก ๒ ครั้ง เป็นอย่างมาก
แตโ่ ดยมากมักออกดอกปลี ะคร้ัง, ผง้ึ รวง หรือ รวงผ้ึง

1.7.5 สบู่ เปน็ สิ่งทีใ่ ช้ในการทำความสะอาดร่างกาย เช่น การอาบน้ำ การล้างมือ สบู่จะช่วยละลายไขมัน ทำ
ใหก้ ารชำระลา้ งสะอาดมากขน้ึ

1.7.6 กลีเซอรนี เปน็ ของเหลวท่ีไมม่ สี ี มคี วามหนดื และมีรสหวาน สตู รทางเคมี C3H8O3 สามารถละลายน้ำ
ได้ดีในแอลกอฮอล์และน้ำ แต่ไม่ละลายในไขมันได้ เนื่องจากกลีเซอรีน มีคุณสมบัติเคมีที่หลากหลาย จึงสามารถ
นำไปใชเ้ ปน็ สารตั้งต้นในการสงั เคราะห์สารเคมอี ่นื ๆ ได้

1.7.7 ความพึงพอใจ หมายถึงความรู้สึกหรือทัศนคติของบุคคลที่มีต่อสิ่งหนึ่งหรือปัจจัยต่างๆที่เกี่ยวข้อง
ความรู้สึกพอใจจะเกิดขึ้นเมื่อความต้องการของบุคคลได้รับการตอบสนองหรือบรรลุจุดมุ่งหมายในระดับห น่ึง
ความร้สู กึ ดังกลา่ วจะลดลงหรอื ไมเ่ กิดขึน้ หากความต้องการหรอื จดุ มุง่ หมายนัน้ ไมไ่ ดร้ ับการตอบสนอง

เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดพี รีเมยี่ ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 73

กศน.ตำบลบางนาค

หลกั ฐาน

เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 74

กศน.ตำบลบางนาค
เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมย่ี ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 75

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ขว้ี ดั ท่ี 2 มกี ารทดลองพัฒนาโดยใชก้ ระบวนการปฏบิ ัตทิ ด่ี เี พอ่ื สรา้ งนวตั กรรมการเรยี นร/ู้ 4วตั กรรม
อาชีพ หรือนวัตกรรมอื่นท่ีสอดคลอ้ งกบั บริบทของชุมชนนัน้ ๆ อกี ท้งั ประชาชนสามารถพฒั นาตนเองไดพ้ ัฒนา
ชุมชนได้อยา่ งย่ังยืน

มีการวางแผนการทำโครงงานนวตั กรรมเพอื่ สุขภาพ “Herbal Soap” ผักบงุ้ ทะเล
โดยใชก้ ระบวนการ PDCA

รายการ ระยะเวลา
7-9 มนี าคม 2565
ขัน้ วางแผนงาน (Plan) 14-18 มีนาคม 2565
21 มนี าคม 2565
1. กำหนดหวั ขอ้ โครงงานทสี่ นใจ 23-25 มีนาคม 2565
28-31 มีนาคม 2565
2. ศกึ ษาคน้ ควา้ เอกสารและหาแหลง่ ขอ้ มลู 1-12 เมษายน 2565
18-22 เมษายน 2565
ขน้ั ดำเนนิ การ (Do)
1. เสนออนมุ ตั โิ ครงงานนวตั กรรมเพอ่ื สขุ ภาพ “Herbal Soap” 25-27 เมษายน 2565

ผักบงุ้ ทะเล 29 เมษายน 2565

2. ประชมุ จดั เตรยี มวสั ดุ อปุ กรณ์ 3-6 พฤษภาคม 2565

3. ดำเนนิ การทำการทดลองตามทก่ี ำหนดไว้

4. เขยี นรายงานการทำโครงงานนวตั กรรมเพอ่ื สุขภาพ “Herbal Soap”
ผกั บงุ้ ทะเล

5. นำโครงงานนวตั กรรมเพอ่ื สุขภาพ “Herbal Soap” ผกั บงุ้ ทะเล ไป
เผยแพร่

ขน้ั ตรวจสอบ และประเมนิ ผล (Check)
1. ตดิ ตาม และตรวจสอบการทำโครงงานนวตั กรรมเพอ่ื สขุ ภาพ

“Herbal Soap” ผกั บงุ้ ทะเล วา่ มผี ลของการทดลองเปน็ ไปตามแผนการ
ทำงานและเปา้ หมายทว่ี างไว้

2. ประเมนิ ผลการทำโครงงานนวตั กรรมเพอ่ื สขุ ภาพ “Herbal Soap”
ผักบงุ้ ทะเล

ขัน้ ปรบั ปรงุ (Act)

1. ดำเนนิ การปรบั ปรงุ ขอ้ บกพรอ่ งทเ่ี กดิ ขน้ึ ใหโ้ ครงงานนวตั กรรมเพ่ือ
สขุ ภาพ “Herbal Soap” ผักบงุ้ ทะเล มปี ระสิทธภิ าพดขี น้ึ

เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดพี รเี ม่ยี ม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 76

กศน.ตำบลบางนาค

หลกั ฐาน

เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 77

กศน.ตำบลบางนาค

การทดลอง
อุปกรณแ์ ละวธิ กี ารดำเนนิ การ

อุปกรณ์
1. เครือ่ งปนั่
2. หม้อ
3. กระทะ
4. ทัพพี
5. พิมพส์ บู่
6. สเปรแ์ อลกอฮอล์
7. ซีลหอ่ อาหาร
8. กระชอน

วัสดุ
1. ผกั บุ้งทะเล
2. นำ้ เปล่า
3. กลีเซอรีน
4. นำ้ ผึง้ ปา่
5. น้ำมันมะพร้าว
6. น้ำหอม
7. นำ้ สกัดวา่ นหางจระเข้

เอกสารประกอบการประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเมี่ยม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 78

กศน.ตำบลบางนาค

วธิ กี ารดำเนินการ
1. นำใบผกั บ้งุ ทะเลมาล้างทำความสะอาด นำมาหน่ั และวนำไปปั่นกับน้ำเปลา่ เปลา่ ให้ละเอยี ด แล้วนำมา

กรองดว้ ยกระชอนตาถ่ี เปน็ น้ำสกัดผกั บุ้งทะเล
2. นำนำ้ สกดั ผกั บุง้ ทะเลตงั้ ไฟออ่ นเพอ่ื ได้สารสกัดผักบงุ้ ทะเล
3. นำกลีเซอรนี มาหนั่ เป็นชน้ิ เลก็ ๆ นำข้นึ ตั้งไฟอ่อน จนกลเี ซอรนี ละลาย
4. ใส่สารสกัดผักบ้งุ ทะเลลงไปในกลเี ซอรีนละลาย ขน้ จนส่วนผสมเขา้ กันดีแลว้ ยกลงจากไฟ
5. เพิ่มนำ้ มันมะพร้าว น้ำผึ้งปา่ น้ำสกดั วว่านหา่ งจระเข้ นำ้ หอมแลว้ ขน้ จนสว่ นผสมเข้ากันดี
6. ตักใสพ่ ิมพ์สบู่
7. ถ้ามีฟองอากาศใหฉ้ ดี สเปร์แอลกอฮอลเ์ ล็กน้อยไล่ฟองอากาศ
8. รอจนสบู่แขง็ แล้วแกะออกจากพมิ พ์สบู่
9. นำซลี ห่ออาหารมาห่อสบู่ไว้ทันที เพ่อื ป้องกนั ความชน้ื ของสบู่
10. ติดสตก๊ิ เกอร์บนผลิตภัณฑเ์ พื่อให้นา่ สนใจ น่าใช้

เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมยี่ ม พลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 79

กศน.ตำบลบางนาค

อตั ราส่วนอัตราส่วนสมุนไพรนวัตกรรมเพือ่ สุขภาพ “Herbal Soap” ผักบงุ้ ทะเล

ซึ่งได้ทำการทดลอง มีจำนวน 3 สูตร ตามราละเอยี ดดงั ตาราง

สว่ นผสม สูตรท่ี 1 สูตรท่ี 2 สูตรท่ี 3

1. กลีเซอรีน 500 กรัม 500 กรมั 500 กรมั

2. นำ้ สกัดใบผักบุ้งทะเล 2 ชอ้ นโต๊ะ 2 ช้อนโตะ๊ 4 ช้อนโตะ๊

3. นำ้ มนั มะพร้าว 20 ซซี ี 25 ซซี ี 25 ซีซี

4. น้ำผ้ึงป่า 20 ซซี ี 25 ซซี ี 25 ซีซี

5. น้ำสกดั ว่านหางจระเข้ 2 ชอ้ นโต๊ะ 2 ชอ้ นโตะ๊

6. น้ำหอม 2 ซซี ี

ตารางอัตราสว่ นอัตราสว่ นสมนุ ไพรนวตั กรรมเพ่ือสขุ ภาพ “Herbal Soap” ผกั บุ้งทะเล

จากตารางการทดลองนำส่วนผสมสมนุ ไพร สูตรท่ี 1 มอี ัตราส่วนดงั น้ี กลเี ซอรนี 500 กรมั นำ้ สกดั ผกั บุง้ ทะเล
2 ช้อนโต๊ะ น้ำมันมพร้าว 20 ซีซี น้ำผึ้งป่า 20 ซีซี น้ำสกัดว่านหางจระเข้ 2 ช้อนโต๊ะ และน้ำหอม 2 ซีซี เป็นสูตรที่
เหมาะสมในการนวัตกรรมเพื่อสุขภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล ที่สุดเนื่องจากมีกลิ่นหอม ใช้แล้วผวิ ชุ่มช่ืน รู้สึก
สะอาด

สูตรที่ 2 ในอัตราส่วนดังนี้ กลีเซอรีน 500 กรัม น้ำสกัดผักบุ้งทะเล 2 ช้อนโต๊ะ น้ำมันมพร้าว 25 ซีซี น้ำผ้ึง
ป่า 25 ซซี ี นำ้ สกดั ว่านหางจระเข้ 2 ชอ้ นโตะ๊ สูตรนท้ี ำให้ผิวชุ่มชืน่ ข้นึ แตย่ งั มีกล่ินเหม็นเขียวของผกั บุ้งทะเลอยู่

สูตรที่ 3 ในอัตราส่วนดังนี้ กลีเซอรีน 500 กรัม น้ำสกัดผักบุ้งทะเล 2 ช้อนโต๊ะ น้ำมันมพร้าว 25 ซีซี น้ำผึ้ง
ป่า 25 ซีซี สตู รนใ้ี ชแ้ ลว้ รสู้ ึกเหมน็ เขยี ว และสารสกดั ผักบงุ้ ทะเลเข้มมาก

เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดพี รีเมีย่ ม พลสั ประจำปงี บประมาณ 2565 80

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ชว้ี ัดที่ 3 มกี ารนำนวตั กรรมท่ีเกิดจากการทดลองการพัฒนามาใชห้ รือเผยแพร่ผา่ นชอ่ งทางตา่ งๆ
5.3.1 มกี ารนำนวัตกรรมที่เกิดจากการทดลองมาใช้

จากการศึกษาอัตราส่วนที่เหมาะสมในการทำสมุนไพรนวัตกรรมเพื่อสุขภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล
และศกึ ษาประสิทธภิ าพของสมุนไพรนวัตกรรมเพื่อสขุ ภาพ “Herbal Soap” ผกั บุง้ ทะเล ผลการศึกษามีดงั นี้

1. อัตราส่วนสมุนไพรนวัตกรรมเพ่ือสุขภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล เพื่อลดอาการผดผืน่ คนั ตา่ งๆ
ที่เกิดจากโรคภมู ิแพ้

อัตราส่วนอตั ราส่วนสมนุ ไพรนวัตกรรมเพื่อสุขภาพ “Herbal Soap” ผักบงุ้ ทะเล ซึ่งได้ทำการทดลอง มี

จำนวน 3 สตู ร ตามราละเอยี ดดังตาราง

ส่วนผสม สูตรที่ 1 สตู รท่ี 2 สตู รท่ี 3

1. กลีเซอรีน 500 กรัม 500 กรมั 500 กรัม

2. นำ้ สกดั ใบผกั บุ้งทะเล 2 ชอ้ นโตะ๊ 2 ชอ้ นโต๊ะ 4 ชอ้ นโตะ๊

3. น้ำมันมะพรา้ ว 20 ซีซี 25 ซีซี 25 ซีซี

4. นำ้ ผึ้งป่า 20 ซีซี 25 ซีซี 25 ซซี ี

5. นำ้ สกัดวา่ นหางจระเข้ 2 ช้อนโต๊ะ 2 ช้อนโต๊ะ

6. น้ำหอม 2 ซซี ี

ตารางท่ี 1 ตารางอตั ราสว่ นอัตราสว่ นสมนุ ไพรนวตั กรรมเพ่ือสขุ ภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล

จากตารางที่ 1 การทดลองนำส่วนผสมสมุนไพร สูตรที่ 1 มีอัตราส่วนดังนี้ กลีเซอรีน 500 กรัม น้ำสกัด
ผักบุ้งทะเล 2 ช้อนโต๊ะ น้ำมันมพร้าว 20 ซีซี น้ำผึ้งป่า 20 ซีซี น้ำสกัดว่านหางจระเข้ 2 ช้อนโต๊ะ และน้ำหอม 2 ซีซี
เป็นสูตรที่เหมาะสมในการนวัตกรรมเพ่ือสุขภาพ “Herbal Soap” ผกั บุง้ ทะเล ทีส่ ุดเนอื่ งจากมีกลน่ิ หอม ใช้แล้วผิวชมุ่
ช่นื ร้สู กึ สะอาด

สูตรที่ 2 ในอัตราส่วนดังนี้ กลีเซอรีน 500 กรัม น้ำสกัดผักบุ้งทะเล 2 ช้อนโต๊ะ น้ำมันมพร้าว 25 ซีซี น้ำผ้ึง
ปา่ 25 ซซี ี นำ้ สกดั วา่ นหางจระเข้ 2 ชอ้ นโตะ๊ สูตรนท้ี ำให้ผิวชุ่มชนื่ ขนึ้ แตย่ งั มกี ล่ินเหม็นเขยี วของผกั บุง้ ทะเลอยู่

สูตรที่ 3 ในอัตราส่วนดังน้ี กลีเซอรีน 500 กรัม น้ำสกัดผักบุ้งทะเล 2 ช้อนโต๊ะ น้ำมันมพร้าว 25 ซีซี น้ำผึ้ง
ปา่ 25 ซีซี สูตรน้ีใช้แล้วรูส้ ึกเหมน็ เขียว และสารสกัดผกั บงุ้ ทะเลเขม้ มาก

2. สำรวจความพงึ พอใจของผ้ใู ช้ผลติ ภัณฑน์ วตั กรรมเพือ่ สุขภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล จำนวน
30 คน สามารถสรุปได้ดงั นี้

เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมยี่ ม พลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 81

กศน.ตำบลบางนาค

ตอนท่ี 1 เปน็ การสอบถามข้อมลู ผใู้ ชท้ ่ัวไปผู้ใชผ้ ลิตภณั ฑ์

ตารางท่ี 4.1 แสดงจำนวนอายผุ ูป้ ระเมนิ ความพึงพอใจ

ตารางที่ 4.2 แสดงรอ้ ยละเพศผู้ประเมินความพึงพอใจ

เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดพี รเี มี่ยม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 82

กศน.ตำบลบางนาค
ตารางท่ี 4.3 แสดงร้อยละอาชพี ผปู้ ระเมนิ ความพงึ พอใจ

ตารางท่ี 4.4 แสดงรอ้ ยละโรคประจำตัวผู้ประเมนิ ความพงึ พอใจ

ตอนท่ี 2 ประเดน็ ความพึงพอใจต่อผ้ใู ช้ผลิตภณั ฑ์

ตารางที่ 4.5 แสดงร้อยละสขี องผลิตภณั ฑ์

ตารางที่ 4.6 แสดงร้อยละกลิน่ ของผลิตภัณฑ์
เอกสารประกอบการประเมินคัดเลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเมยี่ ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 83

กศน.ตำบลบางนาค
ตารางท่ี 4.7 แสดงร้อยละใชส้ บแู่ ลว้ มีความรู้สึกสะอาดหมดจดของผลติ ภณั ฑ์

ตารางท่ี 4.8 แสดงรอ้ ยละใช้สบแู่ ล้วผวิ นมุ่ ชุ่มชื้น ไม่แหง้ ของผลิตภณั ฑ์
ตารางที่ 4.9 แสดงรอ้ ยละใชส้ บู่แลว้ อาการคันตามผวิ หนังลดลงของผลติ ภณั ฑ์
เอกสารประกอบการประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรเี มีย่ ม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 84

กศน.ตำบลบางนาค

ตารางท่ี 4.10 แสดงร้อยละใช้สบแู่ ล้วผดผน่ื คันลดลงของผลติ ภัณฑ์

ข้อเสนอแนะ
ข้อเสนอแนะคำตอบ 3 ข้อ

- ไม่มี
- ควรทำเป็นสบู่เหลวด้วย
- ทำต่อไปครับ

เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดพี รีเมีย่ ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 85

กศน.ตำบลบางนาค

5.3.2 มกี ารนำนวตั กรรมทเี่ กดิ จากการทดลองเผยแพรผ่ า่ นชอ่ งทางตา่ งๆ

เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดพี รเี ม่ยี ม พลัส ประจำปงี บประมาณ 2565 86

กศน.ตำบลบางนาค
เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมย่ี ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 87

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ช้วี ัดที่ 4 มีการประเมินผลการนำนวัตกรรมไปใช้

4.1 สรปุ ผลการศึกษา
ในการจัดทำโครงงานนวัตกรรมเพื่อสุขภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา
อัตราส่วนสมุนไพรนวัตกรรมเพื่อสุขภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล เพื่อลดอาการผดผื่นคันต่างๆ ที่เกิดจากโรค
ภูมิแพ้ และศึกษาความพึงพอใจผู้ใช้ต่อนวัตกรรมเพื่อสุขภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล สามารถสรุปผลการ
ดำเนนิ การไดต้ ามรายละเอยี ด ดงั นี้
1. อัตราส่วนสมุนไพรนวัตกรรมเพื่อสุขภาพ “Herbal Soap” ผักบุ้งทะเล เพื่อลดอาการผดผืน่ คนั ตา่ งๆ
ที่เกดิ จากโรคภูมแิ พ้

ส่วนผสม สูตรท่ี 1
1. กลีเซอรีน 500 กรมั
2. นำ้ สกดั ใบผักบงุ้ ทะเล 2 ช้อนโตะ๊
3. นำ้ มันมะพร้าว 20 ซีซี
4. นำ้ ผง้ึ ปา่ 20 ซีซี
5. นำ้ สกัดว่านหางจระเข้ 2 ชอ้ นโต๊ะ
6. นำ้ หอม
2 ซซี ี

อัตราส่วนสมนุ ไพรท่ีใช้ในการทำนวัตกรรมเพอ่ื สขุ ภาพ “Herbal Soap” ผกั บงุ้ ทะเล คือสูตรที่ 1 มีอตั ราสว่ น
ดังน้ี กลีเซอรีน 500 กรมั น้ำสกัดผกั บุ้งทะเล 2 ชอ้ นโตะ๊ น้ำมันมพร้าว 20 ซซี ี น้ำผ้ึงป่า 20 ซซี ี น้ำสกดั ว่านหางจระเข้
2 ชอ้ นโตะ๊ และนำ้ หอม 2 ซีซี เปน็ สูตรที่เหมาะสมในการนวัตกรรมเพื่อสขุ ภาพ “Herbal Soap” ผกั บุ้งทะเล ท่ีสุด
เน่อื งจากมกี ลิน่ หอม ใชแ้ ลว้ ผวิ ชุ่มช่นื รู้สึกสะอาด

2. ความพึงพอใจผ้ใู ชต้ อ่ นวัตกรรมเพือ่ สุขภาพ “Herbal Soap” ผกั บงุ้ ทะเล
จากการสำรวจความพงึ พอใจของผูใ้ ช้ผลิตภัณฑน์ วตั กรรมเพ่อื สุขภาพ “Herbal Soap” ผกั บุง้ ทะเล
จำนวน 30 คน ด้านที่ 2 คณุ ภาพของผลติ ภณั ฑน์ วตั กรรมเพื่อสขุ ภาพ “Herbal Soap” ผกั บงุ้ ทะเล สามารถสรปุ ได้
ดังน้ี

2.1 สขี องผลติ ภัณฑ์ มีผู้ตอบแบบสอบถามมีความพงึ พอใจในภาพรวมอยู่
ในระดบั มาก คดิ เปน็ ร้อยละ 66.7 ระดับปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 26.7 และระดับมากทส่ี ดุ คิดเปน็ รอ้ ยละ
6.6 ตามลำดบั

2.2 กลิ่นของผลติ ภัณฑ์ ผูต้ อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจในภาพรวมอยู่
ในระดบั มาก คิดเปน็ ร้อยละ 36.7 ระดบั ปานกลาง คิดเป็นรอ้ ยละ 36.7 และระดับมากทส่ี ุด คดิ เป็นรอ้ ยละ
26.7 ตามลำดับ

2.3 ใช้สบู่แล้วมคี วามรู้สึกสะอาดหมดจด ผ้ตู อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจในภาพรวมอยู่ในระดบั
มาก คิดเป็นร้อยละ 60 ระดบั ปานกลาง คดิ เป็นร้อยละ 20 และระดับมากท่สี ดุ คดิ เปน็ ร้อยละ 20 ตามลำดบั

2.4 ใชส้ บูแ่ ลว้ ผวิ นุ่มชุ่มชน่ื ไม่แห้ง ผูต้ อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจในภาพรวมอยใู่ นระดับมาก
คิดเป็นรอ้ ยละ 56.7 ระดับปานกลาง คิดเป็นร้อยละ 26.7 และระดับมากท่สี ุด คิดเป็นร้อยละ 16.7
ตามลำดบั

เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมีย่ ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 88

กศน.ตำบลบางนาค

2.5 ใช้สบแู่ ล้วอาการคันตามผิวหนังลดลง ผูต้ อบแบบสอบถามมีความพึงพอใจในภาพรวมอยูใ่ น
ระดับปานกลาง คิดเปน็ ร้อยละ 40 ระดบั ปานกลาง คิดเป็นรอ้ ยละ 33.3 และระดับมากท่ีสดุ คดิ เปน็ รอ้ ยละ
26.7 ตามลำดบั

2.6 ใชส้ บูแ่ ล้วผดผ่ืนคนั ลดลง ผ้ตู อบแบบสอบถามมคี วามพึงพอใจในภาพรวมอยใู่ นระดับมาก คิด
เป็นร้อยละ 40 ระดบั ปานกลาง คดิ เป็นร้อยละ 33.3 และระดบั มากทสี่ ุด คิดเป็นร้อยละ 26.7 ตามลำดบั
ประโยชนท์ คี่ าดวา่ จะได้รับ
1. มคี วามรู้เกย่ี วกบั สมุนไพรพ้นื บา้ นท่สี ามารถนำมาใชใ้ นการรักษาโรคได้
2. ไดร้ บั ประโยชนจากการศกึ ษาวิธกี าร ขน้ั ตอนในการสกัดนำ้ สมุนไพรเพือ่ ใช้ในการทำสบผู่ ักบุ้งทะเล
3. มคี วามรู้ในการทำสบู่สมุนไพรผกั บ้งุ ทะเล เพ่ือใช้ในการลดอาการผดผ่ืนคนั ท่เี กิดจากการแพ้ตา่ งๆ
4. ลดค่าใชจ้ ่ายในการซือ้ ยารักษาโรค
5. เพือ่ เพิ่มมูลค่าในการนำสมนุ ไพรพน้ื บ้านมาแปรรปู ให้อยู่ในรูปแบบผลิตภณั ฑ์ทส่ี ะดวกในการใชง้ าน
6. เพอ่ื สง่ เสรมิ การสรา้ งรายไดแ้ ก่คนในชุมชน
ข้อเสนอแนะ
1. ควรมีการพฒั นาหรือต่อยอดผลติ ภัณฑจ์ ากผักบุ้งทะเลต่อไปเพ่ือประโยขน์ของชมุ ชน
2. ควรมกี ารจดั อบรมให้ความรู้ชาวบ้านในชมุ ชน หลกั สตู รระยะสัน้ เพื่อสามารถนำไปใชป้ ระโยชน์
หรือสรา้ งรายได้แก่ชมุ ชน

เอกสารประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรเี ม่ยี ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 89

กศน.ตำบลบางนาค

ตวั ชี้วัดท่ี 5 มแี นวทางการพฒั นาหรอื ตอ่ ยอด เทคโนโลยี หรือนวตั กรรมทใี่ ชใ้ นการเรียนรทู้ ี่
สอดคล้องกับบริบทของชมุ ชน โดยใชอ้ นิ เตอร์เนต็ เปน็ ส่อื กลางความรู้

นำสมนุ ไพรผกั บุง้ ทะเลมาแปรรปู เปน็ ผลติ ภณั ฑ์ทใ่ี ชง้ ่าย เกบ็ รกั ษาใหน้ านย่ิงขึ้น และสะดวกตอ่
การใช้งานได้งา่ ยขน้ึ เชน่ ขี้ผงึ้ ผักบุ้งทะเล ทไ่ี ด้ทำการศึกษาขอ้ มูลเปน็ เบื้องต้นแลว้

เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรเี มย่ี ม พลัส ประจำปีงบประมาณ 2565 90

กศน.ตำบลบางนาค

ชน้ื งาน

เอกสารประกอบการประเมนิ คัดเลอื ก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรีเม่ยี ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 91

กศน.ตำบลบางนาค

กศน.ตำบลบางนาค

เอกสารประกอบการประเมินคดั เลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรเี มีย่ ม พลสั ประจำปีงบประมาณ 2565 92