analisis pantun Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu BMMB1104 Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar
PENGENALAN DIRI Nama : Nurul Amira Batrisyia binti Mohd Zulkifli Unit : BMMB2 Ambilan : PPISMP Jun 2022 Nama Pensyarah : En. Mohd Izan bin Hj. Yusop
Charm Definisi pantun Ciri-ciri pantun Gaya bahasa Analisis pantun 1. 2. 3. 4. Pantun 1 - Nasihat Pantun 2 - Peribahasa Pantun 3 - Agama Pantun 4 - Kasih Sayang Pantun 5 - Pantun Nasihat 5. Rujukan Isi kandungan
Definisi pantun puisi tradisional masyarakat Melayu terdiri daripada pembayang dan maksud dicipta sebagai pengucapan merangkumi penyampaian fikiran dan perasaan, memberi nasihat atau sindiran
Pembayang Maksud Mengandungi rangkap 4-5 patah perkataan sebaris Bilangan patah perkataan 8-12 suku kata sebaris Bilangan suku kata 2 kerat 4 kerat 6 kerat 8 kerat 10 kerat 12 kerat pantun berkait Jenis pantun Ciri-ciri pantun
Gaya bahasa Aliterasi Pengulangan huruf konsonan. Pengulangan kata pada awal baris secara bertutrutan. Anafora Pengulangan huruf vokal Asonansi Pengulangan kata pada baris yang sama. Repitisi Pengulangan kata di akhir baris. Epifora Penyatuan dua kata menjadi satu. Hybrid Menyatakan sesuatu secara berlebih-lebihan Hiperbola Bahasa diraja yang digunakan dalam komunikasi antara kerabat diraja. Bahasa istana Pembalikan kata. Inversi Menyatakan erti lain dari yang sebenar. Metafora Memberi sifat manusia kepada perkara yang selain daripada manusia. Personifikasi Pengulangan kata di tengah baris. Responsi
Bersiar-siar di Kubang Kerian, Sambil melihat burung merpati; Jika ingin mengejar impian, Berusahalah dengan sepenuh hati. pantun 1
Analisis pantun 1 4 kerat Nasihat 4 baris a, b, a, b Nasihat Impian akan tercapai jika kita berusaha bersungguh-sungguh. 10-12 suku kata Jenis pantun Jumlah baris Bentuk pantun Rima akhir Jumlah kata Tema Jumlah suku kata Persoalan 4 patah perkataan sebaris
Gaya bahasa Asonansi Aliterasi Imejan -pengulangan vokal 'a' Bersiar-siar di Kubang Kerian, -pengulangan konsonan 'h' Berusahalah dengan sepenuh hati. -penggunaan imej alam seperti burung merpati Sambil melihat burung merpati; Mesej / Pengajaran Kita perlulah berusaha dengan bersungguh-sungguh agar dapat mencapai segala impian yang kita inginkan.
Fungsi kesusasteraan melayu Alat pendidikan. -Pantun ini memberi peringatan dalam pelbagai aspek untuk mencapai impian khususnya dengan belajar bersungguhsungguh agar impian tercapai. Hiburan. -Pantun ini dapat menghibur pembaca disebabkan oleh rima dan penggunaan bahasa yang berirama. 1 2
pantun 2 Bulat air kerana pembetung, Bulat kata kerana muafakat; Hidup perlu saling bergantung, Agar sentiasa mendapat berkat.
Analisis pantun 2 4 kerat Peribahasa 4 baris a, b, a, b Peribahasa Tolak ansur sesama manusia amat penting. 9-11 suku kata Jenis pantun Jumlah baris Bentuk pantun Rima akhir Jumlah kata Tema Jumlah suku kata Persoalan 4 patah perkataan sebaris
Gaya bahasa Anafora Responsi Asonansi Aliterasi -pengulangan kata "Bulat" di awal baris Bulat air kerana pembetung, Bulat kata kerana muafakat; -pengulangan kata "kerana" di tengah Bulat air kerana pembetung, Bulat kata kerana muafakat; -pengulangan vokal 'a' Bulat kata kerana muafakat; -pengulangan konsonan 'k' Bulat kata kerana muafakat; Mesej / Pengajaran Kita hendaklah sentiasa bermuafakat dalam kalangan masyarakat bagi mengelakkan berlakunya salah faham antara satu sama lain.
Fungsi kesusasteraan melayu Alat kawalan sosial dalam kehidupan. -Masyarakat dapat memahami mengapa pentingnya untuk mengekalkan keharmonian antara satu sama lain dalam kehidupan. Instrumen perpaduan. -Pantun ini mampu meningkatkan semangat perpaduan dalam kalangan masyarakat yang berbilang kaum kerana berunsurkan amalan bermuafakat. 1 2
PANTUN 3 Banyak orang banyak ragam, Tersilap kata badan binasa, Elaklah untuk berdendam segenggam, Serahkan pada Yang Maha Kuasa.
Analisis pantun 3 4 kerat Agama 4 baris a, b, a, b Agama Yang Maha Pencipta adalah adil terhadap hamba-Nya. 8-11 suku kata Jenis pantun Jumlah baris Bentuk pantun Rima akhir Jumlah kata Tema Jumlah suku kata Persoalan 4 - 5 patah perkataan sebaris
Gaya bahasa Repitisi Hiperbola Asonansi Aliterasi -pengulangan kata "Banyak" pada baris yang sama. Banyak orang banyak ragam, -perasaan dendam tidak dapat digenggam. Elaklah untuk berdendam segenggam, -pengulangan vokal 'e' Elaklah untuk berdendam segenggam, -pengulangan konsonan 'n' Elaklah untuk berdendam segenggam, Mesej / Pengajaran Kita mestilah menjauhi perasaan dendam kerana Tuhan akan memberi balasan kepada mereka yang berbudi pekerti mulia.
Fungsi kesusasteraan melayu Dakwah -Pantun ini mengingatkan pembaca bahawa setiap perbuatan yang dilakukan sama ada baik atau buruk akan diberikan ganjaran atau balasan oleh Allah SWT. Alat kawalan sosial dalam kehidupan. -Pantun ini memberi pendedahan kepada pembaca bahawa setiap manusia berbeza ragamnya, oleh itu berhati-hatilah dalam berbicara agar tidak membinasakan diri sendiri. 1 2
Air di laut berwarna biru, Pabila malam wujudnya kelekatu; Jangan kita berjodoh terburu-buru, Manis percintaan bersama yang satu. PANTUN 4
Analisis pantun 4 4 kerat Kasih sayang 4 baris a, b, a, b Kasih sayang Indahnya kehidupan apabila setia pada cinta yang satu. 10-12 suku kata Jenis pantun Jumlah baris Bentuk pantun Rima akhir Jumlah kata Tema Jumlah suku kata Persoalan 4 - 5 patah perkataan sebaris
Gaya bahasa Imejan Sinkope Hiperbola Aliterasi Asonansi -penggunaan unsur alam iaitu kata "laut" Air di laut berwarna biru, -penggunaan singkataan kata "apabila" Pabila malam wujudnya kelekatu; -perasaan cinta tidak dapat dirasa Manis percintaan bersama yang satu. -pengulangan konsonan 'b' Jangan kita berjodoh terburu-buru, -pengulangan vokal 'a' Manis percintaan bersama yang satu. Mesej / Pengajaran Kita perlulah tidak gelojoh dalam membina rumah tangga agar dapat memilih insan yang tepat dan sesuai.
Fungsi kesusasteraan melayu Kritik sosial. -Pantun ini mengambil sudut pandangan yang terjadi dalam kalangan masyarakat dengan mencegah perbuatan mencurangi kekasih dengan orang lain. Dakwah. -Pantun ini mengingatkan manusia agar tidak terlalu mengejar mencari pasangan dan penggunaan kata "yang satu" di dalam pantun mampu membawa maksud bahawa cinta yang abadi dan manis adalah cinta terhadap Sang Pencipta. 1 2
Titah raja menjadi teras, Titah diikut para dayang; Wahai manusia jangan berkeras, Marah itu tandanya sayang. PANTUN 5
Analisis pantun 4 4 kerat Nasihat 4 baris a, b, a, b Nasihat Dengarlah setiap teguran yang diberikan demi kebaikan kita. 9-11 suku kata Jenis pantun Jumlah baris Bentuk pantun Rima akhir Jumlah kata Tema Jumlah suku kata Persoalan 4 - 5 patah perkataan sebaris
Gaya bahasa Anafora Bahasa istana Asonansi Aliterasi -pengulangan kata "Titah" di awal baris Titah raja menjadi teras, Titah diikut para dayang; -penggunaan bahasa diraja "Titah" Titah raja menjadi teras, Titah diikut para dayang; -pengulangan vokal 'a' Marah itu tandanya sayang. -pengulangan konsonan 't' Titah raja menjadi teras, Mesej / Pengajaran Kita mestilah menerima segala teguran yang diberikan kerana itu tandanya terdapat individu yang cakna dan sayang pada kita.
Fungsi kesusasteraan melayu Pendidikan. -Pantun ini mendidik pembaca agar bertolak ansur dan tidak degil sekiranya ditegur kerana setiap teguran ini diberikan atas rasa sayang dan prihatin. Alat kawalan sosial dalam kehidupan. -Masyarakat mampu mengamalkan konsep bertolak ansur antara satu sama lain setelah memahami intipati pantun ini. 1 2
Abd Razak Abu Chik & Junainah Muhammad. (2011). 11 Tip Juara Pantun. Giga Wise Network Sdn. Bhd. Azman Rahmat,Mohd Nazri Zainuddin, Shamsudin Abu Bakar, Abdul Rani Hassan, Hasnah Awang. (2023) Pengenalan : Kesusasteraan & Kebudayaan Melayu. Pustaka Al-Ehsan. Dewan Bahasa dan Pustaka.(t.t). Carian Umum. Google. https://prpm.dbp.gov.my/cari1?keyword=pabila Dewan Bahasa dan Pustaka. (t.t). Carian Umum. Google. https://prpm.dbp.gov.my/Cari1?keyword=berkeras Masriyah Misni. (2022, November 17). Seni Penulisan Pantun. https://tunascipta.jendeladbp.my/2022/11/17/3561/#:~:text=Pantun%20merupakan%20puisi%20tradisional%20masy arakat,rangkap%20pembayang%20dan%20rangkap%20maksud. Mohd Nazuandi Abdul Rahman. (2012, September 7). Pantun Melayu. http://cikgunazuandi.blogspot.com/2012/09/ciri-ciri-pantun.html Nik Hassan Basri Nik Ab. Kadir. (2005) Pengajaran Gaya Bahasa dalam Bahasa Melayu. Jurnal Pengajian Melayu, Jilid 16, 2005: 37-54. https://myjurnal.mohe.gov.my/filebank/published_article/24024/Article_2.PDF Siti Hajar Che Man. (2013). Kelestarian Pantun: Rencah dan Leluhur Bangsa Dulu, Kini dan Selamanya. International Journal of the Malay World and Civilisation (Iman) 1(1), 2013: 75 - 81. http://journalarticle.ukm.my/6395/1/IMAN1_6.pdf Zainal Fakhri Zainal Abidin. (2022, Ogos 8). Rima Akhir Pantun yang Sama Tinggi Kualitinya. https://dewansastera.jendeladbp.my/2022/08/08/5049/ Zurinah Hassan. (2017, Disember 10). Bahasa Dalam Pantun dan Panduan Menulis Pantun. BAHASA DALAM PANTUN DAN PANDUAN MENULIS PANTUN - ON MALAYSIAN LITERATURE (zurinah1306.blogspot.com) RUJUKAN
Sekian, Terima kasih.