مجلة الإبداع

‫جماعة المصادر‬
‫أمينة المصادر ‪ /‬بشرى البلوي‬
‫مديرة المدرسة ‪ /‬عائشة الصامطي‬

‫الابتدائية الأو‪1‬لى لتحفيظ القرآن‬

2

‫تسع عه اعتب راتعتعيعالرس وعتعرعسع ع روع عسعتع روع لرسعه‬
‫ولطاوياس‪ ،‬ر ث تش ل عله أام رو هالرس روتي عبعع ععلعه‬
‫روطاوية أ تلم يها فع رتعتعيعالرس عفع ععة فع علع ع أ عتعهعا‬
‫رو بته ة أ ترلصي أ ا يأ ل عله روب رو ثايلة وتفاوي‬

‫أعله رو لباس‪ ...‬أ تك في ثال روطاوية رورل صة‬

‫بقلم المعلمة ‪ /‬صالحه البلوي‬

‫‪3‬‬

Arab countries are not all desert. Tabuk is home to a wide range of natural wonders including
magnificent mountains, the Red Sea. and historical landmarks. Here are some of places to visit

Tabuk castle

This castle in the center of the town is the oldest, it was built in 1559 during
the reign of the Ottoman Empire. There is a mosque on the ground floor and
watchtowers on the second floor. This place holds an important part of Saudi
Arabian History where there is a small museum explaining the history of the
castle and contains some historical artifacts from the Ottoman era and the
history of the city Tabuk. It is worth a visit.
Railway Station

The Hejaz railway station, established in 1900 AD during the Ottoman period,
is one of the best stations in the Kingdom of Saudi Arabia. It includes a build-
ing that houses a locomotive, a freight car, and many Ottoman monuments.
Tabuk Museum

The Tabuk Museum presents Tabuk region for visitors, its environmental char-
acteristics and heritage. It aims at educating visitors about Saudi Arabia’s his-
tory and promoting the development of cultural activities in the region.
Prince Fahd Bin Sultan’s Park

Prince Fahd Bin Sultan Park is a family-friendly place to relax at all times. Even
in the summer, the temperatures are relatively mild, where visitors walk long
distances or running.
Tabuk park mall

The mall is the largest in the Tabuk region. It offers many brands that are
found for the first time in this region. The mall contains shops, luxury restau-
rants and a children's amusement park.
The Prophet’s Mosque

It is one of the oldest mosques in the world, and it is also known as Al-Tawbah
Mosque. Its roof was built with palm trunk trees. Its complete renewal was
ordered by King Faisal bin Abdul Aziz similar to the Prophet’s Mosque in Me-
dina.
Tabuk flower festival

The Tabuk Flowers and Fruits Festival showcases about 200 varieties of beau-
tiful flowers and fruits creatively. It also includes exhibitions for agricultural
products and nurseries with direct sales outlets, in addition to other activities
such as exhibitions of productive families, children's theater and equestrian
matches.

‫ بسملة أيمن عبدالناصر‬/ ‫بقلم الطالبة‬

4

‫الن مة مح اول النمد م بعد العطسة‬

‫لأح القلب يتواف عح النبض خلال العطاس‪ ،‬والعطسه سررعرتر را ‪ 011‬ريرلرومرترر سري السراعرة‪ ،‬و ا‬
‫عطست بشدة مح المم ح أح ت سر ضلعا مح أضلاعك‬

‫و ا ناولت يقاف عطسة مفاجئة مح الخروج ‪ ،‬سإنه يؤدي لى رتداد الدم سي الرابة أو الررأس ومرح‬
‫ثم لى الوساة‪..‬‬

‫و ا تر ت عيناك مفتونتيح أثناءالعطاس ‪ ،‬مح المنتمل أح تخرج مح منجري ا‬
‫أثناء العطسة تتواف جميع أج زة الجسم التنفسية وال ظمية والبولية وبما سي ا القرلرب ر رم أح وارت‬
‫العطسه ( ثانية أو الجزء مح الثانية)‪ ،‬وبعدها تعمل ح أراد الله ل ا لك‪ ،‬و أنه لم ينصل شريء لر لرك‬

‫اح نمد الله تعالى بعد العطس هو ش ر م على ه ه النجاة‪.‬‬

‫بقلم الطالبة ‪ /‬عهد صالح البلوي‬

‫‪5‬‬

‫بقلم أمينة المصادر ‪ /‬بشرى البلوي‬

‫‪6‬‬

‫وصايا في النظافة‬

‫‪ ‬رتب كتبك في درجك الخاص يوميا‬
‫‪ ‬قبل أن تنام حضر كتبك في الحقيبة حسب الجدول ‪.‬‬
‫‪ ‬لا تنس استعمال فرشاة الأسنان والمعجون يوميا ‪.‬‬

‫‪ ‬لا تنس غسيل فمك ويديك بعد تناول الحلوى‬
‫والعصير ‪.‬‬

‫‪ ‬لا تجلس في الأماكن المتسخة‪.‬‬
‫‪ ‬لا تنس حمل المناديل في جيبك باستمرار‪.‬‬
‫‪ ‬لا تمش في الأماكن الملوثة بالمياه القذرة‪.‬‬

‫وقفة لك‬

‫الطهارة طهارتان ‪:‬‬
‫طهارة القلب وطهارة البدن ‪.....‬‬
‫و طهارة القلب بالبعد عن المعاصي والذنوب والغل‬

‫والحقد والحسد‪.‬‬
‫وطهارة البدن نظافته من الأوساخ والأدران‬

‫والقاذورات ‪.‬‬
‫وكلاهما حث عليه الإسلام ورغب فيه‪.‬‬

‫(ومن الحكم)‬
‫راحة الجسم في قلة الطعام ‪.‬‬
‫وراحة النفس في قلة الأثام ‪،‬‬
‫وراحة القلب في قلة الإهتمام ‪،‬‬
‫وراحة اللسان في قلة الكلام ‪.‬‬

‫بقلم أمينة المصادر ‪ /‬بشرى البلوي‬

‫‪7‬‬

‫لا ينبغي أن تقول‬ ‫لا تنظر لصغر‬
‫كل ما تعرف ولكن‬ ‫الخطيئة ولكن انظر‬
‫ينبغي أن تعرف كل‬ ‫لعظمة من عصيبت‬

‫ما تقول‬

‫قال النبي عليه الصلاة والسلام‪ ِ( :‬تنما الأ لعما ُل بال اننيااتن‪ ،‬وِنتما لن ُك نال ا لم نر ٍئ ما نَ َوى)‬
‫النية هي القصد والإرادة كما يقصد بها تميز المقصود من العبادات والأعمال والنية‬

‫محلها القلب ويجب أن تكون خالصة لله وليس من باب الرياء والسمعة‪.‬‬

‫فمثلا يصلي الشخص ويكون نيته ان يؤجر على هذه الصلاة وليس من أجل أن يراه‬
‫الناس ويقال عنه ِنسان محافظ على الصلاة لأن ذلك من باب الرياء ‪.‬‬

‫يقول الله سبحانه وتعالى َف َو لي َل الن لل ُم َص الني َن ۝ ا تل نذي َن ُه لم َعن َص َلاتنهن لم َسا ُهو َن ۝ ا تل نذي َن ُه لم‬

‫ُي َرا ُؤو َن ۝ َويَ لم َن ُعو َن ا لل َما ُعو َن { (سورة الماعون)‬

‫لذلك يجب علينا أن نخلص النية في كل أعمالنا ‪.‬‬

‫الحياة ع لب ثقيل على‬ ‫قبل أن تنام‬ ‫كونوا كالشجر يرميهم‬
‫بعض الناس وبعض‬ ‫سامح كل من‬ ‫الناس بالحجر فيرمونهم‬
‫أخطأ في حقك‬
‫الناس عبء ثقيل على‬ ‫بأحسن الثمر‬
‫الحياة‬

‫بقلم أمينة المصادر ‪ /‬بشرى البلوي‬

‫‪8‬‬

‫" َليَّفَا آ َفَّا يِ َا أَ ْف َز ْو َس َ رتَّيَ ْفَا رو َّل ُس َل فَا ْكتُ ْيفَا َ َع رو َّشا ِا ِ َ "‬
‫[آل ع لر ‪.]35 :‬‬

‫" َليَّفَا ر ْغ ِف ْل وَفَا تُفُ يَفَا َ إِ ْس َلرفَفَا ِفي أَ ْ ِلفَا َ ثَيِ ْس أَ ْق َر َفَا‬
‫َ ر ْف ُص ْلفَا َعلَه ر ْوقَ ْ ِم ر ْو َكافِ ِل َ "‬
‫[آل ع لر ‪.]741 :‬‬

‫بقلم أمينة المصادر ‪ /‬بشرى البلوي‬

‫‪9‬‬

‫مح ا ار الصباح‬

‫أصيرفا أصيح رو ل لله‪ ،‬رور لله‪ ،‬ا إوه إا الله ر ب ا شل وه‪ ،‬وه رو ل وه رور ا عله‬
‫كل شيء ق ل‪ ،‬لع أسأو ت ل ا في اتر رو م ت ل ا ي ب أع ت ي شل ا في اتب رول لة‬
‫شل ا ي اا لع أع ت ي روكسل س ء روكيل‪ ،‬لع أع ت ي عترع في روفال عترع في‬

‫رولهم أفس ليي ا إوه إا أفس تلقتفي أفا عي أفا عله عه ع ا أستط س أع ت ي‬
‫شل ا صف س أي ء و يف ت علي أي ء و يتفيي فاغفل وي فإفه ا غفل روتف ع إا أفس‪.‬‬

‫مح ا ار المساء‬

‫أ س فا أ سه رو ل لله رور لله‪ ،‬ا إوه إا ّللا ر ب ا شل وه‪ ،‬وه رو ل وه رور ‪ ،‬ا عله‬
‫كل شيء ق ل‪ ،‬لع أسأو ت ل ا في اتب رول لة ت ل ا ي اا‪ ،‬أع ت ي شل ا في اتب رول لة‬
‫شل ا ي اا‪ ،‬لع أع ت ي روكسل س ء روكيل‪ ،‬لع أع ت ي عترع في روفال عترع في‬

‫روقيل‬
‫رولهم ا أ سي يي ف ة أ يأر تلق ‪ ،‬ف ف ر ا شل و ‪ ،‬فل رور و روشكل‪.‬‬

‫بقلم امينة المصادر ‪ /‬بشرى البلوي‬

‫‪11‬‬

‫بلس لبل أع ه عله إر عتياس ع الة رض ا قي ته ي ق ه يبافيه و رة كت ع عل ها أفا أعع عه‬
‫ألب كم ساع في‪.‬‬

‫ف ل لبل إعلافاس يالأع ه قف و ل أ قي ته ا تر ي س قل ش قل لة ف ضع رو ز ف عهعا‪،‬‬
‫أ ستأت رلأع ه أتت و رته كتع عل ها عيالة أتل أعا اا كافها ضه في طل قه‪.‬‬

‫ارظ رلأع ه أ قي ته ق ر تلأس ياوقل ش رلأ لرق روفق ة‪ ،‬ف لف أ ش ئا ق تغ ل أ ل أ ا س ع عه‬
‫روكتاية ا تو روتغ ل فسأل أر رو الة ع ا ا كت ع عل ها فكافس رلآتعي‪ :‬فعرع فعي فصعل روعليع عع‬

‫وكففي ا أستط ع لؤ ة ب اوه‪.‬‬

‫ا سي ي وفا أففا ق فرتاج إوه تغ ل ي ض رلأ ل في ر اتفا؛ وت ضي يشكل أفضل‪.‬‬

‫‪ -‬قم يتغ ل سائل عف ا اتس ل رلأ ل ك ا بع‪.‬‬

‫‪-‬ات ع ظل ف تب ل ف إفسافا سلي ا‪ ،‬يل رب لها رفع و في روتق م ‪-‬ك إ باي ا فكل شيء ي صغ لر ثعم‬
‫كيل‪ ،‬را رو صاع روش ر فإفها تي أ كي ل ب ثم تصغل ‪.‬‬

‫‪-‬رصيل فل س وفا س روصيل رارتساع‪ ،‬ته رو صائع عف رو ي رو ؤ روقف ع يقضاء الله ق لب ‪.‬‬

‫‪-‬تفاءل ف ف ا ك رلإفسا تفائلا تقيل رو صاعع روتي ت ربهه يكل شباعة ات ثل عل ه‬

‫‪-‬ا ترا ل أ ت رساع رلأ س ا تسلس ف ه‪ ،‬فاو ل ر تسقط ر لرقه و تع ع علة أتعل وعكع‬

‫ع كل لي ع ب س ف تفيس أ لرق أتل ‪ ،‬فافظل إوه تل رلأ لرق روتي تغطي به روس اء‪ ،‬ع عا‬

‫رو م‪ ،‬إتر كا روع ع م سع ف‬ ‫سقط عله رلألض فق صالس بزءر فها‪ ،‬إتر كا رلأ س ضاع في‬

‫ا تأسعف ععلعه روع ع م فعهع لررعل‪،‬‬ ‫ب ع أ لرقه لرل‪ ،‬فل روغ ا ترز عله رلأ س فه و‬

‫ررلم يش س ض ئة في غ ب ل‬

‫بقلم أمينة المصادر ‪ /‬بشرى البلوي‬

‫‪11‬‬

‫روقلرءة روصر رة اي روتلك ز عله روفقاط رو ف ة ي ر ع رورش روتكلرل ‪ ،‬فق ا تطلع‬
‫رستتلرج رلأفكال رو ف ة قلرءة روكتاع أ روفص كا لا ‪ ،‬فق ب روبزء رو ف روتي ش ل غله‬

‫روكل ‪ ،‬ق ا ك ياوكتاع ا تل ب ‪:‬‬
‫‪ -7‬لفة عف ر روكتاع قلرءته اي أ وه روتط رس روقلرءة روصر رة ‪،‬ثم تال خ روفشل ‪ ،‬ثم‬
‫كا روفشل ‪ ....‬لأف ق تل ل اس ق فشلس في عام ق م أ ر ث أ ل اس فشلس في‬

‫يل ا ي فه ع غ لب ‪.‬‬
‫‪ -2‬قلرءة رو رت اس أ روفهلس و لفة رو فا رولئ س ة روفلع ة ‪.‬‬
‫‪ -5‬قلرءة رو ق ة لأفها تق م روفكلة روتي أع رو ؤوف روكتاع أبلها ترللها عله فر تتص ‪،‬‬
‫إتر كا افا فقلة تل ت صة في روفها ة فهي رورل رلأفضل وت ف ل رو قس وتتلكه أبل قلرءة‬

‫روكتاع ففسه ‪.‬‬
‫‪ -4‬رويرث ع روكل اس رو او ة في روفهلس روتي ق م وها تفس ل ساع عله فه ها ‪.‬‬
‫‪ -3‬تصفح روكتاع ولؤ ة ا إتر كا افا لس م ت ض ر ة تساع عله روفهم لأفها تزكي قلرءة‬

‫روكتاع ‪.‬‬
‫‪ -6‬روتلك ز عله روفقلة رلأ وه رلأت لة في كل فصل ‪ ،‬فاو فا روثاف ة تشتس روتفك ل أكتل‬

‫رو ساع ة ‪.‬‬
‫‪ -1‬رتت روقلرل ‪ ،‬اتب اي رو لرلة رلأت لة في تق م روكتاع ا لإتر كا ستر روقلرءة ‪ ،‬أ‬

‫راعت ا عل ه في رو ل اس ‪،‬أ راست افة يه عف ع ل يرث أ لرسة ‪...‬روخ ‪.‬‬

‫بقلم امينة المصادر ‪ /‬بشرى البلوي‬

‫‪12‬‬

‫تلاز ة ر رضطلرع لثي سييه رافقسام غ ل روطي ي في روتلا ا ا ؤ ي إوه ز ا ة روفسخ روكلي أ روبزئي في‬
‫روكل س م ‪ .27‬تسيع اتب رو ا ة رو لرث ة روزرئ ة تغ لرس روف رو لا ح روبس ة روتي تتسم يها تلاز ة ر ‪.‬‬

‫رور اة‪ .‬إفها أشهل‬ ‫تتفا س تلاز ة ر في ر تها ي رو صاي يها‪ ،‬ا تسيع في إعاقة تاف ة تأت ًلر في روف‬

‫رضطلرع كل س اس لرثي تسيع إعاقاس روت لم و رلأطفال‪ .‬ك ا أفها كث ًلر ا تسيع رااس شت ت طي ة أتل ‪،‬‬

‫فها رضطلرياس روقلع روبهاز روهض ي‪.‬‬

‫فهم تلاز ة ر فه ًا ب ًر روت تلاس رو يكلة ك أ لا عله ترس ف ع ة ر اة رلأطفال روياوغ رو صاي‬
‫يهتر راضطلرع ي لبة كي لة أ تساع ام عله ع ش ر اة رافلة يالإفبازرس‪.‬‬

‫كل شتص صاع ي تلاز ة ر ا فل افي شكلاس عقل ة ف ائ ة تف فة أ ت وة أ ش ة‪ .‬ق ك روي ض‬
‫أصراء ي ف ا روي ض رلآتل اف شكلاس صر ة كي لة كتش ااس تط لة في روقلع‪.‬‬

‫ت ز رلأطفال روياوغ رو صاي ي تلاز ة ر ي لا ح به زة‪ .‬ياولغم أ ب ع رو صاي ي تلاز ة ر‬
‫ا تلك ففس لا ح رو به‪ ،‬فإ أيلز رو لا ح تتض ‪:‬‬

‫‪ ‬رو به رو سطح‬

‫‪ ‬رولأس روصغ ل‬

‫‪ ‬رولقية روقص لة‬

‫‪ ‬رولسا رويالز‬

‫علاج متلازمة داوح‬

‫إتر كا رو و افي تلاز ة ر تتم رو ياشلة في إبلرء روفر صاس روطي ة رال ا ته ي رلإفباع ياشلة‬

‫تلاز ة ر اف أ ًضا‬ ‫اف‬ ‫ولكشف ع ا إتر كا افي شاكل طي ة إضاف ة‪ ،‬ث ًلا روكث ل‬

‫شاكل في رولؤ ة‪ ،‬روس ع أ في روغ ة رو لق ة‪.‬‬

‫ستط ع طي ع رلأعصاع روتي شلف عله اوبة روطفل رو صاع ي تلاز ة ر أ فصح رلأال يتيفي يلفا ج‬

‫اوبة لائم وطفلهم تفاسع ع ت لة تط ل روطفل‪ ،‬ف ب ررت اباته‪ ،‬فكث ل رلأطفال رو صاي ي تلاز ة ر‬
‫ستف ث ًلا يلر ج اوبة روفط رولغة رو لاج روطي ي‪..‬‬

‫بقلم أمينة المصادر ‪ /‬بشرى البلوي‬

‫‪13‬‬

‫التعلم مح خلال اللعب ا صطلح ستت م في روتلي ة علم روففس صف إ كاف ة ت لم روطفل فه ه ول اوم‬

‫ر وه‪ ،‬تلال رول ع فأفه ك ولطفل أ كتسع هالرس ربت اع ة لف ة فض ًبا عاطف ا ثقة ازم ياوففس‬
‫تساع ب في ت ض روتبالع روي ئاس روب ة‪.‬‬

‫أهمية اللعب سي التعلم‪:‬‬

‫إ رول ع أثلب روكي ل في ت ل م روطفل تف ة شتص ته روفار ة رو لف ة روسل آ ة في ترس ت رصله رلإبت اعي‬
‫ع رلآتل ‪.‬‬

‫‪- 7‬فاول ع أ رة تلي ة تساع في رر رث تفاعل روفل ع روي ئة وغلض روت لم إف اء‬

‫روشتص ة روسل ‪.‬‬

‫‪ - 2‬ثل رول ع س لة ت ل ة تقلع رو فاا م تساع في إ لر رو افي ولأش اء‪.‬‬

‫‪ - 5‬تيل رول ع طل قة علاب ة لبأ رو ها رو لي و ساع تهم في رل ي ض رو شكلاس روتي‬

‫شكلة رو زوة أ شكلة رو رئ ة ولآتل ك ت ب ههم‬ ‫افي فها ي ض رلأطفال ‪ ،‬في ض رلأطفال روت اف‬

‫روه روسل رو لغ ع تلال رشلرآام في ي ض رلأو اع روب اع ة روتي تشبع رو شالآة تي ام ع روسل روسيء‬

‫سوائد أسلوب التعلم باللعب‪ :‬رفي روطفل ف رئ فها‪:‬‬

‫‪ - 7‬ؤآ ترته تلال روتف ق عله رلآتل فل اً في فطاق روب اعة‪.‬‬

‫‪ - 2‬ت لم روت ا ررتلرم رق ق رلآتل تلال شالآته في رلأو اع روب اع ة‪.‬‬

‫‪ - 5‬ت لم ررتلرم روق رف روق رع لتزم يها تلال تفف ت ق رف ق رع رول ية رلإوتزرم يها‪.‬‬

‫‪ - 4‬زز رفت اءب ولب اعة تلال رول ع روب اعي ‪.‬‬

‫‪- 3‬آتسع روثقة ياوففس رلإعت ا عل ها تلال رلأ رل روتي ثلها في رول ع فبح في أ رئها‪.‬‬

‫‪ - 6‬ساع رول ع في تف ة ترآلة روطفل تفك لب تو تلال را اته ورل رو شاآل روتي‬

‫ربهها أثفاء و يه‪.‬‬

‫بقلم المعلمة ‪ /‬خضراء الغنامي‬

‫‪14‬‬

‫مع تحياتي‬
‫أمينة المصادر ‪ /‬بشرى البلوي‬

‫‪15‬‬