๑.๒ผลการดำเนินการตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิ

๑.๒. ผลการดำเนนิ การตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการ และหรอื สำนักงานคณะกรรมการขน้ั พื้นฐาน

ที่ องคป์ ระกอบ/ตวั ช้ีวัด กระบวนการดำเนินงาน/กิจกรรม ผลสำเรจ็ เอกสาร/หลักฐาน

1.2 ผลการดำเนนิ การตาม โรงเรียนบ้านหนองชุมแสง ได้ 1.ครูมีความร้คู วาม -ชดุ ฝึกทักษะการ

นโยบาย ดำเนินการขับเคล่ือนงานตาม เข้าใจในการจัดการ อา่ น การเขยี น

กระทรวงศกึ ษาธิการ และ นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ หรือ เรียนการสอนโดยใช้ ภาษาไทย

หรอื สำนกั งาน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา เทคโนโลยแี ละสร้าง -แผนการรับ

คณะกรรมการขนั้ พ้นื ฐาน ข้ันพ้ืนฐาน โดยการชี้แจงนโยบาย ผลงานนวตั กรรม นกั เรียน

1.2.1 มีการวางแผนและ เพ่ือสร้างความตระหนัก และความ ตา่ งๆ เพ่ือพฒั นาการ -แบบสำรวจการ

กระบวนการทำงานท่ีมี เข้ าใจ ให้ ต รงกั น แ ล ะร่ว ม กั น สอนและเขา้ ถึง จดั การเรยี นการ

ความเหมาะสมและ วางแผน และดำเนิ น การตาม นักเรยี นได้มากขึ้น สอนในสถานการณ์

สอดคล้องตอ่ การปฏิบัตงิ าน แผนปฏิบตั ิการประจำปกี ารศึกษา ในชว่ งสถานการณ์ โควดิ

ในหน้าท่ี 256๕ ตามแผนงาน/โครงการ/ โรคโควิด 19 มาก -การจดั การเรียน

กิจกรรม ออกแบ บ ระบ บ การ ขนึ้ การสอนใน

ทำงานร่วมกัน เพื่อถือเป็นแนว 2.นกั เรียนได้ใช้ สถานการณโ์ ควิด

ปฏิบัติของสถานศึกษ าในการ เทคโนโลยีในการ -แผนมาตราการ

ด ำ เ นิ น ก า ร ต า ม น โ ย บ า ย เรยี นการสอน ป้องกันโควดิ

ก ร ะ ท ร ว ง ศึ ก ษ า ธิ ก า ร ห รื อ ออนไลน์มากข้นึ -ภาพถ่าย

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ด้านความปลอดภยั

ข้ั น พื้ น ฐ า น ส่ งผ ล ให้ ค รู แ ล ะ มีการคดั กรองทกุ คน

บุคลากรทางการศึกษา เกิดทักษะ ทเ่ี ข้ามาภายใน

ความชำนาญ ฝึกการทำงานเปน็ ทีม โรงเรยี นท้ังวดั

อยา่ งเป็นระบบ ส่งผลให้นักเรยี น มี อณุ หหภมู ิ ใช้เจลล้าง

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ฝึก มอื รวมถงึ การการ

ทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดเป็น ทำ ฉดี พ้นฆ่าเชื้อใน

เป็น แกป้ ญั หาเปน็ ดังนี้ อาคารเรยี น

โรงเรียน ได้ ดำเนิ น การใน ช่ วง ด้านโอกาส

สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรค มีการจัดการเรยี น

ติดเชื้อไวรัสโควิด ๒๐๑๙ โดย การสอนที่ใช้

ดำเนินการดังน้ี เทคโนโลยมี าใช้ใน

(1) ส่ือสารประชาสัมพันธ์แก่ครู การจดั การเรยี นการ

และบุคลากรในสถานศึกษาให้มี สอนใชส้ อื่ การสอนท่ี

ความรูค้ วามเข้าใจเบ้ืองต้นเก่ียวกับ มีความหลากหลาย

โรคติดเช้ือไวรัส โคโรนา 2019 เพอ่ื กระตุ้นความ

และการดำเนินการของโรงเรยี น สนใจของเด็ก

(2) จดั ทำแผนงาน โครงการและ

กจิ กรรมรองรับนโยบายและแนว

ทางการป้องกันโรคตดิ เชื้อไวรสั โค

โรนา 2019

ท่ี องคป์ ระกอบ/ตวั ช้วี ดั กระบวนการดำเนินงาน/กจิ กรรม ผลสำเร็จ เอกสาร/หลกั ฐาน

(3) ดำเนินการตามแผนงาน ดา้ นคุณภาพ

โครงการและกจิ กรรม ไดแ้ ก่ สง่ เสรมิ สนบั สนุนให้

- ประชมุ ครูและบุคลากรทางการ ครูและบุคลากร

ศึกษา ให้ความรู้ และมาตรการ ทางการศึกษาเข้ารบั

ป้องกันตามประกาศของ ศบค. การอบรมออนไลน์

และ ศบค.จังหวัด เพือ่ พฒั นาตนเอง

-ใหค้ วามรแู้ ก่นักเรยี นเก่ยี วกบั โรค ด้านประสิทธิภาพ

ติดเชื้อไวรสั โคโรนา่ 2019 (Covid - ส่งเสรมิ ให้ครแู ละ

19) และให้ความร้เู กยี่ วกับมาตรการ บุคลากรทางการ

ปอ้ งกัน ศกึ ษาส่งผลงาน

- จัดทำมาตรการการปอ้ งกนั โรคตดิ นวตั กรรมเข้า

เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 ประกวดและนำมา

- กจิ กรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน พัฒนาการเรยี นการ

- การจัดทำใบงานแบบฝึก สอน

(4) จดั การเรียนการสอนสถานการณ์

การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโค

โรน่า 2019 (Covid - 19) ด้วยวธิ ีการ

ตา่ งๆ On Site On Air On Line On

Demand และ On hand

(๕) สรุปและรายงานการดำเนนิ งาน

ตามแผนขับเคลื่อนการจัดกิจกรรมการ

เรยี นการสอนออนไลน์ในสถานการณ์

การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โค

โรนา่ 2019 (Covid - 19) โดย

ผ้บู รหิ าร ครู นักเรยี น และผูป้ กครอง

สามารถปรบั เปลี่ยนบทบาทหน้าท่ี ไปสู่

วิถกี ารเรียนรใู้ หม่ เพื่อให้นักเรยี นได้

เรยี นรอู้ ย่างมีประสิทธิภาพ เกิด

ประสิทธผิ ลสงู สุด

- นโยบายสพฐ.ปี 2564 - 2565

ดา้ นความปลอดภยั

พฒั นาระบบและกลไกในการดแู ล

ความปลอดภัยให้แก่ผเู้ รียน ครู

และบุคลากรทางการศึกษา และ

สถานศกึ ษา จากภัยพิบัตแิ ละภยั

คกุ คามทุกรูปแบบ รวมถงึ การจดั

สภาพแวดล้อมท่เี อ้ือตอ่ การมีสขุ

ท่ี องคป์ ระกอบ/ตวั ช้วี ดั กระบวนการดำเนินงาน/กิจกรรม ผลสำเร็จ เอกสาร/หลกั ฐาน

ภาวะที่ดี สามารถปรับตวั ต่อโรค
อบุ ัติใหม่และโรคอุบัติซ้ำ
ด้านโอกาส
สนับสนนุ ใหเ้ ดก็ ปฐมวัยไดเ้ รยี นทกุ
คนมพี ัฒนาการทีด่ ี ท้ังด้านร่างกาย
จติ ใจ อารมณ์ สงั คม และ
สตปิ ญั ญาใหส้ มกับวัย
ดา้ นคณุ ภาพ
พฒั นาครแู ละบุคลากรทางการ
ศึกษา ใหเ้ ปน็ ครยู ุคใหม่ มศี ักยภาพ
ในการจัดการเรยี นการสอน ตาม
หลักสตู รฐานสมรรถนะ มีทักษะใน
การปฏิบตั ิหนา้ ท่ีไดด้ ี มคี วามรู้
ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
ดิจทิ ลั มกี ารพัฒนาตนเองดา้ น
วิชาชพี อย่างตอ่ เนอ่ื ง รวมทั้งมจี ิต
วิญญาณความเป็นครู
ด้านประสิทธภิ าพ
สนับสนนุ พ้นื ทนี่ วัตกรรมทาง
การศึกษาใหเ้ ปน็ ต้นแบบในการ
พัฒนานวตั กรรมการศึกษาและเป็น
การเพิ่มความคล่องตวั ในการ
บรหิ ารและจัดการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน

เอกสาร/หลกั ฐาน





ท่ี องคป์ ระกอบ/ตัวชี้วดั กระบวนการดำเนินงาน/กิจกรรม ผลสำเร็จ เอกสาร/หลักฐาน

๑.๒ ๑.๒.๒ มผี ลงานทแ่ี สดงให้ ๑. ส่งเสรมิ ใหค้ รูและบคุ ลากร 1. ครูไดร้ บั รางวัล 1.เกยี รติบตั ร

เห็นถงึ ความคดิ ริเร่ิม ทางการศกึ ษามกี ารพฒั นาตนเอง ยกย่องเชดิ ชูเกียรติมี 2.เกยี รติบตั รการ

สร้างสรรค์ สะทอ้ นภาวะ โดยการอบรมออนไลน์ การพฒั นาศักยภาพ อบรม

ผนู้ ำ และเป็นประโยชน์ตอ่ ๒. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ในการ ของตนเองอยู่ ๓.ภาพกจิ กรรม

การยกระดบั คุณภาพ พฒั นาทกั ษะการอ่าน การคดิ ตลอดเวลา

การศึกษา วิเคราะห์ และการเขยี นส่ือสาร

๓. ดำเนนิ การและสง่ เสรมิ ครู

นกั เรียนและผู้ปกครองใน

โครงการศนู ย์การเรียนรู้ตามหลกั

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

ด้านการศึกษา

๔. จดั บรกิ ารน้ำด่ืมทสี่ ะอาดและ

ถูกสุขลักษณะใหแ้ ก่นกั เรียนและ

บคุ ลากร

๕. มมี าตราการความปลอดภัย

ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาด

โรคตดิ เช้ือ COVID-19

เอกสาร/หลกั ฐาน