82 SMK TANJONG SEPAT DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM 8. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN ITEM KETETAPAN TINDAKAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) DAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH) Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 8.1 RPT disediakan sebelum sesi persekolahan tahun semasa bermula dari hari pertama hingga ke hari terakhir persekolahan. SPI Bil: 3/1999 Penyediaan Rekod Pengajaran dan Pembelajaran. 8.2 RPT setiap mata pelajaran disediakan berpandukan Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran (DSKP), kesesuaian tahap kebolehan murid dan Takwim Persekolahan tahun semasa. GKMP/Ketua Panitia/ Guru Mata Pelajaran GKMP / Ketua Panitia/ Guru Mata Pelajaran 8.3 RPT setiap mata pelajaran bagi setiap tahun/tingkatan dirancang mengikut minggu untuk sepanjang tahun semasa berdasarkan takwim KPM (42 minggu persekolahan) termasuk cuti persekolahan bermula dari hari pertama persekolahan hingga hari akhir persekolahan. (Lampiran 8/1). GKMP/Ketua Panitia/ Guru Mata Pelajaran 8.4 Penyediaan RPT merujuk Takwim Tahunan Sekolah termasuk cuti penggal, ujian, pentaksiran dan aktiviti sekolah. (Lampiran 8/1). GKMP/Ketua Panitia / Guru Mata Pelajaran 8.5 Pengisian tema/topik/tajuk pelajaran untuk setahun hendaklah dimasukkan dalam RPT mengikut format yang selaras (Lampiran 8/2). Format Kulit Hadapan RPT mengandungi nama dan logo/lencana sekolah, tajuk mengikut mata pelajaran dan tahun/tingkatan serta tahun semasa. GKMP/Ketua Panitia/Guru Mata Pelajaran 8.6 Semua tema/topik/tajuk dalam DSKP/RPT dicakupi sebelum pentaksiran dilaksanakan. Guru Mata Pelajaran 8.7 RPT mesti disahkan oleh Pengetua atau wakilnya sebelum digunakan. Penyediaan RPT dengan menggunakan media elektronik. Cetakan “hard-copy” tersebut hendaklah disahkan dan sesalinan disimpandalam fail panitia dan kurikulum. Pengetua / Pentadbir 8.8 RPT boleh ditulis tangan atau ditaip/dicetak dan ditampal/diselitkan dalam Buku Rekod Mengajar (BRM) atau disimpan dalam fail berasingan tetapi perlu dikepilkan pada BRM apabila dihantar untuk pemeriksaan pentadbir atau semasa penyeliaan PdP
83 atau oleh pegawai yang diberi kuasa menyemaknya pada bila-bila masa. 8.9 Guru tidak boleh menyalin RPT sesuatu mata pelajaran daripada mana-mana sumber tanpa merujuk kepada DSKP, Takwim Tahunan Sekolah dan tahap kebolehan murid yang diajar. GKMP/Guru Mata Pelajaran 8.10 Penyediaan RPT /RPH boleh menggunakan Bahasa mata pelajaran yang diajar. Rancangan Pelajaran Harian (RPH) Guru Mata Pelajaran 8.11 Penulisan RPH mengandungi sekurang-kurangnya perkara-perkara berikut: (SPI Bil 3/ 1999) Penyediaan Rekod Pengajaran dan Pembelajaran • Kelas, masa dan mata pelajaran • Tajuk/Tema , objektif pembelajaran dan aktiviti : (KBAT /Peta i-THINK/VLe) – sekurang-kurangnya dua kali seminggu. • Bahan Bantu Belajar (BBB) dan refleksi/catatan. • Aspek-aspek tambahan seperti aspek kemahiran dalam mata pelajaran bahasa, aspek nilai dalam Pendidikan Moral/PJK dan Elemen Merentas Kurikulum (EMK) dimasukkan. 8.12 RPH ditulis tangan dalam Buku Rekod Mengajar (BRM) dan dihantar untuk pemeriksaan pentadbir atau semasa penyeliaan PdP atau oleh pegawai yang diberi kuasa menyemaknya pada bila-bila masa. 8.13 RPH boleh disediakan dalam media elektronik. Jika ditaip dengan menggunakan media elektronik salinan bercetak perlu disimpan dalam fail/folder dengan lengkap untuk pemeriksaan pentadbir atau semasa penyeliaan PdP atau oleh pegawai yang diberi kuasa menyemaknya pada bila-bila masa. 8.14 Objektif pelajaran dinyatakan dalam bentuk perlakuan, boleh mengukur dan sesuai dengan keupayaan murid. 8.15 Peruntukan masa PdP perlu digunakan secara optimum. 8.16 Aktiviti yang dilaksanakan terarah mencapai objektif pelajaran. Dimulakan dengan set induksi, aktiviti kearah pembelajaran murid dan penutup. 8.17 Guru mencatat penggunaan sumber yang bersesuaian dan merangsang pembelajaran. 8.18 Refleksi ditulis setiap kali selesai PdP dengan mencatatkan bilangan murid yang telah mencapaiobjektif pembelajaran. Tindak susul guru bagi murid yangtidak mencapai objektif pembelajaran. 8.19 Catatan digunakan jika PdP tidak dilaksanakan.
84 Lampiran 8/1 Contoh: Rancangan Pelajaran Tahunan Minggu Tarikh Tajuk/Bidang Pembelajaran Objektif/Kemahiran Hasil Pembelajaran yang dihasratkan Catatan/Tarikh pelaksanaan sebenar 1 4-6 Januari 2 9-13 Januari 3 4 23-27 Januari 23-24: CUTI TAHUN BARU CINA, 25 : CUTI PERISTIWA DAN 26-27: CUTI BERGANTI (Gantian 11 Feb & 3 Mac) 5 30 Jan3 Feb 30/1: 31/1: 1/2 : CUTI HARI WILAYAH PERSEKUTUAN 2/2 : 3/2 : 16 22 Mac – 2 April Cuti Pertengahan Penggal Pertama 17 hingga 42 Lampiran 8/2 Minggu Tarikh Tajuk/Bidang Pembelajaran Objektif/Kemahiran Hasil Pembelajaran yang dihasratkan Catatan/Tarikh pelaksanaan sebenar 1 4-6 Jan 2014 Tajuk 1 Aaaaaaa Aaaaaaa 2 9-13 Jan. 2014 Tajuk 2 Bbbbbb Bbbbbb 3 Tajuk 3 Ccccc Ccccc 4 23-27 Jan 23-24: CUTI TAHUN BARU CINA, 25 : CUTI PERISTIWA DAN 26-27: CUTI BERGANTI (Gantian 11 Feb & 3 Mac) 5 30/1-3 Feb 30/1 31/1 1/2 : CUTI HARI WILAYAH PERSEKUTUAN 2/2 : 3/2 : 6 hingga 42
85 SMK TANJONG SEPAT DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM 9. BUKU REKOD MENGAJAR (BRM) ITEM KETETAPAN TINDAKAN BUKU REKOD MENGAJAR (BRM) 9.1 Mematuhi Surat Pekelling Ikhtisas Bil. 3/1999: Penyediaan Rekod Pengajaran dan Pembelajaran. 9.2 Penyediaan Rekod PdP boleh disediakan dalam apa - apa jua bentuk yang munasabah dengan teknologi semasa. 9.3 BRM diuruskan dengan sempurna dan dapat dikemukakan dengan serta merta apabila dikehendaki oleh pihak yang di beri kuasa. Guru Mata Pelajaran 9.4 Penggunaan/’Penyediaan Buku Rekod Mengajar (BRM) dan Folder/Fail PdP (Media Elektronik) 9.4.1 Membaca dan memahami semua arahan dan pekeliling yang terkandung dalam BRM. Guru Mata pelajaran 9.4.2 Melengkapkan semua maklumat yang dikehendaki mengikut tarikh yang ditetapkan oleh pengurusan sekolah. (Maklumat Peribadi Guru/ Jadual Waktu/Maklumat Murid). 9.4.3 Dokumen Standard Kurikulum danPentaksiran (DSKP) atau QR Code disisipkan dalam bahagian yang berkaitan 9.4.4 Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) disediakan mengikut ketetapan penyediaan RPT. RPT boleh dituliskan/disisipkan dalam bahagian yang berkaitan. PK/GKMP/Ketua Panitia. 9.4.5 Penyediaan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) ditulis mengikut ketetapan RPH dan mematuhi SPI Bil 3 1999. Mengandungi objektif, cara bagaimana untuk mencapai objektif dan kenyataan sejauhmana objektif itu tercapai. 9.4.6 BRM/Folder hendaklah disemak dan ditandatangani oleh pengetua atau pihak yang ditetapkan. 9.4.7 Penghantaran BRM/Folder kali pertama bagi setiap tahun selewat-lewatnya pada minggu ketiga bulan Januari. Pengetua Guru Mata Pelajaran
86 9.4.8 Penghantaran BRM/Folder perlu dibuat pada hari Jumaat setiap minggu/ hari terakhir persekolahan minggu berkenaan. Pengetua/PKP/ Guru Mata Pelajaran 9.4.9 BRM/Folder hendaklah diambil semula pada hari Isnin kecuali bagi guru yang tidak hadir. Guru Mata Pelajaran 9.4.10 BRM/Folder adalah dokumen rasmi dan disimpan di tempat yang selamat. Guru Mata Pelajaran 9.4.11 BRM/Folder mesti dibawa setiap kali guru melaksanakan PdP. Guru Mata Pelajaran 9.4.12 Penyediaan RPH hendaklah dibuat sehari sebelum PdP dilaksanakan. Guru Mata Pelajaran 9.4.13 Penghantaran BRM hendaklah direkod dan dipantau secara berkala. Pengetua/PKP/ Semua guru m/p 9.4.14 BRM/Folder hendaklah diserahkan kepada pengurusan sekolah sebelum cuti akhir tahun dan disimpan di tempat yang selamat sekurang-kurang untuk tempoh tiga (3) tahun. Guru mata pelajaran
87 SMK TANJONG SEPAT DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM 10. PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI PANITIA MATA PELAJARAN ITEM KETETAPAN TINDAKAN PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI PANITIA MATA PELAJARAN 10.1 Panitia mata pelajaran perlu merancang dan melaksanakan program bagi meningkatkan kualiti pembelajaran dan pengajaran (pemudahcaraan) (PdP). Perancangan program dibincangkandalam mesyuarat kurikulum dan panitia pertama. PKP/Ketua Panitia 10.2 Panitia hendaklah menyediakan Perancangan Strategik (PS) bagi program peningkatan. PS meliputi program peningkatan prestasi bagi semua murid untuk semua tahun/tingkatan dan program peningkatan kualiti PdP. 10.3 Sekurang-kurangnya EMPAT program kualiti PdP guru dilaksanakan setahun. Setiausaha Panitia 10.4 Perancangan Program Panitia meliputi program induk/kurikulum (contoh: teknik menjawab soalan/kelas tambahan), program sepanjang
88 tahun/panitia (program dalam PdP: bijak sifir, 5 minit) dan program semusim/berkala (minggu/bulan bahasa, kem sains, bestari solat). 10.5 Pengisian program perlu menumpukan dan menjurus kepada isu pembelajaran, peningkatan lmu, kemahiran pedagogi serta pemupukan nilai. 10.6 Perancangan Strategik mata pelajaran perlu disimpan dalam fail panitia dan sesalinan dalam fail induk kurikulum dalam tempoh sebulan arahan penyediaan. 10.7 Peruntukan kewangan mata pelajaran (PCG) digunakan sekurang-kurangnya 20 – 30 peratus dalam pelaksanaan program. Peruntukan kewangan bagi program panitia dimasukkan dalam Perancangan Kewangan/ Anggaran Belanjaan Mengurus Panitia. 10.8 Kertas kerja program panitia mata pelajaran yang dilaksanakan hendaklah disediakan dan dihantar kepada GKMP untuk tindakan selanjutnya sebulan sebelum pelaksanaan program untuk kelulusan. Kertas kerja program disimpan oleh fail panitia dan sesalinan dalam fail kurikulum. Status pelaksanaan program panitia perlu dipantau mengikut jadual pemantauan yang ditetapkan. 10.9 Hasil pemantauan hendaklah dianalisis dengan menggunakan borang SPSK PK21 bagi program yang telah dijalankan. 10.10 Maklumat pemantauan dan penilaian perlulah dilaporkan dan dibincangkan dalam mesyuarat panitia dan mesyuarat kurikulum untuk dibuat penambahbaikan. 10.11 Panitia hendaklah mencatatkan hasil laporan dan perbincangan serta direkodkan dalam Jadual 3 dan Jadual 4 Perancangan Strategik. 10.12 Program hendaklah dilaporkan dan didokumentasikan sebagai bahan rujukan guru mengikut format yang telah ditetapkan. Ketua Panitia GKMP/Ketua Panitia PKP/GKMP/ Ketua Panitia/ KPT/PT Kewangan Pengetua PKP/GKMP/Ketua Pantia Ketua Panitia/SU Panitia SU Panitia/ Penyelaras Program Panitia.
89 SMK TANJONG SEPAT DASAR DAN KETETAPAN KURIKULUM 11. JADUAL WAKTU INDUK/JADUAL PERSENDIRIAN/JADUAL KELAS/JADUAL WAKTU GURU GANTI / JADUAL WAKTU BILIK KHAS ITEM KETETAPAN TINDAKAN JADUAL WAKTU 11.1 PENYEDIAAN JADUAL WAKTU INDUK
90 11.1.1 Jadual waktu disediakan mematuhi peraturan pendidikan dan Surat Pekeliling Ikhtisas(SPI) yang berkuatkuasa.(SPI Bil.3/1979, SPI Bil 17/1988, SPI Bil:8/1990, SP I Bil:25/1998 SPI: Bil.5/2002, SPI Bi:.11/2010). Pengetua PK Pentadbiran PK Petang 11.1.2 Mengenalpasti mata pelajaran yang ditawarkan, bilangan kelas, bilangan guru dan opsyen serta mematuhi peruntukan masa untuk setiap mata pelajaran (SPI Bil: 17/1988, SPI Bil: 8/1990, SPI Bil:25/1998). PK Pentadbiran PK Petang 11.1.3 Jadual waktu pengajaran maksimum guru 22 - 30 waktu seminggu, Pengetua minimum 5 waktu , Penolong Kanan minimum 12 waktu, GKMP minimum 18, Guru Media dan Penyelaras Bestari maksimum 10 waktu dan Guru Data minimum 16 waktu. (SPI Bil:8/ 1990 / SPI Bil 3/2016 atau mengikut SPI terkini) PK Pentadbiran PK Petang SU J. Waktu 11.1.4 Perancangan dan penyediaan jadual waktu dilakukan pada akhir tahun persekolahan. GKMP Ketua Panitia 11.1.5 Menyusun jadual waktu induk, jadual waktu persendirian, jadual waktu kelas, jadual waktu guru ganti dan jadual waktu penggunaan bilik khas dengan menggunakan program jadual waktu terkini seperti aSc time Table. SU J.Waktu AJK J. Waktu 11.1.6 Jadual waktu yang telah siap dicetak perlu disahkan dan ditandatangan. Pengetua 11.1.7 Jadual waktu guru diserahkan kepada semua guru seminggu sebelum sesi persekolahan bermula dan jadual waktu kelas diserahkan kepada murid pada hari pertama persekolahan. PK Pentadbiran PK Petang Guru Tingkatan 11.1.8 Salinan jadual waktu induk dipamerkan di papan kenyataan jadual waktu dan salinan jadual waktu kelas dipamerkan di dalam kelas. SU J. Waktu Guru Tingkatan 11.1.9 Jadual waktu disusun semula dengan segera apabila terdapat pertukaran guru atau keperluan lain. PK Pentadbiran PK Petang SU J.Waktu 11.1.10 Jadual guru ganti perlu disediakan apabila ketiadaan guru di sekolah . 11.1.11 Jadual waktu yang ditetapkan hendaklah dipatuhi sepenuhnya supaya masa instruksional dapat dimanfaatkan. PK Pentadbiran PK Petang GKMP, AJK JW Semua Guru 11.1.12 Salinan jadual waktu induk, persendirian, kelas dan penggunaan bilik khas difailkan dalam Fail Jadual PK Pentadbiran PK Petang
91 Waktu mengikut Daftar Fail 600-2/2/1 serta perubahan jadual waktu . 11.2 PENYEDIAAN JADUAL GURU GANTI 11.2.1 Mengenal pasti guru yang tidak hadir . 11.2.2 Menentukan dan menyediakan jadual guru ganti mengikut keutamaan mata pelajaran guru yang tidak hadir menggunakan program terkini seperti aSc Time Table atau kaedah manual (buku guru ganti). 11.2.3 Merekodkan dalam buku rekod guru ganti dan menyediakan slip guru ganti SPSK PK 02/1 atau menyebarkan secara media sosial (Whatapps/Telegram) 11.2.4 Mengedarkan slip atau menggunakan media sosial guru ganti kepada guru berkenaan dan mempamerkan di papan kenyataan jadual waktu . 11.2.5 Menyediakan analisis kekerapan guru mendapat jadual guru ganti setiap bulan. 11.3 PENYEDIAAN JADUAL WAKTU BILIK KHAS 11.3.1 Mengenal pasti bilik-bilik khas yang terdapat di sekolah untuk kegunaan PdP. 11.3.2 Menyediakan, mengedarkan dan mempamerkan jadual penggunaan bilik- bilik khas. 11.3.3 Merekodkan penggunaan bilik khas mengikut jadual yang ditetapkan bagi memastikan penggunaannya secara optimum mengikut SPSK PK 03/1. 11.3.4 Memantau penggunaan bilik-bilik khas. SU J. Waktu PK Pentadbiran PK Petang GKMP AJK J. Waktu PK Pentadbiran PK Petang GKMP PK Pentadbiran PK Petang GKMP AJK J. Waktu SU J. Waktu AJK J. Waktu PK Pentadbiran PK Petang SU J. Waktu Penyelaras Bilik Khas
92 SMK TANJONG SEPAT DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM 12. PENGURUSAN FAIL KURIKULUM/ PANITIA ITEM KETETAPAN TINDAKAN PENGURUSAN FAIL KURIKULUM / PANITIA 12.1 Tetapkan bilangan dan jenis fail (fail putih/folder) 12.2 Kulit depan luar fail diseragamkan seperti butiran berikut: 12.2.1 Fail Folder: • Lambang Sekolah (2 x 2 inci) • Nama fail (Font 32 Arial) Jawatankuasa Kurikulum Sekolah Setiausaha Kurikulum
93 • Semua warna cover, separator sama • Turutan nombor fail (Font 24 Arial) 12.2.2 Fail Putih Terhad: (Akta Arkib Negara 2003 (Akta 629), • Gunakan Pen marker berdakwat hitam dan bertulisan tangan menggunakan acuan huruf blok bersaiz satu inci. • Tidak boleh menggunakan singkatan perkataan. • Tajuk fail mesti sama dengan apa yang didaftarkan dalam buku sistem fail Arkib. • Fail putih terhad perlu ditebuk 1 inci dari tepi di penjuru kiri atas dan 1.5 inci dari atas ke bawah. • Hanya tali hijau (mengikut piawai) sahaja yang boleh digunakan sebagai pengikat isi fail. Masukkan tali dari luar fail dengan batang sengkang keluar dari lubang surat dan kertas minit. 12.3 Kandungan Fail Panitia: 12.3.1 Fail Induk (Fail putih terhad) • Surat-menyurat (SPP Bil,5 Tahun 2007 Panduan Pengurusan Pejabat) 12.3.2 Folder 1 • Visi dan Misi KPM • Perincian Visi dan Misi (Sekolah) • Matlamat dan Objektif Unit Kurikulum. • Carta organisasi • Pekeliling Setiausaha Panitia / PAR Setiausaha Kurikulum / Setiausaha Panitia • Maklumat guru • Surat lantikan • Mesyuarat panitia • Kewangan(ABM) 12.3.3 Folder 2 • Sukatan Pelajaran • Huraian Sukatan Pelajaran • Rancangan Pelajaran Tahunan • Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) • Bahan Bantu Belajar • Buku Teks dan Rujukan 12.3.4 Folder 3 • Perancangan Strategik /Pelan Taktikal/Pelan Operasi • Laporan Program • Perkembangan staf • Kajian tindakan • Aktiviti Koakademik • Dokumentasi 12.3.5 Folder 4 • Peperiksaan • Penyeliaan Pencerapan Setiausaha PBS
94 • Semakan buku latihan • Bank soalan 12.3.6 Fail PBS • Surat Pekeliling • Surat-menyurat • Carta organisasi • Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid (PPPM) • Maklumat guru PBS • Perancangan PBS Sekolah (Carta Gantt) • Jadual Pengoperasian • Minit Mesyuarat Jawatankuasa PBS • Laporan Pencerapan • Kes-kes Khas • Perekodan (Pertengahan dan Akhir Tahun 12.4 Kertas Minit 12.4.1 Setiap Fail Putih Terhad perlu mengandungi kertas minit yang diletakkan sebelah dalam kulit depan fail. 12.4.2 Kertas minit mestilah yang asal dan tidak boleh difotokopi, tidak boleh bertaip, dan tidak boleh ditampal di atas kulit fail. 12.4.3 Prinsip proses surat keluar dan surat masuk: • Surat masuk: pen dakwat merah • Surat keluar: pen dakwat hitam /biru • Tatacara meminitkan surat boleh dilakukan denagn tulisan/cap. • Surat perlu dikandung dalam fail serta merta untuk tindakan pegawai bertanggungjawab. • Surat segera diberi terus kepada pegawai yang bertanggungjawab (salinan). 12.5 Lokasi penyimpanan: • Fail mestilah mudah diakses dan selamat. • Fail mesti disusun secara sistematik (mengikut bidang dan turutan nombor fail). • Rak penyimpanan fail perlu dilabel mengikut bidang dan turutan nombor fail. • Buku log, diikat tali supaya tidak hilang untuk pastikan bilangan fail cukup dan terakru. 12.6 Sebarang pergerakan fail perlu direkodkan dalam buku log pergerakan fail. Fail tidak boleh dibawa keluar kecuali untuk pemantauan rasmi. 12.7 Fail perlu disemak sebanyak dua kali setahun (bulan Mac dan Oktober). Gunakan borang pemantauan fail SPSK. 12.8 Pelupusan Fail mengikut ketetapan (SP Am, Bil,1/1997: Peraturan Pemeliharaan Rekod Rekod Kerajaan) Setiausaha Kurikulum/ Setiausaha Panitia GKMP S/U Kurikulum/K.Panitia PAR GKMP Ketua Panitia PAR Pengetua Penolong Kanan GKMP Ketua Panitia • Kandungan Fail lebih satu inci/100 surat • Tulis:Fail ditutup dan diikat dengan tali putih • Penyimpanan fail lupus di stor pejabat selama 5 tahun.
95 SMK TANJONG SEPAT DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM 13. PUSAT SUMBER SEKOLAH ITEM KETETAPAN TINDAKAN PUSAT SUMBER SEKOLAH 13.1 Jawatankuasa Pusat Sumber 13.1.1 Sekolah hendaklah menubuhkan Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah (JKPS) Pengurusan Sekolah 13.1.2 Carta Orangisasi JKPS disediakan dan dipaparkan di dalam dan di luar Pusat Sumber sekolah (termasuk Jawatankuasa Induk Jawatankuasa Kerja Jawatankuasa Pengawas PSS dan Jawatankuasa NILAM) JK Pusat Sumber (JKPS) 13.1.3 Menyediakan Perancangan Strategik, Pelan Taktikal, Pelan Operasi Pusat Sumber. JK Pemilihan 13.1.4 Pemilihan buku/bahan sumber/TMK yang hendak dibeli dilakukan untuk memastikan pembelianbuku/bahan sumber yang sesuai. JKPS 13.1.5 Mesyuarat PS dirancang dan dilaksanakan tiga kali setahun dan mengikut ketetapan Mesyuarat. SU JKPS 13.1.6 Minit mesyuarat dibuat empat salinan dan disimpan dalam fail induk Pusat Sumber / Folder Pusat Sumber/ Fail Minit Pengetua / Fail Penolong Kanan. Setiausaha dan JKPS AJK terlibat 13.1.7 Mesyuarat jawatankuasa kerja dilaksanakan tiga kali setahun iaitu pada Januari, Julai dan Oktober. A. Perkara-perkara Dalam Mesyuarat Pertama(Januari) i. Pengurusan dan Pentadbiran a. Struktur Organisasi b. Aktiviti Tahunan c. Pemantauan PSS d. Pengurusan Kewangan ( Anggran Perbelanjaan) e. Pemilihan Buku Setiausaha Pusat Sumber ii. PROGRAM a. NILAM b. Pengiktirafan NILAM c. Galakan Membaca d. Literasi Maklumat e. Program Meningkatkan Kemahiran Setiausaha PSS
96 f. Pameran Promosi Kajian / Aktiviti Galak Guna PSS g. Lawatan Sambil Belajar B. Perkara-perkara Dalam Mesyuarat Kedua (Julai) i. Laporan Kewangan ii. Laporan Aktiviti / Program iii. Laporan Pemantauan Aktiviti / Program iv. Laporan Penilaian Aktiviti / Program v. Penambahbaikan Aktiviti / Program JKPS C. Perkara-perkara Dalam Mesyuarat 3(Oktober) i. Laporan Kewangan ii. Laporan Aktiviti / Program (Post Mortem ) iii. Laporan Prestasi NILAM ; IQ NILAM (Analisis bacaan kelas dan keseluruhan program NILAM) iv. Hal-Hal Lain JKPS 13.1.8 Menyediakan peraturan penggunaan bahan sumber, pinjaman buku, peraturan masuk PS, penggunaan pusat sumber dan jadual operasi pusat sumber bagi kedua-dua sesi persekolahan. Setiausaha Pusat Sumber 13.1.9 Dokumen dan rekod PSS: a. Fail kuasa b. Fail meja c. Rekod pinjaman buku dan bukan buku d. Rekod pelupusan/hapuskira e. Semakan stok perolehan buku f. Proses teknik / carta alir g. Senarai koleksi h. Pengelasan bahan cetak dan bukan cetak i. Indeks / Bibliografi / Senarai bahan j. Jadual waktu penggunaan PSS dan guru bertugas Penyelaras Bilik/SU PSS JKPS 13.2 BAHAN SUMBER (Bahan dan Peralatan) 13.2.2 Memastikan Sumber pendidikan dan Teknologi Maklumat Komunikasi yang pelbagai disediakan mencukupi, terkini dan sesuai dengan keperluan pendidikan. 13.2.3 Bahan Sumber pendidikan (bahan cetak; bahan bukan cetak dan peralatan elektrik) hendaklah disusun mengikut kategori, disimpan secara sistematik mudah diakses dan diselenggara dengan terancang. Penyelaras bilik / SU PSS
97 13.2.4 Data/maklumat buku/bahan sumber/data pinjaman buku disimpan dengan sistematik dan mudah diakses. Data dan maklumat dianalisis (minimum empat kali setahun) bagi tujuan penambahbaikan. Ditetapkan dalam mesyuarat PIBG JKPS / JK NILAM 13.3 PENGGUNAAN PUSAT SUMBER DAN KEMUDAHAN 13.3.2 Menyediakan peraturan penggunaan pusat sumber, peraturan alatan/bahan yang dipinjam. Setiausaha Pusat Sumber 13.3.3 Setiap bahan yang dipinjam perlu direkodkan dalam buku penggunaan. 13.3.4 Peraturan Penggunaan Bilik-Bilik Khas (APD / BBM) a. Bilik-bilik Khas (Kemudahan) - Bilik darjah - Perpustakaan - Bilik media - Bilik Tayangan / APD - Bilik SAL - Makmal Komputer - Lain-lain bilik Setiausaha Pusat Sumber b. Bilik-bilik Khas (Kemudahan tambahan) - Pondok ilmu / Laluan ilmu - Sudut Sejarah / Galeri Sejarah - Taman sumber i. Peraturan penggunaan bilik-bilik khas diletakkan di setiap bilik khas. ii. Penggunaan tempat MESTILAH ditempah sekurang-kurangnya awal sehari dari tarikh penggunaan. iii. Peminjaman dan pemulangan kunci bilik tayangan hanya di kaunter sirkulasi PSS. Ditetapkan dalam Mesyuarat PIBG 13.4. PEMINJAMAN BUKU (INDIVIDU) 13.4.1 Setiap murid dan guru dibekalkan dengan satu kad matrik PSS dan buku NILAM. 13.4.2 Murid hanya dibenarkan meminjam 2 buah buku pinjaman dalam tempoh 5 hari dan 2 buah buku Red Sport dalam tempoh 3 hari. 13.4.3 Setiap guru dibenarkan meminjam 5 buah buku rujukan, 5 buah buku pinjaman dan 5 buah buku Red Sport dlm tempoh 100 hari. 13.4.4 Bahan pinjaman bercetak yang hilang mesti diganti semula dengan bahan yang sama. JKPS/ Jawatankuasa NILAM
98 13.4.5 Dikenakan caj RM 0.20 satu hari sekiranya peminjam lewat memulangkan buku. 13.5 BUDAYA MEMBACA / PROGRAM NILAM 13.5.1 Merancang dan melaksanakan aktiviti/projek menggalakkan amalan membaca dalam kalangan murid dan guru. 13.5.2 Memastikan Program NILAM dilaksanakan dengan berkesan mengikut perancangan. 13.5.3 Buku NILAM murid perlu diperiksa oleh guru kelas/ Guru Bahasa Melayu / guru Bahasa Inggeris sekurang-kurang sekali seminggu. 13.5.4 Setiap kelas yang meminjam kotak bacaan pukal MESTILAH merekodkan peminjaman dalam buku yang disediakan. 13.5.5 Mengadakan Anugerah Budaya Membaca dan NILAM (murid dan guru) 13.5.6 NILAM direkodkan dalam Rekod Kamajuan Murid/ Slip Keputusan Peperiksaan / Sijil berhenti sekolah 13.5.7 Menyediakan sijil pengiktirafan murid dan guru 13.6 PEMANTAUAN 13.6.1 Pemantauan berterusan sekurang-kurangnya tiga kali setahun oleh pihak pentadbir sekolah. 13.6.2 Pentadbir merekodkan hasil pemantauan dalam buku laporan yang disediakan. 13.6.3 Isu/masalah yang timbul dibincang dan diputuskan dalam mesyuarat jawatankuasa kerja PSS. 13.6.4 Kerosakan yang berlaku pada alatan sumber pendidikan dilaporkan kepada pihak sekolah. 13.7 PERKHIDMATAN LAIN 13.7.1 PSS yang menyediakan perkhidmatan berbayar seperti internet, comb binding, liminasi dan fotostat hendaklah mendapat mandat dalam Mesyuarat Agung PIBG Sekolah. Setiausaha PSS Pentadbir sekolah
99 SMK TANJONG SEPAT DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM 14.PEMULIHAN DAN PENGAYAAN ITEM KETETAPAN TINDAKAN PEMULIHAN DAN PENGAYAA N 14.1Pelaksanaan program pemulihan dan pengayaanhendaklah mematuhi Surat Pekeliling Bahagian Sekolah-Sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia, Bil. KP (BS)8691/Jld.I/32 bertarikh 2 Januari 1985 “Guru Khas Pendidikan Pemulihan”. Pengetua / PKP/ PK Petang 14.2 Mengenal pasti murid-murid yang memerlukan pemulihan melalui: 14.2.1 Pemerhatian 14.2.2 Pentaksiran Rekod Prestasi 14.2.3 Ujian Diagnostik Guru mata pelajaran 14.3 Pelaksanaan program pemulihan dan Pengayaan / rancangan atau kaedah pengajaran dan instrumen yang sesuai dibincangkan dalam Mesyuarat Kurikulum Mesyuarat Jawatan Kuasa Intervensi dan Mesyuarat Panitia. JK Kurikulum/ JK Intervensi/ JK Panitia 14.3.1 Pendidikan pemulihan kelas biasa boleh dijalankan secara berterusan sepanjang PdP (10-15 minit) sebelum pengajaran selesai. Pemulihan boleh dilaksanakan semasa guru membuat penilaian formatif. a. Latih tubi b. Penggunaan modul sesuai 14.3.2 Kelas Pemulihan Khas (Intervensi) a. Tentukan mata pelajaran (Bahasa Melayu) b. Buku asas membaca 14.4Maklumat/data perkembangan murid hendaklah direkod dan disimpan sepanjang program intenvensi dijalankan. Guru Mata Pelajaran 14.5 Pemantauan program-program pemulihan menggunakan borang pemantauan dan di buat secara berjadual. KP/GKMP/PK/Pen getua 14.6Laporan pemantauan dibincangkan dalam mesyuarat panitia dan dilaporkan dalam mesyuarat kurikulum. JK Intervensi 14.Penilaian program pemulihan dijalankan empat kali setahun menggunakan instrumen yang ditetapkan dalam Mesyuarat Kurikulum / Mesyuarat Panitia. Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran
100 14.8 Murid yang tidak mencapai sasaran kembali menjalani program pemulihan dengan membuat penambahbaikan program jika perlu. 14.8 Laporan program dibuat mengikut format SPSK PK 01/2 dan diserahkan kepada setia usaha kurikulum untuk disimpan dalam fail. 14.9 Murid mencapai sasaran meneruskan dengan program pengayaan menggunakan kemahiran yang dikuasai dalam kelas melibatkan aktiviti yang menarik dan mencabar, memperkembangkan minat dan bakat, menyemai sifat berdikari dan minat untuk belajar. a. Bacaan tambahan b. Kerja-kerja projek c. Permainan dan rekreasi 4.9 Carta Alir Proses Program Pemulihan Guru mata pelajaran JK Intervensi
101 BORANG PENILAIAN MURID KELAS PEMULIHAN Sekolah Menengah Kebangsaan ………………………….. Mata Pelajaran: …………………………………. Bil. Nama Murid Kelas Markah Catatan Guru Intervensi Penilaian Diagnosti k Penilaian 1 Penilaian 2 …………………………………………………. Tarikh: ………………………………. (Nama Guru)
102 PEMANTAUAN KELAS PEMULIHAN NAMA GURU:……………………………………………… MASA PEMANTAUAN:………………………………………… BIL PERKARA YA/TIDAK 1. Merancang dan melaksanakan aktiviti P&P yang sesuai dengan tahap dan potensi murid 2. Merancang dan melaksanakan P&P sesuai dengan jumlah murid 3. Mengetahui tahap kebolehan setiap muridnya 4. Mengetahui latar belakang setiap muridnya 5. Mempunyai kemahiran untuk berinteraksi dengan murid 6. Menggunakan strategi pengajaran yang sesuai dengan murid 7. Mempunyai keyakinan terhadap kemampuan murid 8. Menetapkan sasaran yang perlu dicapai oleh setiap murid 9. Mampu mengubahsuai mengikut teknik/kaedah mengikut kesesuaian murid semasa menyampaikan Pd P 10. Menggunakan BBM yang benar-benar dapat membantu 11. Mencipta/membuat sendiri bahan bantu berdasarkan keperluan murid 12. Memperlihat kesungguhan bagi mendidik murid bermasalah 3M 13. Pengetahuan guru meliputi kurikulum, isi pelajaran dan pedagogi 14. Pengetahuan guru dalam mempelbagai bahan dan kaedah pembelajaran 15. Suasana pengajaran yang menarik (ada unsur kecindan) Catatan:…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………….. Tarikh: ……………………… ( )
103 SMK TANJONG SEPAT DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM 15. PENGURUSAN BILIK KHAS ITEM KETETAPAN TINDAKAN PENGURUSAN BILIK KHAS 15.1 Menyediakan peraturan-peraturan dan tatacara penggunaan bilik-bilik khas. Penyelaras Bilik Khas (PBK) 15.2 Peraturan dan tatacara penggunaan bilik khas perlu dipamerkan di tempat yang sesuai dan ditaklimatkan kepada semua guru dan murid pada awal tahun. PBK / Guru Mata Pelajaran 15.3 Pelan bilik khas dan pelan kecemasan disediakan dan dipamerkan untuk memastikan keselamatan murid. PBK 15.4 Menyediakan Buku Rekod Penggunaan Bilik (SPSK PK 03/1) dan Buku Rekod Pengambilan dan Pemulangan Alatan (SPSK PK 03/2). Analisis penggunaan bilik khas setiap bulan disediakan dan dilaporkan untuk tujuan penambahbaikan. PBK 15.5 Memastikan semua peralatan dilabelkan, disusun dengan teratur dan diletakkan di tempat asal setelah digunakan. PBK / Guru Mata Pelajaran 15.6 Mengemas kini Buku Stok dan Inventori dari semasa ke semasa. Bahan yang berbahaya di dalam makmal sains perlu diurus mengikut SOP dan dibuat hapus kira apabila bahan tersebut telah tamat tempoh. PBK / Pembantu makmal /GKMP /Ketua Panitia 15.7 Memastikan kunci bilik khas dilabelkan mengikut nombor bilik dan satu (1) salinan kunci disimpan di pejabat. PBK 15.8 Menampalkan Jadual Penggunaan Bilik Khas di dalam/luar bilik. PBK 15.9 Memastikan bilik-bilik khas sentiasa kemas, bersih dan selamat digunakan. PBK /Guru Mata Pelajaran 15.10 Murid hanya dibenarkan masuk dengan kehadiran guru dan guru perlu mengawasi murid sepanjang waktu penggunaan bilik tersebut. Guru mata pelajaran 15.11 Memastikan semua suis ditutup dan menjadi orang terakhir meninggalkan bilik tersebut setelah pembelajaran berakhir. Guru mata pelajaran 15.12 Pemantauan secara berkala dilaksanakan minimum tiga kali setahun. GKMP/PKB
SPSK PK03/ 104 UNIT KURIKULUM 104 SEKOLAH ................................................................................ REKOD PENGGUNAAN BILIK KHAS ........................................................................................................................................................ (Keperluan Minima, boleh ditulis dalam bentuk buku) Bil. Tarikh Masa Nama Guru Kelas Bil. Murid Tandatangan Catatan
105 SPSK PK 03/2 SEKOLAH ......................................................................... REKOD PENGAMBILAN DAN PEMULANGAN ALATAN (Keperluan Minima, boleh ditulis dalam bentuk buku) Bil Nama Guru Tarikh/ Masa Kelas Alatan dipinjam Kuantiti tt Alatan dipulang Kuantiti tt Tandatangan Ketua Panitia : .......................................................................
106 INSTRUMEN PEMANTAUAN BILIK KHAS SMK TANJONG SEPAT KOD SEKOLAH : NAMA SEKOLAH : BILIK / MAKMAL : BIL ITEM TIADA ADA LENGKAP CATATAN SKOR (0) (1) (2) 1.0 PERKARA ASAS 1.1 Misi dan Visi 1.2 Objektif dan Matlamat 1.3 Carta Organisasi 2.0 PENGURUSAN 2.1 Jadual Waktu Penggunaan Bilik 2.2 Peraturan Penggunaan Bilik 2.3 Peraturan Keselamatan Bilik 2.4 Jadual Tugas Murid / Senarai Tugas 2.5 Keberhasilan, Keceriaan dan Kreativti 2.6 Almari/Rak Simpanan Alatan Berlabel 3.0 PEREKODAN 3.1 Inventori 3.2 Buku Penggunaan Bilik 3.3 Buku Pinjaman Alatan 3.4 Buku Kerosakan / Kehilangan Alatan 3.5 Buku Pelawat SUBSKOR PERATUS PRESTASI SKOR JUMLAH SKOR 90 – 100 Cemerlang JUMLAH SKOR / 28 (100) 80 – 89 Baik TARAF PENCAPAIAN 60 – 79 Harapan 40 – 59 Memuaskan 0 - 39 Lemah Ulasan Pencerap : Tandatangan dan Cop Pemantau Tandatangan dan Cop Lokasi Nama : Nama : Tarikh : Tarikh :
107 SMK TANJONG SEPAT DASAR DAN KETETAPAN PELAKSANAAN KURIKULUM 16. PENUBUHAN PANITIA MATA PELAJARAN ITEM KETETAPAN TINDAKAN A . Tatacara 1. Memohon penubuhan panitia dengan pendaftar sekolah / Pengetua 2. Melantik Ketua Panitia daripada guru yang terkanan, berpengalaman, prestasi kerja yang cemerlang dan berpotensi dari segi kepimpinan 3. Menulis surat pelantikan Ketua Panitia/Penyelaras Mata Pelajaran secara rasmi. 4. Bilangan minima anggota panitia mata pelajaran ialah tiga (3) orang guru 5. Sekiranya dua (2) atau seorang sahaja maka panitia mata pelajaran tidak boleh ditubuhkan tetapi tetap menguruskan fail berkaitan sebagai Penyelaras Mata Pelajaran dan menjadi ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah. 6. Mematuhi surat pekeliling dan surat siaran KPM dalam pengurusan panitia i. SPI Bil.4/1986 ii. SPI Bil.3/1987 iii. Format Mesyuarat Pekeliling Kemajuan Perkhidmatan Awam 2/1991 iv. SPI Kewangan Bil.5/2002(Bantuan Per Kapita (PCG) v. SPI Bil.3/1999 (penyediaan rekod mengajar) 1. Pengurusan fail panitia 2. Pengurusan panitia iaitu: i. Falsafah, visi dan misi panitia ii. Dasar-dasar KPM iii. Perancangan Pelan Strategik Operasi (PSO) iv. Perancangan program peningkatan akademik v. Agihan tugas panitia/jawatankuasa vi. Prosedur kerja vii. Prasarana /kemudahan bilik khas viii. Anggaran Perbelanjaan ix. Analisis peperiksaan/Headcount 3. Pengurusan Mesyuarat Panitia i. Notis mesyuarat ii. Agenda mesyuarat iii. Minit mesyuarat iv. Maklum balas mesyuarat PKP / GKMP / KP/ Penubuhan Penyelaras Mata Pelajaran B. Pelaksanaan Pengurusan Panitia PKP / GKMP / KP / Penyelaras Mata Pelajaran
108 Lampiran 1 SMK TANJONG SEPAT PENYELARASAN FORMAT PENULISAN PERANCANGAN PELAJARAN HARIAN Tarikh Masa Mata Pelajaran Kelas Kehadiran Murid Contoh : 32/36 Tema/Tajuk Standard Pembelajaran Hasil Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid akan: • Menghuraikan Tingkah laku yang boleh • Menyenaraikan • diukur Memberi pendapat • Menyatakan Kriteria Kejayaan *Ditulis dengan menunjukkan kriteria tahap murid Murid cemerlang dapat membina 10 ayat majmuk yang gramatis,tepat,betul dan indah Murid sederhana dapat membina 6 ayat majmuk yang betul,tepat,gramatis dan indah. Murid lemah dapat membina 3 ayat yang betul dan gramatis. Aktiviti PdP ( ‘ 3 Part Lesson ‘ ) Aktiviti Pemula : 1. Aktiviti Utama : 1. Aktiviti Penutup : 1. Elemen merentas kurikulum/Pengisian kurikulum/kemahiran nilai tambah Contoh: Kreativiti & inovasi, keusahawanan, Bahasa, sains dan teknologi, Pendidikan alam sekitar, nilai murni Bahan Bantu Belajar Contoh: LCD, helaian bercetak, carta, model , buku rujukan dan sebagainya. Refleksi/Catatan Nyatakan bilangan murid yang capai dan tidak capai serta tindakan susulan Contoh: 30/36 murid dapat menghuraikan/menyatakan/membanding beza/memberi pendapat (dan sebagainya ) mengenai ….. PdP tidak dapat dijalankan kerana cuti sakit Aktiviti Pengukuhan/Pentaksiran PdP/Elemen KBAT Contoh: Melabel nama banjaran dalam peta Untuk PBD, sila gunakan panduan yang diberikan dalam DSKP
109 Lampiran 2 PENYELARASAN FORMAT PENULISAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN SEWAKTU PEPERIKSAAN/UJIAN TARIKH MASA MATA PELAJARAN KELAS KEHADIRAN MURID Contoh: 32/36 Aktiviti PdP Contoh: Mengawas peperiksaan (Sila nyatakan mata pelajaran dan tempoh peperiksaan berjalan bagi mata pelajaran yang berkenaan Catatan: 1. Format di atas adalah asas yang perlu ada mengikut SPI bil 3/1999 dan cadangan daripada pihak nazir. 2. Guru-guru boleh membuat penambahan mengikut kesesuaian mata pelajaran masing-masing setelah dibincangkan di peringkat panitia. 3. Penulisan dan sebarang tambahan yang dilakukan hendaklah selaras bagi setiap guru dalam panitia masingmasing. 4. Sekiranya ada aktiviti dijalankan di sekolah, RPH perlu ditulis seperti biasa tetapi di bahagian catatan, sila nyatakan: PdP tidak dilaksanakan kerana aktiviti ..........................Sekiranya guru cuti sakit atau CRK secara tiba-tiba,RPH perlu ditulis seperti biasa pada hari guru berkenaan cuti sakit/CRK dan tulis di bahagian catatan (bukan Refleksi) _ PdP tidak dilaksanakan kerana cuti sakit/CRK. 5. Sekiranya guru cuti sakit berpanjangan /cuti bersalin/kursus jangka 53anjang/cuti haji/cuti tanpa gaji, sila buat catatan yang berikut: “ Cuti sakit berpanjangan/cuti bersalin/kursus jangka panjan/cuti haji/ cuti tanpa gaji dari hingga . PdP diambil alih oleh ( sekiranya ada guru ganti) 6. Guru yang mendapat relief perlu menampal slip relief dan mencatat aktiviti yang dijalankan dalam Fail Rekod Mengajar.
110 Lampiran 3 ELEMEN KBAT DALAM KURIKULUM 1. Mengenal Pasti KBAT dalam Dokumen Kurikulum ➢ KBAT ditulis secara eksplisit dalam dokumen kurikulum iaitu Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) bagi Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KSSM). ➢ Pernyataan KBAT dalam dokumen kurikulum ditulis secara eksplisit pada Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) bagi semua mata pelajaran. ➢ Kata kerja dalam Pernyataan Standard terdapat pada lajur SK dan SP. ➢ Guru dapat mengenal pasti aspek yang patut murid ketahui dan lakukan dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP). ➢ Kata kerja yang terdapat pada SK dan SP adalah asas kepada pemahaman guru dalam melaksanakan KBAT dalam kurikulum. 2. Tahap Pemikiran KBAT 2.1 KBAT dalam Tahap Pemikiran Mengaplikasi ➢ Tahap pemikiran aplikasi memerlukan murid menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam situasi yang berlainan untuk melakukan sesuatu. ➢ Murid berupaya menyelesaikan masalah dengan mengaplikasikan konsep yang mereka fahami melalui aktiviti PdP. ➢ Contoh Kata Kerja yang berkaitan dengan tahap pemikiran mengaplikasi.
111 2.2 KBAT dalam Tahap Pemikiran Menganalisis ➢ Murid mencerakinkan maklumat kepada bahagian-bahagian kecil untuk memahami dengan lebih mendalam serta menghubung kait antara bahagian berkenaan. ➢ Murid berupaya mentafsir peranan dan fungsi setiap bahagian kecil untuk memahami sesuatu konsep secara menyeluruh. ➢ Contoh Kata Kerja yang berkaitan dengan tahap pemikiran menganalisis 2.3 KBAT dalam Tahap Pemikiran Menilai ➢ Murid membuat pertimbangan dan keputusan menggunakan pengetahuan, kemahiran dan nilai serta memberi justifikasi. ➢ Murid mengamalkan pemikiran reflektif dan munasabah yang difokuskan kepada usaha memutuskan sama ada sesuatu perkara boleh dipercayai atau tidak. ➢ Penguasaan pemikiran reflektif membantu murid untuk menghubungkaitkan idea dan pengalaman lalu. ➢ Contoh Kata Kerja yang berkaitan dengan tahap pemikiran menilai
112 2.4 KBAT Dalam Tahap Pemikiran Mencipta ➢ Tahap pemikiran mencipta memerlikan murid menghasilkan idea atau produk atau kaedah yang kreatif dan inovatif ➢ Contoh Kata kerja yang berkaitan dengan tahap pemikiran mencipta
113 3. PETUNJUK PRESTASI UTAMA SOALAN KBAT Aras Mengaplikasi Berdasarkan aktiviti yang telah kamu lakukan…… Bagaimanakah kamu memasang ……… Bagaimanakan anda mengggambarkan ……… Bagaimanakah caranya kamu…… Sila tunjukkan di mana ……. Nyatakan apakah peranan…. Aras Menganalisis Sejauh manakah perbezaan di antara ……. Terangkan bagaimana……. Mengapakah ia tidak berfungsi …… Bolehkah kamu terangkan persamaan di antara Apakah yang perlu dilakukan sekiranya…….. Aras Menilai Bagaimanakah untuk menentukan …… Apakah yang akan dipilih Ketika ……. Apakah kepentingan ……. Mengapakah sistem…….. Mengapakah anda perlu …… Apakah yang boleh kamu nyatakan tentang….. Aras Mencipta Bagaimanakah kamu merancang …… Apakah nama dan ciri-ciri keistimewaan ……. Apakah pendapat anda tentang…….. Jelaskan usaha yang boleh dilaksanakan…….. Bagaimanakah car akita mengekalkan…… Cadangkan bagaimana………. Bagaimanakah cara yang boleh kamu lakukan untuk …..
114 SENARAI KANDUNGAN FAIL PANITIA MATA PELAJARAN PANITIA: ……………………………………………………………………………….. Lampiran 4 SPSK PK01/1 *Bil. Jenis Fail Perkara Kandungan Fail 1. Fail Putih/ Fail Terbuka (Am 435-Pin.1/80) Fail Transaksi (Ditulis nama Panitia Mata Pelajaran) Contoh:No Fail: 600-4/1/2 Panitia Bahasa Melayu <taip nama sekolah> i) Surat-surat perhubungan luar/ dalaman ii) Surat-surat lampiran iii) Surat Panggilan Mesyuarat iv) Surat lantikan 2. Fail Kulit Keras/ Doket Catatan: Kandungan fail mengandungi dokumen-dokumen sokongan yang boleh disimpan dalam fail keras yang sama dengan mengguna pembahagi (separator) Fail 1 Pengurusan Panitia ➢ Carta Organisasi Kurikulum / Panitia ➢ Surat Pekeliling Ikhtisas ➢ Ketetapan kurikulum/Panitia ➢ Surat Panggilan mesyuarat ➢ Minit Mesyuarat Panitia(4x setahun) ➢ Rekod kehadiran mesyuarat ➢ Rekod edaran ➢ Surat lantikan ➢ Belanjawan ➢ Jadual Penyeliaan dan Instrumen SKPMg2 ➢ Jadual Semakan buku Murid dan SPSK ➢ Jadual Waktu guru ➢ Maklumat asas guru ➢ Carta Gannt Fail 2 : SUKATAN PELAJARAN ➢ DSKP ➢ RPT dan contoh RPH ➢ Senarai Bahan Bantu Pengajar dan Kedudukannya ➢ Senarai buku teks dan rujukan Fail 3 PERANCANGAN DAN PROGRAM ➢ Perancangan Strategik ➢ Kertas Kerja Program ➢ Laporan program -Panitia -Pencerapan ➢ Kajian Tindakan ➢ Modul-modul Fail 4 UJIAN DAN PEPERIKSAAN ➢ Jadual Peperiksaan ➢ Jadual Penyedia Soalan ➢ Analisis Peperiksaan Sekolah dan Peperiksaan Awam ➢ Analisis Headcount (TOV, OTR, ETR) ➢ Post-mortem/ Audit akademik Fail 5 PBS/PBD ➢ Carta Organisasi PBS/PBD Unit dan Panitia ➢ Pekeliling PBS/PBD ➢ Surat Edaran ➢ Pelaporan Offline ➢ Instrumen Pentaksiran ➢ Instrumen penskoran ARAHAN DAN PANDUAN PENTAKSIRAN DALAMAN UNTUK RUJUKAN GURU
115 A.JENIS PEPERIKSAAN 1. Bagi kelas tingkatan peralihan, satu, dua dan empat, jenis pentaksiran yang diadakan ialah: • Peperiksaan Pertengahan Tahun • Peperiksaan Akhir Tahun 2. Bagi kelas tingkatan 3 dan 5, jenis peperiksaan yang akan diadakan ialah: • Peperiksaan Pertengahan Tahun • Peperiksaan Percubaan SPM/PT3 B.PERANAN KETUA PANITIA 1. Menyenaraikan penyedia soalan bagi setiap ujian dan peperiksaan untuk sepanjang tahun. Satu Salinan hendaklah diserahkan kepada Setiausaha Peperiksaan Dalaman. 2. Sebarang perubahan penyedia soalan hendaklah dimaklumkan kepada SU peperiksaan. 3. Laporkan kepada SU peperiksaan sekiranya terdapat guru yang tidak menyiapkan soalan mengikut tarikh yang ditetapkan. 4. Menyerahkan bungkusan jawapan kepada guru yang cuti bersalin/ cuti sakit berpanjangan untuk disemak( atas budi bicara pentadbir sekolah) 5. Menyerahkan jadual spesifikasi ujian(JSU) kepada penyedia soalan. 6. Memastikan guru penyedia soalan menghantar JSU bersama-sama soalan untuk disemak dan menyimpan JSU tersebut di dalam fail panitia. Satu Salinan hendaklah dihantar kepada SU peperiksaan. 7. Menyemak kertas soalan daripada aspek ejaan, format soalan, kandungan soalan menepati HSP/DSKP dan tempoh masa yang betul. 8. Menyerahkan kertas soalan kepada GKMP untuk pengesahan. 9. Menghantar kertas soalan yang telah disemak dan disahkan kepada Pen. Kanan Pentadbiran. C. PENYEDIA SOALAN 1. Soalan hendaklah disediakan mengikut tarikh penghantaran seperti yang telah ditetapkan. Sebaik-baiknya soalan disediakan lebih awal dari tarikh akhir yang telah ditetapkan. 2. Soalan mestilah ditaip dengan teliti dan kemas menggunakan jenis tulisan Times Roman bersaiz 9/10 atas dasar penjimatan. 3. Format muka depan bagi peperiksaan pertengahan tahun, akhir tahun dan percubaan mengikut format peperiksaan sebenar PT3 dan SPM. 4. Soalan objektif hendaklah ditaip dalam bentuk 2 column. 5. Tidak dibenarkan menyediakan soalan dengan menampal kecuali gambar rajah. Sebaik-baiknya penyedia soalan mengimbas(scan) gambar rajah yang ingin disediakan dalam soalan. 6. Soalan hendaklah disemak oleh guru mata pelajaran yang mengajar di tingkatan yang sama. Semak soalan yang disediakan dengan teliti untuk mengelakkan kesilapan semasa peperiksaan. 7. Soalan yang telah disemak hendaklah disemak oleh GKMP dan disahkan oleh PK pentadbiran. 8. Pastikan setiap soalan mempunyai jawapan yang tepat. Soalan yang disediakan mestilah mengikut standard PT3 dan SPM. 9. Soalan yang disediakan mestilah berdasarkan JSU. Soalan yang disediakan mestilah pada kadar yang berikut: 40% tahap mudah 30% tahap sederhana 30% tahap tinggi 10. Mengisi JSU sebelum menyediakan soalan dan menghantar JSU berserta skema jawapan kepada KP/ guru mata pelajar bersama-sama soalan untuk disemak. 11. Menyediakan skema jawapan yang lengkap untuk guru-guru yang lain dan menyerahkan skema kepada guru pemeriksa sebaik sahaja tamat peperiksaan tamat. 12. Mengisi borang pesanan cetakan dan serahkan borang cetakan beserta soalan kepad PKP untuk semakan dan cetakan.
116 13. Uruskan kertas soalan dengan teliti untuk memastikan kertas soalan yang dibungkus adalah betul dan bilangan soalan mencukupi. 14. Mengisi lampiran peperiksaan dan menyerahkan bungkusan soalan kepada SU Peperiksaan untuk disimpan sehingga hari peperiksaan mengikut tarikh yang telah ditetapkan. 15. Menyerahkan 2 salinan soalan berserta jawapan kepada SU Peperiksaan untuk bank soalan dan 1 salinan kepada KP. 16. Guru penyedia soalan perlu meronda selepas 10 minit peperiksaan berjalan untuk memastikan kertas soalan mencukupi. D.GURU PENGAWAS PEPERIKSAAN 1. Guru pengawas hendaklah berada di kelas mengikut jadual PdP masing-masing bukan mengikut waktu peperiksaan dimulakan. Guru pengawas hendaklah berada di kelas walaupun waktu peperiksaan masih lambat untuk dimulakan. Mulakan peperiksaan tepat pada waktunya dan memastikan kelas bersih sebelum peperiksaan dimulakan. 2. Bacakan peraturan peperiksaan pada hari pertama peperiksaan dimulakan dan ingatkan murid supaya menggunakan pensel 2B atau pen untuk menjawab jawapan. 3. Kutip semua soalan sekiranya terdapat murid yang tidak hadir kerana mewakili sekolah dalam aktivitiaktiviti kokurikulum, koakademik dan sebagainya. 4. Memastikan murid-murid tidak membawa bekas pensel , beg, buku atau nota ke dalam bilik peperiksaan semasa peperiksaan sedang dijalankan. 5. Guru-guru yang tidak dapat hadir ke sekolah semasa tempoh peperiksaan, sila maklumkan kepada PKP atau PK Petang atau guru yang membuat relief secepat mungkin. 6. Guru-guru tidak dibenarkan membaca, menggunakan telefon bimbit atau membuat kerja-kerja bertulis semasa mengawasi peperiksaan bagi memastikan peperiksaan berjalan dengan lancar dan tiada penyelewengan. 7. Melaporkan sebarang masalah disiplin atau kes peniruan kepada SU peperiksaan dan guru mata pelajaran terlibat. 8. Mengisikan bilangan calon yang hadir dan nama calon yang tidak hadir pada lampiran peperiksaan. 9. Jangan kutip jawapan sebelum tamat waktunya kerana hal ini akan menyebabkan kelas menjadi bising dan mengganggu murid yang lain. 10. Serahkan sendiri kertas jawapan kepada SU peperiksaan yang bertugas di Bilik peperiksaan. Tidak dibenarkan menyuruh murid menyerahkan kertas jawapan kepada guru pemeriksa atau ke Bilik peperiksaan. E. GURU MATA PELAJARAN 1. Semak kertas jawapan murid dalam tempoh yang ditetapkan. Kelewatan memberi markah akan memberi masalah kepada guru tingkatan menyediakan Rekod Kemajuan Murid. 2. Mengisi SAPS mengikut Tarikh yang telah ditetapkan. 3. Membuat perubahan markah dalam SAPS jika ada secepat mungkin. F. GURU KELAS 1. Menyediakan pelan kedudukan murid sehari sebelum peperiksaan bermula . 2. Mengisi ruang kehadiran dan ulasan guru. 3. Memastikan senarai nama yang terkini bagi kelasnya. 4. Menyerahkan slip pelaporan Murid kepada murid mengikut tarikh yang telah ditetapkan. 5. Pada akhir tahun, serahkan fail prestasi murid kepada kaunselor untuk disimpan di Bilik Fail..
117 H. MURID 1. Semua murid wajib hadir dalam setiap peperiksaan yang dijalankan. Murid tidak hadir sewaktu peperiksaan dijalankan tidak dibenarkan menduduki peperiksaan bagi kertas berkenaan kecuali ketidakhadiran kerana mengikut aktiviti sekolah. 2. Murid yang didapati melakukan penyelewengan sewaktu peperiksaan akan menyebabkan markah kosong(0) diberi bagi kertas yang diseleweng. Tindakan disiplin akan dikenakan kepada murid yang terlibat menikut prosedur yang telah ditetapkan. 3. Murid yang tidak hadir bagi mana-mana kertas, dianggap tidar hadir untuk mata pelajaran tersebut.
118 LAMPIRAN PEPERIKSAAN Diisi oleh penyedia soalan 1. Penyedia soalan: 3. Mata pelajaran : 5. Tarikh : 2. No. Tel: 4. Masa : jam minit Mula : Tamat : 6. Tingkatan : 7. Bilangan murid dalam kelas : 8. Guru Pertama yang masuk : 9. Guru yang mengutip jawapan : 10.Guru yang menyemak kertas : Diisi oleh guru yang mengawas Diisi oleh guru yang mengawas Bil Waktu/Masa Nama Guru Tandatangan 1. 2. 3. 4. 5. 1. Bilangan murid : / 2. Bilangan Murid yang tidak hadir : 3. Nama Murid yang tidak hadir : i. iv. ii. v. iii. vi.
119 KPI HAL EHWAL MURID HAL EHWAL MURID
H CARTA ORGANISASI HA PUAN NO TIMB EN GURU PENOLON CIK T DISIPLIN DAN PENGAWAS o JK Disiplin o JK Pengawas o JK Kelab Pencegahan Jenayah KEBAJIKAN DAN BANTUAN o BKP o KWAPM o BAP o JK Kebajikan Murid o JK Pendidikan Khas Sekolah* o Insurans o JAKOA PENO PUAN NU NAIB PENGERUSI I PUAN HALIJAH BINTI MOHD HAROWI GURU PENOLONG KANAN PENTADBIRAN JAWATANKUASA PERABOT
120 HAL EHWAL MURID AL EHWAL MURID SESI 2023/2024 PENGERUSI ORLELA BINTI LAHASIM PENGETUA BALAN PENGERUSI N TAY YONG KUN NG KANAN HAL EHWAL MURID SETIAUSAHA THEW MEOW LENG PENGURUSAN MURID DAN APDM o JK Penyelaras Tingkatan dan Buku Daftar Murid o JK APDM dan Enrolmen Murid o JK SPBT PROGRAM 3 K o Kebersihan & Keceriaan o Kesihatan o Keselamatan o Kitar Semula o Jawatankuasa Aduan Sekolah BIMBINGAN KAUNSELING o Bimbingan dan Kaunseling o PPDa OLONG SETIAUSAHA UR AFIQAH BINTI MISKON NAIB PENGERUSI II EN NASHARUDDIN BIN ABDUL KARIM GURU PENOLONG KANAN KOKURIKULUM
121 HAL EHWAL MURID JAWATANKUASA HAL EHWAL MURID ( KURIKULUM ) SETIAUSAHA JAWATANKUASA UNIT-UNIT HEM ( KURIKULUM ) Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En.Tay Yong Kun Setiausaha : Cik Thew Meow Leng Pen. Setiausaha : Pn. Nur Afiqah bt Miskon A. Disiplin dan Pengawas 3 JK Disiplin/Lembaga Disiplin : En. Mohd Al Hakim bin Rasit 4 JK Pengawas/Lembaga Pengawas : Pn. Kuck Sew Fei 5 JK Kelab Pencegahan Jenayah : En. Mohd Al Hakim bin Rasit B. Kebajikan Dan Bantuan 1. BKP : Pn. Noor Kamalia bt. Kamarudin 2. KWAPM : Pn. Nurwafaa Izzati bt. Arifin 3. BAP : Pn. Norme bt. Draman 4. Kebajikan Murid : Pn. Nor Sahbillah bt. Maswan 5. EMK /Sukan : Pn. Nurwafaa Izzati bt. Arifin 6. Insurans : Cik Thew Meow Leng 7. JAKOA : Cik Bibah bt Udang C. Pengurusan Murid Dan APDM 1. Ketua Penyelaras Ting dan Buku Daftar Murid : Pn. Suhaili bt. Takyin 2. Sistem APDM/Enrolmen Murid : En. Suhaimi bin Zakaria 3. SPBT : Cik Azliah bt Idiris D. Program (3K) 1. Kebersihan & Keceriaan I Keceriaan Lanskap/Bangunan : Cik Goh Kwee Eng II Kebersihan & Kecerian Kantin : Pn. Azzura bt. Basir III Kebersihan & Keceriaan Tandas : En. Mutturamnalla Pillai a/l Munusamy 2. I Kesihatan : Pn. Marlia Ainur bt. Mohd Ngimran II Flying Squad : Pn. Hjh. Nor Hayati bt. Badar 3. I Keselamatan : En. Muhammad Suhil bin Madi II Latihan Mencegah Kebakaran : En. Mohd. Khairul Mutasya bin Mat 4. Kitar Semula : Pn. Kuck Ser Fei 5. Jawatankuasa Aduan Sekolah : Pn. Chong Siew Luang E. Jawatankuasa Perabot : En. Muhamad Ikhwan bin Sansudin F. Bimbingan & Kaunseling : Pn. Suhaili bt. Takyin 1. Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) : Pn. Nor Azmah bt. Mahfudz UNIT HAL EHWAL MURID SESI 2023/2024
122 HAL EHWAL MURID A. LEMBAGA DISIPLIN DAN PENGAWAS ( KURIKULUM ) Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Pengetua Timbalan Pengerusi : En. Tay Yong Kun PK HEM Naib Pengerusi I : Pn. Halijah bt. Mohd Harowi PK Pentadbiran Naib Pengerusi II : En. Nasharuddin bin Abd. Karim PK Kokurikulum Setiausaha : En. Mohd Al Hakim bin Rasit Ketua Guru Disiplin Pen. Setiausaha I : Pn. Heng Ruch Pen. Guru Disiplin Pen. Setiausaha II : Pn. Kuck Sew Fei Ketua Guru Pengawas Pen.Setiausaha III : Pn. Siti Roslinah bt. Jarudi Pen. Guru Pengawas AJK : Pn. Zurairah bt. Jalal GKMP Bahasa : Pn. Julaina bt. Mat Supandi GKMP Sains.& Mat. : En. Norazim bin Mohd Khamin GKMP Kemasyarakatan : Cik Bibah bt. Udang GKMP Tek.& Vok. : Wakil PIBG 1. JAWATANKUASA DISIPLIN Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Pengetua Timbalan Pengerusi : En. Tay Yong Kun PK HEM Naib Pengerusi I : Pn. Halijah bt. Mohd Harowi PK Pentadbiran Naib Pengerusi II : En. Nasharuddin bin Abd Karim PK Kokurikulum Setiausaha : En. Mohd Al Hakim bin Rasit Ketua Guru Disiplin Pen. Setiausaha : Pn. Heng Ruch Pen. Guru Disiplin AJK : Pn. Zurairah bt. Jalal GKMP Bahasa : Pn. Julaina bt. Mat Supandi GKMP Sains & Mat. : En. Norazim bin Mohd Khamin GKMP Kemanusiaan : Cik Bibah bt. Udang GKMP Teknik & Vokasional : En. Mohd. Khairul Mutasya bin Mat : En. Muhammad Suhil bin Madi : Cik Goh Kwee Eng : Pn. Nor Azmah bt. Mahfudz : Cik Letchumy a/p Retnam : Cik Azliah bt. Idiris : En. Mutturamnalla Pillai a/l Munusamy : Pn. Suhaili bt. Takyin : Pn. Siti Roslinah bt. Jarudi : En. Selvarasan a/l Sachinathan : En. Wan Ahmad Azmi bin Wan Azmin : Cik Mazliana bt.Tasrip : En. Kumaresan a/l Suppiah : Pn. Kuck Sew Fei : Pn. Nazreen bt. Mazlan : Ketua Murid Wakil Murid 2. JAWATANKUASA PENGAWAS Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Pengetua Timbalan Pengerusi : En. Tay Yong Kun PK HEM Naib Pengerusi I : Pn. Halijah bt. Mohd Harowi PK Pentadbiran Naib Pengerusi II : En. Nasharuddin bin Abd. Karim PK Kokurikulum Setiausaha : Pn. Kuck Sew Fei Ketua Guru Pengawas Pen. Setiausaha : Pn. Siti Roslinah bt.Jarudi Pen. Guru Pengawas
123 HAL EHWAL MURID B. JAWATANKUASA KEBAJIKAN DAN BANTUAN ( KURIKULUM ) AJK : Pn. Zurairah bt. Jalal GKMP Bahasa : Pn. Julaina bt. Mat Supandi GKMP Sains & Matematik : En. Norazim bin Mohd Khamin GKMP Kemanusiaan : Cik Bibah bt. Udang GKMP Teknik & Vokasional : En. Mohd. Khairul Mutasya bin Mat : En. Wan Ahmad Azimi bin Wan Azmin : Cik Azliah bt. Idiris : Pn. Nazreen bt. Mazlan : Pn. Siti Nor Hashikin bt Mohd Nor : Cik Letchumy a/p Retnam : En. Selvarasan a/l Sachinathan : Pn. Nor Sahbillah bt. Maswan : Ketua Murid Wakil Murid 3. JAWATANKUASA INDUK KELAB PENCEGAHAN JENAYAH (KPJ) Penasihat : Pn. Norlela bt. Lahasim Pengetua Pengerusi : En. Tay Yong Kun PK HEM Naib Pengerusi : En. Nasharuddin bin Abd. Karim PK Kokurikulum Setiausaha : En. Mohd Al Hakim bin Rasit Ketua Guru Disiplin AJK : Pn. Kuck Sew Fei Ketua Guru Penasihat KPJ : Pn. Nurul Nazirah bt. Azhar Guru Penasihat KPJ : Guru Bimbingan dan Kaunseling : PPS Sekolah : Semua Ketua Panitia : Pengerusi PIBG : Ketua pengawas Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En. Tay Yong Kun Setiausaha : Pn. Noor Kamalia bt. Kamarudin Pen. Setiausaha I : Pn. Nor Azuwani bt. Zainon Pen. Setiausaha II : Pn. Kuck Sew Fei AJK : Pn. Nurwafaa Izzati bt. Arifin : Pn. Norme bt. Draman : Pn.Nor Sahbillah bt. Maswan : Wakil PIBG 1. JAWATANKUASA BIASISWA KECIL PERSEKUTUAN (BKP) Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En. Tay Yong Kun Setiausaha : Pn. Noor Kamalia bt. Kamarudin AJK : Pn. Nor Azuwani bt. Zainon : Pn. Lim Dee Dee : Pn. Siti Roslinah bt. Jarudi : Semua Guru Kelas 2. JAWATANKUASA KUMPULAN WANG AMANAH PELAJAR MISKIN (KWAPM) Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En. Tay Yong Kun Setiausaha : Pn. Nurwafaa Izzati bt. Arifin AJK : Cik Letchumy a/p Retnam : Pn. Hjh. Nor Hayati bt. Badar : Pn. Leena Jaya Eswary a/p Jayaraman : Semua Guru Kelas Peralihan dan Tingkatan 1
124 HAL EHWAL MURID 3. JAWATANKUASA BANTUAN AWAL PERSEKOLAHAN (BAP) Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En. Tay Yong Kun Setiausaha : Pn. Norme bt. Draman Pen. Setiausaha : Pn. Marlia Ainur bt. Mohd Ngimran AJK : Semua Guru Kelas 4. JAWATANKUASA KEBAJIKAN MURID Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En.Tay Yong Kun Setiausaha : Pn. Nor Sahbillah bt. Maswan Pen. Setiausaha : Pn. Nor Azmah bt. Mahfudz AJK : Guru Kelas yang berkenaan 5. JAWATANKUASA PENDIDIKAN KHAS SEKOLAH Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : Pn. Halijah bt. Mohd Harowi Setiausaha : En. Tay Yong Kun Penyelaras : Pn. Nurwafaa Izzati bt. Arifin (EMK) AJK : Pn. Noor Hayati bt. Pangilun : Pn. Suhaili bt. Takyin : En. Mohd Al Hakim bin Rasit : Guru Kelas yang berkenaan 6. JAWATANKUASA INSURANS PELAJAR Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En. Tay Yong Kun Setiausaha : Cik Thew Meow Leng AJK : Pn. Givarathnam a/p Subramaniam : Semua Guru Kelas 7. JAWATANKUASA TRANSFORMASI ORANG ASLI Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En. Tay Yong Kun Setiausaha : Cik Bibah bt. Udang AJK : Semua Guru Kelas
125 HAL EHWAL MURID C. PENGURUSAN MURID DAN APDM ( KURIKULUM ) 1. JAWATANKUASA PENYELARAS TINGKATAN DAN BUKU DAFTAR MURID Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En. Tay Yong Kun Setiausaha : Pn. Suhaili bt. Takyin Pen. Setiausaha : Cik Thew Meow Leng AJK : Pn. Noor Hayati bt. Pangilun : Penyelaras Peralihan : Pn. Nurwafaa Izzati bt. Arifin : Penyelaras Tingkatan 1 : En. Kumaresan a/l Suppiah : Penyelaras Tingkatan 2 : Pn. Lee Tek Kim : Penyelaras Tingkatan 3 : Cik Mazliana bt. Tasrip : Penyelaras Tingkatan 4 : Pn. Nor Sahbillah bt. Maswan : Penyelaras Tingkatan 5 : Pn. Norme bt. Draman : Semua Guru Kelas 2. JAWATANKUASA APDM DAN ENROLMEN MURID Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En. Tay Yong Kun Setiausaha : En. Suhaimi bin Zakaria Pen. Setiausaha : Pn. Nur Afiqah bt. Miskon AJK : Semua Guru Kelas : Setiausaha Kokurikulum 3. JAWATANKUASA SPBT Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Timbalan Pengerusi : En. Tay Yong Kun Naib Pengerusi 1 : Pn. Halijah bt. Mohd Harowi Naib Pengerusi 2 : En. Nasharuddin bin Abdul Karim Setiausaha : Cik Azliah bt Idiris Pen. Setiausaha : Pn. Siti Nor Hashikin bt. Mohd Nor AJK : Semua Guru Kanan Mata Pelajaran : Semua Guru Ketua Panitia : Penyelaras SPBT Tingkatan : Penyelaras Peralihan : Pn. Nurwafaa Izzati bt. Arifin : Penyelaras Tingkatan 1 : En. Kumaresan a/l Suppiah : Penyelaras Tingkatan 2 : Pn. Lee Tek Kim : Penyelaras Tingkatan 3 : Cik Mazliana bt. Tasrip : Penyelaras Tingkatan 4 : Pn. Nor Sahbillah bt. Maswan : Penyelaras Tingkatan 5 : Pn. Norme bt. Draman : Semua Guru Kelas : Pembantu Tadbir
126 HAL EHWAL MURID D. JAWATANKUASA (3K) ( KURIKULUM ) Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi 1 : Pn. Halijah bt. Mohd Harowi Naib Pengerusi 2 : En. Tay Yong Kun Naib Pengerusi 3 : En. Nasharuddin bin Abdul Karim Setiausaha : Cik Goh Kwee Eng Pen. Setiausaha : Pn. Azliaton bt. Che Aun : Wakil Polis : Wakil RELA : Wakil PIBG 1. Jawatankuasa Kebersihan & Keceriaan I Keceriaan Lanskap/ Bangunan Setiausaha : Cik Goh Kwee Eng Pen. Setiausaha : Pn. Azliaton bt. Che Aun AJK : En. Muhamad Ikhwan bin Sansudin : Pn. Azzura bt. Basir : Cik Letchumy a/p Retnam : Pn. Nor Sahbillah bt. Maswan : Wakil PIBG II Kebersihan & Keceriaan Kantin : Setiausaha : Pn. Azzura bt.Basir Pen. Setiausaha : Cik Putri Nurisya bt. Syed Mahadzir AJK : Pn. Tay Siew Yee : Pn. Samsiah bt. Md Din : Pn. Mak Sew Chee : Pengusaha Kantin III Kebersihan & Keceriaan Tandas Setiausaha : En. Mutturamnalla Pillai a/l Munusamy Pen. Setiausaha : En. Selvarasan a/l Sachinathan AJK : Pn. Nur Afiqah bt. Miskon : Pekerja Syarikat 2. Jawatankuasa Kesihatan Setiausaha : Pn. Marlia Ainur bt. Mohd Ngimran Pen. Setiausaha : Pn. Giva Rathnam a/p Subramaniam AJK : Pn. Chew Siew Peng : Pn. Jeyanthy a/p Lakshumanan : Wakil Pejabat Kesihatan Daerah Kuala Langat : Wakil PIBG : Wakil Pekerja Syarikat Pembersihan Jawatankuasa Flying Squad Setiausaha : Pn. Hjh. Nor Hayati bt. Badar Pen. Setiausaha : Pn. Nazreen bt. Mazlan AJK : Pn. Reniyuana bt. Ngapon (Makmal) : Cik Mazliana bt. Tasrip (Bengkel RBT) : En. Muhamad Ikhwan bin Sansudin (Unit Pertanian) : Cik Bibah bt. Udang (B. Masakan) : Pengusaha Kantin (Kantin) : En. Mutturamnalla Pillai a/l Munusamy (Tandas) : En Asrul Izam bin Kadar (Pejabat) : Pekerja Syarikat Pembersihan (Blok dan kawasan jagaan)
127 HAL EHWAL MURID E. JAWATANKUASA PERABOT ( KURIKULUM ) F. JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN KAUNSELING (BBK) ( KURIKULUM ) 3. Jawatankuasa Keselamatan dan Sekolah Setiausaha : En. Muhammad Suhil bin Madi Pen. Setiausaha : Cik Nazreen binti Mazlan AJK : En. Mohd. Khairul Mutasya bin Mat (Kebakaran) : En. Mohd Al Hakim bin Rasit (Polisi 1 - Pencegahan Ponteng Sekolah) : En. Selvarasan a/l Sachinathan (Polisi 2 - Keselamatan Murid Pergi dan Balik Sekolah) 4. Jawatankuasa Kitar Semula Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En. Tay Yong Kun Setiausaha : Pn. Kuck Sew Fei Pen. Setiausaha : Pn. Nor Azuwani bt. Zainon AJK : Pn. Haslinda bt. Hj. Abas : Pn. Nurul Nazirah bt. Azhar : En. Wan Ahmad Azimi bin Wan Azmin : Pn. Mak Sew Chee : En. Kumaresan a/l Suppiah : Wakil PIBG 5. Jawatankuasa Aduan Sekolah Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En. Tay Yong Kun Setiausaha : Pn. Chong Siew Luang Pen. Setiausaha : Pn. Leena Jaya Eswary a/p Jayaraman AJK : Pn. Siti Roslinah bt. Jarudi : Pn. Lee Tek Kim : Guru kelas Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En. Tay Yong Kun Setiausaha : En. Muhamad Ikhwan bin Sansudin Pen. Setiausaha : En. Kumaresan a/l Suppiah AJK : En. Muhammad Suhil bin Madi : Cik Mazliana bt. Tasrip : En. Mohd Al Hakim bin Rasit : Wakil PIBG : Wakil Pekerja Syarikat Pembersihan 1. Jawatankuasa Bimbingan dan Kaunseling Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En.Tay Yong Kun PK HEM Naib Pengerusi I : Pn. Halijah bt. Mohd Harowi PK Pentadbiran Naib Pengerusi II : En. Nasharuddin bin Abdul Karim PK Kokurikulum Setiausaha : Pn. Suhaili bt. Takyin Pen. Setiausaha : Pn. Nor Azmah bt. Mahfudz AJK : En. Mohd Al Hakim bin Rasit Ketua Guru Disiplin : Pn. Heng Ruch Pen. Guru Disiplin
128 HAL EHWAL MURID : Pn. Noor Hayati bt. Pangilun SU Kurikulum : Cik Thew Meow Leng SU HEM : Semua Penyelaras Tingkatan : Semua Guru Tingkatan 2. Jawatankuasa Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Naib Pengerusi : En. Tay Yong Kun Setiausaha : Pn. Nor Azmah bt. Mahfudz Pen. Setiausaha : Pn. Suhaili bt. Takyin AJK : Pn. Hjh. Nor Hayati bt. Badar : Pn. Lee Tek Kim SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TANJONG SEPAT 42800 TANJONG SEPAT KUALA LANGAT SELANGOR DARUL EHSAN JAWATANKUASA PENDAFTARAN MURID TINGKATAN PERALIHAN DAN TINGKATAN SATU SESI 2023/2024 Pengerusi : Pn. Norlela bt. Lahasim Timbalan Pengerusi : Pn. Halijah bt. Mohd Harowi Penolong Kanan Pentadbiran Naib Pengerusi I : En. Tay Yong Kun Penolong Kanan HEM Naib Pengerusi II : En. Nasharuddin bin Abdul Karim Penolong Kanan Kokurikulum Penyelaras : Pn. Suhaili bt. Takyin Penyelaras Peralihan dan Tingkatan Ajk : Semua GKMP Sambutan : Pn.Samsiah bt. Md Din Pendaftaran ibu bapa/Sarana Ibubapa : Pn. Nor Azmah bt. Mahfudz Juru acara Pn. Nor Sahbillah bt. Maswan Buku Aturcara En. Suhaimi bin Zakaria Juru gambar Pn. Nur Afiqah bt. Miskon Dokumentasi En. Kumaresan a/l Suppiah P.A Sistem En. Mohd. Khairul Mutasya bin Mat Bacaan Doa Pn. Kuck Sew Fei PR/ Susunan Kelas Pn. Haslinda bt. Hj. Abas Kebajikan dan Bantuan Pn. Noor Kamalia bt. Kamarudin Kebajikan dan Bantuan En. Mohd Khairul Mutasya bin Mat Persiapan Tempat En. Muhammad Suhil bin Madi Persiapan Tempat . En. Mutturamnalla Pillai a/l Munusamy Persiapan Tempat En. Muhammad Ikhwan bin Sansudin Persiapan Tempat En. Mohd Al Hakim bin Rasit Kawalan Disiplin / Taklimat Disiplin En. Selvarasan a/l Sachinathan Kawalan Disiplin En. Wan Ahmad Azimi Kawalan Disiplin / Tunjuk Arah Koperasi Guru Koperasi SPBT Guru SPBT Semua Guru Peralihan dan Tingkatan Satu Sesi 2023/2024 Pengawas Sekolah Letak Kenderaan Dan Susunan Kelas