Numerasi-Fase B (Kelas 3-4SD)-Geometri-SOAL

Asesmen Geometri Suling berasal dari kebudayaan Sunda yang memiliki empat hingga enam lubang untuk mengeluarkan suara
melodi. Alat ini digunakan dengan cara ditiup.
Kamu akan mengerjakan asesmen Numerasi - Geometri untuk Fase B.

Pastikan kamu:
4. Soal 1. Berikut tiga pernyataan yang berkaitan dengan suling. Berilah tanda
✅ Menuliskan identitas kamu dengan benar
centang (√) pada kolom Benar atau Salah untuk semua pernyataan! *
✅ Memeriksa kembali jawaban sebelum menekan tombol “Kirim”

Selamat mengerjakan! Tandai satu oval saja per baris.
* Wajib
A. Benar B. Salah
1. Nama lengkap *
1. Suling menyerupai bentuk tabung.
2. Tanggal lahir *
2. Dua buah titik sudut dimiliki oleh suling.
Contoh: 7 Januari 2019
Wacana 2: Belajar Matematika dan Seni Budaya
3. NISN
Fani memiliki buku tulis, penggaris, dan buku gambar.

Jika ada
Gambar-gambar berikut merupakan barang-barang Fani.
Wacana 1: Suling

Indonesia merupakan negara yang mempunyai keanekaragaman budaya.

Salah satu keanekaragamannya yaitu alat musik tradisional.

Salah satu alat musik tradisional di Indonesia yaitu suling.

5. Soal 2. Pernyataan-pernyataan berikut berkaitan luas barang-barang Fani. Wacana 3: Rubrik
Tentukan Benar atau Salah setiap pernyataan tersebut! *
8. Soal 5. Satu kotak penyusun miniatur rubik B memiliki volume 1 cm3. Berapa
Tandai satu oval saja per baris. volume dari miniatur rubik B? *
Tandai satu oval saja.
Benar Salah
A. 54 cm3.
1. Jika penggaris patah menjadi dua bagian B. 27 cm3.
yang sama besar, maka luas satu bagian C. 9 cm3.
penggaris menjadi 20 cm2. D. 3 cm3.

2. Luas permukaan meja belajar Fani adalah Wacana 4:
4.500 cm2.
Bu Amalia menjual berbagai macam jenis karpet dengan kualitas dan ukuran yang berbeda-beda. Berikut
6. Soal 3. Fani ingin melapisi permukaan meja belajar dengan selembar taplak. beberapa contoh ukuran karpet yang dijual oleh Ibu Amalia.
Ukuran taplak yang dimiliki ialah 1 m x 1 m. Luas taplak yang tidak menutupi
permukaan meja belajar adalah .... *

Tandai satu oval saja.

A. 600 cm2.
B. 4.600 cm2.
C. 5.400 cm2.
D. 6.000 cm2.

7. Soal 4. Fani ingin membandingkan luas dari keempat barang-barang tersebut.
Pernyataan-pernyataan berkaitan dengan luas barang-barang Fani. Tentukan
Benar atau Salah setiap pernyataan tersebut. *

Tandai satu oval saja per baris.

A. Benar B. Salah

1. Seluruh permukaan buku akan tertutupi
dengan 5 buah penggaris yang disusun
secara berjajar.

2. Seluruh permukaan meja akan tertutupi
dengan 9 buah buku gambar yang disusun di
meja secara berjajar.

Wacana 5: Coklat Enak

Di bawah ini adalah gambar bungkus coklat jika dimodelkan dalam bentuk prisma
segitiga beserta ukurannya.

9. Soal 6. Berikut adalah pernyataan mengenai luas karpet yang dijual Ibu Amalia. 10. Soal 7. Setelah mendapatkan bentuk jaring-jaring prisma segitiga. Yuni
Berilah tanda centang (√) pada kolom “Benar” atau “Salah” pada setiap mengukur jaring-jaring tersebut dengan penggaris sehingga diperoleh ukuran
pernyataan. * seperti gambar di bawah ini. Berapakah luas bungkus tersebut? *

Tandai satu oval saja per baris. Tandai satu oval saja.

A. Benar B. Salah A. 264 cm2.
B. 260 cm2.
1. Luas karpet jenis 1 dua kalinya luas karpet C. 255 cm2.
jenis 2. D. 252 cm2.

2. Luas karpet jenis 3 lebih luas 2 m2
dibanding luas karpet jenis 4.

Wacana 6: Ruang Kelas 11. Soal 8. Pasangkanlah pernyataan yang ada di sebelah kiri dengan jawaban yang
ada di sebelah kanan. *
Bu guru menginformasikan nama-nama barang yang berbentuk persegi panjang
beserta ukuran yang diketahuinya. Tandai satu oval saja per baris.

A. 120 B. 200 C. 8.000 D. 9.000

1. Panjang peta yang ada di dalam kelas
adalah ... cm.

2. Luas meja guru adalah ... cm2.

3. Lebar jendela yaitu ... cm.

Wacana 7: Seorang tukang kayu mendapat pesanan membuat meja yang
permukaannya berbentuk persegi panjang. Beberapa meja tersebut diperlihatkan
pada gambar di bawah ini.

12. Soal 9. Luas permukaan meja V sama dengan meja I. Bagian atas meja V akan
ditutupi taplak meja. Taplak meja tersebut terbuat dari kain yang berbentuk
persegi panjang. Berilah tanda centang (√) pada kolom Benar atau Salah untuk
ukuran taplak meja yang dapat menutup seluruh permukaan meja V! *

Tandai satu oval saja per baris.

A. Benar B. Salah
1. Panjang 125 cm dan lebar 85 cm.

2. Panjang 130 cm dan lebar 75 cm.

Wacana 8: Berikut ini foto celengan dan beberapa model kardus yang akan digunakan 13. Soal 10. Celengan tidak bisa masuk di kardus pembungkus dengan alas III. Hal ini
untuk membungkus celengan: karena pembungkus dengan alas III ... dari celengan. *

Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh Google.

 Formulir

Tinggi semua kardus pembungkus adalah sama. Begitu juga tinggi celengen sama
dengan tinggi semua kardus pembungkus.