สุภ สุ าษิต ความหมาย น้ำ ขุ่น ขุ่ ไว้ใว้นน้ำ ใสไว้นว้อก แม้จะไม่พอใจก็ยั ก็ งยัแสดง สีหน้ายิ้มแย้มย้ เรีย รี นผูก ผู ต้อต้งเรีย รี นแก้ เมื่อเราสร้าร้งปัญหา ก็ต้อต้งหาวิธีวิแ ธี ก้ไขปัญหา ชิงชิสุก สุ ก่อก่นห่าม อย่าทำ สิ่งที่ยั ที่ ยังไม่สม่มควรแก่วัยวั ใช้เช้ป็นคำ สอนว่าว่ อย่าย่ซึ่งซึ่สุก สุ ก่อนห่าม ไม้อ่ม้ อ่นดัดง่าง่ย ไม้แม้ก่ดัก่ ดัยาก อบรมสั่งสอนเด็ก ให้ประพฤติดีติ ดี ง่าง่ยกว่าอบรม สั่งสอนผู้ใ ผู้ หญ่ รู้ไรู้ว้ใว้ช่ว่ช่าว่ ใส่บ่าบ่แบกหาม เรีย รี นรู้ไรู้ว้ไว้ม่หนักเรี่ยรี่วแรง หรือ รื เสียหายอะไร ทำ ดีได้ดี ทำ ชั่วชั่ ได้ชั่วชั่ ทำ อย่าย่งไรย่อย่มได้ผล อย่างนั้น สุภ สุ าษิต หมายถึง เป็นถ้อยคำ ที่ดีที่ดี มีลักลัษณะเป็นข้อความ สั้นๆ เพื่อสั่งสอนหรือ รื เตือนสติ สุภ สุ าษิต ตัว ตั อย่า ย่ งสุภ สุ าษิต พร้อ ร้ มความหมาย ๔๖
คำ พังเพย ความหมาย กิ่งก่าก่ ได้ทอง เย่อย่หยิ่งยิ่เพราะได้ดีหรือ รื มีท มี รัพรัย์ ขึ้น ขึ้ เล็ก ล็ น้อย ใกล้เกลือ ลื กินกิด่าง มองข้าข้มหรือ รื ไม่รู้ค่รู้ ค่าของดีที่ อยู่ใ ยู่ กล้ตัวซึ่งซึ่จะเป็นประโยชน์ แก่ตก่น กลับไปแสวงหาสิ่งอื่น ที่ด้ ที่ ด้อยกว่า อ้อยเข้าข้ ปากช้าช้ง สิ่งหรือ รืประโยชน์ที่ต ที่ กอยู่ใยู่นมือ แล้วไม่ยอมคืน ขี่ช้ ขี่ าช้งจับตั๊ก ตั๊ แตน ลงทุน ทุ มากแต่ไต่ด้ผลน้อย น้ำ พึ่งเรือ รื เสือพึ่งป่า การพึ่งพาอาศัยกัน กงเกวีย วี นกำ เกวีย วี น เวรสนองเวร กรรมสนองกรรม คำ พังเพย หมายถึง เป็นถ้อยคำ ที่กที่ล่าล่วแสดงข้อเท็จ ท็ จริงริหรือ รื ข้อคิดเห็น เพื่อให้ข้อคิด และเพื่อให้เข้ากับกัเรื่อ รื่ งที่พู ที่ พู ดหรือ รื เขียน คำ พังเพย ตัว ตั อย่า ย่ งคำ พังเพย พร้อ ร้ มความหมาย ๔๗
แบบฝึกหัด สำ นวน สุภ สุ าษิต คำ พังเพย คำ ชี้แจง : ให้นักเรีย รี นเขีย ขี นความหมายของสำ นวนต่อต่ ไปนี้ ๑.สีซอให้ควายฟัง ๒.คางคกขึ้น ขึ้ วอ ๓.กิ่งกิ่ก่าก่ ได้ท ด้ อง ๔.วัว วั หายล้อ ล้ มคอก ๕.ชิงชิสุกก่อก่นห่าม ๖.น้ำ พึ่งเรือ รื เสือพึ่งป่า ๗.รู้ไรู้ ว้ใว้ ช่ว่ช่าว่ ใสบ่าบ่แบกหาม ๘.ช้า ช้ งตายทั้ง ทั้ ตัว ตั เอาใบบัว บั มาปิด ๙.ทำ นาบนหลัง ลั คน ๑๐.ปอกกล้ว ล้ ยเข้า ข้ ปาก ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น.............. ๔๘
เปรียบเทียบภาษา ไทยมาตรฐาน และภาษาถิ่น ภาษาไทย มาตรฐาน ภาษาถิ่น บทที่ ๗ ภาษาไทย ภาษาถิ่น มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าข้ ใจธรรมชาติขติองภาษาและหลักลัภาษาไทย การเปลี่ย ลี่ นแปลงของภาษาและพลังลัของภาษา ภูมิ ภู ปัมิ ปัญญาทาง ภาษา และรักรัษาภาษาไทยไว้เว้ป็นสมบัติบัขติองชาติ ท ๔.๑ ป.๔/๗ เปรีย รี บเทีย ที บภาษาไทยมาตรฐานกับกัภาษาถิ่นถิ่ ได้ มาตรฐานการเรีย รี นรู้แ รู้ ละตัว ตั ชี้วัด วั สาระการเรีย รี นรู้
ภาษาถิ่น ประโยค ภาษาไทยมาตรฐาน สวัสดีค่ะ เป็นอย่างไรบ้าง วันนี้ทำ ไมไม่มาโรงเรีย รี น ภาษาถิ่นเหนือ สวัสดีจ้าจ้ว เป็นจะได๋ห่อง ทำ ไมวันนี้บ่มาโรงเรีย รี น ภาษาถิ่นเหนือ สวัสดีค่ะ เป็นจั่งจั่ได๋ มื้อ มื้ นี้คือบ่มบ่าโรงเรีย รี น ภาษาถิ่นใต้ หวัดดีค่ะ พรือ รื มั่งมั่ ไซวันนี้ไม่มาโรงเรีย รี น ภาษาไทยมาตรฐาน คือ ภาษาที่ใที่ช้อช้ย่าย่งเป็นทางการของคนไทย ส่วนภาษาถิ่นถิ่คือ ภาษาที่ใที่ช้ใช้นแต่ลต่ะท้อท้งถิ่นถิ่ ได้แด้ก่ ๑) ภาษาถิ่นถิ่กลาง ใช้พูช้ด พู กันกั ในกรุงเทพมหานครและจังจัหวัดวั ในภาคกลาง ของประเทศไทย ถือ ถื เป็นภาษาไทยมาตรฐาน ๒) ภาษาถิ่นถิ่เหนือ ใช้พูช้ด พู กันกั ในจังจัหวัดวัทางภาคเหนือของประเทศไทย ๓) ภาษาถิ่นถิ่อีสอี าน ใช้พูช้ด พู กันกั ในจังจัหวัดวัทางภาคอีสอี านของประเทศไทย ๔) ภาษาถิ่นถิ่ ใต้ ใช้พูช้ด พู กันกั ในจังจัหวัดวัทางภาคใต้ขต้องประเทศไทย ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่น ความสำ คัญของภาษาไทยถิ่น ๑) เป็นเอกลักลัษณ์ทางวัฒวันธรรมท้อท้งถิ่นถิ่ ๒) เป็นสัญลักลัษณ์ของคนในท้อท้งถิ่นถิ่ ๓) ช่วช่ยให้เข้าข้ ใจวรรณคดีไดี ทยบางเรื่อ รื่ งได้อด้ย่าย่งลึก ลึ ซึ้งซึ้ ๔) ช่วช่ยสืบทอดภูมิ ภู ปัมิ ปัญญาท้อท้งถิ่นถิ่ ๕๐
ภาษากลาง ภาษาเหนือ ภาษาอีสอี าน ภาษาใต้ พูด อู้ เว้า แหลง โมโห เกี๊ย กี๊ ด สูน สู หวิบวิ ฝรั่งรั่มะก้วก้ยแก๋ว บักบั สีดา ชมพู่/ยาหมู มอง ผ่อผ่เบิ่ง แล พ่อ ป้อ อีผ่อผ่ผอ แม่ อี่แม่ อีแหม่ แหม สับปะรด บะขะหนัด บักบันัด ยานัด ข้าข้พเจ้าจ้เฮา ข้อย ฉาน โกหก ขี้จุ๊ ขี้ จุ๊ ขี้ตั๋วตั๋ขี้ฮก รองเท้าท้เกือ กื ก เกิบ เกื๊อะ/เกือก พรุ่งรุ่นี้ วันพูก มื้อ มื้ อื่น ตอเช้าช้ ภาษาถิ่น ตารางตัว ตั อย่า ย่ งภาษาถิ่น ๔ ภาค ๕๑
ภาษาอีสอี าน ภาษาเหนือ ภาษากลาง ภาษาใต้ แบบฝึกหัด ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่น คำ ชี้แจง : ให้นักเรีย รี นเลือกคำ ที่กำที่กำหนดให้ เติมลงในช่อช่งว่างให้ตรงกับภาษาถิ่น เบิ่ง บิ่ จ๊า จ๊ ง เรือ รื น หลาด โคมไฟ เว้า ว้ มะละกอ อู้คำ อู้ คำ เมือ มื ง แหลง บัก บั หุ่ง หรอย ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น.............. ๕๒
เฉลย แบบฝึกหัดทบทวนความรู้
ผิวผิขาว คำ ชี้แจง : ให้นักเรียรีนนำ คำ ที่กำที่กำหนดให้เติมติลงในช่อช่งว่าว่งให้ตรงตามมาตราตัวตั สะกด หงุด งุ หงิดงิเล้าล้ ไก่ จุก จุ จิกจิ พลอย พับเพียบ รูงู เสียงดังดั กุ๊ก กุ๊ กิ๊กกิ๊เจ็บ จ็ แสบ หุนหัน เคี้ยวข้าข้ว รวย เห็ดสด จิ้มจิ้ลิ้มลิ้บ้าบ้นเรือ รื น รังรัผึ้ง ผึ้ อิ่มอิ่เอม แม่ ก กา แม่ กก แม่ กง แม่ กด แม่ กบ แม่ กน แม่ กม แม่ เกย แม่ เกอว เล้าล้ ไก่ รูงู กุ๊ก กุ๊ กิ๊กกิ๊จุก จุ จิกจิ รังรัผึ้ง ผึ้ เสียงดังดั หงุด งุ หงิดงิเห็ดสด พับเพียบ เจ็บ จ็ แสบ หุนหัน บ้าบ้นเรือ รื น จิ้มจิ้ลิ้มลิ้อิ่มอิ่เอม รวย พลอย ผิวผิขาว เคี้ยวข้าข้ว เฉลย แบบฝึกหัดมาตราตัว ตัสะกด ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น..............
เฉลยแบบฝึกหัดผัน ผั วรรณยุก ยุ ต์ คำ ชี้แจง : จงเขียนบอกเสียงวรรณยุก ยุ ต์ล ต์ งในช่องว่า ว่ งให้ถูกต้อ ต้ ง ตัว ตั อย่าย่ง ครื้น รื้ เครง ครื้น รื้ เครง ๑. งัด งั ข้อ ข้ งัด งั ข้อ ข้ ๒. แผนที่ แผน ที่ ๓. ตะกร้อ ร้ ตะ กร้อ ร้ ๔. ผ้า ผ้ ม่าม่น ผ้า ผ้ ม่าม่น ๕. ดอกบัว บั ดอก บัว บั ๖. ทุ่ง ทุ่ นา ทุ่ง ทุ่ นา ๗. นักร้อ ร้ ง นัก ร้อ ร้ ง ๘. ไฟดับ ดั ไฟ ดับ ดั ๙. น้ำ เย็น ย็ น้ำ เย็น ย็ ๑๐. ผ้า ผ้ฝ้าย ผ้า ผ้ ฝ้าย เสียงตรี เสียงสามัญมั เสียงตรี เสียงโท เสียงจัตจัวา เสียงเอก เสียงโท เสียงโท เสียงโท เสียงโท เสียงสามัญมั เสียงสามัญมั เสียงตรี เสียงเอก เสียงสามัญมั เสียงโท เสียงเอก เสียงโท เสียงตรี เสียงสามัญมั เสียงตรี เสียงโท ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น..............
เฉลย แบบฝึกหัด คำ เป็น คำ ตาย คำ ชี้แจง : ให้นักเรีย รี นจำ แนกคำ เป็นและคำ ตายจากคำ ที่กำที่กำหนดให้ถูก ถู ต้อต้ง ใบเตย จลาจล กุห กุ ลาบ ตักตับาตร ท่อท่งเที่ยที่ว สร้าร้งสรรค์ พรรคพวก บางลำ พู เหมาะเจาะ เพชฌฆาต คำ เป็น คำ ตาย ใบเตย จลาจล ท่อท่งเที่ยที่ว สร้าร้งสรรค์ บางลำ พู กุห กุ ลาบ ตักตับาตร พรรคพวก เหมาะเจาะ เพชฌฆาต ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น..............
เฉลย แบบฝึกหัดคำ พ้องคล้อ ล้ งใจ คำ ชี้แจง : เลือ ลื กคำ พ้องในวงเล็บ ล็ เติม ติ ในช่องว่า ว่ งให้ถูกต้อ ต้ ง ๑. พระภิกภิษุออกบิณบิฑ...................................แต่เช้าช้ตรู่ (บาด, บาตร, บาต) ๒.คุณแม่ซื้ม่อ ซื้ ไม้.ม้............................มาจากประเทศอินเดีย (จัน, จันจัทร์, ร์ จันทน์) ๓.ผู้ที่ ผู้ มีที่สุมี ข สุ ภาพดีย่อย่มมีผิ มี วผิ............................ผ่อผ่งใส (พัน, พันธุ์, ธุ์ พรรณ) ๔.เขาเป็นคนเดียวที่เที่ห็นเหตุ............................ที่เ ที่ กิดขึ้น (การ, กาล, การณ์) ๕.บ้าบ้นจัดจั...................ที่ส่ที่ส่วนใหญ่มัญ่กมัจะอยู่บยู่ริเริวณชานเมือมืง (สัน, สรร, สรรค์) ๖. ..................ทาสสมัยมัก่อก่นมี.......................ตัวน้อย (ข้าข้, ค่า, ฆ่าฆ่ ) ๗.เด็กวัยวั.....................ควรซื้อ ซื้ ของราคา...................... (เยา, เยาว์) ๘.สุดสุาเลือลืก...................เสื้อผ้าผ้ที่มีที่สีมี สี......................สวยงาม (สัน, สรร) ๙.ดวงอา........................ขึ้นขึ้ทาง........................ตะวันวัออก ๑๐.เจ้าจ้หญิงญิถูกถู.....................ให้กลายเป็นแมลง.................. (ทิศทิ, ทิตทิย์) (สาบ, สาป) ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น.............. บาต จัน จั พรรณ การณ์ สรร ข้า ข้ ค่า เยาว์ เยา สรร สัน ทิตทิย์ ทิศทิ สาป สาบ
คำ ชี้แจง : ให้นักเรีย รี นเลือกคำ ไปเขียนให้ตรงกับภาพ แล้วอ่านคำ เหล่านั้น เสาชิงชิช้าช้ทะเล สนามบินบิ สุว สุ รรณภูมิ ภูมิดอกทานตะวันวั กระต่าต่ย วัดวัภูเ ภู ขาทอง ดวงอาทิตทิย์ ชาวนา รถยนต์ รถยนต์ ทะเล เสาชิง ชิ ช้า ช้ กระต่า ต่ ย ดอกทานตะวัน วั ชาวนา สนามบิน บิ สุว สุ รรณภูมิ ภู มิ วัด วั ภูเ ภู ขาทอง ดวงอาทิต ทิ ย์ เฉลย แบบฝึกหัดคำ นาม...ใช้เรีย รี กตามชื่อ ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น..............
คำ ชี้แจง : ให้นักเรีย รี นระบุชนิดและหน้าที่ข ที่ องคำ บุรุษสรรพนามในประโยค เฉลย แบบฝึกหัดคำ แทนชื่อ....นี้คือสรรพนาม ๑. พวกเขากำ ลังทำ ความสะอาดห้องเรีย รี น พวกเขา เป็น ทำ หน้าที่ ๒. คุณแม่สม่อนฉันให้รู้จัรู้กจั ประหยัด ฉัน เป็น ทำ หน้าที่ ๓. แก้วก้ตา ทำ ไมเธอไม่มาโรงเรีย รี นเมื่อ มื่ วานนี้ เธอ เป็น ทำ หน้าที่ ๔. กระผมขอนิมนต์ห ต์ ลวงพ่อไปฉันเพลที่บ้ที่บ้านขอรับรั กระผม เป็น ทำ หน้าที่ ๕. เจ้าจ้ตูบ ตู เห่าเสียงดังมากคงมีค มี นแกล้งมันมั มันมัเป็น ทำ หน้าที่ ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น.............. ผู้ที่ ผู้ที่ก ที่ ล่าล่วถึง ประธาน ผู้พู ผู้ พู ด ผู้ฟั ผู้ฟัง ผู้พู ผู้ พู ด ผู้ที่ ผู้ที่ก ที่ ล่าล่วถึง ประธาน ประธาน กรรม กรรม
คำ ชี้แจง : ให้นักเรีย รี นระบายสี หน้าคำ กริยริา เฉลย แบบฝึกหัดคำ กริย ริ า...สื่ออาการ ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น.............. ตะโกน จักจัรยาน ว่าว่ยน้ำ บริจริาค ดุร้าร้ย ดื่มน้ำ ไพเราะ รับรั ประทาน กระโดด ปรบมือ มื
คำ ชี้แจง : ให้นักเรีย รี นเขีย ขี นคำ ตรงข้าข้มกับคำ วิเศษณ์ที่กำ ที่ กำหนดให้ อ่านคำ เหล่าล่นั้น เฉลย แบบฝึกหัดคำ วิเ วิศษณ์...ขยายคำ จำ ให้แม่น ม่ ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น.............. ๑. ใกล้ ๒. ซ้าซ้ย ๓. ช้าช้ ๔. สูง สู ๕. ถูก ๖. มาก ๗. ก่อก่น ๘. สะอาด ๙. ดี ๑๐. กลางคืน ไกล ขวา เร็ว ร็ ต่ำ แพง/ผิดผิ น้อย หลังลั สกปรก ชั่วชั่ กลางวันวั
เฉลย แบบฝึกหัดอ่า อ่ นเขียนอย่า ย่ งไร...ต้อ ต้ งใช้พจนานุก นุ รม คำ ชี้แจง : .ให้นักเรีย รี นเรีย รี งคำ ต่อไปนี้ใหม่ตม่ามหลักพจนานุก นุ รม ๑. สังเกต อารมณ์ กิจวัตร ทัพทัพี ปราศจาก ๒. เสื้อผ้าผ้ขุ่นมัวมัตั๊ก ตั๊ แตน ก๋วก๋ยเตี๋ยว เป๋าฮื้อ ๓. กระดาษ กตัญตัญู กำ เนิด กฎหมาย เกสร ๔. ชะนี ม้าม้ลาย ยีราฟ นกยูง ยู ฮิปโปโปเตมัส กิจกิวัตวัร ทัพทัพี ปราศจาก สังเกต อารมณ์ ก๋วก๋ยเตี๋ย ตี๋ ว ขุ่นมัวมัตั๊กตั๊แตน เป๋าฮื้อ เสื้อผ้าผ้ กฎหมาย กตัญตัญู กระดาษ กำ เนิด เกสร ชะนี นกยูง ยู ม้าลาย ยีร ยี าฟ ฮิปโปโปเตมัส ๕. กระต่าย ม้าม้น้ำ กิ้งกิ้ก่าก่ตะขาบ ผีเ ผีสื้อ กระต่าต่ย กิ้งก่าก่ตะขาบ ผีเ ผีสื้อ ม้าน้ำ ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น..............
คำ สันธาน ประโยค ส่วนประกอบ ประธาน บทประธาน บทขยาย ประธาน กริย ริ า บทกริยริา บทขยาย กริยริา กรรม บทกรรม บทขยาย กรรม ตัวตัอย่าง แม่ของเธอซื้อซื้ ดอกกุหกุลาบสีแดง ๑) พลอยอ่านหนังสือ เรื่อรื่ง เรื่อรื่งของ ม่าเหมี่ยว แม่ พลอย ของเธอ ซื้อซื้- ดอก กุหกุลาบ สีแดง - อ่าอ่น - หนังสือ เรื่อรื่ง เรื่อรื่งของ ม่าม่เหมี่ยมี่ว เฉลย แบบฝึกหัดภาษาไทยน่าเรีย รี น ฝึกเขียนด้ว ด้ ยประโยค คำ ชี้แจง : ให้นักเรีย รี นแยกส่วนประกอบของประโยคต่อไปนี้ลงใน ตารางใหถูกต้อต้ง ๒) คุณแม่ของฉัน สวมเสื้อสีขาว ๓) ฉันรับรั ประทาน ข้าวต้มทุกทุเช้าช้ ๔) คุณป้าซื้อซื้ ใบตอง มาจากตลาด ๕) แมวดำ ตัวใหญ่ ชอบไล่จับหนู คุณแม่ ของฉัน สวม - เสื้อ สีขาว ฉัน - รับรั ประทาน ทุกทุเช้าช้ข้าข้วต้มต้ - คุณป้า - ซื้อซื้มาจาก ใบตอง ตลาด - แมวดำ ตัวตั ใหญ่ ชอบ ไล่จัล่บจั - หนู - ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น..............
คำ ชี้แจง : ให้นักเรีย รี นนำ ข้อความที่กำ ที่ กำหนดให้มาเรีย รี งร้อร้ยให้เป็นกลอนสี่ ที่ถูที่ถู กต้อต้งตามฉันทลักลัษณ์ และได้เนื้อความที่สที่มบูรณ์และเขียนแผนผังผั กลอนสี่ให้ถูกต้อง เฉลย แบบฝึกหัดสร้า ร้ งสรรค์ กลอนสี่ ต้อ ต้ งมาขอทาน โธ่เธ่อ๋ย อ๋ ช้า ช้ งไทย อยู่ชยู่านเมือ มื งกรุง ถึง ถึ อยู่ป่ยู่ ป่าดง ยิ่งยิ่ใหญ่นัญ่ นั กหนา ไพรพงกัน กั ดาร ทุเ ทุ รศนัยน์ตา ดีก ดี ว่าว่ซมซาน แผนผัง ผั กลอนสี่ โธ่เ ธ่ อ๋ย อ๋ ช้า ช้ งไทย ยิ่ง ยิ่ใหญ่นั ญ่ นั กหนา ทุเ ทุ รศนัยน์ตา ต้อ ต้ งมาขอทาน ถึง ถึ อยู่ป่ยู่ ป่ าดง ไพรพงกัน กั ดาร ดีก ดี ว่า ว่ ซมซาน อยู่ช ยู่ านเมือ มื งกรุง ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น..............
๑. เมื่อ มื่ใช้ยาเสพติด ติ ชีวิตรอ................................. ๒. ภูมิ ภู ใมิ จไทยทำ ดีใจ..................................... ๓. รัก รั ไทย........................ร่วร่มกันใช้ของไทยทำ ๔. สามัค มั คี นิยมไทย..............................ใฝ่คุณธรรม ๕. ผิด ผิ กฎหมาย...............................หากติด ติ สารระเหย ๖. ขับรถให้เตือ ตื นตน ข้ามถนน............................ ๗. บริจ ริ าค..............................ได้มหากุศล ๘. อ่าอ่นหนังสือ.............................เพิ่มคุณค่าแก่ชีวิต ๙. ยั้ง ยั้ คิดก่อก่นซื้อ...............................ก่อนสั่ง ๑๐. รวมพลัง..............................ขจัดสิ้นยาเสพติด ติ เฉลย แบบฝึกหัดคำ ขวัญคำ ใจ คำ ชี้แจง : ให้นักเรีย รี นนำ ข้อความที่กำ ที่ กำหนดให้เติมในคำ ขวัญให้ถูกต้อง ดวงตา นิยมไทย มีวินั วิ นั ย แผ่นดิน วัน วั ละหน้า ไทยใช้ ความตาย ทำ ลายชีวิต เตือ ตื นตา ยั้ง ยั้ มือ มื ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น.............. ความตาย ไทยใช้ นิยมไทย ทำ ลายชีวิ ชี ตวิ มีวิ มี นัวิ นัย เตือ ตื นตา ดวงตา วันวัละหน้า ยั้งยั้มือ มื แผ่นผ่ดินดิ
เฉลย แบบฝึกหัดสำ นวน สุภ สุ าษิต คำ พังเพย คำ ชี้แจง : ให้นักเรีย รี นเขีย ขี นความหมายของสำ นวนต่อต่ ไปนี้ ๑.สีซอให้ควายฟัง ๒.คางคกขึ้น ขึ้ วอ ๓.กิ่งกิ่ก่าก่ ได้ท ด้ อง ๔.วัว วั หายล้อ ล้ มคอก ๕.ชิงชิสุกก่อก่นห่าม ๖.น้ำ พึ่งเรือ รื เสือพึ่งป่า ๗.รู้ไรู้ ว้ใว้ ช่ว่ช่าว่ ใสบ่าบ่แบกหาม ๘.ช้า ช้ งตายทั้ง ทั้ ตัว ตั เอาใบบัว บั มาปิด ๙.ทำ นาบนหลัง ลั คน ๑๐.ปอกกล้ว ล้ ยเข้า ข้ ปาก ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น.............. แนะนำ หรือรืสั่งสอนคนปัญญาทึบทึมักมั ไม่มีม่ ปมีระโยชน์ เสียเวลาเปล่าล่ คนที่มีที่ฐมีานะตํ่า ตํ่ ต้อต้ย พอได้ดิด้บดิ ได้ดีด้ก็ดีมั ก็ กมัแสดงกิริกิยริาอวดดีลืดีมลืตัวตั พอได้ดีด้ ดีหรือรืร่ำ รวยขึ้นขึ้มาก็เ ก็ ย่อย่หยิ่งยิ่จองหองลืมลืตัวตัลืมลืฐานะเดิมดิของตน ของหายแล้วล้จึงจึคิดป้องกันกั, เรื่อรื่งเกิดกิขึ้นขึ้แล้วล้จึงจึหาทางป้องกันกั ทำ สิ่งที่ยัที่งยั ไม่สม่มควรแก่วัก่ยวัหรือรืยังยั ไม่ถึม่งถึเวลา, มักมัหมายถึงถึการลักลัลอบได้เด้สียกันกัก่อก่นแต่งต่งาน ต่าต่งพึ่งพาอาศัยซึ่งซึ่กันกัและกันกั เรียรีนรู้ หรือรืศึกษาไว้ก็ว้ ไก็ ม่ไม่ด้ลำด้ ลำบาก หรือรืเสียหายอะไร ความชั่วชั่หรือรืความผิดผิร้าร้ยแรงที่รู้ที่รู้กัรู้นกั ไปทั่วทั่แล้วล้ถึงถึจะปิดอย่าย่งไรก็ปิก็ ปิดไม่มิม่ดมิ หาผลประโยชน์ใส่ตัวตัอย่าย่งสบาย ๆ บนความลำ บากทุกทุข์ยข์ากของผู้อื่ผู้นอื่ ง่าง่ยมาก, สะดวก
ภาษาอีสอี าน ภาษาเหนือ ภาษากลาง ภาษาใต้ เฉลย แบบฝึกหัด ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่น คำ ชี้แจง : ให้นักเรีย รี นเลือกคำ ที่กำที่กำหนดให้ เติมลงในช่อช่งว่างให้ตรงกับภาษาถิ่น เบิ่ง บิ่ จ๊า จ๊ ง เรือ รื น หลาด โคมไฟ เว้า ว้ มะละกอ อู้คำ อู้ คำ เมือ มื ง แหลง บัก บั หุ่ง หรอย บะขะนัด ชื่อ-สกุล กุ.....................................................เลขที่.ที่............ชั้น.............. เบิ่งบิ่บัก บั หุ่ง เว้า ว้ อู้คำ อู้ คำเมือ มื ง จ๊า จ๊ ง โคมไฟ เรือ รื น มะละกอ หรอย แหลง หลาด บะขะนัด
อ้า อ้ งอิง อิ ขัณขัธ์ชัธ์ยชัอธิเธิกียกีรติ และ สิริพัริ พัชร์ เจษฎาวิโวิรจน์. (ม.ป.ป.). หนังสือเรียรีนรายวิชวิา พื้นฐานภาษาไทย หลักลัภาษาและการใช้ภช้าษา ชั้นชั้ ประถมศึกษาปีที่ ๔ กลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้ภรู้าษาไทย ตามหลักลั สูตสูรแกนกลางการศึกษา ขั้นขั้พื้นฐาน พุทพุธศักราช ๒๕๕๑. พิมพ์ครั้งรั้ที่ ๑๐. กรุงเทพฯ : อักอัษรเจริญริทัศทัน์ อจท. จำ กัดกั. กำ ชัยชัทองหล่อล่. (๒๕๓๗). หลักลัภาษาไทย. กรุงเทพฯ : บริษัริ ษัทรวมสาส์น. วิชวิาการและมาตรฐานการศึกษา สำ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นขั้พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิกธิาร, สำ นัก. (๒๕๕๑). ตัวตัชี้วัชี้ดวัและสาระการเรียรีนรู้ แกนกลาง กลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้ภรู้าษาไทย. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมชุนุมนุ สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำ กัดกั. อุปกิตกิ ศิลปสาร,พระยา. (๒๕๓๘). หลักลัภาษาไทย. กรุงเทพฯ : สำ นักพิมพ์ไทยวัฒวันา พานิช. กุณกุฑีรฑีา บุญบุเลี้ยลี้ง และคณะ. หนังสือเรียรีนรายวิชวิาเพิ่มเติมติหลักลัภาษาไทยเพื่อการ สื่อสาร กลุ่มลุ่สาระการเรียรีนรู้ภรู้าษาไทยตามหลักลั สูตสูรแกนกลางการศึกษา ขั้นขั้พื้นฐาน พุทพุธศักราช ๒๕๕๑. พิมพ์ครั้งรั้ที่ ๘. กรุงเทพฯ : อักอัษรเจริญริทัศทัน์ อจท. จำ กัดกั.