The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

เนื้อหาเกี่ยวกับแนวคิดเชิงคำนวณ และการใช้งานสารสนเทศอย่างปลอดภัย

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search

ข้อสอบกลางภาคระดับ ม.1

เนื้อหาเกี่ยวกับแนวคิดเชิงคำนวณ และการใช้งานสารสนเทศอย่างปลอดภัย

Keywords: แบบทดสอบ,ข้อสอบ

ขอ้ สอบกลางภาค รายวิชาเทคโนโลยี(วิทยาการคานวณ) ว21103
ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 โรงเรยี นตูมใหญ่วิทยา อ.คูเมือง จ.บุรรี ัมย์

คาชี้แจง : 1. แบบทดสอบเปน็ แบบปรนยั เลือกคำตอบ จำนวน 30 ขอ้ 15 คะแนน และอตั นยั 5 ข้อ 5 คะแนน
2. เวลำในกำรทำข้อสอบ 60 นำที ข้อสอบมจี ำนวน 2 แผน่ 4 หนำ้
3. ให้นกั เรียนใช้ปำกกำนำเงนิ หรือดนิ สอระบำยคำตอบที่เลือกใหเ้ ต็ม  ในกระดำษคำตอบ

ตอนท่ี 1 ใหน้ กั เรยี นเลอื กคาตอบที่ถูกตอ้ งท่ีสดุ และระบายคาตอบลงในกระดาษคาตอบ
ตัวชีว้ ดั ว 4.2 ม1/3 รวบรวมขอ้ มลู ปฐมภมู ิ ประมวลผล ประเมินผล นำเสนอข้อมูลและสำรสนเทศ ตำมวตั ถปุ ระสงค์ โดย
ใช้ซอฟต์แวร์หรือบรกิ ำรบนอินเทอร์เนต็ ทหี่ ลำกหลำย

อา่ นสถานการณต์ อ่ ไปนีแ้ ลว้ ตอบคาถามขอ้ 1 – 2 3. ขอ้ มลู มปี ระโยชนใ์ นกำรดำรงชีวิตชว่ ยในกำร
ก. คุณครูทำขอ้ มลู กำรเขำ้ ชน้ั เรียนของนักเรียนแตล่ ะภำค ตดั สินใจ หรือกำหนดทศิ ทำงในกำรทำกจิ กรรมตำ่ งๆ

กำรศกึ ษำ ดว้ ยวิธเี ช็กช่อื เขำ้ ชนั้ เรยี น 4. ข้อมลู มปี ระโยชนใ์ นกำรเรียนและกำรทำงำน
ข. นิดทำรำยงำน เรือ่ ง 7 วันอนั ตรำย สงกรำนต์ 61 โดยดู เพรำะทำใหก้ ำรเรียนและกำรทำงำนมีประสิทธภิ ำพมำกขึน
4. นกั เรยี นจะทรำบไดอ้ ย่ำงไรวำ่ ขอ้ มลู ทไ่ี ด้รับเปน็ ข้อมูลทดี่ ี
ข้อมลู อบุ ัติเหตจุ ำกเว็บไซต์ กรมขนสง่ ทำงบก
ค. ลงุ ใหญ่ศกึ ษำกำรทำเกษตรพอเพยี ง โดยอำ่ นจำกหนังสอื 1. เป็นขอ้ มูลทีค่ รบู อก และสอนในชนั เรียน
2. เป็นขอ้ มลู ทที่ ุกๆ คน ต่ำงแชร์ในเฟซบคุ๊
และนติ ยสำรกำรเกษตร 3. เป็นขอ้ มูลทไ่ี ดจ้ ำกกำรสบื ค้นบนเว็บไซตห์ ลำยๆ
ง. กระทรวงสำธำรณสขุ สำรวจสำรพษิ ตกคำ้ งในผกั และผลไม้ เวบ็ ไซต์
4. เป็นข้อมลู ทีถ่ ูกต้องเช่ือถือได้ มคี วำมครบถ้วน
ท่วี ำงขำยตำมทอ้ งตลำดและซุปเปอรม์ ำร์เก็ต สมบรู ณ์ ทันสมยั และมคี วำมสอดคล้องกัน
1. จำกสถำนกำรณข์ ้ำงต้น ขอ้ มลู จำกแหล่งข้อมูลในข้อใด 5. ภำพในข้อใดต่อไปนเี ป็นสำรสนเทศ
เป็นข้อมลู ปฐมภมู ิ
1. ก และ ข
1. ก และ ข 2. ก และ ง
2. ก และ ง 3. ข และ ค
3. ข และ ค 4. ค และ ง
4. ค และ ง
2. จำกสถำนกำรณ์ข้ำงต้น ขอ้ มลู จำกแหลง่ ขอ้ มูลในขอ้ ใด
เป็นขอ้ มูลทุตยิ ภูมิ
1. ก และ ข
2. ก และ ง
3. ข และ ค
4. ค และ ง
3. ขอ้ ใดกลำ่ วถึงควำมสำคญั ของข้อมูลไดถ้ กู ตอ้ งท่สี ดุ
1. ข้อมูลทำใหม้ นุษย์เรียนรอู้ ดตี และกำหนดทิศทำง
อนำคต
2. ข้อมลู ทำใหเ้ รำทนั สมัยไม่ตกยุค ชว่ ยให้เรำพูดคุย
กบั คนอ่ืนไดร้ ู้เร่อื ง

1

ขอ้ สอบกลางภาค รายวิชาเทคโนโลยี(วทิ ยาการคานวณ) ว21103
ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรยี นตูมใหญ่วิทยา อ.คูเมือง จ.บุรีรัมย์

6. ขอ้ ใดกลำ่ วถึงสำรสนเทศของข้อมลู นไี ด้ถูกต้อง 3. นักเรยี นห้อง ม.1/1 ของโรงเรยี นพฒั นำวชิ ำกำร มี
นักเรียน 30 คน โดยมีนักเรยี นทีใ่ สแ่ ว่นตำ 8 คน
1. นักเรียนเฉลย่ี แต่ละระดับชนั มี 303 คน เป็นชำย 5 คน และหญิง 3 คน
2. นักเรียนชัน ม.6 มรี ้อยละ 20 ของนักเรียน 4. เด็กชำยเกง่ เรยี นดี เปน็ นกั เรยี นห้อง ม.1/1 ของ
ทังหมด โรงเรยี นพฒั นำวชิ ำกำร อำศัยอยู่กับครอบครวั ซ่งึ
3. นักเรียนชัน ม.3 มี 24.96% ของนกั เรยี นทงั หมด ประกอบไปดว้ ย พอ่ แม่ และพช่ี ำยอีก 2 คน
4. นกั เรยี นชัน ม.5 มีนอ้ ยกว่ำนกั เรยี นทังหมด 1,559 10. จำกกำรสำรวจสินคำ้ ขำยดีในสหกรณร์ ้ำนคำ้ ภำยใน
คน โรงเรยี นพบวำ่ สนิ คำ้ ขำยดีอันดบั หนงึ่ คือดินสอ 2B อันดับ
7. แอฟพลเิ คชั่นใดตอ่ ไปนีทส่ี ำมำรถรวบรวมขอ้ มูล และ สอง คอื สมดุ โรงเรียน และอันดบั ทสี่ ำม คือ วงเวยี น
ประมวลผลขอ้ มลู เป็นสำรสนเทศไดโ้ ดยงำ่ ย นักเรยี นคดิ วำ่ ขอ้ มูลดงั กลำ่ วข้ำงต้น จะเปน็ ประโยชน์กับใคร
1. Google Forms มากทีส่ ุด เพราะเหตใุ ด
2. Google Maps 1. รฐั บำล เพรำะจะได้จัดสรรงบประมำณมำพฒั นำ
3. Google Translate โรงเรียนต่ำงๆ ไดอ้ ย่ำงเหมำะสม
4. Google Gmail 2. นักเรียนทกุ คน เพรำะจะได้เตรยี มเงนิ มำซอื สินคำ้
8. ขอ้ ใดกลำ่ วถงึ สำรสนเทศของข้อมูลต่อไปนไี ดถ้ ูกตอ้ ง ตำ่ งๆ ได้ถูกตอ้ ง
3. ครูในโรงเรยี น เพรำะจะได้รู้วำ่ นักเรยี นไมม่ ี
1. อำยเุ ฉลี่ย 12.5 ปี อปุ กรณ์กำรเรียนอะไรบำ้ ง
2. นำหนกั เฉลี่ย 51 กิโลกรัม 4. ผปู้ ระกอบร้ำนคำ้ สหกรณ์ เพรำะจะไดเ้ ตยี มสนิ คำ้
3. ส่วนสูงเฉล่ยี 162 เซนติเมตร ใหเ้ พยี งพอตอ่ ควำมต้องกำรของนักเรยี น
4. ไดร้ ับเงนิ มำโรงเรียนเฉลยี่ 75 บำท 11. ขอ้ ใดคือสำรสนเทศ
9. ข้อใดกลำ่ วถึงขอ้ มูลสำรสนเทศไดถ้ กู ตอ้ งท่สี ดุ 1. รำคำนำมนั วนั นี 2. ผลกำรเรยี นของนกั เรียน ม.1
1. นกั เรยี นหอ้ ง ม.1/1 ของโรงเรยี นพัฒนำวชิ ำกำร มี 3. พยำกรณอ์ ำกำศ 4. ทุกข้อคือสำรสนเทศ
นกั เรียนชำย 20 คน และนักเรียนหญิง 10 คน 12. สำรสนเทศสำหรบั นกั เรยี นตรงกบั ขอ้ ใด
2. เดก็ หญิงกุหลำบ งำมตำ เปน็ นักเรยี นหอ้ ง ม.1/1 1. รำคำนำมนั วนั นี
ของโรงเรยี นพัฒนำวิชำกำร ชอบเรยี นวชิ ำ 2. ผลกำรออกสลำกกนิ แบ่งรฐั บำล
วทิ ยำศำสตร์ และคณติ ศำสตร์ 3. ตำรำงสอบกลำงภำค
4. พยำกรณ์อำกำศ
13. ข้อใดคอื สำรสนเทศสำหรับผ้ปู กครอง
1. ผลกำรเรียนของนกั เรียน
2. คะแนนพฤติกรรมของนักเรียน
3. วนั เปดิ - ปิด ภำคเรยี นของนกั เรยี น
4. ทกุ ขอ้ เปน็ สำรสนเทศสำหรบั ผปู้ กครอง

2

ขอ้ สอบกลางภาค รายวิชาเทคโนโลยี(วิทยาการคานวณ) ว21103
ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรียนตูมใหญ่วิทยา อ.คูเมือง จ.บุรรี ัมย์

14. เด็กชำยจวี รเดินทำงไปทัศนศึกษำท่เี พลำเพลนิ หมำยถึง 3. หมั่นไลฟส์ ดุ บนเฟชบุ๊กเปน็ ประจำ เพ่ือจะไดม้ คี น
กดไลคแ์ ละติดตำม
เด็กชำยจีวร ไปแหล่งสำรสนเทศประเภทใด
4. ดีชอบถ่ำยภำพตลกๆ ของเพอ่ื น เพือ่ ไวใ้ ช้โพสต์
1. สถำบัน 2. สถำนท่ี ลงเฟซบุ๊กเวลำถึงวนั เกดิ เพื่อน

3. เหตกุ ำรณ์ 4. บุคคล 19. นกั เรยี นจะสมคั รใช้งำนบัญชีเฟซบุ๊คนกั เรยี นควรจะตัง
รหสั ผำ่ นอย่ำงไรถึงจะดที ี่สุด
15. ศนู ย์วัฒนธรรมอิสำณใต้, อนุสำวรยี ร์ ชั กำลท่ี 1, สนำม
1. ใชเ้ ปน็ รหสั วนั เดอื น ปี เกดิ เพรำะจำงำ่ ย
ชำ้ งอำรนี ำ่ จงเรยี งลำดบั ประเภทของแหลง่ สำรสนเทศ 2. ให้เพือ่ นชว่ ยกนั ตงั รหัส เพรำะหำกลมื รหสั สำมำรถ

1. สถำนที่ - สถำนท่ี – สถำนที่ ถำมเพอ่ื นได้
3. ตงั รหสั ผ่ำนเดียวกบั เพอ่ื นๆ ในกลมุ่ เพ่ือควำมเป็น
2. สถำบัน - สถำนที่ – สถำนที่
เอกภำพของผองเพ่อื น
3. สถำนท่ี - บคุ คล – สถำนที่ 4. ใชร้ หัสเปน็ ตัวอกั ษรและตวั เลขปนกนั โดยตังรหัส

4. สถำบนั - บคุ คล - สถำนที่ ทส่ี ำมำรถจดจำได้ง่ำย
20. ใบหม่อนล้ำงคำ่ Cookies ทกุ ครังหลังใชง้ ำน
ตัวชวี้ ัด ว 4.2 ม1/4 ใชเ้ ทคโนโลยีสำรสนเทศอย่ำง อินเทอรเ์ น็ต นกั เรยี นคดิ ว่ำเหตผุ ลใดสำคัญท่สี ุด

ปลอดภยั ใชส้ ่ือและแหล่งขอ้ มูลตำมข้อกำหนดและ 1. ปอ้ งกันไวรสั
2. ปอ้ งกนั สปำยแวร์
ข้อตกลง 3. ป้องกันคอมพวิ เตอร์เสียหำย
16. บุคคลใดต่อไปไม่ตระหนักถงึ กำรปกปอ้ งขอ้ มลู สว่ นตวั 4. ปอ้ งกันกำรจดจำขอ้ มูลกำรใช้งำน
21. ในกำรใชอ้ ินเทอร์เนต็ มีควำมเสย่ี งต่อกำรถกู บกุ รุก โจมตี
1. ตัมลงชือ่ ออกจำกบญั ชี facebook ทุกครงั และล้วงขอ้ มูล วธิ ใี ดตอ่ ไปนปี ลอดภัยท่สี ดุ
2. นดิ ตังค่ำแบบจำบัญชแี ละรหสั ผำ่ นของ Gmail 1. แอนตดิ ฟิล์มกระจกบนสมำรท์ โฟน
2. แจมลบเพือ่ นบนเฟชบุ๊กท่ไี มเ่ คยสนทนำด้วย
กันลมื 3. แอมสำรองข้อมูลต่ำงๆ ไว้บนเอกซ์เทอรน์ ลั
3. เจตงั รหสั ผ่ำนบนสมำรท์ โฟน
4. โต้งใช้ระบบเตอื นของผใู้ ช้บริกำรอินเทอร์เน็ต ฮำรด์ ดสิ ก์
4. แนนถอดปล๊กั คอมพวิ เตอร์ทกุ ครงั หลงั เลิกใช้งำน
แบงกก์ งิ 22. เหตใุ ดสญั ญำอนุญำตครเี อทฟี คอมมอนส์ตอ้ งมกี ำร
17. กำรกระทำของบคุ คลใดต่อไปนถี กู ต้องทส่ี ุด อ้ำงอิงแหลง่ ท่มี ำอยู่ภำยในสญั ญำทุกรูปแบบ
1. งำ่ ยในกำรสบื คน้ ยอ้ นกลบั
1. เอชอบกดแชร์ขอ้ มลู ตำ่ งๆ บนเฟซบุค๊ 2. เพ่อื ให้เกยี รตแิ ละเคำรพสทิ ธขิ์ องผสู้ ร้ำง
2. บีชอบดูคัฟเวอรเ์ พลงตำ่ งๆ บนยูทบู และมักหำจดุ 3. จะได้รูว้ ่ำเอำขอ้ มลู หรือผลงำนมำจำกทใ่ี ด
4. หำกมกี ำรละเมดิ ลขิ สิทธจิ์ ะได้ฟอ้ งร้องถกู ต้อง
ตำหนิอย่เู สมอ
3. ซีอำ้ งองิ แหล่งทมี่ ำของขอ้ มลู ทุกครงั เมอ่ื นำขอ้ มลู

มำใช้
4. ดชี อบถำ่ ยภำพตลกๆ ของเพอื่ น ไวโ้ พสเฟชบคุ๊
วนั เกิดเพ่ือน
18. ข้อปฏิบตั ิในการใช้งานเฟซบ๊คุ ที่ดที ี่สดุ คือข้อใด

1. กดแชรโ์ พสทกุ ครังทอ่ี ำ่ น เพอื่ ใหเ้ กยี รตแิ ก่
เจ้ำของโพส

2. ใช้ข้อควำมทส่ี ุภำพไมด่ ำ่ ทอผอู้ น่ื และไมน่ ำเสนอส่อื
ลำมกอนำจำร

3

ขอ้ สอบกลางภาค รายวชิ าเทคโนโลยี(วิทยาการคานวณ) ว21103
ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรยี นตูมใหญ่วทิ ยา อ.คเู มอื ง จ.บรุ ีรัมย์

23. จำกภำพเปน็ สญั ญำอนญุ ำตครีเอทีฟคอมมอนส์ใด 28. ขอ้ ใดต่อไปนีกล่าวถกู ตอ้ งเกย่ี วกบั สัญญำอนญุ ำต
1. ไมใ่ ชเ้ พื่อกำรคำ้ ครเี อทฟี คอมมอนส์
2. แสดงท่ีมำ/อำ้ งทม่ี ำ
3. อนุญำตแบบเดียวกัน 1. ในผลงำนชนิ หน่ึงห้ำมใชส้ ัญญำอนุญำตฯเกินกวำ่ 2
4. ไม่ดดั แปลง เงอ่ื นไข

24. จำกภำพเป็นสัญญำอนญุ ำตครเี อทีฟคอมมอนส์ใด 2. ในผลงำนชนิ หนึ่งๆ สำมำรถใช้สญั ญำอนญุ ำตฯ
1. ไม่ใชเ้ พื่อกำรค้ำ เง่ือนไขเดยี วเทำ่ นนั
2. แสดงทมี่ ำ/อ้ำงท่ีมำ
3. อนญุ ำตแบบเดยี วกนั 3. ผลงำนท่ีใช้สัญญำอนญุ ำตฯ เจำ้ ของผลงำนจะ
4. ไมด่ ดั แปลง ไม่ใช่เจำ้ ของอีกตอ่ ไป

25. จำกภำพเป็นสญั ญำอนุญำตครีเอทีฟคอมมอนสใ์ ด 4. เจำ้ ของผลงำนสำมำรถเลอื กใชส้ ัญญำฯผสมผสำน
1. ไมใ่ ชเ้ พือ่ กำรค้ำ ทัง 4 เง่ือนไข
2. แสดงที่มำ/อำ้ งท่ีมำ
3. อนุญำตแบบเดยี วกัน พจิ ารณาเหตุการณต์ ่อไปน้ี แลว้ ตอบคาถามขอ้ 9
4. ไมด่ ดั แปลง นำยเอเป็นชำ่ งภำพและไดถ้ ำ่ ยภำพลงบนเว็บไซต์ โดย

26. จำกภำพเป็นสญั ญำอนญุ ำตครีเอทีฟคอมมอนสใ์ ด ประกำสใหภ้ ำพของใช้สญั ญำอนุญำตครเี อทีฟคอมมอนส์
1. ไม่ใช้เพอื่ กำรคำ้
2. แสดงทมี่ ำ/อำ้ งท่ีมำ เงือ่ นไข ND นำยบีมำเหน็ ภำพนำยเอ และได้นำไป
3. อนญุ ำตแบบเดียวกนั ดดั แปลงเพอ่ื ขำยต่อให้นำยซี
4. ไมด่ ดั แปลง 29. จำกสถำนกำรณ์นนี ักเรยี นคิดว่ำ ใครผิดตำมสญั ญำ
อนญุ ำตครีเอทฟี คอมมอนส์ เง่ือนไข ND
27. จำกภำพเป็นสญั ญำอนญุ ำตครีเอทฟี คอมมอนส์ใด
1. นำยบผี ดิ เพรำะนำภำพนำยเอไปใช้เพ่ือกำรคำ้
1. เผยแพร่ทำซำได้แตต่ ้องระบทุ มี่ ำและห้ำมใชเ้ พอื่ 2. นำยบีผดิ เพรำะนำภำพนำยเอไปดัดแปลง
กำรคำ้ 3. นำยบผี ดิ เพรำะใชส้ ญั ญำอนญุ ำตครีเอทีฟ

2. เผยแพร่ทำซำเพือ่ จำหนำ่ ยได้ แตต่ อ้ งระบทุ ีม่ ำ คอมมอนส์ผดิ เง่ือนไข
3. ระบทุ มี่ ำเผยแพร่ตอ้ งใชส้ ัญญำฯเดียวกนั สำมำรถ 4. นำยเอผิด เพรำะใชส้ ัญญำอนุญำตครีเอทฟี คอม

จำหนำ่ ยชนิ งำนต่อได้ มอนสผ์ ิดเงื่อนไข
4. ระบทุ ม่ี ำห้ำมใช้เพ่ือกำรคำ้ เผยแพรต่ อ้ งใชส้ ญั ญำฯ 30. นักเรียนสรำ้ งผลงำนขนึ มำชินหน่ึง และใชส้ ัญญำ
เดียวกัน
อนุญำตครีเอทีฟคอมมอนส์เงื่อนไข SA มีคนนำผลงำน
นักเรยี นไปใช้ โดยอำ้ งองิ แหลง่ ที่มำของนักเรียน และยงั นำ
ผลงำนไปแก้ไขดดั แปลงเพอื่ ขำยต่อ นกั เรยี นคิดวำ่ คนทน่ี ำ
ผลงำนนักเรยี นไปใชผ้ ิดหรือไม่ เพราะอะไร

1. ผดิ เพรำะนำผลงำนไปขำย
2. ผิด เพรำะนำผลงำนไปแก้ไขดดั แปลง
3. ไม่ผิด เพรำะอำ้ งองิ แหล่งท่มี ำแลว้
4. ไม่ผิด เพรำะสัญญำอนญุ ำตครีเอทฟี คอมมอนส์
เงอ่ื นไข SA ให้นำผลงำนไปแก้ไขดดั แปลงเพอ่ื จำหนำ่ ยได้
4

กระดาษคาตอบ รายวชิ าเทคโนโลยี(วิทยาการคานวณ) ว21103 ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1
ชอ่ื -สกุล.....................................................................................ช้นั ม.1/..........เลขท.ี่ ............

ตอนท่ี 1 : คาชแ้ี จง ให้นักเรียนใช้ ปากกานา้ เงิน หรอื ดนิ สอ 2B ระบำยคำตอบทถ่ี ูกตอ้ งในกระดำษคำตอบ

1.      11.      21.     
2.      12.      22.     
3.      13.      23.     
4.      14.      24.     
5.      15.      25.     
6.      16.      26.     
7.      17.      27.     
8.      18.      28.     
9.      19.      29.     
10.      20.      30.     

ตอนที่ 2 : ให้นักเรยี นเขียนตอบคาถามต่อไปน้ี ให้ถูกต้องและสมบูรณ์
1. ใหน้ ักเรียนวิธีกำรเกบ็ ข้อมูลตอ่ ไปนี พร้อมเครื่องมือทีค่ วรนำมำใช้ในกำรเกบ็ ข้อมูลพนั ธไ์ ม้ในโรงเรยี น

วิธีกำรเกบ็ ข้อมลู .........................................................................................................................................................

เครื่องมือในกำรเก็บข้อมูล.................................................................................................... .......................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

2. ถ้ำนักเรยี นตอ้ งกำรซือกล้องถำ่ ยรูป สำหรบั ใช้ในกำรท่องเทีย่ วและเก็บขอ้ มูลสำหรบั ทำรำยงำน ขอ้ มลู อะไรบ้ำงที่นักเรยี น
คดิ วำ่ จำเป็นต่อกำรเลือกซือกลอ้ งถำ่ ยรูป

......................................................................................................................... ............................................................

............................................................................................................................. ...................................................................

............................................................................................................................... .................................................................

3. ให้นักเรยี นอำ่ นข้อควำมที่กำหนดให้แล้วตอบคำถำม

นักเรยี นชัน ม.1 จำนวน 10 คน สอบวิชำคณิตศำสตรจ์ ำกคะแนนเต็ม 30 คะแนน ไดค้ ะแนนดังนี 27, 25,
19, 17, 28, 20, 29, 18, 23 และ 24 เมื่อนำข้อมลู ทังหมดมำประมวลผล พบวำ่ นกั เรียนชัน ม.1 สอบวชิ ำ
คณติ ศำสตร์ได้คะแนนเฉลี่ย 23 คะแนน

กระดาษคาตอบ รายวิชาเทคโนโลยี(วิทยาการคานวณ) ว21103 ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 1
ชอ่ื -สกุล.....................................................................................ชั้น ม.1/..........เลขท.ี่ ............

3.1 ข้อมลู คืออะไร………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.2 กำรประมวลผลใชว้ ิธีกำรใด………………………………………………………………………………………………………………

3.3 สำรสนเทศคอื อะไร........................................................................................................................................

4. หำกนกั เรยี นตอ้ งกำรหำค่ำดชั นีมวลกำย (BMI) ของเพื่อนจำนวน 5 คน นกั เรยี นต้องออกแบบตำรำงเพ่ือใช้ในกำรเก็บขอ้ มลู

อะไรบา้ ง............................................................................................................................. ...............................................

............................................................................................................................. ..............................................................

5. จำกตำรำงที่กำหนดให้ ให้นกั เรยี นวิเครำะห์ข้อมลู แล้วตอบคำถำม

ตารางแสดงการวเิ คราะห์คา่ BMI

คา่ BMI ลกั ษณะรูปรา่ ง

นอ้ ยกว่ำ 18.5 ผอม

18.5 – 22.9 ปกติ

23 – 24.9 นำหนกั เกนิ

25 – 29.9 อ้วน

มำกกวำ่ หรือเท่ำกับ 30 อ้วนมำก

ผลกำรคำนวณคำ่ BMI ของนักเรยี นจำนวน 5 คน พบว่ำค่ำ BMI ของแต่ละคนเปน็ ดังนี เอ = 16.2, บี = 20,
ซี = 23.5, ดี = 28 และ เอฟ = 18.4
ผลกำรวเิ ครำะหห์ ำค่ำ BMI ของเพื่อนทัง 5 คน เมื่อเปรียบเทียบข้อมูลกบั ตำรำงวิเครำะห์ค่ำ BMI พบวำ่

......................................................................................... ........................................................................................

.................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ....................................................

ลงช่อื ……………………………………ผู้ออก/พิมพ์แบบทดสอบ ลงช่ือ………………………………………ผตู้ รวจทำน
(นำงสำวภัทรพรรณ ปุยะต)ิ (นำยอำทจิ ะรัญ สำยทอง)
ครูผสู้ อน
หวั หน้ำกล่มุ สำระกำรเรยี นรวู้ ิทยำศำสตร์


Click to View FlipBook Version