The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by dida_ped, 2021-10-21 01:27:05

Fișă de observare a copilului in gradinita

Fisa de observare a copilului in gradinita

I. DATE PERSONALE:
1. DATE DE IDENTIFICARE:

NUMELE ȘI PRENUMELE:.......................................................................................................

CODUL NUMERIC PERSONAL:...............................................................................................
NĂSCUT: anul:............................luna.............................ziua......................................................

DOMICILIUL STABIL:...............................................................................................................

.......................................................................................................................................................
NAȚIONALITATE:...................................

RELIGIA:.............................................

TELEFON:

MAMA:..................................
TATA:......................................
ALTE PERSOANE:........................................
Vârsta la care s-a înscris la grădiniță: ..........................................................................................

2. DATE MEDICALE SEMNIFICATIVE:

DATE MEDICALE SEMNIFICATIVE

ANTECEDENTE PERSONALE: ALERGII: ................................................
...................................................................
BOLI ALE COPILĂRIEI:.............................. ...................................................................
............................................................................ ...................................................................
...........................................................................

ALTE TULBURĂRI ORGANICE ŞI STAREA GENERALĂ A SĂNĂTĂŢII:
FUNCŢIONALE SEMNIFICATIVE:............
SATISFĂCĂTOARE, BUNĂ, FOARTE BUNĂ
.............................................................................

.............................................................................

TRATAMENT APLICAT COPILULUI ÎN CAZ DE ÎMBOLNĂVIRE:
tradiţional, fitoterapeutic, homeopatic, tratament aplicat fără avizul medicului

II. DATE PRIVIND MEDIUL FAMILIAL:
1. DATE PERSONALE DESPRE FAMILIE:

FAMILIA Numele și prenumele Pregătirea Profesiunea Locul de
muncă
școlară Funcția

TATA

MAMA

FRAȚI 1................................................................
2................................................................
3.......................................................................

2. STRUCTURA ŞI COMPONENŢA FAMILIEI :
a) Tipul familiei:

normală ; tatăl (mama) decedat ( - ă);

părinţi despărţiţi; părinţi vitregi;

b) Alţi membri ai familiei cu care locuieşte (bunici, mătuşă, unchi, verişori) :

bunici; unchi;

mătușă; verișori

c) Copilul relaționează mai bine cu:

tata; frați; prieteni:.......................................
educatoare...................................
mama; bunici;

3. ATMOSFERA ÎN FAMILIE:

ATMOSFERA CONFORTUL ASIGURAT MANIFESTĂ TEAMĂ
ÎN FAMILIE FAŢĂ DE CEVA ?
COPILULUI
Relaţii în familie: ÎN FAMILIE o animale
o înţelegere o păsări
o conflicte/ dezacorduri o are camera lui o persoane străine
o divorţ ( se subliniază o are condiţii de igienă o mijloace de locomoţie
doar ce corespunde ) o aparate electrocasnice
personală
o desfăşoară activităţi

împreună cu părinţii
o are responsabilităţi în

familie

Climat afectiv şi educative: CÂND ŞI-A SPUS PRIMA CUM SE MANIFESTĂ ÎN
DATĂ EU? PREZENŢA UNOR
o iubire PERSOANE STRĂINE?
o autoritate o 1 an
o interes o 2 ani o sociabil
o răsfăț o 3 ani o plânge
o disciplină o 4 ani
o pedeapsă o se ascunde
o responsabilitate
o agresivitate o este obraznic
o libertate
o timid, tace

III. ASPECTE ALE INTEGRĂRII LA GRUPĂ ŞI SOCIO-AFECTIVE:
participă cu interes la activități, este activ, atent;

este atent, dar aşteaptă să fie solicitat;
este neatent, cu atenţie perturbată labilă;

este inactiv, pasiv, plictisit, apatic.

IV. CONDUITA ÎN GRUP:
este comunicativ, sociabil, execută cu interes sarcinile date, participă necondiţionat la viaţa

grupului, bun organizator;
se integrează, aderă la grup, dar este lipsit de iniţiativă, este un bun executant dacă este

solicitat;

este retras, rezervat, interiorizat, nu caută contactele cu membrii grupului, se
automarginalizează.


Click to View FlipBook Version