คู่มือนักเรียน

คมู่ ือนักเรียน-ผปู้ กคครูมออื งนปกั เกี รายี รนศ-กึ ผษปู ากค๒ร๕อ๖ง๕ปก โรารงศเรึกยี ษนาร่ม๒เ๕ก๖ล๕า้ สกลนค๔ร๗ 47

โรงเรียนรมเกลา

๙.๓ การเปลี่ยนผลการเรยี น “มส”
การเปลย่ี นผลการเรียน “มส” มี ๒ กรณี ดังนี้
๙.๓.๑ กรณีผูเรยี นมเี วลเรียนไมถ งึ รอยละ ๘๐ แตม เี วลาเรยี นไมนอ ยกวารอ ยละ ๖๐ ของเวลา

เรยี นทง้ั หมด ไดผลการเรยี น “มส” ยกเวนกรณีมีเหตุสุดวสิ ยั และไดรบั การอนมุ ตั จิ ากผอู ํานวยการโรงเรยี น
ใหมผี ลการเรยี นเปน อยา งอนื่ ใหโ รงเรยี นจัดใหเ รยี นเพม่ิ เตมิ โดยใชช วั่ โมงสอนซอมเสรมิ หรอื เวลาวา ง หรอื
วนั หยดุ หรอื มอบหมายงานใหท ํา จนมเี วลาเรยี นครบตามทก่ี าํ หนดไวส าํ หรับรายวชิ านนั้ แลวจึงสอบใหเปน
กรณพี ิเศษ ผลการสอบแก “มส” ใหไ ดระดบั ผลการเรียนไมเกิน “๑” การแก “มส” กรณีนี้ใหกระทาํ ให
เสร็จส้ินในปการศึกษานั้น ถา ผูเรียนไมมาดาํ เนินการแก “มส” ตามระยะเวลาท่ีกาํ หนดไวนี้ใหเรียนซ้าํ
ยกเวน มเี หตสุ ดุ วสิ ยั ใหอ ยูใ นดลุ ยพนิ จิ ของโรงเรยี นทจ่ี ะขยายเวลาการแก “มส” ออกไปอกี ไมเ กนิ ๑ ภาคเรยี น
แตเ ม่อื พนกําหนดนีแ้ ลว ใหป ฏิบตั ิ ดงั น้ี

(๑) ใหเ รยี นซ้าํ รายวชิ า ถา เปนรายวชิ าพน้ื ฐาน
(๒) ใหเ รยี นซํา้ หรอื เปลยี่ นรายวชิ าเรยี นใหม ถา เปน รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ใหอยูในดลุ ยพนิ จิ ของ
โรงเรยี น
๙.๓.๒ กรณที ผ่ี เู รยี นไดผ ลการเรยี น “มส” และมเี วลาเรยี นนอ ยกวารอยละ ๖๐ ของเวลาเรยี น
ทง้ั หมด ใหส ถานศกึ ษาจดั ใหเ รยี นซาํ้ ในรายวชิ าพน้ื ฐานและรายวชิ าเพม่ิ เตมิ หรอื เปลยี่ นรายวชิ าใหมไ ดส าํ หรบั
รายวชิ าเพม่ิ เตมิ เทานน้ั ในกรณที เี่ ปลย่ี นรายวชิ าใหมใ หห มายเหตใุ นระเบยี นแสดงผลการเรยี นวา ใหเ รยี นแทน
รายวชิ าใด
การเปลยี่ นผลการเรยี นสาํ หรบั ระดับมัธยมศึกษา หากมผี ลการเรียน “0” “ร” “มส” ในภาค
เรยี นท่ี ๒ ใหด าํ เนินการใหเสร็จสน้ิ กอ นเปดเรียนปการศึกษาถัดไป โดยโรงเรียนอาจจดั ใหผ เู รียนแกไขผล
การเรยี นในภาคเรยี นฤดรู อนได
๙.๔ การเปล่ยี นผลการเรยี น “มผ”
หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กาํ หนดใหผ ูเ รยี นเขารวมกจิ กรรมพฒั นา
ผเู รยี น ๓ กจิ กรรม คือ ๑) กจิ กรรมแนะแนว ๒) กิจกรรมนกั เรยี น ซง่ึ ประกอบดวยกิจกรรมลกู เสือ เนตรนารี
ยวุ กาชาด ผบู ําเพญ็ ประโยชน หรอื นกั ศึกษาวิชาทหาร โดยผูเรียนเลอื กอยางใดอยา งหนึ่ง ๑ กิจกรรม และ
เลอื กเขา รวมกจิ กรรมชมุ นุม หรือชมรม อีก ๑ กิจกรรม และ ๓) กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน
ในกรณที ผี่ เู รยี นไดผ ลการเรยี น “มผ” โรงเรยี นตอ งจดั ซอ มเสรมิ ใหผ ูเ รยี นทาํ กจิ กรรมจนครบตามเวลา
ทกี่ าํ หนด หรอื ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมเพอ่ื พฒั นาคณุ ลกั ษณะทต่ี อ งปรบั ปรงุ แกไ ข แลว จงึ เปลยี่ นผลการเรยี นจาก “มผ”
เปน “ผ” ทั้งน้ีตองดาํ เนินการใหเสร็จส้ินภายในปก ารศึกษานัน้ ยกเวนมีเหตสุ ดุ วสิ ัยใหอยูในดลุ ยพินจิ ของ
โรงเรยี น
๙.๕ การเปลี่ยนผลการประเมนิ คณุ ภาพ
การเปล่ียนผลการประเมินคุณภาพของการอาน คิดวเิ คราะห และเขียน หรอื คณุ ลกั ษณะอนั พงึ
ประสงค

48 ๔ค๘ู่มอื นกั เรียคนูม-อืผนู้ปกักเครรยี อนง-ผปปู ีกกาครรศอึกงษาปก๒าร๕ศ๖กึ ๕ษาโร๒ง๕เร๖ยี ๕นรม่ เกลา้ สกลนคร

โรงเรียนรมเกลา

ในกรณที ีผ่ ูเรยี นไดผลการเรียน “ไมผ าน” โรงเรยี นตอ งจัดซอมเสรมิ ใหผ เู รยี นทํากิจกรรมการอา น
คดิ วเิ คราะห และเขยี น หรอื คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค “ผา น” ทง้ั นตี้ อ งดําเนนิ การใหเ สรจ็ สนิ้ ภายในปการ
ศึกษานน้ั ยกเวนมเี หตุสดุ วสิ ยั ใหอ ยใู นดลุ ยพนิ จิ ของโรงเรยี น

๙.๖ การสอนซอ มเสรมิ
การสอนซอ มเสรมิ เปน สว นหนง่ึ ของกระบวนการจัดการเรยี นรูและเปนการใหโ อกาสแกผูเรยี นไดม ี

เวลาเรยี นส่งิ ตาง ๆ เพ่ิมขน้ึ จนสามารถบรรลตุ ามมาตรฐานการเรียนรูต ัวช้ีวดั ท่ีกําหนดไว การสอนซอมเสรมิ
เปน กรณพี เิ ศษนอกเหนอื ไปจากการสอนตามแผนการจดั การเรยี นรูป กตเิ พอ่ื แกไขขอ บกพรอ งทพ่ี บในผเู รยี น
โดยจดั กระบวนการเรียนรูทหี่ ลากหลายและคาํ นงึ ถงึ ความแตกตา งระหวางบุคคลของผูเรยี น

๙.๗ การเรยี นซํ้า
สถานศึกษาจะจดั ใหผูเรียนเรยี นซํ้าใน ๒ กรณี ดงั นี้
กรณที ่ี ๑ เรยี นซา้ํ รายวชิ าเมอ่ื ผูเรยี นซอ มเสรมิ และสอบแกต วั ๒ ครง้ั แลว ไมผา นเกณฑการประเมนิ

ใหเ รียนซา้ํ รายวิชานั้นใหอ ยูในดุลยพินจิ ของโรงเรียนโดยจดั ใหเ รียนซาํ้ ในชวงใดชวงหนึ่งท่ีโรงเรยี นเห็นวา
เหมาะสม เชน พกั กลางวนั วนั หยดุ ชวั่ โมงวา งหลงั เลกิ เรยี น และภาคฤดรู อ นกรณที ี่ ๒ เรยี นซํ้ามี ๒ ลกั ษณะ
คอื

๙.๗.๑ ผเู รยี นมรี ะดบั ผลการเรยี นเฉลย่ี ในปก ารศกึ ษานนั้ ตา่ํ กวา ๑.๐๐ และมแี นวโนม วา จะเปนปญ หา
ตอ การเรยี นในระดบั ชนั้ ทส่ี งู ขน้ึ

๙.๗.๒ ผเู รยี นมผี ลการเรยี น “๐” “ร” “มส” เกินครงึ่ หนึ่งของรายวชิ าท่ีลงทะเบียนเรยี นในปก าร
ศึกษานั้น

ทง้ั นหี้ ากเกดิ ลกั ษณะใดลกั ษณะหนง่ึ หรอื ทงั้ ๒ ลกั ษณะ ใหส ถานศกึ ษาแตง ตง้ั คณะกรรมการพจิ ารณา
หากเห็นวาไมมีเหตุผลอนั ควรกใ็ หซ ้าํ ชนั้ โดยยกเลกิ ผลการเรียนเดิม และใหใชผลการเรียนใหมแทน หาก
พจิ ารณาแลวไมต อ งเรยี นซํา้ ชน้ั ใหอ ยูใ นดลุ ยพนิ จิ ของโรงเรยี นในการแกไ ขผลการเรยี น

๙.๘ การอนมุ ตั ิเลื่อนช้ัน
ผเู รยี นจะไดร บั การตดั สนิ ผลการเรยี นทกุ ป/ ภาคเรยี นและไดร บั การเลอื่ นชน้ั เมอื่ สนิ้ ปการศกึ ษา โดย

มีคณุ สมบัติตามเกณฑ ดงั น้ี
๙.๘.๑ รายวิชาพนื้ ฐาน ไดรบั การตดั สนิ ผลการเรยี นทุกรายวชิ า
๙.๘.๒ รายวิชาเพ่มิ เตมิ ไดร บั การตัดสนิ ผลการเรยี นตามเกณฑท สี่ ถานศึกษากําหนด
๙.๘.๓ ผเู รยี นตอ งไดร บั การประเมนิ และมผี ลการประเมนิ ผา นตามเกณฑท โ่ี รงเรยี นกาํ หนดในการอา น

คดิ วเิ คราะห และเขียน คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค และกจิ กรรมพฒั นาผเู รยี น
๙.๘.๔ ระดับผลการเรยี นเฉลีย่ ในปการศกึ ษาน้ันตองไมต า่ํ กวา ๑.๐๐
ทงั้ นรี้ ายวชิ าใดทไี่ มผา นเกณฑการประเมนิ โรงเรยี นสามารถซอ มเสรมิ ผูเ รยี นใหไ ดร บั การแกไ ขในภาค

เรยี นถดั ไป

ค่มู อื นกั เรียน-ผูป้ กคครมู อืองนปักเกี ราียรนศ-กึ ผษปู ากค๒ร๕อ๖ง๕ปก โรารงศเรกึ ียษนาร่ม๒เ๕ก๖ล๕้า สกลนค๔ร๙ 49

โรงเรยี นรมเกลา

๑๐. การอนมุ ตั ิการจบการศึกษาโรงเรยี นรมเกลา ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน
พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ปรับปรงุ ป ๒๕๕๕)
๑๐.๑ เกณฑก ารจบระดับมัธยมศึกษาตอนตน
๑๐.๑.๑ ผเู รยี นเรยี นรายวิชาพื้นฐานและรายวชิ าเพิม่ เติม โดยเรยี นรายวิชาพื้นฐาน จาํ นวน ๖๖

หนว ยกิต และรายวชิ าเพม่ิ เติมตามท่สี ถานศกึ ษากําหนด
๑๐.๑.๒ ผเู รียนตองไดห นว ยกติ ตลอดหลกั สตู รไมนอ ยกวา ๗๗ หนวยกติ โดยเปน รายวิชาพน้ื ฐาน

๖๖ หนว ยกิต และรายวชิ าเพิม่ เติมไมน อ ยกวา ๑๑ หนว ยกิต
๑๐.๑.๓ ผูเรียนตอ งมผี ลการประเมินการอาน คดิ วิเคราะห และเขียน ในระดบั ๑ ขน้ึ ไป และผา น

เกณฑป ระเมนิ ตามสมุดบันทกึ การอาน งานหอ งสมดุ
๑๐.๑.๔ ผเู รยี นตอ งมีผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค ระดับ ๑ ขนึ้ ไป และผา นเกณฑ

เกณฑตามสมดุ บันทึกการทําความดี ของกลุมบรหิ ารกจิ การนกั เรยี น
๑๐.๑.๕ ผเู รียนตองเขา รวมกิจกรรมพฒั นาผเู รียนและไดรับการตัดสินผลการเรียนระดับ “ผา น”

ท้ัง ๔ กจิ กรรม ไดแก
(๑) กจิ กรรมลูกเสอื -ยวุ กาชาด
(๒) กจิ กรรมแนะแนว
(๓) กิจกรรมชุมนมุ
(๔) กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน

๑๐.๒ เกณฑก ารจบระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
๑๐.๑.๑ ผเู รียนเรยี นรายวชิ าพนื้ ฐานและเพมิ่ เตมิ โดยเปนรายวชิ าพนื้ ฐานจาํ นวน ๔๑ หนวยกติ และ

รายวิชาเพ่ิมเตมิ ตามทีส่ ถานศึกษากําหนด
๑๐.๒.๒ ผเู รยี นตองไดหนว ยกติ ตลอดหลกั สตู รไมนอยกวา ๗๗ หนว ยกติ โดยเปนรายวชิ าพนื้ ฐาน

จาํ นวน ๔๑ หนวยกติ และรายวิชาเพม่ิ เตมิ ไมนอยกวา ๓๖ หนว ยกติ
๑๐.๒.๓ ผูเรยี นตองมผี ลการประเมนิ การอาน คดิ วิเคราะห และเขียน ในระดบั ๑ ขนึ้ ไป และผาน

เกณฑประเมินตามสมุดบันทึกการอา น งานหองสมุด
๑๐.๒.๔ ผูเรยี นตองมผี ลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค ระดับ ๑ ขนึ้ ไป และผา นเกณฑ

เกณฑตามสมดุ บันทึกการทาํ ความดี ของกลมุ บรหิ ารกิจการนกั เรยี น
๑๐.๒.๕ ผเู รียนตองเขารวมกิจกรรมพัฒนาผูเรียนและไดรับการตัดสินผลการเรยี นระดับ“ผาน”

ทง้ั ๓ กจิ กรรม ไดแ ก
(๑) กจิ กรรมแนะแนว
(๒) กจิ กรรมชุมนุม
(๓) กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน

50 ๕ค๐ู่มอื นกั เรยี คนมู -อืผน้ปู ักกเครรียอนง-ผปปู ีกกาครรศอกึ งษาปก๒าร๕ศ๖ึก๕ษาโร๒ง๕เร๖ยี ๕นร่มเกล้า สกลนคร

โรงเรยี นรมเกลา

๑๑. การเทียบโอนผลการเรยี น
๑๑.๑. วิธกี ารปฏบิ ตั ใิ นการจดั เขา ชนั้ เรยี น
๑๑.๑.๑ ใหจ ดั ชนั้ เรยี นตอ เนอื่ งจากทเ่ี รยี นอยูเ ดมิ เชน จบชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท ่ี ๑ จดั เขา เรยี นชนั้ มธั ยม

ศึกษาปที่ ๒ จบช้นั มัธยมศกึ ษาปท่ี ๒ ใหเ ขาชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท่ี ๓
๑๑.๑.๒ พจิ ารณาแลว เหน็ วา เทยี บโอนผลการเรยี นไดจ าํ นวนหนว ยกติ ใหเ ปน ไปตามโครงสรา งของหลกั

สตู รของสถานศกึ ษาใหม โดยใหจ ํานวนหนวยกิตทไี่ ดเทา กับหรือใกลเคียงกับของสถานศกึ ษาเดมิ มากท่สี ุด
รายวชิ าทจ่ี ําเปน ใหเรยี นเพม่ิ เตมิ

๑๑.๑.๓ ยอมรับผลการเรยี นของสถานศึกษาเดมิ
๑๑.๑.๔ รายวชิ า สาระ กจิ กรรม ทยี่ งั ไมไ ดต ดั สนิ ผลการเรยี นใหป ระเมนิ ตามเกณฑท ส่ี ถานศกึ ษากาํ หนด
หากไมผ านตามเกณฑใ หล งทะเบยี นเรยี นเพ่ิมเตมิ
๑๑.๑.๕ ใหก รอกรายชอื่ และจาํ นวนหนว ยกติ ตามวชิ าทร่ี บั โอนผลการเรียนในใบแสดงผลการเรยี น
ของสถานศกึ ษาทรี่ บั เขา เรยี น โดยกรอกผลการเรยี นของสถานศกึ ษาเดมิ และแนบใบแสดงผลการเรยี นจาก
สถานศึกษาเดมิ และสถานศกึ ษาทีร่ บั เขาเรยี นไวดวยกันและบนั ทกึ ผลการเทียบโอนไวใ นชองหมายเหตุ
๑๑.๑.๖ รายวิชาทยี่ ังไมไ ดตัดสนิ ผลการเรียนและสถานศึกษาทร่ี บั เขา เรยี นไดท าํ การประเมนิ

(๑) ประเมนิ ผลการเรยี นแลว ใหน าํ ผลการประเมนิ กรอกไวใ นใบแสดงผลการเรยี นของสถานศกึ ษา
ทรี่ บั เขา เรยี นและบันทกึ ผลการประเมนิ ในชองหมายเหตุ

(๒) การคดิ ผลการเรยี นเฉลยี่ ใหน าํ ผลการเรยี นทร่ี บั โอนจากสถานศกึ ษาเดมิ มาคดิ รวมกบั ผลการ
เรยี นในสถานศกึ ษาใหมและคดิ ผลการเรยี นเฉลย่ี รวมตลอดระดับการศกึ ษา

๑๑.๒ จาํ นวนหนว ยกติ /หนว ยการเรยี น/หนวยนํ้าหนัก
เทยี บโอนหมวดวชิ า/สาระ/กจิ กรรมทผ่ี านการตัดสนิ ผลการเรยี นจากสถานศกึ ษาเดมิ
๑๑.๒.๑ เรยี นผานอยางนอ ย ๓ หมวดรายวชิ า จัดใหเ รียนปท ี่ ๒ ของชวงชัน้ และลงทะเบียนเรยี น

ตอ ไปตามปกติ
๑๑.๒.๒. เรียนผา นอยา งนอ ย ๖ หมวดวชิ า จดั ใหเ รยี นปท ่ี ๓ ของชว งชน้ั และลงทะเบยี นเรยี นตอ

ไปรายวชิ าทจี่ าํ เปน ตอ งเรยี นเพอ่ื ใหค รบตามเกณฑก ารจบชว งชน้ั ตามหลกั สตู รของสถานศกึ ษาใหมท รี่ บั เขา เรยี น
(๑) พิจารณาแลว เห็นวา เทยี บโอนผลการเรยี นไดจ าํ นวนหนวยใหเปนไปตาม

โครงสรา งหลกั สตู รของสถานศกึ ษาใหม
(๒) ไมต อ งใหผลการเรยี นในรายวชิ า/สาระ/กจิ กรรมทไ่ี ดจ ากเทยี บโอน
(๓) ใหก รอกรายชอื่ และจํานวนหนวยกติ ตามรายวิชาของสถานศกึ ษาทรี่ ับเขาเรยี นในใบแสดง

ผลการเรยี นของสถานศกึ ษาทร่ี บั เขา เรยี นโดยไมต อ งกรอกผลการเรยี นและแนบในแสดงผลการเรยี นจากสถาน
ศกึ ษาเดิม (กศน.) และสถานศกึ ษาท่ีรบั เขาเรยี นไวดว ยกนั และบนั ทกึ ผลการเทยี บโอนไวใ นชอ งหมายเหตุ

(๔) การคดิ ผลการเรียนเฉลย่ี ใหค ดิ จากรายวชิ าทมี่ จี าํ นวนหนว ยกติ และระดบั ผลการเรยี นทไี่ ด
รบั ในสถานศกึ ษาใหม

คมู่ ือนักเรียน-ผู้ปกคครูมอืองนปกั เีกรายี รนศ-กึ ผษูป ากค๒ร๕อ๖ง๕ปกโรารงศเรกึ ยี ษนารม่๒เ๕ก๖ล๕้า สกลนค๕ร ๑ 51

โรงเรยี นรมเกลา

๑๑.๓ ผลการเรียน/ผลการประเมนิ
๑๑.๓.๑ ใหน าํ ผลการวดั ผลและประเมนิ ผลของเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประกอบการพจิ ารณา
๑๑.๓.๒ ใหส ถานศึกษาประเมนิ ความรู ทักษะ ประสบการณ เพื่อการจัดเขา ช้ันเรยี น
(๑) จาํ นวนหนวยกติ ใหเปน ไปตามเกณฑท ่ีสถานศกึ ษากาํ หนด
(๒) ยอมรบั ผลการประเมินของเขตพนื้ ทมี่ าเปน สว นประกอบในการพจิ ารณา
(๓) ไมต อ งนํารายวชิ า ผลการเรยี น/ผลการวดั และประเมนิ เดมิ ของเขตพน้ื ทก่ี รอก ในใบแสดง

ผลการเรยี นของสถานศกึ ษาใหม แตใ หแนบเอกสารเดมิ ไวกบั ใบแสดงผลการเรยี นใหมและบนั ทกึ ขอ มลู และ
จํานวนหนวยกติ ทไ่ี ดร บั โอนไวใ นชองหมายเหตุ

(๔) การคดิ ผลการเรยี นเฉล่ยี ใหค ิดจากรายวชิ าทไ่ี ดจากการเรยี นในสถานศกึ ษาใหม โดยนําผล
การประเมนิ ของเขตพนื้ ที่ทม่ี ีระดบั ผลการเรยี นมาคดิ รวม

๑๑.๔ การบนั ทึกผลการเรยี นในใบแสดงผลการเรียน
๑๑.๔.๑ พิจารณาความรู ทักษะ ประสบการณทีข่ อเทยี บโอนวา ตรงกับรายวิชา/สาระ/กิจกรรมใด

จงึ ทาํ การประเมนิ หากปรากฏวาชอื่ ไมต รงกบั ทป่ี รากฏในโครงสรา งหลกั สูตรใหกําหนดและบรรจุชอ่ื นนั้ ไวใ น
หลกั สตู ร

๑๑.๔.๒ ใหจ ํานวนหนว ยกติ ของรายวชิ า/สาระตามเกณฑข องสถานศกึ ษาใหม สําหรบั กจิ กรรมไมให
จํานวนหนว ยกติ

๑๑.๔.๓ ผลการประเมินความรู ทักษะ ประสบการณใหเปนไปตามที่สถานศกึ ษาใหมกาํ หนด
๑๑.๔.๔ นาํ ผลการประเมนิ ความรู ทกั ษะ ประสบการณก รอกในในแสดงผลการเรยี น
๑๒. เอกสารหลักฐานทางการศึกษา
ใหส ถานศกึ ษาจดั ทําเอกสารหลกั ฐานทางการศกึ ษา เพอื่ ใชเ ปน เอกสารประกอบการดาํ เนนิ งาน เกยี่ วกบั
การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรแู ละเปน เอกสารหลกั ฐานทางการศึกษา ดงั นี้
๑๒.๑. เอกสารหลักฐานการศกึ ษาทก่ี ระทรวงศึกษาธกิ ารกําหนด ไดแก

๑๒.๑.๑ ระเบยี นแสดงผลการเรยี น (ปพ.๑)
๑๒.๑.๒ ประกาศนยี บัตร (ปพ.๒)
๑๒.๑.๓ แบบรายงานผูส ําเร็จการศกึ ษา (ปพ.๓)
๑๒.๑.๔ แบบแสดงผลการพัฒนาคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค ( ปพ.๔)
๑๒.๑.๕ เอกสารบนั ทกึ ผลการพัฒนาคุณภาพผูเรยี น (ปพ.๕)
๑๒.๑.๖ เอกสารบันทึกผลการพฒั นาคุณภาพผเู รยี นรายบคุ คล (ปพ.๖)
๑๒.๑.๗ ใบรับรองผลการเรยี น (ปพ.๗)
๑๒.๑.๘ เอกสารระเบยี นสะสม (ปพ.๘)
๑๒.๑.๙ เอกสารแสดงผลการเรยี นรรู ายวิชา (ปพ.๙)

52 ๕ค๒่มู ือนกั เรยี คนมู -อืผนู้ปกักเครรยี อนง-ผปูป ีกกาครรศอึกงษาปก ๒าร๕ศ๖ึก๕ษาโร๒ง๕เร๖ีย๕นร่มเกล้า สกลนคร

โรงเรยี นรมเกลา

๑๓. การรายงานผลการเรียน
การรายงานผลการเรยี นเปน การสอื่ สารใหผปู กครองและผเู รยี น รบั ทราบความกา วหนาในการเรยี น

รขู องผเู รยี น ซง่ึ สถานศกึ ษาตอ งสรปุ ผลการประเมนิ และจดั ทาํ เอกสารรายงานใหผ ปู กครองรบั ทราบเปน ระยะๆ
หรอื อยา งนอยภาคเรียนละ ๑ ครงั้

การรายงานผลการเรยี นสามารถรายงานเปน ระดบั คณุ ภาพการปฏบิ ตั ขิ องผเู รยี นทส่ี ะทอ นมาตรฐาน
การเรยี นรกู ลมุ สาระการเรยี นรู
๑๔. การใชแ หลงเรียนรู

แหลงเรยี นรูทส่ี ําคญั แบงออกเปน ๒ สว น คอื แหลง เรยี นรภู ายในโรงเรียนและแหลงเรยี นรนู อก
โรงเรยี น (ในชมุ ชน)

๑๔.๑ แหลง เรียนรูใ นโรงเรยี น ประกอบดวย
๑๔.๑.๑ หอ งสมุด ซง่ึ มหี องสมดุ กลางของโรงเรยี นและหองสมดุ กลมุ สาระ
๑๔.๑.๒ หอ งปฏบิ ัตกิ ารตางๆ เชน หอ งปฏบิ ตั ิการวทิ ยาศาสตร หอ งปฏิบัติการเคมี หอ งปฏบิ ตั ิ

การชีววิทยา หอ งปฏิบัตกิ ารฟส กิ ส หองปฏบิ ตั กิ ารคณิตศาสตร หอ งปฏบิ ัตกิ ารทางภาษา หองปฏิบัตกิ าร
อาหาร หองปฏบิ ตั กิ ารผา หองปฏิบัติการคอมพิวเตอร โรงฝก งาน เปน ตน

๑๔.๑.๓ แหลงเรยี นรูอ่ืนๆ เชน
(๑) หองเฉลมิ พระเกียรตพิ ระบาทสมเดจ็ พระเจาอยหู วั
(๒) หอ งเกียรตยิ ศ ฯพณฯ พลเอกเปรม ติณสูลานนท
(๓) บริษทั จําลอง
(๔) ศนู ยส าธติ เศรษฐกจิ พอเพยี ง
(๕) ศนู ยศ ลิ ปวฒั นธรรมและภมู ปิ ญญาทองถ่ิน
(๖) สหกรณรา นคาโรงเรยี นรม เกลา
(๗) ธนาคารโรงเรยี น
(๘) หอ งพยาบาล
(๙) หองเสริมสวย
(๑๐) หองสืบคน อนิ เตอรเ นต็ เปน ตน

มกี ารใชบรกิ ารแหลงเรยี นรูโดยมกี ารบนั ทกึ การเขา ใชบ รกิ าร เชน หอ งสมดุ โรงเรยี น มนี กั เรยี น
เขา ใชบ รกิ ารเฉลย่ี วนั ละ ๖๕๐ คน คดิ เปนรอ ยละ ๔๖.๔๓ หองสบื คน อนิ เตอรเนต็ (หอง TOT IT School)
มีนกั เรียนเขาใชบริการเฉลีย่ วนั ละ ๖๐ คน คดิ เปนรอยละ ๔.๒๘

๑๔.๒ แหลงเรียนรนู อกโรงเรยี น (ชมุ ชน) ประกอบดว ย
๑๔.๒.๑ โรงพยาบาลโคกศรสี ุพรรณ
๑๔.๒.๒ ศนู ยก ารศกึ ษานอกโรงเรยี นอาํ เภอโคกศรสี พุ รรณ

คู่มอื นักเรียน-ผ้ปู กคครูมออื งนปักเีกรายี รนศ-ึกผษูปากค๒ร๕อ๖ง๕ปกโรารงศเรกึ ยี ษนารม่๒เ๕ก๖ล๕า้ สกลนค๕ร๓ 53

โรงเรยี นรมเกลา

๑๔.๒.๓ เทศบาลตําบลตองโขบ
๑๔.๒.๔ องคก ารบรหิ ารสว นตาํ บลเหลา โพนคอ
๑๔.๒.๕ องคการบรหิ ารสวนตาํ บลแมดนาทม
๑๔.๒.๖ องคการบรหิ ารสวนตําบลดานมว งคาํ
๑๔.๒.๗ วดั ดอยธรรมเจดยี 
๑๔.๒.๘ วัดปา วิสุทธธิ รรม
๑๔.๒.๙ วดั ศรสี พุ รรณ
๑๔.๒.๑๐ วดั ปา นาคนิมติ ต
๑๔.๒.๑๑ ศนู ยร ํามวยโบราณบา นหวยหบี
๑๔.๒.๑๒ ศนู ยสาธิตการตลาด (บานโคกนาดี บา นเหลาโพนคอ บานหวยหีบ)
๑๔.๒.๑๓ สหกรณโ พนยางคํา
๑๔.๒.๑๔ แหลงเพาะกลา ไมบ านหวยยาง บานดา นมวงคาํ
๑๔.๒.๑๕ สถานประกอบการเพาะเล้ียงและจําหนา ยปลาดกุ ปลานิล อําเภอโคกศรสี พุ รรณ
๑๔.๒.๑๖ ประมงจงั หวัดสกลนคร
๑๔.๒.๑๗ พิพิธภณั ฑบานปา ทุม ปาไท (การผลติ ผาไหมไทย) บา นหนองแขโนนมาลา
๑๔.๒.๑๘ การผลติ และจําหนายผักพน้ื เมอื ง บา นโนนหอม
๑๔.๒.๑๙ การผลติ และจําหนา ยมหาวทิ ยาลยั ขอนแกน (วทิ ยาเขตหนองคาย)
๑๔.๒.๒๐ แหลงเรยี นรใู นจงั หวัดหนองคาย
๑๔.๒.๒๑ พพิ ธิ ภณั ฑบ านเชยี ง จังหวดั อุดรธานี
๑๔.๒.๒๒ แหลง เรียนรูในจังหวดั นครพนม
๑๔.๒.๒๓ แหลง เรยี นรใู นจงั หวดั มกุ ดาหาร
๑๔.๒.๒๔ แหลง เรยี นรูในจงั หวดั รอยเอด็
๑๔.๒.๒๕ แหลง เรยี นรใู นจงั หวดั กาฬสนิ ธุ
มกี ารใชแหลง เรยี นรภู ายในชมุ ชนตลอดปก ารศกึ ษา ในกลมุ สาระการเรยี นรตู างๆ และโครงการ
ทศั นศกึ ษาในทกุ ปการศกึ ษา มีนักเรียนเขา รว มโครงการคิดเปนรอยละ ๙๕

54 ๕ค๔่มู อื นักเรียคนมู -ือผน้ปู กักเครรยี อนง-ผปปู กี กาครรศอกึ งษาปก๒าร๕ศ๖ึก๕ษาโร๒ง๕เร๖ีย๕นรม่ เกล้า สกลนคร

โรงเรียนรมเกลา

๑๕. คุณสมบัติของผสู มัครและหลักฐานการรับสมัคร
๑๕.๑ ชนั้ มธั ยมศึกษาปท ี่ ๑
๑๕.๑.๑ คุณสมบัติ
(๑) สําเรจ็ การศกึ ษาชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๖ ตามหลกั สตู รของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร หรอื เทยี บเทา
(๒) ไมจาํ กดั อายุ
(๓) เปน โสด
๑๕.๑.๒ หลกั ฐานการรบั สมคั ร
(๑) ใบสมัคร
(๒) สาํ เนาทะเบยี นบา นนกั เรียน บดิ า มารดา และผูปกครอง (บคุ คลท่นี กั เรียนอาศยั อยดู ว ย)
(๓) หลักฐานการจบช้นั ประถมศึกษาปที่ ๖ หรอื เทยี บเทา
(๔) รปู ถายขนาด ๑ - ๒ น้ิว จํานวน ๒ แผน
(๕) ผลการสอบ O-NET ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ่ี ๖
๑๕.๒ ช้นั มัธยมศึกษาปท่ี ๔
๑๕.๒.๑ คุณสมบตั ิ
(๑) สําเร็จการศกึ ษาชนั้ มัธยมศกึ ษาปที่ ๓ ตามหลักสตู รของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารหรอื เทยี บเทา
(๒) ไมจ ํากดั อายุ
(๓) เปน โสด
๑๕.๒.๒ หลกั ฐานการรับสมัคร
(๑) ใบสมคั ร
(๒) สําเนาทะเบยี นบา นนกั เรยี น บดิ า มารดา และผูปกครอง (บุคคลทนี่ กั เรียนอาศยั อยูด วย)
(๓) หลักฐานการจบชน้ั มัธยมศึกษาปท ี่ ๓ หรอื ใบรับรองจากโรงเรยี นเดิม
(๔) รูปถายขนาด ๑ - ๒ น้ิว จํานวน ๓ แผน
(๕) ผลการสอบ O-NET ช้ันมัธยมศึกษาปท่ี ๓

คมู่ ือนักเรยี น-ผปู้ กคครูมอืองนปกั เกี ราียรนศ-กึ ผษูปากค๒ร๕อ๖ง๕ปก โรารงศเรกึ ยี ษนารม่๒เ๕ก๖ล๕า้ สกลนค๕ร ๕ 55

โรงเรยี นรม เกลา

กลุม งานกิจการนกั เรยี น

๑. ระเบียบโรงเรยี นรมเกลา สกลนคร วาดวยความประพฤตนิ ักเรยี น พุทธศักราช ๒๕๖๔
โรงเรียนรมเกลา เห็นสมควรกาํ หนดระเบยี บ วาดวยความประพฤตินกั เรียน เพื่อเปน การควบคมุ

ใหน กั เรยี นเปนผมู ีความประพฤติดมี ีความเปนระเบียบเรยี บรอ ย มวี ินยั และรจู กั แกไขปรับปรุงตนเอง เปน
ผนู าํ และผูตามทด่ี ีในสังคม มศี ีลธรรมอันดงี าม และอยรู วมกับผอู นื่ ไดอยา งมีความสุข รูจ ักการดาํ เนินชวี ิต
ตามวถิ ที างประชาธปิ ไตย เคารพในสทิ ธขิ องตนเองและผอู นื่ ปฏบิ ตั ติ นใหเกดิ ประโยชนข องตนเอง และผอู น่ื
เหมาะสมกับสถานภาพการเปน นักเรียน โรงเรียนจึงกําหนดระเบยี บวาดวยความประพฤตินกั เรียนใหถือ
ปฏบิ ัติ ดงั นี้
๑.๑ หมวด ๑ บททวั่ ไป

ขอ ๑ ระเบียบน้ีเรียกวา “ระเบยี บโรงเรยี นรม เกลา วาดว ยความประพฤตนิ ักเรียน พ.ศ. ๒๔๖๔”
ขอ ๒ ระเบยี บนี้ใหใชบ ังคบั ต้งั แตวันท่ี ๑๖ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ เปน ตนไป
ขอ ๓ ระเบยี บนใ้ี หใ ชบ งั คบั แกน กั เรยี นโรงเรยี นรม เกลา
ขอ ๔ นักเรียน หมายความวา “นกั เรยี นโรงเรียนรมเกลา”
ขอ ๕ ครู หมายความวา “ขา ราชการครโู รงเรยี นรมเกลา ”
ขอ ๖ หวั หนาสถานศกึ ษา หมายความวา “ผูอํานวยการโรงเรียนรม เกลา”
ขอ ๗ ผปู กครอง หมายความวา “บคุ คลซงึ่ รบั นกั เรยี นไวในความปกครอง หรืออปุ การะเลยี้ งดหู รอื
อาศยั อยูดว ย หรอื ผลู งลายมือชือ่ เปน ผปู กครอง ณ วนั มอบตัวนกั เรยี น”
ขอ ๘ กลมุ งานกิจการนักเรียน หมายความวา “กลมุ งานตามโครงสรางสายงานการปฏิบัติราชกา
รของโรงเรียนรม เกลา ทที่ าํ หนาทป่ี กครอง ดแู ลนกั เรยี นใหปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บของโรงเรยี น”
ขอ ๙ ใหร องผูอาํ นวยการโรงเรียนกลมุ งานกจิ การนกั เรยี นเปนผูร กั ษาการ ใหเ ปน ไปตามระเบยี บนี้
และใหหวั หนา กลมุ งานกจิ การนกั เรยี นเปน ผูช ว ยในการควบคมุ ความประพฤตนิ กั เรยี นใหเปนไปตามระเบยี บนี้
ขอ ๑๐ ใหย กเลิกระเบยี บขอบงั คบั หรอื คาํ สง่ั อืน่ ใดซง่ึ ขดั หรอื แยงกบั ระเบยี บนแี้ ละใหใ ชร ะเบยี บน้ี
แทน
๑.๒ หมวด ๒ การแตง กายและทรงผมนกั เรียน
ขอ ๑ เครือ่ งแบบนักเรียนระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน
๑.๑ เครือ่ งแบบนกั เรียนชาย

๑.๑.๑ ชดุ นักเรียน
๑) เสอ้ื เสอ้ื เชติ้ คอตัง้ แขนสนั้ สีขาว ผาอกตลอด สาบทอ่ี กกวา ง ๔ เซนตเิ มตร ใชกระดมุ

สีขาวกลม ขนาดเสนผา ศูนยก ลาง ๑ เซนติเมตร แขนเสื้อเพยี งเหนอื ขอศอก มีกระเปา ตดิ แนวราวนมเบือ้ ง
ซา ย ๑ กระเปา ขนาดกวา งตง้ั แต ๘ - ๑๒ เซนติเมตร และลกึ ขนาด ๑๐ - ๑๕ เซนตเิ มตร พอเหมาะกับขนาด
ของเสอื้

56 ๕ค๖ู่มือนกั เรยี คนูม-ือผน้ปู ักกเครรยี อนง-ผปูปีกกาครรศอกึ งษาปก๒าร๕ศ๖กึ ๕ษาโร๒ง๕เร๖ีย๕นร่มเกลา้ สกลนคร

โรงเรยี นรม เกลา

๒) กางเกง กางเกงขาสัน้ สีกากี เพียงเหนือเขา กลางสะบา ไมเ กนิ ๕ เซนติเมตร สว น
กวา งของขากางเกงหา งจากขาตง้ั แต ๘ - ๑๒ เซนตเิ มตร ปลายขาพบั เขา ขา งในกวาง ๕ เซนตเิ มตร มกี ระเปา
ตามแนวตะเข็บขา งละ ๑ กระเปา ไมม กี ระเปาหลงั เวลาสวมชายเสอ้ื ตอ งอยใู นกางเกง

๓) เขม็ ขัด ใชเข็มขดั หนังสนี าํ้ ตาล มีขนาดกวางตงั้ แต ๒.๕ - ๔ เซนตเิ มตร ตามขนาด
ของตวั นักเรยี น เขม็ ขดั เปนรปู ส่ีเหลียมผืนผา โลหะสที องหรอื สีเงิน หรอื ใชเขม็ ขดั ลกู เสอื แทนได

๔) รองเทา -ถงุ เทา ใชร องเทาผา ใบสนี าํ้ ตาลหมุ สนชนดิ ผกู เชอื ก ไมม ลี วดลาย ขณะทส่ี วม
รองเทาไมเหยยี บทับสน รองเทา สว นถงุ เทา ใหใ ชถ ุงเทา สีนํ้าตาลยาวประมาณครงึ่ แขง หรอื เหนอื ขอ เทา

๑.๑.๒ ชดุ ลกู เสอื
ใชเคร่อื งแบบลกู เสือสกี ากที ง้ั เสอื้ และกางเกง หมวกลูกเสอื สามัญรุน ใหญส แี ดง หรอื สเี ลอื ด
หมรู องเทา สนี ํ้าตาลหนงั หรอื ผา ใบ ถงุ เทายาวสกี ากี พบั ใตเขา เลก็ นอย เหน็ พใู หส วยงาม ใชผา ผูกคอ ลกู
เสอื จงั หวดั สกลนคร และใสเ ขม็ ขัดลกู เสอื สนี าํ้ ตาล ยกเวนผทู ผ่ี า นการอบรมลูกเสอื พเิ ศษอน่ื ๆ สามารถแตง
ชุดลกู เสือพเิ ศษได
๑.๒ เครือ่ งแบบนักเรียนหญิง
๑.๒.๑ ชุดนกั เรียน
๑) เสอ้ื ใชผา ขาวเกลย้ี งไมบางจนเกินไป เปนเสอื้ คอพับในตวั (คอซอง) สวมศรี ษะไดส ะดวก
ปกดานหลงั แบบทหารเรือ วดั จากตน คอลงไปไมเ กนิ ๑๒ เซนติเมตร ใชผ าสองชนั้ เยบ็ แบบเขาถ้ํา แขนยาว
เพยี งเหนอื ขอศอก ปลายแขนจบี เลก็ นอ ย ประกอบดว ยผา สองชน้ั กวา ง ๓ เซนตเิ มตร ความยาวของตวั เสอื้
และความกวา งของตัวเส้อื ใหพอเหมาะกับลาํ ตวั ไมรัดเอว รมิ ขอบลา งดานขวาติดกระเปา มีขนาดพองาม
ฝากระเปา พบั รมิ ขนาด ๒ เซนตเิ มตร โบหกู ระตา ยใชส กี รมทา ชายเปน สามเหลยี่ มกวา งไมเกนิ ๓ เซนตเิ มตร
ผูกรอบคอแบบเง่ือนกลาสี มีเสอ้ื ชนั้ ในชนิดคอกระเชาสขี าวสวมทบั เสอื้ ช้นั ในไวอ กี ชนั้ หนง่ึ
๒) กระโปรง กระโปรงสีกรมทา คุมหวั เขา ดา นหนาและดา นหลงั พบั
เปน จีบ ขา งละ ๓ จีบ หันกลบี ออกดานนอกยนื่ ทบั จีบลงมาประมาณ ๖ - ๑๐ เซนตเิ มตร เวนระยะความ
กวา งระหวา งจบี ประมาณ ๒.๕ เซนตเิ มตร ชายกระโปรงยาวใตกง่ึ กลางลกู สะบา หา งเขาไมเ กนิ ๑๐ เซนตเิ มตร
๓) รองเทา-ถุงเทา ใชรองเทาหนงั หุม สน ปลายหัวมนสีดาํ ไมม ีลวดลาย
สน สูงไมเกนิ ๓ เซนตเิ มตร ชนดิ มสี ายรดั หลงั เทา ขณะท่สี วมรองเทาไมเหยียบทับสน รองเทา สว นถุงเทา
ใหใชถ ุงเทา สีขาวยาว ไมม ลี วดลาย สามารถพบั ได
๑.๒.๒ ชดุ ยวุ กาชาด
เสื้อ เส้ือยวุ กาชาดสฟี า อมเทา แขนสนั้ ติดปา ยโรงเรียนที่ตน แขนขวาตา่ํ จากตะเขบ็ ไหล ๑
เซนติเมตร ปกช่ือและนามสกุลดวยไหมสีนาํ้ เงินบนผาขาว แลวเย็บลงบนเสื้อเหนือกระเปาเสื้อดานขวา
ผาผูกคอยุวกาชาดสนี ้าํ เงิน มเี คร่อื งหมายกาชาด กระโปรง กระโปรงยุวกาชาดสฟี าอมเทาจบี รอบ เขม็ ขดั
ยุวกาชาดสดี าํ ถุงเทาสีขาว รองเทาสดี าํ และหมวกยวุ กาชาดสนี ้าํ เงนิ ตดิ เข็มกาชาดที่หนา หมวก

คู่มือนกั เรียน-ผปู้ กคครูม ออื งนปกั เกี รายี รนศ-ึกผษูปากค๒ร๕อ๖ง๕ปก โรารงศเรกึ ียษนาร่ม๒เ๕ก๖ล๕า้ สกลนค๕ร๗ 57

โรงเรยี นรมเกลา

ตวั อยา งการแตง กายชดุ นกั เรยี น ตวั อยา งการแตง กายชดุ ยวุ กาชาด-ชดุ ลกู เสอื
ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนตน

ขอ ๒ เครอ่ื งแบบนกั เรยี นระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
๒.๑ เครอ่ื งแบบนกั เรียนชาย
๒.๑.๑ ชดุ นกั เรียน
๑) เสอื้ เชต้ิ คอตง้ั แขนสนั้ สขี าว ผา อกตลอด สาบทอี่ กกวา ง ๔ เซนตเิ มตร ใชก ระดมุ สขี าวกลม

ขนาดเสน ผาศนู ยก ลาง ๑ เซนตเิ มตร แขนเสอ้ื เพยี งเหนอื ขอ ศอก มกี ระเปาตดิ แนวราวนมเบอ้ื งซา ย ๑ กระเปา
ขนาดกวา งตั้งแต ๘ - ๑๒ เซนตเิ มตร และลกึ ขนาด ๑๐ - ๑๕ เซนตเิ มตร พอเหมาะกบั ขนาดของเสอื้

๒) กางเกง กางเกงขาสัน้ สดี ําเพยี งเหนือเขากลางสะบา ไมเ กนิ ๕ เซนตเิ มตร สวนกวา งของ
ขากางเกงหางจากขาตง้ั แต ๘ - ๑๒ เซนติเมตร ปลายขาพับเขาขา งในกวาง ๕ เซนตเิ มตร มกี ระเปา ตามแนว
ตะเขบ็ ขางละ ๑ กระเปา ไมมกี ระเปาหลงั เวลาสวมชายเสือ้ ตองอยูใ นกางเกง

๓) เข็มขัด ใชเข็มขดั หนังสีดํา มขี นาดกวา งตง้ั แต ๒.๕ - ๔ เซนตเิ มตร ตามขนาดของตวั
นักเรียน เข็มขดั เปน รูปส่ีเหลยี มผืนผาโลหะสีเงนิ

๔) รองเทา-ถงุ เทา ใชรองเทา ผา ใบสีดาํ หุมสนชนดิ ผกู เชือก ไมม ลี วดลาย ขณะทส่ี วมรองเทา
ไมเ หยยี บทบั สน รองเทา สว นถุงเทา ใหใ ชถ ุงเทา สขี าวยาวประมาณครึง่ แขง หรอื เหนอื ขอ เทา

๒.๒ เครอื่ งแบบนักเรยี นหญงิ
๒.๒.๑ ชดุ นกั เรียน
๑) เสอ้ื ใชผ า ธรรมดาสีขาว หนาพอสมควร เนอื้ เกล้ียง คอเชต้ิ ผา อกตลอด ทอ่ี กเส้อื ทําเปน

สาบตลบเขาขางใน กวา ง ๓ เซนติเมตร มกี ระดุมขาวแบนเสน ผา ศนู ยก ลางไมเกนิ ๑ เซนติเมตร แขนยาว

58 ๕ค๘ู่มือนกั เรยี คนมู -ือผน้ปู ักกเครรยี อนง-ผปปู กี กาครรศอกึ งษาปก ๒าร๕ศ๖ึก๕ษาโร๒ง๕เร๖ีย๕นร่มเกล้า สกลนคร

โรงเรียนรมเกลา

เหนอื ขอ ศอกเล็กนอ ย ตน แขนและปลายแขนจีบเลก็ นอยประกอบดว ยผา ๒ ชน้ั กวา ง ๓ เซนตเิ มตร เวลา
สวมใสสวมทับชายเสอื้ ไวที่ขอบกระโปรงและใหเ หน็ เขม็ ขัด มเี ส้อื ช้ันในชนิดคอกระเชาสีขาวสวมทับเสือ้
ชนั้ ในไวอกี ชนั้ หนงึ่

๒) กระโปรง กระโปรงสกี รมทาคุมหัวเขา ดา นหนาและดานหลังพบั เปน จีบ ขา งละ ๓ จบี
หันกลีบออกดานนอกย่ืนทบั จบี ลงมาประมาณ ๖ - ๑๐ เซนตเิ มตร เวน ระยะความกวางระหวา งจีบประมาณ
๒.๕ เซนติเมตร ชายกระโปรงยาวใตกง่ึ กลางลูกสะบา หา งเขาไมเกนิ ๑๐ เซนติเมตร

๓) เข็มขดั เปน หนงั สดี ํากวาง ๒ - ๓ เซนติเมตร หวั รปู สีเ่ หลย่ี มผืนผา มปี ลอกชนดิ หุมดว ย
หนงั หรือผา สดี าํ กวา งขนาด ๑.๕ เซนติเมตร สาํ หรบั สอดปลายเข็มขัด

๔) รองเทา-ถุงเทา ใชรองเทาหนังหุมสนปลายหัวมนสีดํา ไมมีลวดลาย สนสูงไมเกิน
๓ เซนติเมตร ชนิดมสี ายรดั หลังเทา ขณะที่สวมรองเทา ไมเ หยยี บทบั สนรองเทา สว นถงุ เทา ใหใ ชถ ุงเทา
สขี าวยาว ไมมลี วดลาย สามารถพบั ได

๒.๓ เครอื่ งแบบนกั ศกึ ษาวิชาทหาร
๒.๓.๑ หมวก ใสหมวกหนีบสกี ากแี กมเขยี ว มสี าบโดยรอบปา ยเฉียงจากทางดา นหนาลงไป

ทางซา ย และดานซา ยเหนอื ขอบหมวกหางจากมุมพบั ดา นหนา ๔ เซนติเมตร มีตราหนาหมวกขนาดเล็ก
ริมบนของสาบหมวกมขี ลิบ กวาง ๐.๕ เซนติเมตร ทําดวยแถบสนี ํ้าเงนิ เขม

๒.๓.๒ เสื้อ ใชเส้ือคอพบั สีกากีแกมเขียวแขนยาว เปนเสื้อคอพบั ตวั เสื้อผาอกตลอด มี
สาบกวาง ๓ เซนตเิ มตร ท่คี อและแนวสาบมดี ุม ๖ ดุม แขนเสือ้ ยาวรดั ขอมือ ขัดดมุ ท่ขี อมอื ขา งละ ๑ ดุมที่
อกมกระเปา ปะขา งละ ๑ กระเปา ไมมแี ถบ มปี กกระเปา ขัดดมุ ขา งละ ๑ ดมุ กระเปาและปกกระเปาเปน รปู
สีเ่ หลี่ยมผืนผา ตดั มุมเปน รูปตดั พองาม ทไ่ี หลท้งั สองขางมอี ินทรธนอู อนขัดดมุ ติดกบั ดานคอเสอ้ื ขา งละ
๑ ดมุ ดมุ ทง้ั สน้ิ ใชดมุ กลมแบนขนาดเสน ผา ศูนยกลาง ๑ เซนติเมตร ทาํ ดว ยวตั ถุสกี ากแี กมเขยี ว เมื่อสวม
เสอ้ื นใี้ หส อดชายเสอื้ ไวภ ายในกางเกง

๒.๓.๓ กางเกง ใชก างเกงขายาวสกี ากแี กมเขยี วแบบปกติ ไมพบั ปลายขา ปลายขายาวปด ตาตุม
กวา งไมน อ ยกวา ๑๘ เซนตเิ มตร และไมเกิน ๒๖ เซนติเมตร ขอบเอวมีหว งสาํ หรบั สอดเขม็ ขดั กวา งไมเกิน
๑ เซนตเิ มตร ๗ หว ง ทําดวยผา สเี ดยี วกบั กางเกง ทแี่ นวตะเขบกางเกงดา นขา งมกี ระเปา เจาะขางละ ๑ กระเปา
และจะมกี ระเปาหลงั เปน กระเปา เจาะก็ได

๒.๓.๔ เข็มขดั ใชเข็มเขด็ สีกากแี กมเขียว ทําดว ยดายหรือไนลอนถกั สกี ากแี กมเขียวกวา ง
๓ เซนตเิ มตร หัวเข็มขดั ทําดวยโลหะสีทองเปน รูปส่ีเหล่ยี มผืนผาทางนอนปลายมน กวาง ๓.๕ เซนติเมตร
ยาว ๕ เซนติเมตร พน้ื เกลยี้ ง มีรปู เครอ่ื งหมายกรมการรกั ษาดินแดนอยูเ หนอื ชอชยั พฤกษด ุนนูนอยูก งึ่ กลาง
หัวเขม็ ขดั ไมม เี ขม็ สําหรับสอดรู ปลายสายเข็มขดั หมุ ดว ยโลหะสีทองกวาง ๑ เซนตเิ มตร ใชคาดทับ ขอบ
กางเกงโดยใหสายเขม็ ขดั สอดไวภายในหว งกางเกง

๒.๓.๕ รองเทา ใชร องเทา หุมสนสีดํา ชนิดผูกเชอื ก ทําดวยหนังหรือวัตถเุ ทียมหนังสีดํา
มรี ูสําหรับรอ ยเชือกไมน อ ยกวา สองคแู ละไมเ กนิ หกคสู น ใหญแ ละสูงพอสมควร

คู่มือนักเรยี น-ผูป้ กคครูมอืองนปกั เกี รายี รนศ-ึกผษูปากค๒ร๕อ๖ง๕ปกโรารงศเรกึ ียษนาร่ม๒เ๕ก๖ล๕า้ สกลนค๕ร๙ 59

โรงเรยี นรม เกลา

ตวั อยา งการแตง กายชดุ นกั เรยี น ตวั อยางการแตง กายชดุ นกั ศกึ ษาวชิ าทหาร
ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ขอ ๓ เคร่อื งหมายโรงเรียน
๓.๑ นกั เรยี นระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนตน ตอ งปก เครื่องหมายรปู มหาพิชยั มงกฎุ ตดิ ทอ่ี กเสอ้ื ดาน

ขวามอื เหนอื แนวราวนม มอี กั ษรยอ “ร.ก.” ทอ่ี กเสอื้ ดานขวาเหนอื ราวนม ใตม หาพชิ ยั มงกฎุ ตดิ บนเสอื้ ดว ย
ดายหรอื ไหมสนี ํ้าเงินแก แบบตัวพมิ พธรรมดา ขนาดตวั อกั ษรสงู ๑.๕ เซนตเิ มตร ใตอกั ษรยอโรงเรยี นเปน
เลขประจําตัวบนเสื้อ หนาอกดานขวาเปนตวั เลขไทยขนาดสูง ๑.๒ เซนติเมตร มชี ื่อและนามสกุลของ
นกั เรียนปกดว ยดา ยหรอื ไหมสนี ้าํ เงนิ แกแบบตวั พิมพธรรมดาขนาดตวั อักษรสูง ๑.๒ เซนตเิ มตรติดบนเส้อื
หนาอกดา นซา ย มีขดี ท่ปี กคอเส้ือดา นขวามอื จํานวนตามระดบั

๓.๒ นกั เรยี นระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ตอ งปก เครอื่ งหมายรปู มหาพชิ ยั มงกฎุ ตดิ ทอ่ี กเสอ้ื ดา น
ขวามอื เหนอื แนวราวนม มีอกั ษรยอ “ร.ก.” ทอ่ี กเสอื้ ดานขวาเหนอื ราวนม ใตม หาพชิ ัยมงกฎุ ตดิ บนเสอื้ ดว ย
ดายหรือไหมสีน้าํ เงินแก แบบตวั พิมพธรรมดา ขนาดตวั อักษรสูง ๑.๕ เซนติเมตร ใตอ กั ษรยอโรงเรยี นเปน
เลขประจําตัวบนเสื้อ หนาอกดานขวาเปน ตัวเลขไทยขนาดสูง ๑.๒ เซนติเมตร มีชื่อและนามสกุลของ
นกั เรียนปก ดวยดายหรือไหมสีนา้ํ เงินแกแ บบตวั พมิ พธ รรมดาขนาดตวั อักษรสูง ๑.๒ เซนตเิ มตรติดบนเสอ้ื
หนาอกดา นซา ย มจี ุด ทีป่ กคอเสื้อดานขวามอื จํานวนตามระดบั

60 ๖ค๐มู่ ือนกั เรยี คนมู -ือผนปู้ กักเครรยี อนง-ผปปู กี กาครรศอกึ งษาปก๒าร๕ศ๖ึก๕ษาโร๒ง๕เร๖ีย๕นรม่ เกล้า สกลนคร

โรงเรียนรม เกลา

ตวั อยา งการปก เครอื่ งหมายโรงเรยี น ตวั อยา งการปก เครอื่ งหมายโรงเรยี น
ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ขอ ๔ ชดุ พลศกึ ษา
นักเรยี นทกุ คนใชชุดพลศึกษาเหมอื นกัน เสือ้ ยดื สนี ํา้ เงนิ กางเกงวอรม ขายาวสีนาํ้ เงิน รองเทาผา

ใบสขี าวไมม ีลวดลาย ถุงเทายาวสีขาวไมม ลี วดลายสามารถพับได
แนวปฏบิ ตั ิ
๔.๑ ในวนั ทม่ี ชี ่ัวโมงเรยี นวชิ าพลศึกษา อนญุ าตใหสวมชดุ พลศึกษามาจากบา นได และสวมชุด

พลศกึ ษาเรยี นในรายวิชาอ่ืนๆ ได ในวนั น้นั
๔.๒ นกั เรยี นชายทเ่ี รยี นวชิ ารกั ษาดนิ แดน (นกั ศกึ ษาวชิ าทหาร) ใหแ ตง ชดุ ฝก มาจากบา น และนาํ ชดุ

พลศึกษามาเปล่ยี น ในช่วั โมงเรียนวชิ าพลศึกษา
๔.๓ ในวันทีไ่ มมีช่ัวโมงเรียนวิชาพลศึกษา หา มนักเรยี นสวมชุดพลศกึ ษามาโรงเรียน และหา ม

นกั เรียนสวมชุดพลศึกษา รวมกับกางเกงนักเรยี นหรอื กระโปรงนกั เรียน หรอื เสื้อนกั เรยี นรวมกบั กางเกง
พลศกึ ษาในเวลาเดยี วกนั มาเรยี น ในชวั่ โมงเรยี นวชิ าพลศกึ ษา หรอื วนั ปกตโิ ดยเดด็ ขาด เวน แตไ ดร บั อนญุ าต

ตวั อยา งการแตง กายชดุ พลศกึ ษา ตวั อยา งการแตง กายชดุ พลศกึ ษา
ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนตน ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

คู่มือนักเรยี น-ผปู้ กคครูมอืองนปักเกี รายี รนศ-กึ ผษูป ากค๒ร๕อ๖ง๕ปก โรารงศเรึกยี ษนารม่๒เ๕ก๖ล๕้า สกลนคร๖๑ 61

โรงเรยี นรมเกลา

ขอ ๕ ทรงผมของนักเรียน
๕.๑ นกั เรยี นชายชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน - ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย
รองทรงสูง ตัดเกรยี นข้นึ ไปเหนือใบหูทั้ง ๒ ขา ง แลวคอ ยตัดไลร ะดับทีละนอ ยไปดา นหนา ดาน

หนายาวไมเกนิ ๕ เซนตเิ มตร (วัดจากตนี ผมดานหนา ) ดานบนไมเกนิ ๕ เซนติเมตร ไมไ วจ อน ไมกันจอน
ไมใ สนาํ้ มัน เจล ครมี ทาสี หรือฉดี พนสี ตดั เปน ลอน หรือตัดในรูปแบบแฟชน่ั ไมไ วหนวดเครา

ตวั อยา งทรงผมนักเรยี นชายระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน -ตอนปลาย
๕.๒ นกั เรียนหญงิ ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนตน - ชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย
ทรงผมนกั เรยี นหญงิ ผมสนั้ ทรงบอ บดา นขา ง ดานหลงั ยาวเทากนั ยาวไมเ กนิ แนวคางดานลา ง หา ม
ซอยหรอื ดัดผม กรณีไวผ มยาวใหรวบผมใหเ ปนไปตามความเหมาะสม มัดดว ยรบิ บนิ้ สนี ํา้ เงิน ไมมลี วดลาย
ขนาดไมเ กิน ๑ น้วิ ไมอนญุ าตใหนักเรยี นปลอ ยผม ไมไ วท รงหนามา ใหตดิ ก๊บิ สดี าํ เทา นนั้ หามหนบี ผม
หา มทาํ สผี ม ไมก นั คว้ิ ไมเ ขยี นคว้ิ หรอื ทาปาก กรณที ่ี ถกั เปยอนญุ าตใหเ ฉพาะนกั เรยี นหญงิ ทผี่ มหยกิ หยกั ศก
มาตงั้ แตก ําเนดิ เทานนั้
๕.๓ ความในขอ ๕.๑ และขอ ๕.๒ มใิ หนาํ มาใชบ ังคับแกน ักเรยี นท่ีมีเหตผุ ล ความจําเปนในการ
ปฏบิ ตั ิตามหลกั ศาสนาของตนหรือการดําเนินกจิ กรรมของสถานศกึ ษา ใหหวั หนา สถานศกึ ษาเปนผูม อี ํานาจ
พจิ ารณาอนญุ าต

ตวั อยา งทรงผมนกั เรยี นหญงิ ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน-ตอนปลาย

62 ๖ค๒มู่ ือนกั เรียคนมู -อืผนปู้ ักกเครรยี อนง-ผปปู ีกกาครรศอึกงษาปก ๒าร๕ศ๖กึ ๕ษาโร๒ง๕เร๖ยี ๕นร่มเกลา้ สกลนคร

โรงเรียนรม เกลา

ขอ ๖ ขอ หา มสําหรับการแตงกายนักเรียน
๖.๑ หามไวหนวดเครา หรือดัดผม ทําสผี ม หรือการทาํ อื่นใดท่ีไมเหมาะสมกับสภาพการเปน

นกั เรยี น
๖.๒ หามเขียนคว้ิ เขียนตา หรือทาปาก ทาเล็บ และหา มไวเ ลบ็ ยาว โดยเด็ดขาด
๖.๓ หา มใชเคร่ืองประดบั ใดๆ ยกเวน นาฬกิ าขอมือ และใหใชสายนาฬิกาที่สภุ าพและไมควรมี

ราคาแพง หากใชเครอื่ งประดบั อนื่ กลมุ งานกจิ การนกั เรียนจะยดึ เอาไว และตอ งนําผูป กครองมารบั เทานั้น
จงึ จะรบั คนื ได

๖.๔ นักเรยี นที่เปนลูกเสือ ยวุ กาชาด หรอื นกั ศึกษาวิชาทหาร ใหแ ตง กายดว ยเครอื่ งแบบน้ันๆ ให
ถกู ตอ งในวนั ทม่ี ีกจิ กรรมลกู เสอื ยุวกาชาด หรือนกั ศกึ ษาวชิ าทหาร

๖.๕ นกั เรยี นทมี่ าตดิ ตอ ราชการกบั โรงเรยี น ไมวา จะเปนวนั เปดทําการ หรอื วนั หยดุ ราชการ ใหแตง
เครอื่ งแบบนกั เรยี น หรอื ชดุ พละของโรงเรียนใหเรยี บรอ ย ถา แตง กายชุดอน่ื ๆ โรงเรียนจะไมด ําเนนิ การใดๆ
ใหแกน กั เรยี นทง้ั สน้ิ
๑.๓ หมวด ๓ การปฏบิ ัตติ นในโรงเรียน

ขอ ๑ การมาเรยี น
๑.๑ นกั เรยี นตอ งมาถงึ โรงเรยี นกอ นเวลา ๐๗.๕๐ น. และตอ งเขา โรงเรยี นทางดา นหนา โรงเรยี น ซง่ึ

ตอ งผานการคัดกรองจากครเู วร นกั เรยี นทเ่ี ดนิ เทา หรอื มาโรงเรยี นดว ยรถรับ-สง ประจาํ ทางใหเ ดนิ เปนแถว
เรยี งเดย่ี วตามลาํ ดบั ชดิ ขอบถนนดา นขวามอื เขา ประตทู างดานหนา โรงเรยี น ปฏบิ ตั ติ ามอตั ลกั ษณของโรงเรยี น
คอื “ยมิ้ ไหว ทกั ทาย แตง กายเรยี บรอ ย” ทําความเคารพครเู วรหนาประตู ไหวพ ระพทุ ธรปู ทศี่ าลาพทุ ธปฏมิ า
แลวเดินแถวเขา โรงเรยี น ชวยกนั ทาํ ความสะอาดพนื้ ที่ทไี่ ดร บั มอบหมาย รอเขาแถวเคารพธงชาติ

๑.๒ นกั เรยี นทม่ี าโรงเรยี นดว ยรถจกั รยานยนตต อ งสวมหมวกกนั นอ็ ค รดั คางใหเ รยี บรอ ย หรอื จกั รยาน
เมอ่ื ถงึ หนาประตใู หจ อดรถ ลงจากรถทาํ ความเคารพครเู วรแลว จงู รถชดิ ขอบถนนดา นซายเขา ไปจอดทโี่ รงจอด
รถขา งรวั้ หลงั ปอมยามและจอดรถอยา งเปน ระเบยี บ

๑.๓ นกั เรยี นทมี่ าถงึ โรงเรยี นหลงั เชญิ ธงชาตขิ น้ึ สยู อดเสาแลว จะถอื วามาสาย โดยแบง นกั เรยี นออก
เปน ๒ กลุม ดงั นี้

๑.๓.๑ กลุมทม่ี าไมทันเขาแถว แตทนั เคารพธงชาติ
มาชวงเวลา ๐๘.๐๐ น.- ๐๘.๓๐ น. หามนักเรียนเขา ไปแทรกในแถว ใหอยทู ่ีบริเวณหนาหอง
กจิ การนกั เรยี น ทํากจิ กรรมรวมกบั นกั เรยี นทเ่ี ขา แถวหนา เสาธงเปนปกติ บทลงโทษ ครเู วรประจาํ วนั สอบถาม
สาเหตขุ องการมาสายวา กลา วตกั เตอื น อบรมเรอ่ื งการมวี นิ ยั ตอตนเอง และการตรงตอ เวลา ทาํ กจิ กรรมซอ ม
เสรมิ และปลอยนกั เรยี นเขาเรยี นตามปกติ

คมู่ ือนกั เรยี น-ผปู้ กคครมู ออื งนปักเีกรายี รนศ-กึ ผษปู ากค๒ร๕อ๖ง๕ปกโรารงศเรกึ ียษนารม่๒เ๕ก๖ล๕้า สกลนค๖ร๓ 63

โรงเรียนรมเกลา

๑.๓.๒ กลมุ ทีม่ าไมทันเวลาเขา แถวเคารพธงชาติ
มาชวงเวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๑๐ น. ครูเวรประจาํ วันลงชอื่ ในสมุดบนั ทึกการมาสายท่หี องกจิ การ
นกั เรยี น สอบถามสาเหตขุ องการมาสาย วา กลา วตกั เตอื น อบรมเรอ่ื งการมวี นิ ยั ตอ ตนเอง และการตรงตอ เวลา
ทาํ กิจกรรมซอมเสริม หากไมม ีเหตุผลเพยี งพอ ใหด าํ เนินการ ดังน้ี
๑ - ๓ ครง้ั ตักเตอื น
๔ - ๕ ครัง้ หกั คะแนน ๕ คะแนน
๖ - ๗ คร้ัง หกั คะแนน ๕ คะแนน แจง ครทู ่ีปรึกษา
๘ - ๙ คร้งั หกั คะแนน ๑๐ คะแนน แจง ผูปกครองใหทราบ
๑๐ ครั้ง ขนึ้ ไป หักคะแนน ๑๐ คะแนน และเชญิ ครูท่ีปรึกษา และผูป กครองมาพบเพ่อื หา
แนวทางแกไ ขรวมกนั
ขอ ๒ การเขาแถวเคารพธงชาติ
๒.๑ ประกอบกจิ กรรมหนา เสาธง เวลา ๐๗.๕๐-๐๘.๓๐ น. ทกุ วนั และจะใหน กั เรียนพบครทู ปี่ รกึ ษา
เพอ่ื สาํ รวจการเขา แถวเคารพธงชาตจิ ะเขา แถวทลี่ านหนา เสาธงหรอื โดมขา งหอประชมุ เรยี งลาํ ดบั ม.๑ - ม.๓
และ ม.๔ - ม.๖
๒.๒ ประกอบพธิ หี นา เสาธงตามลาํ ดบั ดงั น้ี รอ งเพลงชาต/ิ รอ งเพลงมารช โรงเรยี น/สวดมนตไ หวพ ระ/
ไหวบ ดิ ามารดา-ครอู าจารย/กลาวคําปฏญิ าณตน/นกั เรียน ม.ตน กลา วสวสั ดที าํ ความเคารพนกั เรียน ม.ปลาย/
ครเู วร หรอื รอง ผอ. หรอื ผอ. ใหการอบรม นดั หมาย แนะนาํ กจิ กรรมประจาํ วัน
๒.๓ ครทู ปี่ รึกษาตรวจสอบการขาดลามาสายของนกั เรยี น แลว เดนิ แถวเขา หอ งเรยี น หรอื ไปเรยี น
อยา งเปนระเบยี บ ในวนั ทมี่ ฝี นตก หรอื มกี จิ กรรมอน่ื ใด โรงเรียนจะแจง เปลย่ี นแปลงการเขาแถวเปนคราวๆ
ไป
ขอ ๓ การแตง กาย
ในวนั ที่มกี ารเปด การเรยี นการสอนตามปกติ นกั เรียนจะตองแตงเครอื่ งแบบนกั เรยี น ใหเ รยี บรอ ย
สําหรบั นักเรยี นทเี่ รยี นพลศกึ ษา กจิ กรรมลกู เสอื ยวุ กาชาด หรอื นกั ศกึ ษาวชิ าทหารใหแตงเครอื่ งแบบนน้ั ๆ ใน
วนั ทีม่ กี จิ กรรม และในวันทมี่ ีกจิ กรรมน้ันๆ นกั เรยี นตองเรยี นพลศกึ ษาดวย ใหแตงเคร่อื งแบบตามกิจกรรม
ดังกลา ว และนําชุดพลศึกษามาเปลี่ยนเฉพาะในชั่วโมงเรยี นวิชาพลศกึ ษา สาํ หรับวันหยดุ นกั เรยี นท่ีเขา มา
ในบรเิ วณโรงเรยี นใหแ ตง กายสภุ าพ แตถ า มาตดิ ตอ ราชการ ตอ งแตง เครอ่ื งแบบนกั เรยี นใหถ กู ตอ ง ตามระเบยี บ
เทา นน้ั ไมวาจะอยนู อกหรอื ในบรเิ วณโรงเรยี นการแตง กายเครอื่ งแบบนกั เรยี นจะตอ งเรยี บรอ ยอยใู นระเบยี บ
เสมอ และตอ งแสดงบัตรประจําตวั นกั เรยี นในการตดิ ตอ ราชการทกุ ครงั้ ดว ย
ขอ ๔ การปฏิบัตติ น
๔.๑ นกั เรยี นจะตอ งปฏบิ ตั ติ นใหไ ดช ่อื วาเปน ผูม มี ารยาทดี กลา วคอื
๔.๑.๑ เม่อื เดินผาน เดนิ สวนทาง หรือตดิ ตอ กบั ครู ตองแสดงความเคารพ พูดจาสภุ าพ ออ นนอม
๔.๑.๒ ไมสงเสยี งดงั หรือพดู จาหยาบคาย หรอื กระทําการใดๆ ทก่ี อ ใหเ กดิ ความเดอื ดรอน แกผูอ นื่

64 ๖ค๔่มู ือนักเรยี คนมู -อืผนูป้ ักกเครรยี อนง-ผปูปีกกาครรศอกึ งษาปก๒าร๕ศ๖ึก๕ษาโร๒ง๕เร๖ีย๕นรม่ เกลา้ สกลนคร

โรงเรยี นรม เกลา

๔.๑.๓ นักเรียนชายตอ งปฏิบตั เิ ยีย่ งสภุ าพบุรุษ นักเรียนหญิงตองปฏบิ ัตติ นเยย่ี งสุภาพสตรี ไมวา
จะเปนการยืน การนง่ั การเดิน หรือการแสดงกริ ยิ าใดๆ กต็ าม

๔.๒ นกั เรยี นจะตองอยรู วมกนั และปฏบิ ตั ติ อกนั อยางสนั ตวิ ิธี ไมก อ การทะเลาะววิ าท ผูใดฝาฝน
จะไดร บั โทษขนั้ รา ยแรง

๔.๓ หา มลักขโมยทรพั ยส ินของผูอน่ื โดยเด็ดขาด ผูใ ดฝาฝน จะไดร ับโทษขน้ั รายแรง
๔.๔ การออกนอกบรเิ วณโรงเรยี นทกุ กรณี จะตอ งไดร บั อนญุ าตจากกลุม งานกจิ การนกั เรยี นกอ น และ
จะตองมบี ตั รอนญุ าตตดิ ตวั ใหสามารถตรวจสอบไดร ะหวา งอยูน อกบรเิ วณโรงเรยี น
๔.๕ หามสบู บุหรี่ เสพยาเสพติด และของมนึ เมาทุกชนดิ หา มพกพา ครอบครอง หรอื ซอนเรน
๔.๖ หา มนกั เรยี นหญิงและนกั เรียนชาย อยใู นทล่ี ับตาคน สองตอ สอง หรอื แสดงพฤตกิ รรมในทางชูสาว
๔.๗ หามเลนการพนนั ทุกชนิด
๔.๘ หามพกอาวธุ หรืออุปกรณทเี่ จตนาใชเ ปน อาวธุ ทกุ ชนดิ โดยเดด็ ขาด
๔.๙ หา มคบเพอ่ื นอนั ธพาล หรอื ชกั นาํ มาในบรเิ วณโรงเรียนโดยเด็ดขาด
๔.๑๐ หามเทยี่ วเตรใ นเวลากลางคืน ต้งั แตเวลา ๒๒.๐๐ น. เปน ตนไป
๔.๑๑ หา มนาํ เอาจดุ ทเ่ี ปน ปมดอ ยของเพอ่ื น มาเปน เครอ่ื งมอื ในการลอเลยี นกนั จนทําใหเ กิดความ
ไมส บายใจตอ เพอ่ื นทถ่ี กู ลอเลียนจนทําใหเ กิดปญหาทะเลาะววิ าท
ขอ ๕ การออกนอกบริเวณโรงเรยี น
นกั เรียนทมี่ คี วามจําเปน จะออกนอกบรเิ วณโรงเรยี น ในระหวา งเวลาเรยี น หรอื ระหวา งพกั กลางวนั
ใหไ ปขออนญุ าตทสี่ าํ นกั งานกลุม งานกจิ การนกั เรยี น กลุม งานกจิ การนกั เรยี นจะมีใบอนญุ าตออกให
๕.๑ ถา ตอ งการออกนอกบรเิ วณโรงเรยี นในเวลาเรียน จะใหใ ชแบบขออนญุ าตจากกลุมงานกิจการ
นกั เรยี น มลี ายมอื ชอ่ื รบั รองจากครปู ระจาํ วชิ า หรอื ครปู ระจําชนั้ และลายมอื ชอื่ ครทู ปี่ ฏบิ ตั หิ นา ทปี่ ระจําสาํ นกั
งานกลุม งานกจิ การนักเรยี นเปน ผูลงนามอนญุ าต
๕.๒ ถา ตอ งการออกนอกบรเิ วณโรงเรยี น ระหวา งพกั กลางวนั ครเู วรผูอ นญุ าตจะเปน ผูพ จิ ารณาเหตผุ ล
ทเี่ หน็ วา จาํ เปน แลว จะออกบตั รอนุญาตให นกั เรียนจะตองลงชอื่ ในสมดุ บนั ทกึ และยืน่ บัตรนกั เรยี นตอครทู ี่
ปฏบิ ตั หิ นา ทป่ี ระจาํ สาํ นกั งานกลุมงานกจิ การนกั เรยี น เพอื่ เกบ็ ไวเ ปน หลักฐาน เมอ่ื นกั เรยี นกลบั มา จงึ นําบตั ร
ออกนอกบรเิ วณโรงเรียน มาแลกบตั รประจําตวั นกั เรยี นคนื ได
๕.๓ โรงเรยี นจะพจิ ารณาการออกนอกบรเิ วณโรงเรยี น ของนกั เรยี นในกรณีทม่ี คี วามจาํ เปน เทานนั้
เมอื่ ไดร บั อนญุ าตใหอ อกนอกบรเิ วณโรงเรยี นแลว นกั เรยี นจะตอ งแสดงบตั รตอครทู ป่ี ฏบิ ตั หิ นา ทปี่ ระจาํ สํานกั
งานกลมุ งานกจิ การนกั เรยี นกอ นจงึ จะออกนอกบรเิ วณโรงเรยี นได เมอ่ื กลบั เขา มาในบรเิ วณโรงเรยี น จะตอ ง
แสดงบัตรอกี ครั้งหน่ึง นักเรยี นท่ีไมก ลบั เขาโรงเรียนตามเวลาท่ีกําหนดจะตอ งไดรบั โทษตามระเบียบของ
โรงเรยี น

ค่มู อื นกั เรยี น-ผปู้ กคครมู ออื งนปักเีกราียรนศ-ึกผษปู ากค๒ร๕อ๖ง๕ปกโรารงศเรกึ ยี ษนาร่ม๒เ๕ก๖ล๕้า สกลนค๖ร๕ 65

โรงเรยี นรม เกลา

ขอ ๖ การรับประทานอาหาร
๖.๑ ใหน กั เรยี นรบั ประทานอาหารในบริเวณโรงอาหารเทา นน้ั
๖.๒ หา มนกั เรยี นนาํ เครอ่ื งดม่ื หรอื อาหารทกุ ชนดิ เขาไปรับประทานในหองเรียน ไมวา จะเปนเวลา

เรยี นหรอื พกั กต็ าม กรณที น่ี กั เรยี นนาํ อาหารมารบั ประทานเอง ใหน ําไปรบั ประทานในโรงอาหาร
๖.๓ หา มนกั เรยี นซือ้ เครอื่ งดม่ื หรอื อาหารในเวลาเรียนโดยเด็ดขาด จะซ้อื ไดในเวลาเชา กอน

สัญญาณเขาแถวเคารพธงชาติ พกั กลางวันหรอื หลงั เลิกเรียน นอกจากมกี จิ กรรมพเิ ศษ โรงเรียนจะอนุญาต
เปน คราวๆ ไป

๖.๔ ในกรณีทน่ี กั เรยี นตอ งมารบั ประทานอาหารเชา ทโ่ี รงเรยี น จะตองรบั ประทานใหเ สรจ็ เรียบรอ ย
กอ นสญั ญาณเคารพธงชาติ เมอื่ ไดร บั สญั ญาณเคารพธงชาตแิ ลว จะตอ งไมอ ยใู นบรเิ วณโรงอาหารโดยเดด็ ขาด

๖.๕ หา มนกั เรียนซอื้ อาหารและเคร่อื งดมื่ ทีพ่ อ คา แมค า เร นาํ มาจําหนา ย บริเวณริมรวั้ โรงเรยี นใน
เวลาเรียนโดยเด็ดขาด

๖.๖ นกั เรยี นจะตอ งชว ยกนั รกั ษาความสะอาดในบรเิ วณโรงอาหาร ไมท ง้ิ เศษอาหารกลาดเกลอื่ น ตอ ง
ทง้ิ ลงในถงั ขยะทท่ี างโรงเรยี นจดั ไวใหเทา นน้ั

๖.๗ เม่ือนักเรยี นรับประทานอาหารเสรจ็ ทกุ ครงั้ จะตองนําภาชนะทใ่ี สอาหารทกุ ชนิดไปเกบ็ ไวท ่ี
โรงเรยี นจดั ไวใ หเ ทา นนั้

ขอ ๗ การใชหองนาํ้ หอ งสวม
๗.๑ หามนักเรยี นชายเขาไปในบริเวณหอ งนา้ํ นกั เรยี นหญงิ โดยเด็ดขาด
๗.๒ หา มขดี เขยี นฝาผนงั หองนาํ้
๗.๓ เมอ่ื ใชห อ งนา้ํ หองสว มเสร็จแลว ตอ งทาํ ความสะอาดใหด ที สี่ ุด
๗.๔ ไมค วรอยูใ นหองน้าํ หอ งสว ม นานเกนิ ความจาํ เปน

ขอ ๘ กิจกรรมนอกเวลาราชการ
เมอ่ื เลกิ เรยี นแลว นกั เรยี นทกุ คนจะตอ งกลบั บา น ถา มกี จิ กรรมทต่ี อ งทาํ ในบรเิ วณโรงเรยี นจะตอ งอยู

ในบรเิ วณไดไ มเ กนิ เวลา ๑๘.๐๐ น. กรณตี องทาํ กจิ กรรมในวนั หยดุ ราชการ จะตอ งไดร บั อนญุ าตจากผูปกครอง
กลุมงานกิจการนักเรียน หรือโรงเรยี น โดยแจงขออนุญาตใหเ ปน ลายลักษณอักษรจึงจะประกอบกิจกรรม
นน้ั ๆ ได ทั้งนจ้ี ะตองไมเ กนิ เวลาทโ่ี รงเรยี นกําหนด ถา มีกิจกรรมทพ่ี ิเศษหรอื จําเปน โรงเรยี นจะพจิ ารณาเปน
คราวๆ ไป

ขอ ๙ การทําความเคารพนอกหองเรียน
๙.๑ บนระเบยี งหรอื บนั ได ถา นกั เรยี นนงั่ อยูต ามระเบยี ง เมอื่ ครเู ดนิ ผา นใหน กั เรยี นยนื ตรง นกั เรยี น

ชายโคงคํานบั นกั เรยี นหญงิ ใหป ระนมมอื ไหว ถาเดนิ สวนกบั ครทู บ่ี นั ได ถานกั เรยี นเดินตามปกตใิ หห ยดุ ยืน
ตรง ขณะทค่ี รูเดนิ ผา น แตถ า เดินเปน แถวใหกมหวั ลงเล็กนอย

๙.๒ ครนู งั่ อยทู ร่ี ะเบียง เม่อื นกั เรียนเดนิ ผา นใหก มตัวลงเล็กนอ ย จนผา นครูแลว จงึ เดนิ ตามปกติ

66 ๖ค๖ูม่ อื นกั เรยี คนูม -ือผนู้ปักกเครรยี อนง-ผปปู ีกกาครรศอกึ งษาปก๒าร๕ศ๖กึ ๕ษาโร๒ง๕เร๖ีย๕นร่มเกล้า สกลนคร

โรงเรียนรมเกลา

๙.๓ ตามถนนหรือบริเวณ เมื่อสวนทางกบั ครู หรอื ครจู ะผาน ใหน กั เรยี นชายยนื ตรงโคง คํานบั นกั
เรยี นหญงิ ประนมมือไหว ถา ถอื สมั ภาระกใ็ หยนื ตรง

๙.๔ เม่อื เดินผานหอพระ ใหน ักเรียนชายหรอื หญิงหยดุ ยืนตรงแลวประนมมอื ไหว จงึ เดนิ ผา นไป
ตามปกติ ยกเวน ผูท นี่ ับถอื ศาสนาอนื่

๙.๕ โอกาสทีไ่ มต องแสดงความเคารพ
๙.๕.๑ ขณะอยูใ นแถว หรอื เดินแถว
๙.๕.๒ ขณะถือสมั ภาระพะรุงพะรัง
๙.๕.๓ ขณะทํางานเรง ดวน
๙.๕.๔ ขณะอยูใ นโรงอาหารรับประทานอาหาร หรือในหอประชมุ ที่มีการประชุมในหองสมุด

เปน ตน
๙.๕.๕ ขณะทนี่ กั เรยี นกาํ ลงั คุยกับผอู าวโุ สกวา หรือมตี าํ แหนง ท่สี ูงกวาผทู ่นี ักเรยี นจะตอง

ทาํ ความเคารพ
ขอ ๑๐ การทําความเคารพครเู วรประจําประตโู รงเรยี น
กอ นทจี่ ะเขา บรเิ วณโรงเรยี น ใหหยดุ ยนื หนั หนา ไปทางครเู วร นกั เรยี นชายโคง คํานบั นกั เรยี นหญงิ

ประนมมอื ไหว (ถาถือสัมภาระอยูกใ็ หกม ตวั ลงเลก็ นอ ย) หากนกั เรยี นนํารถจกั รยานยนตม าโรงเรยี น จะตอ ง
จอดรถเพอ่ื แสดงความเคารพครเู วรกอ น จงึ เขา มาในโรงเรยี นได และตอ งนาํ รถเขา จอดในบรเิ วณท่โี รงเรยี น
อนญุ าตเทา นน้ั นกั เรยี นทม่ี าโรงเรยี นโดยยานพาหนะอน่ื ๆ ใหจ อด ลงทบ่ี รเิ วณหนา ประตโู รงเรยี นแลว จงึ เดนิ
เขา มา กรณผี ูป กครองทนี่ าํ ยานพาหนะมาสง นกั เรยี นใหจ อดสง นกั เรยี นบรเิ วณแนวถนนใหถ กู ตอ งตามกฎหมาย

ขอ ๑๑ การทําความเคารพขณะท่ีแตง เครอื่ งแบบอนื่ ๆ
นกั เรยี นทแ่ี ตง เครอ่ื งแบบอนื่ ๆ ทม่ี ใิ ชเ ครอื่ งแบบนกั เรยี น ใหท าํ ความเคารพตามระเบยี บของเครอ่ื ง

แบบนั้นๆ
ขอ ๑๒ การทาํ ความเคารพนอกบรเิ วณโรงเรยี น
เมอ่ื นกั เรยี นพบครใู หป ระนมมอื ไหว แลวกลา วคาํ วา “สวสั ดคี รบั ” หรอื “สวสั ดคี ะ ” ตามธรรมเนยี ม

ของคนไทย
ขอ ๑๓ วนิ ยั จราจร ปฏบิ ตั ิตามกฎหมายการจราจรทางบก นกั เรยี นที่นํารถจกั รยานยนตมาโรงเรียน

ตอ งปฏิบัติ ดงั นี้
๑๓.๑ นกั เรยี นตอ งมใี บอนญุ าตขบั ขร่ี ถจกั รยานยนตข องกรมการขนสง ทางบก
๑๓.๒ นกั เรยี นจะตอ งสวมหมวกกนั นอ็ คทกุ ครง้ั เมอ่ื ขบั ขร่ี ถจกั รยานยนต
๑๓.๓ รถจกั รยานยนต ตอ งอยใู นสภาพถกู ตอ งตามระเบยี บของกรมการขนสง ทางบกกําหนด
๑๓.๔ นักเรยี นมัธยมศึกษาตอนตน หรอื นกั เรียนทไี่ มม ใี บอนุญาตขับขรี่ ถจักรยานยนต หา มนํารถ

จกั รยานยนตม าโรงเรยี นโดยเด็ดขาด

คมู่ ือนักเรียน-ผปู้ กคครมู อืองนปักเกี ราียรนศ-กึ ผษูปากค๒ร๕อ๖ง๕ปก โรารงศเรกึ ยี ษนารม่๒เ๕ก๖ล๕้า สกลนค๖ร๗ 67

โรงเรียนรมเกลา

๑๓.๕ ในกรณที ่ีนกั เรยี นตามขอ ๑๓.๑ และขอ ๑๓.๔ จะสามารถนํารถจกั รยานยนตเขา มาในสถาน
ศกึ ษาได ตองขออนญุ าตจากหวั หนา สถานศกึ ษา โดยกรอกขอ มลู ยานพาหนะใหเ รยี บรอ ยและรบั บตั รผา นเขา
ออก โรงเรยี นรมเกลา
หมายเหตุ ๑) บัตรสแี ดง คอื ไมม ีใบอนุญาตขับขีร่ ถจักรยานยนต

๒) บัตรสีนา้ํ เงิน คอื มีใบอนุญาตขับขร่ี ถจกั รยานยนต

๑.๔ หมวด ๔ การปฏิบตั ติ นในหอ งเรยี น
ขอ ๑ ในตอนเชากอ นเขา หองเรียน
ใหเ วรทําความสะอาดของแตละวนั ทาํ ความสะอาดหอ งเรยี น หรอื บรเิ วณทร่ี บั ผดิ ชอบใหเ รยี บรอ ย

เมอ่ื เพลงมารช ของโรงเรยี นดงั ขนึ้ จะตอ งรบี ไปเขา แถวเคารพธงชาติ ตามแผนผงั ทกี่ าํ หนด จะอยูใ นหองเรยี น
ไมได สว นนกั เรยี นทไ่ี ปถงึ บรเิ วณโรงเรยี นขณะทกี่ าํ ลงั จดั แถวเตรยี มเคารพธงชาตใิ หไ ปเขา แถวกอ น การเคารพ
ธงชาตถิ อื วา เปน หนา ทขี่ องคนไทยทกุ คน นกั เรยี นทม่ี าถงึ บรเิ วณโรงเรยี นขณะประกอบพธิ เี คารพธงชาติ จะให
ยนื เขา แถวทบี่ รเิ วณประตกู อ น เพอ่ื ใหเกดิ ความเรยี บรอ ยในการประกอบพธิ ี

ขอ ๒ ขณะทค่ี รอู ยูในหอ งเรยี น
นกั เรยี นจะตอ งปฏบิ ตั ติ ามคาํ สง่ั หรอื ขอ ตกลงเกยี่ วกบั การเรยี นการสอน แตล ะรายวชิ าอยา งเครง ครดั

การลกุ จากทนี่ ง่ั หรอื ออกนอกหอ งเรยี นทกุ ครง้ั ตอ งไดร บั อนญุ าตจากครผู ูส อนกอน จงึ จะออกนอกหอ งเรยี น
ได ไมส งเสยี งหรอื กระทํากจิ กรรมใดๆ อนั เปน การรบกวนหองเรยี นขางเคยี ง

ขอ ๓ ในกรณีทคี่ รไู มอ ยใู นหองเรยี น
นกั เรยี นทกุ คนจะตองปฏบิ ตั ิตนเสมอื นมีครอู ยใู นหองเรยี น ไมส งเสยี งดงั หยอกลอ กนั หรือกระทํา

การใดๆ อนั ขัดตอ ระเบยี บ ใหหวั หนา หองเปนผดู ูแลความเรยี บรอ ยแลว รายงานเหตุการณ ใหครูทราบเมือ่
ครกู ลับมา

ขอ ๔ ในหอ งเรียนและหอ งทาํ งานของครู
๔.๑ ขณะครเู ดนิ เขาหอ งสอน ใหหวั หนาหอ งหรือผไู ดรบั มอบหมายบอกทาํ ความเคารพดวยคาํ วา

“นกั เรยี นเคารพ” ใหน กั เรยี นชายและนกั เรยี นหญงิ นง่ั ประนมมือไหว นักเรยี นชายกลาวคําวา “สวสั ดคี รบั ”
นกั เรยี นหญงิ กลา วคําวา “สวสั ดคี ะ ” พรอมกับกม ศรี ษะลงเลก็ นอย ในกรณที เี่ ปน ภาษาตา งประเทศ ใหเปน
ไปตามทค่ี รปู ระจําวชิ ากําหนด

๔.๒ เมอื่ ครอู อกนอกหอ งสอนใหบ อกทําความเคารพดว ยคาํ วา “นกั เรยี นเคารพ” นกั เรยี นชายและ
นักเรียนหญงิ นัง่ พรอ มกบั ประนมมอื ไหว นกั เรยี นชายกลา วคาํ วา “ขอบคุณครบั ” นกั เรยี นหญิงกลา วคําวา “
ขอบคุณคะ” พรอ มกับกม ศรี ษะลงเลก็ นอย ในกรณี ทเ่ี ปนภาษาตางประเทศใหเปนไปตามทค่ี รูประจําวิชา
กาํ หนด

๔.๓ เมื่อนักเรียนไปหาครูในหอ งทํางานใหยืนหางจากโตะพอประมาณ นกั เรียนชายโคงคาํ นับ
นักเรียนหญิงยืนตรงไหวในทา สํารวม หา มเทาแขนขึ้นที่โตะครู เม่ือจะกลับ นักเรียนชายใหโคงคํานับ

68 ๖ค๘มู่ อื นกั เรยี คนมู -อืผนปู้ ักกเครรยี อนง-ผปูปีกกาครรศอึกงษาปก๒าร๕ศ๖ึก๕ษาโร๒ง๕เร๖ยี ๕นร่มเกล้า สกลนคร

โรงเรียนรม เกลา

นกั เรยี นหญงิ ใหประนมมอื ไหว ในกรณีทไ่ี ปปรกึ ษางานหรอื ถามการบา น เมอ่ื จะกลบั ใหก ลา วคาํ วา “ขอบคณุ
ครับ” หรือ “ขอบคณุ คะ ”

๑.๕ หมวด ๕ บัตรประจําตวั นักเรยี น
ขอ ๑ บตั รประจาํ ตวั นกั เรยี น
ใหน กั เรยี นโรงเรยี นรม เกลา ทกุ คนมบี ตั รประจําตวั นกั เรยี น การตดิ ตอ กบั โรงเรยี นทกุ กรณี ตอ งแสดง

บตั รประจําตวั มฉิ ะนน้ั โรงเรยี นจะไมพ จิ ารณาหรอื ใหความสะดวกใดๆ
ขอ ๒ บตั รประจาํ ตวั อนื่ ๆ
บตั รประจําตวั นกั ศกึ ษาวชิ าทหาร นกั เรยี นทเ่ี ขา รบั การฝก ศกึ ษาหลกั สตู รของกรมการรักษาดนิ แดน

จะตอ งมบี ตั รประจาํ ตวั นกั ศกึ ษาวชิ าทหารซงี่ ออกใหโ ดย มทบ. ๒๙
๑.๖ หมวด ๖ การควบคมุ ความประพฤตินักเรียน

ขอ ๑ ใหกลมุ งานกิจการนกั เรยี นดําเนนิ การควบคมุ ความประพฤตินกั เรยี นใหเปน ไปตามระเบยี บของ
โรงเรยี นวาดว ยความประพฤตนิ กั เรยี น พ.ศ. ๒๕๖๔ และใหเ ปน สว นหนง่ึ ของการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ
ประสงคข องนกั เรียนทกุ ภาคเรยี น

ขอ ๒ ใหกลุมงานกิจการนกั เรยี น ดาํ เนนิ การลงโทษนักเรียนท่ีปฏบิ ตั ติ นผิดระเบียบ ของโรงเรยี นตาม
ระเบยี บของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารวา ดว ยบทลงโทษนกั เรยี น พ.ศ. ๒๕๔๘ ขอ ๔ ดงั น้ี

๒.๑ วากลา วตกั เตอื น
๒.๒ ตดั คะแนนความประพฤติ
๒.๓ ทําทณั ฑบ น
๒.๔ ทาํ กิจกรรมเพอื่ ใหปรบั เปลย่ี นพฤตกิ รรม
ขอ ๓ การลงโทษนกั เรยี นโดยการวากลา วตกั เตอื นสามารถทาํ ไดด ังน้ี
๓.๑ ผบู รหิ าร ครู และครูที่ปรึกษาท่ีพบเห็นพฤติกรรมของนักเรียนท่ีปฏิบัตติ นไมเ หมาะสมตอ
สถานภาพของนักเรียนและฝาฝนระเบยี บของโรงเรียนใหนกั เรียนมาพบและวากลาวตักเตือน แตถ า เปน
พฤตกิ รรมทไี่ มเ หมาะสมและมกี ารตดั คะแนนความประพฤติ ใหว ากลา วตกั เตอื นและบนั ทกึ ไวเปน ลายลกั ษณ
อกั ษร พรอ มกบั ใหน กั เรยี นลงชอ่ื รบั ทราบและครลู งชอื่ รบั รองสง ใหก ลมุ งานกจิ การนกั เรยี นและตดั คะแนนความ
ประพฤตแิ ละเกบ็ ไวเปน หลกั ฐาน
๓.๒ นกั เรียน บคุ ลากรในโรงเรยี นหรอื บคุ คลอน่ื ๆ ทพี่ บเหน็ พฤตกิ รรมของนกั เรยี นทป่ี ฏบิ ตั ติ นผดิ
ระเบยี บของโรงเรยี นใหแจง ครหู รอื กลมุ งานกจิ การนกั เรยี นเพอื่ เรยี กนกั เรยี นทปี่ ระพฤตผิ ดิ ระเบยี บมาดาํ เนนิ
การวา กลาวตักเตือน แตถ าเปน พฤติกรรมไมเ หมาะสมและมกี ารตดั คะแนนความประพฤติ ใหบนั ทกึ ไวเ ปน
ลายลกั ษณอ กั ษร พรอ มกบั ใหน กั เรยี นลงชอื่ รบั ทราบและครลู งชอื่ รบั รองสง ใหก ลุมงานกจิ การนกั เรยี นเกบ็ ไว
เปนหลกั ฐาน

ค่มู อื นกั เรยี น-ผูป้ กคครูมอืองนปักเีกราียรนศ-ึกผษูปากค๒ร๕อ๖ง๕ปกโรารงศเรกึ ียษนารม่๒เ๕ก๖ล๕า้ สกลนค๖ร๙ 69

โรงเรยี นรมเกลา

ขอ ๔ การลงโทษนกั เรยี นโดยการตดั คะแนนความประพฤตสิ ามารถทําไดด งั นี้
๔.๑ ผูบ ริหาร ครู และครูท่ปี รกึ ษาทพ่ี บเห็นพฤติกรรมของนกั เรยี นทม่ี ีลักษณะเปน การกระทาํ ผิด

หรอื ฝาฝน ตอ ระเบยี บของโรงเรยี นใหด าํ เนนิ การวากลา วตักเตอื น และตดั คะแนนความประพฤติ
๔.๒ นักเรยี น บุคลากรในโรงเรียนหรอื บคุ คลอื่นๆ ในโรงเรยี นท่พี บเห็นพฤตกิ รรมของนกั เรยี นท่ี

ประพฤตผิ ดิ ระเบยี บของโรงเรยี นใหแ จง ครหู รอื กลุม งานกจิ การนกั เรยี นทราบ และกลมุ งานกจิ การนกั เรยี นตอ ง
ดาํ เนินการสบื สวนและสอบสวนโดยเร็ว ถากระทาํ ความผิดจริงใหตัดคะแนนความประพฤติ ตามลกั ษณะที่
กระทําความผดิ

ขอ ๕ การลงโทษนักเรียนจากการตดั คะแนน
๕.๑ นกั เรยี นทถ่ี กู ตดั คะแนน ๕-๒๐ คะแนน ใหน กั เรยี นไดร บั การวา กลา วตกั เตอื นและใหท ํากจิ กรรม

ทีไ่ ดรบั มอบหมายจากคณุ ครูทป่ี รกึ ษา เพื่อปรบั เปลยี่ นพฤติกรรมใหด ขี ้ึน โดยอยใู นหมวดประเภทความผิด
ไมรา ยแรง มรี ายละเอยี ดดงั ตอ ไปน้ี

๕.๑.๑ มาสายโดยไมม เี หตผุ ลสมควร ตดั ๕ คะแนน
๕.๑.๒ ขาดเรยี นหรือหยดุ เรยี นโดยไมมีใบลา ตดั ๕ คะแนน
๕.๑.๓ เขาหอ งเรียนชากวา ๑๐ นาที โดยไมม ีเหตุอนั ควร ตัด ๕ คะแนน
๕.๑.๔ ไมทาํ ความเคารพครู ทง้ั ในและนอกโรงเรยี น ตัด ๕ คะแนน
๕.๑.๕ ไมร กั ษาความสะอาดในบรเิ วณโรงเรียน ตัด ๕ คะแนน
๕.๑.๖ รบั ประทานอาหารกอ น-หลังเวลาทกี่ าํ หนด ตดั ๕ คะแนน
๕.๑.๗ เลนหรอื นั่งหลับในขณะที่ครกู ําลังทาํ การสอน ตดั ๕ คะแนน
๕.๑.๘ ผมยาวหรอื ทรงผมท่ีผดิ ระเบยี บทโ่ี รงเรียนกําหนด ตดั ๕ คะแนน
๕.๑.๙ ไวหนวดเครา ตดั ๕ คะแนน
๕.๑.๑๐ สวมเสอื้ ผา ผดิ ระเบยี บ เชน ไมป ก ชอื่ สกลุ หรอื เสอื้ ผา ทไ่ี มใ ชเ ครอ่ื งแบบของโรงเรยี น กางเกง
กระโปรง รองเทา ถุงเทาทีผ่ ดิ ระเบียบ ตัด ๕ คะแนน
๕.๑.๑๑ ไมเ อาชายเสอื้ เขา ในกางเกงหรอื กระโปรง ตัด ๕ คะแนน
๕.๑.๑๒ ไมคาดเข็มขัด หรอื ใชเ ข็มขัดที่ผดิ ระเบยี บของโรงเรยี น ตัด ๕ คะแนน
๕.๑.๑๓ ใชเคร่ืองสําอางเพือ่ การเสรมิ สวย ตัด ๕ คะแนน
๕.๑.๑๔ สง เสียงอึกทกึ ในหองเรยี น หรอื กอความรําคาญ ตัด ๑๐ คะแนน
๕.๑.๑๕ กลาววาจาหยาบคายตอ เพ่ือนหรอื บุคคลอน่ื ตัด ๑๐ คะแนน
๕.๑.๑๖ ขบั ข่หี รอื โดยสารรถ โดยไมป ฏิบตั ติ ามกฎจราจร ตดั ๑๐ คะแนน
๕.๑.๑๗ ออกนอกบรเิ วณโรงเรยี นโดยไมไ ดรบั อนญุ าต ตดั ๑๐ คะแนน
๕.๑.๑๘ ไวเ ลบ็ ยาวหรือทาเลบ็ เขยี นควิ้ กันคิ้ว หรอื ทาปาก ตัด ๑๐ คะแนน
๕.๑.๑๙ สวมใสเครื่องประดับ ยกเวนนาฬกิ าขอ มือ ตัด ๑๐ คะแนน
๕.๑.๒๐ ไมเขาแถวเคารพธงชาติ ตัด ๑๐ คะแนน

70 ๗ค๐มู่ ือนกั เรยี คนมู -อืผนู้ปกักเครรยี อนง-ผปูป ีกกาครรศอึกงษาปก๒าร๕ศ๖กึ ๕ษาโร๒ง๕เร๖ีย๕นร่มเกลา้ สกลนคร

โรงเรยี นรมเกลา

๕.๑.๒๑ ใชโ ทรศัพทในขณะทคี่ รูทําการสอนหรอื ในเวลาเรียน ตัด ๑๐ คะแนน
๕.๑.๒๒ หลบหนีช่ัวโมงเรียน ตดั ๑๐ คะแนน
๕.๑.๒๓ ขดี เขยี นโตะ เกา อ้ี หรือทําความสกปรกแกทรัพยสนิ ของโรงเรียน ตดั ๑๐ คะแนน
๕.๑.๒๔ ปลอมลายมอื ช่ือครู ผปู กครอง หรือบคุ คลอน่ื ตดั ๑๐ คะแนน
๕.๑.๒๕ ไมน าํ เอกสารของทางโรงเรยี นไปมอบใหผ ปู กครอง ตดั ๑๐ คะแนน
๕.๑.๒๖ ไมเ ขารว มกิจกรรมตามทโี่ รงเรยี นกําหนดให ตัด ๑๐ คะแนน
๕.๑.๒๗ ไมเขาพบครูท่ีปรึกษาตามเวลาและสถานทที่ ่ีกาํ หนด ตัด ๑๐ คะแนน
๕.๑.๒๘ ขัดคําส่งั ของครู - ทีส่ ่งั โดยชอบแลว ตัด ๑๐ คะแนน
๕.๑.๒๙ นาํ หนงั สอื หรอื สอื่ ลามกอนาจาร หรอื สือ่ ท่ีไมเกี่ยวของกบั การเรียนการสอนเขา มาใน
โรงเรยี น ตัด ๒๐ คะแนน
๕.๑.๓๐ พดู ปด พดู โกหก ใหข อมลู ทเี่ ปนเทจ็ ตดั ๒๐ คะแนน
๕.๑.๓๑ ประพฤติตนในทาํ นองชสู าว จบั มือ นอนหนุนตกั โอบกอด ตดั ๒๐ คะแนน
๕.๑.๓๒ สูบบุหรท่ี ง้ั ในและนองบรเิ วณโรงเรียน ตดั ๒๐ คะแนน
๕.๑.๓๓ จอดรถในทหี่ า มจอดหรอื จอดนอกโรงจอดรถของโรงเรยี น ตดั ๒๐ คะแนน
๕.๑.๓๔ ดหู มนิ่ หมน่ิ ประมาท สบประมาท หรอื แสดงกริ ิยากระดา งกระเดือ่ งตอหัวหนาชน้ั หรอื
คณะกรรมการนกั เรยี น ตัด ๒๐ คะแนน
๕.๑.๓๕ ขมขู บงั คบั รดี ไถ กลั่นแกลง รังแกผอู ่ืน ตัด ๒๐ คะแนน
๕.๒ นักเรยี นที่ถกู ตดั คะแนน ๒๑-๕๐ คะแนน ตองไดรับการวากลาวตักเตือน และทํากจิ กรรมที่ไดรบั
มอบหมายเพื่อปรับเปลยี่ นพฤตกิ รรมจากคณุ ครูทปี่ รึกษา หรอื กลมุ งานกจิ การนกั เรียน รว มกับผูป กครอง
นกั เรียน หากนกั เรยี นคนใดไมป รบั เปลยี่ นพฤตกิ รรมใหด ขี ้ึน นกั เรยี นตอ งทํากจิ กรรมตามทโี่ รงเรยี นกาํ หนด
โดยอยใู นหมวดประเภทความผดิ รายแรง มรี ายละเอยี ดดังตอไปนี้
๕.๒.๑ หนอี อกนอกบรเิ วณโรงเรียนโดยไมก ลับเขา มาโรงเรยี นอกี ตัด ๓๐ คะแนน
๕.๒.๒ มวั่ สมุ หรือกอ ความราํ คาญใหผูอ่ืนในยามวิกาล ตัด ๓๐ คะแนน
๕.๒.๓ เที่ยวกลางคนื (หลงั เวลา ๒๒.๐๐ น. เปนตนไป) ตดั ๓๐ คะแนน
๕.๒.๔ เท่ยี วเตรใ นสถานทีท่ ไ่ี มเ หมาะสม ทกี่ ฎหมายหา มเขาตามอายุ เชน รา นเกมส สถานทีเ่ ลน
การพนัน สถานทค่ี า ประเวณี สถานเริงรมย ตดั ๓๐ คะแนน
๕.๒.๕ มสี ารเสพตดิ บหุ ร่ี ของมึนเมาอยูในความครอบครอง ตดั ๓๐ คะแนน
๕.๒.๖ เสพสรุ าหรือของมนึ เมา ทุกชนดิ ทงั้ ในและนอกบรเิ วณโรงเรียน ตดั ๔๐ คะแนน
๕.๒.๗ เลนการพนนั ทุกชนิด ทัง้ ในและนอกบรเิ วณโรงเรยี น ตดั ๔๐ คะแนน
๕.๒.๘ คบคนชวั่ และนาํ ความเส่อื มเสยี ช่อื เสยี งมาสโู รงเรยี น ตัด ๔๐ คะแนน
๕.๒.๙ ทําลายทรพั ยสนิ ของโรงเรยี น ครู เพอ่ื นนกั เรียน หรือบุคคลอน่ื ตัด ๔๐ คะแนน
๕.๒.๑๐ มีส่งิ เสพตดิ ของมนึ เมา อาละวาททัง้ ในและนอกบรเิ วณโรงเรียน ตดั ๔๐ คะแนน

คู่มอื นักเรียน-ผู้ปกคครูมออื งนปกั เีกราียรนศ-กึ ผษูป ากค๒ร๕อ๖ง๕ปกโรารงศเรกึ ียษนาร่ม๒เ๕ก๖ล๕า้ สกลนค๗ร ๑ 71

โรงเรียนรมเกลา

๕.๒.๑๑ แสดงกริ ยิ า หรอื ใชว าจาลบหลูด หู มน่ิ และขาดซงึ่ ความเคารพครู หรอื บคุ ลากรของโรงเรยี น
ตดั ๔๐ คะแนน

๕.๒.๑๒ ลักขโมยทรพั ยส นิ ของโรงเรยี น ครู บุคลากรของโรงเรียน เพอ่ื นนักเรียน หรือบุคคลอน่ื
ตดั ๔๐ คะแนน

๕.๒.๑๓ กอ เหตทุ ะเลาะววิ าท ทํารายรางกาย ทงั้ ในและนอกบรเิ วณโรงเรียนหรอื ชกั นาํ บุคคลอนื่
ภายนอก มากอ เหตุทะเลาะววิ าทกับนกั เรียนในโรงเรยี น ตัด ๔๐ คะแนน

๕.๒.๑๔ พกพาอาวุธ หรอื สง่ิ อ่ืนใดมลี กั ษณะเปน อาวธุ เขา มาภายในโรงเรยี น ตดั ๔๐ คะแนน
๕.๒.๑๕ ชสู าวขน้ั รา ยแรง ประพฤตผิ ดิ ศลี ธรรมอันดงี าม ตดั ๕๐ คะแนน
๕.๒.๑๖ เสพสารเสพติดรา ยแรงหรอื มีสง่ิ เสพตดิ รา ยแรง ผดิ กฎหมายไวในครอบครองเพอื่ การเสพ
จําหนาย จา ย แจก หรือในการอืน่ ใด ตัด ๕๐ คะแนน
ขอ ๖ เกณฑทําความดีทค่ี วรเพิ่มคะแนนความประพฤติ นกั เรยี นจะไดรับการเพ่มิ คะแนนดงั น้ี
๖.๑ เพ่ิม ๕ คะแนน

๖.๑.๑ ทาํ กจิ กรรมบาํ เพญ็ ประโยชน
๖.๑.๒ เก็บสง่ิ ของหรือเงนิ มมี ลู คาไมเกิน ๒๐๐ บาท สงคนื เจา ของ
๖.๑.๓ เปน ตวั แทนของโรงเรยี นเขา รว มการแขง ขนั กจิ กรรมรายการตางๆ ภายนอกโรงเรยี น
๖.๒ เพม่ิ ๑๐ คะแนน
๖.๒.๑ เก็บสงิ่ ของหรอื เงิน มีมลู คา ต้งั แต ๒๐๑ บาท แตไ มเกิน ๕๐๐ บาท สงคืนเจา ของ
๖.๒.๒ ไดร บั รางวลั อนั ดบั ท่ี ๑-๓ ในรายการแขงขนั กจิ กรรมตางๆ ภายในโรงเรยี น
๖.๒.๓ ไดรบั การคดั เลอื กใหปฏบิ ตั หิ นา ทรี่ องหวั หนา ชน้ั เรยี นของแตล ะปการศกึ ษา
๖.๒.๔ ไดร ับการคัดเลอื กใหปฏบิ ตั หิ นาทคี่ ณะกรรมการฝา ยตา งๆ ในคณะสี
๖.๒.๕ ใหขอ มลู การกระทาํ ความผิดตาง ๆ
๖.๒.๖ อทุ ศิ ตน เสยี สละชว ยงานของโรงเรียนจนเปน ทีย่ อมรบั
๖.๓ เพิม่ ๑๕ คะแนน
๖.๓.๑ เกบ็ ส่ิงของหรอื เงินมมี ูลคา ตง้ั แต ๕๐๑ บาท แตไมเ กิน ๑,๐๐๐ บาท สง คนื เจาของ
๖.๓.๒ ไดรบั รางวลั อนั ดบั ท่ี ๑-๓ ในรายการแขงขนั กิจกรรมตางๆ ภายนอกโรงเรยี น
๖.๓.๓ ไดรับการคดั เลือกใหปฏบิ ัติหนา ทห่ี วั หนาชน้ั เรียนของแตละปก ารศกึ ษา
๖.๓.๔ ไดร บั การคดั เลอื กใหปฏบิ ัตหิ นา ทค่ี ณะกรรมการนกั เรียนฝา ยตา ง ๆ
๖.๓.๕ ไดรบั การคดั เลือกใหป ฏบิ ัตหิ นา ทร่ี องประธานในคณะสี
๖.๔ เพ่ิม ๒๐ คะแนน
๖.๔.๑ เกบ็ สิ่งของหรือเงนิ มีมูลคา เกิน ๑,๐๐๐ บาท สงคืนเจาของ
๖.๔.๒ ไดร บั การคดั เลอื กใหปฏบิ ตั หิ นา ทรี่ องประธานคณะกรรมการนกั เรยี น
๖.๔.๓ ไดร บั การคดั เลือกใหป ฏบิ ตั ิหนาทป่ี ระธานในคณะสี

72 ๗ค๒มู่ ือนักเรียคนมู -ือผนูป้ กักเครรยี อนง-ผปปู ีกกาครรศอึกงษาปก ๒าร๕ศ๖กึ ๕ษาโร๒ง๕เร๖ีย๕นร่มเกล้า สกลนคร

โรงเรยี นรม เกลา

๖.๔.๔ ไดรบั การยกยอ งชมเชยจากชุมชน
๖.๕ เพิม่ ๒๕ คะแนน
๖.๕.๑ ไดรับการคดั เลือกใหป ฏิบตั หิ นา ที่ประธานคณะกรรมการนกั เรยี น
๖.๕.๒ สรา งชอื่ เสยี งทด่ี ดี านตา งๆ ใหก ับโรงเรยี น เปนทยี่ อมรับและศรทั ธาจากสงั คม
ขอ ๗ การประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค
การประเมินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคประกอบดวย
๗.๑ การตรวจผมและเครอื่ งแตง กายนกั เรยี น ดาํ เนนิ การตรวจโดยครทู ปี่ รกึ ษาประจาํ ชน้ั กาํ หนดตรวจ
เดือนละ ๒ ครงั้ รวมภาคเรยี นละ ๘ คร้ัง โดยมแี นวปฏิบตั ิดังน้ี
๗.๑.๑ ตรวจครงั้ ท่ี ๑ สงรายงานไมเกนิ วนั ท่ี ๑๕ ของเดือน
๗.๑.๒ ตรวจครง้ั ท่ี ๒ สงรายงานไมเ กนิ วนั ที่ ๓๐ ของเดอื น
๗.๑.๓ ครทู ป่ี รกึ ษาประจาํ ชน้ั ดาํ เนนิ การตรวจผมและเครอื่ งแตง กายนกั เรยี น ตามรายการในแบบ
รายงานการตรวจทรงผมและเครอ่ื งแตงกายนกั เรยี น ระหวา งวนั ท่ี ๑-๑๔ และ ๑๖-๒๙ ของเดอื น หากนกั เรยี น
ตรวจไมผ า นในรายการใด ใหค รทู ปี่ รกึ ษาแจงนกั เรยี นแกไ ข และครทู ปี่ รกึ ษาตรวจสอบอกี ครงั้ ในหว งระยะเวลา
ดงั กลา วได หากถงึ กําหนดวนั สง รายงาน นกั เรยี นทผี่ า นใหค รทู ปี่ รกึ ษาลงตรง “หมายเหต”ุ วา “ผ” ดวยปากกา
สีนํ้าเงนิ นกั เรยี นยังไมผ านหรือยงั ไมแ กไ ขใหครทู ี่ปรึกษาลงตรง “หมายเหตุ” วา “มผ” ดวยปากกาสแี ดง
โดยมเี กณฑก ารประเมินดงั น้ี
๑) ผา น ๘ คร้งั ไดรบั คะแนน ๑๐๐ คะแนน
๒) ผาน ๗ ครัง้ ไดร ับคะแนน ๘๗.๕ คะแนน
๓) ผาน ๖ คร้ัง ไดรบั คะแนน ๗๕ คะแนน
๔) ผา น ๕ ครง้ั ไดรบั คะแนน ๖๒.๕ คะแนน
๕) ผาน ๑-๔ คร้งั ไดรับคะแนน ๐ คะแนน (ไมผ า น)
และใหด าํ เนนิ การสง รายงานมาทเ่ี จาหนา ทงี่ านประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข องแตล ะระดบั ชน้ั โดยทาง
กลุม งานกจิ การนกั เรยี นจะดําเนนิ การรวบรวมและรายงานตอผบู รหิ ารตอไป
๗.๑.๔ ลาํ ดบั การสงรายงาน มีดังนี้
ครูท่ีปรกึ ษา ==> ครูหัวหนาระดับชัน้ ==> เจาหนา ที่งานประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ
ประสงคป ระจาํ ระดับชัน้ ==> หัวหนา กลมุ งานกจิ การนกั เรียน ==> รอง ผอ. กลมุ งานกจิ การนักเรยี น ==>
ผอ.โรงเรยี น
๗.๒ การประเมินคะแนนความดี
กลมุ งานกจิ การนกั เรยี นจะดาํ เนนิ การประเมินคะแนนความดจี ากการบันทกึ คะแนนความดใี น
ระบบดแู ลชว ยเหลอื นกั เรียน โดยทนี่ ักเรียนมีการสะสมคะแนนรายบคุ คลไวในแตล ะภาคเรยี น โดยมเี กณฑ
การประเมนิ ดังน้ี

ค่มู อื นกั เรียน-ผปู้ กคครูมอืองนปกั เีกรายี รนศ-ึกผษปู ากค๒ร๕อ๖ง๕ปกโรารงศเรึกยี ษนารม่๒เ๕ก๖ล๕้า สกลนค๗ร๓ 73

โรงเรยี นรมเกลา

๗.๒.๑ ระดับคะแนน ๒๐๐ คะแนน ขนึ้ ไป ไดร ับคะแนน ๑๐๐ คะแนน
๗.๒.๒ ระดบั คะแนน ๑๗๐-๑๙๙ คะแนน ไดร บั คะแนน ๗๕ คะแนน
๗.๒.๓ ระดับคะแนน ๑๕๐-๑๖๙ คะแนน ไดร ับคะแนน ๕๐ คะแนน
๗.๒.๔ ระดบั คะแนน ต่ํากวา ๑๔๙ คะแนน ไดร บั คะแนน ๐ คะแนน
๗.๓ การสรปุ คะแนนคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค
กลมุ งานกจิ การนกั เรยี นจะดําเนนิ การสรปุ คะแนนคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคจ ากการนาํ คะแนน
การประเมนิ การตรวจทรงผมและเครอ่ื งแตง กายมารวมกันกบั คะแนนการประเมนิ คะแนนความดี และนํามา
หาคา เฉลยี่ โดยมรี ายละเอยี ดดังน้ี
๗.๓.๑ คะแนนรวมเฉล่ยี ๘๐ คะแนน ขึ้นไป อยูในระดบั “ดีเยี่ยม”
๗.๓.๒ คะแนนรวมเฉล่ีย ๗๐ - ๗๙ คะแนน อยูในระดบั “ด”ี
๗.๓.๓ คะแนนรวมเฉล่ยี ๖๐ - ๖๙ คะแนน อยใู นระดับ “พอใช”
๗.๓.๔ คะแนนรวมเฉล่ีย ๕๐ - ๕๙ คะแนน อยใู นระดบั “ผา นเกณฑก ารประเมิน”
๗.๓.๕ คะแนนรวมเฉลีย่ ตํา่ กวา ๕๐ คะแนน อยูในระดบั “ไมผา นเกณฑก ารประเมิน”
ขอ ๘ การออกใบรบั รองความประพฤตนิ กั เรยี น
๘.๑ กลมุ งานกจิ การนักเรยี นจะดําเนนิ การออกใบรับรองความประพฤตินกั เรียนตามคะแนนความ
ประพฤตขิ องนกั เรยี นตามทปี่ ระเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค โดยมีรายละเอยี ดดังน้ี
๘.๑.๑ มคี ะแนน ๘๐ คะแนน ขึ้นไป อยใู นระดับ “ดีเยย่ี ม”
๘.๑.๒ มีคะแนน ๗๐ - ๗๙ คะแนน อยูในระดบั “ด”ี
๘.๑.๓ มคี ะแนน ๖๐ - ๖๙ คะแนน อยใู นระดับ “พอใช”
๘.๑.๔ มคี ะแนน ๕๐ - ๕๙ คะแนน อยใู นระดับ “ผา นเกณฑก ารประเมนิ ”
๘.๑.๕ มีคะแนนตา่ํ กวา ๕๐ อยใู นระดบั “ไมผา นเกณฑการประเมนิ ” หรอื ไมอ อกใบรบั รอง
ความประพฤตใิ หน ักเรยี น
๘.๒ นักเรียนท่ีผานการประเมินความประพฤตติ องผานการประเมินตง้ั แต ๕๐ คะแนนขน้ึ ไป เม่อื
ส้ินสุดภาคเรยี นและจะไดผลการประเมิน “ผ” ถาไมผ า นจะไดผลการประเมนิ “มผ.” โดยกลมุ งานกิจการ
นกั เรยี นรวบรวมคะแนนสง ไปยงั กลมุ บรหิ ารงานวชิ าการ เพอื่ ใหง านวดั ผลของโรงเรยี นประกาศในผลการเรยี น
ของนกั เรยี น
ขอ ๙ การลงโทษนกั เรียนโดยการทาํ กิจกรรมเพอื่ ใหป รับเปลย่ี นพฤตกิ รรม สามารถทําไดด ังน้ี
๙.๑ ใหก ลมุ งานกิจการนกั เรยี น นาํ นกั เรยี นท่มี ผี ลการประเมินไมผา นเกณฑการประเมินเกย่ี วกับ
การเขาโฮมรมู การสแกนบตั ร หรือการทาํ ผิดวินัยอนื่ ๆ ท่ีถูกตดั คะแนนความประพฤติตัง้ แต ๕๐ คะแนน
ขน้ึ ไป เขา คา ยอบรมพฒั นาคณุ ธรรม จรยิ ธรรม หรอื ทํากจิ กรรมอื่นๆ ทเ่ี ปน ประโยชนแ กส ว นรวม เพอ่ื ปรบั
เปลย่ี นพฤตกิ รรม เมอื่ ส้นิ สุดภาคเรียนหรือสน้ิ สดุ ปก ารศกึ ษา

74 ๗ค๔่มู ือนกั เรยี คนมู -อืผนูป้ ักกเครรยี อนง-ผปูปีกกาครรศอกึ งษาปก๒าร๕ศ๖ึก๕ษาโร๒ง๕เร๖ีย๕นรม่ เกลา้ สกลนคร

โรงเรียนรมเกลา

๙.๒ ใหก ลุม งานกิจการนกั เรยี น นํานกั เรยี นทถี่ กู ตัดคะแนนความประพฤติทพี่ ฒั นาแลวแตไ มด ีขน้ึ
ทาํ การเชญิ ผปู กครองมาพบเพอ่ื ปรกึ ษาหาแนวทางแกไขปญ หารวมกัน เพอื่ ปรับปรงุ แกไขพฤตกิ รรมนกั เรยี น
ใหด ีขนึ้ หรืออาจจะชวยเหลอื ใหนกั เรยี นไดปรบั เปลยี่ นพฤตกิ รรม โดยใหไ ปเรียนทโี่ รงเรยี นอนื่ ในเครอื ขาย
หรอื สหวทิ ยาเขตเดยี วกนั กบั โรงเรยี นรม เกลา

ขอ ๑๐ นักเรยี นทปี่ ฏบิ ัตติ นอยูใ นระเบียบวินยั ของโรงเรยี นทไ่ี มถกู ตดั คะแนนความประพฤตติ ลอดภาค
เรยี น ใหถ อื วา เปน ผมู คี วามประพฤตดิ เี ยยี่ ม ใหก ลุม งานกจิ การนกั เรยี นดาํ เนนิ การมอบเกยี รตบิ ตั รแกน กั เรยี น
ไวเปนสําคัญ
๑.๗ หมวด ๗ ขอบังคับสาํ หรับนักเรยี น

ขอ ๑ ไมท ําความผดิ เกย่ี วกับกฎกระทรวงวา ดว ยการกาํ หนดความประพฤติของนกั เรยี นและนักศึกษา
พ.ศ. ๒๕๔๘ ดงั ตอ ไปนี้

๑.๑ หนีเรียนหรอื ออกนอกสถานศกึ ษา โดยไมไ ดร บั อนญุ าตในชว งเวลาเรยี น
๑.๒ เลนการพนัน จัดใหมกี ารเลน การพนนั หรือม่วั สุมในวงการพนนั
๑.๓ พกพาอาวธุ หรอื วตั ถรุ ะเบดิ
๑.๔ ซือ้ จาํ หนาย แลกเปล่ยี น เสพสุราหรอื เครอ่ื งด่ืมท่มี แี อลกอฮอล สิ่งมนึ เมา บุหรี่ หรอื ยา
เสพติด
๑.๕ ลกั ทรพั ย กรรโชกทรัพย ขมขู หรือบังคบั ขนื ใจเพื่อเอาทรพั ยบ คุ คลอืน่
๑.๖ กอ เหตทุ ะเลาะววิ าท ทาํ รา ยรา งกายผอู นื่ เตรยี มการหรอื กระทาํ การใดๆ อนั นา จะกอ ใหเ กดิ ความ
ไมสงบเรยี บรอยหรอื ขดั ตอศลี ธรรมอนั ดขี องประชาชน
๑.๗ แสดงพฤตกิ รรมทางชสู าวซงึ่ ไมเ หมาะสมในทส่ี าธารณะ
๑.๘ เกยี่ วขอ งกบั การคา ประเวณี
๑.๙ ออกนอกสถานทพี่ กั เวลากลางวนั เพอ่ื เทยี่ วเตรห รอื รวมกลุม อนั เปน การสรา งความเดอื ดรอ น
ใหแกต นเองหรอื ผูอ นื่
ขอ ๒ ไมท ําความผดิ เกยี่ วกบั ระเบียบและแนวปฏบิ ตั ขิ องโรงเรยี น
๒.๑ การขาดเรียน การมาสาย การเขา หอ งเรียนชา
๒.๒ การแตง กาย การใชอ ปุ กรณก ระเปา ตราโรงเรยี น การใชโ ทรศพั ท การใชแ ละการจอดยานพาหนะ
ผดิ แนวปฏบิ ตั ิ
๒.๓ การประพฤตติ วั ไมเหมาะสมกับสภาพความเปน นกั เรียน ไมสุภาพ กา วราว ไมม ีสัมมาคารวะ
ทาํ ลายทรัพยส นิ ของโรงเรียน ลว งละเมิดสทิ ธขิ องผูอน่ื

คมู่ ือนกั เรยี น-ผปู้ กคครูม ออื งนปักเกี รายี รนศ-ึกผษูปากค๒ร๕อ๖ง๕ปก โรารงศเรกึ ยี ษนารม่๒เ๕ก๖ล๕า้ สกลนค๗ร๕ 75

โรงเรียนรม เกลา

๑.๘ หมวด ๘ การเกยี่ วของกบั ยาเสพติด
ขอ ๑ การตรวจยาเสพตดิ ในปส สาวะ
๑.๑ นกั เรียน ม.๑, ม.๔ ท่ีเขาใหม หรอื นักเรียนทย่ี ายมาจากโรงเรียนอนื่ หรอื นักเรยี นทม่ี ปี ระวตั ิ

เคยสบู บหุ รี่ ดม่ื สุรา เสพสารระเหย จะถอื วา เปน กลุมเสยี่ ง จะตอ งถกู ตรวจหาสารเสพตดิ ในปส สาวะทกุ คน
๑.๒ นกั เรยี นคนใดทโี่ รงเรยี นเหน็ วามพี ฤตกิ รรมทเ่ี สย่ี งหรอื เบยี่ งเบนในการใชส ารเสพติด (ยาบา )

โรงเรียนจะสบื หาขอ เทจ็ จรงิ และเชิญผปู กครองมาพบขออนญุ าตตรวจปส สาวะนกั เรียนคนนนั้
๑.๓ นกั เรยี นทตี่ รวจพบสารเสพตดิ ในปส สาวะ (ยาบา ) โรงเรยี นจะบันทกึ ขอ มลู และเก็บเปน ความ

ลบั โรงเรยี นจะใชว ธิ คี วบคมุ ความประพฤตแิ ละรายงานผลตอผปู กครองเปน ระยะเพอ่ื เปนการบําบดั ในขน้ั ตน
นักเรียนตรวจปสสาวะซ้ําคร้งั ท่ี ๒ แลว พบสารเสพติดในปสสาวะของนักเรียนอกี โรงเรยี นจะอนุญาตใหผู
ปกครองนกั เรียนนําไปบําบดั รักษาจนกวาจะหายเปนปกติ โรงเรียนจงึ จะอนญุ าตใหก ลบั มาเรยี นใหม เมอ่ื ผู
ปกครองนาํ ไปบาํ บดั รกั ษาแลวมารายงานตวั เพอ่ื กลบั เขา เรยี นใหม จะขออนญุ าตตรวจปส สาวะกอ นเพอ่ื ความ
มัน่ ใจ จงึ จะอนุญาตใหเขาเรียน ผปู กครองจาํ เปนตอ งใหความรว มมือ เพ่อื เปนการปอ งกันและแกไขปญ หา
ยาเสพตดิ ในโรงเรยี น

๑.๔ นักเรยี นทเี่ ปนผจู ําหนา ย โรงเรยี นจะดําเนนิ การตามกฎหมายทนั ที
๒. งานสภานกั เรยี น

๒.๑ คณะกรรมการสภานกั เรยี น ประกอบดวย
๒.๑.๑ ประธานคณะกรรมการนกั เรยี น ๑ คน
๒.๑.๒ รองประธานคณะกรรมการนกั เรยี น ๒ คน
๒.๑.๓ กรรมการฝา ยประชาสมั พนั ธ
๒.๑.๔ กรรมการฝา ยวชิ าการ
๒.๑.๕ กรรมการฝายกจิ การนกั เรยี น
๒.๑.๖ กรรมการฝา ยปฏคิ ม
๒.๑.๗ กรรมการฝา ยกจิ กรรม
๒.๑.๘ เหรญั ญกิ
๒.๑.๙ กรรมการและเลขานกุ าร

๒.๒ จุดประสงคใ นการดําเนินงานสภานกั เรยี น
๒.๒.๑ เพอื่ ใหน กั เรยี นทกุ คนไดรบั การเอาใจใสอยา งใกลช ดิ ทกุ ๆ ดานจากครผู สู อนและจากครู

ทป่ี รกึ ษา
๒.๒.๒ เพอ่ื ปลูกฝงความเปนสมาชิกท่ดี ีตอ สังคม คอื การเปนผนู ําและผูตามทดี่ ี เสริมสรา ง

การปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย ความมนี าํ้ ใจ รูจ กั เสยี สละเพอื่ ประโยชนข องหมูค ณะ รูจ กั หนา ที่ ประพฤติ
ปฏิบตั ติ นอยูใ นระเบียบวนิ ยั เปน สมาชกิ ทด่ี ขี องสงั คม

๒.๒.๓ เพอ่ื สนับสนนุ และสง เสรมิ กจิ กรรมตา งๆ ทงั้ ดา นการเรียนและความประพฤติ

76 ๗ค๖ู่มือนกั เรยี คนมู -ือผนู้ปกั เครรยี อนง-ผปปู กี กาครรศอึกงษาปก ๒าร๕ศ๖กึ ๕ษาโร๒ง๕เร๖ยี ๕นร่มเกล้า สกลนคร

โรงเรยี นรม เกลา

๒.๒.๔ เพื่อเสรมิ สรา งความสัมพนั ธอนั ดีระหวางหมูค ณะ คือความสัมพันธระหวางนักเรยี น
ทกุ ระดบั ช้นั เปน รายบคุ คลและเปน รายกลมุ ความสัมพนั ธระหวา งครกู ับนักเรียน ความสมั พันธร ะหวา งครู
กบั ผปู กครองนกั เรยี น
๒.๒.๕ เพอ่ื ความคลอ งตวั ในการประสานงานกบั ฝา ยตา งๆ ของโรงเรยี น
๒.๒.๖ เพอื่ ชว ยเหลอื ครู ลกู จางประจาํ ทาํ ความสะอาดอาคารสถานที่ ชว ยดแู ลบาํ รุงรกั ษา
ตน ไม พรรณไม และดูแลสิ่งแวดลอมภายในโรงเรียน
๒.๒.๗ เพอ่ื ใหร ูจกั รักษาทรพั ยส มบตั ขิ องโรงเรยี น
๓. ครทู ปี่ รึกษาและหัวหนาระดับชนั้ เรียน ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕
๓.๑ ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปท ี่ ๑
๓.๑.๑ คณะกรรมการหัวหนาระดบั ชั้นเรยี น
๑) นางบรรดล บุญพาเกิด หวั หนา ระดบั
๒) นางสทุ ธินันท บุตรดี รองหวั หนา ระดบั
๓) นางสาววชริ าภรณ พออามาตย เลขานุการ
๓.๑.๒ คณะกรรมการครูทปี่ รึกษาระดบั ชนั้ เรียน
๑) ครูทีป่ รกึ ษา ม. ๑/๑ นางเบ็ญจวัลย คาํ ภษู า และนายพณชั กร โคตรบรม
๒) ครทู ป่ี รกึ ษา ม. ๑/๒ นางสาวนภาภัทรี ไขประภาย และนายยชญธ เนศ อปั ทงั
๓) ครทู ่ปี รกึ ษา ม. ๑/๓ นายศภุ ชยั ตุตเวช และนางสาวสมฤทยั อิ้มพัฒน
๔) ครูท่ปี รึกษา ม. ๑/๔ นายอัธยา ใจมัน่ และนางสาวณัฐนิสา ศรสี ุข
๕) ครูท่ปี รกึ ษา ม. ๑/๕ นางรุง ทพิ ย เคนพิทักษ และนางสาววชริ าภรณ พอ อามาตย
๖) ครูทปี่ รกึ ษา ม. ๑/๖ นางสุทธินนั ท บุตรดี และนายวีระชัย บตุ รดี
๗) ครูทีป่ รึกษา ม. ๑/๗ นางสาวปรยี าภัทร เครือคาํ และนางบรรดล บุญพาเกดิ
๓.๒ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปท ี่ ๒
๓.๒.๑ คณะกรรมการหวั หนา ระดบั ชน้ั เรียน
๑) นางสภุ าวดี เฉลยสขุ หวั หนา ระดบั
๒) นายระวี ศรีคํามลุ รองหวั หนาระดบั
๓) นางสมจติ ร สนใจยง่ิ เลขานกุ าร
๓.๒.๒ คณะกรรมการครูทป่ี รกึ ษาระดับชั้นเรยี น
๑) ครูทป่ี รกึ ษา ม. ๒/๑ นางสาวละมัย เผา มณี และนายศกั ดส์ิ ทิ ธิ์ ปุงคํานอย
๒) ครทู ปี่ รกึ ษา ม. ๒/๒ นางสาวนพรัต นาลงพรม และนายทรงเกยี รติ ศรจี นั ทร
๓) ครูท่ปี รกึ ษา ม. ๒/๓ นางสภุ าวดี เฉลยสุข และนางสาวพัชนี หลาชาญ
๔) ครทู ่ปี รกึ ษา ม. ๒/๔ นายระวี ศรีคํามุล และนางพรสินี ศรีคํามุล
๕) ครูที่ปรึกษา ม. ๒/๕ นายเชยี่ วชาญชํานาญชนม จงั ธนชัยตระกลู
และนางสาวพรรณพิลาศ สมมาตย

ค่มู ือนกั เรยี น-ผ้ปู กคครมู ออื งนปักเีกรายี รนศ-กึ ผษูปากค๒ร๕อ๖ง๕ปก โรารงศเรึกยี ษนาร่ม๒เ๕ก๖ล๕้า สกลนค๗ร๗ 77

โรงเรียนรม เกลา

๖) ครทู ่ีปรึกษา ม. ๒/๖ นางสมจติ ร สนใจยง่ิ และนางสาวพรสดุ า เมษา
๗) ครูที่ปรกึ ษา ม. ๒/๗ นางหงษา คนหมั่น
๓.๓ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๓
๓.๓.๑ คณะกรรมการหวั หนา ระดบั ชน้ั เรยี น
๑) นายอภชิ าติ พมิ พสิ าร หวั หนา ระดบั
๒) นางเพญ็ สภุ า ผาใต รองหวั หนา ระดบั
๓) นางอัญชลี นลิ ทราช เลขานุการ
๓.๓.๒ คณะกรรมการครทู ่ปี รึกษาระดับชั้นเรียน
๑) ครูทป่ี รกึ ษา ม. ๓/๑ นางสาวสมพร ถานพรม และนางเพญ็ สภุ า ผาใต
๒) ครทู ปี่ รกึ ษา ม. ๓/๒ นายวีระพนั ธ จนั ทะจร และนายอภชิ าติ พมิ พสิ าร
๓) ครูทป่ี รกึ ษา ม. ๓/๓ นายพูลศกั ด์ิ ศิลป และนางสาวอญั ชริญา คําปาน
๔) ครทู ี่ปรึกษา ม. ๓/๔ นางสุดารตั น สารวัน และนางเรไร ลอนตรง
๕) ครูท่ีปรึกษา ม. ๓/๕ นางสุวคนธ บุตรชาติ และนางสาวรมิดา พลราชม
๖) ครทู ่ปี รึกษา ม. ๓/๖ นางอญั ชลี นิลทราช และนางสาวเปรมศรี ศรพี ลราช
๗) ครูท่ปี รึกษา ม. ๓/๗ นางสาวปณศิ ฬา ไฮนซ
๓.๔ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปท ี่ ๔
๓.๔.๑ คณะกรรมการหวั หนาระดบั ชน้ั เรยี น
๑) นายพานุทัศ โคตรสงคราม หวั หนา ระดบั
๒) นางณปภชั นันทราช รองหวั หนาระดบั
๓) นางสาวธญั ญารัตน จมู แพง เลขานกุ าร
๓.๔.๒ คณะกรรมการครทู ี่ปรกึ ษาระดับช้ันเรียน
๑) ครทู ่ปี รกึ ษา ม. ๔/๑ นางนารี จนั ทะจร
๒) ครูทีป่ รึกษา ม. ๔/๒ นายพานทุ ศั โคตรสงคราม
๓) ครูท่ปี รกึ ษา ม. ๔/๓ นางสาวธัญญารตั น จูมแพง
๔) ครทู ปี่ รึกษา ม. ๔/๔ นายเอกพร เสริฐสาย และนางจิราภรณ แวววงค
๕) ครทู ่ีปรกึ ษา ม. ๔/๕ นางสาวทวีศลิ ป ฮมปา และนางกนกพร อทุ ยั วฒั น
๖) ครทู ่ปี รกึ ษา ม. ๔/๖ นางสาวกติ ตวิ ัฒนา ผาใต และนางณปภชั นันทราช
๓.๕ ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที่ ๕
๓.๕.๑ คณะกรรมการหัวหนา ระดับชนั้ เรียน
๑) นางสมจิตร อนิ ธแิ สง หวั หนา ระดบั
๒) นายพเิ ชษฐ หาญมนตรี รองหวั หนา ระดบั
๓) นางฉลาด วงศเ ครอื ศร เลขานกุ าร

78 ๗ค๘ู่มอื นักเรยี คนูม-ือผนปู้ ักกเครรียอนง-ผปูปกี กาครรศอึกงษาปก๒าร๕ศ๖กึ ๕ษาโร๒ง๕เร๖ยี ๕นร่มเกล้า สกลนคร

โรงเรียนรม เกลา

๓.๕.๒ คณะกรรมการครทู ่ีปรึกษาระดบั ชั้นเรียน
๑) ครทู ี่ปรึกษา ม. ๕/๑ นายรณชยั ชัยบุบผา
๒) ครทู ีป่ รึกษา ม. ๕/๒ นางสาวจฑุ ามาศ คาํ เพชรดี
๓) ครทู ่ีปรึกษา ม. ๕/๓ นางสาวอัญชิสา ผวิ เดช
๔) ครูที่ปรึกษา ม. ๕/๔ นางสมจิตร อนิ ธิแสง และนางสาวศนั สนีย ก่ําเสรฐิ
๕) ครูทป่ี รึกษา ม. ๕/๕ นางฉลาด วงศเครอื ศร และนางสาวรตั นพนั ธ คณะเมอื ง
๖) ครทู ่ปี รกึ ษา ม. ๕/๖ นายพิเชษฐ หาญมนตรี และนางทพิ ยว มิ ล นันตสุข
๓.๖ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี ๖
๓.๖.๑ คณะกรรมการหวั หนา ระดบั ชน้ั เรียน
๑) นางสาวสุนสิ า ศรภี า หวั หนา ระดบั
๒) นางสาวประจมิ มนตอนิ ทร รองหวั หนา ระดบั
๓) นายพชิ ัยยทุ ธ ขาวประภา เลขานกุ าร
๓.๖.๒ คณะกรรมการครูที่ปรกึ ษาระดับชัน้ เรยี น
๑) ครทู ่ปี รึกษา ม. ๖/๑ นายบรรลุพร นามโนรินทร และนางผอ งใสย บงั บวั บาน
๒) ครทู ป่ี รึกษา ม. ๖/๒ นายศราวธุ ขอกรดสาํ โรง และนายธรี ะเดช กลุ สาร
๓) ครูทป่ี รึกษา ม. ๖/๓ นางสาวยุวดี คาํ เงนิ และนายพชิ ัยยุทธ ขาวประภา
๔) ครูทปี่ รกึ ษา ม. ๖/๔ นางเบญจลักษณ ลนี าราช และนางนันทนา มติ รสภุ าพ
๕) ครทู ่ีปรึกษา ม. ๖/๕ นางสาวสุนิสา ศรีภา และนายสาโรช มวงนาครอง
๖) ครทู ่ปี รึกษา ม. ๖/๖ นางสาวประจิม มนตอ นิ ทร

คูม่ ือนักเรยี น-ผ้ปู กคครูม อืองนปกั เีกราียรนศ-กึ ผษูป ากค๒ร๕อ๖ง๕ปก โรารงศเรกึ ียษนารม่๒เ๕ก๖ล๕้า สกลนค๗ร๙ 79

โรงเรียนรมเกลา

กลุมงานแผนงานและงบประมาณ ปการศกึ ษา ๒๕๖๕

กระทรวงศกึ ษาธกิ ารมแี นวทางการดาํ เนนิ งานตามนโยบายการสนบั สนนุ คา ใชจา ยในการจดั การศกึ ษา
ตงั้ แตร ะดบั อนบุ าลจนจบการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๕ เพอื่ ใหน กั เรยี นทกุ คนไดร บั การศกึ ษาตงั้ แต
ระดบั อนบุ าลจนจบการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐานทม่ี คี ณุ ภาพและมาตรฐานโดยรฐั สนบั สนนุ คา ใชจ า ยในรายการพนื้ ฐาน
ใหไ ดแ ก คา จดั การเรยี นการสอน (เงินอดุ หนนุ ) คาหนงั สอื เรยี น คา อปุ กรณก ารเรียน คาเครอ่ื งแบบนกั เรยี น
คา กจิ กรรมพฒั นาผูเ รยี นและจาํ เปน จะตอ งมกี ารสนบั สนนุ จากภาคเอกชน (ผปู กครอง) โดยมกี ารกํากบั ตดิ ตาม
โดยองคคณะบุคคล (คณะกรรมการสถานศกึ ษา)

เกณฑการจัดสรรงบประมาณและแนวทางการดาํ เนนิ งาน
๑. คา ใชจายภาครฐั บาล (รฐั บาลจดั ให) มกี ารจดั งบประมาณใหในการจัดการศึกษา ตามนโยบาย
เรียนฟรี ๑๕ ป อยา งมคี ุณภาพ

๑.๑ คา จดั การเรยี นการสอน (เงนิ อดุ หนนุ รายหวั /เงนิ ปจ จยั พน้ื ฐานนกั เรยี นยากจน/เงนิ อาหาร
นกั เรยี นพกั นอน)

๑.๑.๑ เงนิ อดุ หนนุ รายหัว
ช้ันมัธยมศกึ ษาตอนตน ๑,๗๕๐ บาท/คน/ภาคเรยี น (๓,๕๐๐ บาท/คน/ป)
ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ๑,๙๐๐ บาท/คน/ภาคเรียน (๓,๘๐๐ บาท/คน/ป)

๑.๑.๒ เงนิ ปจ จยั พน้ื ฐานนกั เรยี นยากจน (เฉพาะชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนตน ) คดิ จากจาํ นวนนกั เรยี น
ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนตน ที่ยากจน ๓๐ %

ชัน้ มัธยมศึกษาตอนตน จดั ให ๑,๕๐๐ บาท/คน/ภาคเรียน (๓,๐๐๐ บาท/คน/ป)
๑.๒ คา อุปกรณก ารเรยี น

ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนตน ๒๑๐ บาท/คน/ภาคเรียน (๔๒๐ บาท/คน/ป)
ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ๒๓๐ บาท/คน/ภาคเรียน (๔๖๐ บาท/คน/ป)
๑.๓ คาเครอ่ื งแบบนกั เรยี น จัดใหเ ปนคาเสื้อผา/กางเกง/กระโปรง คนละ ๒ ชดุ /ป ในอตั รา
ดังน้ี
ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนตน ๔๕๐ บาท/คน/ป
ชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย ๕๐๐ บาท/คน/ป
๑.๔ คา หนงั สือเรียน รฐั บาลจะจดั ใหนกั เรยี นทกุ คนเพอ่ื เปน คา จดั ซอ้ื หนงั สอื เรยี นในรายวชิ า
บงั คับ โดยโรงเรียนดาํ เนนิ การจดั ซื้อโดยวธิ พี เิ ศษ(เฉพาะเจาะจง) ซงึ่ ตอ งผานการเลอื กซ้ือหนงั สอื เรียนจาก
ภาคี ๔ ฝาย (ผบู ริหาร ครู นกั เรียน ผปู กครอง) การจดั งบประมาณโดยเฉลี่ยดงั นี้
ช้นั มัธยมศกึ ษาปท ี่ ๑ ๘๐๘ บาท / คน / ป
ช้ันมัธยมศึกษาปที่ ๒ ๙๒๑ บาท / คน / ป

80 ๘ค๐่มู ือนักเรียคนูม-ือผนู้ปักกเครรยี อนง-ผปูปีกกาครรศอกึ งษาปก ๒าร๕ศ๖ึก๕ษาโร๒ง๕เร๖ีย๕นร่มเกลา้ สกลนคร

โรงเรียนรมเกลา

ช้ันมัธยมศกึ ษาปท่ี ๓ ๙๙๖ บาท / คน / ป
ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที่ ๔ ๑,๓๘๔ บาท / คน / ป
ช้ันมธั ยมศึกษาปท ่ี ๕ ๑,๓๒๖ บาท / คน / ป
ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที่ ๖ ๑,๑๖๔ บาท / คน / ป
๑.๕ คากิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู รยี น (กิจกรรมวิชาการ/กจิ กรรมคุณธรรม (ลกู เสือ-เนตรนารี–
ยวุ กาชาด)/กจิ กรรมทศั นศกึ ษา/กิจกรรมการบรกิ ารดา น ICT)
ชั้นมัธยมศึกษาตอนตน ๔๔๐ บาท/คน/ภาคเรยี น (๘๘๐ บาท/คน/ป)
ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ๔๗๕ บาท/คน/ภาคเรยี น (๙๕๐ บาท/คน/ป)
๒. คา ใชจายภาคเอกชน (ผปู กครองตองรว มลงทุนทางการศกึ ษา) ผูปกครองจะตองรวมลงทนุ
ทางการศึกษา ดังนี้
๒.๑ คา การทาํ ประกนั อุบตั เิ หตุ (รายป)
๒.๒ คาจางครตู า งชาตสิ อนเสริมภาษาองั กฤษ (รายภาคเรยี น)
๒.๓ คา จางครตู า งชาตสิ อนเสรมิ ภาษาจนี (รายภาคเรียน)
๒.๔ คาธรรมเนียม /คาบํารุงสมาคมผูปกครองและครู (รายป)
๒.๕ คาบรจิ าคชวยสมาคมเพอ่ื เปนการพฒั นาโรงเรยี น (รายป)
๒.๖ คาธรรมเนยี ม /คาหุนสมคั รสหกรณร า นคา ในโรงเรยี น (ชําระแรกเขา เรียนถอนคืนเมื่อ
จบหรอื ลาออก)
๒.๗ คา กระเปา ตราโรงเรยี น (ตามจํานวนทข่ี อซอื้ )
๒.๘ คา ชดุ พละ (ตามจํานวนทจี่ ดั ซอ้ื )
๒.๙ คา เงนิ ฝากออมทรัพยเ ปด บญั ชกี ับธนาคารโรงเรียน (ทุกคนตองเปด บญั ช-ี ฝากถอนได
ตามตอ งการ)
๒.๑๐ คา ประกนั ของเสยี หาย
๒.๑๑ คาคูม อื นกั เรียน (ชาํ ระแรกเขา เรยี น)
๒.๑๒ คาถายภาพงานทะเบยี น (ชําระแรกเขา เรยี น)
๓. นกั เรียนโรงเรียนรมเกลา สกลนครไดร บั สทิ ธพิ ิเศษดา นทนุ การศกึ ษา ดังน้ี
๓.๑ ทุนมลู นิธติ ิณสูลานนท
๓.๒ ทนุ บรษิ ัทกรงุ เทพประกนั ภัย (ทุนวดั ดอยธรรมเจดยี -คณุ ชยั โสภณพานิช)
๓.๓ ทนุ มูลนิธธิ รรม (วดั ปานาคนิมิตต)
๓.๔ ทุนอืน่ ๆ ตามความขาดแคลน ท่ยี ากจนแตความประพฤตดิ ี

คู่มอื นกั เรยี น-ผปู้ กคครมู อืองนปกั เีกราียรนศ-กึ ผษูปากค๒ร๕อ๖ง๕ปก โรารงศเรึกยี ษนาร่ม๒เ๕ก๖ล๕้า สกลนค๘ร ๑ 81

โรงเรยี นรม เกลา

๔. การขอรบั สิทธกิ ารรักษาพยาบาลจากการทาํ ประกนั อุบตั ิเหตหุ รือสินไหมทดแทน มขี ั้นตอน
การปฏิบตั ดิ ังน้ี

๔.๑ ใหต รวจสอบวา ผปู ระสบอบุ ตั ิเหตแุ ละไดรบั การรกั ษาพยาบาลแลว
๔.๒ ใหน าํ ใบรบั รองแพทยจ ากสถานพยาบาลและใบเสรจ็ รบั เงนิ คา รกั ษาพยาบาล สง ทผี่ ปู ระสาน
งานของโรงเรียน (นายพลู ศักด์ิ ศลิ ป) และกรอกแบบคาํ รองขอคาสนิ ไหมทดแทนคารกั ษาพยาบาล
๔.๓ ผปู ระสานงานของโรงเรยี นจดั สงเอกสารไปยงั บรษิ ัทประกนั
๔.๔ เมอ่ื บรษิ ทั ประกนั ตรวจสอบเอกสารเรยี บรอ ยจะสง เงนิ คาสนิ ไหมทดแทนคา รกั ษาพยาบาล
มายงั โรงเรยี น
๔.๕ ผปู ระสานงานมอบเงนิ ใหน กั เรยี นหรอื ผูป กครองนกั เรยี นทปี่ ระสบอบุ ตั เิ หตุ

82 ๘ค๒ู่มือนักเรียคนูม-ือผนปู้ กักเครรียอนง-ผปูปีกกาครรศอกึ งษาปก๒าร๕ศ๖กึ ๕ษาโร๒ง๕เร๖ยี ๕นรม่ เกล้า สกลนคร

โรงเรียนรม เกลา

ภาพกิจกรรม ป ๒๕๖๔

กิจกรรมรําลึกวันทรงปลูกตน ไม กิจกรรมมอบประกาศนียบัตรและปจฉิมนิเทศ

กิจกรรมวันสมเด็จพระมหาธีรราชเจา กิจกรรมรําบวงสรวงองคพระธาตุเชิงชุม
และหลวงพอพระองคแสน

กิจกรรมแสดงดนตรีพ้ืนเมือง กิจกรรมฟุตบอลนักเรียน U18
งานนมัสการองคพระธาตุเชิงชุม

คู่มือนกั เรียน-ผ้ปู กคครูม ออื งนปักเีกราียรนศ-กึ ผษูปากค๒ร๕อ๖ง๕ปกโรารงศเรึกยี ษนารม่๒เ๕ก๖ล๕า้ สกลนค๘ร๓ 83

โรงเรยี นรม เกลา

ภาพกจิ กรรม ป ๒๕๖๔

กิจกรรมอบรมนักเรียนดานยาเสพติด กิจกรรมอบรมนักเรียน
โครงการต้ังครรภไมพรอมในวัยรุน

กิจกรรมรับวัคซีนของนักเรียน กิจกรรมรับวัคซีนของนักเรียน

กิจกรรมเดินทางไกล กิจกรรมเดินทางไกล

........84 ๕๔คมู่ ือนักเรคยี มูนอื-ผนปู้ ักกเรคยี รนอ-งผปูปกกี คารรศอกึงษปาก า๒ร๕ศึก๖ษ๕า โ๒รง๕เ๖ร๑ยี นร่มเกลา้ สกลนคร

โรงเรยี นรม เกลา

บันทึก

.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................