CUP PANITIA SC

SMK HAMZAH 2

CATCH UP PLAN

PANITIA SAINS
PENGGAL 3 SESI 2021/2022

CATCH UP PLAN
PENDEKATAN :MODULAR

MINGGU DUA ( 9 JANUARI -13 JANUARI)

MATA SAINS

PELAJARAN

STANDARD 1.4 Penggunaan alat pengukur , kejituan ,kepersisan, kepekaan dan ralat

KANDUNGAN

STANDARD 1.4.1 Menggunakan alat pengukur yang betul dan dengan cara yang betul, untuk mengukur dengan persis dan jitu kuantiti

PEMBELAJARAN panjang, jisim, masa, suhu dan arus elektrik.

1.4.2 Menggunakan alat pengukuran yang lebih jitu bagi membandingkan kejituan, kepersisan dan kepekaan dalam pengukuran.

1.4.3 Menerangkan bagaimana mengatasi ralat sistematik dan ralat rawak.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Menamakan alat radas dengan betul
PENGUKUHAN Menggunakan alat pengukuran dan cara pengendalian dengan betul
PENGAYAAN Menggunakan alat radas yang betul untuk membuat sesuatu pengukuran

MINGGU TIGA ( 15 JANUARI -19 JANUARI)

MATA SAINS

PELAJARAN

STANDARD 1.4 Penggunaan alat pengukur , kejituan ,kepersisan, kepekaan dan ralat

KANDUNGAN

STANDARD 1.4.1 Menggunakan alat pengukur yang betul dan dengan cara yang betul, untuk mengukur dengan persis dan jitu kuantiti

PEMBELAJARAN panjang, jisim, masa, suhu dan arus elektrik.

1.4.2 Menggunakan alat pengukuran yang lebih jitu bagi membandingkan kejituan, kepersisan dan kepekaan dalam pengukuran.

1.4.3 Menerangkan bagaimana mengatasi ralat sistematik dan ralat rawak.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Menamakan alat radas dengan betul
PENGUKUHAN Menggunakan alat pengukuran dan cara pengendalian dengan betul
PENGAYAAN Menggunakan alat radas yang betul untuk membuat sesuatu pengukuran

MINGGU EMPAT ( 22 JANUARI -26 JANUARI)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 1.5 KETUMPATAN
KANDUNGAN
STANDARD 1.5.1 Menyusun mengikut urutan bahan berdasarkan ketumpatan.
PEMBELAJARAN
1.5.2 Meramalkan sama ada bahan akan terapung dan tenggelam berdasarkan ketumpatan.

1.5.3 Mendefinisikan secara operasi maksud ketumpatan.

1.5.4 Mengira ketumpatan menggunakan rumus (ketumpatan = jisim/isi padu) dan dengan kaedah sesaran air.
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Menyatakan objek yang kurang tumpat dan lebih tumpat berdasarkan keterapungan objek di dalam air.
PENGUKUHAN Menyusun objek mengikut urutan menaik atau menurun berdasarkan ketumpatan objek.
PENGAYAAN Menyelesaikan masalah berkaitan pengiraan ketumpatan

MINGGU KELIMA ( 29 JANUARI -3 FEBUARI) 5.2 Tiga Keadaan Jirim
MATA SAINS
PELAJARAN 5.2.4 Memerihalkan perubahan keadaan jirim dari segi pergerakan
STANDARD 5.1 Jirim dalam Alam zarah-zarah akibat daripada penyerapan dan pembebasan haba
KANDUNGAN berdasarkan teori kinetik.
STANDARD 5.1.3 Membezakan sifat fizik dan sifat kimia jirim.
PEMBELAJARAN 5.1.4 Mengelaskan bahan dari pelbagai ciri.

5.2.5 Merumuskan bahawa suhu kekal semasa pembekuan, peleburan
dan pendidihan.

5.2.6 Merumuskan jisim kekal tidak berubah semasa perubahan fizik.

5.2.7 Menjelaskan dengan contoh perubahan keadaan jirim dalam
kehidupan harian

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN TIADA

PENGUKUHAN Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan suhu kekal tidak berubah semasa perubahan fizik
PENGAYAAN Menjalankan aktiviti bagi membezakan ciri bahan dari aspek ketumpatan , takat lebur, takat didih dan keterlarutan

MINGGU KEENAM (6 FEBUARI -10 FEBUARI)

MATA SAINS

PELAJARAN

STANDARD 6.2 Campuran 6.3 Sebatian

KANDUNGAN 6.3.4 Mengasingkan sebatian melalui kaedah kimia. 6.3.5 Membezakan
perubahan kimia dan perubahan fizik.
STANDARD 6.2.2 Menyelesaikan masalah untuk mengasingkan

PEMBELAJARAN campuran melalui aktiviti berdasarkan perbezaan ciri

bahan dengan kaedah fizikal.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN TIADA
PENGUKUHAN Menyatakan kaedah pengasingan campuran melalui simulasi amali
PENGAYAAN Menghasil peta buih berganda untuk membanding beza antara perubahan fizik dengan perubahan kimia

MINGGU KETUJUH (13 FEBUARI -18 FEBUARI)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 8.1 Penggunaan Cermin 8.3 Pantulan Cahaya
KANDUNGAN
STANDARD 8.1.4 Menggunakan cermin satah untuk mengaplikasi 8.3.3 Melukis gambar rajah sinar pantulan cahaya.
PEMBELAJARAN konsep pantulan cahaya.
8.3.4 Menyelesaikan masalah dalam kehidupan seharian dengan
8.1.5 Mewajarkan aplikasi cermin cekung dan cermin mengaplikasi konsep pantulan cahaya.
cembung dalam kehidupan.

8.1.6 Membina alat optik dan menghargai
penggunaan alat optik untuk meningkatkan
keupayaan deria manusia.

8.1.7 Menyelesaikan masalah dalam kehidupan
harian dengan mengaplikasi cermin satah, cermin
cekung dan cermin cembung
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN TIADA
PENGUKUHAN Menjalankan eksperimen untuk mengukur sudut tuju dan sudut pantulan dan melukis gambarajah sinar pantulan cahaya
PENGAYAAN Mereka bentuk alat optik iaitu kaleidoskop.

MINGGU KELAPAN ( 21 FEBUARI -25 FEBUARI)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 8.4 Pembiasan Cahaya 8.7 Penambahan dan Penolakan Cahaya
KANDUNGAN
STANDARD 8.4.2 Melukis gambar rajah sinar pembiasan cahaya 8.7.4 Merekodkan warna yang terhasil pada skrin selepas cahaya
PEMBELAJARAN apabila cahaya melalui medium berbeza ketumpatan. melalui penapis warna.

8.4.3 Merumuskan hubungan antara sudut tuju, i dan 8.7.5 Membezakan penambahan dan penolakan cahaya.
sudut biasan, r apabila cahaya bergerak dari medium
kurang tumpat ke lebih tumpat. 8.7.6 Menjelaskan dengan contoh penambahan dan penolakan cahaya
dalam kehidupan harian.
8.4.4 Mewajarkan aplikasi pembiasan cahaya dalam
kehidupan.
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN
PEMULIHAN

PENGUKUHAN Menjalankan ekperimen untuk mengkaji hubungan hubungan antara sudut tuju, i dan sudut biasan dan melukis gambar rajah
PENGAYAAN sinar pembiasan cahaya
Menggunakan penapis warna untuk menyelesaikan masalah berkaitan penolakan cahaya berwarna.

PENDEKATAN BERTEMA TINGKATAN 2

MINGGU SATU (2-6 JANUARI 2022)
TEMA
MATA PELAJARAN ALAM SEKITAR
SUBTEMA
STANDARD KANDUNGAN BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS SAINS RBT
APLIKASI TEKNOLOGI
PEMULIHAN BERBUDI KEPADA ALAM WILD WEATHER: PENYELENGGARAAN DAN
2.5 AKUAPONIK
PENGUKUHAN Natural Disaster,flood. KESELAMATAN HIDUP
1. Menonton klip video
PENGAYAAN 3.4 KEMAHIRAN MENULIS 4.1 WRITING 4.1 PENYAKIT BERJANGKIT sistem akuaponik.
2. Sumbangsaran mengenai
4.1.2 Make and respond to DAN PENYAKIT TIDAK maksud akuaponik.
1. Mengumpul dan
simple requests and BERJANGKIT. membuat perbincangan dari
segi ciri, komponen yang
suggestions. digunakan, kelebihan dan
proses akuaponik.
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN 2. Menghasilkan model reka
bentuk sistem akuaponik.
Menjalin perenggan Make a list of words related Latih tubi Menghasilkan laporan
projek
pendahuluan. to the pictures given about

flood.

Melengkapkan perenggan Writing simple sentences Kuiz berfokus
pendahuluan. related to the pictures given
about flood.

Membina perenggan Produce a draf about flood. Pembelajaran berasaskan
pendahuluan. projek, menghasilkan folio.

CATCH –UP PLAN SAINS TINGKATAN 2

MINGGU DUA ( 9 JANUARI -13 JANUARI) 2022 9.2 Pengaliran haba dan keseimbangan haba.
MATA SAINS
PELAJARAN 9.2.1 Menerangkan haba mengalir dari kawasan panas ke kawasan
STANDARD 9.0 Haba sejuk.
KANDUNGAN 9.1 Hubungkait suhu dengan haba.
STANDARD 9.1.1 Membanding beza antara haba dengan suhu.
PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PENGUKUHAN 1.Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan pengaliran haba melalui konduksi,perolakan dan sinaran.
2.Menjawab soalan dalam Modul Sains Tingkatan 2.

PENGAYAAN 1.Menjawab soalan dalam Modul Sains Tingkatan 2-
2.Membuat perbandingan pemindahan haba secara konduksi,perolakan dan sinaran

MINGGU TIGA ( 16 JANUARI -20 JANUARI) 2022
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 9.2 Pengaliran haba dan keseimbangan haba.
KANDUNGAN
STANDARD 9.2.2 Menerangkan dan berkomunikasi mengenai
PEMBELAJARAN pengaliran haba dalam fenomena alam.
9.2.3 Berkomunikasi mengenai konduktor haba dan
penebat haba serta kegunaan konduktor dan penebat
haba dalam kehidupan harian.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PENGUKUHAN

1.Menjawab soalan dalam Modul Sains Tingkatan 2.

PENGAYAAN 1.Mmbuat buku skrap/folio.

MINGGU EMPAT ( 23 JANUARI - 27 JANUARI) 2022

MATA SAINS

PELAJARAN

STANDARD 9.0 HABA 9.4 Hubungkait jenis permukaan objek dengan penyerapan dan
pembebasan haba.
KANDUNGAN 9.3 Prinsip pengembangan dan pengecutan jisim
9.4.1 Menunjukcara bagaimana objek yang gelap dan kusam menyerap
dalam kehidupan harian. haba lebih baik daripada objek putih dan berkilat.
9.4.2 Menunjukcara bagaimana objek yang gelap dan kusam
STANDARD 9.3.1 Menerangkan bagaimana haba menyebabkan membebaskan haba lebih baik daripadaonjek putih dan berkilat.

PEMBELAJARAN pengembangan dan pengecutan pepejal,cecair dan

gas.

9.3.2 Berkomunikasi mengenai pelbagai kegunaan

pengembangan dan pengecutan jisim dalam

kehidupan harian.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PENGUKUHAN 1.Menjalankan eksperimen untuk mengkaji haba boleh menyebabkan pepejal,cecair dan gas mengembang dan mengecut.

PENGAYAAN 1.Menjalankan eksperiman untuk mengkaji objek yang gelap menyerap dan membebaskan haba lebih baik dari objek yang
putih.
2.Menjawab soalan dalam Modul Sains Tingkatan 2.

MINGGU LIMA ( 30 JANUARI - 03 JANUARI) 2022 10.2 Kenyaringan dan kelangsiangan Bunyi.
MATA PELAJARAN SAINS 10.2.1 Menerangkan frekuensi bunyi dan unitnya serta
STANDARD 10.0 GELOMBANG BUNYI amplitude getaran.
KANDUNGAN 10.1 Ciri Gelombang Bunyi. 10.2.2 Menghubungkaitkan frekuensi dengan kelangsingan .
STANDARD 10.1.1 Berkomunikasi mengenai ciri asas gelombang bunyi. 10.2.3 Menghubungkaitkan amplitud dengan kenyaringan. .
PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PENGUKUHAN 1. Menjalankan eksperimen untuk mengkaji ciri-ciri gelombang bunyi.

PENGAYAAN 1.Melakukan penyiasatan saintifik menggunakan osiloskop.
2.Menjawab soalan dalam Modul Sains Tingkatan 2.

MINGGU ENAM ( 06 FEBRUARI - 10 FEBRUARI) 2022
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 10.0 GELOMBANG BUNYI
KANDUNGAN 10.3 Fenomena dan aplikasi pantulan Gelombang
Bunyi.
STANDARD 10.3.1 Menjelaskan dengan contoh fenomena yang
PEMBELAJARAN berkait dengan pantulan gelombang bunyi seperti
gema dan kesan Doppler.
10.3.2 Menjelaskan dengan contoh aplikasi pantulan
gelombang bunyi.
10.3.3 Menerangkan dan berkomunikasi mengenai
had pendengaran bagi manusia dan haiwan.
10.3.4 Menerangkan dengan contoh cara mengatasi
had pendengaran manusia.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PENGUKUHAN

1.Menjawab soalan dalam Modul Sains Tingkatan 2

PENGAYAAN 1.Membuat buku skrap/folio pelbagai aplikasi pantulan gelombang ultra bunyi.

MINGGU TUJUH ( 13 FEBRUARI - 17 FEBRUARI) 2022

MATA SAINS

PELAJARAN

STANDARD 11.0 BINTANG DAN GALAKSI DALAM ALAM SEMESTA.

KANDUNGAN 11.1 Bintang dan galaksi dalam alam semesta.

STANDARD 11.1.1 Berkomunikasi mengenai ciri objek angkasa.

PEMBELAJARAN 11.1.2 Membanding beza bintang berdasarkan ciri

bintang dan hubungkaitkan dengan pemerhatian di

bumi.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PENGUKUHAN

1.Menjawab soalan dalam Modul Sains Tingkatan
2.membuat Peta I Think/Peta Minda.

PENGAYAAN 1.Membuat buku skrap/folio tentang ciri-ciri bintang,pembentukan dan kematian bintang dan jenis-jenis galaksi.

MINGGU LAPAN ( 20 FEBRUARI - 24 FEBRUARI) 2022

MATA SAINS

PELAJARAN

STANDARD 13.0 METEOROID,ASTEROID DAN KOMET.

KANDUNGAN 13.1 Jasad lain dalam Sistem Suria

STANDARD 13.1.1 Berkomunikasi mengenai jasad lain dalam

PEMBELAJARAN sistem Suria.

13.1.2 Membincangkan pergerakan

meteoroid,Asteroid dan Komet dan kesannya

13.1.3 Menjana idea bagaimana mengurangkan atau

mengelakkan kemungkinan berlakunya perlanggaran

Asteroid dengan bumi.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PENGUKUHAN

1.Menjawab soalan dalam Modul Sains Tingkatan
2.Membuat nota Peta I Think/Peta Minda

PENGAYAAN

1.Menjawab soalan dalam Modul Sains Tingkatan 2.

PENDEKATAN BERTEMA MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU, BAHASA INGGERIS, SAINS DAN RBT TINGKATAN 3

MINGGU SATU ( 2 JANUARI – 6 JANUARI 2022 )

TEMA KESIHATAN
MATA PELAJARAN TEMA 2: BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA

BAHASA MELAYU BAHASA INGGERIS SAINS RBT

SUBTEMA Bersihkan Hati Health and Fitness Pengangkutan Pembangunan
Produk
STANDARD 3.2 Menulis untuk mengemukakan 4.2 Communicate with 3.3 Darah manusia
KANDUNGAN maklumat tentang sesuatu perkara appropriate language, *3.3.1 Mencerakinkan 2.1 Penghasilan
form and style komponen dan kandungan produk
3.2.1 Menulis untuk mengemukan 4.2.3 Produce a draft of darah manusia.
pendapat yang rasional tentang two paragraphs or more *3.3.2 Mengenalpasti
sesuatu perkara yang dibaca, and modify this kumpulan darah serta kesan
didengar dan ditonton appropriately menerima darah yang tidak
menggunakan ayat yang gramatis. independently sepadan.
3.3.3 Berkomunikasi
mengenai kepentingan
menderma darah dalam
konteks kehidupan harian.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Bina peta buih mengenai kebaikan Produce a bubble map on Bina peta buih mengenai Menerangkan
hati yang bersih. how to keep personal komponen dan kandungan peranan reka
hygiene darah manusia bentuk dalam
pemasaran secara
lisan.

PENGUKUHAN Bina ayat berdasarkan maklumat Build sentences on the Kuiz berfokus tentang Merumus kaedah
PENGAYAAN yang terdapat dalam bahan pada importance of keeping kumpulan darah serta kesan reka bentuk
muka surat 21 tentang kebaikan good personal hygiene kumpulan darah yang tidak pengiklanan yang
mempunyai hati yang bersih. sepadan. sesuai
Write a short essay on
Menulis karangan pendek the importance of Menjustifikasikan tentang Membuat reka
berdasarkan bahan dialog “Aduhai keeping personal hygiene isu berkaitan dengan bentuk
Hazim!” pada muka surat 20 -21. kepentingan pendermaan pengiklanan untuk
darah di kalangan memasarkan
masyarakat di Malaysia. produk yang
dihasilakan.

CATCH UP PLAN
PENDEKATAN : PBL (Project Based Learning)

MINGGU DUA ( 9 JANUARI -13 JANUARI)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 3.3 Darah Manusia
KANDUNGAN

STANDARD 3.3.1 Mencerakinkan komponen dan kandungan darah manusia.

PEMBELAJARAN 3.3.2 Mengenal pasti kumpulan darah serta kesan menerima darah yang tidak sepadan.

3.3.3 Berkomunikasi mengenai kepentingan menderma darah dalam konteks kehidupan harian

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Tiada
PENGUKUHAN Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) berkaitan kepentingan menderma darah, kriteria penderma darah dan isu berkaitan
derma darah.
PENGAYAAN Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) berkaitan kepentingan menderma darah, kriteria penderma darah dan isu berkaitan
derma darah.

PENDEKATAN : MODULAR

MINGGU TIGA ( 15 JANUARI -19 JANUARI)

MATA SAINS

PELAJARAN

STANDARD 7.1 Kerja, Tenaga dan Kuasa

KANDUNGAN

STANDARD 7.1.1 Mendefinasikan kerja dan menyelesaikan masalah berkaitan tenaga dalam kehidupan harian.

PEMBELAJARAN 7.1.2 Menghubungkaitkan kuasa dengan kerja dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan harian.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Tiada
PENGUKUHAN Menjalankan eksperimen mengira kerja dan kuasa yang diperlukan.
PENGAYAAN Menyelesaikan masalah berkaitan dengan pengiraan kerja dan kuasa di dalam kehidupan seharian.

PENDEKATAN : MODULAR

MINGGU EMPAT ( 22 JANUARI -26 JANUARI)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 7.2 Tenaga Keupayaan dan Tenaga Kinetik
KANDUNGAN
STANDARD 7.2.1 Menerangkan dengan contoh tenaga keupayaan gravity dan menyelesaikan masalah dalam kehidupan harian.
PEMBELAJARAN 7.2.2 Mengira tenaga keupayaan kenyal dalam kehidupan harian.
7.2.3 Menjelaskan dengan contoh tenaga kinetik dalam kehidupan harian.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Tiada
PENGUKUHAN Menyelesaikan masalah numerikal berkaitan tenaga keupayaan
PENGAYAAN Menghubungkait tenaga keupayaan kenyal sebagai kerja yang dilakukan dan penyelesaian masalah pengiraan tenaga keupayaan
di dalam kehidupan harian.

PENDEKATAN : MODULAR

MINGGU KELIMA ( 29 JANUARI -3 FEBUARI)

MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 7.3 Prinsip Keabadian Tenaga
KANDUNGAN
STANDARD 7.3.1 Menerangkan dengan contoh Prinsip Keabadian Tenaga
PEMBELAJARAN 7.3.2 Menyelesaikan masalah kualitatif dan kuantitatif yang melibatkan perubahan tenaga kinetic dan tenaga keupayaan bagi

suatu sistem tertutup.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Tiada
PENGUKUHAN Menjalankan eksperimen ringkas iaitu membuat pemerhatina ke atas system ayunan bandul dan ayunan spring berbeban

PENGAYAAN Menyelesaikan masalah kualitatif dan kuantitatif melibatkan perubahan tenaga kinetik dan tenaga keupayaan di dalam
kehidupan seharian

PENDEKATAN : MODULAR

MINGGU KEENAM (6 FEBUARI -10 FEBUARI) 8.2 Atom dan nukleus
MATA SAINS 8.2.1 Melakar struktur atom yang menunjukkan keadaan stabil
PELAJARAN
STANDARD 8.1 Sejarah Penemuan keradioaktifan
KANDUNGAN
STANDARD 8.1.1 Memerihalkan sejarah penemuan
PEMBELAJARAN Keradioaktifan

8.1.2 Menerangkan dengan contoh maksud bahan
radioaktif, keradioaktifan dan konsep separuh
hayat pereputan radioaktif.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Tiada
PENGUKUHAN Menyelesaikan masalah pengiraan konsep separuh hayat pereputan radioaktif.

PENGAYAAN Menyelesaikan masalah pengiraan konsep separuh hayat pereputan radioaktif dengan membina graf berdasarkan maklumat
yang diberikan di dalam jadual.

PENDEKATAN : MODULAR

MINGGU KETUJUH (13 FEBUARI -18 FEBUARI)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 8.2 Atom dan Nukleus 8.3 Sinaran mengion dan sinaran tidak mengion.
KANDUNGAN
STANDARD 8.2.2 Menerangkan pembentukan ion positif dan ion 8.3.1 Memerihalkan sinaran mengion dan sinaran tidak mengion
PEMBELAJARAN negatif. 8.3.2 Membezakan tiga jenis sinaran mengion dalam reputan radioaktif
8.3.3 Menjelaskan dengan contoh sumber sinaran mengion dalam alam

sekitar iaitu sumber semula jadi dan sumber buatan manusia

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Tiada
PENGUKUHAN Menjelaskan perbezaan di antara pembentukan ion positif dan ion negative, sinaran mengion dan sinaran tidak mengion serta
tiga jenis sinaran mengion dalam reputan raadioaktif.
PENGAYAAN Mengesan sumber latar belakang semula jadi seperti tanah, batuan dan tumbuhan.

PENDEKATAN : MODULAR

MINGGU KELAPAN ( 21 FEBUARI -25 FEBUARI) 8.4 Kegunaan sinaran radioaktif
MATA SAINS
PELAJARAN 8.4.1 Berkomunikasi tentang keupayaan kegunaan sinaran radioaktif
STANDARD 8.3 Sinaran mengion dan sinaran tidak mengion. untuk kesejahteraan hidup manusia.
KANDUNGAN
STANDARD 8.3.4 Membincang cara mengurus risiko terdedah 8.4.2 Mewajarkan kepentingan mengendalikan bahan radioaktif dan
PEMBELAJARAN kepada sinaran mengion semula jadi dan sumber sisa bahan radioaktif dengan sempurna.
buatan.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN

Tiada

PENGUKUHAN Menginterpretasi data berkaitan risiko kesihatan terhadap tahap penyerapan sinaran mengion dan tindakan yang perlu diambil
PENGAYAAN jika melebihi tahap selamat.
Mewajarkan kesan sinaran mengion dan tidak mengion dalam alam semula jadi dan sumber buatan manusia serta pengendalian
bahan radioaktif terhadap kesihatan manusia.

CATCH UP PLAN SAINS TINGKATAN 4

PENDEKATAN: MODULAR

MINGGU DUA (9.1.22 – 13.1.22)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 3.2 Kadar denyutan nadi
KANDUNGAN 5.5 Variasi
STANDARD 3.2.2 Menjalankan eksperimen bagi menentukan kadar denyutan nadi manusia
PEMBELAJARAN 5.5.1 Berkomunikasi mengenai variasi selanjar dan variasi tak selanjar
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Membina graf berdasarkan contoh data eksperimen (3.2) dan data aktiviti (5.5)
PENGUKUHAN Variasi adalah penting dalam kehidupan. Berikan justifikasi bagi menyokong pernyataan ini.
PENGAYAAN

MINGGU DUA (9.1.22 – 13.1.22)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 4.2 Sektor Tenaga
KANDUNGAN 12.2 Penghasilan Tenaga Nuklear
STANDARD 4.2.2 Menerangkan isu sosiosaintifik dalam sektor tenaga
PEMBELAJARAN 12.2.3 Mewajarkan penggunaan tenaga nuklear bagi negara yang menggunakannya.
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Bagaimana aplikasi teknologi hijau dapat menyelesaikan masalah dalam sector tenaga
PENGUKUHAN 1. Justifikasikan keperluan tenaga nuclear kepada negara-negara berkenaan
PENGAYAAN

MINGGU TIGA (16.1.22 – 20.1.22)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 4.2 Sektor Tenaga
KANDUNGAN 12.4 Tenaga Nuklear Di Malaysia
STANDARD 4.2.3 Mewajarkan aplikasi Teknologi Hijau dalam menangani isu sosiosaintifik sector tenaga
PEMBELAJARAN 12.4.1 Mewajarkan pembinaan stesen janakuasa nuclear di Malaysia
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Mensintesis kelemahan/ keburukan sistem janakuasa elektrik di Malaysia (hidroelektrik dan generator)
PENGUKUHAN Wajarkan pembinaan reaktor nuklear bagi menjana tenaga elektrik di Malaysia
PENGAYAAN

PENDEKATAN: PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

MINGGU TIGA (16.1.22 – 20.1.22)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 4.6 Teknologi Hijau dan Kehidupan
KANDUNGAN
STANDARD 4.6.1 Mewajarkan peranan setiap individu dalam menangani fenomena pemanasan global dan perubahan iklim dalam
PEMBELAJARAN mengurangkan jejak kaki karbon
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Rekacipta satu kempen kesedaran atas talian bagi menangani fenomena pemanasan global dan perubahan iklim demi
PENGUKUHAN kelestarian hidup di bumi
PENGAYAAN

PENDEKATAN: MODULAR

MINGGU EMPAT (23.1.22 – 27.1.22)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 5.4 Teknologi Kejuruteraan Genetik
KANDUNGAN
STANDARD 5.4.2 Membahaskan kesan teknologi kejuruteraan genetik dalam kehidupan
PEMBELAJARAN 5.4.3 Mewajarkan etika dalam teknologi kejuruteraan genetik
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Menilai kebaikan dan keburukan kejuruteraan genetic dalam bidang perubatan dan pertanian
PENGUKUHAN Menilai isu etika berkaitan dengan pengklonan dan biohazard
PENGAYAAN

PENDEKATAN: SIMULASI AMALI

MINGGU EMPAT (23.1.22 – 27.1.22)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 6.1 Sokongan, Pergerakan dan Pertumbuhan
KANDUNGAN
STANDARD 6.1.6 Menjalankan eksperimen untuk memandingkan kekuatan tulang padat dan tulang berongga
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Membuat laporan PEKA
PENGUKUHAN
PENGAYAAN

PENDEKATAN: MODULAR

MINGGU LIMA (30.1.22 – 3.2.22)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 6.1 Sokongan, Pergerakan dan Pertumbuhan
KANDUNGAN 6.2 Pergerakan dan Pertumbuhan Manusia
STANDARD 6.1.7 Menghubungkaitkan sistem sokongan dengan factor kestabilan haiwan
PEMBELAJARAN 6.2.2 Menjanakan idea bagi masalah berkaitan sendi dan otot dalam pergerakan
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN
PENGUKUHAN Menganalisis bagaimana kestabilan diperoleh dengan cara merendahkan pusat gravity dan menambahkan keluasan tapak
PENGAYAAN Merekacipta alat yang stabil dan selesa bagi membantu pergerakan orang yang cedera lutut
Merekacipta alat pengikat banner/ bunting yang tidak mudah terbalik apabila ditiup angin

PENDEKATAN: SIMULASI AMALI

MINGGU ENAM (6.2.22 – 10.2.22)
MATA SAINS
PELAJARAN
STANDARD 6.3 Sokongan, Pertumbuhan dan Kestabilan Dalam Tumbuhan
KANDUNGAN
STANDARD 6.3.4 Menjalankan eksperimen untuk mendapatkan pola pertumbuhan tumbuhan
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Membuat laporan PEKA
PENGUKUHAN
PENGAYAAN

PENDEKATAN: SIMULASI AMALI

MINGGU ENAM (6.2.22 – 10.2.22)
MATA
PELAJARAN SAINS
STANDARD 8.2 Jadual Berkala Unsur Moden
KANDUNGAN
STANDARD 8.2.4 Menjelaskan pembentukan ion positif dan ion negatif
PEMBELAJARAN 8.2.5 Mewajarkan pendermaan dan penerimaan electron untuk mencapai susunan electron stabil
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Menilai kaedah paling sesuai bagi menyelenggara jambatan dan kenderaan supaya tidak berkarat
PENGUKUHAN
PENGAYAAN

PENDEKATAN: MODULAR

MINGGU TUJUH (13.2.22 -17.2.22)
MATA
PELAJARAN SAINS
STANDARD 9.1 Aloi
KANDUNGAN
STANDARD 9.1.2 Menjalankan eksperimen untuk membandingkan ciri aloi dengan logam tulennya
PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Membuat laporan PEKA
PENGUKUHAN
PENGAYAAN

PENDEKATAN: SIMULASI AMALI

MINGGU TUJUH (13.2.22 -17.2.22)
MATA
PELAJARAN SAINS
STANDARD
KANDUNGAN 11.4 Jisim dan Inersia
STANDARD
PEMBELAJARAN 11.4.3 Menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara jisim dan inersia
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Laporan PEKA
PENGUKUHAN
PENGAYAAN

PENDEKATAN: PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

MINGGU LAPAN (20.2.22 -24.2.22)
MATA
PELAJARAN SAINS
STANDARD 11.3 Pecutan Garviti dan Jatuh Bebas
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 11.3.3 Menjalankan eksperimen mengkaji keadaan jatuh bebas dan bukan jatuh bebas

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Merekabentuk dan membina paying terjun dengan ciri berbeza iaitu saiz kanopi, bahan kanopi, panjang tali dan bilangan tali
PENGUKUHAN
PENGAYAAN

 Rujuk DSKP dan Modul MIMS JPNK untuk memudahkan sesi PdP

MINGGU 1 ( 9 – 13 JANUARI 2021)

MATA FIZIK
PELAJARAN 2.5 Momentum

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARAN 2.5.1 Menerangkan momentum, p sebagai hasil darab jisim, m dan halaju, v. p = mv

2.5.2 Mengaplikasi Prinsip Keabadian Momentum dalam pelanggaran dan letupan

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Tiada

PENGUKUHAN Soalan Penyelesaian masalah melibatkan pengiraan dengan menggunakan rumus momentum

PENGAYAAN Menyediakan satu modul yang mengandungi 20 soalan dan penyelesaian bagi soalan yang berkaitan
momentum

MINGGU 2 ( 16-20 JANUARI 2021)

MATA FIZIK 2.7 Impuls dan Daya Impuls
PELAJARAN 2.6 Daya

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD 2.6.1 Mendefinisikan daya sebagai kadar perubahan 2.7.1 Berkomunikasi untuk menerangkan impuls dan daya
PEMBELAJARAN momentum. impuls.

2.6.2 Menyelesaikan masalah melibatkan rumus F = ma. 2.7.2 Menyelesaikan masalah melibatkan impuls dan daya im
puls

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Menjawab 10 soalan dalam modul TIADA
PENGUKUHAN Menjawab 10 soalan dalam modul

PENGAYAAN Penyelesaian masalah: Penyelesaian masalah:
- 10 soalan dalam modul - 10 soalan dalam modul

MINGGU 3 ( 23-27 JANUARI 2021)

MATA FIZIK
PELAJARAN

STANDARD 3.1 Hukum Kegravitian Semesta Newton 3.1 Hukum kegravitian semesta Newton
KANDUNGAN
3.1.3 Menghubung kait pecutan graviti, g di permukaan Bumi
STANDARD 3.1.1 Menerangkan Hukum Kegravitian Semesta Newton: dengan pemalar kegravitian semesta, G.
PEMBELAJARAN 3.1.4 Mewajarkan kepentingan mengetahui nilai pecutan
2 1 2 r Gm m F = graviti planet-planet dalam Sistem Suria.
3.1.2 Menyelesaikan masalah melibatkan Hukum 3.1.5 Memerihalkan daya memusat dalam sistem gerakan
Kegravitian Semesta Newton bagi: satelit dan planet. Daya memusat, r mv F 2
(i) dua jasad pegun di Bumi
(ii) jasad di atas permukaan Bumi
(iii) Bumi dan satelit
(iv) Bumi dan Matahari

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN TIADA

PENGUKUHAN *10 soalan berkaitan Hukum kegravitaian Semesta *10 soalan berkaitan Hukum kegravitaian Semesta
Newton Newton

PENGAYAAN Menjawab 10 soalan dalam modul * Menjawab 10 soalan dalam modul

MINGGU 4 ( 30-3 FEB 2021)

MATA FIZIK 4.2 Muatan Haba Tentu
PELAJARAN 4.1 Keseimbangan Terma
4.2.1 Menerangkan muatan haba, C.
STANDARD 4.2.2 Mendefinisi muatan haba tentu bahan , c
KANDUNGAN

STANDARD 4.1.1 Menjelaskan melalui contoh keseimbangan terma
PEMBELAJARAN dalam kehidupan harian.
4.1.2 Menentu ukur sebuah termometer cecair dalam kaca
menggunakan dua takat tetap

PEMULIHAN Menjawab soalan dalam buku Modul \ TIADA
PENGUKUHAN Menjawab soalan dalam buku Modul

PENGAYAAN

Mencari jawapan merujuk kepada Buku Rujukan. Mencari jawapan merujuk kepada Buku Rujukan.

MINGGU 5 ( 6-10 FEBRUARI 2021)

MATA FIZIK
PELAJARAN
STANDARD 4.3 Haba Pendam Tentu
KANDUNGAN
STANDARD 4.3.1 Menerangkan haba pendam.
PEMBELAJARAN 4.3.2 Mendefinisi
(i) haba pendam tentu,
(ii) haba pendam tentu perlakuran,
(iii) haba pendam tentu pengewapan,

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Menjawab soalan pengiraan dalam buku Modul TIADA
PENGUKUHAN Menjawab soalan dalam Modul Easy Chemistry

PENGAYAAN Mencari jawapan soalan objektif mengenai dalam buku Menjawab soalan dalam Modul Easy Chemistry
Rujukan. Mencari dan menjawab 10 soalan objektif mengenai
kepekatan larutan akueus dalam Buku Rujukan.

MINGGU 6 ( 13-17 FEBRUARI 2021)

MATA FIZIK 5.6 Interferens Gelombang
PELAJARAN
STANDARD 5.6 Interferens Gelombang 5.6.3 Menghubung kait , a, x dan D berdasarkan corak
KANDUNGAN intereferens gelombang.
STANDARD 5.6.1 Menghuraikan prinsip superposisi gelombang. 5.6.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan interferens
PEMBELAJARAN 5.6.2 Menghuraikan corak gelombang interferens: gelombang.
(i) air 5.6.5 Berkomunikasi untuk menerangkan aplikasi
(ii) bunyi interferens gelombang dalam kehidupan harian.
(iii) cahaya
TIADA
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN Menjawab soalan Modul Easy Chemistry
Mencari dan Menjawab 4 soalan struktur berkaitan
PEMULIHAN Menjawab soalan Modul Interferens gelombang dalam Buku Rujukan
PENGUKUHAN Mencari dan Menjawab 4 soalan struktur berkaitan
PENGAYAAN Interference gelombang dalam Buku Rujukan

MINGGU 7 ( 20-24 FEBRUARI 2021)

MATA FIZIK 6.1 Pembiasan Cahaya
PELAJARAN 6.1 Pembiasan Cahaya
STANDARD 6.1.5 Menerangkan dalam nyata dan dalam ketara.
KANDUNGAN 6.1.1 Memerihalkan fenomena pembiasan cahaya. 6.1.6 Mengeksperimen untuk menentukan indeks biasan
STANDARD 6.1.2 Menerangkan indeks biasan, n. menggunakan dalam nyata dan dalam ketara.
PEMBELAJARAN 6.1.3 Mengkonsepsikan Hukum Snell. 6.1.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
6.1.4 Mengeksperimen untuk menentukan indeks biasan, n pembiasan cahaya
bagi blok kaca atau perspeks

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Menjawab 6 soalan BUKU Modul. TIADA
PENGUKUHAN Menjawab 6 soalan BUKU Modul.

PENGAYAAN Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pembiasan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pembiasan
cahaya cahaya

MINGGU 8 ( 27-3 MARCH 2021)

MATA FIZIK
PELAJARAN

STANDARD 6.2 Pantulan Dalam Penuh 6.2 Pantulan Dalam Penuh
KANDUNGAN
6.2.2 Menghubung kait sudut genting dengan indeks biasan,
STANDARD 6.2.3 Berkomunikasi untuk menerangkan fenomena semula
PEMBELAJARAN 6.2.1 Menerangkan sudut genting dan pantulan dalam jadi dan aplikasi pantulan dalam penuh dalam kehidupan
harian.
penuh. 6.2.4 Menyelesaikan masalah yang melibatkan pantulan
dalam penuh.
CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN
TIADA
PEMULIHAN Menjawab 10 soalan dalam buku Modul Menjawab 10 soalan dalam buku Modul
PENGUKUHAN

PENGAYAAN Mencari dan menjawab 10 soalan struktur berkaitan Mencari dan menjawab 10 soalan struktur berkaitan

CATCH UP
PLAN

KIMIA
TINGKATAN 4

MINGGU 1 ( 2 - 6 JANUARI 2021)

MATA KIMIA
PELAJARAN 3.2 Konsep Mol

STANDARD
KANDUNGAN

STANDARD 3.2.7 Menyelesaikan masalah numerikal yang melibatkan bilangan zarah, bilangan mol, jisim bahan dan isi padu

PEMBELAJARAN gas.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Tiada

PENGUKUHAN Menyelesaikan 20 soalan penyelesaian masalah numerikal berkaitan bilangan zarah, bilangan mol, jisim bahan
Dan isipadu gas.

PENGAYAAN Menyediakan satu modul yang mengandungi 20 soalan dan penyelesaian bagi soalan yang berkaitan
Bilangan zarah, bilangan mol, jisim bahan dan isipadu gas.

MINGGU 2 ( 9 - 13 JANUARI 2021)

MATA KIMIA 3.4 Persamaan Kimia
PELAJARAN 3.3 Formula Kimia
3.4.1 Menulis persamaan kimia yang seimbang.
STANDARD 3.4.3 Menyelesaikan masalah numerikal stoikiometri.
KANDUNGAN

STANDARD 3.3.4 Menyelesaikan masalah numerikal yang
PEMBELAJARAN 3.3.5 berkaitan dengan formula empirik dan formula
molekul.
Membina formula kimia sebatian.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN TIADA

PENGUKUHAN Menjawab 10 soalan dalam modul “EASY Menjawab 10 soalan dalam modul “EASY
CHEMISTRY” CHEMISTRY”
Simulasi Amali – penentuan formula empiric

PENGAYAAN Menjawab 10 soalan dalam modul “EASY Menjawab 10 soalan dalam modul “EASY
CHEMISTRY” CHEMISTRY”

Mencari dan menjawab 5 soalan dari buku rujukan Mencari dan menjawab 5 soalan dari buku rujukan
Simulasi Amali – penentuan formula empiric

MINGGU 3 ( 16 - 20 JANUARI 2021)

MATA KIMIA
PELAJARAN

STANDARD 5.2 Ikatan Ion 5.3 Ikatan Kovalen
KANDUNGAN

STANDARD 5.2.1 Menjelaskan dengan contoh pembentukan 5.3.1 Menjelaskan dengan contoh pembentukan ikatan
kovalen.
PEMBELAJARAN ikatan ion.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN TIADA

PENGUKUHAN Melukis gambar rajah dan membuat penerangan bagi Melukis gambar rajah dan membuat penerangan bagi
pembentukan sebatian ion bagi 3 contoh sebatian ion. pembentukan sebatian kovalen bagi 3 contoh sebatian

kovalen.

PENGAYAAN Melukis gambar rajah dan membuat penerangan bagi Melukis gambar rajah dan membuat penerangan bagi
pembentukan sebatian ion bagi 5 contoh sebatian ion. pembentukan sebatian kovalen bagi 5 contoh sebatian

kovalen.

MINGGU 4 ( 23 – 27 JANUARI 2021)

MATA KIMIA 6.2 Nilai pH
PELAJARAN
6.1 Peranan Air dalam Menunjukkan Keasidan dan
STANDARD Kealkalian
KANDUNGAN

STANDARD 6.1.2 Menyatakan maksud kebesan asid. 6.2.2 Menghitung nilai pH asid dan alkali.
6.2.3 Mengeksperimen untuk mengkaji hubungan nilai
PEMBELAJARAN 6.1.3 Mengeksperimen untuk mengkaji peranan air pH dengan kepekatan ion hidrogen dan
kepekatan ion hidroksida.
dalam menunjukkan sifat asid dan alkali.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN TIADA
PENGUKUHAN
Simulasi Amali – peranan air dalam menunjukkan sifat Simulasi Amali – hubungan nilai pH dengan kepekatan
asid dan alkali ion hidrogen dan ion hidroksida
Menjawab soalan dalam Modul Easy Chemistry Menjawab soalan dalam Modul Easy Chemistry

PENGAYAAN Simulasi Amali – peranan air dalam menunjukkan sifat Simulasi Amali – hubungan nilai pH dengan kepekatan
asid dan alkali ion hidrogen dan ion hidroksida
Menjawab soalan dalam Modul Easy Chemistry Menjawab soalan dalam Modul Easy Chemistry
Mencari dan Menjawab soalan dalam Buku Rujukan. Mencari dan Menjawab soalan dalam Buku Rujukan.

MINGGU 5 ( 30 JANUARI – 3 FEBRUARI 2021)

MATA KIMIA 6.5 Kepekatan Larutan Akueus
PELAJARAN 6.4 Sifat-sifat Kimia Asid dan Alkali
STANDARD 6.5.2 Menyelesaikan masalah numerikal berkaitan
KANDUNGAN 6.4.1 Merumuskan sifat kimia asid dengan dengan kepekatan larutan
STANDARD 6.4.2 menjalankan eksperimen tindak balas antara:
PEMBELAJARAN (i) Asid dan bes
(ii) Asid dan logam reaktif
(iii) Asid dan karbonat logam
Merumuskan sifat kimia alkali dengan
menjalankan eksperimen tindak balas antara:
(i) Alkali dan asid
(ii) Alkali dan ion logam
(iii) Alkali dan garam ammonium

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Simulasi Amali – sifat kimia asid dan alkali TIADA
PENGUKUHAN Menjawab soalan dalam Modul Easy Chemistry Menjawab soalan dalam Modul Easy Chemistry

PENGAYAAN Simulasi Amali – sifat kimia asid dan alkali Menjawab soalan dalam Modul Easy Chemistry
Menjawab soalan dalam Modul Easy Chemistry Mencari dan menjawab 10 soalan objektif mengenai
Mencari dan menjawab 10 soalan objektif mengenai kepekatan larutan akueus dalam Buku Rujukan.
sifat kimia asid dan alkali dalam Buku Rujukan.

MINGGU 6 ( 6 -10 FEBRUARI 2021)

MATA KIMIA 6.9 Penyediaan Garam
PELAJARAN 6.7 Peneutralan
STANDARD 6.9.2 Menghuraikan penyediaan garam terlarutkan
KANDUNGAN 6.7.2 Menentukan kepekatan larutan yang tidak berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
STANDARD 6.7.3 diketahui dengan menjalankan aktiviti
PEMBELAJARAN pentitratan.
Menyelesikan masalah numerical yang
melibatkan peneutralan.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Simulasi Amali – peneutralan TIADA
PENGUKUHAN Menjawab soalan Modul Easy Chemistry Simulasi Amali – penyediaan garam terlarut

Menjawab soalan Modul Easy Chemistry

PENGAYAAN Simulasi Amali – peneutralan Simulasi Amali – penyediaan garam terlarut
Menjawab soalan Modul Easy Chemistry Menjawab soalan Modul Easy Chemistry
Mencari dan Menjawab 1 soalan struktur berkaitan Mencari dan Menjawab 1 soalan struktur berkaitan
Peneutralan dalam Buku Rujukan Penyediaan garam terlarut dalam Buku Rujukan

MINGGU 7 ( 13 -17 FEBRUARI 2021)

MATA KIMIA 6.11 Analisis Kualitatif
PELAJARAN 6.9 Penyediaan Garam
STANDARD 6.11.1 Mengeksperimen untuk mengenal pasti kation
KANDUNGAN 6.9.3 Menghuraikan penyediaan garam tak terlarutkan dan anion yang hadir dalam garam.
STANDARD 6.9.4 berdasarkan aktiviti yang dijalankan.
PEMBELAJARAN Mengeksperimen untuk membina persamaan ion 6.11.2 Menghuraikan ujian pengesahan bagi mengenal
melalui kaedah perubahan berterusan. pasti kation dan anion.

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Simulasi Amali – membina persamaan ion melalui TIADA
PENGUKUHAN Kaedah perubahan berterusan. Simulasi Amali – Ujian untuk mengenal pasti anion dan
Menjawab soalan Modul Easy Chemistry.
kation

Menjawab soalan Modul Easy Chemistry.

PENGAYAAN Simulasi Amali – membina persamaan ion melalui Simulasi Amali – Ujian untuk mengenal pasti anion dan
Kaedah perubahan berterusan. kation
Menjawab soalan Modul Easy Chemistry. Menjawab soalan Modul Easy Chemistry.
Mencari dan menjawab 1 soalan struktur berkaitan Mencari dan menjawab 2 soalan esei berkaitan Ujian
garam tak terlarut dan 1 soalan struktur berkaitan untuk mengenal pasti anion dan kation.
membina persamaan ion melalui kaedah perubahan
berterusan.

MINGGU 8 ( 20 -24 FEBRUARI 2021)

MATA KIMIA
PELAJARAN

STANDARD 7.2 Faktor yang Mempengaruhi Kadar Tindak Balas 7.4 Teori Pelanggaran
KANDUNGAN
7.4.1 Menghuraikan teori perlanggaran.
STANDARD 7.2.1 Mengeksperimen untuk mengkaji faktor- faktor 7.4.2 Menjelaskan dengan contoh tenaga pengaktifan.
PEMBELAJARAN yang mempengaruhi kadar tindak balas: 7.4.3 Mentafsir gambar rajah profil tenaga bagi tindak balas
(i) saiz bahan tindak balas
(ii) kepekatan eksotermik dan endotermik.
(iii) suhu dan
(iv) kehadiran mangkin

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PEMULIHAN Simulasi Amali – Faktor suhu dan mangkin TIADA
PENGUKUHAN Menjawab soalan Modul Easy Chemistry
Menjawab soalan Modul Easy Chemistry berkaitan
Teori perlanggaran dan Gambar Rajah aras tenaga

PENGAYAAN Simulasi Amali – Faktor suhu dan mangkin Menjawab soalan Modul Easy Chemistry.
Menjawab soalan Modul Easy Chemistry. Mencari dan menjawab 2 soalan esei berkaitan Teori
Mencari dan menjawab 1 soalan struktur berkaitan Perlanggaran
setiap faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Tel : 09-9754010
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN HAMZAH 2 Faks : 09-9754010
KM 4 LEBUHRAYA MACHANG / PASIR PUTEH Email : [email protected]
18500 MACHANG
KELANTAN DARUL NAIM
Kod Sekolah: DEA 2193

___________________________________________________________________________________________________________________

PENDEKATAN SIMULASI AMALI BIOLOGI TINGKATAN 4

MINGGU PERTAMA ( 02 - 06 JANUARI 2022)

MATA BIOLOGI
PELAJARAN
STANDARD 3.3 Pergerakan bahan merentasi membrane plasma dalam organisma hidup
KANDUNGAN 3.4 Pergerakan bahan merentasi membrane plasma dalam kehidupan seharian

STANDARD 3.3.4 Mengeksperimen untuk larutan yang berlainan kepekatan terhadap sel haiwan dan tumbuhan
PEMBELAJARAN (Eksperimen 3.4 dalam buku teks)

3.4.1 Mengeksperimen untuk menentukan kepekatan sap sel tisu tumbuhan
(Eksperimen 3.5 dalam buku teks)

CADANGAN AKTIVITI UNTUK PENTAKSIRAN

PENGAYAAN - Pelajar melihat simulasi amali melalui link yang diberikan
https://youtu.be/akuQMlHEVoU, https://youtu.be/SJDoPfzOaKo, https://youtu.be/sbvBahKtppM

- Pelajar dikehendaki menjalankan amali secara berkumpulan ( PdPC secara bersemuka)

- Pelajar diberi tugasan untuk menghasilkan video mereka melakukan eksperimen di rumah secara
berkumpulan (PdPR)