โครงงาน

โครงงานอาชีพ
“เหรียญ เหรียญ เหรียญ”
เสนอ ว่าที่ร้อยตรีบัญชา สาระวัน จัดทําโดย
นางสาวกุลรัตน์หมื่นสุนทร รหัสนกัศึกษา6023050032
กศน.ตําบลบางสมบูรณ์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๓ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอองรักษ์


หัวข้อโครงงาน ประเภทโครงงาน
ผู้เสนอโครงงาน ครูที่ปรึกษาโครงงาน
ปีการศึกษา
“เหรียญ เหรียญ เหรียญ” ประเภทประดิษฐ์
นางสาวกุลรัตน์ หมื่นสุนทร รหัสนักศึกษา ว่าที่ร้อยตรีบัญชา สาระวัน
๑/๒๕๖๓
บทคัดย่อ
โครงงานอาชีพเรื่อง “เหรียญ เหรียญ เหรียญ ” มีจุดมุ่งหมายเพื่อนําความรู้งานประดิษฐ์ มาฝึกทักษะ ในการประดิษฐ์สิ่งของใช้ให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีความรู้ ความเข้าใจและมีประสิทธิภาพเป็นพื้นฐานสํา หรับวิชาชีพนําทักษะไปศึกษาหาความรู้แล้วนําไปใช้ในชีวิตประจําวัน มีวิธีการดําเนินงานโดยให้นักศึกษาใช้ เวลาว่างมาพับเหรียญโปรยทานกันเพื่อหารายได้ระหว่างเรียน ผลจากการดําเนินงานพบว่าเด็กนักเรียน สามารถประดิษฐ์เหรียญโปรยทานได้หลายรูป แบบ จากการสังเกตเห็นผู้ปกครอง ชุมชน ประชาชนทั่วไปจะ นําเหรียญโปรยทานใช้ประโยชน์ในการโปรยทานตามงานต่างๆ เช่น งานศพ งานบวช งานผ้าป่า งานกฐิน ฯลฯ นอกจากนี้ยังเป็นการสร้างความสามัคคี เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่แก่สมาชิกในกลุ่ม และเป็นการฝึกทักษะ ในการสร้างอาชีพให้กับตนเอง และเพิ่มรายได้ระหว่างเรียน
6023050032


เรื่อง
บทที่ ๑ บทนํา
ชื่อโครงงาน หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ วิธีดําเนินการ ระยะเวลา สถานที่ดําเนินการ
บทที่ ๒ เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ ๓ วิธีดําเนินการทดลอง
บทที่ ๔ ผลการทดลอง
บทที่ ๕ สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
หน้า
๑ ๒ ๑ ๑-๒ ๓ ๓ ๔-๙ 10 11 12
สารบัญ


บทที่ 1 บทนํา
1.ชื่อโครงงาน “เหรียญ เหรียญ เหรียญ”
ประเภท ประดิษฐ์
ชื่อผู้จัดทํา นางสาวกุลรัตน์ หมื่นสุนทร รหัสนักศึกษา 6023050032 กศน.ตําบลบางสมบูรณ์ ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา ว่าที่ร้อยตรีบัญชา สาระวัน
2.หลักการและเหตุผล
จากการสังเกตเห็นผู้ปกครอง และประชาชนในชุมชนทั่วไปที่เป็นเจ้าภาพในการจัดงานพิธีต่างๆ เช่น งานศพ งานบวช งานกฐิน งานผ้าป่า ฯลฯ เมื่อมีการจัดงานพิธีดังกล่าว เจ้าภาพจะนิยมนําเหรียญโปรย ทานมาหว่านเพื่อให้เป็นสิริมงคลในการจัดงานพิธี นั้นๆ ในการที่ได้มาซึ่งเหรียญโปรยทานเจ้าภาพต้อง เสียเวลาในการจัดทําและจัดหาวัสดุ อุปกรณ์พอสมควร จึงทําให้คณะผู้จัดทําโครงงานเกิดความคิดว่า ถ้าเรา ได้จัดทําเหรียญโปรยทานในรูปแบบต่างๆ ที่สวยงาม เพื่อจําหน่ายให้เจ้าภาพได้เลือกซื้อในรูปแบบต่างๆ ที่ สวยถูกใจและไม่เสียเวลาในการจัดทําโดยใช้เวลาตรงนี้ไปทํางานอื่นๆอีกมากมาย ทางคณะครู นักเรียน วิทยากรจึงช่วยกันออกแบบของการพับเหรียญโปรยทานอย่างหลากหลายและสวยงาม งานประดิษฐ์ ทําให้ พวกเรามีแรงบันดาลใจที่จะประดิษฐ์เหรียญโปรยทานในรูปแบบต่างๆ เพื่อจําหน่ายให้เจ้าภาพที่จัดงานพิธี ต่างๆ ในชุมชน และนําจําหน่ายตามร้านค้า นอกจากนี้แล้วนักเรียนยังสามารถนําไปใช้ในการประกอบอาชีพใน อนาคตได้ พวกเราจึงได้จัดทําโครงงานอาชีพนี้ขึ้น
3.วตัถุประสงค์โครงการ
1.เพื่อให้นักศึกษามีความสามารถในการประดิษฐ์เหรียญโปรยทานในรูปแบบต่างๆที่สวยงามได้ 2.เพื่อลดภาระงานให้เจ้าภาพได้รับความสะดวกสบาย 3.เพื่อให้นักศึกษารักการทํางานและมีรายได้ระหว่างเรียน
4.เพื่อเป็นการสร้างงาน สร้างอาชีพ สร้างรายได้
5.เพื่อเป็นการฝึกการทํางานร่วมกันเป็นกลุ่ม และเสริมสร้างความสามัคคีในการทํางานร่วมกัน
4.วิธีดําเนินการ
ขั้นตอนการดําเนินงาน
1.คิดหัวข้อโครงการเพื่อนําเสนออาจารย์ 2.ศึกษาค้นคว้ารวบรวมข้อมูล ที่เกี่ยวข้องกับการทําเหรียญโปยทาน 3.ศึกษาการทําเหรียญโปยทาน
4.ทําเอกสารสรุปรายงาน โครงการ
วัสดุ
1.ล็อตเตอรี่ 2.กรรไกร 3.กาวสองหน้า 4.โฟม 5.เหรียญ


ขั้นตอนการผลิต
๑.นําใบล็อตเตอรี่ ๑ แผ่น มาตัดตรง ก ตรงกลางให้ขาด ๒.กลับด้านล็อตเตอรี่แล้วแปะกาว ๒ หน้าทั้ง ๒ ข้าง ๓.แล้วก็พับล้อตเตอรี่ทั้ง ๒ ฝัง เข้าหากัน ๔.จับฝังหนึ่งแล้วใส่โฟมลงไปพร้อมกับใส่เหรียญ ๕.ติดกาว ๒ หน้า
๖.ใช้กรรไกรตัดหยักให้สวยงาม
5.ระยะเวลามถิุนายน-ตุลาคม๒๕๖๓
ลําดับ ขั้นตอน สัปดาห์ที่ หมายเหตุ 1234567
1 คิดหัวข้อโครงงาน
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล 3 จัดทําร่างโครงงาน
4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน 5 ปรับปรุงและทดสอบ
6 การทําเอกสารรายงาน 7 ประเมินผลงาน
8 นําเสนอโครงงาน
๖.สถานที่ดําเนินการ
กศน.ตําบลบางสมบูรณ์ แหล่งเรียนรู้ชุมชน
๗.ผลที่คาดว่าจะได้รับ
ได้รับความสนใจจากคนรุ่นใหม่มากขึ้น และมีการปรับประยุกต์ใช้ในปัจจุบัน
๘.อ้างอิง
www.yesspathailand.com www.tungsong.com


เหรียญ
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
เป็นวัตถุชนิดแข็ง ส่วนใหญ่ทําด้วยโลหะ หรือ พลาสติก และมีลักษณะเป็น แผ่นกลม มีการนํา เหรียญ มาใช้ประโยชน์หลายด้าน เช่น ใช้เป็นเงินตรามีมูลค่าสําหรับแลกเปลี่ยน เรียกว่า เหรียญกษาปณ์ ผลิตแจกจ่ายโดยรัฐบาล เหรียญถูกใช้ในรูปของเงินสดในระบบการเงินสมัยใหม่เช่นเดียวกับธนบัตร แต่ใช้ใน หน่วยที่มีมูลค่าต่ํากว่า ขณะที่ธนบัตรจะถูกใช้ในหน่วยที่มีมูลค่าสูงกว่า โดยปกติ ค่าสูงสุดของเหรียญจะต่ํา กว่าค่าต่ําสุดของธนบัตร มูลค่าอัตราแลกเปลี่ยนของเหรียญมาจากมูลค่าทางด้านประวัติของมัน และ/หรือ มูลค่าที่แท้จริงของโลหะที่เป็นส่วนประกอบ (ตัวอย่างเช่น เหรียญทอง, เหรียญเงิน หรือเหรียญแพลทินัม) เหรียญ นํามาใช้ในรูปของ ของรางวัล หรือ ของที่ระลึกได้ ก็จะเรียก เหรียญรางวัล และ เหรียญที่ระลึก
การโปรยทาน หมายถึง การสละเงินทองทรัพย์สมบัติเป็นทานแก่ผู้อื่นโดยไม่หวังผลตอบแทน โดย ถือคติตามที่พระพุทธเจ้าทรงสละราชย์สมบัติออกผนวช ไม่ปรารถนาแม้ความเป็นพระเจ้าแผ่นดิน การโปรย ทานก่อนเข้าโบสถ์เป็นการแสดงว่าต่อจากนี้ไปนาคได้สละสมบัติทุกอย่าง แล้ว เพื่อดําเนินชีวิตตาม แบบอย่างองค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้า นอกจากนั้น การโปรยทานยังเป็นการสอนคนให้รู้จักเสียสละ โดยปราศจากเงื่อนไขใดๆ ทั้งสิ้น การโปรยทานนั้นจะมีก็ได้ไม่มีก็ได้ ไม่ใช่ข้อกําหนดตายตัว เนื่องจากไม่ใช่ พิธีที่เกี่ยวเนื่องกับการบวช ถึงไม่มีการโปรยทานก็บวชสําเร็จเป็นพระได้ ดังนั้น วัดใหญ่ๆ บางวัด ที่มีแบบ แผนและเป็นหลักในการประกอบพิธีบวช จึงไม่นิยมให้มีการโปรยทาน เพราะการโปรยทานไม่เกี่ยวเนื่องกับ พิธีบวช โดยจะยึดเอาขั้นตอนและพิธีบวชเป็นหลัก พิธีกรรมใดไม่เกี่ยวเนื่องกับขั้นตอนการบวชก็จะไม่ให้มี เพราะจะทําให้เกิดความไม่เรียบร้อย เกิดเสียงเอิกเกริกเฮฮา อันเป็นการแสดงความไม่เคารพต่อสถานที่ เจ้าภาพจึงควรปรึกษากับพระสงฆ์ที่ได้รับมอบหมายให้ดูแลพิธีการบวชให้เข้าใจ ว่า วัดนั้นโปรยทานได้ หรือไม่ เพราะเมื่อเตรียมของส าหรับโปรยทานมาแล้ว พอถึงเวลาปรากฏว่าทางวัดไม่อนุญาต จะได้ไม่รู้สึก เกิดความไม่สบายใจ หรือถ้าเจ้าภาพเตรียมมาแล้ว หากท่านไม่อนุญาตให้โปรยทาน จะถวายเป็นค่าน้ําค่าไฟ ที่วัดก็เห็นจะเป็นประโยชน์มากกว่า
ความหมายงานประดิษฐ์
ประดิษฐ์ แปลว่า คิดทําขึ้น งานประดิษฐ์ จึงหมายถึง การนําเอาวัสดุต่างๆ มาทําเป็นผลิตภัณฑ์ใหม่ เพื่อประโยชน์ใช้สอยด้านต่างๆ เช่น เป็นของเล่น ของใช้ หรือเพื่อความสวยงาม ประโยชน์ของงานประดิษฐ์
1. เป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
2. มีความภูมิใจในผลงานของตน
3. มีรายได้จากผลงาน
4. มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ผลงานใหม่ๆ
5. เป็นการฝึกให้รู้จักสังเกตสิ่งรอบๆ ตัว และนํามาใช้ให้เกิดประโยชน์


ลักษณะของงานประดิษฐ์
1. งานประดิษฐ์ทั่วไป เป็นงานที่บุคคลสร้างขึ้นมาจากความคิดของตนเองโดยอาศัยการเรียนรู้จาก
สิ่ง รอบๆ ตัว นํามาดัดแปลง หรือเรียนรู้จากตํารา เช่น การประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุ การประดิษฐ์ ดอกไม้
2. งานประดิษฐ์ที่เป็นเอกลักษณ์ไทย เป็นงานที่ได้รับการสืบทอดมาจากบรรพบุรุษในครอบครัว หรือในท้องถิ่น หรือทําขึ้นเพื่อใช้งานหรือเทศกาลเฉพาะอย่าง เช่น มาลัย บายศรี งานแกะสลัก ประเภทของงานประดิษฐ์
งานประดิษฐ์ต่างๆ สามารถเลือกทําได้ตามความต้องการและประโยชน์ใช้สอย ซึ่งอาจแบ่งประเภท ของงานประดิษฐ์ตามโอกาสใช้สอยดังนี้
1. ประเภทใช้เป็นของเล่น เป็นของเล่นที่ผู้ใหญ่ในครอบครัวทําให้ลูกหลานเล่นเพื่อความ
เพลิดเพลิน เช่น งานปั้นดินเป็นสัตว์ สิ่งของ งานจักสานใบลานเป็นโมบาย งานพับกระดาษ
2. ประเภทของใช้ ทําขึ้นเพื่อเป็นของใช้ในชีวิตประจําวัน เช่น การสานกระบุง ตะกร้า การทํา เครื่องใช้จากดินเผา จากผ้าและเศษวัสดุ
3. ประเภทงานตกแต่ง ใช้ตกแต่งสถานที่ บ้านเรือนให้สวยงาม เช่น งานแกะสลักไม้ การทํากรอบ
รูป ดอกไม้ประดิษฐ์
4. ประเภทเครื่องใช้ในงานพิธี ประดิษฐ์ขึ้นเพื่อใช้ในงานเทศกาลหรือประเพณีต่างๆ เช่น การทํา กระทงลอย ทําพานพุ่ม มาลัย บายศรี
วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในงานประดิษฐ์ การเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ในการประดิษฐ์ชิ้นงานต้องเลือกให้เหมาะสมจึงจะได้ งานออกมามีคุณภาพ สวยงาม รวมทั้งต้องดูแลรักษาอุปกรณ์เครื่องใช้เหล่านี้ให้อยู่ในสภาพใช้งานได้ตลอดเวลา และสามารถแบ่ง ออกเป็นประเภทต่างๆ ได้ดังนี้
1. ประเภทของเล่น
- วัสดุที่ใช้ เช่น กระดาษ ใบลาน ผ้า เชือก พลาสติก กระป๋อง
- อุปกรณ์ที่ใช้ เช่น กรรไกร เข็ม ด้าย กาว มีด ตะปู ค้อน แปรงทาสี
2. ประเภทของใช้
- วัสดุที่ใช้ เช่น กระดาษ ไม้ โลหะ ดิน ผ้า
- อุปกรณ์ที่ใช้ เช่น เลื่อย สี จักรเย็บผ้า กรรไกร เครื่องขัด เจาะ
3. ประเภทของตกแต่ง
- วัสดุที่ใช้ เช่น เปลือกหอย ผ้า กระจก กระดาษ ดินเผา
- อุปกรณ์ เช่น เลื่อย ค้อน มีด กรรไกร สี แปรงทาสี เครื่องตอก
4. ประเภทเครื่องใช้ในงานพิธี
- วัสดุที่ใช้ เช่น ใบตอง ดอกไม้สด ใบเตย ผ้า ริบบิ้น
- อุปกรณ์ที่ใช้ เช่น เข็มเย็บผ้า เข็มร้อยมาลัย คีม ค้น เข็มหมุด
การเลือกใช้และบ ารุงรักษาอุปกรณ์ มีหลักการ ดังนี้
1. ควรเลือกใช้ให้ถูกประเภทของวัสดุและอุปกรณ์
2. ควรศึกษาวิธีการใช้ก่อนลงมือใช้
3. เมื่อใช้แล้วเก็บไว้ให้เป็นระเบียบเรียบร้อย
4. ซ่อมแซมเครื่องมือที่ช ารุดให้พร้อมใช้เสมอ


บทที่ 3 วิธีดําเนินการ
1.คิดหัวข้อโครงการเพื่อนําเสนออาจารย์ 2.ศึกษาค้นคว้ารวบรวมข้อมูล ที่เกี่ยวข้องกับการทําเหรียญโปยทาน 3.ศึกษาการทําเหรียญโปยทาน
4.ทําเอกสารสรุปรายงาน โครงการ
วัสดุ
ขั้นตอนการผลิต
๑.นําใบล็อตเตอรี่ ๑ แผ่น มาตัดตรง ก ตรงกลางให้ขาด ๒.กลับด้านล็อตเตอรี่แล้วแปะกาว ๒ หน้าทั้ง ๒ ข้าง ๓.แล้วก็พับล้อตเตอรี่ทั้ง ๒ ฝัง เข้าหากัน ๔.จับฝังหนึ่งแล้วใส่โฟมลงไปพร้อมกับใส่เหรียญ ๕.ติดกาว ๒ หน้า
๖.ใช้กรรไกรตัดหยักให้สวยงาม
การจัดทําเหรีญโปยทานมีวิธีดําเนินการ ดังนี้
ขั้นตอนการดําเนินงาน
1.ล็อตเตอรี่ 2.กรรไกร 3.กาวสองหน้า 4.โฟม 5.เหรียญ


บทที่ 4 ผลการดําเนินการ
การทําโครงงานอาชีพ “ เหรียญ เหรียญ เหรียญ ” มีผลการดําเนินการดังนี้ นําเหรียญโปรยทานออกจําหน่ายโดยการหาราคาต้นทุนกับราคาขายไปคิดกําไรขาดทุน ต้นทุนในการ
ประดิษฐ์เหรียญละ 3 บาท ราคาขายส่งถุงละ 300 บาท ในหนึ่งถุงมี 100 เหรียญ
ตารางที่ 2 บัญชีรายรับ – รายจ่าย ผลการด าเนินงาน รายจ่าย รายรับ
รายการ
จํานวนเงิน (บาท)
รายการ
จํานวน
ราคา/หน่วย
จํานวนเงิน
หมายเหตุ
ล็อตเตอรี่ กาว ๒ หน้า เหรียญบาท
๓๐๐ 25 600
เหรียญโปรยทาน
600
3
1,800
ต้นทุนการผลิต
9๒5
ขายได้สุทธิต้นทุน/กําไร
1,800 บาท 9๒5 บาท 8๗5 บาท
จากตารางผลการดําเนินงาน พบว่า เหรียญโปรยทาน จํานวน 600 เหรียญ จําหน่ายในราคาเหรียญ ละ 3 บาท ได้กําไร 8๗5


สรุปผลการดําเนินงาน
บทที่ 5
สรุป อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
จากการศึกษาการประดิษฐ์เหรียญโปรยทาน คณะผู้จัดทําสามารถศึกษาค้นคว้าจากอินเตอร์เน็ต ค้นจากหนังสือในห้องสมุด ค้นจากผู้ชํานาญการในชุมชน ศึกษาดูรูปแบบต่างๆ ที่หลากหลาย และสวยงาม ช่วยเสริมสร้างทักษะชีวิต ได้บริหารเวลา จัดการความคิด รู้จักคิดเป็น ทําเป็น แก้ปัญหาได้ ด้วยวิธีการที่ ถูกต้อง และได้เรียนรู้การทํางานเป็นทีมอย่างเป็นระบบ ทําให้ได้ความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะการทํางานและ เป็นแนวทางเลือกอาชีพตามความสนใจ เป็นการฝึกอาชีพ เพื่อจะนํามาพัฒนาเป็นอาชีพเสริมได้ สามารถ พึ่งตนเองและตัดสินใจด้วยตนเองได้ อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม
ประโยชน์ที่ได้รับจากการทําโครงงาน
1. มีทักษะในการทํางานการประดิษฐ์เหรียญโปรยทาน 2. มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการทํางาน
3. ได้เรียนรู้วิธีการเขียนโครงงานและการนําเสนอผลงาน 4. นําเวลาว่างมาใช้ให้เกิดประโยชน์
5. ทําให้เกิดอาชีพและรายได้ระหว่างเรียน
ข้อเสนอแนะ
1.การทําเหรีญโปยทานในครั้งต่อไปจะมีการต่อยอดในรูปลักษณ์ต่าง ๆเพื่อให้เกิดความทันสมัยต่อสังคมจะได้มี คนสนใจและนําไปใช้ให้เกิดประโยชน์มากที่สุด


บรรณานุกรม
จันทิรา สิงห์ยอง,ดรุณี ชุมสันติกุล. (2557). การพับเหรียญโปรยทานสู่มืออาชีพ. กรุงเทพมหานคร.: ซีเอ็ดบุค. สายใจเจริญรื่น.(2553).ศลิปะสร้างสรรค์เหรียญโปรยทาน.กรุงเทพมหานคร.เพชรการเรือน.
คณึง จันทร์ศิริ. (2529) การประดิษฐ์เหรียญโปรยทาน. (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์ เอกรินทร์ และคณะ. สื่อการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและ เทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 .(พิมพ์ครั้งท่ี 1) กรุงเทพมหานคร.:อักษรเจริญทัศน์
วณิชา เพชยสุวรรณ. ผลิตภณั ฑ์จากวัสดุท้องถิ่น. กรุงเทพมหานคร.:อักษรเจริญทัศน์ (ม.ป.ป.) http://www.thaimarket4u.com/ โปรยทาน. สืบค้นเมื่อวันที่ 7 กรกฎาคม 2558. https://th.wikipedia.org/wiki เหรียญ สืบค้นเมื่อวันที่ 7 กรกฎาคม 2558 http://blog.eduzones.com งานประดิษฐ์ สืบค้นเมื่อวันที่ 7 กรกฎาคม 2558. http://demhot088.blogspot.com/2010/09/blog-post.html ความหมายของงานประดิษฐ์