Речник по философия На Габриела Димова от 8б клас
Знание Способност да се схваща, отделя и борави с общото, същественото и необходимото
Философия „Любов към мъдростта“, до която се достига чрез питане и размишление за същността на света и смисъла на човешкия живот. Тя е стремеж към цялостен поглед върху света и мястото на човека в него
Мъдрост Способност да се схваща, мисли и разбира единството на света.
Светоглед Съвкупност от възгледи за света и жизнена позиция, които се придават на човешката дейност организиран, осмислен и целенасочен характер
Мит Разказ за света (боговете и героите) в образи и символи, чрез които се изразява и осмисля неговата цялост и които съзнанието на древния човек приема като единствена реалност
Логос Слово, подредено мислене, което схваща целостта на света чрез способността да анализира неговите проявления, а след това да обясни онова, което е негова същина
Удивление Състояние, при което човек внезапно открива, че зад видимостта си нещата имат друго измерение на своето съществуване, което може само да се мисли
Съмнение Състояние на неудовлетвореност от наличното знание и стремеж да бъде преодоляно
Гранична ситуация Такава жизнена ситуация, която изисква преориентиране на мисленето, преосмисляне на живота ни
Индивид Конкретният човек в качеството си на биологичен вид с определени природни свойства, както и в качеството си на единица от обществото
Личност Единство от уникални и неповторими черти на даден индивид, които по постоянен начин ръководят поведението му в различни ситуации
Идентичност Индивидуалното разбиране на човека за себе си като отделна същност; онова, което остава едно и също във времето и прави даден човек да е самият той през хода на целия му живот
Тяло Материалното измерение на човека, което е подвластно на природните закони и притежава сетивност
Душа Същност, за която се приема, че съществува в някои живи организми. Човешката душа (на гр. – „психе“) е съзнание, мислене, памет, емоции, желания и действия – цялата ни духовна същност
Антропология Науката, изучаваща човека в различните му аспекти, вариращи от биологичните характеристики и развитието на Homo Sapiens до обществото и културата на човека, които го разграничават от всички други животни.
Психика Качество на животните и хората, които притежават нервна система, чрез която могат да отразяват въздействията на дразнители от външната среда и организма
Съзнание Най-високото равнище на психиката на човека, което се характеризира с владеенето на езика, висши психически процеси – мислене, въображение, воля и творчески прояви
Самопознание Изследване и познание на собствените физически, психически, социални качества и поведение
Аз-образ Съвкупност от представите за себе си (за собствените физически, психически, социални качества и поведение) и оценката, която им даваме
Самооценка Оценка за себе си като цяло на отделни свои качества, на дейността и взаимоотношенията си с другите
Потребност Всяка необходимост, която човек изпитва в определен момент или етап от своя живот и която е необходимо условие за неговото нормално съществуване
Цел Осъзнат планиран резултат; това, което се стремим да постигнем
Мотиви Вътрешни движещи сили, които определят поведението си (напр. желания, интереси)
Мотивация Занимава се с въпросите „защо“ на поведението, с целевата насоченост и осигуряване на енергията на поведението
Учене Усвояване, при взаимодействие с другите, на знания и начини за извършване на определени дейности, които се проявяват в поведението на човека
Когнитивно развитие Как се придобива и използва знанието през индивидуалното развитие
Мислене Психически процес, чрез който се познават съществени, значими характеристики на предметите и явленията, на техните връзки и отношения. Мисленето на човека се осъществява с по-мощта на езика и се основава не само на индивидуалния му опит, но на опита на много хора
Въображение Психически процес, чрез който се създават нови продукти – идеи, образи, във основа на преобразуването на индивидуалния опит на човека. Тези продукти може да са свързани с историята, с бъдещето, или такива, които никога не са били реални и не могат да бъдат
Памет Психически процес на придобиване, съхраняване и използване на информация
Конвенционален Приет по договор, приет при определени условия
Нравственост Неписани правила, определящи как трябва да постъпваме спрямо другите и как да оценяваме поведението на другите, които усвояваме при взаимодействието със социокултурната среда