รายงานฉบับสมบูรณ์ ปี 2564 -GLOBE TSU 29-09-64

รายงานผลการดำเนินงานฉบบั สมบรู ณ์
(Report)

โครงการอบรมการตรวจวดั สง่ิ แวดลอ้ มโดยใชห้ ลักวิธีการของ
GLOBE และการทำงานวิจยั ระหวา่ งคณะวิทยาศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั ทักษณิ รว่ มกบั โรงเรยี นเครือข่าย
ประจำปีงบประมาณ 2564

จัดทำโดย
คณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ทักษิณ

สารบญั หนา้
1
ความเปน็ มา/หลักการและเหตุผล 1
วัตถุประสงค์ของโครงการ 2
หนว่ ยงานที่รบั ผิดชอบ 3
ผลผลิตท่ีได้จากโครงการ 4
ผลการดำเนนิ งานในแต่ละกจิ กรรมที่ได้ดำเนินการไปแลว้ ตามแผนงาน ปี 2564 28
ความสำเร็จ/สง่ิ ท่ีนกั เรียนได้รับการพัฒนา/ความประทบั ใจของนักเรียน 31
ปญั หาและอปุ สรรคการดำเนินกจิ กรรม 35
ข้อเสนอแนะ 36
ภาคผนวก ก กำหนดการการฝกึ อบรม 46
ภาคผนวก ข ผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม 60
ภาคผนวก ค งานวิจัย/กจิ กรรมการเรียนรู้ 63
ภาคผนวก ง ภาพกิจกรรม 65
ภาคผนวก จ การสง่ ขอ้ มูล Data Entry

1

โครงการอบรมการตรวจวดั สิ่งแวดล้อมโดยใช้หลกั วิธีการของ
GLOBE และการทำงานวิจยั ระหวา่ งคณะวิทยาศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั ทักษิณ รว่ มกบั โรงเรียนเครอื ขา่ ย
ประจำปีงบประมาณ 2564

1. ความเปน็ มา/หลกั การและเหตุผล

ตามที่สสวท. มีแผนในการพัฒนาศักยภาพการคิดและการเรียนรู้ส่ิงแวดล้อมของนักเรียน โดย
บูรณาการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี กระบวนการทางวิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ผ่านการทำงาน
วิจัยระดับนักเรียนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นต่อไปอย่างยั่งยืนมหาวิทยาลัยทักษิณ โดยคณะวิทยาศาสตร์ได้
ตระหนักถึงความสำคัญและเล็งเห็นความสำคัญของโรงเรียนและเยาวชนซ่ึงเป็นผทู้ ่ีมีบทบาทสำคัญในการ
จัดการส่ิงแวดล้อมในอนาคต จึงร่วมเป็นมหาวิทยาลัยเครือข่ายในการจัดทำโครงการอบรมการตรวจวัด
สิ่งแวดล้อมโดยใช้หลักวิธีการของ GLOBE และการทำงานวิจัยนั้น ดังน้ัน ในปีงบประมาณ 2564 นี้
มหาวิทยาลัยจึงดำเนินโครงการพัฒนานักวิจัยส่ิงแวดล้อมรุ่นเยาว์ ระหว่าง คณะวิทยาศาสตร์
มหาวิทยาลัยทกั ษิณ ร่วมกบั โรงเรียนเครอื ขา่ ย ประจำปี 2564 ซ่งึ มรี ายละเอียด ดังนี้

2. วตั ถุประสงคข์ องโครงการ

2.1 เพ่ือสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่าง สสวท. มหาวิทยาลัยและโรงเรียนในการพัฒนา
ศักยภาพการคิดวิเคราะห์และการทำงานวิจัย/กิจกรรมการเรียนรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ส่ิงแวดล้อมของ
นกั เรียน

2.2 อบรมหลักวิธีดำเนินการของ GLOBE เรื่องที่สนใจ อย่างน้อย 2 ด้าน (ดิน น้ำ บรรยากาศ
ส่งิ มชี ีวิต/สงิ่ ปกคลุมดิน) รวมท้ังการวัดความสูงของต้นไม้ (Tree Height) และส่ง Data Entry อย่างน้อย
30 ขอ้ มูล/โรงเรียน

2.3 พัฒนางานวจิ ัยทางดา้ นสิ่งแวดล้อมโดยใช้ GLOBE Protocol อย่างน้อย 1 งานวิจัย/โรงเรียน
หรือ พัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้านสิ่งแวดล้อม (Learning Module) ที่เน้นการใช้กระบวนการทาง
วิทยาศาสตร์ และหลักวิธีการดำเนนิ การของ GLOBE อยา่ งนอ้ ย 1 กิจกรรม/โรงเรยี น

2.4 เพื่อติดตามและพัฒนางานวิจัยของนักเรียนโรงเรียนเน้นด้านวิทยาศาสตร์ทางของนักเรียน
ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนตน้ และมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวนอย่างน้อย 20 งานวิจัย

2.5 จดั ประชุมนำเสนองานวจิ ยั /กิจกรรมการเรยี นรู้ของโรงเรียน 1 ครง้ั

2

3. หน่วยงานท่รี บั ผดิ ชอบ

คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาวิทยาลัยทกั ษิณ

ผรู้ ับผิดชอบโครงการและเจา้ หน้าท่ี E-mail: [email protected]
หัวหนา้ โครงการ: อ.ดร.ทิพย์ทิวา สมั พนั ธมิตร
E-mail: [email protected]
โทรศพั ท:์ +66 849936578
ผปู้ ระสานงานโครงการ: น.ส.อจั ฉรา ขุนลึก ตำแหนง่
ที่ปรึกษา
โทรศพั ท:์ +66 74609600 ตอ่ 2109 ทป่ี รึกษา
ผรู้ ว่ มโครงการ: ประธานกรรมการ
กรรมการ
ลำดับ รายชอื่ ผูร้ ับผิดชอบโครงการ กรรมการ
1 คณบดคี ณะวิทยาศาสตร์ กรรมการ
2 ผู้ช่วยคณบดฝี า่ ยบรกิ ารวชิ าการและจัดหารายได้ กรรมการ
3 อาจารย์ ดร.ทิพย์ทิวา สมั พันธมติ ร กรรมการ
4 รองศาสตราจารย์ ดร.กนกพร สังขรักษ์ กรรมการ
5 ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชลธริ า แสงสบุ นั กรรมการ
6 ผูช้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.เตือนตา ร่าหมาน กรรมการ
7 ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.ธัญญา พันธ์ฤทธดิ์ ำ กรรมการ
8 ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.พีรนาฏ คดิ ดี กรรมการ
9 ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.สภุ ฎา ครี รี ฐั นิคม กรรมการ
10 ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ อานชุ คีรรี ัฐนิคม กรรมการ
11 อาจารย์ ดร.จันทวรรณ น้อยศรี กรรมการ
12 อาจารย์ ดร.ภมู นิ นตุ รทตั กรรมการ
13 อาจารย์ ดร.วนั กุศล ชนะสทิ ธิ์ กรรมการ
14 อาจารย์ ดร.นันทิดา สุธรรมวงศ์ กรรมการ
15 อาจารย์ ดร.ทิพย์ทิวา สัมพันธมิตร กรรมการ
16 อาจารย์ ดร.สุนิสา คงประสิทธ์ิ กรรมการ
17 อาจารย์ ดร.อคั นี ผิวหอม กรรมการ
18 อาจารยอ์ าจารี นาโค กรรมการและเลขานุการ
19 นางสาวชามาดา ชัยเจรญิ
20 นายธีรเดช ใหญบ่ ก
21 นายพันธสิทธ์ิ โชคสวัสดกิ ร
22 นางสาวนรุ ียา บินต่วน
23 นางสาวอจั ฉรา ขนุ ลึก

3

4. ผลผลติ ที่ไดจ้ ากโครงการ (Outcomes)

4.1 ผลผลิตของโครงการ ได้แก่
1) อบรมหลักวิธดี ำเนนิ การของ GLOBE จำนวน 7 เร่ืองคือ
1.1) เรื่อง การตรวจวัดสิ่งปกคลมุ ดิน
1.2) เรือ่ ง การตรวจวดั ดิน
1.3) เรื่อง การตรวจวัด น้ำและสตั ว์เลก็ น้ำจืด
1.4) เรอ่ื ง การตรวจวดั บรรยากาศ
1.5) เร่ือง ยุง
1.6) เรื่อง วิทยาศาสตร์โลกทั้งระบบ
1.7) Data Entry
2) ผลงานวิจัย/กิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรยี นทางด้านวิทยาศาสตร์สง่ิ แวดลอ้ มโดยใช้ GLOBE

Protocol จำนวน 39 งานวจิ ัย
3) โรงเรียนเครอื ขา่ ยประจำปี 2564 จำนวน 24 โรงเรยี น โดยจำแนกเปน็ โรงเรียนเครือข่ายเดมิ

จำนวน 20 โรงเรยี น และ โรงเรียนเครอื ข่ายใหม่จำนวน 4 โรงเรียน
4) ครูทเี่ ขา้ รว่ มโครงการ 72 คน
5) นกั เรียนท่ีเข้าร่วมโครงการ 235 คน
6) สง่ Data Entry 51 ข้อมูล

4.2 ผลลัพธข์ องโครงการ ได้แก่
1) นกั เรยี น และครู ไดพ้ ัฒนาทักษะในการตรวจวดั สง่ิ แวดลอ้ มอยา่ งเป็นวิทยาศาสตร์
2) ผลงานวิจัย/กิจกรรมการเรียนรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ส่ิงแวดล้อมในท้องถ่ิน ซ่ึงผ่านการ

พจิ ารณาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ
3) นักเรียน และครู ได้พัฒนาทักษะในการทำงานวิจัย/กิจกรรมการเรียนรู้อย่างเป็น

วทิ ยาศาสตร์

4

5. ผลการดำเนินงานในแต่ละกิจกรรมท่ีได้ดำเนินการไปแล้วตามแผนงาน
ปี 2564

กิจกรรมท่ี 1 การประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินโครงการสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา ตัวแทน
สถานศกึ ษา และ/หรือครูที่ปรกึ ษา

จัดประชุมผู้บริหารและโรงเรียนเครือข่ายประจำปี 2564 ในระหว่างวันที่ 25 พฤษภาคม 2564
ผา่ นระบบออนไลน์ โปรแกรม Cisco Webex โดยมีโรงเรยี นภาคีความร่วมมือเข้ารว่ มจำนวน 20 โรงเรียน
จำนวนผู้เข้าประชุมท้ังส้ิน 37 คน จำแนกเป็นโรงเรียนเครือข่ายเดิมจำนวน 17 โรงเรียน และโรงเรียน
เครือข่ายใหม่อีก 3 โรงเรียน ได้แก่ 1) โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยทักษิณ 2) โรงเรียนสตูลวิทยา และ 3)
โรงเรียนเฉลิมพระเกยี รติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ภเู ก็ต เพื่อแนะนำความเป็นมาของโครงการ การนำเสนอ
กระบวนการทำงาน แผนงาน และเปา้ หมาย/ผลลัพธ์ รวมถงึ ข้อมูลผลประโยชน์ท่ไี ดร้ ับจากวิจัย และการมี
สว่ นร่วมในการดำเนนิ งานโครงการ

รูปแบบการจัดกิจกรรมประกอบด้วยการเปิดการประชุมช้ีแจงแนวทางการดำเนินงานประจำปี
2564 โครงการพัฒนานักวิจัยสิง่ แวดล้อม รุ่นเยาว์ระหว่าง คณะวิทยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยทักษิณ ร่วมกับ
โรงเรียนเครือข่าย : โครงการ TSU GLOBE ประจำปี 2564 และการเปิดเวทีเพื่อร่วมอภิปราย ซักถาม
แลกเปลย่ี นความคิดเหน็ ของกจิ กรรม Globe ตลอดท้งั ปี (ภาพประกอบท่ี 1)

ผลลัพธ์ที่ได้จากการดำเนินกิจกรรมนี้คือ การสร้างเครือข่ายความร่วมมือเข้าร่วมโครงการ TSU
GLOBE ประจำปี 2564 และการสร้างความเข้าใจและเป้าหมายร่วมในการดำเนินโครงการ TSU GLOBE
เพอ่ื ให้บรรลุเจตนารมณ์สำคญั ในการดำเนนิ โครงการ

5

ภาพประกอบท่ี 1 กิจกรรมการประชุมชแ้ี จงแนวทางการดำเนนิ โครงการสำหรบั ผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา
ตวั แทนสถานศึกษา และ/หรือครทู ่ีปรึกษา

6

กิจกรรมท่ี 2 การอบรมปฏิบัติการ Train the trainer : GLOBE Academy ภายใต้โครงการ
พัฒนานักวิจัยส่ิงแวดล้อมรุ่นเยาว์ระหว่าง คณะวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยทักษิณ ร่วมกับโรงเรียน
เครอื ขา่ ย ประจำปี 2564

จัดการอบรม GLOBE Academy: Train the trainer ประจำปี 2564 สำหรับโรงเรียนเครือข่าย
ในระหวา่ งวันที่ 26 – 27 มิถุนายน 2564 ผา่ นระบบออนไลน์ โปรแกรม Cisco Webex โดยมีโรงเรียนเข้า
ร่วมกิจกรรมจำนวน 23 โรงเรียน ได้แก่ 1) โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดกระบี่ 2) โรงเรียน
วิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล 3) โรงเรียนเทศบาล ๕ (วัดหัวป้อมนอก) 4) โรงเรียนมอ.วิทยา
นุสรณ์ 5) โรงเรียนแหลมราษฎร์บำรุง 6) โรงเรียนตรังคริสเตียนศึกษา 7) โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์
8) โรงเรียนประชาบำรุง 9) โรงเรียนอนุบาลป่าบอน 10) โรงเรียนเทศบาลบ้านคูหาสวรรค์ 11) โรงเรียน
ชะอวดวิทยาคาร 12) โรงเรียนอุบลรัตนราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง 13) โรงเรียนสตรีพัทลุง
14) โรงเรียนป่าพะยอมพิทยาคม 15) โรงเรียนโครงการ วมว.ม.ทักษิณ 16) โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัย
ทักษิณ 17) โรงเรียนวรนารีเฉลิม 18) โรงเรียนสตูลวิทยา 19) โรงเรียนสภาราชินี 2 20) โรงเรียนสตรี
ระนอง 21) โรงเรียนทุ่งหว้าวรวิทย์ 22) โรงเรียนบางแก้วพิทยาคม 23) โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จ
พระศรนี ครินทร์ ภเู ก็ต แบง่ เปน็ ครู 73 คน นักเรยี น 275 คน รวมผูเ้ ข้าประชมุ ท้งั สิ้น 348 คน

รูปแบบการจัดกิจกรรมประกอบด้วย การให้ความรู้ภาคบรรยาย วิทยากรเน้นการอบรมใน
ลักษณะสาธิต ปฏิบัติการจริง โดยทีมวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญในแต่ละด้านเพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้
เขา้ ใจหลักวธิ กี ารตรวจวัดของ GLOBE ประกอบด้วยกิจกรรมย่อยดังน้ี

1) จัดเสวนาเรอ่ื ง จดุ ประกายความคิดสร้างงานวิจัย (ดงั ภาพประกอบที่ 2)
2) จัดกิจกรรมอบรม GLOBE Protocol ตามหลักวิธีการตรวจวัดของ GLOBE ทั้งหมด 6
ฐานการเรียนรู้คือ (ดงั ภาพประกอบที่ 3 และ 4)

2.1) เรอ่ื งวิทยาศาสตร์โลกทั้งระบบ
2.2) GLOBE Protocol เรื่อง การตรวจวดั น้ำและสัตว์เลก็ น้ำจดื
2.3) GLOBE Protocol เรื่อง การตรวจวัดดนิ
2.4) GLOBE Protocol เรอ่ื ง การตรวจวัดสงิ่ ปกคลุมดนิ
2.5) GLOBE Protocol เรอ่ื ง การตรวจวดั บรรยากาศ
2.6) GLOBE Protocol เรอ่ื ง ยุง
ผลลัพธ์ท่ีได้จากการดำเนินกิจกรรมน้ีคือการสามารถสร้างแรงบันดาลใจในการกระบวนการ
ทำงานและเป้าหมายการทำงาน รวมถึงเสรมิ สรา้ งพลังของครูท่ีปรึกษาและนักเรียนผู้เข้าร่วมโครงการ อีก
ทั้งผเู้ ข้าร่วมโครงการมีความเข้าใจ และมีเจตคติทดี่ ีในทางวิทยาศาสตร์ สามารถเชอื่ มโยงความรู้ต่างๆ ใน
ส่ิงแวดล้อมได้ และประการสุดท้ายคือผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับใช้หลักวิธีการของ
GLOBE Protocol ในการเรยี นรูส้ ิ่งแวดลอ้ มในทอ้ งถนิ่ และวจิ ยั ต่อไป

7
ภาพประกอบท่ี 2 จัดเสวนาเรอื่ ง “จุดประกายความคิดสร้างงานวิจยั ”

8
ภาพปร

ภาพประกอบท่ี 3 กิจกรรมการอบรมปฏบิ ตั กิ าร train the trainer : GLOBE Academy
ฐานการเรยี นรู้เรอ่ื งน้ำนำ้ และสตั ว์เล็กนำ้ จืด
กจิ กรรมการอบรมปฏิบัติการ train the trainer : GLOBE Academy

9
ภาพประกอบที่ 4 การตรวจวัดดนิ กิจกรรมการอบรมปฏิบัติการ train the trainer : GLOBE Academy

10

กิจกรรมท่ี 3 จัดการอบรมปฏิบัติการ Data Entry กระบวนการทำวิจัยด้านสิ่งแวดล้อม การ
นําเสนอโครงรา่ งงานวิจัยและการใหค้ ำปรกึ ษา

จัดการอบรมปฏิบัติการ Data Entry กระบวนการทำวิจัยด้านสิ่งแวดล้อม การนําเสนอโครงร่าง
งานวิจัยและการให้คำปรึกษา ในระหว่างวันที่ 10 กรกฎาคม 2564 ผ่านระบบออนไลน์ โปรแกรม Cisco
Webex โดยมีโรงเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 23 โรงเรียน ได้แก่ 1) โรงเรยี นองค์การบรหิ ารส่วนจังหวัด
กระบี่ 2) โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล 3) โรงเรียนเทศบาล ๕ (วัดหัวป้อมนอก) 4)
โรงเรยี นมอ.วิทยานุสรณ์ 5) โรงเรยี นแหลมราษฎรบ์ ำรุง 6) โรงเรยี นตรังคริสเตียนศึกษา 7) โรงเรียนตรัง
รังสฤษฎ์ 8) โรงเรียนประชาบำรุง 9) โรงเรียนอนุบาลป่าบอน 10) โรงเรียนเทศบาลบ้านคูหาสวรรค์ 11)
โรงเรียนชะอวดวิทยาคาร 12) โรงเรียนอุบลรัตนราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง 13) โรงเรียนสตรีพัทลุง
14) โรงเรียนป่าพะยอมพิทยาคม 15) โรงเรียนโครงการ วมว.ม.ทักษิณ 16) โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัย
ทักษิณ 17) โรงเรียนวรนารีเฉลิม 18) โรงเรียนสตูลวิทยา 19) โรงเรียนสภาราชินี 2 20) โรงเรียนสตรี
ระนอง 21) โรงเรียนทุ่งหว้าวรวิทย์ 22) โรงเรียนบางแก้วพิทยาคม 23) โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จ
พระศรนี ครินทร์ ภเู กต็ แบง่ เปน็ ครู 61 คน นักเรยี น 215 คน รวมผเู้ ขา้ ประชมุ ทง้ั สิน้ 276 คน

รูปแบบการจัดกิจกรรมประกอบด้วย การให้ความรู้ภาคบรรยาย วิทยากรเน้นการอบรมใน
ลักษณะสาธิต ปฏิบัติการจริง โดยทมี วิทยากรที่มีความเช่ียวชาญในแต่ละด้าน เพ่ือให้ผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมได้
เข้าใจและขั้นตอนเก่ียวกับ Data Entry และ Create workshop และอบรมปฏิบัติการเร่ือง หลักการ
วิธีการและกรบวนการทำวิจัยด้านสิ่งแวดล้อม (ภาพประกอบ 5 และ 6) จากน้ันเป็นการจัดแบ่งออกเป็น
กลุ่มย่อยผ่านระบบออนไลน์เพื่อให้ครูที่ปรึกษาและนักเรียนได้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้โครงร่างงานวิจัยกับ
อาจารยพ์ ี่เลี้ยงจากคณะวิทยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยทักษณิ

ผลลัพธ์ที่ได้จากการดำเนินกิจกรรมนี้คือ ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้เร่ือง Data Entry
กระบวนการทำวิจัยด้านส่ิงแวดล้อมเพื่อใช้เป็นความรู้ในการทำงานวิจัย ครูท่ีปรึกษาและนักเรียนได้ร่วม
แลกเปลี่ยนเรียนรู้โครงร่างงานวิจัยพร้อมข้อเสนอแนะกับอาจารย์พี่เล้ียงจากคณะวิทยาศาสตร์
มหาวิทยาลัยทักษิณเพื่อนำไปปรบั ปรงุ และต่อยอดงานวจิ ัยต่อไป

11

ภาพประกอบที่ 5 กจิ กรรมจัดการอบรมปฏบิ ัติการ Data Entry กระบวนการทำวจิ ยั ดา้ นส่งิ แวดลอ้ ม การ
นาํ เสนอโครงร่างงานวจิ ยั และการให้คำปรึกษา

12

ภาพประกอบที่ 6 กิจกรรมจดั การอบรมปฏิบัติการ Data Entry กระบวนการทำวิจยั ดา้ นส่งิ แวดลอ้ ม การ
นาํ เสนอโครงรา่ งงานวิจยั และการให้คำปรึกษา

13

กจิ กรรมที่ 4 จัดอบรมปฏิบัติการวเิ คราะห์ขอมูลเชิงสถติ แิ ละการเขียนรายงานตามโจทยงานวิจยั

จัดกิจกรรมเสริมความรู้อย่างต่อเน่ืองด้านกระบวน การวิจัยเรื่อง “วิเคราะห์ข้อมูลเชิงสถิติและ
การเขียนรายงานตามโจทย์งาน” ให้กับโรงเรียนเครือข่าย ประจำปี 2564 ในระหว่างวันท่ี 31 กรกฎาคม
2564 ผ่านระบบออนไลน์ โปรแกรม Cisco Webex โดยมีโรงเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 19 โรงเรียน
ได้แก่ 1) โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดกระบ่ี 2) โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตูล
3) โรงเรียนเทศบาล ๕ (วัดหัวป้อมนอก) 4) โรงเรียนมอ.วิทยานุสรณ์ 5) โรงเรียนแหลมราษฎร์บำรุง 6)
โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์ 7) โรงเรียนประชาบำรุง 8) โรงเรียนอนุบาลป่าบอน 9) โรงเรียนเทศบาลบ้านคูหา
สวรรค์ 10) โรงเรียนชะอวดวิทยาคาร 11) โรงเรียนอุบลรตั นราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง 12) โรงเรียน
ป่าพะยอมพิทยาคม 13) โรงเรียนโครงการ วมว.ม.ทักษิณ 14) โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยทักษิณ 15)
โรงเรียนสตูลวิทยา 16) โรงเรียนสตรีระนอง 17) โรงเรียนทุ่งหว้าวรวิทย์ 18) โรงเรียนบางแก้วพิทยาคม
19) โรงเรียนเฉลิมพระเกียรตสิ มเด็จพระศรีนครินทร์ ภูเก็ต แบ่งเป็นครู 47 คน นักเรยี น 160 คน รวมผู้
เข้าประชุมท้งั สนิ้ 207 คน

รูปแบบการจัดกิจกรรมประกอบด้วย การให้ความรู้ภาคบรรยาย วิทยากรเน้นการอบรมใน
ลกั ษณะสาธิต ปฏิบัติการจริง เพ่ือให้ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรมได้เข้าใจและข้ันตอนเกีย่ วกับเคราะห์ข้อมูลเชิงสถิติ
และการเขียนรายงานตามโจทยว์ ิจัย โดยทมี วิทยากรท่ีมคี วามเชี่ยวชาญในแต่ละดา้ น (ภาพประกอบที่ 7)

ผลลัพธ์ท่ีได้จากการดำเนินกิจกรรมนี้คือ ผู้เข้าร่วมโครงการได้มีความรู้สำหรับนำไปใช้ต่อยอดใน
การทำงานวจิ ัย โดยสามารถใชโ้ ปรแกรมคอมพิวเตอรม์ าใช้วิเคราะหข์ ้อมลู

14

ภาพประกอบท่ี 7 กิจกรรมจัดอบรมปฏิบัติการวิเคราะห์ขอมูลเชิงสถิติและการเขียนรายงานตามโจทย
งานวิจัย

15

กิจกรรมท่ี 5 จัดประชุมนาํ เสนอและรายงานความก้าวหนางานวจิ ยั จากโครงเรียนเครือข่าย

จัดประชุมนําเสนอและรายงานความก้าวหนางานวิจัยจากโครงเรียนเครือข่าย ในระหว่างวันที่ 28
สิงหาคม 2564 ผ่านระบบออนไลน์ โปรแกรม Cisco Webex โดยมีโรงเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 18
โรงเรียน ได้แก่ 1) โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดกระบี่ 2) โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราช
วิทยาลัย สตูล 3) โรงเรียนเทศบาล ๕ (วัดหัวป้อมนอก) 4) โรงเรียนมอ.วิทยานุสรณ์ 5) โรงเรียนแหลม
ราษฎร์บำรุง 6) โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์ 7) โรงเรียนประชาบำรุง 8) โรงเรียนอนุบาลป่าบอน 9) โรงเรียน
เทศบาลบ้านคูหาสวรรค์ 10) โรงเรียนอุบลรัตนราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง 11) โรงเรียนป่าพะยอม
พิทยาคม 12) โรงเรียนโครงการ วมว.ม.ทักษณิ 13) โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยทักษิณ 14) โรงเรียนสตูล
วทิ ยา 15) โรงเรียนสตรีระนอง 16) โรงเรยี นบางแก้วพิทยาคม 17) โรงเรยี นอนุบาลป่าบอน 18) โรงเรียน
เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ ภูเก็ต แบ่งเป็นครู 42 คน นักเรียน 127 คน รวมผู้เข้าประชุม
ทง้ั ส้ิน 169 คน

รูปแบบการจัดกิจกรรมประกอบด้วย จัดประชุมนําเสนอและรายงานความก้าวหน้างานวิจัย
เพ่ือให้คำปรึกษาด้านการวิจัยผ่านระบบออนไลน์โดยจัดแบ่งผู้เข้าร่วมออกเป็กลุ่ม โดยเป็นการชี้แจง
ประเด็นหลักท่ีนำเสนอคือ 1) รายงานความก้าวหน้าที่กิจกรรมที่โรงเรียนทำมาแล้ว 2) ผลการดำเนินงาน
3) ปัญหาและอปุ สรรค 4) วธิ ีการปรบั ปรุงเพอ่ื ใหบ้ รรลเุ ป้าหมาย (ดงั ภาพประกอบ 8)

ผลลัพธ์ที่ได้จากการดำเนินกิจกรรมนี้คือการกระตุ้นให้โรงเรียนเกิดการดำเนินงานอย่างต่อเน่ือง
ติดตามความก้าวหน้าการดำเนินงาน พร้อมท้ังร่วมรับฟังปัญหาและอุปสรรค และหาทางแก้ไขปัญหา
เพอื่ ให้สามารถดำเนินการงานวิจยั ใหส้ ำเรจ็ ตามเปา้ หมาย

16

ภาพประกอบท่ี 8 กิจกรรมจัดอบรมปฏิบัติการวิเคราะห์ขอมูลเชิงสถิติและการเขียนรายงานตามโจทย
งานวิจัย

17

กจิ กรรมที่ 6 จัดประชุมการนำเสนอรายงานวจิ ยั ฉบับสมบรู ณ์ จากโรงเรียนเครือข่าย

จัดประชุมนําเสนอการรายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ โรงเรยี นเครอื ข่าย ในระหว่างวันท่ี 25 กันยายน
2564 ผ่านระบบออนไลน์ โปรแกรม Cisco Webex โดยมีผลงานวิจัยท่ีนำเสนอทั้งส้ินจำนวน 39 เร่ือง
มีโรงเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 15 โรงเรียน ได้แก่ 1) โรงเรียนเทศบาล ๕ (วัดหัวป้อมนอก) 2)
โรงเรียนมอ.วิทยานุสรณ์ 3) โรงเรียนประชาบำรุง 4) โรงเรียนวทิ ยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย สตลู 5)
โรงเรยี นสตูลวิทยา 6) โรงเรียนเทศบาลคูหาสวรรค์ 7) โรงเรียนสาธติ มหาวิทยาลยั ทักษิณ 8) โรงเรยี นสตรี
พัทลุง 9) โรงเรียนโครงการ วมว.– ม.ทักษิณ 10) โรงเรียนอุบลรัตนราชกัญญาราชวิทยาลัย พัทลุง 11)
โรงเรยี นป่าพะยอมพิทยาคม 12) โรงเรียนบางแก้วพิทยาคม 13) โรงเรยี นแหลมราษฎร์บำรุง 14) โรงเรยี น
อนุบาลป่าบอน 15) โรงเรียนตรังรังสฤษฎ์ แบ่งเป็นครู 39 คน นักเรียน 152 คน รวมผู้เข้าประชุมท้ังสิ้น
169 คน

รูปแบบการจัดกิจกรรมประกอบด้วย จัดประชุมนำเสนอรายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ เพื่อให้รับฟัง
ผลการดำเนินงานวิจัยและให้ข้อเสนอแนะผ่านระบบออนไลน์โดยจัดแบ่งผู้เข้าร่วมออกเป็นกลุ่ม โดย
ประเด็นที่นักเรียนนำเสนอประกอบด้วย 1) ที่มาและความสำคัญของวิจัย 2) คำถามวิจัย 3) สมมติฐาน
การวิจัย 4) วีการดำเนินการวิจัย 5) ผลการวิจัย และ 6) สรุปและอภิปรายผลการวิจัย (ดังภาพประกอบ
9 และ 10)

ผลลัพธ์ท่ีได้จากการดำเนินกิจกรรมนี้คือ ผลงานวิจัย/กิจกรรมการเรียนรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์
ส่ิงแวดล้อมในท้องถิ่น ซ่ึงผ่านการพิจารณาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ นักเรียน และครู ได้พัฒนาทักษะในการ
ทำงานวจิ ยั /กิจกรรมการเรียนร้อู ย่างเปน็ วทิ ยาศาสตร์ และฝึกฝนการนำเสนอผลการวิจัย

18
ภาพประกอบท่ี 9 กจิ กรรมจดั ประชมุ การนำเสนอรายงานวิจยั ฉบับสมบรู ณ์ จากโรงเรียนเครือขา่ ย

19

ภาพประกอบท่ี 10 การนำเสนอรายงานวจิ ัยฉบับสมบูรณ์จากโรงเรียนเครือขา่ ย และการให้คำปรกึ ษา
จากทีมนักวิทยาศาสตร์

รายชอ่ื โครงงานวิจัย GLOBE TSU ประจำปี 2564 ภายใ

คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ ร่ว

ตารางที่ 1 รายชอ่ื โครงงานวิจยั GLOBE TSU ประจำปี 2564

ลำดบั ช่อื เรอ่ื ง โรงเรยี น

1 นเิ วศวิทยาของยงุ ลายใน ตำบลทุ่งหวัง อำเภอเมือง เทศบาล 5 นางสาวอน

สงขลา จงั หวดั สงขลา (วดั หัวป้อมนอก) นางสาวกา

2 นเิ วศวิทยาของยุงลายใน บา้ นสวนตลู ตำบลเขารปู เทศบาล 5 นางสาวอน
ช้าง อำเภอเมืองสงขลา จงั หวดั สงขลา (วดั หัวปอ้ มนอก) นางสาวกา

3 สงั คมของมดซงึ่ หาอาหารบรเิ วณพ้ืนดินในสงั คมพืช มอ.วิทยานสุ รณ์ คุณครอู ภิญ
สนั เขาทม่ี ีดินตนื้ และมีหนิ โผล่ทว่ั ไปและสังคมพืชหบุ คณุ ครสู รุ วธุ
เขาและไหล่เขาใกลท้ างนำ้ ของพ้ืนท่ีอนุรักษ์ ดร.นาวี หน
พันธกุ รรมพชื มหาวทิ ยาลยั สงขลานครนิ ทร์ จงั หวดั
ประชาบำรงุ นายวิทยา
4 ความหลากหลายทางชนดิ พนั ธขุ์ องวชั พชื ในนาตำบล นางสาวสทุ
ตะโหมด อำเภอตะโหมด จงั หวดั พทั ลุง

5 การศกึ ษาความหนาแนน่ ของประชากรกั้งตั๊กแตน วทิ ยาศาสตรจ์ ุฬาภรณ นางสาว นสุ

(Harpiosquilla harpax ) ลักษณะของรูและ ราชวทิ ยาลยั สตูล

ลักษณะคณุ ภาพดนิ บรเิ วณปา่ ชายเลน ต.สาคร อ.ทา่

แพ จ.สตูล

20

ใต้ โครงการพัฒนานกั วจิ ยั ส่ิงแวดล้อมรุ่นเยาว์ ระหว่าง
วมกบั โรงเรียนเครอื ข่าย ประจำปี 2564

ครทู ่ปี รึกษา นกั วจิ ัย นักวิทยาศาสตร์
นงค์นาถ ปราบรัตน์ เดก็ หญงิ จริ าภรณ์ ชมช่ืน อ.ดร.อัคนี ผวิ หอม
านต์ชนติ ทองเสนห่ ์ เดก็ หญงิ ณิชกุล เซ่งเตีย้ น น.ส.ชามาดา ชยั เจรญิ
เด็กหญิงพงศพ์ นั ธ์ จาอนิ ทร์
นงคน์ าถ ปราบรตั น์ เด็กหญงิ ณัฐธชิ า ปันทรัตน์ อ.ดร.อคั นี ผิวหอม
านต์ชนติ ทองเสนห่ ์ เดก็ หญงิ ขวญั มนสั เสม็ หมาน น.ส.ชามาดา ชัยเจรญิ
เดก็ หญงิ สริดา นยิ มเดชา
ญญา บญุ คุม้ ผศ.อานุช ครี ีรฐั นคิ ม
ธ แสงมณี นางสาวนภสร สระขาว อ.ดร.อัคนี ผวิ หอม
นุนอนนั ต์ นางสาวสดิ ารัศม์ิ นาคปลดั
ผศ.อานชุ ครี รี ัฐนคิ ม
รัตนะ นางสาวอรกมล บชู าธรรม อ.ดร.นนั ทดิ า สธุ รรมวงศ์
ทธิดา แกน่ แกว้ นางสาวณัฏฐณิชา คุณารกั ษ์
เดก็ หญิงปารชิ าติ บญุ รุง่ ผศ.ดร.สภุ ฎา คีรรี ัฐนคิ ม
สรา ดลระหมาน นางสาว กุลทรัพย์ ชว่ ยเสน ผศ.ดร.ธญั ญา พันธฤ์ ทธ์ดำ
นางสาว ณัฐสนิ ี เรืองศิริ
นางสาวสริ ินยา แซะอาหลำ

ลำดับ ช่ือเรอ่ื ง โรงเรียน นางสาวบญุ
6 การศึกษาและเปรยี บเทยี บความสามารถในการฟอก สตูลวิทยา นางอทิยาภ
อากาศของไมป้ ระดบั

7 การศึกษาปจั จยั ทม่ี ผี ลกระทบตอ่ การดำรงชวี ิตของ เทศบาลคูหาสวรรค์ นางประภา
ประชากรลิง บริเวณภูเขาหวั แตก (ชุมชนเขาวังเนยี ง
และชุมชนคูหาเหนอื อำเภอเมอื ง จังหวดั พทั ลุง)

8 ความสมั พันธ์ของคณุ ภาพน้ำและแพลงก์ตอนพชื ใน สาธิตมหาวทิ ยาลยั นางสาววร
คลองปากประ จงั หวดั พทั ลุง ทักษณิ

9 ศกึ ษาคณุ ภาพดิน ทม่ี ีผลตอ่ ปรมิ าณเน้ือยางแห้งในน้ำ สตรพี ัทลุง คุณครู ชนะ
ยางสดบรเิ วณสวนยางพารา อำเภอเมอื งจังหวัด คณุ ครู ชยพ
พทั ลุง เทศบาล 5
(วัดหวั ป้อมนอก) นางสาวอน
10 เปลอื กหอยกับปูเสฉวนบรเิ วณหาดสมหิ ลา จงั หวัด นางสาวกา
สงขลาบรเิ วณหาดสมิหลา จงั หวัดสงขลา

11 การสำรวจและเปรยี บเทียบธาตอุ าหารท่ีมผี ลต่อการ โครงการ วมว.– ม. อาจารย์ธีร

เจรญิ เตบิ โตของผักตบชวาในคลองวดั เกาะถำ้ จงั หวัด ทักษณิ

สงขลา

12 ความหลากชนดิ และปรมิ าณแพลงก์ตอนในการบง่ ช้ี โครงการ วมว.– ม. อ.ชนกภทั ร

คุณภาพนำ้ ในบรเิ วณทะเลสาบสงขลา จงั หวดั พัทลุง ทักษณิ

ครูทป่ี รึกษา นกั วิจยั 21
ญประภา ช่วยชม นายภาณวุ ชิ ญ์ อาจสนั
ภรณ์ เพชรสลบั แก้ว นายอินทัช เจรญิ ลาภ นกั วิทยาศาสตร์
าพร เอยี ดดำ นางสาวศริ ภสั สร มที องขาว ผศ.อานชุ คีรีรัฐนิคม
เดก็ ชายณัฐนันท์ ฤทธริ งค์ อ.ดร.จันทวรรณ น้อยศรี
รรณพัชร ชูทอง เด็กหญิงมญั ณฎั ฐ์ หนูด้วง
เดก็ หญงิ Princess Ellaine อ.ดร.อคั นี ผิวหอม
ะจติ ร แสงคงเรือง E.Leonardia อ.ดร.ทิพย์ทิวา สมั พันธมติ ร
พทั ธ์ ศรกี รด นางสาวปณุ ยนชุ รตั นบุรี
นงค์นาถ ปราบรัตน์ นางสาวศริ ภสั สร ชนะกาญ ผศ.ดร.สภุ ฎา ครี รี ฐั นิคม
านตช์ นิต ทองเสน่ห์ นางสาวพรปวณี ์ พรหมเทศ นายพนั ธสิทธิ์ โชคสวสั ดกิ ร
ระรัตน์ อรณุ รัตน์ น.ส.ชยั รมั ภา บณุ ยะวันตงั
นายณฐั พล จนั เอียด ผศ.ดร.ชลธิรา แสงสุบนั
ร์ ใหม่เจรญิ นายชวกร ทองบญุ รศ.ดร.กนกพร สังขรกั ษ์
นางสาวศภุ สิ รา สุขสวสั ดิ์
นางสาวพิริษา จนั ทรอ์ ้น ผศ.ดร.สภุ ฎา ครี รี ฐั นคิ ม
นางสาวอินทริ า โชติช่วง ผศ.ดร.เตอื นตา รา่ หมาน
นาย อัครวนิ ท์ รัตนวงศ์
นางสาว จิตาภา สนั เจรญิ ผศ.ดร.สภุ ฎา ครี รี ัฐนิคม
นางสาว รวภิ า อุกฤษฏ์อสั ดร นายพนั ธสิทธิ์ โชคสวสั ดกิ ร
นายรัชชานนท์ อนรุ กั ษ์ทรัพย์
นายธรี ธ์ วชั มีไข่ ผศ.ดร.ธญั ญา พนั ธฤ์ ทธ์ดำ
นางสาวกัลยวรรธน์ ทิพยส์ ง นายพนั ธสิทธ์ิ โชคสวสั ดิกร

ลำดบั ชื่อเรอ่ื ง โรงเรยี น นางสาวสชุ
13 องค์ประกอบของกระเพาะอาหารและปัจจยั อบุ ลรัตนราช นางสาวหย
กัญญาราชวทิ ยาลยั
สงิ่ แวดล้อมทม่ี ผี ลตอ่ ความหนาแนน่ ของปลา
จิ้มฟันจระเข้ในทะเลสาบสงขลา บรเิ วณแหลมจอง พัทลงุ
ถนน อำเภอเขาชยั สน จงั หวดั พัทลงุ
14 ความชกุ ชมุ และความหลากหลายของ อุบลรัตนราชกัญญาราช นางยพุ ดี ภ
แอมฟพิ อดบรเิ วณทะเลสาบสงขลา จังหวัดพทั ลุง วทิ ยาลัย พทั ลงุ นายเกยี รต

15 เปรยี บเทยี บลักษณะสิ่งแวดล้อมและปัจจยั ทาง สตูลวิทยา นายเลิศศัก
กายภาพของดนิ ที่มีผลต่อทอี่ ยอู่ าศยั ของปกู า้ มดาบ นางสาวยา

16 ศกึ ษาเปรยี บเทียบคณุ ภาพนำ้ จำนวนประชากร ปา่ พะยอมพทิ ยาคม นางภาณิน

ขนาดและนำ้ หนกั ของหอยขม (Filopaludina

sumatrensis polygramma) ในบริเวณหว้ ยนาย

ราดในพื้นท่ี ตำบลเกาะเตา่ อำเภอปา่ พะยอกม หว้ ย

ขนนุ ปานและหว้ ยชา้ งเล่นในพน้ื ทตี่ ำบลเขายา่ อำเภอ

ศรบี รรพต จงั หวดั พัทลงุ

17 การสำรวจคณุ ภาพนำ้ ท่มี ผี ลตอ่ ชนดิ และความ สาธติ มหาวทิ ยาลยั คณุ ครูปรญิ

หนาแน่นของสัตว์เล็กนำ้ จดื ในคลองนาทอ่ ม อำเภอ ทกั ษิณ

เมือง จงั หวดั พทั ลุง

22

ครูทีป่ รึกษา นักวจิ ยั นกั วทิ ยาศาสตร์
ชติ า ปานท่มุ เด็กชายศวิ ชั ช์ ช่างชุม ผศ.ดร.เตอื นตา ร่าหมาน
ยาดนภา เทพทอง เด็กหญงิ ฐติ ริ ตั น์ พันธวงศ์ น.ส.นุรยี า บินต่วน
เด็กหญิงประภาศิริ สอ่ ศักดศิ์ รี
ภักดีวานชิ ผศ.ดร.เตือนตา ร่าหมาน
ตชิ ัย ด้วงเอยี ด นายสถาปนา สขุ ไกรไทย น.ส.นุรยี า บนิ ต่วน
นายเสฏฐวุฒิ โอชู
กดิ์ ประกอบชัยชนะ นางสาวพชิ ญนนั ท์ เกอ้ื เสง้ ผศ.ดร.เตือนตา รา่ หมาน
ามลี ะห์ ดำเตะ๊ น.ส.นุรยี า บินต่วน
นายนวพล จลุ พงศ์
นางสาวชนิตา ลอยประเสรฐิ
นางสาวสุธารตั น์ ชะนะสงคราม

นี วรเนตวิ ุฒิ นางสาวขวญั ขา้ ว วรเนติวฒุ ินางสาว ผศ.ดร.เตอื นตา ร่าหมาน ผศ.ดร.
นันทน์ ภสั ด้าชู ธัญญา พนั ธฤ์ ทธ์ิด้า
นางสาวชลธชิ า กลบั จูด

ญา โตะ๊ ขวญั นายนปิ ณุ มาณะแก้ว อ.ดร.สุนสิ า คงประสิทธ์ิ
นางสาวกลั ยกร คงประสทิ ธ์ิ นายพันธสิทธ์ิ โชคสวัสดกิ ร
นางสาวฐติ าภรณ์ เกอื้ หนูคง

ลำดบั ช่ือเรือ่ ง โรงเรยี น นางสาวณฐั
18 คุณภาพนำ้ บรเิ วณน้ำตกหมอ่ มจุ้ย จงั หวดั พทั ลุง สาธิตมหาวิทยาลยั

ทักษิณ

19 ปจั จัยท่สี งผลต่อผลผลติ ขา้ วสงั ข์หยดในอำเภอบาง บางแก้วพทิ ยาคม นางสาลาม
แก้วและอำเภอเขาชัยสน จังหวดั พทั ลงุ นางสาวนภ

20 ศกึ ษาและเปรียบเทยี บลกั ษณะเนอื้ ดิน กบั ปริมาณไม บางแก้วพิทยาคม นางสาวอา
โครพลาสติกทีป่ นเปอื้ นในดนิ

21 การศกึ ษาดินท่เี หมาะสมสำหรบั การปลูกฟ้าทะลาย บางแก้วพทิ ยาคม นางเพญ็ ศร
โจร นางเนาวรตั

22 การเปรยี บเทยี บสมบตั ทิ างเคมีของดนิ ท่ลี มุ่ และดนิ โครงการ วมว.– ม. อาจารย์ เท
ดอนทส่ี ง่ ผลต่อการเจรญิ เตบิ โตของยางพารา ทกั ษิณ

23 การศึกษาคุณภาพของดินทสี่ ง่ ผลต่อผลผลติ ของ แหลมราษฎร์บำรงุ นางสาวเพ
ปาล์มน้ำมันพนั ธ์ุสุราษฎร์ธานี 1 บรเิ วณโรงเรยี น นายมนญู ท
แหลมราษฎรบ์ ำรงุ ตำบลควนชะลกิ อำเภอหวั ไทร
จังหวดั นครศรธี รรมราช แหลมราษฎร์บำรงุ นางสาวเพ
นายเสกสร
24 การศึกษาสภาพดนิ ท่สี ง่ ผลตอ่ ความหวานของ
มะพร้าวน้ำหอมพนั ธบุ์ ้านแพว้ บรเิ วณหมูบ่ า้ นคง
อินทร์และหมบู่ า้ นหนองไมแ้ ก่น ตำบลควนชะลิก

ครูทป่ี รึกษา นักวิจัย 23
ฐณชิ า วังบุญคง ด.ญ.กาญจน์ชนิตา คงเอยี ด
ด.ญ.ปาณสิ รา จันทรแ์ ดง นกั วทิ ยาศาสตร์
มิหย๊ะ กิตตบิ ญุ ญาทิวากร ด.ช.สรวชิ ญ์ เอยี ดคง อ.ดร.วันกุศล ชนะสิทธิ์
ภสร ขุนเศรษฐ์ นางสาวญาณศิ า พานิชกลุ น.ส.ชามาดา ชยั เจรญิ
าทมิ า สขุ สวสั ดิ์ นางสาวเนตรมาดา ชกู ลิ่น
นางสาวศุภสิ รา ไชยเสน อ.ดร.ภมู ิน นตุ รทตั
รี สืบสม นางสาวสภุ าวดี จันเขยี ว อ.อาจารี นาโค
ตน์ ปานเพชร นางสาวธิดารตั น์ อนิ ทรภักดิ์
ทพศิรริ ตั น์ นติ ยโชติ นางสาวสุชาดา จันทรมณุ ี รศ.ดร.กนกพร สังขรักษ์
นางสาว ณฐั ธิดา จันเอยี ด น.ส.นุรยี า บินตว่ น
พญ็ พกั ต์ ช่วยพนั ธ์ นางสาว นารีรตั น์ จุลฉดี
ทติ ย์วลั ลี นางสาว สชุ าดา เดชสงคราม อ.ดร.ภมู ิน นุตรทตั
นางสาวภทั ราวดี ขุนเทพ ผศ.ดร.พรี นาฏ คิดดี
นางสาวกง่ิ กาญจน์ เสนาทพิ ย์
นางสาวอรสา สอ่ื เสรีธรรม อ.ดร.ภมู ิน นตุ รทตั
เด็กชายชัยณรงค์ มากแก้ว อ.อาจารี นาโค
เดก็ หญงิ กัญญาวิชญ์ แนมใส
เดก็ หญิงสริ ธี ร ศรนี ุ่น ผศ.ดร.พรี นาฏ คดิ ดี
อ.อาจารี นาโค
พ็ญพกั ตร์ ชว่ ยพนั ธ์ นางสาวณัฐธิดา หาญณรงค์
รร ชเู กิด นางสาวณฐั นรี หาญณรงค์ ผศ.ดร.พรี นาฏ คดิ ดี
นางสาวธญั ญารัตน์ เสอื ฉว้ น อ.ดร.จันทวรรณ นอ้ ยศรี

ลำดบั ชอ่ื เรอ่ื ง โรงเรียน นางสาวปร
อำเภอหัวไทร จงั หวดั นครศรธี รรมราช อนบุ าลปา่ บอน นางสวุ ชิ า
นางภาณิน
25 ศึกษาโครงสรา้ งของดินในนาข้าวมผี ลตอ่ ความเขม้ ป่าพะยอมพิทยาคม
ของสีในเมล็ดข้าวสังขห์ ยดในอำเภอป่าบอน จังหวดั นางภาณิน
พัทลุง ป่าพะยอมพิทยาคม
นางสาววร
26 การศกึ ษาค่าความหวาน คา่ pH ของเน้อื มงั คดุ สาธิตมหาวิทยาลยั
ปริมาณสารและการเปลย่ี นสีของเปลือกมงั คุดหลัง ทกั ษิณ นายอดนิ นั
การเกบ็ เกยี่ ว บริเวณอำเภอชะอวดและอำเภอปา่ นางสาวณัฐ
พะยอม มอ.วทิ ยานสุ รณ์ Dr.Helmu
อาจารยพ์ ัช
27 สำรวจสภาพแวดล้อมและชนิดแมลงทพ่ี บในสวนฝรัง่ โครงการ วมว.– ม.
กิมจู บ้านป่า พะยอม อำเภอปา่ พะยอม จังหวัด ทักษณิ
พัทลุง

28 ความแตกตา่ งของคุณสมบตั ดิ ินทม่ี ีผลต่อคณุ ภาพของ
ทเุ รยี นหมอนทอง อำเภอลานสกา จงั หวดั
นครศรีธรรมราช และอำเภอศรีนครินทร์ จงั หวดั
พทั ลงุ

29 การเปลยี่ นแปลงระดับนำ้ และความเค็มของน้ำทะเล
ท่ีมผี ลต่อความหนาแนน่ ของประชากรหอยทะเล

30 การศกึ ษาปรมิ าณไมโครพลาสติกในตะกอนดินและ
คณุ ภาพดนิ บรเิ วณนาขา้ วท่ีมีการทำเกษตรอนิ ทรยี ์
และบรเิ วณนาข้าวทไี่ ม่มกี ารท้าเกษตรอนิ ทรีย์ จงั หวดั
พทั ลงุ

24

ครูทป่ี รึกษา นกั วจิ ยั นักวทิ ยาศาสตร์
ราณี ดำเมง็
ไพชำนาญ เด็กหญิงคณพร ภนู ุชอภยั ผศ.ดร.พีรนาฏ คดิ ดี
นี วรเนติวฒุ ิ เด็กชายวสวัต คงเพชร อ.อาจารี นาโค
เดก็ หญิงจุฑาพร พรหมทองรกั ษ์
นี วรเนติวุฒิ นางสาวกชมน บุญชดู านางสาวมงคล ผศ.ดร.พรี นาฎ คดิ ดี
รัตน์ จนั ทร์นวล นางสาวณชั ชา ช่วย อ.ดร.นนั ทดิ า สธุ รรม
ราลกั ษณ์ รฐั จักร คลา้ ย

นท์ เจะ๊ ซู เด็กชายอทั รนิ ทร์ ขวัญศรี ผศ.ดร.ชลธิรา แสงสุบัน
ฐชยา จนั ทรว์ ไิ ชย เด็กหญิงนิกษน์ ิภา รักรอด อ.ดร.จนั ทวรรณ นอ้ ยศรี
ut Duervast เด็กหญงิ ปวรศิ า ชูชว่ ยค่ะ
ชรา พยคั ฆา เดก็ หญิงกัญชพร คงหนู เดก็ หญงิ ผศ.ดร.พีรนาฏ คิดดี
ภูริชญา นุ้ยจินดา เด็กชายกติ ติศักด์ิ น.ส.ชามาดา ชัยเจรญิ
ด้วงดี

นายศริ ะ บญุ แสวง ผศ.ดร.สภุ ฎา ครี รี ฐั นคิ ม
นายศุภณัฐ โฉมทอง นายพนั ธสทิ ธิ์ โชคสวสั ดิกร

นายพงศส์ ฤษฎ์ิ เกตุแก้วนางสาว อ.ดร.นันทิดา สธุ รรมวงศ์

จฑุ ารตั น์ สงสวุ รรณน์ างสาวพทั ชล ปาน อ.ดร.สุนสิ า คงประสิทธิ์

แจม่

ลำดบั ชอ่ื เร่ือง โรงเรยี น นางสาวสุท
31 ผลของชมุ ชนตอ่ การปนเปื้อนไมโครพลาสติกในลำ ประชาบำรงุ นายวทิ ยา

คลองตะโหมด อำเภอตะโหมด จังหวดั พทั ลุง

32 ศกึ ษาปจั จัยทางกายภาพทสี่ ่งผลตอ่ ความชกุ ชุมของ ประชาบำรุง นางสาวเบญ
หอยโล่ในลำคลองตำบลตะโหมด นางหทยั ทพิ

33 การวดั ปรมิ าณกกั เกบ็ คารบ์ อน ในต้นไม้ Carbon ประชาบำรงุ นางหทัยทพิ
sequestration นายวิทยา

34 ศกึ ษาความสูงของตน้ ยางพารามผี ลตอ่ ชนิดและ อนบุ าลป่าบอน นางสาวปร

ปริมาณวชั พืชในสวยยางพารา ในอำเภอป่าบอน นางธิดา เ

จงั หวดั พทั ลุง

35 ผลตอ่ ปจั จัยทางกายภาพ ทีม่ ีผลตอ่ คณุ ภาพของน้ำผง้ึ สตูลวทิ ยา นางสาวยา

ในพืน้ ท่ชี ุมชนซอยมสุ ลิมผ้งึ โพรง อำเภอเมอื ง จังหวดั นางสาวบุญ

สตูล

36 ศึกษาความสมั พันธ์ของอุณหภมู ิ ความชื้นสมั พันธ์ ที่ สตลู วทิ ยา คณุ ครตู รนี

มีผลต่อความเขม้ ของแสงอาทติ ย์เพอื่ วิเคราะหก์ าร คณุ ครเู ลิศศ

ผลติ กระแสไฟฟา้ ด้วยพลังงานแสงอาทิตย์

37 การศึกษาเปรยี บเทียบสภาพอากาศและปรมิ าณก๊าซ ปา่ พะยอมพิทยาคม นางภาณิน

คาร์บอนไดออกไซด์ในบรเิ วณสวนมงั คดุ สวน

ยางพารา และทโ่ี ลง่ ในอำเภอป่าพะยอม จังหวดั

พทั ลงุ

ครูท่ปี รึกษา นกั วิจัย 25
ทธิดา แกน่ แก้ว นางสาวชตุ ิสรา คุ่มเคย่ี ม
รัตนะ นางสาววิภาวดี เพ็ชรนวล นกั วทิ ยาศาสตร์
นางสาวอานญั ชา สงอ่นุ ผศ.ดร.เตือนตา รา่ หมาน
ญวรรณ วงษ์จันทร์ นางสาวรงุ่ ทิวา ทองกญั ญา อ.ดร.นนั ทดิ า สุธรรมวงศ์
พย์ ไชยรตั น์ นางสาวทกั ษอร พรหมเดช
นางสาวนรุ ฮานา ชว่ ยเสม็ อ.ดร.วนั กศุ ล ชนะสทิ ธ์ิ
พย์ ไชยรัตน์ เดก็ ชายนทั วุฒิ วดั ท่งุ ใหญ่ อ.ดร.ทิพย์ทวิ า สมั พนั ธมติ ร
รัตน เด็กหญงิ ณฐั นชิ ลาวณั ย์ ฝนั ทอ
เดก็ หญงิ ปยิ ธดิ า หนูปาน ผศ.อานชุ คีรรี ฐั นคิ ม
ราณี ดำเม็ง เดก็ ชายสหรัฐ หนสู ุข อ.ดร.นันทิดา สธุ รรมวงศ์
เปลีย่ วดี เด็กชายเกียรตกิ อ้ ง ศิริโภคา
เดก็ ชายปติ มิ ล อัตตะ อ.ดร.สุนสิ า คงประสิทธิ์
ามลี ะห์ ดำเตะ๊ นางสาวรศณี จนั ใด ผศ.ดร.ชลธริ า แสงสบุ นั
ญประภา ช่วยชม นางสาวพิชญ์สนิ ี แสงระวี
นางสาวณิตกิ านต์ ชมุ ภูโกด อ.ดร.นนั ทิดา สธุ รรมวงศ์
นุช ทศิ เมือง นายธนชาติ สินทรัพย์ อ.ดร.ทิพย์ทิวา สมั พันธมติ ร
ศักดิ์ ประกอบชัยชนะ นายธนภัทร บัวเชย
ผศ.ดร.ชลธิรา แสงสุบนั
นี วรเนตวิ ฒุ ิ เดก็ ชายจุลศิริ ไหมแก้ว อ.อาจารี นาโค
เดก็ ชายพขรพล คงเก้อื
เด็กชายยุทธนา รักชมุ ผศ.ดร.ชลธิรา แสงสบุ ัน
รศ.ดร.กนกพร สงั ขรักษ์

ลำดับ ชื่อเรอ่ื ง โรงเรียน คณุ ครู ชยพ
38 ศกึ ษาลกั ษณะและปริมาณของไมโครพลาสตกิ ทพ่ี บ สตรีพัทลุง คุณครู ชนะ

ในน้ำประปาในพน้ื ท่ีจังหวดั พทั ลุง ตรังรังสฤษฎ์ นางเกษรา
นางสาวสริ
39 ศึกษาคณุ ภาพน้ำในคลองนบยักษแ์ ละการใช้
ประโยชน์จากการเล้ียงปดู ำในบ่อเลย้ี งกงุ้

26

ครูทป่ี รึกษา นกั วจิ ัย นกั วิทยาศาสตร์
พัทธ์ ศรีกรด เด็กหญิงนภสั ภรณ์ เหลอื นนุ่ ขาบ อ.ดร.นนั ทดิ า สธุ รรมวงศ์
ะจติ ร แสงคงเรือง เด็กหญิงเตชนิ ี ภิรมย์ลาภ รศ.ดร.กนกพร สังขรกั ษ์
เดก็ หญิงพิญาดา บัวแก้ว
ขา่ ยมา่ น นางสาวณัฏฐณิชา แท่นมาก ผศ.ดร.ธัญญา พันธฤ์ ทธด์ ำ
ริทร โพชสาลี นางสาวชลธิชา จันทรด์ ำ นายพันธสิทธิ์ โชคสวสั ดกิ ร
นางสาวพัชราภรณ์ ใจสมทุ ร

27

กจิ กรรมท่ี 7 การส่งขอ้ มลู Data Entry

การส่งข้อมูล Data Entry รวมทั้งสิ้น 51 ข้อมูล ท้ังน้ีเนื่องจากสถานการณ์โรคระบาดโควิด-19
ทำให้นักเรียนไม่สามารถออกไปทำกิจกรรมภาคสนามได้ อย่างไรก็ตามทางคณะทำงานมหาวิทยาลัย
ทกั ษิณ จะดำเนินการตดิ ตามอย่างต่อเน่อื งผ่านการโทรศัพท์และการสอื่ สารทางไลน์ รายละเอียดมีดังน้ี

ตารางที่ 2 การสง่ ข้อมูล Data Entry

ลำดบั โรงเรยี น Protocol จำนวน (ครง้ั ) หมายเหตุ
4 Observer
1 ประชาบำรุง Tree Height/Tree Photo 2 Observer
4
2 ชะอวดวทิ ยาคาร Tree Height/Tree Photo 1
1
3 กาฬสินธุพ์ ทิ ยาสรรพ์ Air Temperature 1
1
Cloud Cover 2
3
Sky Color 1
6
Sky Visibility 1
5
Soil Temperature 10
5
Soil Moisture 4
51
Mosquito Habitat Mapper

Conductivity

Dissolved Oxygen

Water Temperature

Water Body pH

4 สาธิตมหาวิทยาลัยทักษณิ Land Cover

5 เทศบาลบ้านคหู าสวรรค์ Mosquito Habitat Mapper

Land Cover

รวม

28

7. ความสำเรจ็ /สิ่งทนี่ กั เรียนไดร้ ับการพฒั นา/ความประทบั ใจของนักเรยี น

7.1 ความสำเร็จ/ส่งิ ที่นักเรียนไดร้ บั การพฒั นา/ความประทับใจของนักเรยี น
ผลความสำเร็จของนักเรียนจากการเข้ารับการอบรม หรือเข้าร่วมกิจกรรมคิดเป็น 80% จาก

100% โดยแบ่งเปน็ ประเด็นหลักซึง่ นักเรียนไดร้ ับการพัฒนา ดังน้ี
1) นักเรียนและครูได้มีความรู้และพัฒนาทักษะในการตรวจวัดส่ิงแวดล้อมอย่างเป็นวิทยาศาสตร์

เพ่ิมขน้ึ และบางประเดน็ คือความรู้ใหม่ทีไ่ ดร้ บั
2) นักเรียนและครูได้พัฒนาทักษะในการทำงานวิจัย/กิจกรรมการเรียนรู้อย่างเป็นวิทยาศาสตร์

ฝึกคดิ ฝึกตัง้ คำถามกบั เรื่องราวสิ่งแวดล้อมรอบตวั
3) นักเรียนและครไู ด้มผี ลงานวิจัย/กิจกรรมการเรยี นรทู้ างดา้ นวทิ ยาศาสตร์สง่ิ แวดลอ้ มในทอ้ งถ่ิน

ซึ่งผ่ าน การพิ จารณ าโด ย จ าก ที ม นั ก วิท ยาศาส ตร์แล ะที่ ป รึก ษ าโค รงงาน วิจัย ข องคณ ะวิท ย าศ าสต ร์
มหาวิทยาลัยทักษิณ

จากการเขา้ ร่วมกิจกรรม นกั เรยี นมคี วามประทับใจ ดงั น้ี
1) นักเรียนและครู มคี วามประทบั ใจวิทยากรผ้ถู ่ายทอดความรู้
2) นักเรียนและครู มีความสนุกและประทับใจท่ีได้เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ในการตรวจวัด
ส่ิงแวดล้อมอย่างเปน็ วทิ ยาศาสตร์
3) นักเรียนสามารถนำความรไู้ ปประยุกต์กับการทำวิจัยและการต่อยอดเพื่อการเรยี นรตู้ ่อไป

ตารางท่ี 3 สิ่งท่ีนักเรียนได้รับการพัฒนา/ความประทับใจของนักเรียนอบรมปฏิบัติการ Train the
trainer : GLOBE Academy ภายใตโ้ ครงการพัฒนานักวจิ ยั สงิ่ แวดล้อมรนุ่ เยาวร์ ะหว่าง คณะวทิ ยาศาสตร์
มหาวิทยาลยั ทักษณิ ร่วมกับโรงเรียนเครอื ขา่ ย ประจำปี 2564

ส่ิงทนี่ ักเรียนได้พัฒนา ความประทบั ใจของนักเรยี น
ได้รับความร้มู ากมายเลยคะ่ บางเร่อื งท่ีหนยู ังไมร่ ู้ เชน่ ประทบั ใจคะ่ ไดร้ ับความรู้มากมายจากทั้ง 6 ฐานค่ะ
เร่ืองดนิ วา่ ดินมีชน้ั ดินทเี่ เตกรายละเอยี ดอะไรบา้ ง
เร่ืองน้ำ ช้ันบรรยากาศ และยุง ประทับใจวทิ ยากรทุกท่านเลยคะ่ แตล่ ะท่านมีทกั ษะการ
ไดค้ วามรูจ้ ากกจิ กรรมและการใชอ้ ุปกรณ์ สอนทแี่ ตกตา่ งกันไป แต่ถา้ มีโอกาสโควิดหมดไป อยาก
เจอวทิ ยากรตัวจริง เพราะในออนไลน์ยังสนกุ และได้
ไดร้ ู้ในวิธีการวัดค่าตา่ งๆ ที่ได้สอนและแนวคิดต่างๆที่ ความรูข้ นาดนี้ถา้ ได้เจอตวั จริงคงสนุกมากแน่ ๆเลยค่ะ
จะนำมาใชค้ ิดโครงงานต่อไปครบั ประทบั ใจทกุ คน และประทับใจทุกกจิ กรรม
ได้มีความรใู้ นการคดิ คำถามวิจัยเพ่มิ มากข้นึ
ชอบวทิ ยาศาสตร์ทงั้ ระบบกจิ กรรมวเิ คราะห์จากภาพท่ี
ไดร้ ้เู ร่ืองใหม่ๆที่ไม่เคยรู้ กำหนดมาคะ่
ประทับใจฐานยงุ

สงิ่ ทีน่ ักเรียนได้พฒั นา 29
ไดร้ ับความรูม้ ากข้นึ ท่ีนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวันได้
ความประทับใจของนักเรียน
ไดเ้ เนวทางในการทำโครงงาน กจิ กรรมดิน เน่ืองจากได้ทดลองและปฏบิ ตั ิจรงิ ทำให้
ไดร้ ับความรู้ในสว่ นท่ีไม่ได้ทราบ ไดเ้ จออาจารย์ น่าสนใจและเขา้ ใจมากข้นึ
วิทยากรท่นี า่ รกั ประทบั ใจฐานส่ิงปกคลุมดิน
ได้ข้อมูลเพิ่มข้นึ และเราจะได้นำไปวจิ ัยต่อไป ประทบั ใจกิจกรรมฐานนำ้ มากทสี่ ุด อาจารยท์ สี่ อนเขา้ ใจ
ไดร้ บั ความรูใ้ หมก่ ับสนุก ง่ายเเละสนกุ มากค่ะ
ประทับใจกจิ กรรมฐานการเรียนรู้เรอื่ งบรรยากาศ
กจิ กรรมดิน เน่ืองจากไดท้ ดลองและปฏบิ ัติจรงิ ทำให้
น่าสนใจและเขา้ ใจมากข้นึ

ภาพประกอบท่ี 11 ข้อความแสดงความคดิ เห็นบางส่วนจากนกั เรียนผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ Globe TSU

30

7.2 ประสบการณ์/ความประทับใจของวิทยากร
ตารางท่ี 4 ประสบการณ/์ ความประทับใจของวิทยากรจากคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ

ประสบการณ์/ความประทับใจของวทิ ยากร วทิ ยากร

ประทบั ใจการทำงานกนั เป็นทีมทเ่ี ขม้ แข็งมาก ยดึ องค์กรเป็นทีต่ ัง้ มี ผศ.ดร.ธัญญา พันธฤ์ ทธด์ิ ำ

ความชว่ ยเหลือกนั เป็นอย่างดี มีการสร้างทีมงานใหม่ๆ มากขึ้น

ไดม้ โี อกาสพบเจอครู และนกั เรยี นท่มี คี วามสนใจทางสิง่ แวดลอ้ ม รศ.ดร.กนกพร สงั ขรักษ์

ประทบั ใจทสี่ ามารถทำใหเ้ ด็ก ๆ กลับมาสนใจ และสังเกตส่ิงรอบตัว อ.ดร.จนั ทวรรณ น้อยศรี

มากข้ึน ท้ังนี้ยังฝึกให้เด็ก ๆ มีกระบวนการคิดท่เี ป็นระบบ เป็นเหตุ

เปน็ ผล ซ่งึ เป็นพ้นื ฐานสำคัญสำหรบั การพฒั นาตนเองต่อไป

รู้สกึ ประทบั ใจคุณครูและนักเรยี นท่ีมีความตง้ั ใจและให้ความสนใจ ผศ.ดร.ชลธริ า แสงสุบนั

ใน Globe

มีการร่วมแรงรว่ มใจในการทำงาน ผ้ปู ระสานงานน่ารัก ประธาน ผศ.ดร.พรี นาฏ คิดดี

ต้งั ใจขบั เคลื่อนและตดิ ตามงานดี

ประทบั ใจในความต้งั ใจของครู นกั เรียนต่ืนเต้นกบั การเรยี นร้สู ิ่งใหม่ อ.ดร.สนุ ิสา คงประสทิ ธ์ิ

ประทบั ใจมาก ทุกคนร่วมดว้ ยชว่ ยกนั จนสำเร็จ เด็กใหค้ วามสนใจ ผศ.อานชุ คีรีรัฐนคิ ม

และกระตือรือร้น ในการหาคำตอบในเร่ืองราวสิง่ ทตี่ ัวเองสนใจ

ความตัง้ ใจของคุณครูและนักเรยี นในการเรียนรู้ และทำวจิ ยั อาจารยอ์ าจารี นาโค

ทกุ คนมคี วามนา่ รักใหค้ วามร่วมมอื ในทุก ๆ กิจกรรมอยา่ งเต็มที่ นางสาวชามาดา ชัยเจริญ

ประทบั ใจในความกระตือรอื ร้น และความต้ังใจของผู้เขา้ อบรม รวม นางสาวนรู ียา บินต่วน

ไปถงึ ความทุ่มเทของทีมงานทุกคนทั้งเบือ้ งหนา้ และเบ้ืองหลัง

สามารถปรับเปล่ียนรูปแบบการจดั การอบรมได้เหมาะสมมากตาม นายพนั ธสิทธ์ิ โชคสวัสดิกร

สถานการณ์ทเ่ี กดิ ข้ึนในปัจจบุ ัน

ไดม้ โี อกาสในการส่งเสรมิ ครแู ละนักเรยี น ได้ฝึกการคดิ และการ อ.ดร.นันทดิ า สธุ รรมวงศ์

ทำงานอย่างเปน็ ระบบ บนพ้ืนฐานของวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม และ

สนุกสนาน

มีความประสบการณ์และความประทับใจหลายขอ้ เช่น 1) ได้ อ.ดร.อัคนี ผวิ หอม

นำเสนอความรู้ในด้านท่ีเคยศึกษาและถา่ ยทอดให้คณะบุคคลท่ีเข้า

อบรบ 2) ได้แลกเปลี่ยนความรู้ในจากฐานตา่ ง ๆ 3) ได้รว่ มกนั

เสนอแนะงานวจิ ัยในหัวข้อต่าง ๆ 4) พัฒนาความสามารถและ

ทักษะของตนเอง

ประทบั ใจคือการเป็นผใู้ ห้ถา่ ยทอดข้อมลู และตัวเองก็ได้มคี วามรู้ อ.ดร.ภูมนิ นุตรทตั

เพ่ิมเติม

31

8. ปญั หาและอุปสรรคการดำเนินกิจกรรม

ตารางที่ 5 ปัญหาและอปุ สรรคการดำเนินกจิ กรรม

ประเดน็ ปัญหาและอปุ สรรค วธิ ีการปรับปรุงเพ่ือให้บรรลุเป้าหมาย

ดา้ นบริหารจดั การ

รปู แบบการจดั การอบรม - ท่ามกลางวิกฤตการณ์การแพร่ระบาด - มีการวางแผนร่วมกับคณะกรรมการบริหาร

(Online/Onsite) ของ COVID-19 ทำให้ส่งผลกระทบต่อ โครงการ GLOBE TSU เพ่ือหาแนวทางการ

การลงพ้ืนที่เพ่ือจัดกิจกรรมร่วมกับ รับมือและหาแนวทางการแกไ้ ขปัญหา เพื่อให้

โรงเรียน ดังน้ันรูปแบบการจัดการอบรม สามารถบรรลุเป้าหมายท่ีวางไว้ ประจำปี

จึงเป็นแบบ Online ทำให้โรงเรียน พ.ศ. 2564 โดยการดำเนินงานของ GLOBE

เครือข่ายและผู้ เข้าร่วมอ บ รมอาจ TSU เปิดโอกาสให้โรงเรียน สามารถส่ง

จำเป็นต้องปรับตัวตามสถานการณ์และ นักเรียนเข้าร่วมโครงการ เพ่ิมขึ้น จากเดิม

ปรับเปลีย่ นรูปแบบการอบรม นักเรียน 1 กลุ่ม (กลุ่มละ 3 คน) เพิ่มเป็น 5

- นักเรียนบางท่านไม่มีความพร้อมด้าน กลมุ่ ต่อ 1 โรงเรยี น รวมท้งั หมดไม่เกนิ 15

อุป กรณ์ ก ารอบ รม ก ารเรียน แ ล ะ คน รวมทกุ ระดับชั้น

สัญญาณระบบอนิ เตอร์เนต็ - มีการเพิ่มความถี่ในการจัดกิจกรรมหลาย

ครัง้ ขึ้นจากท่ีผ่านมา เพอื่ เสรมิ สร้างการเรียนรู้

ทั้งการจัดกิจกรรมอบรม GLOBE Protocol

ตามหลักวิธีการตรวจวัดของ GLOBE การ

วิเคราะห์ข้อมูลเชิงสถิติ การติดตามการ

ดำเนินการวิจัย (โทรศัพท์ การจัดกิจกรรม

นำเสนอ)

- โรงเรยี นมีการให้ความสำคัญและจัดสถานท่ี

และอุปกรณ์เพ่ือใช้ในการอบรมให้แก่นักเรียน

ที่เข้ารว่ มรปู แบบออนไลน์

ก า ร อ บ ร ม ห ลั ก - บ างโรงเรียน ขาดแคลน อุป กรณ์ - GLOBE TSU ให้การสนับสนุน อุปกรณ์

วิ ธี ด ำ เนิ น ก า ร ข อ ง เคร่ืองมือวิทยาศาสตร์ และ/หรือมีไม่ สารเคมี และเคร่ืองมือวิทยาศาสตร์ แก่

GLOBE และการพัฒนา เพยี งพอในการดำเนินการวจิ ัย โรงเรยี นเครือข่ายที่ตอ้ งการ

งานวิจัย GLOBE ระดับ - ผู้เข้าร่วมอบรมขาดทักษะและไม่ได้ลง - มอบอุปกรณ์ แนะนำวิธีการสร้างอุปกรณ์

นกั เรยี น มือปฏบิ ัตงิ านจรงิ วทิ ยาศาสตร์อย่างงา่ ยให้แกโ่ รงเรยี น

• PPT/ส่ือประกอบการ - ครทู ่ีปรกึ ษาบางทา่ นยงั ขาดความเขา้ ใจ - แนะนำโรงเรียนให้ดำเนินการวิจัยท่ีไม่ต้อง

อบรมของ GLOBE เก่ียวกับงานวิจัยของ GLOBE ที่ดีพอ ใช้อุปกรณ์ซับซ้อน เน้นการทำวิจัยชุมชนและ

• อปุ กรณแ์ ละสารเคมี โดยเฉพาะโรงเรียนเครือข่ายใหม่ ทอ้ งถิน่ ของตัวเองเปน็ หลัก

32

ประเด็น ปัญหาและอุปสรรค วิธกี ารปรบั ปรุงเพ่ือให้บรรลุเปา้ หมาย

• ค ว า ม พ ร้ อ ม ข อ ง - ส่ื อป ระก อบ ก ารอบ รม ท่ี GLOBE - คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ มี

วทิ ยากร สสวท.จดั เตรียมให้ดมี าก สามารถชว่ ยให้ ความพร้อมด้านสถานที่ ครุภัณฑ์ อุปกรณ์

• ความพร้อมของผู้เข้า ผู้เข้าอบรมเข้าใจหลักวิธีการ GLOBE ที่ ด้านเทคโนโลยีและสารสนเทศ สำหรับใช้ใน

รับอบรม ถูกต้องอีกท้ัง ยังช่วยให้วิทยากรจัดการ การจดั กจิ กรรมรูปแบบออนไลน์

อบรมได้ง่ายขึน้ มาก แต่อาจมีการเพ่ิมส่ือ - คณะวิทยาศาสตร์ มีบุคลากรสายสนับสนุน

อาทิเช่น คลิปวิดีโอ เพื่อให้ผู้เข้าร่วม ท่ีมีความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์และ

อบรมได้มีสื่อท่ีหลากหลายและสร้าง ทักษะด้านดิจิทัลและการบริหารจัดงาน

ความเข้าใจแกผ่ เู้ รยี น โครงการที่มีประสิทธิภาพ ทำให้การทำงาน

- วิท ย าก รข อ งค ณ ะ วิท ย าศ า ส ต ร์ ราบรน่ื เรียบร้อยประสบความสำเรจ็

มหาวิทยาลัยทักษิณ มีความพร้อมใน - วิทยากรมีการกระตุ้นการรับรู้เป็นช่วงๆ

การถ่ายทอดความรู้ทุกด้าน แต่ด้วย เพื่อให้ต่ืนตัว เช่น การให้กดเลขที่กำหนดใน

ขอ้ จำกัดดว้ ยสถานการณ์ ดังน้นั วิทยากร ชอ่ ง chat ในระบบ Meeting room เป็นต้น

จำเป็นต้องมีการปรับเทคนิคการสอน

เพ่ือกระตุ้นผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้และ

สนุกกับกิจกรรมแตล่ ะฐานการเรยี นรู้

- ครูและนักเรียนมคี วามพร้อมและความ

ตั้งใจในการเข้ารวมกิจกรรมต่างๆ แต่

รู ป แ บ บ ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ท่ี เป ลี่ ย น ใ น

ลักษณะออนไลน์ ทำให้การแลกเปล่ียน

เรียนรู้ความคิดเห็นมีน้อยลง (ผู้เรียนมี

ปฏิสัมพันธ์กับผู้สอนน้อยลง ไม่ค่อย

โตต้ อบ หรือตอบคำถาม)

การสง่ ขอ้ มูลการตรวจวัด - คุณครูในโรงเรียนเครือข่ายท่ีเข้าร่วม - กรณีที่คุณครูจำอีเมล์ได้ แต่ลืมรหัสผ่าน

สิง่ แวดล้อม Data Entry อบรมซึ่งเป็นคุณครูที่เคยอบรมมาแล้ว GLOBE TSU แนะนำให้ 1) คุณ ครูกดลืม

บางท่านจำรหัสผ่านของการเข้าใช้ รหัสผ่านทางเว็บไซต์ เพ่ือส่งอีเมล์ในการ

เวบ็ ไซต์ไม่ได้ และตอ้ งการสมัครใหม่ กำหนดรหัสผ่านใหม่ หรือ 2) กรณีท่ีจำอีเมล์

- คุณครบู างท่านมีรหัสผ่านในการบันทึก ไม่ได้ ให้สมัครใหม่ด้วยอีเมล์ท่ีใช้บ่อย หาก

Data Entry แต่มีการย้ายโรงเรียน โดย ระบบแจ้งเตือนว่าอีเมล์ถูกใช้ไปแล้ว ให้ใช้

ข้อมูลในระบบบันทึกเป็นข้อมูลโรงเรียน แนวทางที่ 1) แทน

เดิม - ไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยตนเอง เนื่องจากการ

- คุณครูไม่คุ้นเคยกับการนำข้อมูลเข้าสู่ เปล่ียน profile โรงเรียนของคุณ ครู จะ

GLOBE data entry หมายถึงการเปล่ียน profile ของโรงเรียน

33

ประเดน็ ปญั หาและอปุ สรรค วิธกี ารปรบั ปรุงเพ่ือให้บรรลุเป้าหมาย

ทางมหาวิทยาลัยทำการรวมรวมข้อมูลของ
คุณครูท่ีประสบปัญหาลักษณะเดียวกัน แจ้ง
admin ของระบบ ใหช้ ว่ ยดำเนินการ
- มีการจัดอบรม Globe Data Entry แนะนำ
ส่ือนำเสนอขั้นตอน data entry และใช้
ชอ่ งทางไลน์ในการใหค้ ำแนะนำ

ก า ร ติ ด ต า ม แ ล ะ ให้ - จากการจัดกิจกรรมวันท่ี 10 ก.ค. - โครงการ GLOBE TSU ใช้กลยุทธ์แบบ

คำแนะนำวิธีการทำงาน 2564 มีโรงเรียนส่งโครงร่างงานวิจัย แบง่ กลุม่ โดยจดั ให้มีนักวิทยาศาสตรท์ ่ีปรึกษา

วิจัย/กิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 72 เร่ือง แต่อย่างไรก็ตามหลัง รับผิดชอบดูแลงานวิจัย 2 คน / เร่ือง ให้ตรง

ด้ าน สิ่ งแ ว ด ล้ อ ม แ ก่ จากน้ันเหลืองานวิจัยท่ีเข้าร่วมการ ตามหัวข้องานวิจัยและความเชี่ยวชาญของ

โรงเรยี น ดำเนินความก้าวหน้าจำนวน 46 เรื่อง นกั วิจัย

เน่ืองจากสถานการณ์การแพร่ระบาด - นักวิทยาศาสตร์ ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยใน

ของ COVID-19 ทำให้ส่งผลกระทบต่อ การให้คำปรึกษา และติดตาม ผ่านทาง

หลายโรงเรียนไม่สามารถดำเนนิ การตาม โท ร ศั พ ท์ Application line ก ลุ่ ม แ ล ะ

แผนการวิจัยท่ีได้วางไว้ นักเรียนหรือครู ส่วนตัว ระบบ Cisco Webex Meeting

บางโรงเรยี นติดเช้ือ COVID-19 หรือบาง - จัดใหม้ ีการนำเสนอความกา้ วหนา้ งานวจิ ยั

ราย เป็นกลุ่มเสี่ยง ต้องกักตัว บาง

โรงเรียนผู้บริหารโรงเรียนไมอ่ นุญาตให้มี

การรวมกลุ่ม หรือออกนอกพื้นที่ (เขต

อำเภอ)

การจัดประชุมนำเสนอ - เนื่องจากภาวะการระบาดของ โควิด- - กำลังรอการดำเนนิ งาน
ผลงานงานวิจัย/กจิ กรรม 19 ส่งผลให้การจัดประชุมนำเสนอ
ก า ร เ รี ย น รู้ ด้ า น ผลงานวิจัยไม่สามารถดำเนินการได้ทัน
ส่ิงแวดล้อมของโรงเรยี น ท้ังนี้ได้กำหนดให้นำเสนอในวันเสาร์ที่

25 กันยายน 2564 โดยกำหนดการส่ง
รายงานฉบับสมบูรณ์วันท่ี 17 กันยายน
2564
ดา้ นการบรหิ ารจดั การ

การคดั เลอื กโรงเรียน - การคดั เลอื กโรงเรียนเครอื ข่ายเดมิ โดย - เพ่ิมการประชาสัมพันธ์ โครงการและผลงาน
พิจารณาจากโรงเรียนที่ยังมีความสนใจ GLOBE TSU อาทิเช่น ผู้ท่ีมาติดต่องานกับ
การตอบโต้เมื่อมีการติดต่อไป การส่ง คณะฯ สื่อสังคมออนไลน์ เวป็ ไซต์ และวธิ ีการ

34

ประเดน็ ปญั หาและอปุ สรรค วธิ ีการปรับปรุงเพ่ือให้บรรลเุ ป้าหมาย

รายงาน การร่วมกิจกรรมต่างๆ และ บอกต่อ เปน็ ต้น

คุ ณ ค รู ที่ ป รึ ก ษ า ยั ง อ ย า ก ท ำ กิ จ ก ร ร ม

โรงเรียน

- การคัดเลือกโรงเรียนเครือข่ายใหม่

โด ย พิ จ า ร ณ าจ า ก ร า ย ช่ื อ โ ร งเรี ย น ใน

ฐานข้อมูลโรงเรียน SMT ที่ทาง สสวท.

และพิจารณ าจากการนำเสนอของ

คณ ะกรรมการบริหาร GLOBE TSU

โดยเป็นโรงเรียนที่มีศักยภาพในการเข้า

รว่ มกจิ กรรมรูปแบบออนไลน์

ก ารป ระ ส าน งาน กั บ - โรงเรียนเครือข่ายใหม่บางโรงเรียน ยัง - โรงเรียนเครือข่ายใหม่บางโรงเรียน ต้อง

โรงเรียน ไม่เข้าใจรูปแบบและกิจกรรมโครงการ อ าศั ย ก ารโท รศั พ ท์ ป ระ ส าน งาน ผ่ าน

GLOBE ผู้อำนวยการโรงเรยี นกอ่ น

- มีสร้างกลุ่มไลน์ ในการติดต่อประสานงาน

โดยใหม้ ีทงั้ เครอื ข่ายใหม่และเครอื ขา่ ยเกา่

การเดินทางไปโรงเรียน - เน่ืองจากสถานการณ์ COVID-19 ไม่ - จัดกิจกรรมใหห้ ลากหลายและต่อเน่อื ง

สามารถให้นักวิทยาศาสตร์เดินทาง - การให้คำปรกึ ษาแนะนำงานวิจัยแก่โรงเรียน

ออกไปนิเทศหรือเยย่ี มโรงเรียนได้ โดยเน้นให้มีการติดต่อส่ือสารผ่านช่องทาง

ออนไลน์

การจัดกิจกรรม - จัดกิจกรรมทุกกิจกรรมด้วยรูปแบบ - วิทยากรเน้นการอบรมในลักษณะสาธิต

ออนไลนท์ ง้ั หมด ปฏิบัติการจริง เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้

- พยายามจัดกิจกรรมให้มีความน่าสนใจ เขา้ ใจหลกั วธิ ีการตรวจวัดของ GLOBE

สามารถดึงดูดผู้เข้าร่วมโครงการให้เกิด - คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ มี

การมีส่วนร่วม และเข้าใจหลักวิธีการ ความพร้อมด้านสถานท่ี ครุภัณฑ์ อุปกรณ์

ตรวจวดั ของ GLOBE ด้านเทคโนโลยีและสารสนเทศ สำหรับใช้ใน

การจัดกิจกรรมรูปแบบออนไลน์

- คณะวิทยาศาสตร์ มีบุคลากรสายสนับสนุน

ที่มีความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์และ

ทั ก ษ ะ ด้ า น ดิ จิ ทั ล แ ล ะ ก า ร บ ริ ห า ร จั ด ง า น

โครงการท่ีมีประสิทธิภาพ ทำให้การทำงาน

ราบรน่ื เรียบรอ้ ยประสบความสำเรจ็

ประเดน็ ปญั หาและอุปสรรค 35
วธิ กี ารปรบั ปรุงเพ่ือให้บรรลุเป้าหมาย

อปุ กรณ์ - อุปกรณ์ไม่เพียงพอกับจำนวนเด็ก - เลอื กอบรมหลักวธิ กี ารทมี่ ีอุปกรณ์เพียงพอ
นักเรียน และเมื่อจัดอบรมไปเรื่อยๆ ประดษิ ฐ์ขึน้ มาเองในบางอุปกรณ์
อุปกรณ์แตกหักเสียหาย เนื่องจากบาง ยืมอุปกรณจ์ ากหน่วยงานอืน่
โรงเรยี นนักเรียนอาจจะใช้งานไม่ระวัง

8. ขอ้ เสนอแนะ
1. การจัดทำ Road Map ของโครงการให้กับผู้บริหารและครูทราบต้ังแต่ต้น โดย Road Map ได้

มีการกำหนดวัน เวลา ของการจัดกิจกรรมไว้อย่างชัดเจน แน่นอน ทำให้ผู้เกี่ยวข้องในโครงการ เช่น
วทิ ยากร นักเรยี น ครู และคณะทำงาน วางแผนการทำงานและเตรยี มความพรอ้ มได้

2. เน่ืองจากรูปแบบการจัดการอบรมเป็นแบบออนไลน์ ดังนั้นวิทยากรการบรรยายให้ความรู้แต่
ละกิจกรรม เน้นการอบรมในลักษณะสาธิต ปฏิบัติการจริง เพ่ือให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้เข้าใจหลักวิธีการ
ตรวจวดั ของ GLOBE

3. ความพร้อมด้านสถานที่ ครุภัณฑ์ อุปกรณ์ด้านเทคโนโลยีและสารสนเทศ สำหรับใช้ในการจัด
กจิ กรรมรปู แบบออนไลน์ รวมท้ังบุคลากรสายสนับสนนุ ทมี่ ีความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์และทักษะ
ดา้ นดจิ ทิ ัลและการบรหิ ารจัดงานโครงการมคี วามจำเป็นอย่างมากตอ่ การดำเนนิ โครงการ

4. ควรมีการจัดซ้ืออุปกรณ์ เคร่ืองมือวิทยาศาสตร์ บางประเภทเพิ่มขึ้น เพื่อให้เพียงพอสำหรับไว้

ใชใ้ นโครงการ เช่น ชดุ ตรวจวัดดิน เน่อื งจาก ในแต่ละปี GLOBE TSU มีจำนวนโรงเรียนเครือข่ายเพ่ิมมาก

ข้ึน และหลายโรงเรียนทำงานวิจัยด้านเดียวกัน และอาจเป็นช่วงเวลาทำงานวิจัยช่วงเดียวกัน ทำให้

เครื่องมอื วทิ ยาศาสตร์ ไมเ่ พยี งพอ (รอโรงเรียนท่ยี ืมก่อนส่งคืน จึงจะส่งมอบใหก้ บั โรงเรยี นตอ่ ไปใชง้ าน)

36

ภาคผนวก ก
กำหนดการการฝกึ อบรม

37

กำหนดการ
ประชมุ ชแี้ จงแนวทางการดำเนนิ งานประจำปี 2564

สำหรบั ผ้บู ริหาร/ตัวแทน/ครูท่ปี รึกษา
ภายใตโ้ ครงการพัฒนานกั วจิ ัยส่ิงแวดลอ้ ม ร่นุ เยาว์ ระหวา่ ง คณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทกั ษณิ

รว่ มกบั โรงเรยี นเครือข่าย
วนั ที่ 25 พฤษภาคม 2564 เวลา 09.30 – 12.00 น.

ระบบออนไลน์ ผา่ น Program Cisco Webex
--------------------------------

ภาคเช้า

เวลา กิจกรรม
09.30 – 09.55 น. ทดสอบระบบ ออนไลน์ และช้แี จงกิจกรรม
09.55 – 10.00 น. ถ่ายภาพ

10.00 – 10.10 น. อาจารย์ ดร.สวุ ิมล จุงจติ ร์
10.10 – 11.00 น. ผู้ชว่ ยคณบดีฝ่ายบริการวิชาการและจดั หารายได้ กลา่ วต้อนรบั

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ธัญญา พันธฤ์ ทธิ์ดำ
คณบดคี ณะวิทยาศาสตร์ ประธานกล่าวเปิดการประชุมฯ

อาจารย์ ดร.ทพิ ย์ทวิ า สัมพนั ธมิตร ประธานโครงการ TSU GLOBE
ชี้แจงความเป็นมาและแนวทางการดำเนนิ งานโครงการฯ ประจำปี 2564

11.00 – 12.00 น. ร่วมอภิปราย ซกั ถาม แลกเปลย่ี นความคิดเห็น และปดิ กจิ กรรม

หมายเหตุ : กำหนดการอาจเปล่ียนแปลงตามความเหมาะสม

ไลน์กลมุ่ -การประชุม วนั ที่ 25 พฤษภาคม
2564

38

กำหนดการ

อบรมปฏบิ ตั ิการ Train the trainer : GLOBE Academy

ภายใตโ้ ครงการพฒั นานักวิจัยส่งิ แวดลอ้ มรุน่ เยาว์

ระหวา่ ง คณะวทิ ยาศาสตรม์ หาวทิ ยาลัยทกั ษิณ รว่ มกับโรงเรยี นเครือข่าย ประจำปี 2564

วันที่ 26 - 27 มถิ ุนายน 2564 รปู แบบออนไลน์ ดว้ ยโปรแกรม Cisco Webex

วนั ท่ี 1

วัน เดือน ปี เวลา กจิ กรรม สถานท่ี

08.00 – 08.45 น. ลงทะเบียนเขา้ อบรมในระบบออนไลน์ ประจำวนั ออนไลน์

26 มิ.ย. 2564 08.45 – 09.00 น. กลา่ วรายงาน โดย อ.ดร.ทิพย์ทวิ า สมั พันธมติ ร ห้องประชุม SC 1218

พิธเี ปิด โดย ผศ.ดร.ธญั ญา พนั ธฤ์ ทธด์ิ ำ และ SC 1212 อาคาร

คณบดคี ณะวิทยาศาสตร์ SC1

09.00 – 12.00 น. เสวนา เรอื่ ง จุดประกายความคดิ สร้างงานวจิ ัย หอ้ งประชมุ SC 1218

อ.ดร.นันทดิ า สธุ รรมวงศ์ และ SC 1212 อาคาร

ผศ.ดร.ธญั ญา พันธฤทธิ์ดำ SC1

ครภู าณินี วรเนตวิ ฒุ ิ (โรงเรียนปา่ พะยอมพทิ ยาคม) และ ออนไลน์

ครชู ุมพล ชารแี สน (โรงเรยี นกาฬสนิ ธพุ์ ิทยาสรรพ์)

นางสาวชนะจิตร แสงคงเรอื ง (โรงเรียนสตรพี ัทลงุ )

อ.ดร.ทิพยท์ วิ า สมั พนั ธมติ ร ผดู้ ำเนินการเสวนา

อาหารว่างและเครื่องดม่ื ระหวา่ งปฏิบัตงิ าน

12.00 – 13.00 น. พักกลางวัน

13.00 – 14.30 น. ปฏิบตั ิการ เรื่อง GLOBE และ วทิ ยาศาสตรโ์ ลกทั้งระบบ ห้องประชมุ SC 1218

วิทยากร อ.ดร.นันทิดา สธุ รรมวงศ์ และ SC 1212 อาคาร

ผชู้ ่วยวทิ ยากร ผศ.ดร.เตือนตา รา่ หมาน SC1

อ.ดร.ทิพย์ทวิ า สัมพันธมติ ร และ ออนไลน์

อาหารวา่ งและเครอื่ งดมื่ ระหวา่ งปฏิบัตงิ าน

14.30 – 16.00 น. ฐานการเรยี นรู้ เรอ่ื ง ส่ิงปกคลุมดนิ

วิทยากร ผศ.อานชุ ครี ีรัฐนคิ ม

ผชู้ ่วยวทิ ยากร อ.ดร.สนุ สิ า คงประสิทธิ์

อ.ดร.วันกุศล ชนะสทิ ธิ์

16.00 – 17.45 น. กจิ กรรมปฏิบัติการแลกเปล่ียนและตงั้ คำถามวจิ ัย

กล่มุ ที่ 1 ด้านน้ำ วทิ ยากร ผศ.ดร.เตือนตา รา่ หมาน

กล่มุ ที่ 2 ดา้ นดนิ วทิ ยากร อ.ดร.สุนิสา คงประสทิ ธ์ิ

กล่มุ ที่ 3 ดา้ นสงิ่ ปกคลุมดิน วทิ ยากร อ.ดร.ทิพย์ทวิ า สมั พนั ธมติ ร

กลุ่มที่ 4 ดา้ นบรรยากาศ วิทยากร ผศ.ดร.ธัญญา พันธ์ฤทธิ๋ดำ

39

กลมุ่ ที่ 5 ดา้ นยุง วทิ ยากร อ.ดร.วันกุศล ชนะสทิ ธ์ิ
กลมุ่ ท่ี 6 ดา้ น Data Entry ผศ.อานชุ ครี ีรัฐนิคม

วันที่ 2 เวลา กจิ กรรม สถานท่ี
วนั เดือน ปี 08.30 – 09.00 น. ลงทะเบียนเขา้ อบรมในระบบออนไลน์ ประจำวนั ออนไลน์
09.00 – 10.30 น. หอ้ งประชุม SC 1218
27 มิ.ย. 2564 ฐานการเรยี นรู้ เรือ่ ง ดนิ และ SC 1212 อาคาร SC1
10.30 – 12.00 น. วทิ ยากร ผศ.ดร.พีรนาฏ คดิ ดี และ ออนไลน์
ผูช้ ว่ ยวิทยากร อ.อาจารี นาโค
12.00 – 13.00 น. ห้องประชุม SC 1218
13.00 – 14.30 น. อ.ดร.ภูมนิ นุตรทตั และ SC 1212 อาคาร SC1
อาหารวา่ งและเครื่องดม่ื ระหวา่ งปฏิบัตงิ าน
14.30 – 16.00 น. ฐานการเรยี นรู้ เร่อื ง นำ้ และ ออนไลน์
วทิ ยากร ผศ.ดร.เตอื นตา ร่าหมาน
16.00 – 17.30 น. ผู้ชว่ ยวิทยากร ผศ.ดร.ธญั ญา พนั ธฤทธิ์ดำ

ผศ.ดร.พีรนาฏ คดิ ดี
พกั กลางวัน

ฐานการเรยี นรู้ เรอ่ื ง บรรยากาศ
วทิ ยากร ผศ.ดร.ชลธิรา แสงสุบัน
ผชู้ ว่ ยวทิ ยากร รศ.ดร.กนกพร สงั ขรักษ์

อ.ดร.จนั ทวรรณ น้อยศรี
ฐานการเรยี นรู้ เรอ่ื ง ยงุ
วทิ ยากร อ.ดร.นันทิดา สุธรรมวงศ์
ผชู้ ่วยวิทยากร อ.ดร.อัคนี ผวิ หอม

อ.ดร.วนั กศุ ล ชนะสิทธ์ิ
อาหารว่างและเคร่ืองดม่ื ระหวา่ งปฏบิ ตั ิงาน
กจิ กรรมเสวนา เร่ือง แลกเปลี่ยนเรียนรูแ้ ละการเขยี นโครง
ร่างวิจยั /Session 1
กลุ่มที่ 1 ดา้ นกายภาพ วทิ ยากร
รศ.ดร.กนกพร สงั ขรักษ์
อ.ดร.วันกุศล ชนะสิทธ์ิ
อ.ดร.จนั ทวรรณ นอ้ ยศรี
ผศ.ดร.ชลธิรา แสงสบุ นั
อ.อาจารี นาโค
กจิ กรรมเสวนา เรอ่ื ง แลกเปลี่ยนเรียนรแู้ ละการเขียนโครง
รา่ งวิจยั /Session 2
กล่มุ ที่ 2 ดา้ นชีวภาพ วิทยากร
ผศ.ดร.พรี นาฏ คิดดี
ผศ.ดร.ธญั ญา พนั ธ์ฤทธ์ดิ ำ
อ.ดร.ทพิ ย์ทวิ า สัมพนั ธมติ ร

วนั เดือน ปี เวลา กิจกรรม 40
อ.ดร.ภมู นิ นตุ รทัต
อ.ดร.อัคน ผิวหอม สถานท่ี

41

กำหนดการ
กจิ กรรมการเสวนา เรอ่ื ง การนำเสนอและรายงานความก้าวหน้างานวิจยั
ในวนั ท่ี 28 สิงหาคม 2564 ในรูปแบบ Online ผา่ นโปรแกรม Cisco Webex เวลา 08.00 – 17.00 น.
ภายใตโ้ ครงการพฒั นางานวจิ ัยส่ิงแวดล้อมร่นุ เยาว์ ระหว่างคณะวิทยาศาสตร์ และโรงเรียนเครอื ขา่ ย

ประจำปี 2564

เวลา กิจกรรม
08.00 – 08.15 น. - ลงทะเบียนก่อนเขา้ กจิ กรรม ในระบบ Online
08.15 – 08.30 น. อ.ดร.ทิพย์ทวิ า สมั พนั ธมติ ร ประธาน GLOBE TSU ชแี้ จงรายละเอยี ดกิจกรรม
08.30 – 12.00 น. อ.อาจารี นาโค เสรมิ ทกั ษะด้าน Data Entry
การนำเสนอเคา้ โครงงานวิจยั ทีม/ห้องท่ี 1 TSU-01
12.00 – 13.00 น. การนำเสนอเค้าโครงงานวิจยั ทมี /หอ้ งท่ี 2 TSU-02
การนำเสนอเค้าโครงงานวจิ ัย ทมี /ห้องท่ี 3 TSU-03
การนำเสนอเค้าโครงงานวจิ ยั ทีม/หอ้ งท่ี 4 TSU-04
ปดิ กจิ กรรม
พกั กลางวัน