องค์ประกอบการเขียนเรียงความpdf

การเขยี นเรยี งความ

โดย ครูเจนจริ า

สว่ นประกอบของเรยี งความ (ตอ่ )

ทบทวนความรู้

ส่วนประกอบของเรยี งความ

ช่ือเรือ่ ง
ย่อหน้าคานา

ยอ่ หนา้ เน้ือเร่ือง
ยอ่ หนา้ เน้ือเร่ือง
ยอ่ หนา้ เน้ือเร่ือง

ยอ่ หน้าสรปุ

๑. ส่วนประกอบของเรียงความ

๑.๒ ยอ่ หน้าคานา

ยอ่ หน้าคานา เป็นส่วนท่ีเกริ่นนาบอกใหร้ ู้วา่ จะเขียนเรื่องเกี่ยวกบั
อะไร ซ่ึงตอ้ งทาใหผ้ อู้ ่านเกิดความสนใจและอยากอ่านเร่ืองต่อไป

ยอ่ หนา้ คานา กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก ยอ่ หนา้ คานาเป็น
ยอ่ หนา้ แรกของ
ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข เรียงความนะคะ
ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข
ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข
ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข
ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข
ขขขขขขขขขขข

คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค
คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค
คคคคคคคคค

๑. สว่ นประกอบของเรยี งความ

๑.๒ ยอ่ หนา้ คานา

ยอ่ หนา้ คานา มีองคป์ ระกอบเช่นเดียวกบั ขอ้ ความหน่ึงยอ่ หนา้ ทว่ั ไป คือ

มเี อกภาพ มีสมั พันธภาพ มีสารัตถภาพ

ซ่ึงจะปรากฏในรูป ยอ่ หนา้ คานามีคุณสมบตั ิ
ประโยคใจความสาคญั นอกเหนือไปจากยอ่ หนา้
ประโยคประกอบ ธรรมดาอยา่ งไรไปดูกนั เลยค่ะ
ประโยคประกอบยอ่ ย

๑. ส่วนประกอบของเรียงความ

๑.๒ ย่อหนา้ คานา

คุณสมบตั ิของยอ่ หน้าคานาทน่ี อกเหนอื ไปจากยอ่ หนา้ ธรรมดา คือ
๑. เกร่ินเร่ือง คือ นาผอู้ ่านเขา้ สู่เรื่องทนั ที

๒. ช้ีใหเ้ ห็นแนวทางของเร่ืองท้งั หมด คือเมื่ออ่านคานากพ็ อทราบวา่
สาระสาคญั ของเน้ือเรื่องจะดาเนินไปในทานองใด หรือมีบรรยากาศ
อยา่ งไร

๓. เร้าใจใหต้ ิดตามอ่านเน้ือเรื่อง

๑. ส่วนประกอบของเรียงความ

๑.๒ ย่อหน้าคานา

คณุ สมบตั ิของยอ่ หนา้ คานาทนี่ อกเหนอื ไปจากยอ่ หนา้ ธรรมดา คือ
๔. ตอ้ งไม่กล่าวถึงส่ิงซ่ึงไม่เก่ียวกบั เน้ือเรื่อง

๕. ไม่ใช่บญั ชีสาระสาคญั ของเน้ือเรื่อง

๖. มีความยาวนอ้ ยกวา่ ยอ่ หนา้ ทว่ั ไป

การเขียนย่อหน้าคานาควรลงมือเมือ่ เขยี นยอ่ หน้าเน้ือเรอ่ื งและย่อหน้าสรุป
เรยี บร้อยแล้ว

๑. ส่วนประกอบของเรยี งความ

๑.๒ ย่อหนา้ คานา

ตัวอยา่ ง

จนั ทรปุ ราคา
วันที่ ๒๐ กุมภ. ๖๖
จดตามได้ยนิ ของผไู้ ม่อยากได้ยิน ของ ครเู ทพ
เหตุการณ์ขา้ งตน้ น้ี เกิดข้ึนในกรุงเทพพระมหานครเอง ซ่ึงควรหรือ
เป็นไดถ้ ึงเพยี งน้ี ? เสียงสนนั่ หวน่ั ไหวดว้ ยประทดั ระฆงั และอะไร ๆ ท่ี
ใคร ๆ นึกวา่ พอจะใหพ้ ระราหูตกใจได้

๑. ส่วนประกอบของเรยี งความ

๑.๒ ย่อหนา้ คานา

ตัวอย่าง ย่อหน้าคานานี้มีลกั ษณะคานาท่ดี ี คือ

๑. นาผอู้ ่านเขา้ สู่เน้ือเรื่องทนั ที

เหตุการณ์ข้างต้น หมายถึง จนั ทรุปราคา เม่ือวนั ที่ ๒๐ กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๔๖๖

๒. ช้ีใหเ้ ห็นแนวทางของเรื่องท้งั หมดวา่ จะเป็นการวพิ ากษว์ จิ ารณ์เร่ืองจนั ทรุปราคา
ไม่ใช่บรรยายเร่ืองอยา่ งธรรมดาตามหลกั ภูมิศาสตร์

ซ่ึงควรหรอื เปน็ ได้ถึงเพียงนี้ ? และกลา่ วถึงพระราหู

๓. เร้าใจใหต้ ิดตามอา่ นเร่ืองต่อไป เพราะคานาน้ีมีขอ้ ความส้นั ๆ กะทดั รัด ไม่บอก
รายละเอียดและกล่าวถึงพระราหู ทาใหผ้ อู้ ่านใคร่จะทราบวา่ พระราหูจะเขา้ มาเกี่ยวขอ้ ง
กบั เร่ืองน้ีอยา่ งไร

๑. สว่ นประกอบของเรยี งความ

๑.๒ ย่อหน้าคานา

วิธเี ขยี นย่อหนา้ คานา ทาไดห้ ลายวธิ ี ดงั น้ี

๑. เนน้ ใจความสาคญั ของเรื่อง
๒. ใหค้ าจากัดความ
๓. ใหข้ อ้ เทจ็ จริงทีส่ าคญั
๔. อ้างถงึ ประสบการณ์สว่ นตวั

๕. ต้งั ปัญหาแล้วแสดงความมงุ่ หมายที่จะไขปญั หาน้นั

๑. สว่ นประกอบของเรยี งความ

๑.๒ ย่อหน้าคานา

ตวั อยา่ ง วิธเี ขียนยอ่ หนา้ คานาโดยเน้นใจความสาคัญของเร่อื ง

ขา้ พเจา้ มีความมุ่งหมายจะเรียนต่อในช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย
ต้งั แต่เริ่มเรียนช้นั ม. ๑ แลว้ แต่อยา่ งไรกด็ ี ขา้ พเจา้ กไ็ ม่อาจตดั สินใจ
ไดว้ า่ จะเลือกเรียนในสาขาวิชาใดดี จนขา้ พเจา้ ไดท้ ราบผลการสอบไล่
ม. ๓ แลว้ ขา้ พเจา้ จึงตกลงใจเรียนวชิ าภาษาฝรั่งเศสเป็นวิชาเลือก
เพราะมีเหตุผลสาคญั บางประการ

๑. ส่วนประกอบของเรียงความ

๑.๒ ย่อหน้าคานา

ตวั อย่าง วธิ เี ขยี นย่อหน้าคานาโดยให้คาจากดั ความ

งานอดิเรก ตามท่ีสงั เกตเห็นมกั เป็นกิจกรรมที่แยง่ เอาเวลาวา่ ง
และเงินที่สะสมไวไ้ ปเกือบท้งั หมด ความจริงประการน้ียงิ่ เห็นได้
ชดั เจนท่ีสุดต้งั แต่ขา้ พเจา้ เริ่มเล่นกลอ้ งถ่ายภาพเป็นงานอดิเรก

๑. สว่ นประกอบของเรียงความ

๑.๒ ย่อหนา้ คานา

ตัวอยา่ ง วิธเี ขยี นย่อหนา้ คานาโดยใหข้ อ้ เท็จจรงิ ท่ีสาคัญ

มีขา่ ววา่ จากการไปเยยี่ มเยยี นประเทศญี่ป่ ุนของท่านนายกรัฐมนตรี
พลเอก เกรียงศกั ด์ิ ชมะนนั ทน์ กบั คณะน้นั ส่ิงหน่ึงที่ประสบความสาเร็จใน
การเจรจากนั ฉนั มิตรน้นั คือ การส่งเสริมใหม้ ีการลงทุนในประเทศไทยตาม
นโยบายของรัฐบาล คือ ไดม้ ีการชกั ชวนใหน้ กั ธุรกิจและนานกั อตุ สาหกรรม

ชาวญี่ป่ ุนมาลงทุนในประเทศไทยเพิม่ ข้ึนอีก

๑. ส่วนประกอบของเรยี งความ

๑.๒ ยอ่ หน้าคานา

ตวั อยา่ ง วิธีเขยี นยอ่ หนา้ คานาโดยอ้างถึงประสบการณ์ส่วนตวั

ขา้ พเจา้ มกั ไดย้ นิ แม่เล่าเรื่องราวแต่หนหลงั ใหฟ้ ังอยเู่ สมอวา่ ผนื นา
ประมาณ ๒๐๐ ไร่ ท่ีครอบครัวของขา้ พเจา้ ใชท้ านาอยู่ เคยเป็นป่ าพงมาก่อน
ตา ยาย แม่ และนา้ ๆ ของขา้ พเจา้ ไดช้ ่วยกนั จบั จองและก่อร้างถางพงจนได้

กรรมสิทธ์ิโดยไม่ตอ้ งซ้ือหา ขา้ พเจา้ ชอบฟังแม่เล่าถึงชา้ งเป็นโขลงท่ีมากิน
กองขา้ วกา ชาวบา้ นมกั ใชป้ ื นยาวไล่ยงิ แต่กท็ าอนั ตรายชา้ งไมไ่ ดเ้ พราะปื นที่

ใชไ้ ม่ร้ายแรงพอ คร้ังหน่ึงตาของขา้ พเจา้ เกือบตอ้ งเสียชีวิต เพราะไปยงิ ชา้ ง
ท่ีมากินขา้ ว เมื่อวยั เยาวข์ า้ พเจา้ ยงั มีโอกาสไดย้ นิ ไดฟ้ ังเร่ืองราวของป่ าดง

พงไพรจากพอ่ อีก พอหนา้ น้าแต่ละปี พอ่ พร้อมกบั เพื่อนบา้ นจะเดินทางโดย

๑. ส่วนประกอบของเรยี งความ

๑.๒ ยอ่ หนา้ คานา

ตวั อย่าง วธิ เี ขียนยอ่ หน้าคานาโดยอ้างถึงประสบการณส์ ่วนตัว

เรือแจวไปป่ า ซ่ึงอยไู่ ม่ห่างไกลนกั ชวั่ วนั เดียวกถ็ ึง ขา้ พเจา้ มกั จะร้องไหข้ อ
ตามพอ่ ไปป่ าเสมอ แต่ไม่เคยไดร้ ับอนุญาต ไดแ้ ต่รอคอยการกลบั มาของพอ่
อยา่ งเร่งวนั เร่งคืน เพราะนอกจากฟื นและไมส้ าหรับทาไถที่พอ่ นามาจากป่ า

ยงั มีของฝากท่ีขา้ พเจา้ ชอบ คือ มะขามป้อม มะตูม และมนั นก เมื่อขา้ พเจา้
เริ่มเป็นหนุ่ม การไปป่ าของพอ่ เป็นอนั ยตุ ิ เพราะป่ ากลายเป็นไร่นาหมด
พอขา้ พเจา้ เป็นผใู้ หญ่ไดม้ ีโอกาสเดินทางไปจงั หวดั ต่าง ๆ หลายคร้ัง บางคราว
ไปถึงชายแดนของประเทศ พยายามถามผนู้ าทางวา่ ป่ าที่พอมีชา้ งอยทู่ ่ีไหน
ช่วยพาไปชมทีเถิด คาตอบที่ไดก้ ลบั เป็นวา่ เมืองไทยไม่มีป่ าแลว้
ถา้ อยากเห็นป่ ากต็ อ้ งออกไปเมืองพม่าหรือลาว

๑. สว่ นประกอบของเรียงความ

๑.๒ ย่อหนา้ คานา

ตัวอยา่ ง วธิ เี ขียนย่อหน้าคานาโดยตั้งปัญหาแล้วแสดงความ
มงุ่ หมายท่จี ะไขปัญหานัน้

ศพั ทว์ า่ ชาติน้ี ในสมยั น้ีดูมีผแู้ ปลความกนั ต่าง ๆ นานา และต่างคน
ต่างกเ็ ห็นวา่ คาแปลของตนน้นั ถูก เพราะฉะน้นั จึงเป็นขอ้ ทุ่มเถียงกนั อยโู่ ดย
ไม่มีท่ีสุด และดว้ ยเหตุน้ีจึงไดม้ ีความเห็นแตกต่างกนั อยมู่ ากในขอ้ วินิจฉยั วา่
ชาติควรจะมีลกั ษณะอยา่ งใด คือ ควรจะประกอบดว้ ยลกั ษณะอยา่ งใด จงึ ควร
จะนบั ไดว้ า่ เป็นชาติอยา่ งดีแท้

๑. ส่วนประกอบของเรียงความ

๑.๒ ยอ่ หน้าคานา

ข้อท่คี วรหลีกเลี่ยงในการเขียนคานา ไดแ้ ก่

๑. เรมิ่ ตน้ ไกลจากเรื่องเกนิ ไป
เช่น เร่ืองสหประชาชาติ ไม่จาเป็นตอ้ งกลา่ วถึงความลม้ เหลวของสนั นิบาตชาติ

๒. ใช้คาออกตวั

เช่น ในฐานะที่เพิ่งเป็นนักเรยี นมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ขา้ พเจา้ เกรงวา่ เรื่องที่จะ

เขียนตอ่ ไปน้ีอาจไมม่ คี ณุ ค่าเทา่ ทีค่ วร

หรือ ก่อนทจี่ ะเรยี บเรยี งเรื่องน้ี ข้าพเจ้าคิดวา่ คงจะมีโอกาสได้ค้นคว้าหนังสอื
ในหอ้ งสมุดเพียงพอ แต่พอลงมือเขยี นเขา้ จรงิ กลบั หาหนังสืออา่ นไม่ได้

๑. สว่ นประกอบของเรยี งความ

๑.๒ ย่อหน้าคานา

ขขอ้อ้ ททีค่คี่ ววรรหหลลีกีกเเลล่ยีีย่ งงใในนกกาารรเเขขียียนนคคาานนาา ไดแ้ ก่

๓. ลงความเหน็ กว้างเกินไป

เช่น คานาเร่ือง ความเจริญกา้ วหนา้ ทางวิทยาศาสตร์ ไม่ควรใชว้ า่
วิทยาศาสตร์ในรอบ ๕๐ ปที ีผ่ า่ นมาไดก้ ้าวหน้าไปกวา่ วชิ าอ่นื มาก
ควรใชว้ า่ ความกา้ วหนา้ ทางวิทยาศาสตรท์ าใหเ้ กิดทรานซิสเตอร์
ซ่งึ แม้ขนาดจะเลก็ กว่าหวั แมม่ อื แต่มีผลใหญห่ ลวงต่อวทิ ยุและ
โทรทศั น์

๑. สว่ นประกอบของเรียงความ ไดแ้ ก่

๑.๒ ยอ่ หน้าคานา

ข้อที่ควรหลีกเล่ยี งในการเขียนคานา

๔. คากลา่ วทเี่ ปน็ ความจริงในตัวเองอยแู่ ลว้

เช่น
เป็นทีก่ ล่าวกนั วา่ ส่งิ ที่แน่นอนในชวี ิตมนษุ ย์อย่างเดียวเทา่ นั้น คอื

ความไม่แนน่ อน

๑. สว่ นประกอบของเรยี งความ

๑.๓ ย่อหนา้ เชื่อมความ

ลกั ษณะของยอ่ หนา้ เช่ือมความ

ใชส้ าหรับขอ้ ความคอ่ นขา้ งยาว ซ่ึงอาจทาใหผ้ อู้ ่านเกิดความสับสน
หรือคลุมเครือ

ทาหนา้ ที่คอยนาทิศทางแก่ผอู้ ่านเป็นสาคญั

แทรกอยรู่ ะหวา่ งยอ่ หนา้ เน้ือเร่ือง
หรืออาจเช่ือม
• ระหวา่ งยอ่ หนา้ คานากบั ยอ่ หนา้ เน้ือเร่ือง หรือ
ระหวา่ งยอ่ หนา้ เน้ือเรื่องกบั ยอ่ หนา้ สรุป

๑. สว่ นประกอบของเรยี งความ

๑.๔ ย่อหน้าบทสนทนา

ลักษณะของย่อหน้าบทสนทนา
ใชส้ าหรับขอ้ ความท่ีมีบทสนทนาแทรกอยู่

ใชเ้ ฉพาะคาพดู ของแต่ละบุคคล เม่ือเปล่ียน
คาพดู ตอ้ งข้ึนยอ่ หนา้ ใหม่
เพ่อื เนน้ ใหค้ าพดู น้นั ๆ เด่นชดั เขา้ ใจง่าย

๑. สว่ นประกอบของเรียงความ

๑.๔ ยอ่ หน้าบทสนทนา

ตัวอย่าง

มอมมนั หลบั อยนู่ านเพราะความอ่อนใจ มาตกใจต่ืนอีกทีไดย้ นิ เสียง
คนพดู กนั อยใู่ กล้ ๆ เสียงเดก็ ผหู้ ญิงร้องเรียก “พอ่ พอ่ จ๋า” ดงั ๆ หลายคร้ัง
มอมลืมตาข้ึนดูเห็นเดก็ ผหู้ ญิงอายปุ ระมาณ ๑๐ ขวบ คุกเขา่ อยขู่ า้ งตวั มนั
มือลูบหวั มนั ดว้ ยความปรานี มอมมนั รู้สึกวา่ มือน้นั ไม่ใชม่ ือศตั รูแต่เป็นมือ
ของมิตร มนั กระดิกหางรับ อีกสกั ครู่มนั กเ็ ห็นผใู้ หญ่รูปร่างอว้ นคนหน่ึง
เดินมาเปิ ดประตูโผล่หนา้ ออกมาดูแลว้ ถามวา่ “อะไรลูก”

๑. สว่ นประกอบของเรียงความ

๑.๔ ย่อหนา้ บทสนทนา

ตัวอย่าง

“พอ่ ดูหมาตวั น้ีซี สวยจงั เลย มนั ขาเจบ็ น่าสงสาร หนูจะเอามนั ไป
เล้ียง” เดก็ หญิงร้องตอบ

“อยา่ เลยลูก” ชายคนน้นั พดู “หมาที่ไหนกไ็ ม่รู้ บางทีมนั จะเป็นบา้
พอ่ ดูท่ามนั ชอบกลอย”ู่

“ไม่บา้ หรอกพอ่ เม่ือตะก้ีมนั ยงั กระดิกหางกบั หนูเลย” เดก็ หญิงพดู
พลางพยงุ มนั ใหล้ ุกข้ึนยนื

“หนูจะต้งั ชื่อมนั วา่ ไอด้ ๊ิก มานี่มะไอด้ ิ๊ก”

(มอม ของหม่อมราชวงศค์ กึ ฤทธิ์ ปราโมช)

เรือ่ งนา่ รู้: ยอ่ หนา้ เนื้อเรือ่ ง

ยอ่ หนา้ เน้ือเรื่อง เป็นส่วนของการขยายความหรือใหร้ ายละเอียดตาม
จุดประสงคห์ รือประเดน็ หลกั ของเรื่อง ซ่ึงจะมีเน้ือหาที่เป็น

เรื่องที่ใหค้ วามรู้
การแสดงความคิดเห็น
ความรู้สึกของผเู้ ขียน
ตวั อยา่ งประกอบ

ใชส้ านวนโวหารและถอ้ ยคาที่ไพเราะ

และท่ีสาคญั ตอ้ งเขียนใหเ้ น้ือหาต่อเน่ืองสอดคลอ้ งกนั 24

๑. สว่ นประกอบของเรยี งความ

๑.๕ ยอ่ หน้าสรปุ

ยอ่ หนา้ สรุปคลา้ ยคานา คือ มีองคป์ ระกอบเช่นเดียวกบั ยอ่ หนา้ ทวั่ ไป
ลักษณะเฉพาะของยอ่ หนา้ สรุป มีดงั น้ี

๑. เป็นขอ้ ความปิ ดเรื่อง
๒. เป็นเสมือนกญุ แจไขความท้งั หมดใหแ้ จ่มแจง้
๓. ก่อใหเ้ กิดขอ้ คิดประการสาคญั อยา่ งหน่ึงอยา่ งใดแก่ผอู้ ่าน
๔. สรุปไม่ใช่ใจความของเน้ือเร่ือง
๕. สรุปมีความยาวไล่เล่ียกบั คานา

๑. ส่วนประกอบของเรียงความ

๑.๕ ยอ่ หนา้ สรปุ

ตวั อยา่ ง

นี่แหละกรุงเทพพระมหานคร เม่ือ พ.ศ. ๒๔๖๖ กรุงเทพฯ ซ่ึงเป็น
ใจกลางของประเทศสยามอนั เป็นประเทศศิวิไลซแ์ ละที่รักของเรา

ควรใชพ้ ระราชบญั ญตั ิประถมศึกษาในกรุงเทพฯ หรือยงั เจา้ ขา้ ฯ

ขอ้ ความน้ีเป็นยอ่ หนา้ สรุปของ
เรื่องจนั ทรุปราคาของครูเทพ

นะครับ

๑. สว่ นประกอบของเรยี งความ

๑.๕ ยอ่ หนา้ สรุป

ตวั อย่าง ยอ่ หนา้ สรปุ นีม้ ีลกั ษณะสรุปทด่ี ี คือ

๑. เป็นขอ้ ความปิ ดเรื่องอยา่ งสมบูรณ์ ทาใหเ้ ห็นชดั วา่ ไม่มีขอ้ ความใด ๆ ต่อไปอีก โดยใชว้ า่

น่แี หละกรุงเทพพระมหานคร เม่ือ พ.ศ. ๒๔๖๖

๒. เป็นขอ้ ความเนน้ ความมุ่งหมายของบทความใหแ้ จ่มแจง้ นบั แต่เร่ิมเร่ืองเป็นตน้ มา ผอู้ า่ น
ไม่อาจจบั ความมุ่งหมายไดถ้ นดั ต่อเม่ืออา่ นถึงบทสรุปน้ีจึงเขา้ ใจชดั เจนวา่ ผเู้ ขียนมีความ
มุ่งหมายเร่งรัดใหร้ ัฐบาลประกาศใชพ้ ระราชบญั ญตั ิประถมศึกษาในกรุงเทพฯ

๓. บทสรุปน้ีมีใจความโนม้ นา้ วใจผอู้ ่านใหเ้ ห็นความจาเป็นท่ีจะตอ้ งประกาศใช้
พระราชบญั ญตั ิประถมศึกษาในกรุงเทพฯ และไดเ้ ห็นสานวนประชดประชนั โดยใช้

กลวธิ ีต้งั คาถามท่ีใหผ้ อู้ ่านตอบเอง

๑. ส่วนประกอบของเรียงความ

๑.๕ ย่อหน้าสรปุ

วธิ ีเขยี นย่อหนา้ สรุป ทาไดด้ งั น้ี

๑. แสดงความคดิ รวบยอดหรือความคดิ ประการสาคญั ที่สุด

๒. ให้ขอ้ เสนอแนะที่แน่นอน

๓. ย้าใจความสาคัญของยอ่ หนา้ คานา

๔. ใชค้ าถาม คาพังเพย สุภาษิต หรือคาประพนั ธ์ซึง่ สมั พันธก์ บั เรอ่ื ง

๑. สว่ นประกอบของเรยี งความ

๑.๕ ยอ่ หนา้ สรปุ

ตวั อย่าง วิธีเขยี นย่อหนา้ สรปุ โดยแสดงความคดิ รวบยอดหรือ
ความคดิ ประการสาคญั ที่สุด

บา้ นเมืองเรากาลงั ระส่าระสายหลายดา้ น เราอยา่ สาดโคลนรดกนั
ด่าวา่ กนั อยา่ งหลบั หูหลบั ตา แต่จงช่วยกนั ปกป้องรักษาแผน่ ดินไทยไวโ้ ดย
ทุกวิถีทางเถิด เราไม่ตอ้ งการฆ่าใคร แต่ถา้ ผรู้ ้ายมีปื นมาจ่อท่ีหนา้ อกของ
ลูกหลานเราแลว้ เราไม่คิดสู้ เรากเ็ ป็นคนหนกั แผน่ ดินเท่าน้นั

๑. ส่วนประกอบของเรียงความ

๑.๕ ย่อหน้าสรุป

ตวั อย่าง วธิ เี ขยี นย่อหนา้ สรปุ โดยให้ขอ้ เสนอแนะท่แี นน่ อน

การมีศาลหนา้ เรือนจาเป็นประโยชนเ์ รื่องความรวดเร็ว ความสะดวก
และประหยดั แต่ถา้ จะใหก้ ระบวนการยตุ ิธรรมไดร้ ุดหนา้ ต่อไปอีก กน็ ่าจะได้
มีการแกไ้ ขประมวลกฎหมายวธิ ีพจิ ารณาความอาญาเสียใหม่ พนกั งาน
สอบสวนจะจบั กมุ ใคร จะตอ้ งขออานาจจากศาล และศาลเท่าน้นั ท่ีจะเป็น
ผอู้ อกหมายจบั ได้ เวน้ เสียแต่ในคดีมโนสาเร่

๑. ส่วนประกอบของเรยี งความ

๑.๕ ย่อหนา้ สรปุ

ตวั อย่าง วิธเี ขียนย่อหนา้ สรปุ โดยย้าใจความสาคญั ของย่อหนา้
คานา

คำนำ คงมีคนคิดไม่ถึงวา่ ทองแพงทาใหร้ ่างกายเจบ็ ปวดได้ แต่ผเู้ ขียนมีประสบการณ์
กบั ตวั เองและเชื่อวา่ ถา้ ยงั คงแพงต่อไปความเจบ็ ปวดกค็ งไม่หายไป
... ... ...

สรุป ทองที่ใชใ้ นวงการแพทยแ์ ละวทิ ยาศาสตร์มีปริมาณไม่นอ้ ยกวา่ ทองท่ีใชใ้ น
วงการเงินและวงการเครื่องประดบั เท่าใดนกั ในวงการแพทยใ์ ชท้ องเพื่อ
ประกอบฟันปลอมดว้ ย และน่ีแหละครับท่ีผมเจบ็ ปวดนกั เพราะเม่ือก่อนน้ี
ฟันปลอมซี่หน่ึงไม่เกินร้อยบาท มาบดั น้ีซ่ีหน่ึงตกเกือบพนั บาท กเ็ พราะทอง
แพงผมกเ็ ลยฟันโหวอ่ ยจู่ นเด๋ียวน้ี

๑. ส่วนประกอบของเรียงความ

๑.๕ ยอ่ หนา้ สรปุ

ตวั อยา่ ง วธิ เี ขยี นยอ่ หน้าสรุปโดยใชค้ าถาม คาพังเพย สุภาษติ
หรือคาประพันธซ์ งึ่ สมั พันธก์ ับเร่อื ง

ทางไปสู่เกียรติศกั ด์ิ จกั ประดบั ดอกไม้

หอมยวนชวนจิตไซร้ ไป่ มี

๑. สว่ นประกอบของเรยี งความ มีดงั น้ี

๑.๕ ยอ่ หน้าสรปุ

ข้อท่ีควรหลกี เล่ยี งในการเขยี นยอ่ หน้าสรปุ

๑. ขออภยั ต่อผอู้ ่านเกี่ยวกบั ความรู้เท่าไม่ถึงการณ์ หรือเวลาเขียนหรือ
คน้ ควา้ ไม่พอ

๒. เสนอประเดน็ สาคญั อยา่ งอ่ืนเพมิ่ ข้ึน

๓. ไม่ใหค้ วามกระจ่างเพียงพอ

ยอ่ หนา้ สรุปควรเขียนเมื่อเขียนยอ่ หนา้ เน้ือเรื่องเสร็จเรียบร้อยแลว้

สรปุ ความรู้ ชื่อเร่ือง

สว่ นประกอบ ยอ่ หน้าคานา ยอ่ หนา้ เน้ือเรื่องธรรมดา
ของเรียงความ ยอ่ หน้าเนือ้ เรอื่ ง ยอ่ หนา้ เช่ือมความ
ยอ่ หนา้ บทสนทนา
ย่อหนา้ สรุป

สรปุ ความรู้

 ยอ่ หนา้ คานามีคุณสมบตั ิพิเศษ คือ เกร่ินนาเร่ือง ช้ีใหเ้ ห็นแนวทางของเรื่อง
ท้งั หมด เร้าใจใหผ้ อู้ ่านติดตามอ่านเน้ือเรื่อง

มีวิธีการเขียนหลายวธิ ี ดังน้ี ขอ้ ท่ีควรหลกี เล่ียงในการเขยี นคานา
• เร่ิมตน้ ไกลจากเร่ืองเกินไป
• เนน้ ใจความสาคญั ของเร่ือง • ใชค้ าออกตวั
• ใหค้ าจากดั ความ • ลงความเห็นกวา้ งเกินไป
• คากล่าวท่ีเป็นความจริงในตวั เอง
• ใหข้ อ้ เทจ็ จริงท่ีสาคญั
• อา้ งถึงประสบการณ์ส่วนตวั อยแู่ ลว้
• ต้งั ปัญหาแลว้ แสดงความมุ่งหมาย
ท่ีจะไขปัญหาน้นั

สรุปความรู้

 ยอ่ หนา้ เชื่อมความทาหนา้ ท่ีคอยนาทิศทางแก่ผอู้ ่าน ส่วนมากจะแทรกอยู่
ระหวา่ งยอ่ หนา้ เน้ือเร่ือง หรือระหวา่ งยอ่ หนา้ คานากบั ยอ่ หนา้ เน้ือเร่ือง หรือ
ระหวา่ งยอ่ หนา้ เน้ือเร่ืองกบั ยอ่ หนา้ สรุป

ยอ่ หนา้ บทสนทนาใชส้ าหรับแทรกขอ้ ความที่มีบทสนทนาเมื่อเร่ิมคาพดู ของ
บุคคลหน่ึงจะตอ้ งข้ึนยอ่ หนา้ ใหม่

สรุปความรู้

 ยอ่ หนา้ สรุปมีลกั ษณะเฉพาะ คือ กล่าวปิ ดเรื่อง ไขความท้งั หมดใหแ้ จ่มแจง้
และใหข้ อ้ คิดอยา่ งหน่ึงอยา่ งใดแก่ผอู้ ่าน

มวี ธิ กี ารเขยี น ดงั นี้ ข้อทีค่ วรหลีกเลย่ี งในการเขยี น

• แสดงความคิดรวบยอดหรือ ยอ่ หนา้ สรปุ
• ขออภยั ต่อผอู้ ่าน
ความคิดประการสาคญั ท่ีสุด • เสนอประเดน็ สาคญั อยา่ งอ่ืนเพิ่ม
• ใหข้ อ้ เสนอแนะท่ีแน่นอน • ไม่ใหค้ วามกระจ่างเพียงพอ
• ย้าใจความสาคญั ของยอ่ หนา้ คานา
• ใชค้ าถาม คาพงั เพย สุภาษิต หรือ
คาประพนั ธ์ซ่ึงสมั พนั ธก์ บั เร่ือง