รายงานการวิจัย เรื่อง การแก้ไขปัญหาเด็กที่ไม่สามารถจดจำตัวเลขได้ ด้วยแบบฝึกหัดตัวเลขน่ารู้ ผู้วิจัย นายธนะ คุตไชยกุล ครู คศ.๒ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนบ้านหนองแกวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา มหาสารคามเขต ๒
คำนำ เอกสารวิจัยในชั้นเรียนฉบับนี้ ได้จัดทำขึ้นเพื่อเสนอต่อผู้บังคับบัญชาต้นสังกัดเพื่อประกอบการ พิจารณาการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งสายงานปฏิบัติการสอน ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ โดยจัดทำเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ยัง จดจำตัวเลขไม่ได้ ผู้จัดทำจึงได้สังเกตพฤติกรรมของเด็ก และหาแนวทางพัฒนาการเรียนรู้เป็นวิจัยของชั้น เรียน ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารวิจัยในชั้นเรียนฉบับนี้ จะเป็นเครื่องมือประกอบในการ พิจารณาผลการปฏิบัติงานในตำแหน่งของผู้จัดทำ และเป็นประโยชน์ในการพัฒนางาน ในสายงาน ปฏิบัติการสอนต่อไป ธนะ คุตไชยกุล ตำแหน่ง ครูชำนาญการ ก
สารบัญ เนื้อหา หน้า คำนำ ก สารบัญ ข บทคัดย่อ วิจัยในชั้นเรียน 1 วัตถุประสงค์การทำวิจัยในชั้นเรียน 1 วิธีการดำเนินการวิจัย 2 ผลการวิจัย 2 แบบบันทึกผลการวิจัย 3 ภาคผนวก 6 - เอกสารอ้างอิง - ภาพการเรียนรู้ของเด็ก 7 20 ข
ชื่อเรื่องการแก้ปัญหาเด็กจ าตัวเลขไม่ได้และไม่รู้ค่าของจ านวน 1 –10 ช ื่อผู้วจิัย นายธนะ คุตไชยกุล สถานที่ท างาน โรงเรียนบ้านหนองแกวิทยา ต าบลหัวเรือ อ าเภอวาปี ปทุม จังหวัดมหาสารคาม กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่5 สา นกังานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคามเขต 2 บทคัดย่อ ความเป็ นมา/ความส าคัญของการวิจัย จากการที่ได ้ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนระดับช้ันอนุบาล 2 เด ็ กส่วนใหญ่ ในช้นัเรียนสนใจเขา ้ ร่วมกิจกรรม และทา งานตามที่ครูกา หนดใหไ้ ด ้ส่วนพัฒนาการทางด้าน คณิตศาสตร์เด ็ กส่วนใหญ่ยังบอกค่าของจา นวน 1 –10 ไม่ได้ จึงท าให้ เด ็ กนักเรียนช้นั อนุบาล 2 ไม่สามารถทา แบบฝึกหัดได ้ เช่น เติมจา นวนที่ขาดหายไปไม่ได ้ บอกค่าของ จา นวนที่น ้ อยกว่าและมากกว่าไม่ได ้ แทนค่าจา นวนดว ้ ยตวัเลขไม่ได ้วาดภาพตามจ านวน ที่กา หนดใหไ้ ม่ได ้ บวกและลบเลขอยา่งง่ายไม่ได ้ วตัถุประสงค ์ ของการท าวจิัย เพื่อแกไ้ ขปัญหาเด ็ ก 2 คน ให้สามารถจ าตัวเลข 1 – 10 ได้ และบอกค่า ของจ านวน 1 –10 ได้ ประชากรที่ศึกษา เด็กนักเรียนช้นัอนุบาล2 ระยะเวลาในการวิจัย ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2566 1
วิธีด าเนินการวิจัย เครื่องมือในการวิจัย 1. ชุดฝึ กการนับจ านวน 1 –10 2. ชุดฝึ กการถามและตอบตัวเลขทีละตัว 3. ชุดฝึกการรู้ ค่าของจา นวน (แบบฝึ กหัดการเขียนตามแบบตัวเลขแบบฝึกหดัการจบัคู่ ภาพกบัจา นวนที่เท่ากนั แบบฝึ กเติมจ านวนที่ขาดหายไป แบบฝึกหดัหาค่าของจา นวน มากกวา่หรือนอ ้ ยกวา่แบบฝึกหดัวาดภาพตามจา นวนที่กา หนด) 4. ชุดฝึกการบวกและลบเลขอยา่งง่าย 5. ชุดแบบฝึกการแทนค่าตวัเลขดว ้ ยรูปวาด วิธีการวิจัย 1. ฝึ กการนับจ านวน 1 –10 โดยใชช ุ้ดฝึกการนบัจา นวนทุกวนัจนคล่อง 2. ทดสอบการถามตอบตัวเลข1 –10 ทีละตัวโดยใช้ชุดฝึ กการถามและตอบตัวเลข 3. ทา แบบฝึกหดัจากชุดฝึกที่ครูจดัทา ข้ึน 4. ทา แบบฝึกหดัการบวกและลบเลขอยา่งง่ายจนคล่อง 5. จากข้อ 1 – 5 ท าการฝึกเด ็ กในแต่ละข ้ อจนเด ็ กปฏิบัติได ้ ช านาญก่อนจึงเริ่มฝึก ในข้อถัดไป ผลการวิจัย เมื่อเด ็ กนกัเรียนช้นัอนุบาล2 ไดฝ้ึกตามข้นัตอนของชุดฝึกที่กา หนดใหแ ้ ลว ้ เด ็ กนกัเรียนช้นัอนุบาล 2 สามารถนับเลข 1 – 10 ได้ช้ีบอกตวัเลขที่กา หนดใหไ้ ดถ ู้กตอ ้ ง จบัคู่ภาพกบัจา นวนได ้เขียนตัวเลขที่ขาดหายไปได้บอกจา นวนที่มีค่ามากกวา่หรือนอ ้ ยกวา่ ได้ แทนค่าตวัเลขดว ้ ยรูปภาพต่างๆ สามารถบวกและลบเลขอยา่งง่ายที่มีค่าของผลบวกไม่ เกินสิบได ้ส่วนการทา แบบฝึกแต่ละชุด ถา ้ เด ็ กไดฝ้ึกทา บ่อย ๆ จะทา ใหเ ้ ด ็ กเกิดความชา นาญ และเป็ นพ้ืนฐานในการจา ตวัเลขและทา ใหร ู้้ ค่าของจา นวนที่มากกวา่สิบได ้ 2
แบบบันทึกผลการวิจัย 1. แบบบันทึกผลการฝึ กนับจ านวนทีละตัว1 - 10 จ านวนวัน วิธีการฝึ กปฏิบัติ ผลการฝึ กปฏิบัติ 14 วัน ฝึ กนับจ านวน 1– 10 โดยใช้บัตรตัวเลข 1– 10 ช้ีบอกตวัเลขทีละตวัแลว ้ เด ็ กช้ีตาม พร ้ อมกบัอ่านตวัเลขทีละตวั เด ็ กสามารถช้ีตวัเลขและอ่าน ตามทีละตัวได้ 20 วัน ฝึกนบัโดยเด ็ กช้ีบอกตวัเลขทีละตวั 1 –10 ด้วยตนเอง เด ็ กสามารถช้ีตวัเลขทีละตวั และอ่านไดด ้ ว ้ ยตนเอง แต่ถา ้ ครูสลบัตวัเลขโดยไมเ่ริ่มจาก 1 เด ็ กไม่สามารถตอบได ้ 2. แบบบันทึกผลการฝึ กถามตอบตัวเลขทีละตัว ครั้งที่ ตัวเลขที่จับคู่กบัภาพได้ถูกต้อง ข้อสังเกต 1 1 , 2 1. เด็กจะจ าตัวเลข6 กบัเลข9 สลบักนั ใน คร้ังที่4 จึงบอกได้ถูกต้อง 2. ในการเริ่มถามตอบตวัเลขทีละตวัในแต่ ละคร้ังใหเ ้ ด ็ กฝึกช้ีบอกตวัเลข1 –10 ก่อน เพื่อใหเ ้ ด ็ กไดฝ้ึกจา ตวัเลขแต่ละตวั 2 1 , 2 , 4 , 8 , 10 3 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 8 , 10 4 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6, 8 , 9, 10 5 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6, 7, 8 , 9, 10 3. แบบบนัทึกผลการท าแบบฝึกหัดที่ครูจัดท าขึน้ 3.1 แบบฝึ กหัดการเขียนตามแบบตัวเลขเด็กสามารถเขียนตามได้เพราะประสาท สัมผสัมือกบัตามีความสัมพนัธ ์ กนักลา ้ มเน้ือมือมีการพฒันาไปอยา่งเหมาะสมตามวยั 3.2 แบบฝึกหดัการจบัคู่ภาพกบัจา นวนคร้ังที่ตวัเลขที่จบัคู่กบัภาพไดถ ู้กตอ ้ งข้อสังเกต ครั้งที่ ตัวเลขที่จับคู่กบัภาพได้ถูกต้อง ข้อสังเกต 1 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 1. เด็กจะนบัภาพที่มีในบตัรภาพก่อน จึง นา มาเขา้คู่กบับตัรตวัเลขที่เด็กจา ได้ 2. จา นวนที่มากเด็กจะจบัคู่ทีหลงั 3. แบบฝึกน้ีเด็กใชเ้วลาไม่มากเนื่องจาก รู้จักตัวเลขและนับจ านวนภาพได้ 2 7 , 8 , 9 , 10 3
3.3 แบบฝึ กหัดการวาดภาพตามจ านวนที่ก าหนดให้ การฝึ กปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ ใหเ ้ ด ็ กวาดภาพอะไรก ็ไดต ้ ามจินตนาการ ตามจา นวนที่กา หนดให ้1 – 10 โดยสลับ ตวัเลขไม่เรียงจาก1 – 10 เด ็ กสามารถวาดภาพตามจา นวนที่กา หนดให ้ ได้เพราะจ าตัวเลข 1 – 10 ได้แล้ว และรู้ ค่า ของจ านวน 1 –10 แล้ว 3.4 แบบฝึ กหัดการหาค่าของจ านวนมากกว่าและน้อยกว่า แบบฝึ กที่ วิธีการฝึ กปฏิบัติ ผลการฝึ กปฏิบัติ 1 เด็กเปรียบเทียบจ านวนภาพ และบอก จา นวนภาพที่มากกวา่หรือนอ ้ ยกวา่ เด็กสามารถบอกได้โดยการนับภาพ ทีละภาพเปรียบเทียบกนัและบอก ไดว ้ า่มากกวา่หรือนอ ้ ยกวา่ 2 ให้เด็กเปรียบเทียบจ านวนจากตัวเลข และบอกค่าของจา นวนที่มากกวา่หรือ นอ ้ ยกวา่ คร้ังแรก คร้ังที่2 เด็กจะบอกผิดบ้าง เป็ นบางตวัแต่เมื่อฝึกแบบฝึกน้ีซ้า ๆ เด ็ กสามารถเปรียบเทียบและบอกค่า ของจา นวนที่มากกวา่และนอ ้ ยกวา่ 3.5 แบบฝึ กหัดการเติมจ านวนที่ขาดหายไป การฝึ กปฏิบัติ ผลการปฏิบัติ น าแบบฝึ กหัด เติมจ านวนที่ขาดหายไป ให้เด็กท าด้วยตนเอง เด็กจะใช้การนับไปทีละตัว โดยเริ่มจาก 1 ถ้า นับไปถึง ตวัใดไมม่ ีตวัเลขน้นัเด ็ กก ็ จะเติม ตัวเลขลงไป เด็กสามารถท าได้ถูกต้อง เพราะ รู้จักตัวเลขทุกตัวจาก1 - 10 แล้ว 4
4. แบบบันทึกผลแบบฝึ กหัดการบวกและลบเลขอย่างง่าย แบบฝึ กที่ การฝึ กปฏิบัติ ผลการฝึ กปฏิบัติ สื่อ 1 การฝึ กบวก – ลบ ที ละ1 1 เด ็ กสามารถเพิ่มและลดจา นวน ทีละ1 ได้ • เพลงแม่ไก่ออกไข่ วันละฟอง • เพลงเจ้านกน้อย • แบบฝึกหดัเพิ่มและ ลดจ านวนทีละ1 • เป็ ดน้อย 10 ตัว 2 ท าแบบฝึ กหัด การ บวกและการลบเลข อยา่งง่าย มีค่า ผลลพัธ ์ไม่เกิน 10 จากการที่ได้ฝึ กท าแบบฝึ กหัด บ่อย ๆ แล้วเด็กสามารถบวกและ ลบเลขอยา่งง่ายได ้ เพราะเด็กมี พ้ืนฐานของการจา ตวัเลขได ้ และ รู้ ค่าของจา นวน 1 –10 แล้ว แบบฝึ กหัดการบวก ลบเลขที่มีผลลพัธ ์ไม่ เกิน 10 5
ภาคผนวก 6
เอกสารอ้างอิง ชุดการฝึกการนับเลข 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 7
แบบฝึ กหัดการเขียนตามแบบตัวเลข ค าสั่ง ให้เด็กเขียนตามแบบตัวเลขที่ก าหนดให้ 1 ……. ……. ……. ……. ……. 2 ……. ……. ……. ……. ……. 3 ……. ……. ……. ……. ……. 4 ……. ……. ……. ……. ……. 5 ……. ……. ……. ……. ……. 6 ……. ……. ……. ……. ……. 7 ……. ……. ……. ……. ……. 8 ……. ……. ……. ……. ……. 9 ……. ……. ……. ……. ……. 10 ……. ……. ……. ……. ……. 8
แบบฝึกหัดการจับคู่ภาพกบัจ านวนที่เท่ากัน ค าสั่ง ให้เด็กจับคู่ภาพกบัจ านวนที่เท่ากนั 1 2 3 4 5 9
แบบฝึกหัดการจับคู่ภาพกบัจ านวนที่เท่ากัน ค าสั่ง ให้เด็กจับคู่ภาพกบัจ านวนที่เท่ากนั 6 7 8 9 10 10
แบบฝึ กหัดการหาค่าจ านวนมากกว่า หรือ น้อยกว่า แบบใช้ภาพ ค าสั่ง ให้เด็กท าเครื่องหมาย ( × ) ทับภาพที่มีจ านวนมากกว่า และ ( / ) ภาพที่มีจ านวนน้อยกว่า 1. 2. 3. 4. 5. 11
แบบฝึ กหัดการหาค่าจ านวนมากกว่า หรือ น้อยกว่า แบบใช้ตัวเลข ค าสั่ง ให้เด็กท าเครื่องหมาย ( × ) ทับภาพที่มีจ านวนมากกว่า และ ( / ) ภาพที่มีจ านวนน้อยกว่า 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1 2 3 4 6 7 4 6 8 3 7 4 5 6 4 2 12
แบบฝึ กหัดการเติมตัวเลขที่ขาดหายไป ค าสั่ง ให้เด็กเติมตัวเลขที่ขาดหายไปให้ถูกต้อง 1 ……… 3 ……… 4 ……… 6 7 ……… 9 ……… ……… 2 3 ……… 5 ……… 7 8 ……… 10 1 ……… ……… 4 ……… 6 ……… ……… 9 ……… 13
แบบฝึ กหัดการแทนค่าตัวเลขด ้ วยรูปวาด ให้เด็ก ๆ แทนค่าตัวเลข 1 – 10 ด ้ วยรูป หัวใจ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 = = = = = = = = = = 14
แบบฝึ กหัดการบวกและลบเลขอย่างง่าย ค าสั่ง ให้เด็กเติมตัวเลขที่ขาดหายไปให้ถูกต้อง 1 + 2 = 1 + 3 = 1 + 2 = 2 + 2 = 3 + 2 = 4 + 2 = 3 + 3 = 5 + 3 = 4 + 3 = 4 + 4 = 4 + 5 = 5 + 5 = 5 - 4 = 4 - 2 = 6 - 5 = 8 - 2 = 9 - 1 = 5 - 2 = 5 - 4 = 4 - 2 = 6 - 5 = 15
เพลง “แม่ไก่ ออกไข่ วันละฟอง ” แม่ ไก่ ออกไข่ วันละฟอง ไข่วันละฟอง ไข่วันละฟอง แม่ไก่ออกไข่ทุกวนัหนึ่งวนัได้ไข่หนึ่งฟอง แม่ ไก่ ออกไข่ วันละฟอง ไข่วันละฟอง ไข่วันละฟอง แม่ไก่ออกไข่ทุกวนัสองวนัได้ไข่สองฟอง แม่ ไก่ ออกไข่ วันละฟอง ไข่วันละฟอง ไข่วันละฟอง แม่ไก่ออกไข่ทุกวนัสามวนัได้ไข่สามฟอง แม่ ไก่ ออกไข่ วันละฟอง ไข่วันละฟอง ไข่วันละฟอง แม่ไก่ออกไข่ทุกวนัสี่วนัได้ไข่สี่ฟอง แม่ ไก่ ออกไข่ วันละฟอง ไข่วันละฟอง ไข่วันละฟอง แม่ไก่ออกไข่ทุกวนัห้าวนัได้ไข่ห้าฟอง แม่ ไก่ ออกไข่ วันละฟอง ไข่วันละฟอง ไข่วันละฟอง แม่ไก่ออกไข่ทุกวนัหกวนัได้ไข่หกฟอง แม่ ไก่ ออกไข่ วันละฟอง ไข่วันละฟอง ไข่วันละฟอง แม่ไก่ออกไข่ทุกวนัเจ็ดวนัได้ไข่เจ็ดฟอง แม่ ไก่ ออกไข่ วันละฟอง ไข่วันละฟอง ไข่วันละฟอง แม่ไก่ออกไข่ทุกวนัแปดวนัได้ไข่แปดฟอง แม่ ไก่ ออกไข่ วันละฟอง ไข่วันละฟอง ไข่วันละฟอง แม่ไก่ออกไข่ทุกวนัเก ้ าวนัได ้ไข่เก ้ าฟอง แม่ ไก่ ออกไข่ วันละฟอง ไข่วันละฟอง ไข่วันละฟอง แม่ไก่ออกไข่ทุกวนั สิบวันได้ไข่ สิบฟอง 16
เพลง “ เจ้านกน้อย ” เจ้านกตัวน้อยบินมาหนึ่งตัว เจ้านกตัวน้อยบินมาหนึ่งตัว เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ กู่กู เจ้านกตัวน้อยบินมาหนึ่งตัว เจ้านกตัวน้อยบินมาสองตัว เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ กู่กู เจ้านกตัวน้อยบินมาหนึ่งตัว เจ้านกตัวน้อยบินมาสามตัว เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ กู่กู เจ้านกตัวน้อยบินมาหนึ่งตัว เจ้านกตัวน้อยบินมาสี่ตัว เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ กู่กู เจ้านกตัวน้อยบินมาหนึ่งตัว เจ้านกตัวน้อยบินมาห้าตัว เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ กู่กู เจ้านกตัวน้อยบินมาหนึ่งตัว เจ้านกตัวน้อยบินมาหกตัว เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ กู่กู เจ้านกตัวน้อยบินมาหนึ่งตัว เจ้านกตัวน้อยบินมาเจ็ดตัว เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ กู่กู 17
เจ้านกตัวน้อยบินมาหนึ่งตัว เจ้านกตัวน้อยบินมาแปดตัว เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ กู่กู เจ้านกตัวน้อยบินมาหนึ่งตัว เจ้านกตัวน้อยบินมาเก้าตัว เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ กู่กู เจ้านกตัวน้อยบินมาหนึ่งตัว เจ้านกตัวน้อยบินมาสิบตัว เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ เจ้าจะบินไปไหนฉันสงสัยเสียจริงๆ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ จิ๊บ กู่กู 18
ค าคล้องจอง “ เป็ ดน้อย 10 ตัว ” เป็ ดน้อย 10 ตัว เตาะเตะตามกัน เดินเพลิดเพลินไปในไพรวัลย์ ก่าบ กาบ ก๊าบ แม่เรียกเสียงดัง เป็ ดน้อย 9 ตัวกลับมาน่าชัง เป็ ดน้อย 9 ตัว เตาะเตะตามกัน เดินเพลิดเพลินไปในไพรวัลย์ ก่าบ กาบ ก๊าบ แม่เรียกเสียงดัง เป็ ดน้อย 8 ตัวกลับมาน่าชัง เป็ ดน้อย 8 ตัว เตาะเตะตามกัน เดินเพลิดเพลินไปในไพรวัลย์ ก่าบ กาบ ก๊าบ แม่เรียกเสียงดัง เป็ ดน้อย 7 ตัวกลับมาน่าชัง เป็ ดน้อย 7 ตัว เตาะเตะตามกัน เดินเพลิดเพลินไปในไพรวัลย์ ก่าบ กาบ ก๊าบ แม่เรียกเสียงดัง เป็ ดน้อย 6 ตัวกลับมาน่าชัง เป็ ดน้อย 6 ตัว เตาะเตะตามกัน เดินเพลิดเพลินไปในไพรวัลย์ ก่าบ กาบ ก๊าบ แม่เรียกเสียงดัง เป็ ดน้อย 5 ตัวกลับมาน่าชัง เป็ ดน้อย 5 ตัว เตาะเตะตามกัน เดินเพลิดเพลินไปในไพรวัลย์ ก่าบ กาบ ก๊าบ แม่เรียกเสียงดัง เป็ ดน้อย 4 ตัวกลับมาน่าชัง เป็ ดน้อย 4 ตัว เตาะเตะตามกัน เดินเพลิดเพลินไปในไพรวัลย์ ก่าบ กาบ ก๊าบ แม่เรียกเสียงดัง เป็ ดน้อย 3 ตัวกลับมาน่าชัง เป็ ดน้อย 3 ตัว เตาะเตะตามกัน เดินเพลิดเพลินไปในไพรวัลย์ ก่าบ กาบ ก๊าบ แม่เรียกเสียงดัง เป็ ดน้อย 2 ตัวกลับมาน่าชัง เป็ ดน้อย 2 ตัว เตาะเตะตามกัน เดินเพลิดเพลินไปในไพรวัลย์ ก่าบ กาบ ก๊าบ แม่เรียกเสียงดัง เป็ ดน้อย 1 ตัวกลับมาน่าชัง เป็ ดน้อย 1 ตัว เตาะเตะตามกัน เดินเพลิดเพลินไปในไพรวัลย์ ก่าบ กาบ ก๊าบ แม่เรียกเสียงดัง เป็ ดน้อย 0 ตัวไม่เหลืออีกเลย 19
ภาพการเรี ยนรู้ ของเด็ ก 20