ด้านการปฏิบัติตน: คุณธรรม จริยธรรม

ประกอบการประเมนิ

ผลงานทเี่ กิดขนึ้ จากการปฏบิ ัติหน้าที่

๒ตัวช้วี ดั ท่ี ดา้ นที่ ๑
ด้านการปฏิบัตติ น

๑.๒ คุณธรรม จรยิ ธรรม

โดย

นางสาวทศั นยี ์ ทา้ วพยุง

ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย

เอกสารประกอบการประเมนิ

ตาแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ด้านที่

ดา้ นการปฏิบตั ติ น ๑

๒. คุณธรรม จรยิ ธรรม

๒.๑ การปฏบิ ตั ติ นตามหลักศาสนาทีน่ บั ถอื อยา่ งเครง่ ครัด
๒.๒ การเขา้ ร่วม สง่ เสริม สนบั สนุนศาสนกิจของศาสนา

ท่นี บั ถอื อย่างสม่าเสมอ
๒.๓ การเห็นความสาคัญ เข้าร่วม สง่ เสรมิ สนับสนุน

เคารพกิจกรรมทีแ่ สดงถงึ จารตี ประเพณี
วฒั นธรรมทอ้ งถ่นิ หรือชมุ ชน
๒.๔ การเหน็ ความสาคญั เข้ารว่ ม สง่ เสรมิ สนบั สนนุ
เคารพกิจกรรมที่แสดงถงึ จารีตประเพณี
วฒั นธรรมของชาติ
๒.๕ การมจี ติ บริการ และจติ สาธารณะ
๒.๖ การต่อต้านการกระทาของบคุ คลหรือกลุ่มบุคคล
ทส่ี ง่ ผลต่อความมน่ั คงของชาติหรอื ผลกระทบ
ตอ่ สังคมโดยรวม

เอกสารรอ่ งรอย/หลักฐาน

๑) โครงการท่รี ับผิดชอบ
๒) หลักฐานการใหบ้ รกิ ารผปู้ กครองนกั เรยี น ด้านผลการเรยี น

พฤตกิ รรมของนกั เรียน
๓) ภาพกิจกรรมที่เขา้ รว่ มกับชุมชนในงานสาคัญตา่ ง ๆ
๔) ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย
ครง้ั ท่ี ๓ วันท่ี ๑๓ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ถงึ ๑๔ มิถุนายน ๒๕๖๕

โรงเรยี นบา้ นซบั เจรญิ สขุ สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาชยั ภมู ิ เขต ๓
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. ขอ้ มูลผรู้ บั การประเมนิ

๑.๑ ชอ่ื นางสาวทัศนีย์ นามสกุล ท้าวพยุง

๑.๒ เกิดเมอื่ วนั ท่ี ๑๘ เดือน ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๓๘ อายุ ๒๖ ปี

๑.๓ ตาแหน่งหน้าทใี่ นปัจจบุ นั ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย

สถานท่ที างานศกึ ษา โรงเรียนบา้ นซบั เจรญิ สุข สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

ตงั้ อยเู่ ลขที่ - หมู่ที่ ๕ ถนน - ตาบล/แขวง ซบั ใหญ่

อาเภอ/เขต ซับใหญ่ จังหวัด ชัยภมู ิ รหสั ไปรษณยี ์ ๓๖๑๓๐

โทรศพั ท์ ๐๔๔-๑๐๙๒๑๗ e-mail [email protected]

๑.๔ ทีอ่ ยู่ปัจจบุ ัน ๕๖ หมู่ ๖ ถนน - ตาบล/แขวง ปงั กู

อาเภอ/เขต ประโคนชัย จงั หวัด บุรีรมั ย์ รหสั ไปรษณีย์ ๓๑๑๔๐

โทรศัพท์ - โทรศพั ทเ์ คล่อื นท่ี ๐๙๑ – ๑๓๒๑๖๗๘

โทรสาร - e-mail [email protected]

ใบอนุญาตผปู้ ระกอบวชิ าชีพครู เลขที่ ๖๒๑๐๙๐๐๐๐๕๒๙๗๑ ออกเมอ่ื วันท่ี ๒๐ เดอื น มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๒

๒. ประวัตกิ ารศกึ ษา

วุฒกิ ารศึกษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปีท่สี าเร็จ สถาบนั การศกึ ษา
การศกึ ษา

ปรญิ ญาตรี ค.บ. ภาษาอังกฤษ ๒๕๖๒ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏบุรรี มั ย์

มัธยมศึกษาตอนปลาย ศลิ ป์-ภาษาองั กฤษ ๒๕๕๖ โรงเรยี นประโคนชยั พิทยาคม

มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ - ๒๕๕๓ โรงเรยี นประโคนชัยพทิ ยาคม

ประถมศกึ ษา - ๒๕๕๐ โรงเรยี นบา้ นห้วยปอ

๓. ประวตั ิการทางาน (ตัง้ แต่เร่ิมปฏบิ ตั ิงานจนถงึ ปัจจบุ ัน)

วัน-เดอื น-ปี ตาแหนง่ สอนชั้น/ระดบั สถานที่ทางาน
โรงเรียนบ้านซับเจริญสขุ
๑๘ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๓ ครูผูช้ ว่ ย ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๔, โรงเรยี นบา้ นซับเจรญิ สุข
๑๔ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ครผู ชู้ ว่ ย ๕ และ ๖ โรงเรียนบา้ นซับเจริญสุข
๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ครผู ู้ช่วย
ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๓,
๔, ๕ และ ๖

ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓,
๔, ๕ และ ๖

๔. ความรู้ความสามารถพเิ ศษ
๑. ด้านการสอื่ สารภาษาองั กฤษ
๑.๑ ทกั ษะการฟงั -พูด-อ่าน และเขียน
๑.๒ สามารถใชภ้ าษาองั กฤษในการจัดการเรียนการสอนได้เปน็ อย่างดี
๒. ด้านคอมพวิ เตอร์
๒.๑ ทักษะการเขียนโปรแกรมเบอื้ งตน้
๒.๒ ทักษะการใชโ้ ปรแกรมตดั ตอ่ วดิ โี อและตกแตง่ ภาพเบื้องต้น
๒.๓ ทกั ษะการใช้ใชโ้ ปรแกรมกลุ่ม Microsoft Office ได้เป็นอยา่ งดี
๓. ด้านงานวจิ ัย
๓.๑ ทักษะในการจดั ทาวจิ ัย
๔. ด้านทักษะการพดู
๔.๑ จดั สมั มนา พิธีกร วทิ ยากร จดั กจิ กรรมฝกึ ทักษะ ปลกู ฝังจิตสานกึ ให้ความร้เู รื่องต่าง ๆ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย
คร้งั ท่ี ๓ วนั ท่ี ๑๓ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ถึง ๑๔ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕

โรงเรยี นบ้านซบั เจรญิ สุข สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาชัยภูมิ เขต ๓
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๕. งานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย/หน้าทพี่ เิ ศษ
นางสาวทศั นีย์ ท้าวพยงุ ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย ปฏิบตั กิ ารสอนระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๓, ๔, ๕

และ ๖ โรงเรียนบา้ นซับเจรญิ สขุ สังกัดสานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาชยั ภมู ิ เขต ๓ ยึดหลกั การ
ปฏิบตั ติ นแกศ่ ิษย์ โดยใหค้ าปรกึ ษาแก่นักเรยี นโดยเท่าเทียมกันเมื่อนกั เรียนมีปญั หาดา้ นการเรียน สามารถ
ขอคาแนะนา ไดต้ ลอดเวลา รบั ผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรยี นให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตาม
มาตรฐานการเรียนรู้และคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรยี นการสอนท่ีหลากหลายเพื่อให้
นกั เรียนสามารถเรียนร้แู ละมีความรู้ดี ทักษะเยย่ี ม เป่ียมด้วยคุณธรรม จริยธรรมที่พงึ ประสงค์ ใช้ความรัก
ความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลกั ความเทา่ เทยี มและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคนตดิ ตอ่ กับผปู้ กครอง
ในการแกป้ ญั หาท่เี กดิ ข้นึ กบั นักเรยี นจนสาเรจ็ ลลุ ่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหนา้ ท่ีพเิ ศษตามระเบียบ
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน วา่ ดว้ ยการบริหารสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๒ หมวด ๑
หนา้ ทีแ่ ละการบริหารงานของสถานศกึ ษา ดังน้ี

๑. งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
นางสาวทัศนีย์ ท้าวพยุง ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓, ๔,

๕ และ ๖ โรงเรียนบ้านซับเจริญสุข สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๓ ปฏิบัติการ
สอนในภาคเรยี นท่ี ๑ และ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ดงั น้ี

ที่ รหัสวิชา ช่ือวิชา ชน้ั จานวน จานวน
ห้อง ช่วั โมง /
สปั ดาห์

ภาคเรยี นท่ี ๑ และ ภาคเรียนท่ี ๒

๑ ท๑๓๑๐๑ ภาษาไทย ป.๓ ๑ ๕

๒ ค๑๓๑๐๑ คณิตศาสตร์ ป.๓ ๑ ๕

๓ ส๑๓๑๐๑ สงั คมศึกษา ฯ ป.๓ ๑ ๑

๔ ส๑๓๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ป.๓ ๑ ๑

๕ พ๑๓๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ป.๓ ๑ ๒

๖ ง๑๓๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.๓ ๑ ๑

๗ ส๑๓๒๓๔ หน้าท่ีพลเมือง ป.๓ ๑ ๑

ที่ รหสั วชิ า ชื่อวิชา ชั้น จานวน จานวน
ห้อง ช่วั โมง /
สัปดาห์

๘ อ๑๓๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ป.๓ ๑ ๑
๙ อ๑๔๑๐๑ ภาษาองั กฤษ
๑๐ อ๑๕๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ป.๔ ๑ ๒
๑๑ อ๑๖๑๐๑ ภาษาองั กฤษ
๑๒ ส๑๓๒๔๔ การป้องกันการทุจรติ ป.๕ ๑ ๒

รวม ป.๖ ๑ ๓

ป.๓ ๑ ๑

๒๕ ชั่วโมง / สัปดาห์

ที่ กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น และชุมนุม ชัน้ จานวนชว่ั โมง / สปั ดาห์

๑ ลกู เสือ เนตรนารี ป.๑ – ๓ ๑
๒ ชุมนมุ ป.๓ ๑
๓ กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ป.๓ ๑
๔ แนะแนว ป.๓ ๑
๔ ช่วั โมง / สปั ดาห์
รวม

มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้
พัฒนาผู้เรียน ปฏิบัติงานตรวจสอบพัสดุของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือ
กบั ผูป้ กครอง บคุ คลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผเู้ รียน การบริการสังคมดา้ นวชิ าการ
และด้านวิชาชีพและปฏิบัตหิ น้าทอี่ ่ืนตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย โดยมีลักษณะงานท่ีปฏิบตั ดิ ังน้ี คือ

๑) ปฏิบัตงิ านเกี่ยวกับการจดั การเรยี นการสอน และส่งเสรมิ การเรียนรู้ของผู้เรยี นด้วยวิธกี าร
ท่ีหลากหลายโดยเนน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ

๒) จดั อบรมส่ังสอน และจัดกจิ กรรมเพื่อพัฒนาผเู้ รยี นให้มคี ณุ ลกั ษณะที่พ่ึงประสงค์
๓) ปฏิบัตงิ านเก่ียวกบั การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
๔) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนา
ผู้เรยี นตามศักยภาพ
๕) ทานุบารงุ ส่งเสริมศิลปวฒั นธรรม แหลง่ เรียนรู้และภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ
๖) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนามาพัฒนาการเรียนการสอน
ให้มปี ระสิทธิภาพย่ิงขึ้น

ซ่ึงมขี ้อปฏิบตั ติ นดังต่อไปนี้
๑. มีจรรยาบรรณในการปฏบิ ตั งิ านและปฏิบัตติ นอย่างเคร่งครัด
๒. มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม สจุ รติ ยตุ ิธรรม และจริงใจ
๓. มีทกั ษะและเทคนคิ ในการถา่ ยทอดวิชาความรู้ให้แก่ผู้เรยี นอย่างเต็มกาลังและความสามารถ
๔. ไมด่ ุด่า กลา่ วคาหยาบคาย ขม่ ขู่ดูถูกหรือเหยยี ดหยามผู้เรยี นทัง้ ต่อหนา้ และลบั หลัง
๕. ใชถ้ อ้ ยคาและวาจาทสี่ ุขภาพเรยี บรอ้ ยแก่ผเู้ รยี นอยา่ งเสมอต้นเสมอปลาย
๖. ไมเ่ ลือกผเู้ รยี น เพราะจะทาให้ผ้เู รยี นเกิดความรสู้ ึกทไี่ มด่ ี
๗. ตรวจเชค็ อปุ กรณก์ ารสอนกอ่ นสอนทกุ ครัง้
๘. ไม่ควรให้ผ้เู รียนเกิดความรสู้ ึกทอ้ แท้ หดหใู่ จ วติ กกงั วลขณะกาลังเรียนหรอื เรียนจบแล้ว
๙. ไมล่ ะลาบละลว้ งเร่ืองสว่ นตัวของผูเ้ รยี นขณะทาการสอน
๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอานาจ
หน้าทีใ่ นการสอนของครทู ่ดี ที ่ีพึงมีต่อผเู้ รยี น
๑๑. ห้ามครผู ูใ้ ดทาการล่วงเกนิ ผู้เรียนขณะกาลังสอนหรือช่วยเกินขอบเขตของครทู ี่พึงกระทา
๑๒. ห้ามครสู ูบบหุ รี่ ดม่ื สรุ า เปิดวทิ ยุดงั เกินไปขณะทาการสอน
๑๓. ครผู ูส้ อนไมส่ มควรใช้โทรศัพท์โดยไมจ่ าเปน็ ขณะสอน
๑๔. เป็นผู้ที่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะ
ว่าสง่ิ ใดควรกระทา ส่งิ ใดไมค่ วรกระทาบนพน้ื ฐานของความถูกต้องและศีลธรรมอนั ดีงาน
๑๕. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทางานมีสมาธิ
ในการทางานไม่เครียดและวติ กกังวลจนเกนิ ไป
๑๖. ครตู อ้ งรักศักดิศ์ รแี ละเกียรติของความเปน็ ครู
๑๗. รว่ มมือรว่ มใจกันทางานเพื่อสรา้ งภาพพจน์ที่ดใี ห้แก่ตนเองและสานักงาน
๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่น
มสี มั พนั ธภาพทด่ี ี รูจ้ กั เอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมนา้ ใจ
๑๙. หลีกเล่ียงอบายมุข ยาเสพตดิ การพนัน ส่งิ ไม่ดีท้ังปวง
๒๐. พยายามทาหน้าท่ขี องตนใหด้ ีทีส่ ุด รูจ้ กั แก้ไข ปรบั ปรุง และพัฒนาตนเองอยเู่ สมอ

๒. งานครูที่ปรกึ ษา
นางสาวทัศนีย์ ท้าวพยุง ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

โรงเรียนบ้านซับเจริญสุข สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๓ โดยได้รับมอบหมาย
ให้ปฏบิ ตั ิหน้าทเ่ี ป็นครูประจาช้ันระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ ซ่งึ มหี น้าทด่ี ังนี้

๒.๑ การดแู ลและแก้ไขปัญหาความประพฤตนิ กั เรยี น
ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนที่สอนในห้องเรียน

โดยทาการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน
เมือ่ นักเรยี นประสบปญั หากจ็ ะเรยี กนกั เรยี นมาใหค้ าปรึกษาและชว่ ยเหลือปัญหาท่ีเกดิ ขนึ้ ให้กบั นักเรยี นต่อไป

๒.๒ การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียน
ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้ผู้ปกครองนกั เรียนกรอกสมุดประวัติ

นกั เรียน เพือ่ ทาการเก็บขอ้ มูลพ้ืนฐานของนกั เรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถ
ทราบรายละเอียดของนักเรียนรายบคุ คล และแกป้ ัญหาอยา่ งทนั ท่วงที

๒.๓ การดูแลควบคุมแถวและการทากิจกรรมภาคเชา้
การควบคุมแถวในการทากิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถว

ในการทากิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนใน โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง
เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม
ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสาคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเส าธง
และให้ทากจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชนเ์ พอื่ ปรบั เปลี่ยนพฤตกิ รรมที่ไม่พึงประสงคต์ ่อไป

๓. งานหนา้ ทพ่ี ิเศษ
นางสาวทศั นยี ์ ท้าวพยุง ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ปฏิบัตกิ ารสอนระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๓, ๔,

๕ และ ๖ โรงเรียนบ้านซบั เจรญิ สุข สังกัดสานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาชัยภมู ิ เขต ๓ ไดร้ ับการ
แตง่ ตงั้ ให้ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่พเิ ศษนอกเหนือจากการปฏบิ ัติหนา้ ที่สอน ดงั ต่อไปนี้

- ได้รบั การแตง่ ตั้งใหป้ ฏบิ ัติหนา้ ท่ีครูเวรประจาวันจนั ทร์
- ไดร้ ับการแต่งต้งั ใหป้ ฏิบัติหนา้ ทคี่ รทู ่ีปรึกษา นักเรียนระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๓
- ไดร้ บั แตง่ ตั้งใหป้ ฏบิ ตั ิหน้าที่ครูประจาการนักเรยี นระดบั ชั้นอนุบาล ๒
- ได้รับแตง่ ตั้งใหป้ ฏบิ ัตหิ น้าท่ีครปู ระจาการนักเรียนระดบั ชน้ั อนุบาล ๓
- ไดร้ บั แตง่ ตั้งให้ปฏิบัติหน้าที่หวั หนา้ ฝ่ายงานบริหารกิจการนักเรยี น
- ได้รับแตง่ ตั้งใหป้ ฏบิ ตั ิหน้าที่เจ้าหน้าทอี่ นามยั โรงเรยี นบา้ นซับเจริญสุข
- ไดร้ บั แต่งต้ังใหป้ ฏบิ ัติหนา้ ท่ีหัวหนา้ พสั ดุโรงเรียนบ้านซับเจรญิ สุข
- ได้รับแตง่ ตั้งให้ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่เป็นเจา้ หนา้ ที่พัสดโุ รงเรยี นบา้ นซับเจริญสุข
- ไดร้ ับแตง่ ตง้ั ให้ปฏิบตั หิ นา้ ทเี่ ป็นเจ้าหนา้ ที่ประชาสัมพันธ์โรงเรยี น

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย
ครั้งท่ี ๓ วนั ที่ ๑๓ ธันวาคม ๒๕๖๔ ถึง ๑๔ มิถนุ ายน ๒๕๖๕

โรงเรียนบ้านซับเจริญสุข สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาชยั ภมู ิ เขต ๓
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

องคป์ ระกอบที่ ๑ ดา้ นการปฏิบตั ิตน

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู
๒. คณุ ธรรม จริยธรรม
๒.๑ การปฏิบตั ิตนตามหลกั ศาสนา ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ติ นเปน็ ผ้มู ีคุณธรรม  สงั เกตพฤตกิ รรม
ที่นับถืออย่างเคร่งครัด จริยธรรม เพอื่ การเปน็ ครูทป่ี ระกอบดว้ ย

คณุ งามและความดี ซง่ึ กระทาด้วย

ความสานึกในจติ ใจ เช่น มีการ

ยดึ หลักธรรมพรหมวหิ าร ๔ คือ

๑. เมตตาตอ่ ศิษย์ มีความรักศิษย์

ปรารถนาจะให้ศิษย์เป็นสุข

๒. มคี วามกรุณาต่อศิษย์ ช่วยเหลอื

ให้คาแนะนา อบรมสั่งสอนใหศ้ ษิ ย์

ประพฤติตนอย่างเหมาะสม

และอยรู่ ่วมกับผอู้ ่ืนอยา่ งเป็นสุข

๓. มีมุทิตาจติ คอื มคี วามยนิ ดเี สมอ

เมือ่ ศิษย์ได้ดี พร้อมกบั กล่าวยกย่อง

ชมเชยในความสามารถของเขา

๔. มีอเุ บกขา คือ มีการพยายาม

วางเฉยตอ่ บางพฤติกรรมก้าวรา้ วทศี่ ิษย์

แสดงออกมาโดยไม่ต้ังใจ คือ ไมโ่ กรธ

ตอบ แตจ่ ะพยายามพดู เตอื นดี ๆ

ด้วยอารมณแ์ ละนา้ เสียงปกติ พยายาม

วางตัวเปน็ กลาง

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู

๒.๒ การเขา้ ร่วม สง่ เสริม สนบั สนนุ ข้าพเจ้าเข้าร่วมกจิ กรรมทางศาสนา  สังเกตพฤติกรรม

ศาสนกจิ ของศาสนาที่ ทัง้ ในโรงเรียนและชุมชนอย่างสม่าเสมอ  สอบสมั ภาษณ์ครู
นับถอื อย่างสม่าเสมอ
พร้อมทงั้ แนะนา เชญิ ชวนผู้อื่นใหเ้ หน็ ผบู้ รหิ าร

คณุ คา่ ของพระพุทธศาสนา เชน่ การเขา้  ภาพกจิ กรรม

ร่วมปฏิบัตธิ รรมถือศีล ๘ การตักบาตร

ในวันสาคัญต่าง ๆ และการรว่ มบริจาค

เงนิ ทาโรงทานในโอกาสต่าง ๆ

๒.๓ การเหน็ ความสาคัญ เข้าร่วม ข้าพเจ้ามคี วามยินดีใหค้ วามร่วมมือ  สังเกตพฤติกรรม
สง่ เสริม สนบั สนนุ เคารพกจิ กรรมท่ี กบั ผปู้ กครองและชมุ ชนในกิจกรรมตา่ ง  สอบสัมภาษณ์ครู
แสดงถึง จารตี ประเพณี วฒั นธรรม ทชี่ มุ ชนจัดขน้ึ เช่น วนั เขา้ พรรษา
ท้องถนิ่ หรอื ชุมชน วันสาคัญทางพระพทุ ธศาสนา ฯลฯ ผู้บริหาร
 ภาพกิจกรรม

๒.๔ การเห็นความสาคัญ เข้ารว่ ม ขา้ พเจา้ เคารพธงชาติและรว่ ม  สงั เกตพฤติกรรม

สง่ เสริม สนบั สนุน กิจกรรมที่แสดง พิธีกรรมหนา้ เสาธงทุกเช้ามไิ ด้ขาด  สอบสัมภาษณ์ครู
ถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมของ จนเป็นท่ปี ระจกั ษแ์ ก่สายตาของนกั เรียน ผู้บรหิ าร
ชาติ และเพ่ือนรว่ มงาน แต่งกายชุดพนื้ เมือง

รักษาขนบธรรมเนียม ประเพณีไทย

๒.๕ การมจี ติ บริการและจติ ขา้ พเจา้ ให้มีความเตม็ ใจที่จะ  สังเกตพฤตกิ รรม
สาธารณะ ใหบ้ รกิ ารแก่ผู้ปกครองนกั เรยี นท่ีมา  สอบสมั ภาษณ์ครู
ตดิ ตอ่ ราชการกับทางโรงเรยี นด้วย
๒.๖ การตอ่ ต้านการกระทาของ ความเต็มใจและมจี ิตอาสาในการ ผบู้ ริหาร
บุคคลหรือกลุ่มบุคคลท่สี ง่ ผลตอ่ ร่วมงานกบั ทางชุมชน
ความมน่ั คงของชาตหิ รอื ผลกระทบ  สังเกตพฤตกิ รรม
เชิงลบตอ่ สงั คมโดยรวม ขา้ พเจา้ ยดึ ม่ันในหลกั ธรรมคาสอน  สอบสัมภาษณ์ครู
ของพระพุทธศาสนาและเป็นแบบอย่าง
ทดี่ ีใหแ้ ก่ศิษย์ เพอ่ื นร่วมงาน และบุคคล ผู้บรหิ าร
อ่ืน ดารงชพี ตามทางสายกลาง

คุณธรรม จริยธรรม

๒.๑ การปฏบิ ัติตนตามหลักศาสนาทีน่ ับถืออย่างเครง่ ครัด
หลกั ฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี ๑ เขา้ รว่ มการทาแบบทดสอบความรูเ้ บื้องต้นในวนั มาฆบชู า ปพี ุทธศักราช ๒๕๖๕
๒.๒ การเข้าร่วม สง่ เสรมิ สนับสนนุ ศาสนกิจของศาสนาท่ีนับถอื อย่างสม่าเสมอ

หลักฐานอา้ งอิง

รูปที่ ๒ เขา้ รว่ มกิจกรรมสวดมนตร์ ประจาวนั ศุกร์

๒.๓ การเหน็ ความสาคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนบั สนนุ เคารพกจิ กรรมทแ่ี สดงถึง จารีตประเพณี วฒั นธรรม
ทอ้ งถิ่นหรือชุมชน

หลักฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี ๓ ร่วมกจิ กรรมปลูกตน้ ไม้ ในวนั ปลูกต้นไม้ประจาปีแห่งชาติ ร่วมกบั วดั และชมุ ชน
๒.๔ การเหน็ ความสาคัญ เข้ารว่ ม ส่งเสรมิ สนบั สนุน กจิ กรรมทีแ่ สดงถึง จารีตประเพณี วฒั นธรรมของชาติ
หลกั ฐานอ้างอิง

รูปที่ ๔ ครรู ว่ มทากจิ กรรมหน้าเสาธงกับนกั เรยี น

๒.๕ การมีจติ บริการและจิตสาธารณะ
หลักฐานอา้ งอิง

รูปที่ ๕ ครแู ละนกั เรียนร่วมกันทาความสะอาดบริเวณวดั

รูปที่ ๖ ครแู ละนักเรียนรว่ มกันปกั หลักเพ่ือแสดงเขตปลกู ต้นไม้

๒.๖ การต่อต้านการกระทาของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลท่ีสง่ ผลตอ่ ความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบ
ต่อสงั คมโดยรวม

หลกั ฐานอ้างอิง

รูปที่ ๗ ครใู หค้ วามรแู้ ก่นักเรียนในเรื่องการใช้สิทธิตัวเอง
ในการเลือกต้งั ประธานนกั เรียน ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๕

รูปที่ ๘ รับหน้าท่ีเป็นคณะกรรมการ ในกจิ กรรมการเลอื กต้ังประธานนกั เรียน

โรงเรียนบ้านซบั เจรญิ สุข อาเภอซับใหญ่ จังหวัดชยั ภูมิ
สังกดั สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาชัยภมู ิ เขต ๓