แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 5

English Post-Test

Choose the correct answer.

1. They __________ chicken and salad.

a. want b. wants c. do want d. does want

2. Annie wants a .

a. banana b. milk c. sandwich d. hamburger

3. A: What __________ you want to eat? B: I want sandwiches and some juice,
please.

a. do b. does c. is d. are

4. Mike wants salad and some .

a. cake b. juice c. milk d. ice cream

5. A: When’s your birthday? B: It’s on the________ of August.

a. 1 b. 1st c. 1nd d. 1th

6. Christmas Day is on the ________ of December.

a. 25 b. 25st c. 25nd d. 25th

7. A: ________ you want some juice? B: Yes, please.

a. What b. Are c. Do d. Does

8. First, ________, third, fourth

a. two b. twelve c. second d. twelfth

9. ________ is fast food.

a. Egg b. Juice c. Milk d. Pizza

10. A: Do you want some milk for your party? B: No, _____.

a. please b. want c. yes d. thank you

แบบประเมินทักษะทางภาษา

วิชาภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3

Lesson ………………………………….. กิจกรรม …………………………………..

คาชแี้ จง ให้ผู้สอนสังเกตการใช้ทกั ษะทางภาษาในขณะปฏิบตั ิกจิ กรรม โดยเขยี นระดบั คะแนนลงใน

ตารางให้ตรงกับความสามารถของผเู้ รียน

เกณฑก์ ารให้คะแนน 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรบั ปรุง

เลขท่ี ชอื่ -สกลุ ออกเสียง สะกดคา และบอก รวม สรปุ ผล
ความหมายของคา ัศพ ์ท ่ีทเรียนไ ้ด คะแนน การประเมนิ
พูดบอกความต้องการไ ้ด
ูพดถาม-ตอบเกี่ยว ักบอาหาร ่ีทชอบ ผ่าน ไมผ่ า่ น
ได้
่อาน ัวน ่ีทตาม ่ีทระบุได้
พูดถาม-ตอบเ ่ีกยว ักบ ัวนเกิดของ
ู้ผอื่นไ ้ด

ลงชอ่ื …………….…………………….. ผูป้ ระเมิน
การประเมิน: นักเรียนที่ได้คะแนน 10 คะแนนข้นึ ไป ถือวา่ ผ่านเกณฑ์การประเมิน (คะแนนเต็ม 20)

แบบประเมนิ ชิน้ งาน
คาช้ีแจง ใหผ้ สู้ อนตรวจช้ินงานของนักเรยี น โดยเขียนระดับคะแนนลงในตารางให้ตรงกับ

ความสามารถของผู้เรียน
เกณฑ์การใหค้ ะแนน 4 = ดีมาก 3 = ดี 2 = พอใช้ 1 = ควรปรับปรุง

เลขที่ ชื่อ-สกลุ การนาเสนอผลงาน (ในภาพรวม) รวม สรปุ ผล
การเตรียมความพร้อมก่อนนาเสนอ คะแนน การประเมิน
(หรือความสา ัมค ีคในการทางาน)
ความ ูถก ้ตองของ ิ้ชนงาน ผ่าน ไมผ่ า่ น
ความเ ีรยบร้อยสวยงาม
ความ ิคดริเร่ิมสร้างสรร ์ค

ลงช่ือ ………….…………………….. ผ้ปู ระเมิน
การประเมนิ : นกั เรยี นทไี่ ด้คะแนน 10 คะแนนข้ึนไป ถอื วา่ ผ่านเกณฑ์การประเมนิ (คะแนนเตม็ 20)

คาชีแ้ จง ประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 8 ด้าน

ใหผ้ ูส้ อนสงั เกตพฤตกิ รรมของนกั เรยี นในระหว่างเรยี นและนอกเวลาเรยี นแล้วขีด  ลงในชอ่ งว่าง

ใหต้ รงกับระดับคะแนน และตามความเป็นจริง โดยมเี กณฑ์การใหค้ ะแนน ดงั น้ี
4 = พฤติกรรมที่ปฏิบตั ิชดั เจนมาก และบ่อยคร้งั สมา่ เสมอ
3 = พฤติกรรมทป่ี ฏิบตั ิชัดเจนและสม่าเสมอ
2 = พฤติกรรมทีป่ ฏบิ ตั ิชัดเจนและบ่อยคร้งั
1 = พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ตั บิ างครงั้

คุณลักษณะอนั รายการประเมนิ ระดับคะแนน
พงึ ประสงค์ด้าน 4 32 1

1. รกั ชาติ ศาสน์ 1.1 มคี วามรัก และภูมใิ จในความเป็นชาติ

กษัตรยิ ์ 1.2 ปฏิบัตติ นตามหลักธรรมของศาสนา

1.3 แสดงออกถึงความจงรกั ภักดีตอ่ สถาบนั พระมหากษตั ริย์

2. ซ่อื สตั ย์สจุ ริต 2.1 ปฏบิ ตั ติ ามระเบียบการสอน และไมล่ อกการบา้ น

2.2 ประพฤติ ปฏิบตั ิ ตรงต่อความเปน็ จรงิ ตอ่ ตนเอง

2.3 ประพฤติ ปฏบิ ัติ ตรงตอ่ ความเปน็ จริงตอ่ ผู้อน่ื

3. มวี ินัย 3.1 เขา้ เรียนตรงเวลา

3.2 แตง่ กายเรียบร้อยเหมาะสมกบั กาลเทศะ

3.3 ปฏบิ ัตติ ามกฎระเบียบของห้อง

4. ใฝเ่ รียนรู้ 4.1 แสวงหาข้อมลู จากแหล่งการเรยี นรตู้ า่ ง ๆ

4.2 มีการจดบนั ทึกความรู้อย่างเปน็ ระบบ

4.3 สรปุ ความรู้ไดอ้ ย่างมีเหตุผล

5. อย่อู ย่าง 5.1 ใช้ทรัพย์สนิ และส่งิ ของของโรงเรยี นอยา่ งประหยดั

พอเพียง 5.2 ใช้อุปกรณ์การเรียนอย่างประหยดั และรู้คุณคา่

5.3 ใช้จา่ ยอยา่ งประหยดั และมกี ารเกบ็ ออมเงิน

6. มงุ่ มน่ั ในการ 6.1 มีความตัง้ ใจ และพยายามในการทางานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย

ทางาน 6.2 มคี วามอดทนและไมท่ อ้ แท้ต่ออุปสรรค เพือ่ ใหง้ านสาเรจ็

7. รกั ความเป็น 7.1 มีจติ สานกึ ในการอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมและภูมปิ ัญญาไทย

ไทย 7.2 เห็นคุณค่าและปฏบิ ตั ิตนตามวัฒนธรรมไทย

8. มจี ิต 8.1 ร้จู ักการให้เพ่อื ส่วนรวม และเพ่ือผอู้ น่ื

สาธารณะ 8.2 แสดงออกถึงการมีน้าใจหรือการให้ความชว่ ยเหลอื ผูอ้ นื่

8.3 เขา้ รว่ มกจิ กรรมบาเพ็ญตนเพอ่ื สว่ นรวมเมอื่ มีโอกาส

โรงเรยี นบ้านซับเจรญิ สุข อาเภอซบั ใหญ่ จงั หวดั ชัยภมู ิ
สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาชยั ภูมิ เขต 3

สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ