The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Thadsanee Thawpayung, 2022-06-09 09:45:11

ด้านการปฏิบัติงาน: การบริหารจัดการชั้นเรียน

ประกอบการประเมนิ

ผลงานทเี่ กิดขนึ้ จากการปฏิบัติหนา้ ที่

๘ตัวช้วี ัดที่ ด้านที่ ๒
ด้านการปฏิบตั ิงาน

๒. การบรหิ ารจดั การชัน้ เรียน

โดย

นางสาวทศั นยี ์ ท้าวพยงุ

ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย

เอกสารประกอบการประเมนิ

ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ด้านที่

ด้านการปฏิบตั ิงาน ๒

๒. การบรหิ ารจัดการชนั้ เรียน

๒.๑ การจดั บรรยากาศท่ีสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ กระบวนการคิด
ทกั ษะชวี ิต และพัฒนาผูเ้ รียน

๒.๒ การดาเนนิ งานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
โดยมกี ารศึกษาและรวบรวมขอ้ มลู ผู้เรียนรายบคุ คล
เพ่ือแกป้ ัญหา และพัฒนาผูเ้ รยี น

๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยใหผ้ ู้เรียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม
คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ และคา่ นยิ มที่ดงี าม

เอกสารรอ่ งรอย/หลักฐาน

๑) การสงั เกต
๒) สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน/เพ่ือนร่วมงาน/ผู้บงั คับบัญชา/

ผปู้ กครอง/ชุมชน
๓) สภาพหอ้ งเรยี น
๔) ปา้ ยแสดงนิทรรศการ ปา้ ยนเิ ทศ ปา้ ยแสดงผลงานผู้เรยี น

สื่อ อุปกรณ์อืน่ ๆ
๕) ผลงานนกั เรยี น
๖) เอกสาร หลักฐาน แสดงผลการดาเนนิ การตามระบบ

ดแู ลช่วยเหลือนักเรยี น
๗) แฟม้ ขอ้ มลู นักเรยี นรายบุคคล
๘) ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย
ครง้ั ท่ี ๓ วันท่ี ๑๓ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ถงึ ๑๔ มิถุนายน ๒๕๖๕

โรงเรยี นบา้ นซบั เจรญิ สขุ สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาชยั ภมู ิ เขต ๓
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. ขอ้ มูลผรู้ บั การประเมนิ

๑.๑ ชอ่ื นางสาวทัศนีย์ นามสกุล ท้าวพยุง

๑.๒ เกิดเมอื่ วนั ท่ี ๑๘ เดือน ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๓๘ อายุ ๒๖ ปี

๑.๓ ตาแหน่งหน้าทใี่ นปัจจบุ นั ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย

สถานท่ที างานศกึ ษา โรงเรียนบา้ นซบั เจรญิ สุข สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

ตงั้ อยเู่ ลขที่ - หมู่ที่ ๕ ถนน - ตาบล/แขวง ซบั ใหญ่

อาเภอ/เขต ซับใหญ่ จังหวัด ชัยภมู ิ รหสั ไปรษณยี ์ ๓๖๑๓๐

โทรศพั ท์ ๐๔๔-๑๐๙๒๑๗ e-mail [email protected]

๑.๔ ทีอ่ ยู่ปัจจบุ ัน ๕๖ หมู่ ๖ ถนน - ตาบล/แขวง ปงั กู

อาเภอ/เขต ประโคนชัย จงั หวัด บุรีรมั ย์ รหสั ไปรษณีย์ ๓๑๑๔๐

โทรศัพท์ - โทรศพั ทเ์ คล่อื นท่ี ๐๙๑ – ๑๓๒๑๖๗๘

โทรสาร - e-mail [email protected]

ใบอนุญาตผปู้ ระกอบวชิ าชีพครู เลขที่ ๖๒๑๐๙๐๐๐๐๕๒๙๗๑ ออกเมอ่ื วันท่ี ๒๐ เดอื น มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖๒

๒. ประวัตกิ ารศกึ ษา

วุฒกิ ารศึกษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปีท่สี าเร็จ สถาบนั การศกึ ษา
การศกึ ษา

ปรญิ ญาตรี ค.บ. ภาษาอังกฤษ ๒๕๖๒ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏบุรรี มั ย์

มัธยมศึกษาตอนปลาย ศลิ ป์-ภาษาองั กฤษ ๒๕๕๖ โรงเรยี นประโคนชยั พิทยาคม

มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ - ๒๕๕๓ โรงเรยี นประโคนชัยพทิ ยาคม

ประถมศกึ ษา - ๒๕๕๐ โรงเรยี นบา้ นห้วยปอ

๓. ประวตั ิการทางาน (ตัง้ แต่เร่ิมปฏบิ ตั ิงานจนถงึ ปัจจบุ ัน)

วัน-เดอื น-ปี ตาแหนง่ สอนชั้น/ระดบั สถานที่ทางาน
โรงเรียนบ้านซับเจริญสขุ
๑๘ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๓ ครูผูช้ ว่ ย ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๔, โรงเรยี นบา้ นซับเจรญิ สุข
๑๔ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ครผู ชู้ ว่ ย ๕ และ ๖ โรงเรียนบา้ นซับเจริญสุข
๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ครผู ู้ช่วย
ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๓,
๔, ๕ และ ๖

ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓,
๔, ๕ และ ๖

๔. ความรู้ความสามารถพเิ ศษ
๑. ด้านการสอื่ สารภาษาองั กฤษ
๑.๑ ทกั ษะการฟงั -พูด-อ่าน และเขียน
๑.๒ สามารถใชภ้ าษาองั กฤษในการจัดการเรียนการสอนได้เปน็ อย่างดี
๒. ด้านคอมพวิ เตอร์
๒.๑ ทักษะการเขียนโปรแกรมเบอื้ งตน้
๒.๒ ทักษะการใชโ้ ปรแกรมตดั ตอ่ วดิ โี อและตกแตง่ ภาพเบื้องต้น
๒.๓ ทกั ษะการใช้ใชโ้ ปรแกรมกลุ่ม Microsoft Office ได้เป็นอยา่ งดี
๓. ด้านงานวจิ ัย
๓.๑ ทักษะในการจดั ทาวจิ ัย
๔. ด้านทักษะการพดู
๔.๑ จดั สมั มนา พิธีกร วทิ ยากร จดั กจิ กรรมฝกึ ทักษะ ปลกู ฝังจิตสานกึ ให้ความร้เู รื่องต่าง ๆ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย
คร้งั ท่ี ๓ วนั ท่ี ๑๓ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ถึง ๑๔ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕

โรงเรยี นบ้านซบั เจรญิ สุข สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาชัยภูมิ เขต ๓
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๕. งานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย/หน้าทพี่ เิ ศษ
นางสาวทศั นีย์ ท้าวพยงุ ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย ปฏิบตั กิ ารสอนระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๓, ๔, ๕

และ ๖ โรงเรียนบา้ นซับเจรญิ สขุ สังกัดสานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาชยั ภมู ิ เขต ๓ ยึดหลกั การ
ปฏิบตั ติ นแกศ่ ิษย์ โดยใหค้ าปรกึ ษาแก่นักเรยี นโดยเท่าเทียมกันเมื่อนกั เรียนมีปญั หาดา้ นการเรียน สามารถ
ขอคาแนะนา ไดต้ ลอดเวลา รบั ผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรยี นให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตาม
มาตรฐานการเรียนรู้และคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรยี นการสอนท่ีหลากหลายเพื่อให้
นกั เรียนสามารถเรียนร้แู ละมีความรู้ดี ทักษะเยย่ี ม เป่ียมด้วยคุณธรรม จริยธรรมที่พงึ ประสงค์ ใช้ความรัก
ความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลกั ความเทา่ เทยี มและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคนตดิ ตอ่ กับผปู้ กครอง
ในการแกป้ ญั หาท่เี กดิ ข้นึ กบั นักเรยี นจนสาเรจ็ ลลุ ่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหนา้ ท่ีพเิ ศษตามระเบียบ
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน วา่ ดว้ ยการบริหารสถานศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๒ หมวด ๑
หนา้ ทีแ่ ละการบริหารงานของสถานศกึ ษา ดังน้ี

๑. งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
นางสาวทัศนีย์ ท้าวพยุง ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓, ๔,

๕ และ ๖ โรงเรียนบ้านซับเจริญสุข สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๓ ปฏิบัติการ
สอนในภาคเรยี นท่ี ๑ และ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ดงั น้ี

ที่ รหัสวิชา ช่ือวิชา ชน้ั จานวน จานวน
ห้อง ช่วั โมง /
สปั ดาห์

ภาคเรยี นท่ี ๑ และ ภาคเรียนท่ี ๒

๑ ท๑๓๑๐๑ ภาษาไทย ป.๓ ๑ ๕

๒ ค๑๓๑๐๑ คณิตศาสตร์ ป.๓ ๑ ๕

๓ ส๑๓๑๐๑ สงั คมศึกษา ฯ ป.๓ ๑ ๑

๔ ส๑๓๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ป.๓ ๑ ๑

๕ พ๑๓๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ป.๓ ๑ ๒

๖ ง๑๓๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.๓ ๑ ๑

๗ ส๑๓๒๓๔ หน้าท่ีพลเมือง ป.๓ ๑ ๑

ที่ รหสั วชิ า ชื่อวิชา ชั้น จานวน จานวน
ห้อง ช่วั โมง /
สัปดาห์

๘ อ๑๓๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ป.๓ ๑ ๑
๙ อ๑๔๑๐๑ ภาษาองั กฤษ
๑๐ อ๑๕๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ป.๔ ๑ ๒
๑๑ อ๑๖๑๐๑ ภาษาองั กฤษ
๑๒ ส๑๓๒๔๔ การป้องกันการทุจรติ ป.๕ ๑ ๒

รวม ป.๖ ๑ ๓

ป.๓ ๑ ๑

๒๕ ชั่วโมง / สัปดาห์

ที่ กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น และชุมนุม ชัน้ จานวนชว่ั โมง / สปั ดาห์

๑ ลกู เสือ เนตรนารี ป.๑ – ๓ ๑
๒ ชมุ นมุ ป.๓ ๑
๓ กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ป.๓ ๑
๔ แนะแนว ป.๓ ๑
๔ ช่วั โมง / สปั ดาห์
รวม

มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้
พัฒนาผู้เรียน ปฏิบัติงานตรวจสอบพัสดุของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือ
กบั ผูป้ กครอง บคุ คลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผเู้ รียน การบริการสังคมดา้ นวชิ าการ
และด้านวิชาชีพและปฏิบัตหิ น้าท่ีอ่ืนตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย โดยมีลักษณะงานท่ีปฏิบตั ดิ ังน้ี คือ

๑) ปฏิบัตงิ านเกี่ยวกับการจดั การเรยี นการสอน และส่งเสรมิ การเรียนรู้ของผู้เรยี นด้วยวิธกี าร
ท่ีหลากหลายโดยเนน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคัญ

๒) จดั อบรมส่ังสอน และจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาผเู้ รยี นให้มคี ณุ ลกั ษณะที่พ่ึงประสงค์
๓) ปฏิบัตงิ านเก่ียวกบั การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
๔) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนา
ผู้เรยี นตามศักยภาพ
๕) ทานุบารงุ ส่งเสริมศิลปวฒั นธรรม แหลง่ เรียนรู้และภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ
๖) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนามาพัฒนาการเรียนการสอน
ให้มปี ระสิทธิภาพย่ิงขึ้น

ซ่ึงมขี ้อปฏิบตั ติ นดังต่อไปนี้
๑. มีจรรยาบรรณในการปฏบิ ตั งิ านและปฏิบัตติ นอย่างเคร่งครัด
๒. มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม สจุ รติ ยตุ ิธรรม และจริงใจ
๓. มีทกั ษะและเทคนคิ ในการถา่ ยทอดวิชาความรู้ใหแ้ กผ่ เู้ รียนอย่างเต็มกาลังและความสามารถ
๔. ไมด่ ุด่า กลา่ วคาหยาบคาย ขม่ ขู่ดูถูกหรือเหยยี ดหยามผเู้ รยี นทัง้ ต่อหนา้ และลบั หลัง
๕. ใชถ้ อ้ ยคาและวาจาทสี่ ุขภาพเรยี บรอ้ ยแก่ผเู้ รยี นอย่างเสมอต้นเสมอปลาย
๖. ไมเ่ ลือกผเู้ รยี น เพราะจะทาให้ผ้เู รยี นเกดิ ความรสู้ ึกท่ีไมด่ ี
๗. ตรวจเชค็ อปุ กรณก์ ารสอนกอ่ นสอนทกุ ครัง้
๘. ไม่ควรให้ผ้เู รียนเกิดความรสู้ ึกทอ้ แท้ หดหใู่ จ วติ กกงั วลขณะกาลังเรียนหรอื เรียนจบแล้ว
๙. ไมล่ ะลาบละลว้ งเร่ืองสว่ นตัวของผูเ้ รยี นขณะทาการสอน
๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอานาจ
หน้าทีใ่ นการสอนของครทู ่ดี ที ่ีพึงมีต่อผเู้ รยี น
๑๑. ห้ามครผู ูใ้ ดทาการล่วงเกนิ ผู้เรียนขณะกาลังสอนหรือช่วยเกินขอบเขตของครทู ี่พึงกระทา
๑๒. ห้ามครสู ูบบหุ รี่ ดม่ื สรุ า เปิดวทิ ยุดงั เกินไปขณะทาการสอน
๑๓. ครผู ูส้ อนไมส่ มควรใช้โทรศัพท์โดยไม่จาเปน็ ขณะสอน
๑๔. เป็นผู้ที่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะ
ว่าสง่ิ ใดควรกระทา ส่งิ ใดไมค่ วรกระทาบนพน้ื ฐานของความถกู ต้องและศีลธรรมอนั ดงี าน
๑๕. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทางานมีสมาธิ
ในการทางานไม่เครียดและวติ กกังวลจนเกนิ ไป
๑๖. ครตู อ้ งรักศักดิศ์ รแี ละเกียรติของความเป็นครู
๑๗. รว่ มมือรว่ มใจกันทางานเพื่อสรา้ งภาพพจน์ที่ดใี ห้แก่ตนเองและสานักงาน
๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่น
มสี มั พนั ธภาพทด่ี ี รูจ้ กั เอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมนา้ ใจ
๑๙. หลีกเล่ียงอบายมุข ยาเสพตดิ การพนัน ส่งิ ไม่ดที ้ังปวง
๒๐. พยายามทาหน้าท่ขี องตนใหด้ ีทีส่ ุด รู้จกั แก้ไข ปรบั ปรุง และพัฒนาตนเองอยเู่ สมอ

๒. งานครูที่ปรกึ ษา
นางสาวทัศนีย์ ท้าวพยุง ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

โรงเรียนบ้านซับเจริญสุข สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๓ โดยได้รับมอบหมาย
ให้ปฏบิ ตั ิหน้าทเ่ี ป็นครูประจาช้ันระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ ซ่งึ มหี น้าทด่ี ังนี้

๒.๑ การดแู ลและแก้ไขปัญหาความประพฤตนิ กั เรยี น
ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนที่สอนในห้องเรียน

โดยทาการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน
เมือ่ นักเรยี นประสบปญั หากจ็ ะเรยี กนกั เรยี นมาใหค้ าปรึกษาและชว่ ยเหลือปัญหาท่ีเกดิ ขนึ้ ให้กบั นักเรยี นต่อไป

๒.๒ การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียน
ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้ผู้ปกครองนกั เรียนกรอกสมุดประวัติ

นกั เรียน เพือ่ ทาการเก็บขอ้ มูลพ้ืนฐานของนกั เรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถ
ทราบรายละเอียดของนักเรียนรายบคุ คล และแกป้ ัญหาอยา่ งทนั ท่วงที

๒.๓ การดูแลควบคุมแถวและการทากิจกรรมภาคเชา้
การควบคุมแถวในการทากิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถว

ในการทากิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนใน โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง
เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม
ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสาคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเส าธง
และให้ทากจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชนเ์ พอื่ ปรบั เปลี่ยนพฤตกิ รรมที่ไม่พึงประสงคต์ ่อไป

๓. งานหนา้ ทพ่ี ิเศษ
นางสาวทศั นยี ์ ท้าวพยุง ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ปฏิบัตกิ ารสอนระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๓, ๔,

๕ และ ๖ โรงเรียนบ้านซบั เจรญิ สุข สังกัดสานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาชัยภมู ิ เขต ๓ ไดร้ ับการ
แตง่ ตงั้ ให้ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่พเิ ศษนอกเหนือจากการปฏบิ ัติหนา้ ที่สอน ดงั ต่อไปนี้

- ได้รบั การแตง่ ตั้งใหป้ ฏบิ ัติหนา้ ท่ีครูเวรประจาวันจนั ทร์
- ไดร้ ับการแต่งต้งั ใหป้ ฏิบัติหนา้ ทคี่ รทู ่ีปรึกษา นักเรียนระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๓
- ไดร้ บั แตง่ ตั้งใหป้ ฏบิ ตั ิหน้าที่ครูประจาการนักเรยี นระดบั ชั้นอนุบาล ๒
- ได้รับแตง่ ตั้งใหป้ ฏบิ ัตหิ น้าท่ีครปู ระจาการนักเรียนระดบั ชน้ั อนุบาล ๓
- ไดร้ บั แตง่ ตั้งให้ปฏิบัติหน้าที่หวั หนา้ ฝ่ายงานบริหารกิจการนักเรยี น
- ได้รับแตง่ ตั้งใหป้ ฏบิ ตั ิหน้าที่เจ้าหน้าทอี่ นามยั โรงเรยี นบา้ นซับเจริญสุข
- ไดร้ บั แต่งต้ังใหป้ ฏบิ ัติหนา้ ท่ีหัวหนา้ พสั ดุโรงเรียนบ้านซับเจรญิ สุข
- ได้รับแตง่ ตั้งให้ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่เป็นเจา้ หนา้ ที่พัสดโุ รงเรยี นบา้ นซับเจริญสุข
- ไดร้ ับแตง่ ตง้ั ให้ปฏิบตั หิ นา้ ทเี่ ป็นเจ้าหนา้ ที่ประชาสัมพันธ์โรงเรยี น

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย
คร้ังที่ ๒ วนั ท่ี ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถงึ ๑๓ ธันวาคม ๒๕๖๔

โรงเรียนบ้านซับเจรญิ สขุ สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๓
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

องค์ประกอบท่ี ๒ ดา้ นการปฏิบตั งิ าน

เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล
๒. การบรหิ ารจดั การชั้นเรียน ขา้ พเจ้าสร้างบรรยากาศในหอ้ งเรยี น  สอบสมั ภาษณ์ครู
๒.๑ การจดั บรรยากาศท่สี ง่ เสริม ให้น่าเรียน มีสภาพแวดล้อมที่ดี สะอาด
การเรยี นรู้ กระบวนการคดิ ทักษะ น่าอยู่ ส่งผลให้ผู้เรียนรู้สึกผ่อนคลาย ผู้บรหิ าร ผู้ปกครอง
ชีวิตและพัฒนาผเู้ รยี น ไม่ตึงเครียด และข้าพเจ้าจะไม่กดดัน  สภาพห้องเรยี น
ผู้เรียน และใส่ใจผู้เรียนตลอดการเรียน  ปา้ ยนเิ ทศ ผลงาน
๒.๒ การดาเนินการตามระบบดูแล ในคาบนน้ั ๆ
ชว่ ยเหลอื ผูเ้ รียน โดยมกี ารศึกษา ข้าพเจา้ จดั กจิ กรรมดูแลช่วยเหลอื ของนักเรียน
และรวบรวมข้อมลู ผูเ้ รียนรายบคุ คล ผูเ้ รยี น โดยการศึกษาและสารวจ
เพอื่ แก้ปัญหาและพฒั นาผู้เรียน ตดิ ตามพฤติกรรมของผูเ้ รียนเปน็  สอบสมั ภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร
รายบคุ คล โดยสงั เกต สอบถามในคาบ ผปู้ กครอง
๒.๓ การอบรมบ่มนิสยั ให้ผ้เู รียน Homeroom และดาเนนิ การช่วยเหลอื
มคี ุณธรรม จริยธรรม คณุ ลกั ษณะ นักเรยี นตามสภาพจรงิ  สัมภาษณน์ กั เรียน
อันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดงี าม ข้าพเจ้าได้มีการปลูกฝังคุณธรรม  ภาพกิจกรรม
จริยธรรมที่ดีงามให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน
โดยมีการอบรมคุณธรรม จริยธรรมใน
ทุกครั้งที่มีการจัดกิจกรรมการเรียนการ
สอนในแต่ละระดับชั้นที่จัดกิจกรรมการ
เรียนการสอน ซึ่งใช้เวลาประมาณ
๕ นาที ตลอดเวลาที่จัดกิจกรรมการ
เรียนการสอนมีการสอดแทรกคุณธรรม
จริยธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน และยัง
ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับ
นกั เรียนในท่ีปรกึ ษาในทุก ๆ เช้าอกี ด้วย

การบรหิ ารจัดการชั้นเรยี น

๒.๑ การจดั บรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชวี ิตและพฒั นาผู้เรียน
หลกั ฐานอ้างอิง

รปู ท่ี ๑ ครูคอยเอาใจใส่ ดูแลนกั เรยี นในช้นั เรยี นอยเู่ สมอ

รปู ท่ี ๒ บรรยากาศในห้องเรยี นระหวา่ งจัดการเรยี นการสอน

๒.๒ การดาเนนิ การตามระบบดแู ลชว่ ยเหลือผเู้ รียน โดยมีการศกึ ษาและรวบรวมขอ้ มลู ผู้เรียนรายบคุ คล
เพ่ือแก้ปญั หาและพฒั นาผเู้ รียน
หลักฐานอา้ งอิง

รปู ที่ ๓ รวบรวมขอ้ มลู ผู้เรยี นรายบุคคล โดยการออกเยีย่ มบา้ นนักเรยี น
๒.๓ การอบรมบ่มนสิ ัยใหผ้ ้เู รียน มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และค่านิยมท่ีดงี าม

หลักฐานอา้ งอิง

รูปท่ี ๔ อบรมและให้ความรแู้ ก่นักเรียนในชว่ งเช้า ระหวา่ งเขา้ แถว

โรงเรียนบ้านซบั เจรญิ สุข อาเภอซับใหญ่ จังหวัดชยั ภูมิ
สังกดั สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาชัยภมู ิ เขต ๓


Click to View FlipBook Version