ด้านการปฏิบัติตน: วินัยและการรักษาวินัย

ประกอบการประเมิน

ผลงานทเี่ กดิ ขนึ้ จากการปฏบิ ตั ิหน้าที่

๑ตัวชีว้ ดั ที่ ด้านที่ ๑
ด้านการปฏิบัติตน

๑.๑ วนิ ยั และการรักษาวนิ ัย

โดย

นางสาวทศั นยี ์ ท้าวพยุง

ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย

เอกสารประกอบการประเมนิ

ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ด้านที่

ดา้ นการปฏิบตั ติ น ๑

๑. วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ัย

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณก์ ิริยา ท่าทาง และพูดสือ่ สาร
ได้เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผเู้ รียน

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณก์ ิริยา ท่าทาง และพูดสือ่ สาร
ได้เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผ้บู ังคบั บญั ชา
เพื่อนร่วมงาน ผ้ปู กครอง และบุคคลอน่ื

๑.๓ การมีเจตคตเิ ชิงบวกกับประเทศชาติ
๑.๔ การปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบยี บ หลักเกณฑ์ทเ่ี กีย่ วข้อง

กับความเป็นข้าราชการ
๑.๕ การปฏิบตั ิตามกฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ท่ีเกีย่ วข้อง

กบั ความเป็นข้าราชการครู
๑.๖ การปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย

เอกสารร่องรอย/หลกั ฐาน

๑) การสงั เกต
๒) สมั ภาษณ์ สนทนา ผเู้ รียน/เพ่ือนรว่ มงาน/ผูบ้ งั คบั บัญชา/

ผปู้ กครอง/ชมุ ชน
๓) บญั ชลี งเวลา
๔) บันทึกสถิตกิ ารมาทางาน
๕) บันทกึ การอยู่เวร
๖) เอกสารอ่นื ๆ ท่ีเกย่ี วขอ้ ง
๗) ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย
คร้งั ที่ ๓ วันท่ี ๑๓ ธันวาคม ๒๕๖๔ ถึง ๑๔ มิถุนายน ๒๕๖๕

โรงเรยี นบา้ นซบั เจริญสขุ สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาชยั ภมู ิ เขต ๓
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. ขอ้ มูลผรู้ บั การประเมิน

๑.๑ ชอ่ื นางสาวทศั นยี ์ นามสกุล ทา้ วพยุง

๑.๒ เกิดเมอื่ วันที่ ๑๘ เดือน ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๓๘ อายุ ๒๖ ปี

๑.๓ ตาแหน่งหนา้ ท่ีในปจั จุบัน ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย

สถานท่ที างานศกึ ษา โรงเรยี นบ้านซับเจริญสขุ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

ตงั้ อยเู่ ลขท่ี - หมทู่ ่ี ๕ ถนน - ตาบล/แขวง ซบั ใหญ่

อาเภอ/เขต ซับใหญ่ จังหวัด ชยั ภมู ิ รหสั ไปรษณยี ์ ๓๖๑๓๐

โทรศพั ท์ ๐๔๔-๑๐๙๒๑๗ e-mail [email protected]

๑.๔ ทีอ่ ยู่ปัจจุบนั ๕๖ หมู่ ๖ ถนน - ตาบล/แขวง ปงั กู

อาเภอ/เขต ประโคนชยั จงั หวัด บุรรี ัมย์ รหสั ไปรษณีย์ ๓๑๑๔๐

โทรศัพท์ - โทรศพั ทเ์ คล่อื นท่ี ๐๙๑ – ๑๓๒๑๖๗๘

โทรสาร - e-mail [email protected]

ใบอนุญาตผปู้ ระกอบวิชาชีพครู เลขที่ ๖๒๑๐๙๐๐๐๐๕๒๙๗๑ ออกเมอ่ื วันท่ี ๒๐ เดอื น มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๒

๒. ประวัตกิ ารศกึ ษา

วุฒกิ ารศึกษา วิชาเอก/โท/สาขา ปีท่สี าเร็จ สถาบนั การศกึ ษา
การศกึ ษา

ปรญิ ญาตรี ค.บ. ภาษาอังกฤษ ๒๕๖๒ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏบุรรี มั ย์

มัธยมศึกษาตอนปลาย ศิลป์-ภาษาองั กฤษ ๒๕๕๖ โรงเรยี นประโคนชยั พิทยาคม

มธั ยมศกึ ษาตอนต้น - ๒๕๕๓ โรงเรยี นประโคนชัยพทิ ยาคม

ประถมศกึ ษา - ๒๕๕๐ โรงเรยี นบ้านห้วยปอ

๓. ประวตั ิการทางาน (ตัง้ แต่เร่ิมปฏบิ ตั ิงานจนถงึ ปัจจบุ ัน)

วัน-เดอื น-ปี ตาแหนง่ สอนชั้น/ระดบั สถานที่ทางาน
๑๘ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๓ ครูผูช้ ว่ ย โรงเรียนบ้านซบั เจริญสุข
๑๔ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ครผู ชู้ ว่ ย ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๔, โรงเรยี นบา้ นซับเจรญิ สุข
๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๕ ครผู ู้ช่วย ๕ และ ๖ โรงเรียนบา้ นซับเจรญิ สุข

ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๓,
๔, ๕ และ ๖

ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓,
๔, ๕ และ ๖

๔. ความรู้ความสามารถพเิ ศษ
๑. ด้านการสอื่ สารภาษาองั กฤษ
๑.๑ ทกั ษะการฟงั -พูด-อ่าน และเขียน
๑.๒ สามารถใชภ้ าษาองั กฤษในการจัดการเรียนการสอนได้เปน็ อย่างดี
๒. ด้านคอมพวิ เตอร์
๒.๑ ทักษะการเขียนโปรแกรมเบอื้ งตน้
๒.๒ ทักษะการใชโ้ ปรแกรมตดั ตอ่ วดิ โี อและตกแตง่ ภาพเบื้องตน้
๒.๓ ทกั ษะการใช้ใชโ้ ปรแกรมกลุ่ม Microsoft Office ได้เป็นอยา่ งดี
๓. ด้านงานวจิ ัย
๓.๑ ทักษะในการจดั ทาวจิ ัย
๔. ด้านทักษะการพดู
๔.๑ จดั สมั มนา พิธีกร วทิ ยากร จดั กจิ กรรมฝกึ ทักษะ ปลกู ฝงั จิตสานกึ ให้ความร้เู รื่องต่าง ๆ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย
คร้งั ท่ี ๓ วนั ที่ ๑๓ ธนั วาคม ๒๕๖๔ ถึง ๑๔ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕

โรงเรยี นบ้านซบั เจรญิ สุข สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาชัยภูมิ เขต ๓
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๕. งานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย/หน้าทพี่ เิ ศษ
นางสาวทศั นีย์ ท้าวพยงุ ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย ปฏบิ ตั ิการสอนระดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๓, ๔, ๕

และ ๖ โรงเรียนบา้ นซับเจรญิ สขุ สังกัดสานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาชยั ภูมิ เขต ๓ ยดึ หลักการ
ปฏิบตั ติ นแกศ่ ิษย์ โดยใหค้ าปรกึ ษาแก่นักเรยี นโดยเท่าเทยี มกันเมื่อนกั เรียนมปี ญั หาด้านการเรยี น สามารถ
ขอคาแนะนา ไดต้ ลอดเวลา รบั ผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรยี นให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตาม
มาตรฐานการเรียนรู้และคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนท่หี ลากหลายเพื่อให้
นกั เรียนสามารถเรียนร้แู ละมีความรู้ดี ทักษะเย่ียม เป่ยี มด้วยคุณธรรม จรยิ ธรรมท่ีพงึ ประสงค์ ใช้ความรัก
ความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลกั ความเท่าเทยี มและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคนตดิ ตอ่ กับผูป้ กครอง
ในการแกป้ ญั หาท่เี กดิ ข้นึ กบั นักเรยี นจนสาเรจ็ ลลุ ่วงไปดว้ ยดี และได้รับมอบหมายหน้าท่ีพิเศษตามระเบยี บ
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน วา่ ดว้ ยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๒ หมวด ๑
หนา้ ทีแ่ ละการบริหารงานของสถานศกึ ษา ดังน้ี

๑. งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
นางสาวทัศนีย์ ท้าวพยุง ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓, ๔,

๕ และ ๖ โรงเรียนบ้านซับเจริญสุข สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๓ ปฏิบัติการ
สอนในภาคเรยี นท่ี ๑ และ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ดงั น้ี

ที่ รหัสวิชา ช่ือวิชา ชัน้ จานวน จานวน
ห้อง ชัว่ โมง /
สปั ดาห์

ภาคเรยี นท่ี ๑ และ ภาคเรียนท่ี ๒

๑ ท๑๓๑๐๑ ภาษาไทย ป.๓ ๑ ๕

๒ ค๑๓๑๐๑ คณิตศาสตร์ ป.๓ ๑ ๕

๓ ส๑๓๑๐๑ สงั คมศึกษา ฯ ป.๓ ๑ ๑

๔ ส๑๓๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ป.๓ ๑ ๑

๕ พ๑๓๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ป.๓ ๑ ๒

๖ ง๑๓๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.๓ ๑ ๑

๗ ส๑๓๒๓๔ หน้าท่ีพลเมือง ป.๓ ๑ ๑

ที่ รหัสวชิ า ชื่อวิชา ชนั้ จานวน จานวน
ห้อง ชัว่ โมง /
สปั ดาห์

๘ อ๑๓๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ป.๓ ๑ ๑
๙ อ๑๔๑๐๑ ภาษาองั กฤษ
๑๐ อ๑๕๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ป.๔ ๑ ๒
๑๑ อ๑๖๑๐๑ ภาษาองั กฤษ
๑๒ ส๑๓๒๔๔ การป้องกันการทุจรติ ป.๕ ๑ ๒

รวม ป.๖ ๑ ๓

ป.๓ ๑ ๑

๒๕ ช่ัวโมง / สปั ดาห์

ที่ กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น และชุมนุม ชัน้ จานวนชว่ั โมง / สัปดาห์

๑ ลกู เสือ เนตรนารี ป.๑ – ๓ ๑
๒ ชมุ นมุ ป.๓ ๑
๓ กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ป.๓ ๑
๔ แนะแนว ป.๓ ๑
๔ ช่ัวโมง / สปั ดาห์
รวม

มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้
พัฒนาผู้เรียน ปฏิบัติงานตรวจสอบพัสดุของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือ
กบั ผูป้ กครอง บคุ คลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผเู้ รียน การบรกิ ารสังคมดา้ นวชิ าการ
และด้านวิชาชีพและปฏิบัตหิ น้าท่ีอ่ืนตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย โดยมีลักษณะงานทป่ี ฏิบตั ดิ ังนี้ คอื

๑) ปฏบิ ัตงิ านเกี่ยวกับการจดั การเรยี นการสอน และส่งเสรมิ การเรียนรู้ของผเู้ รียนด้วยวธิ ีการ
ท่ีหลากหลายโดยเนน้ ผ้เู รยี นเป็นสาคัญ

๒) จดั อบรมส่ังสอน และจัดกจิ กรรมเพื่อพัฒนาผเู้ รยี นให้มคี ณุ ลกั ษณะท่ีพ่งึ ประสงค์
๓) ปฏบิ ัตงิ านเก่ียวกบั การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
๔) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนา
ผู้เรยี นตามศกั ยภาพ
๕) ทานุบารงุ ส่งเสริมศิลปวฒั นธรรม แหลง่ เรียนรู้และภมู ิปญั ญาทอ้ งถ่ิน
๖) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนามาพัฒนาการเรียนการสอน
ให้มปี ระสิทธิภาพย่ิงขึ้น

ซงึ่ มขี ้อปฏิบตั ติ นดังต่อไปนี้
๑. มีจรรยาบรรณในการปฏบิ ตั งิ านและปฏิบัตติ นอย่างเคร่งครัด
๒. มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม สจุ รติ ยตุ ิธรรม และจรงิ ใจ
๓. มีทกั ษะและเทคนคิ ในการถา่ ยทอดวชิ าความรู้ใหแ้ ก่ผูเ้ รยี นอย่างเต็มกาลังและความสามารถ
๔. ไมด่ ุด่า กลา่ วคาหยาบคาย ขม่ ขู่ดถู ูกหรือเหยยี ดหยามผู้เรยี นทัง้ ต่อหนา้ และลบั หลัง
๕. ใชถ้ อ้ ยคาและวาจาทสี่ ุขภาพเรยี บรอ้ ยแก่ผเู้ รียนอยา่ งเสมอต้นเสมอปลาย
๖. ไมเ่ ลือกผเู้ รยี น เพราะจะทาให้ผ้เู รียนเกดิ ความรู้สกึ ทไ่ี มด่ ี
๗. ตรวจเชค็ อปุ กรณก์ ารสอนกอ่ นสอนทกุ ครัง้
๘. ไม่ควรให้ผ้เู รียนเกิดความรสู้ ึกทอ้ แท้ หดหใู่ จ วิตกกงั วลขณะกาลังเรียนหรอื เรียนจบแล้ว
๙. ไมล่ ะลาบละล้วงเร่ืองสว่ นตัวของผเู้ รยี นขณะทาการสอน
๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอานาจ
หน้าทีใ่ นการสอนของครทู ่ดี ที ่ีพึงมีต่อผเู้ รยี น
๑๑. ห้ามครผู ูใ้ ดทาการล่วงเกนิ ผู้เรียนขณะกาลังสอนหรอื ช่วยเกินขอบเขตของครทู ี่พึงกระทา
๑๒. ห้ามครสู ูบบหุ รี่ ดม่ื สรุ า เปิดวทิ ยุดงั เกินไปขณะทาการสอน
๑๓. ครผู ูส้ อนไมส่ มควรใช้โทรศัพท์โดยไมจ่ าเป็น ขณะสอน
๑๔. เป็นผู้ที่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะ
ว่าสง่ิ ใดควรกระทา ส่งิ ใดไมค่ วรกระทาบนพน้ื ฐานของความถกู ต้องและศีลธรรมอันดงี าน
๑๕. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทางานมีสมาธิ
ในการทางานไม่เครียดและวติ กกังวลจนเกนิ ไป
๑๖. ครตู อ้ งรักศักดิศ์ รแี ละเกียรติของความเป็นครู
๑๗. รว่ มมือรว่ มใจกันทางานเพื่อสรา้ งภาพพจนท์ ่ดี ใี ห้แกต่ นเองและสานักงาน
๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่น
มสี มั พนั ธภาพทด่ี ี รูจ้ กั เอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมน้าใจ
๑๙. หลีกเล่ียงอบายมุข ยาเสพตดิ การพนัน ส่งิ ไมด่ ที ง้ั ปวง
๒๐. พยายามทาหน้าท่ขี องตนใหด้ ีทส่ี ดุ รู้จกั แก้ไข ปรบั ปรุง และพัฒนาตนเองอยเู่ สมอ

๒. งานครทู ปี่ รึกษา
นางสาวทัศนีย์ ท้าวพยุง ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

โรงเรียนบ้านซับเจริญสุข สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๓ โดยได้รับมอบหมาย
ใหป้ ฏิบตั ิหน้าทเี่ ป็นครูประจาชน้ั ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๓ ซง่ึ มหี น้าท่ีดงั น้ี

๒.๑ การดแู ลและแกไ้ ขปญั หาความประพฤตินกั เรยี น
ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนที่สอนในห้องเรียน

โดยทาการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน
เมอื่ นกั เรยี นประสบปัญหาก็จะเรียกนักเรียนมาใหค้ าปรึกษาและช่วยเหลอื ปัญหาทีเ่ กดิ ขึน้ ใหก้ บั นักเรียนตอ่ ไป

๒.๒ การจดั ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น
ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยใหผ้ ู้ปกครองนกั เรียนกรอกสมุดประวัติ

นักเรียน เพ่อื ทาการเก็บข้อมลู พ้ืนฐานของนักเรียนในด้านตา่ ง ๆ หากนักเรียนมีปญั หาในด้านต่าง ๆ ครสู ามารถ
ทราบรายละเอยี ดของนกั เรียนรายบคุ คล และแกป้ ัญหาอย่างทนั ท่วงที

๒.๓ การดแู ลควบคมุ แถวและการทากิจกรรมภาคเช้า
การควบคุมแถวในการทากิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถว

ในการทากิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนใน โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง
เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม
ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสาคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง
และใหท้ ากิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์เพ่อื ปรบั เปล่ยี นพฤตกิ รรมทไี่ มพ่ ึงประสงค์ต่อไป

๓. งานหนา้ ทีพ่ ิเศษ
นางสาวทัศนยี ์ ทา้ วพยุง ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย ปฏบิ ตั ิการสอนระดบั ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๓, ๔,

๕ และ ๖ โรงเรยี นบา้ นซบั เจริญสขุ สังกดั สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาชยั ภูมิ เขต ๓ ได้รับการ
แต่งตงั้ ให้ปฏบิ ัตหิ น้าท่พี ิเศษนอกเหนือจากการปฏิบตั หิ นา้ ท่ีสอน ดงั ต่อไปน้ี

- ไดร้ บั การแตง่ ต้งั ใหป้ ฏิบตั ิหน้าที่ครเู วรประจาวันจนั ทร์
- ได้รบั การแต่งตั้งให้ปฏิบัตหิ น้าที่ครทู ี่ปรึกษา นักเรียนระดับชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓
- ไดร้ ับแตง่ ตั้งให้ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ครปู ระจาการนักเรยี นระดับชั้นอนุบาล ๒
- ไดร้ บั แตง่ ตงั้ ใหป้ ฏิบตั ิหนา้ ที่ครปู ระจาการนักเรียนระดบั ชนั้ อนุบาล ๓
- ไดร้ บั แต่งตั้งให้ปฏิบตั ิหน้าที่หัวหนา้ ฝา่ ยงานบริหารกิจการนกั เรียน
- ไดร้ ับแตง่ ต้งั ใหป้ ฏิบัติหน้าท่ีเจ้าหนา้ ทอี่ นามัยโรงเรยี นบา้ นซบั เจรญิ สุข
- ได้รบั แต่งตง้ั ให้ปฏบิ ัติหน้าท่ีหัวหน้าพสั ดุโรงเรยี นบ้านซับเจรญิ สขุ
- ไดร้ ับแต่งตง้ั ให้ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีเป็นเจา้ หน้าทีพ่ สั ดุโรงเรียนบา้ นซบั เจรญิ สุข
- ไดร้ บั แต่งตั้งใหป้ ฏิบัติหนา้ ท่เี ปน็ เจ้าหนา้ ท่ีประชาสัมพันธโ์ รงเรียน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย
ครั้งท่ี ๓ วนั ท่ี ๑๓ ธันวาคม ๒๕๖๔ ถึง ๑๔ มถิ นุ ายน ๒๕๖๕

โรงเรยี นบา้ นซับเจรญิ สุข สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาชยั ภูมิ เขต ๓
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

องคป์ ระกอบที่ ๑ ด้านการปฏบิ ตั ิตน

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู
๑. วนิ ยั และการรักษาวนิ ัย
๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์  สังเกตพฤติกรรม
กรยิ า ท่าทาง และการสื่อสารได้
เหมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ผเู้ รียน กริยา ทา่ ทาง และการสอื่ สารได้  สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผ้เู รียน เชน่
กรยิ า ท่าทาง และการสื่อสารได้
เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ การพูดจาไพเราะ ประพฤติปฏบิ ตั ิตน
ผู้บังคบั บัญชาเพื่อนรว่ มงาน
ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เปน็ แบบอยา่ งทดี่ ีแกล่ ูกศิษย์ ยดึ หลักคา

๑.๓ การมเี จตคติเชิงบวกกบั สอนทางพระพทุ ธศาสนาในการดาเนิน
ประเทศชาติ
ชวี ติ โดยหมน่ั สวดมนต์และนัง่ สมาธิ

ทาจติ ใจให้สงบ เพ่ือให้ขา้ พเจ้าสามารถ

ควบคุมอารมณ์ของตนเองไดเ้ ป็นอยา่ งดี

ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า  สงั เกตพฤติกรรม

ทา่ ทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกบั  สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
กาลเทศะต่อผบู้ ังคับบญั ชาเพื่อนรว่ มงาน

ผู้ปกครอง และบคุ คลอ่นื เชน่ การพดู จา

ไพเราะ มสี มั มาคารวะอ่อนน้อมถ่อม

เช่ือฟังและปฏิบัติตามคาสั่ง

ของผูบ้ ังคับบัญชา

ขา้ พเจา้ รักความเปน็ เอกลักษณ์ของ  สงั เกตพฤติกรรม

ประเทศชาติ การแสดงออกของคนไทย  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร
การทักทาย ความมีน้าใจ การแบง่ ปนั

ถือเปน็ ความสวยงามของวฒั นธรรม

ประเพณีทข่ี ้าพเจา้ ปฏิบตั ิและจะรกั ษา

ไว้ให้คงอยสู่ บื ไป พรอ้ มทจี่ ะสนบั สนนุ

ความเปน็ ไทยใหเ้ ป็นท่ีประจกั ษแ์ กน่ านา

ประเทศเสมอ

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู

๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ขา้ พเจา้ รักษาวนิ ัยในตนเอง  สงั เกตพฤตกิ รรม

หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็น การมาทางานตรงต่อเวลา การเข้าสอน  สอบสมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร
ขา้ ราชการ ตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบขององค์กร  สมุดลงเวลาการปฏบิ ตั ิงาน

ปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบยี บ แบบแผน

ข้อบังคบั ข้อกาหนดต่าง ๆ โดยศกึ ษา

จากพระราชบัญญตั ิ ระเบยี บข้าราชการ

ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา

พ.ศ.๒๕๔๗ เพื่อเตือนตนไม่ให้กระทา

ความผิดทางวินยั ราชการและกระทาตน

ใหเ้ ป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผเู้ รยี น

๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย  สงั เกตพฤตกิ รรม
 สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
หลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็น ระเบยี บแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธี  สมุดลงเวลาการปฏิบตั ิงาน

ขา้ ราชการ ปฏบิ ตั ิราชการ โดยเป็นบุคคลที่เคารพ

และปฏบิ ัติตามกฎหมาย รกั ษาระเบยี บ

วนิ ยั ของทางราชการ กระทาตนเปน็

แบบอยา่ งทดี่ ี มหี ลกั ในการปฏิบัตหิ นา้ ท่ี

ของครอู ยา่ งชดั เจนยตุ ิธรรม

๑.๖ การปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายอย่าง  สังเกตพฤติกรรม

เคร่งครัด ในฐานะเป็นพลเมืองดีคนหนึ่ง  สอบสัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร
ตระหนักถึงสว่ นรวม ไมก่ ระทาตนให้เป็น

ท่ีเดือดร้อนแก่ผู้อ่ืนและกระทาตนให้เป็น

ประโยชนต์ ่อตนเองและสงั คม

วนิ ยั และการรักษาวนิ ยั

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยาทา่ ทาง และพดู สื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผเู้ รียน
หลกั ฐานอ้างอิง

รูปที่ ๑ ครูจดั บรรยากาศเชิงบวกภายในห้องเรียน เพอ่ื ให้นกั เรียนเกิดการรู้ทดี่ ี
กล้าแสดงความคดิ เหน็ และเกดิ ความพรอ้ มในการเรียนรู้

รปู ท่ี ๒ ครูอธบิ าย และให้คาปรกึ ษาแกน่ กั เรียนเมอื่ นักเรยี นไมเ่ ขา้ ใจในเนื้อหาหรือข้ันตอนวธิ กี ารอยู่เสมอ

รปู ท่ี ๓ กลา่ วทักทายนักเรียนในเช้าดว้ ยความสุภาพ ตามเวรทไี่ ดร้ บั ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี
๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการส่อื สารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะต่อผบู้ งั คับบญั ชา
เพอ่ื นรว่ มงาน ผปู้ กครอง และบคุ คลอ่ืน
หลกั ฐานอา้ งอิง

รูปท่ี ๔ แจกนมโรงเรียนและเงนิ ออมทรัพย์ใหแ้ กน่ กั เรยี น
เน่ืองจากสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคไวรัสโควิด-๑๙

รปู ที่ ๕ ร่วมแสดงความยินดี ใหค้ าชมเชย และมอบรางวัลแก่นกั เรยี นที่ไดร้ บั รางวลั
๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกบั ประเทศชาติ

หลักฐานอ้างอิง

รูปท่ี ๖ เข้าร่วมกจิ กรรมเคารพธงชาติ และสวดมนตร์เป็นประจา

๑.๔ การปฏิบตั ติ ามกฎระเบยี บหลักเกณฑท์ ีเ่ กย่ี วข้องกบั ความเป็นข้าราชการ
หลกั ฐานอ้างอิง

รปู ที่ ๗ สวมเคร่ืองแบบราชการอยา่ งถูกต้อง
๑.๕ การปฏิบตั ิตามกฎระเบยี บหลักเกณฑท์ เ่ี ก่ยี วขอ้ งกบั ความเป็นขา้ ราชการครู

หลักฐานอ้างอิง

รปู ที่ ๘ ปฏิบัตติ ามคาสั่งเวรปฏบิ ตั ิหน้าทีป่ ระจาจดุ ต่าง ๆ

รูปท่ี ๙ เขา้ ร่วมประชุมตามคาสั่งของทางโรงเรยี นอย่างสม่าเสมอ
๑.๖ การปฏบิ ัติตามกฎหมาย

หลกั ฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี ๑๐ ใบอนุญาตประกอบวชิ า

โรงเรียนบ้านซบั เจรญิ สุข อาเภอซับใหญ่ จังหวัดชยั ภูมิ
สังกดั สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาชัยภมู ิ เขต ๓