9. การพัฒนาตนเอง

ประกอบการประเมนิ

ผลงานทเี่ กดิ ขนึ้ จากการปฏบิ ัตหิ น้าที่

๙ตัวชวี้ ัดท่ี ดา้ นที่ ๒
ด้านการปฏิบตั งิ าน

๓. การพัฒนาตนเอง

โดย

นางสาวทศั นยี ์ ท้าวพยุง

ตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย

เอกสารประกอบการประเมนิ

ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย ดา้ นที่

ดา้ นการปฏบิ ตั งิ าน ๒

๓. การพัฒนาตนเอง

๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความรู้ ความสามารถ
ทกั ษะดว้ ยวิธีการตา่ งๆ อย่างเหมาะสม

๓.๒ การมสี ่วนรว่ มในชมุ ชน

เอกสารรอ่ งรอย/หลกั ฐาน

๑) การสังเกต
๒) สมั ภาษณ์ สนทนา ผเู้ รยี น/เพ่ือนร่วมงาน/ผ้บู งั คบั บัญชา/

ผู้ปกครอง/ชุมชน
๓) SAR
๔) รายงานการอบรม
๕) วุฒิบัตร/เกียรติบัตร/ใบรบั รอง/โล/่ รางวลั
๖) หนงั สอื เชญิ คาส่งั หลกั ฐานการศกึ ษาตอ่
๗) เอกสาร หลักฐาน แสดงการมสี ่วนร่วมและการแลกเปล่ยี น

เรียนรู้ในชมุ ชนการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ การสรา้ งเครอื ขา่ ย
๘) ภาพกิจกรรม

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย
ครงั้ ที่ ๒ วันที่ ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถึง ๑๓ ธนั วาคม ๒๕๖๔

โรงเรียนบา้ นซบั เจรญิ สขุ สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาชยั ภูมิ เขต ๓
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. ขอ้ มูลผรู้ ับการประเมิน

๑.๑ ชอื่ นางสาวทัศนีย์ นามสกลุ ท้าวพยงุ

๑.๒ เกิดเม่อื วันท่ี ๑๘ เดือน ธนั วาคม พ.ศ. ๒๕๓๘ อายุ ๒๕ ปี

๑.๓ ตาแหน่งหนา้ ที่ในปจั จุบนั ตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย

สถานท่ที างานศึกษา โรงเรียนบา้ นซบั เจริญสุข สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน

ตัง้ อย่เู ลขท่ี - หม่ทู ่ี ๕ ถนน - ตาบล/แขวง ซบั ใหญ่

อาเภอ/เขต ซบั ใหญ่ จงั หวดั ชยั ภมู ิ รหสั ไปรษณีย์ ๓๖๑๓๐

โทรศัพท์ ๐๔๔-๑๐๙๒๑๗ e-mail [email protected]

๑.๔ ที่อยู่ปัจจุบัน ๕๖ หมู่ ๖ ถนน - ตาบล/แขวง ปงั กู

อาเภอ/เขต ประโคนชัย จังหวัด บรุ ีรมั ย์ รหัสไปรษณีย์ ๓๑๑๔๐

โทรศัพท์ - โทรศพั ทเ์ คลื่อนที่ ๐๙๑ – ๑๓๒๑๖๗๘

โทรสาร - e-mail [email protected]

ใบอนญุ าตผู้ประกอบวชิ าชีพครู เลขที่ ๖๒๑๐๙๐๐๐๐๕๒๙๗๑ ออกเมื่อ วนั ท่ี ๒๐ เดอื น มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๒

๒. ประวตั กิ ารศึกษา

วฒุ กิ ารศกึ ษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปที ่ีสาเรจ็ สถาบันการศึกษา
การศกึ ษา

ปริญญาตรี ค.บ. ภาษาองั กฤษ ๒๕๖๒ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั บุรรี มั ย์

มธั ยมศึกษาตอนปลาย ศิลป์-ภาษาองั กฤษ ๒๕๕๖ โรงเรียนประโคนชยั พทิ ยาคม

มธั ยมศกึ ษาตอนต้น - ๒๕๕๓ โรงเรยี นประโคนชยั พทิ ยาคม

ประถมศกึ ษา - ๒๕๕๐ โรงเรียนบ้านห้วยปอ

๓. ประวตั ิการทางาน (ตัง้ แตเ่ ร่มิ ปฏบิ ัติงานจนถึงปัจจบุ ัน)

วัน-เดอื น-ปี ตาแหนง่ สอนช้ัน/ระดับ สถานทท่ี างาน
๑๘ พฤศจิกายน ๒๕๖๓ ครูผู้ชว่ ย โรงเรียนบา้ นซับเจริญสขุ
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๔,
๑๔ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ ครผู ูช้ ่วย ๕ และ ๖ โรงเรยี นบา้ นซบั เจรญิ สุข

ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๓,
๔, ๕ และ ๖

๔. ความรู้ความสามารถพเิ ศษ
๑. ดา้ นการสื่อสารภาษาองั กฤษ
๑.๑ ทกั ษะการฟงั -พูด-อ่าน และเขยี น
๑.๒ สามารถใชภ้ าษาองั กฤษในการจดั การเรียนการสอนไดเ้ ปน็ อย่างดี
๒. ดา้ นคอมพวิ เตอร์
๒.๑ ทักษะการเขียนโปรแกรมเบ้ืองต้น
๒.๒ ทกั ษะการใช้โปรแกรมตัดตอ่ วดิ โี อและตกแตง่ ภาพเบื้องตน้
๒.๓ ทกั ษะการใช้ใช้โปรแกรมกล่มุ Microsoft Office ได้เป็นอย่างดี
๓. ดา้ นงานวจิ ยั
๓.๑ ทักษะในการจดั ทาวิจยั
๔. ด้านทกั ษะการพดู
๔.๑ จัดสมั มนา พธิ กี ร วทิ ยากร จัดกจิ กรรมฝกึ ทักษะ ปลกู ฝังจิตสานกึ ให้ความรูเ้ ร่อื งตา่ ง ๆ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
ครงั้ ที่ ๒ วนั ที่ ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถงึ ๑๓ ธันวาคม ๒๕๖๔

โรงเรยี นบา้ นซับเจรญิ สขุ สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาชัยภมู ิ เขต ๓
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๕. งานทไ่ี ด้รับมอบหมาย/หนา้ ท่ีพเิ ศษ
นางสาวทศั นยี ์ ทา้ วพยงุ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ปฏิบัติการสอนระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ ๓, ๔, ๕

และ ๖ โรงเรียนบ้านซบั เจรญิ สขุ สังกัดสานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาชยั ภมู ิ เขต ๓ ยึดหลกั การ
ปฏิบัติตนแก่ศิษย์ โดยให้คาปรกึ ษาแกน่ กั เรยี นโดยเทา่ เทียมกนั เมื่อนักเรียนมีปญั หาดา้ นการเรยี น สามารถ
ขอคาแนะนา ไดต้ ลอดเวลา รับผิดชอบตอ่ การสอน สอนนกั เรยี นให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตาม
มาตรฐานการเรยี นรูแ้ ละคุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนทหี่ ลากหลายเพื่อให้
นกั เรียนสามารถเรียนรแู้ ละมีความรูด้ ี ทักษะเยีย่ ม เป่ียมด้วยคณุ ธรรม จรยิ ธรรมที่พงึ ประสงค์ ใชค้ วามรัก
ความเมตตาในการสอนเสมอ ยดึ หลกั ความเทา่ เทียมและความเสมอภาคของผ้เู รียนทุกคนตดิ ต่อกับผู้ปกครอง
ในการแก้ปญั หาทีเ่ กิดขนึ้ กบั นักเรยี นจนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี และไดร้ บั มอบหมายหน้าท่ีพเิ ศษตามระเบียบ
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๒ หมวด ๑
หนา้ ที่และการบรหิ ารงานของสถานศึกษา ดังน้ี

๑. งานการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน
นางสาวทัศนีย์ ท้าวพยุง ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓, ๔,

๕ และ ๖ โรงเรียนบ้านซับเจริญสุข สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๓ ปฏิบัติการ
สอนในภาคเรียนท่ี ๑ และ ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ดังนี้

ที่ รหสั วิชา ชอื่ วิชา ชน้ั จานวน จานวน
หอ้ ง ชั่วโมง /
สปั ดาห์

ภาคเรยี นท่ี ๑ และ ภาคเรียนท่ี ๒

๑ ท๑๓๑๐๑ ภาษาไทย ป.๓ ๑ ๕

๒ ค๑๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ป.๓ ๑ ๕

๓ ส๑๓๑๐๑ สังคมศึกษา ฯ ป.๓ ๑ ๒

๔ ส๑๓๑๐๒ ประวตั ศิ าสตร์ ป.๓ ๑ ๑

๕ พ๑๓๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศึกษา ป.๓ ๑ ๒

๖ ง๑๓๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ป.๓ ๑ ๑

๗ ส๑๓๒๓๔ หน้าท่ีพลเมือง ป.๓ ๑ ๑

ท่ี รหัสวชิ า ชอื่ วิชา ชน้ั จานวน จานวน
หอ้ ง ชว่ั โมง /
สปั ดาห์

๘ อ๑๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ป.๓ ๑ ๑
๙ อ๑๔๑๐๑ ภาษาองั กฤษ
๑๐ อ๑๕๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ป.๔ ๑ ๒
๑๑ อ๑๖๑๐๑ ภาษาอังกฤษ
๑๒ ส๑๓๒๔๔ การป้องกันการทจุ ริต ป.๕ ๑ ๒

รวม ป.๖ ๑ ๓

ป.๓ ๑ ๑

๒๖ ชัว่ โมง / สัปดาห์

ท่ี กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น และชุมนมุ ชนั้ จานวนช่ัวโมง / สปั ดาห์
๑ ลกู เสือ เนตรนารี ป.๑ – ๓ ๑
๒ ชุมนมุ ๑
๓ กจิ กรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ป.๓ ๑
๔ แนะแนว ป.๓ ๑
ป.๓
รวม ๔ ช่วั โมง / สัปดาห์

มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้
พัฒนาผู้เรียน ปฏิบัติงานตรวจสอบพัสดุของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือ
กบั ผปู้ กครอง บคุ คลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผเู้ รียน การบรกิ ารสงั คมด้านวชิ าการ
และด้านวิชาชีพและปฏบิ ัตหิ น้าท่ีอื่นตามที่ไดร้ ับมอบหมาย โดยมลี ักษณะงานท่ีปฏบิ ตั ิดังนี้ คือ

๑) ปฏบิ ตั ิงานเกี่ยวกบั การจดั การเรยี นการสอน และส่งเสรมิ การเรยี นรขู้ องผูเ้ รยี นดว้ ยวิธีการ
ทีห่ ลากหลายโดยเน้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั

๒) จดั อบรมสั่งสอน และจดั กิจกรรมเพอ่ื พฒั นาผเู้ รียนใหม้ คี ณุ ลักษณะที่พง่ึ ประสงค์
๓) ปฏบิ ตั งิ านเกย่ี วกบั การจดั ระบบดแู ลช่วยเหลือผ้เู รยี น
๔) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนา
ผูเ้ รยี นตามศักยภาพ
๕) ทานุบารงุ ส่งเสรมิ ศลิ ปวัฒนธรรม แหลง่ เรียนรแู้ ละภูมปิ ญั ญาทอ้ งถิน่

๖) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนามาพัฒนาการเรียนการสอน
ใหม้ ปี ระสิทธภิ าพย่ิงขน้ึ

ซง่ึ มขี ้อปฏบิ ตั ติ นดงั ต่อไปน้ี
๑. มจี รรยาบรรณในการปฏบิ ัติงานและปฏิบตั ติ นอยา่ งเครง่ ครัด
๒. มีคุณธรรม จรยิ ธรรม สุจริต ยตุ ิธรรม และจริงใจ
๓. มีทกั ษะและเทคนคิ ในการถา่ ยทอดวิชาความรู้ให้แกผ่ ูเ้ รียนอยา่ งเต็มกาลังและความสามารถ
๔. ไมด่ ดุ ่า กลา่ วคาหยาบคาย ข่มข่ดู ถู ูกหรือเหยียดหยามผเู้ รยี นทั้งตอ่ หนา้ และลับหลัง
๕. ใชถ้ อ้ ยคาและวาจาทส่ี ขุ ภาพเรยี บร้อยแกผ่ ูเ้ รียนอย่างเสมอตน้ เสมอปลาย
๖. ไม่เลอื กผูเ้ รยี น เพราะจะทาใหผ้ ู้เรยี นเกิดความร้สู ึกทไ่ี มด่ ี
๗. ตรวจเช็คอุปกรณ์การสอนก่อนสอนทกุ คร้ัง
๘. ไมค่ วรให้ผ้เู รียนเกิดความรู้สึกท้อแท้ หดหูใ่ จ วิตกกังวลขณะกาลังเรียนหรอื เรียนจบแล้ว
๙. ไมล่ ะลาบละลว้ งเรื่องส่วนตวั ของผูเ้ รียนขณะทาการสอน
๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอานาจ
หน้าที่ในการสอนของครูทดี่ ีท่ีพงึ มีต่อผูเ้ รียน
๑๑. ห้ามครผู ู้ใดทาการล่วงเกินผู้เรียนขณะกาลงั สอนหรือช่วยเกนิ ขอบเขตของครทู ่ีพงึ กระทา
๑๒. ห้ามครูสูบบุหร่ี ด่มื สรุ า เปดิ วิทยดุ งั เกินไปขณะทาการสอน
๑๓. ครูผสู้ อนไมส่ มควรใชโ้ ทรศัพท์โดยไม่จาเป็น ขณะสอน
๑๔. เป็นผู้ที่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรู้จักแยกแยะ
วา่ สิง่ ใดควรกระทา สง่ิ ใดไม่ควรกระทาบนพน้ื ฐานของความถูกต้องและศลี ธรรมอนั ดีงาน
๑๕. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทางานมีสมาธิ
ในการทางานไม่เครียดและวิตกกงั วลจนเกินไป
๑๖. ครูต้องรกั ศกั ดิ์ศรแี ละเกียรตขิ องความเปน็ ครู
๑๗. รว่ มมือร่วมใจกันทางานเพอื่ สรา้ งภาพพจนท์ ่ีดใี ห้แก่ตนเองและสานักงาน
๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่น
มสี มั พันธภาพทด่ี ี รู้จกั เอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมนา้ ใจ
๑๙. หลีกเลยี่ งอบายมขุ ยาเสพตดิ การพนนั ส่งิ ไมด่ ีทัง้ ปวง
๒๐. พยายามทาหนา้ ทขี่ องตนให้ดีที่สุด รู้จกั แกไ้ ข ปรบั ปรุง และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ

๒. งานครูที่ปรกึ ษา
นางสาวทัศนีย์ ท้าวพยุง ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

โรงเรียนบ้านซับเจริญสุข สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต ๓ โดยได้รับมอบหมาย
ให้ปฏบิ ตั ิหน้าทเ่ี ป็นครูประจาช้ันระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๓ ซึ่งมีหน้าที่ดงั นี้

๒.๑ การดูแลและแก้ไขปญั หาความประพฤตินกั เรียน
ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนที่สอนในห้องเรียน

โดยทาการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน
เมือ่ นักเรยี นประสบปญั หาก็จะเรียกนกั เรียนมาใหค้ าปรึกษาและชว่ ยเหลือปญั หาที่เกิดขน้ึ ใหก้ ับนักเรยี นต่อไป

๒.๒ การจัดระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น
ขา้ พเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยใหผ้ ู้ปกครองนกั เรียนกรอกสมุดประวัติ

นกั เรียน เพือ่ ทาการเก็บขอ้ มูลพื้นฐานของนักเรยี นในด้านตา่ ง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถ
ทราบรายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแกป้ ญั หาอยา่ งทันทว่ งที

๒.๓ การดแู ลควบคมุ แถวและการทากิจกรรมภาคเชา้
การควบคุมแถวในการทากิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถว

ในการทากิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนใน โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติ เอง
เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม
ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสาคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง
และให้ทากจิ กรรมบาเพญ็ ประโยชนเ์ พ่ือปรบั เปลย่ี นพฤติกรรมทีไ่ มพ่ งึ ประสงคต์ ่อไป

๓. งานหนา้ ทพ่ี ิเศษ
นางสาวทศั นยี ์ ทา้ วพยุง ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๓, ๔,

๕ และ ๖ โรงเรียนบ้านซบั เจรญิ สุข สังกดั สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาชัยภมู ิ เขต ๓ ไดร้ ับการ
แตง่ ตงั้ ให้ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่พเิ ศษนอกเหนือจากการปฏบิ ัตหิ นา้ ที่สอน ดงั ตอ่ ไปน้ี

- ได้รบั การแต่งต้ังใหป้ ฏบิ ัตหิ น้าท่ีครเู วรประจาวันจันทร์
- ไดร้ ับการแตง่ ตงั้ ให้ปฏบิ ัตหิ นา้ ทค่ี รูทป่ี รึกษา นกั เรยี นระดับช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๓
- ไดร้ บั แตง่ ตง้ั ใหป้ ฏิบัตหิ น้าที่ครปู ระจาการนักเรยี นระดบั ชัน้ อนุบาล ๒
- ได้รับแตง่ ตั้งใหป้ ฏิบตั ิหน้าที่ครูประจาการนักเรยี นระดับช้นั อนบุ าล ๓
- ไดร้ บั แตง่ ตั้งใหป้ ฏบิ ัติหนา้ ท่ีหัวหนา้ ฝ่ายงานบรหิ ารกิจการนักเรยี น
- ได้รับแตง่ ตั้งใหป้ ฏบิ ัติหนา้ ที่เจา้ หน้าทอี่ นามัยโรงเรียนบ้านซับเจรญิ สขุ
- ไดร้ บั แต่งตั้งให้ปฏิบตั ิหน้าท่ีหัวหนา้ พัสดุโรงเรยี นบ้านซบั เจริญสุข
- ได้รับแตง่ ตั้งใหป้ ฏิบตั หิ น้าที่เปน็ เจา้ หน้าท่ีพสั ดุโรงเรยี นบา้ นซับเจริญสุข
- ไดร้ ับแตง่ ต้งั ให้ปฏิบตั หิ น้าที่เป็นเจ้าหนา้ ท่ีประชาสัมพันธ์โรงเรยี น

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย
ครั้งท่ี ๒ วนั ที่ ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถงึ ๑๓ ธันวาคม ๒๕๖๔

โรงเรียนบา้ นซับเจรญิ สุข สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาชยั ภมู ิ เขต ๓
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

องค์ประกอบท่ี ๒ ดา้ นการปฏิบัตงิ าน

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล
๓. การพัฒนาตนเอง
๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้มี ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาและพัฒนาตน  บนั ทกึ ข้อความรายงานผล
ความรู้ ความสามารถ ทกั ษะดว้ ย
วธิ ีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม เองอยู่เสมอ ร่วมกิจกรรมการฝึก อบรม การเข้ารว่ มอบรม

๓.๒ การมสี ว่ นรว่ มในชมุ ชนการ หรือกิจกรรมการแลกเปล่ียนเรยี น  เกียรติบตั ร
เรยี นรู้
รู้กับเพื่อนครูทั้งในและนอกโรงเรียน  ภาพกิจกรรม
อยา่ งตอ่ เนอื่ ง

ข้าพเจ้าแลกเปลยี่ นเรยี นรู้และ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร
หาแนวทางในการแก้ไขปัญหาร่วมกนั กับ ผปู้ กครอง
ครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง เพื่อนร่วม  หนงั สอื คาสง่ั
วชิ าชีพ  ภาพกจิ กรรม

การพฒั นาตนเอง

๓.๑ การพัฒนาตนเองเพ่ือให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะดว้ ยวิธีการต่าง ๆ อยา่ งเหมาะสม
หลกั ฐานอ้างอิง

รปู ท่ี ๑ เขา้ ร่วมการอบรมเชิงปฏิบตั ิการพฒั นาทักษะการจัดการเรียนร้รู ูปแบบออนไลน์
สาหรบั ครสู งั กัดสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน

ระหว่าง วนั ที่ ๑๔ – ๑๕ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ จานวน ๑๕ ชวั่ โมง

รูปที่ ๒ เข้าร่วมการอบรมออนไลน์ หลักสตู รการสรา้ งคลิปการสอนแบบเหน็ หน้าผสู้ อนอยา่ งง่ายดว้ ย Canva
วนั ที่ ๒๘ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ จานวน ๓ ชั่วโมง

รปู ที่ ๓ การเข้ารว่ มการอบรมออนไลน์เชงิ ปฏิบัตกิ าร หลักสูตร การสรา้ งเวบ็ ไซต์การเรียนการสอน
ด้วย Google Sites วนั ท่ี ๒๙ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ จานวน ๓ ชวั่ โมง

รปู ท่ี ๔ การอบรมเชิงปฏบิ ัติการ (Work shop) ในการประชมุ ทางวิชาการออนไลน์ของคุรสุ ภา
ประจาปี ๒๕๖๔ (KSP Webinar ๒๐๒๑) หลกั สตู ร “Homeroom Onsite & Online
เพอ่ื เสรมิ สร้างฐานกาย อารมณ์ สังคม สตปิ ัญญา” จานวน ๓ ชวั่ โมง

รปู ที่ ๕ การอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ (Work shop) ในการประชุมทางวิชาการออนไลน์ของคุรุสภา
ประจาปี ๒๕๖๔ (KSP Webinar ๒๐๒๑) หลักสูตร “ออนไลนอ์ ยา่ งไรให้ไปถึงสมรรถนะ”

จานวน ๓ ชว่ั โมง

รูปท่ี ๖ การอบรมออนไลน์เชงิ ปฏบิ ัตกิ าร (Work shop) ในการประชุมทางวชิ าการออนไลนข์ องครุ ุสภา
ประจาปี ๒๕๖๔ (KSP Webinar ๒๐๒๑) หลักสูตร “การเรยี นรู้เชงิ รุกส่สู มรรถนะบน Platform Online

เพอื่ สรา้ งห้องเรียนออนไลนใ์ ห้มีประสิทธิภาพสู่ผูเ้ รยี น” จานวน ๓ ชวั่ โมง

รูปที่ ๗ การอบรมออนไลน์เชิงปฏบิ ตั ิการ (Work shop) ในการประชุมทางวิชาการออนไลน์
ของคุรสุ ภา ประจาปี ๒๕๖๔ (KSP Webinar ๒๐๒๑) หลกั สตู ร “การผลติ สอื่ วิดโี อออนไลน์ใหป้ ัง

ด้วย Line Application (AR, Avatar)” จานวน ๓ ชวั่ โมง

รปู ที่ ๘ การอบรมออนไลน์ ในหวั ข้อ “เทคนิคการตดั ต่อวดิ ีโอ ด้วยโปรแกรม Wondershare Filmola”
จานวน ๓ ชว่ั โมง

รปู ที่ ๙ การอบรมโครงการอบรมเชิงปฏบิ ัติการเสรมิ สร้างศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
ผา่ นระบบออนไลน์ ตลาดนัดการเรียนรอู้ อนไลน์ วงั จันทรเกษม จานวน ๘ หลกั สตู ร

ระหวา่ ง วันที่ ๖ สิงหาคม ถึง ๑๔ กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๔ รวมทัง้ หมดจานวน ๔๔ ชัว่ โมง

๓.๒ การมสี ่วนรว่ มในชมุ ชนการเรียนรู้
หลักฐานอา้ งอิง

รูปที่ ๑๐ แลกเปลยี่ นเรยี นรูแ้ ละหาแนวทางในการแกไ้ ขปญั หารว่ มกนั กับคณะครู ผู้บรหิ ารและผ้ปู กครอง

โรงเรียนบ้านซบั เจรญิ สุข อาเภอซับใหญ่ จังหวัดชยั ภูมิ
สังกดั สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาชัยภมู ิ เขต ๓