(Self Assessment Report : SAR) หนา 1
รายงานผลการประเมินตนเองรายบุคคล (Self Assessment Report: SAR) ประจําปการศึกษา 2566 ผูรายงาน นางสาวกนกวรรณ ขันซาย ตําแหนง ครูผูชวย โรงเรียนบานปากยาง สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 สํานักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
คํานํา ตามที่กระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ลงวันที่ 20 กุมภาพันธ 2561 ขอ 3 ใหสถานศึกษาแตละแหงจัดใหมีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยกําหนดมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการศึกษาแตละระดับและประเภทของการศึกษาที่ รัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการประกาศกําหนดนั้น โดยใหสถานศึกษาจัดทํารายงานผลการประเมิน คุณภาพภายในโดยสถานศึกษาเปนประจําทุกปการศึกษา เอกสารรายงานผลการประเมินตนเองรายบุคคล (Self Assessment Report : SAR) ในครั้งนี้ ขาพเจาไดจัดทําขึ้นเพื่อรายงานผลการจัดการเรียนการสอนและการปฏิบัติหนาที่ของขาพเจาตามฝาย/ กลุมงาน ตลอดจนกิจกรรมตาง ๆ ที่ไดสงเสริมใหนักเรียนมีคุณลักษณะและคุณภาพตามระดับมาตรฐาน คุณภาพการศึกษา โรงเรียนบานปากยาง สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลยเขต 1 ประจําป การศกึษา 2566 รายงานนี้โรงเรียนสามารถนําผลการดําเนินงานไปจัดทําการประเมินคุณภาพภายในและ สรุปรายงานใหผูบังคบับัญชาตามลําดับสายงาน ตลอดจนเผยแพรใหกับผูปกครอง นักเรียน ชุมชนใน สังคมไดทราบผลการปฏิบัติงานของบุคลากร โรงเรียนบานปากยาง สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเลยเขต 1 ขอมูลที่ไดจากการประเมินในรายงานผลการประเมินตนเองรายบุคคล (Self Assessment Report : SAR) ในครั้งนี้ ขาพเจาจะไดนําไปประยุกตใชเปนแนวทางในการปรับปรุงเพื่อพัฒนาการ ปฏิบัติงานที่ไดรับมอบหมาย เพื่อสงเสริมและพัฒนาศักยภาพของผูเรียนใหสูงขึ้นในทุก ๆ ดานและเพื่อที่ สงเสริมหรือสนับสนุนใหสถานศึกษามีคุณภาพตอไป ลงชื่อ ......................................... (นางสาวกนกวรร ขันซาย) ตําแหนง ครูผูชวย 29 / มีนาคม / 2567
บันทึกขอความ สวนราชการ โรงเรียนบานปากยาง จังหวัดเลย ที่.................................................. วันที่....29.....เดือน มีนาคม พ.ศ. 2567 เรื่อง รายงานผลการประเมินตนเองรายบุคคล (Self Assessment Report : SAR) เรียน ผูอํานวยการโรงเรียนบานปากยาง ตามที่ผูอํานวยการโรงเรียนบานปากยางไดมอบหมายใหคณะครูและบุคลากรในโรงเรียนบานปากยาง ดําเนินการรายงานผลการประเมินตนเองรายบุคคล (Self Assessment Report : SAR) ปการศึกษา 2566 นั้น ขาพเจา นางสาวกนกวรรณ ขันซาย ตําแหนง ครูผูชวย วิทยฐานะ ....-.... ขอสงรายงานผลการ ประเมินตนเองรายบุคคล (Self Assessment Report : SAR) ตามเอกสารดังแนบ จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา ลงชื่อ (นางสาวกนกวรรณ ขันซาย) ตําแหนง ครูครูผูชวย ความเห็นหัวหนาวิชาการ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ลงชื่อ (นายนัฐวุฒิ นุชจันทร) หัวหนาวิชาการ ความเห็นผูอํานวยการ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... . ลงชื่อ (นางพิมพลภัส จันลาศรี) ผูอํานวยการโรงเรียนบานปากยาง
สารบัญ หนา ตอนที่1 ขอมูลสวนตัว - ขอมูลทั่วไป 1 - ขอมูลการปฏิบัติหนาที่ 2 - การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 3 - ผลการปฏิบัติงาน 26 - ผลการประเมินการสอนของครูโดยนักเรียน 27 - การประเมินตนเองของครู 28 ตอนที่ 2 ผลการดําเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา 31 - มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเรียน 31 - มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปนสําคัญ 32 ภาคผนวก 33-56
(Self Assessment Report : SAR) หนา 1 รายงานผลการประเมินตนเองรายบุคคล (Self Assessment Report : SAR) ตอนที่ 1 : ขอมูลสวนตัว 1.1 ขอมูลทั่วไป ชื่อ นางสาวกนกวรรณ ขันซาย เกิดวันที่ 23 สิงหาคม พ.ศ.2541 อายุ 26 ป รหัสบัตรประจําตัวประชาชน 2469900018594 หมูเลือด บี ภูมิลําเนาเดิม 168/7 ต.ดอนสมบูรณ อ.ยางตลาด จ.กาฬสินธุ 46000 ปจจุบัน 397 ม.2 บานนาโคก ต.ศรีสองรัก อ.เมืองเลย จ.เลย 42100 วุฒิการศกึษา ปริญญาตรี (ค.บ.5 ป) วิชาเอก ภาษาอังกฤษ จากสถาบัน มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย ปริญญาโท............... วิชาเอก จาก อื่น ๆ ระบุ...............วิชาเอก จาก................................... ตําแหนง ครูผูชวย วทิยฐานะ ......-......... ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู เลขที่ 65109000095615 เมื่อวันที่ 27 เมษายน 2565 หมดอายุวันที่ 26 เมษายน 2570 เริ่มตนปฏิบัติงานวันที่31 ตุลาคม 2565 ปจจุบันปฏิบตัิราชการเปนเวลา 2 ป 2 เดือน 29 วัน แสดงจํานวนวันลา ประจําปการศึกษา 2566 (1 เมษายน 2566 – 31 มีนาคม 2567) วัน เดือน ป ที่ลา ลาปวย ลากิจ ลาอุปสมบท ลาคลอด มาสาย ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - รวม - - - - - - - - - - รวมทั้งสิ้น จํานวน.......0.........ครั้ง จํานวน........0........วัน
(Self Assessment Report : SAR) หนา 2 1.2 ขอมูลการปฏิบตัหินาที่ 1.2.1 ปฏิบัติการสอนตลอดปการศึกษา 2566 ที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ชั้น จํานวน หอง จํานวน ชั่วโมง / สัปดาห ภาคเรียนที่ 1 1 ท 13101 ภาษาไทย ป.3 1 5 2 ค 13101 คณิตศาสตร ป.3 1 5 3 ส 13101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ป.3 1 1 4 ส 13102 ประวัติศาสตร ป.3 1 1 5 ส 13201 หนาที่พลเมือง ป.3 1 1 6 อ 13101 ภาษาอังกฤษ ป.3 1 3 7 พ 13101 สุขศึกษา/พลศึกษา ป.3 1 1 8 ศ 13101 ศิลปศึกษา ป.3 1 1 9 ส 13102 ประวัติศาสตร ป.3 1 1 10 ส 13201 หนาที่พลเมือง ป.3 1 1 รวม 1 20 ภาคเรียนที่ 2 1 ท 13101 ภาษาไทย ป.3 1 5 2 ค 13101 คณิตศาสตร ป.3 1 5 3 ส 13101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ป.3 1 1 4 ส 13102 ประวัติศาสตร ป.3 1 1 5 ส 13201 หนาที่พลเมือง ป.3 1 1 6 อ 13101 ภาษาอังกฤษ ป.3 1 3 7 พ 13101 สุขศึกษา/พลศึกษา ป.3 1 1 8 ศ 13101 ศิลปศึกษา ป.3 1 1 9 ส 13102 ประวัติศาสตร ป.3 1 1 10 ส 13201 หนาที่พลเมือง ป.3 1 1 รวม 1 20
(Self Assessment Report : SAR) หนา 3 1.2.2 กิจกรรมพัฒนาผูเรียนที่ปฏิบัติการพัฒนาผูเรียนตลอดปการศึกษา 2566 ที่ กิจกรรมพัฒนาผูเรียน และชุมนุม ชั้น / หอง จํานวน นักเรียน ผาน ไมผาน 1 ลูกเสือ/เนตรนารี ป.3 11 11 0 2 ยุวกาชาด - - - - 3 ผูบําเพ็ญประโยชน - - - - 4 กิจกรรมชุมนุม ป.3 11 11 0 5 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน ป.3 11 11 0 6 แนะแนว ป.3 11 11 0 1.2.3 ปฏิบัติหนาที่ครูที่ปรึกษา ชั้น / หอง จํานวนนักเรียน รวมทั้งสิ้น (คน) ชาย (คน) หญิง (คน) ประถมศึกษาปที่....3......... 7 4 11 1.2.4 งานพิเศษ ในโรงเรียน ไดแก - เจาหนาที่พัสดุโรงเรียนบานปากยาง - รับผิดชอบโครงการเยี่ยมบานนักเรียน/ดูแลชวยเหลือนักเรียนโรงเรียนบานปากยาง - ผูชวยรับผิดชอบโครงการสหกรณโรงเรียนบานปากยาง 1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 1.3.1 จัดทําแผนการจัดการเรียนรู ดังนี้ ที่ รหัสวิชา สาระการเรียนรู/รายวิชา ระดับชั้น จํานวน 1 ท 13101 ภาษาไทย ป.3 31 หนวย 2 ค 13101 คณิตศาสตร ป.3 28 หนวย 3 อ 13101 ภาษาอังกฤษ ป.3 18 หนวย * หมายเหตุ รายวิชาอื่นๆออกแบบแผนการเรียนรูโดยบูรณาการใชสื่อจาก DLTV 1.3.2 ผลิตสื่อ / นวัตกรรม ไดแก
(Self Assessment Report : SAR) หนา 4 ทะเบียนผลติสื่อ/นวัตกรรมการเรียนการสอน ปการศึกษา……2566………… กลุมสาระการเรียนรู .........ภาษาอังกฤษ........... ชื่อ – สกุล นางสาวกนกวรรณ ขันซาย ตําแหนง ครูผูชวย โรงเรียนบานปากยาง อําเภอทาลี่ จังหวัดเลย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึษาเลย เขต1 ที่ ประเภทสื่อ สื่อ/นวัตกรรม ประกอบวิชา 001 - หนังสือเรียน Say Hello - Worksheet - Flash cards อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 002 - หนังสือเรียน Say Hello - Worksheet - Mystery Box / Flash cards อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 003 - หนังสือเรียน Say Hello - Worksheet - ตารางเทียบเสียงตัวอักษร อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 004 - หนังสือเรียน Say Hello - Worksheet - PowerPoint/ Flash cards อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 005 - หนังสือเรียน Say Hello - Worksheet อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 5 006 - หนังสือเรียน Say Hello - Worksheet อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 007 - หนังสือเรียน Say Hello - Worksheet อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 008 - หนังสือเรียน Say Hello - Worksheet - คําศัพท/แถบประโยค อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 009 - หนังสือเรียน Say Hello - Worksheet - ใบความรู อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 010 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=upbUXV3lUWc - คําศัพท/แถบประโยค - ใบความรู - Worksheet อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 011 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=CGGYroi3wyA - คําศัพท/แถบประโยค - Worksheet อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 6 012 - YouTube - https://www.youtube.com/watch?v=IbHNhB5_QWY - https://www.youtube.com/watch?v=XRuDYO-7KYQ - https://www.youtube.com/watch?v=4kiNh0JAtkE อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 013 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=ZanHgPprl-0 - Worksheet - หนังสือเรียน Say Hello อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 014 - ใบความรู - Worksheet - หนังสือเรียน Say Hello อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 015 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=l4WNrvVjiTw - Worksheet - หนังสือเรียน Say Hello อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 016 - ใบความรู - Worksheet - หนังสือเรียน Say Hello อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป ………………………………… 017 - หนังสือเรียน Say Hello - Worksheet อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 7 018 - Worksheet - YouTube/Podcast https://www.youtube.com/watch?v=CGpBNlNLYwc https://www.youtube.com/watch?v=u4h3TClSswE - หนังสือเรียน Say Hello อ 13101 ภาษาอังกฤษ ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 8 ทะเบียนผลติสื่อ/นวัตกรรมการเรียนการสอน ปการศึกษา……2566………… กลุมสาระการเรียนรู .........ภาษาไทย........... ชื่อ – สกุล นางสาวกนกวรรณ ขันซาย ตําแหนง ครูผูชวย โรงเรียนบานปากยาง อําเภอทาลี่ จังหวัดเลย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต1 ที่ ประเภทสื่อ สื่อ/นวัตกรรม ประกอบวิชา 001 - บทอานเสริม - ไมฝกอานประโยค ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 002 - E-book - YouTube https://youtu.be/m9xEvcGqtcE?feature=shared - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 003 - YouTube https://youtu.be/RLENZSkn6e4?si=5-oL49g5Cqh1gP35 - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 004 - ใบความรู - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 005 - นิทานอีสป - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 9 006 - ประเภทของหนังสือ - บันทึกรักการอาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 007 - E-book https://online.pubhtml5.com/kdmel/hokz/files/large/1.jpg?1643173845 - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 008 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=TIBJY8XWetI - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 009 - E-book https://anyflip.com/qyolo/yqzn - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 010 - YouTube https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=L8dgFoElpj0 - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 011 - E-book https://portal5.udru.ac.th/ebook/pdf/upload/18UO90f089071HDqHDO8.pdf - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 10 012 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=0k2GEAXaPow - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 013 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=uRVsXB9DqHs - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 014 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=FwhR-ElDOWA - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 015 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=ton13FRH4ng - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 016 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=MnGdu2A0XF0 - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 017 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=oBx8JRydFCM - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 018 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=guArovx2798 - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 11 019 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=rT_jJ0b06dI - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 020 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=pGmD19jaO8Y - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 021 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=pRGiActF8aU - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 022 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=jgT6SUiM6As - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 023 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=HFVEDn28zZ0 - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 024 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=Fc8CaO0LgXA - ใบงาน *ใบงานเดยีวกันกับแผนที่23 ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 12 025 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=SMgt8YCCkts https://www.youtube.com/watch?v=pn-Yae5868c - สมุด ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 026 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=kktv5MWRmpY - ใบงาน *ใบงานเดียวกันกับแผนที่23 ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 027 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=m1jGlspN_zE - กลองสุม/สลาก ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 028 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=guArovx2798&t=30s - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 029 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=xve9Ubr87dA - ใบงาน ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป ………………………………… 030 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=L1mOX2TFbtI ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 13 031 - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=XHa-QxuMPFs https://www.youtube.com/watch?v=eF91egSExmo ท 13101 ภาษาไทย ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 14 ทะเบียนผลติสื่อ/นวัตกรรมการเรียนการสอน ปการศึกษา……2566………… กลุมสาระการเรียนรู .........คณิตศาสตร........... ชื่อ – สกุล นางสาวกนกวรรณ ขันซาย ตําแหนง ครูผูชวย โรงเรียนบานปากยาง อําเภอทาลี่ จังหวัดเลย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต1 ที่ ประเภทสื่อ สื่อ/นวัตกรรม ประกอบวิชา 001 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 002 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 003 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 004 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 005 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 15 006 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 007 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 008 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 009 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 010 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 011 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 16 012 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 013 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 014 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 015 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 016 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 017 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 17 018 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 019 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 020 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 021 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 022 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 023 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 18 024 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 025 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 026 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 027 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป ………………………………… 028 - ใบงาน ค 13101 คณิตศาสตร ว/ด/ป …………………………………
(Self Assessment Report : SAR) หนา 19 1.3.3 จัดทําหนวยการเรียนรูแบบบูรณาการ ( เศรษฐกิจพอเพียง/ชุมชนแหงการเรียนรู PLC ) ไดแก หนวยที่ เรื่อง จํานวนช่วัโมง 1 We are making Kratong 1 2 Giant of worksheet 1 3 How to make TakoyaKi 1 4 Coding 1 5 Rainy go away 1 1.3.4 จัดทําวิจัยในชั้นเรียน จํานวน 2 เรื่อง ไดแก ที่ เรื่อง ระดับช้นั 1 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การอานคําศัพทพื้นฐานภาษาอังกฤษโดยใชแบบฝกเสริม ทักษะสําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 ป.3 2 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การอานคําศัพทพื้นฐานภาษาอังกฤษโดยใชแบบฝกเสริม ทักษะหนวยการเรียนรูเรื่อง Sandwich with fun! สําหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปที่ 3 ป.3 1.3.5 การนํา/มอบหมายงาน นักเรียนไปศึกษาคนควา/ใชแหลงเรียนรูนอกโรงเรียนจํานวนครั้ง ดังนี้ ที่ ชื่อแหลงเรียนรู เรื่อง จํานวนครั้ง 1 ทัศนศึกษา ณ ปางชาง เชียงคาน จ.เลย การทองเที่ยวเพื่อศึกษาหาความรู 1 2 ทัศนศึกษา ณ แกงคุดคู เชียงคาน จ.เลย การทองเที่ยวเพื่อศึกษาหาความรู 1 3 ทัศนศึกษา ณ สวนสัตวขอนเกน การทองเที่ยวเพื่อศึกษาหาความรู 1 4 ทัศนศึกษา ณ ไรธารธรรม จ.เลย ทองเที่ยวเชิงเกษตร 1 1.3.6 เชิญวิทยากรภายนอกมาใหความรูแกนักเรียน จํานวน 0 ครั้ง ไดแก ที่ วัน /เดือน / ป ชื่อวิทยากร เรื่อง / หัวขอ - - - -
(Self Assessment Report : SAR) หนา 20 1.3.7 รูปแบบ/ วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ครูใช คือ ขอใดบาง (ตอบไดมากกวา 1 ขอ) การอธิบาย การสืบสวนสอบสวน การสาธิต / ทดลอง กลุมสืบคนความรู การใชเกมประกอบ กลุมสัมพันธ สถานการณจําลอง การเรียนรูแบบรวมมือ กรณีตัวอยาง ความคิดรวบยอด บทบาทสมมุติ อริยสัจ 4 การแกไขสถานการณ การศึกษาคนควาดวยตนเอง โปรแกรมสําเร็จรูป การทัศนศึกษานอกสถานที่ ศูนยการเรียน การเรียนรูจากหองสมุด ชุดการสอน การพัฒนากระบวนการคิด คอมพิวเตอรชวยสอน การใชภูมิปญญาทองถิ่น โครงงาน การอภิปรายกลุมยอย การถามตอบ การแกปญหา อื่น ๆ ระบุ……………………...… สรุป จํานวนรูปแบบ / วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ครูใช 12 วิธี 1.3.8 สภาพการปฏิบัติงานสอน เขียนเครื่องหมาย ในชองที่ตรงกับความเปนจริงที่ทานปฏิบัติอยู ที่ รายการปฏิบัติ มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง นอย นอย ที่สุด 1 ตรงตามวุฒิ/สาขาวิชาที่จบการศึกษา 2 ตรงตามความถนัด 3 ตรงตามประสบการณการสอน 4 ตรงกับความรูความสามารถ 5 ตรงกับความตองการ/ความสนใจ
(Self Assessment Report : SAR) หนา 21 1.3.9 การพัฒนาตนเอง (การเขารวมกิจกรรมทางวิชาการ / การเขารวมอบรม / ประชุมสัมมนา / ศึกษาดูงาน ฯลฯ) ที่ วัน /เดือน/ ป เรื่อง รูปแบบ/สถานที่ หนวยงานที่จัด หลักฐาน 1 16/03/67 Upskill ครูภาษาไทย สอน เด็กประถมฯอานออก เขียน ได สื่อสารเปน Online บริษัทอักษร เอ็ด ดูเคชั่น จํากัด ใบเกียรติบัตร 2 16/03/67 Upskill ครูปฐมวัย สรางเด็ก พัฒนาการสมวัยรอบดาน: การทํา วPA สําหรับครู ศพด.(อปท.) Online บริษัทอักษร เอ็ด ดูเคชั่น จํากัด ใบเกียรติบัตร 3 11/03/67 อบรมโครงการพัฒนาทักษะ ภาษาอังกฤษสําหรับครูและ บุคลากรทางการศึกษาตาม กรอบมาตรฐานความสามารถ ทางภาษาอังกฤษ(CEFR) ระดับ A2 Online สํานักงาน คณะกรรมการ การศกึษาขั้นพื้นฐาน ใบเกียรติบัตร (ระดับยอดเยี่ยม) 4 09/03/67 อบรมโครงการพัฒนาทักษะ ภาษาอังกฤษสําหรับครูและ บุคลากรทางการศึกษาตาม กรอบมาตรฐาน ความสามารถทาง ภาษาอังกฤษ(CEFR) ระดับ A1 Online สํานักงาน คณะกรรมการ การศกึษาขั้นพื้นฐาน ใบเกียรติบัตร (ระดับยอดเยี่ยม) 5 29/02/67 การพัฒนาตามหลักสูตร “ครูรุนใหม หัวใจพอเพียง” โครงการพัฒนาสมรรถนะครู และบุคลากรทางการศึกษา เพื่อเสริมสรางความยั่งยื่น ทางการเงนิ Online กระทรวงศึกษาธิการ ใบเกียรติบัตร
(Self Assessment Report : SAR) หนา 22 6 28/09/66 การพัฒนาสมรรถนะการ สื่อสารภาษาอังกฤษ ผานเว็บ บินาร Level Up Your English สําหรับครูผูสอน ประถมศึกษาและ มัธยมศกึษา Online สํานักงาน คณะกรรมการ การศกึษาขั้นพื้นฐาน ใบเกียรติบัตร (ระดับยอดเยี่ยม) 7 31/07/66 อบรมหลักสูตร “การสอน เพศวิถีศกึษา” เรียนรูแบบ E-learning Online สํานักงาน คณะกรรมการ การศกึษาขั้นพื้นฐาน ใบเกียรติบัตร 8 30/07/66 เขารวมกิจกรรมในวัน “วัน ภาษาไทย” Online โรงเรียนบานเพชร มงคล จ.กําแพงเพชร ใบเกียรติบัตร (ระดับคะแนน รอยละ 90) 9 29/07/66 การเรียนรูผานอิเล็กทรอนิกส หลักสูตรทักษะการเรียนรู ภาษาอังกฤษตามมาตรฐาน CEFR Online สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษา ประถมศึกษาราชบุรี เขต 1 ใบเกียรติบัตร (ระดับคะแนน รอยละ 80) 10 25/07/66 ประชุมเชิงปฎิบัติการการ จัดการเรียนรูเพื่อพัฒนา คุณภาพผูเรียน (Active Learning) กลุมคุณภาพ การศกึษาทาลี่อําเภอทาลี่ จังหวัดเลย ณ โรงเรียนบานทาลี่ อําเภอทาลี่ จังหวัดเลย สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษา ประถมศึกษาเลยเขต 1 ใบเกียรติบัตร 11 5/09/66 อบรมเชิงปฏิบัติการและการ ปฐมนิเทศขาราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ตําแหนงครูผูชวยสู “ครูมือ อาชีพ” ณ หองประชุมเทพบุญ เติม สํานักงานเขต พื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเลยเขต 1 สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษา ประถมศึกษาเลยเขต 1 ใบเกียรติบัตร 12 26/11/66 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 71 ประจําปการศึกษา 2566 “Impromptu Speech” สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษา ประถมศึกษาเลยเขต 1 สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษา ประถมศึกษาเลยเขต 1 ใบเกียรติบัตร (ครูผูสอนระดับ เหรียญทอง)
(Self Assessment Report : SAR) หนา 23 13 6/10/66 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับกลุมโรงเรียน ครั้งที่ 71 ประจําปการศึกษา 2566 กลุมคณุภาพทาลี่ สํานักงานกลุม คุณภาพทาลี่ ใบเกียรติบัตร 14 24/03/66 การอบรมเชิงปฏิบัติการ “โครงการสงเสริมพัฒนา ระบบการประกันคณภาพ การศกึษาปการศึกษา 2565 งบปการศึกษา 2566” สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษา ประถมศึกษาเลยเขต 1 สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษา ประถมศึกษาเลยเขต 1 ใบเกียรติบัตร 15 01/03/66 เขารวมกิจกรรม “การพัฒนา สมรรถนะบัณฑิตและ นักศึกษาในรอบดานเพื่อการ เปนครูในระยะวิชาชีพและ ถอดบทเรียน(AAR: After Action Review) สําหรับ บัณฑิตในโครงการผลิตครู เพื่อพัฒนาทองถิ่น” คณะครุศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏ เลย คณะครุศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏ เลย ใบเกียรติบัตร 16 24/08/65 การพัฒนาตนเองในชุมชน การเรียนรูทางวิชาชีพแบบ ออนไลน StarfishLabz ตาม หลักสูตรพื้นฐานการใช เทคโนโลยีสําหรับครูยุคใหม มูลนิธีสตารฟชเอ็ดดูเค ลั่นและบริษัทสตารฟช อินโนเวชั่น จํากัน มูลนิธีสตารฟชเอ็ด ดูเคลั่นและบริษัท สตารฟช อินโนเวชั่น จํากัน ใบเกียรติบัตร 17 20/08/65 เขารวมชมนิทรรศการและ กิจกรรมตางๆเนื่องใน สัปดาหวันวิทยาศาสตร แหงชาติ คณะวิทยาศาสตร มหาวิทยาลัยแมโจ คณะวิทยาศาสตร มหาวิทยาลัยแมโจ ใบเกียรติบัตร 18 01/08/65 การเขารวมอบรมเรื่อง “Learning Out Of The Box By The Use Of Metaverse” วิทยาลัยนวัตกรรม การจัดการ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร วิทยาลัยนวัตกรรม การจัดการ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร ใบเกียรติบัตร
(Self Assessment Report : SAR) หนา 24 19 01/09/65 เขารวมโครงการ “สงเสริม ศักยภาพผูนําของนักศึกษา ในหัวขอ นวัตกรรมการ บริหารการศึกษาสูหองเรียน อนาคต” วิทยาลัยนวัตกรรม การจัดการ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร วิทยาลัยนวัตกรรม การจัดการ มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคล รัตนโกสินทร ใบเกียรติบัตร 20 16/09/65 การพัฒนาการใช ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร English For Communication สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษามัธยมศึกษา กาฬสินธุ สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษา มัธยมศกึษากาฬสินธุ ใบเกียรติบัตร 21 24/09/65 การอบรมเรื่องความรู พื้นฐาน Coding และ STEM ของผูเรียนวิทยาศาสตรใน ศตวรรษที่ 21 Online สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษา ประถมศึกษาตาก เขต 1 ใบเกียรติบัตร 22 25/09/65 เขารวมประชุมสัมมนา วิชาการ เรื่องการพัฒนา ขาราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสูการปฏิบัติ เพื่อการเตรียมความพรอม สําหรับการประเมินตําแหนง และวิทยฐานะรูปแบบใหม Online คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัย ศิลปากร ใบเกียรติบัตร 23 25/09/65 การอบรมออนไลนผาน เครือขายอินเทอรเน็ต หลักสูตรสําหรับครูเรื่อง ภาษาอังกฤษในชั้นเรียน “Classroom English Expressions” Online สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษา ประถมศึกษา เพชรบูรณเขต 3 ใบเกียรติบัตร 24 20/11/65 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจําปการศึกษา 2565 สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษา ประถมศึกษาเลยเขต 1 สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษา ประถมศึกษาเลยเขต 1 ใบเกียรติบัตร (ครูผูสอนระดับ เหรียญทอง) สรุป การพัฒนาตนเอง จํานวน 24 ครั้ง จํานวน 24 วัน คิดเปน 576 ชั่วโมง นํามาขยายผล....1.....ครั้ง
(Self Assessment Report : SAR) หนา 25 1.3.10 การไดรับรางวัล / ประกาศเกียรติคณุ/ ผลงานดีเดน / เกียรติประวัติที่ปรากฏตอ สาธารณชนดานสถานศึกษา / ครู / นักเรียน ที่ วัน/เดือน/ป รางวัล/เกียรติคุณ หนวยงานที่มอบ หลักฐาน 1 20/11/65 เกียรติบัตรครูผูสอนระดับเหรียญทองในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจําปการศึกษา 2565 “เริงเลนเตน Dancer ระดับปฐมวัย” สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษาประถมศกษาึ เลยเขต 1 ใบเกียรติบัตร (ครูผูสอนระดับ เหรียญทอง) 2 26/11/66 เกียรติบัตรครูผูสอนระดับเหรียญทองในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 71 ประจําปการศึกษา 2566 “Impromptu Speech” ป.1-3 สํานักงานเขตพื้นที่ การศกึษาประถมศกึษา เลยเขต 1 ใบเกียรติบัตร (ครูผูสอนระดับ เหรียญทอง) 3 09/03/67 อบรมโครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสําหรับ ครูและบุคลากรทางการศึกษาตามกรอบ มาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ(CEFR) ระดับ A2 สํานักงานคณะกรรมการ การศกึษาขั้นพื้นฐาน ใบเกียรติบัตร (ระดับยอดเยี่ยม) 4 11/03/67 อบรมโครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสําหรับ ครูและบุคลากรทางการศึกษาตามกรอบ มาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ(CEFR) ระดับ A1 สํานักงานคณะกรรมการ การศกึษาขั้นพื้นฐาน ใบเกียรติบัตร (ระดับยอดเยี่ยม) 1.3.11 การไดรับเชิญเปนวิทยากร/กรรมการตัดสินภายในและภายนอกสถานศึกษา ที่ วัน / เดือน / ป รายการ / เรื่อง หนวยงานที่เชิญ - - - -
(Self Assessment Report : SAR) หนา 26 1.4 ผลการปฏิบัติงาน 1.4.1 การปฏิบัติหนาที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอนประจําปการศึกษา 2566 ปรากฏผลดังนี้ ภาคเรียนที่ 1/2566 รายวิชาที่สอนทั้งหมด 10 วิชา รายวิชาที่จัดทําแผนการเรียนรู 10 วิชา รอยละรายวิชาที่จัดทําแผนการเรียนรู 100 การทําวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพผูเรียน 1 เรื่อง ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การอานคําศัพทพื้นฐานภาษาอังกฤษโดยใชแบบฝกเสริม ทักษะสําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 ภาคเรียนที่ 2/2566 รายวิชาที่สอนทั้งหมด 10 วิชา รายวิชาที่จัดทําแผนการเรียนรู 10 วิชา รอยละรายวิชาที่จัดทําแผนการเรียนรู 100 การทําวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพผูเรียน 1 เรื่อง ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การอานคําศัพทพื้นฐานภาษาอังกฤษโดยใชแบบฝกเสริม ทักษะหนวยการเรียนรูเรื่อง Sandwich with fun! สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 1.4.2 การปฏิบัติงานในหนาที่/หนาที่พิเศษ ปรากฏผลดังนี้ 1. เจาหนาที่พัสดุโรงเรียนบานปากยาง/คุมทะเบียนทรัพยสิน 2. รับผิดชอบโครงการเยี่ยมบานนักเรียน/ดูแลชวยเหลือนักเรียนโรงเรียนบานปากยาง 3. ผูชวยรับผิดชอบโครงการสหกรณโรงเรียนบานปากยาง 4. เจาหนาที่โครงการจัดหาทรัพยากรการศกึษา อื่น ๆ............................................................................................................ สรุปไดวา ระดับคุณภาพการปฏิบัติงาน ดี พอใช ปรับปรุง
(Self Assessment Report : SAR) หนา 27 1.5 ผลการประเมินการสอนของครูโดยนักเรียน (หลักฐานแสดงความพึงพอใจตอการเรียนการสอน) ตารางแสดงระดับการประเมินการสอนของครูโดยนักเรียน จากผลการประเมินการสอนของครูโดยนักเรียน พบวาอยูในระดับ มากที่สุด มาก ปานกลาง นอย นอยที่สุด กิจกรรม ระดับการประเมิน มาก ที่สุด มาก ปาน กลาง นอย นอย ที่สุด 1. ครูแจงผลการเรียนรูใหนักเรียนทราบอยางชัดเจน √ 2. ครูจัดกิจกรรมการเรียนรูสนุกและนาสนใจ √ 3. เนื้อหาที่สอนทันสมัยเสมอ √ 4. ครูใชสื่อประกอบการเรียนการสอนที่เหมาะสมและหลากหลาย √ 5. ครูใชคําถามซักถามนักเรียนบอย ๆ √ 6. ครูประยุกตสาระที่สอนเขากับเหตุการณปจจุบัน/สภาพแวดลอม √ 7. ครูสงเสริมนักเรียนไดฝกปฏิบัติจริง มีการจัดการ และการแกปญหา √ 8. ครูใหนักเรียนฝกกระบวนการคิด คิดวิเคราะห คิดสรางสรรค √ 9. ครูสงเสริมใหนักเรียนทํางานรวมกันทั้งเปนกลุมและรายบุคคล √ 10. ครูใหนักเรียนแสวงหาความรูจากแหลงเรียนรูตาง ๆ √ 11. ครูมีการเสริมแรงใหนักเรียนที่รวมกิจกรรมการเรียนการสอน √ 12. ครูเปดโอกาสใหนักเรียนซักถามปญหา √ 13. ครูคอยกระตุนใหนักเรียนตื่นตัวในการเรียนเสมอ √ 14. ครูสอดแทรกคุณธรรมและคานิยม 12 ประการในวิชาที่สอน √ 15. ครูยอมรับความคิดเห็นของนักเรียนที่ตางไปจากครู √ 16. นักเรียนมีสวนรวมในการวัดและประเมินผลการเรียน √ 17. ครูมีการประเมินผลการเรียนดวยวิธีการที่หลากหมายและยุติธรรม √ 18. ครูมีความตั้งใจในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน √ 19. บุคลิกภาพ การแตงกายและการพูดจาของครูเหมาะสม √ 20. ครูเขาสอนและออกชั้นเรียนตรงตามเวลา √
(Self Assessment Report : SAR) หนา 28 1.6 การประเมินตนเองเกี่ยวกับการจัดทําแผนการจัดการเรียนรูที่เนนผูเรียนเปนสําคญั (เขียนเครื่องหมาย / ลงในชองระดับคุณภาพ โดยพิจารณาจากเกณฑการประเมินดานขวามือ) ดัชนีชี้วัด ระดับคุณภาพ เกณฑการประเมิน 4 3 2 1 1. การวิเคราะห มาตรฐานฯ และตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู (ระดับ 4 มี 5 ขอ ระดับ 3 มี 4 ขอ ระดับ 2 มี 3 ขอ ระดับ 1 มี 1-2 ขอ) √ 1. มีการระบุตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู 2. มีการวิเคราะหตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู แยกออกเปน3 ดานคอืความรูเจตคติทักษะ (K/P/A) 3. มีความเหมาะสมสอดคลองกบักิจกรรมการเรียนรู 4. สอดคลองกับผลการเรียนรูที่คาดหวัง 5. ครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา 2. การออกแบบกิจกรรม การเรียนรู (ระดับ 4 มี 5 ขอ ระดับ 3 มี 4 ขอ ระดับ 2 มี 3 ขอ ระดับ 1 มี 1-2 ขอ) √ 1. การออกแบบกิจกรรมการเรียนรูเปนขั้นตอน 2. แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรูมี องคประกอบครบ 4 ดาน (แลกเปลี่ยน ประสบการณการสรางองคความรู นําเสนอความรู ปฏิบัติ / ประยุกตใช) 3. มีความเหมาะสมกับจุดประสงคการเรียนรู 4. มีความสอดคลองกับจุดประสงคการเรียนรู ทั้ง 3 ดาน (ความรู เจตคติ ทักษะ) 5. สามารถปฏิบัติไดจริง 3. การออกแบบปฏิสัมพันธ (ระดับ 4 มี 5 ขอ ระดับ 3 มี 4 ขอ ระดับ 2 มี 3 ขอ ระดับ 1 มี 1-2 ขอ) √ 1. มีการจัดกิจกรรมการเรยีนรโูดยใชกระบวนการกลุม 2. มีความหลากหลายในการมีสวนรวมของผูเรยีน 3. มีการกําหนดบทบาทและกิจกรรมอยาง ชัดเจน 4. ปฏิบัติจริง 5. ผูเรียนสนุกสนาน เกิดการเรียนรู
(Self Assessment Report : SAR) หนา 29 ดัชนีชี้วัด ระดับคุณภาพ เกณฑการประเมิน 4 3 2 1 4. การออกแบบประเมินผล (ระดับ 4 มี 5 ขอ ระดับ 3 มี 4 ขอ ระดับ 2 มี 3 ขอ ระดับ 1 มี 1-2 ขอ) √ 1. มีการประเมินผลการเรียนในแตละแผน 2. มีการกําหนดวิธีการประเมินผลหลากหลาย 3. วิธีการประเมินผลสอดคลองกับจุดประสงค การเรียนรู 4. ปฏิบัติจริง 5. นําผลการประเมินมาพัฒนาการเรียนรู 5. การใชสื่ออุปกรณ การเรียนรู (ระดับ 4 มี 5 ขอ ระดับ 3 มี 4 ขอ ระดับ 2 มี 3 ขอ ระดับ 1 มี 1-2 ขอ) √ 1. มีการใชสื่อ อุปกรณหรือแหลงเรียนรู 2. มีการกําหนดขั้นตอนหรือวิธีการใชสื่อ หรือแหลงเรียนรู 3. มีการใชสื่อ อุปกรณหรือแหลงการเรียนรู เหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนรู 4. มีสื่อ อุปกรณ แหลงเรียนรู 5. มีการพัฒนาสื่อ อุปกรณ แหลงเรียนรู เกณฑการตัดสิน 4 หมายถึง มีการปฏิบัติอยูในระดับดีมาก หรือพอใจมากที่สุด 3 หมายถึง มีการปฏิบัติอยูในระดับดี หรือพอใจมาก 2 หมายถึง มีการปฏิบัติอยูในระดับปานกลาง หรือพอใจพอใช 1 หมายถึง มีการปฏิบัติอยูในระดับปรับปรุง หรือไมพอใจ สรุป : การจัดทําแผนการจัดการเรียนรูนี้ อยูในระดับคุณภาพ คือ ระดับดีมาก หรือพอใจมากที่สุด
(Self Assessment Report : SAR) หนา 30 1.7 ผลการประเมินผูเรียน ผลการประเมินการอาน คิดวิเคราะหและเขียน สรุปผล สรุปผลการประเมินการอาน คิดวิเคราะหและเขียน ผลการประเมิน(คน) ดีเยี่ยม ดี ผาน ไมผาน ผลการประเมิน ระดับชั้นป.3 7 3 1 - จํานวนนักเรียน รวม 11 7 3 1 - รอยละ 100 54.55 36.36 9.09 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค สรุปผล สรุปผลการประเมินคุณลักษณะ อันพึงประสงค ผลการประเมิน(คน) ดีเยี่ยม ดี ผาน ไมผาน ผลการประเมิน ระดับชั้นป.3 7 4 - - จํานวนนักเรียน รวม 11 7 4 - - รอยละ 100 63.64 36.36 ผลการประเมินตัวชี้วัด สรุปผล สรุปผลการประเมินตัวชี้วัด ผลการประเมิน(คน) ผาน ไมผาน ผลการประเมิน ระดับชั้นป.3 11 - จํานวนนักเรียน รวม 11 11 - รอยละ 100 100
(Self Assessment Report : SAR) หนา 31 ตอนที่ 2 ผลการดําเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา คําชี้แจง 1. ศึกษาเกณฑมาตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบานปากยาง มาตรฐานที่ 1 และ 3 2. มาตรฐานที่ 1 และ 3 ประเมินผลแลวจะไดผลระดับคุณภาพตัวบงชี้/มาตรฐาน แลวทําเครื่องหมาย ลงในชองระดับคุณภาพ 3. เกณฑการตัดสิน 5 หมายถึง มีผลการปฏิบัติอยูในระดับยอดเยี่ยม 4 หมายถึง มีผลการปฏิบัติอยูในระดับดีเลิศ 3 หมายถึง มีผลการปฏิบัติอยูในระดับดี 2 หมายถึง มีผลการปฏิบัติอยูในระดับปานกลาง 1 หมายถึง มีผลการปฏิบัติอยูในระดับกําลังพัฒนา มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเรียน ตัวบงชี้ ระดบัคุณภาพตัวบงชี้/มาตรฐาน 5 4 3 2 1 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผูเรียน 1) มีความสามารถในการอาน การเขียน การสื่อสารและการคิดคํานวณ 2) มีความสามารถในการคดิวิเคราะหคิดอยางมี วิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแกปญหา 3) มีความสามารถในการสรางนวัตกรรม 4) มีความสามารถในการใชเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร 5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศกึษา 6) มีความรูทักษะพื้นฐาน และเจตคตทิี่ดีตองานอาชีพ 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงคของผูเรียน 1) การมีคุณลักษณะและคานิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากําหนด 2) ความภูมิใจในทองถิ่นและความเปนไทย 3) การยอมรับที่จะอยูรวมกันบนความแตกตางและหลากหลาย 4) สุขภาวะทางรางกาย และจิตสังคม ระดับคุณภาพ ผลการปฏิบตัอิยูในระดับ ยอดเยี่ยม
(Self Assessment Report : SAR) หนา 32 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปนสําคัญ ตัวบงชี้ ระดบัคุณภาพตัวบงชี้/มาตรฐาน 5 4 3 2 1 3.1 จัดการเรียนรูผานกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนํา ไป ประยุกตใชในชีวิตได 3.2 ใชสื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลงเรียนรูที่เอื้อตอการเรียนรู 3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก 3.4 ตรวจสอบและประเมินผูเรียนอยางเปนระบบ และนําผลมาพัฒนา ผูเรียน 3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรูและใหขอมูลสะทอนกลับเพื่อพัฒนาและ ปรับปรุงการจัดการเรียนรู ระดับคุณภาพ ผลการปฏิบตัอิยูในระดับ ยอดเยี่ยม การรับรองรายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report ; SAR) ลงชื่อ ......................................... ผูรายงาน (นางสาวกนกวรรณ ขันซาย) ตําแหนงครผู ูชวย 29 / มีนาคม / 2567 ลงชื่อ ......................................... ผูรับรองรายงาน (นายนัฐวัฒิ นุชจันทร) หัวหนากลุมบริหารวิชาการ 29 / มีนาคม / 2567 ลงชื่อ ......................................... ผรูับรองรายงาน (นางพิมพลภัส จันลาศรี) ผูอํานวยการโรงเรียนบานปากยาง 29 / มีนาคม / 2567
(Self Assessment Report : SAR) หนา 33 ภาคผนวก
(Self Assessment Report : SAR) หนา 34 สําเนาเก ี ยรติบัตร ประกาศน ี ยบัตร ว ุ ฒบิตัร
(Self Assessment Report : SAR) หนา 35
(Self Assessment Report : SAR) หนา 36
(Self Assessment Report : SAR) หนา 37
(Self Assessment Report : SAR) หนา 38
(Self Assessment Report : SAR) หนา 39
(Self Assessment Report : SAR) หนา 40
(Self Assessment Report : SAR) หนา 41
(Self Assessment Report : SAR) หนา 42
(Self Assessment Report : SAR) หนา 43