รายงานการสอนครูอนุธิดา ศรีสมบัติ

รายงานการสอนออนแฮนด์ (On-hand)
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019

วิชา
ประวัติศาสตร์

นางสาวอนุธิดา ศรีสมบตั ิ
ตาแหน่ง ครชู านาญการพิเศษ
โรงเรียนหนองหินใหญ่วิทยา

สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒
สงั กดั สานักงานการศึกษาขนั้ พื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

ครงั้ ที่ 1 ระหวา่ งวันที่ 5-20 กรกฎาคม 2564

ผลการจดั การเรยี นการสอน วชิ าประวัติศาสตร์

1. นั กเรยี นมีความรูค้ วามเข้าใจในเนื้ อหาวิชา 6ชน้ั ประถมศึกษาปีที่
2. นั กเรยี นมคี วามกระตือรอื รน้ ในการเรยี นรูท้ ่ี
จานวนนั กเรยี นทัง้ หมด 8 คน
แปลกใหม่และพรอ้ มยอมรบั การเปล่ียนแปลง มารบั ใบงาน 8 คน คดิ เป็น 100 %
ตามสถานการณ์
ภาพกจิ กรรมการเรยี นการสอน

ส่ือการสอน / ใบงาน / เอกสาร

ใบงาน

ปัญหาและอปุ สรรคในการสอน ผูร้ ายงาน ................................
(นางสาวอนธุ ดิ า ศรสี มบตั ิ)
1. นั กเรยี นบางคนไม่มสี ัญญาณอินเตอรเ์ พื่อหา
ความรูเ้ พ่ิมเติมหรอื เรยี นรูไ้ ดด้ ้วยตัวเอง ตาแหน่ ง ครูชานาญการพิเศษ
ผูร้ บั รอง ................................
2. นั กเรยี นบางคนไมส่ นใจในการทางานมาส่ง
และส่งงานไม่ตรงตามเวลาท่ีนั ดหมาย (นางสาวศรญั ญา สาลา)
ตาแหน่ ง ผอู้ านวยการโรงเรยี น
แนวทางและวธิ กี ารแก้ไขปัญหา

1. ครูปรบั รูปแบบการติดต่อสื่อสารเพ่ือให้
นั กเรยี นเข้าถงึ ครูได้สะดวกข้ึน

2. ครูคอยกระตุ้นติดตามนั กเรยี นอยูเ่ สมอและ
ขอความรว่ มมือกับผู้ปกครองดูแลนั กเรยี นใน
การทางาน

ครงั้ ที่ 1 ระหวา่ งวนั ที่ 5-20 กรกฎาคม 2564

ผลการจัดการเรยี นการสอน วชิ าประวตั ิศาสตร์

1. นั กเรยี นมคี วามรูค้ วามเข้าใจในเนื้ อหาวิชา 6ชน้ั ประถมศึกษาปีที่
2. นั กเรยี นมีความกระตือรอื รน้ ในการเรยี นรูท้ ่ี
จานวนนั กเรยี นทั้งหมด 8 คน
แปลกใหม่และพรอ้ มยอมรบั การเปล่ียนแปลง มารบั ใบงาน 8 คน คดิ เป็น 100 %
ตามสถานการณ์
ภภาาพพกกิจิจกกรรมกกาารเเรยี นน กการสอนน

สื่อการสอน / ใบงาน / เอกสาร

ใบงาน

ปัญหาและอุปสรรคในการสอน ผู้รายงาน ................................
(นางสาวอนธุ ดิ า ศรสี มบตั ิ)
1. นั กเรยี นบางคนไม่มสี ัญญาณอนิ เตอรเ์ พ่ือหา
ความรูเ้ พ่ิมเติมหรอื เรยี นรูไ้ ดด้ ้วยตัวเอง ตาแหน่ ง ครูชานาญการพิเศษ
ผ้รู บั รอง ................................
2. นั กเรยี นบางคนไมส่ นใจในการทางานมาส่ง
และส่งงานไมต่ รงตามเวลาท่นี ั ดหมาย (นางสาวศรญั ญา สาลา)
ตาแหน่ ง ผ้อู านวยการโรงเรยี น
แนวทางและวิธกี ารแกไ้ ขปัญหา

1. ครูปรบั รูปแบบการติดต่อส่ือสารเพ่ือให้
นั กเรยี นเข้าถึงครูได้สะดวกข้ึน

2. ครูคอยกระตุ้นติดตามนั กเรยี นอยเู่ สมอและ
ขอความรว่ มมอื กับผู้ปกครองดแู ลนั กเรยี นใน
การทางาน

ครงั้ ท่ี 1 ระหวา่ งวันท่ี 5-20 กรกฎาคม 2564

ผลการจัดการเรยี นการสอน วชิ าประวตั ศิ าสตร์

1. นั กเรยี นมีความรูค้ วามเข้าใจในเน้ื อหาวิชา 6ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี
2. นั กเรยี นมคี วามกระตือรอื รน้ ในการเรยี นรูท้ ่ี
จานวนนั กเรยี นท้ังหมด 8 คน
แปลกใหม่และพรอ้ มยอมรบั การเปล่ียนแปลง มารบั ใบงาน 8 คน คิดเป็น 100 %
ตามสถานการณ์
ภาพกจิ กรรมการเรยี นการสอน

สื่อการสอน / ใบงาน / เอกสาร

ใบงาน

ปัญหาและอุปสรรคในการสอน ผรู้ ายงาน ................................
(นางสาวอนธุ ดิ า ศรสี มบัติ)
1. นั กเรยี นบางคนไม่มีสัญญาณอินเตอรเ์ พ่ือหา
ความรูเ้ พ่ิมเติมหรอื เรยี นรูไ้ ดด้ ว้ ยตัวเอง ตาแหน่ ง ครูชานาญการพิเศษ
ผ้รู บั รอง ................................
2. นั กเรยี นบางคนไม่สนใจในการทางานมาส่ง
และส่งงานไม่ตรงตามเวลาท่นี ั ดหมาย (นางสาวศรญั ญา สาลา)
ตาแหน่ ง ผอู้ านวยการโรงเรยี น
แนวทางและวิธกี ารแกไ้ ขปัญหา

1. ครูปรบั รูปแบบการติดต่อสื่อสารเพื่อให้
นั กเรยี นเข้าถึงครูได้สะดวกข้ึน

2. ครูคอยกระตุ้นติดตามนั กเรยี นอยู่เสมอและ
ขอความรว่ มมือกับผู้ปกครองดูแลนั กเรยี นใน
การทางาน

รายงานการสอนออนแฮนด์ (On-hand)

ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019

วิชาการงานอาชีพ

นางสาวอนุธิดา ศรีสมบตั ิ
ตาแหน่ง ครชู านาญการพิเศษ
โรงเรียนหนองหินใหญ่วิทยา

สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒
สงั กดั สานักงานการศึกษาขนั้ พื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

โรงเรียนหนองหินใหญ่วิทยา

ครงั้ ท่ี 1 ระหว่างวนั ที่ 5 – 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2564

1. นกั เรยี นมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในเน้ือหาวชิ า จานวนนักเรียนทงั้ หมด 8 คน
2. นกั เรยี นมคี วามกระตอื รอื รน้ ในการเรยี นรู้ มารบั ใบงาน 8 คน
ทแ่ี ปลกใหมแ่ ละพรอ้ มยอมรบั การเปลย่ี น คิดเป็น 100%

แปลงตามสถานการณ์

ใบงาน

1. ครูปรับรูปแบบการติดต่อส่ือสารเพื่อ้ ลงชื่อ...................................ผรู้ ายงาน
นกั เรียนเขา้ ถงึ ครไู ดส้ ะดวกขน้ึ (นางสาวอนุธิดา ศรสี มบตั ิ)
2. ครคู อยกระตุน้ ตดิ ตามนกั เรยี นอย่เู สมอ ตาแหน่ง ครชู านาญการพิเศษ
และขอความรว่ มมอื กบั ผปู้ กครองดแู ล
นกั เรยี นในการทางาน ลงช่ือ..............................ผรู้ บั รอง
(นางสาวศรญั ญา สาลา)

ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรียน

โรงเรียนหนองหินใหญ่วิทยา

ครงั้ ท่ี 2 ระหว่างวนั ที่ 21 กรกฎาคม–13 สิงหาคม พ.ศ. 2564

1. นกั เรยี นมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในเน้ือหาวชิ า จานวนนักเรียนทงั้ หมด 8 คน
2. นกั เรยี นมคี วามกระตอื รอื รน้ ในการเรยี นรู้ มารบั ใบงาน 8 คน
ทแ่ี ปลกใหมแ่ ละพรอ้ มยอมรบั การเปลย่ี น คิดเป็น 100%

แปลงตามสถานการณ์

ใบงาน

1. ครูปรับรูปแบบการติดต่อส่ือสารเพื่อ้ ลงชื่อ...................................ผรู้ ายงาน
นกั เรียนเขา้ ถงึ ครไู ดส้ ะดวกขน้ึ (นางสาวอนุธิดา ศรสี มบตั ิ)
2. ครคู อยกระตุน้ ตดิ ตามนกั เรยี นอย่เู สมอ ตาแหน่ง ครชู านาญการพิเศษ
และขอความรว่ มมอื กบั ผปู้ กครองดแู ล
นกั เรยี นในการทางาน ลงชื่อ..............................ผรู้ บั รอง
(นางสาวศรญั ญา สาลา)

ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี น

โรงเรียนหนองหินใหญ่วิทยา

ครงั้ ท่ี 3 ระหว่างวนั ท่ี 14 สิงหาคม-3 กนั ยายน พ.ศ. 2564

1. นกั เรยี นมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในเน้ือหาวชิ า จานวนนักเรียนทงั้ หมด 8 คน
2. นกั เรยี นมคี วามกระตอื รอื รน้ ในการเรยี นรู้ มารบั ใบงาน 8 คน
ทแ่ี ปลกใหมแ่ ละพรอ้ มยอมรบั การเปลย่ี น คิดเป็น 100%

แปลงตามสถานการณ์

ใบงาน

1. ครูปรับรูปแบบการติดต่อส่ือสารเพ่ือ้ ลงชื่อ...................................ผรู้ ายงาน
นกั เรียนเขา้ ถงึ ครไู ดส้ ะดวกขน้ึ (นางสาวอนุธิดา ศรีสมบตั ิ)
2. ครคู อยกระตุน้ ตดิ ตามนกั เรยี นอย่เู สมอ ตาแหน่ง ครชู านาญการพิเศษ
และขอความรว่ มมอื กบั ผปู้ กครองดแู ล
นกั เรยี นในการทางาน ลงชื่อ..............................ผรู้ บั รอง
(นางสาวศรญั ญา สาลา)

ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรียน

รายงานการสอนออนแฮนด์ (On-hand)

ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019

วิชาหน้าท่ีพลเมือง

นางสาวอนุธิดา ศรีสมบตั ิ
ตาแหน่ง ครชู านาญการพิเศษ
โรงเรียนหนองหินใหญ่วิทยา

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒
สงั กดั สานักงานการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

ครงั้ ที่ 1 ระหว่างวนั ที่ 5-20 กรกฎาคม 2564

ผลการจัดการเรยี นการสอน วิชาหน้าทพี่ ลเมือง

1. นั กเรยี นมคี วามรูค้ วามเข้าใจในเน้ื อหาวิชา 6ชนั้ ประถมศึกษาปีที่
2. นั กเรยี นมีความกระตือรอื รน้ ในการเรยี นรูท้ ่ี
จานวนนั กเรยี นทงั้ หมด 8 คน
แปลกใหม่และพรอ้ มยอมรบั การเปล่ียนแปลง มารบั ใบงาน 8 คน คิดเป็น 100 %
ตามสถานการณ์
ภาพกิจกรรมการเรยี นการสอน

ส่ือการสอน / ใบงาน / เอกสาร

ใบงาน

ปัญหาและอปุ สรรคในการสอน ผ้รู ายงาน ................................
(นางสาวอนธุ ดิ า ศรสี มบตั ิ)
1. นั กเรยี นบางคนไม่มสี ัญญาณอินเตอรเ์ พ่ือหา
ความรูเ้ พ่ิมเติมหรอื เรยี นรูไ้ ด้ด้วยตัวเอง ตาแหน่ ง ครูชานาญการพิเศษ
ผ้รู บั รอง ................................
2. นั กเรยี นบางคนไมส่ นใจในการทางานมาส่ง
และส่งงานไมต่ รงตามเวลาท่นี ั ดหมาย (นางสาวศรญั ญา สาลา)
ตาแหน่ ง ผ้อู านวยการโรงเรยี น
แนวทางและวิธกี ารแก้ไขปัญหา

1. ครูปรบั รูปแบบการติดต่อสื่อสารเพ่ือให้
นั กเรยี นเข้าถงึ ครูได้สะดวกข้ึน

2. ครูคอยกระตุ้นติดตามนั กเรยี นอย่เู สมอและ
ขอความรว่ มมอื กับผ้ปู กครองดูแลนั กเรยี นใน
การทางาน

ครงั้ ท่ี 2 ระหว่างวันที่ 21 กรกฎาคม-13 สิงหาคม 2564

ผลการจดั การเรยี นการสอน วชิ าหน้าทพ่ี ลเมือง

1. นั กเรยี นมคี วามรูค้ วามเข้าใจในเนื้ อหาวิชา 6ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี
2. นั กเรยี นมคี วามกระตือรอื รน้ ในการเรยี นรูท้ ่ี
จานวนนั กเรยี นท้งั หมด 8 คน
แปลกใหมแ่ ละพรอ้ มยอมรบั การเปล่ียนแปลง มารบั ใบงาน 8 คน คิดเป็น 100 %
ตามสถานการณ์
ภาพกิจกรรมการเรยี นการสอน

สื่อการสอน / ใบงาน / เอกสาร

ใบงาน

ปัญหาและอุปสรรคในการสอน ผรู้ ายงาน ................................
(นางสาวอนธุ ดิ า ศรสี มบัติ)
1. นั กเรยี นบางคนไมม่ สี ัญญาณอนิ เตอรเ์ พ่ือหา
ความรูเ้ พ่ิมเติมหรอื เรยี นรูไ้ ด้ด้วยตัวเอง ตาแหน่ ง ครูชานาญการพิเศษ
ผรู้ บั รอง ................................
2. นั กเรยี นบางคนไม่สนใจในการทางานมาส่ง
และส่งงานไมต่ รงตามเวลาท่นี ั ดหมาย (นางสาวศรญั ญา สาลา)
ตาแหน่ ง ผูอ้ านวยการโรงเรยี น
แนวทางและวิธกี ารแก้ไขปัญหา

1. ครูปรบั รูปแบบการติดต่อสื่อสารเพื่อให้
นั กเรยี นเข้าถึงครูได้สะดวกข้ึน

2. ครูคอยกระตุ้นติดตามนั กเรยี นอยู่เสมอและ
ขอความรว่ มมือกับผ้ปู กครองดแู ลนั กเรยี นใน
การทางาน

ครงั้ ที่ 3 ระหว่างวันท่ี 14 สิงหาคม-3 กันยายน 2564

ผลการจัดการเรยี นการสอน วิชาหน้าทพี่ ลเมอื ง

1. นั กเรยี นมคี วามรูค้ วามเข้าใจในเน้ื อหาวิชา 6ชน้ั ประถมศึกษาปีที่
2. นั กเรยี นมคี วามกระตือรอื รน้ ในการเรยี นรูท้ ่ี
จานวนนั กเรยี นทง้ั หมด 8 คน
แปลกใหม่และพรอ้ มยอมรบั การเปล่ียนแปลง มารบั ใบงาน 8 คน คดิ เป็น 100 %
ตามสถานการณ์
ภาพกจิ กรรมการเรยี นการสอน

สื่อการสอน / ใบงาน / เอกสาร

ใบงาน

ปัญหาและอุปสรรคในการสอน ผรู้ ายงาน ................................
(นางสาวอนธุ ดิ า ศรสี มบัติ)
1. นั กเรยี นบางคนไม่มีสัญญาณอินเตอรเ์ พ่ือหา
ความรูเ้ พ่ิมเติมหรอื เรยี นรูไ้ ด้ดว้ ยตัวเอง ตาแหน่ ง ครูชานาญการพิเศษ
ผรู้ บั รอง ................................
2. นั กเรยี นบางคนไม่สนใจในการทางานมาส่ง
และส่งงานไมต่ รงตามเวลาท่นี ั ดหมาย (นางสาวศรญั ญา สาลา)
ตาแหน่ ง ผู้อานวยการโรงเรยี น
แนวทางและวิธกี ารแกไ้ ขปัญหา

1. ครูปรบั รูปแบบการติดต่อส่ือสารเพ่ือให้
นั กเรยี นเข้าถงึ ครูไดส้ ะดวกข้ึน

2. ครูคอยกระตุ้นติดตามนั กเรยี นอยูเ่ สมอและ
ขอความรว่ มมือกับผูป้ กครองดแู ลนั กเรยี นใน
การทางาน