แผนพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ประจำปี 2565

48 7.การประเมนผลิ ตัวชวี้ัดความสําเร็จ เป้าหมายตัวชวี้ัด วิธการวี ัดประเมินผล เครื่องมือทใชี่้ เชิงปริมาณ 1. รอยละคร้ผูสอนคอมพู้ ิวเตอร์ และเทคโนโลยเขี ้ารับการอบรม พัฒนาสร้างสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศในการ ี จัดการเรียนการสอน 2. รอยละคร้ผูสอนคอมพู้ ิวเตอร์ และเทคโนโลย ีผ่านเกณฑ์การ ประเมินจากกจกรรมใบงานและ ิ แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจ ก่อนและหลังการอบรมพัฒนา สร้างสื่อนวตกรรมเทคโนโลย ั ี สารสนเทศในการจัดการเรียน การสอน ร้อยละ 80 ประเมินจากทะเบียน ผู้เข้ารับการอบรม แบบลงทะเบียน ผู้เข้ารับการอบรม เชิงคุณภาพ 1. รอยละ้ครผู ู้สอนคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีมีความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับหลักการพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศ ในการจัดการเรียนการสอน 2.สามารถสรางส้ ื่อนวัตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศในการ ี จัดการเรียนการสอน 3. ระดับความพึงพอใจของ ผู้เข้ารับการอบรม ร้อยละ 80 - สร้างสอการจื่ัดการเรียน การสอน - ทําแบบทดสอบ - ทําแบบประเมินความ พึงพอใจ - ใบงาน - แบบประเมิน ความรู้ความเข้าใจ - แบบประเมินความ พึงพอใจ

49 8.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 8.1 ครูผู้สอนคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสามารถสร้างสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการ เรียนการสอน 8.2 ครูผู้สอนคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการพัฒนาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอน 8.3 ครูผู้สอนคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีมีความตระหนักถึงการพัฒนาด้านวิชาชีพในการจัดการเรียน การสอน

50 แผนงาน/โครงการ : พัฒนาและสร้างเสริมศักยภาพบุคลากรทางการศึกษาในศตวรรษท21ี่ แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ สนองนโยบาย สพฐ. 1. ด้านความปลอดภัย 2. ด้านโอกาส 3. ด้านคุณภาพ 4. ด้านประสทธิ ิภาพ กลยทธุ์สพม.พงภกรน 1. การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศ 2. การจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มความสามารถในการแข่งขันของประเทศ 3. การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียน 4. การสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐานและลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา 5. การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมตรกิ ับสิ่งแวดลอม้ 6. พัฒนาระบบการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล กลุ่มทรี่ับผิดชอบ : พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบ : นางสาวจิราภรณ คงรตนั ์ , นายกิตติพงษ์ละเอียดศลปิ ์ ลักษณะโครงการ : โครงการใหม ่ ระยะเวลาดําเนินการ : เดอนมกราคมื – กันยายน พ.ศ.2565 1.หลกการเหตัุผล ยุทธศาสตรชาต์ดิ้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ มีเป้าหมายการพัฒนา ที่สําคัญเพอพื่ฒนาคนในท ัุกมิตและในท ิุกช่วงวัยให้เป็นคนดีคนเก่ง มีคณภาพุพร้อมสําหรับวิถีในศตวรรษท 21 ี่ มีทักษะที่จําเป็นในศตวรรษที่ 21 และสามารถแก้ปัญหา ปรับตัว สอสารและทื่ํางานร่วมกันกับผู้อื่นไดอย้ ่าง มีประสิทธิผลเพิ่มขึ้น มีนสิัยใฝ่เรียนรู้อย่างตอเน่ ื่องตลอดชวีิต สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง เล็งเห็นความสําคัญ พัฒนาและสรางเสร้ ิมศักยภาพบุคลากรทางการศึกษาให้มทีักษะที่จําเป็นในศตวรรษที่21 พัฒนาทักษะการคดิ วิเคราะห์สังเคราะหในการท ์ ํางาน ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์การทํางานร่วมกับผู้อื่น พัฒนาทักษะด้านดิจทิัลและ ทักษะภาษาอังกฤษ และขับเคลื่อนกระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC ในองค์กรไดอย้ ่างมประส ีทธิ ิภาพ ส่งผลต่อการปฏิบัติหน้าที่ราชการที่รับผดชอบิจึงจดทั ําโครงการพัฒนาและสร้างเสริมศกยภาพบัุคลากรทาง การศึกษาในศตวรรษท21ี่ 2.วัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา ด้านทักษะการคดวิ ิเคราะห์สังเคราะหในการท ์ ํางานได้อย่างมี ประสทธิ ิภาพ 2) เพื่อส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์การทํางานร่วมกับผู้อนื่สามารถแก้ปัญหา ปรับตัว สอสารื่ไดอย้ ่างมี

51 ประสทธิ ิภาพ 3) เพื่อเสรมสริ ้างและพัฒนาทักษะความรความสามารถดู้ ้านดิจทิัลเทคโนโลยีในการทางานและํ ทักษะภาษาอังกฤษที่จําเป็นในศตวรรษท 21 ี่ 4) เพื่อส่งเสริมกระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC ในสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง 5) ศึกษาดูงานและแลกเปลี่ยนเรยนรีู้จากแหล่งเรียนรู้และสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาทประสพ ี่ ความสําเร็จเป็นแบบอย่างทดี่ี 3.เป้าหมาย เชิงปรมาณิ ผู้บริหารการศึกษา ศึกษานิเทศก์บุคลากรทางการศึกษา 38 ค.(2) พนักงานราชการ ลกจู้างประจํา และลูกจ้างชั่วคราว สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง จํานวน 52 คน เชิงคณภาพุ 1) ผู้บริหารการศึกษา ศกษานึ ิเทศก์บคลากรทางการศุึกษา 38 ค.(2) พนักงานราชการ ลูกจ้างประจํา และลูกจ้างชั่วคราว สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง มีความรู้ ความเข้าใจ ดานท้ ักษะการคดวิ ิเคราะห์สังเคราะหในการท ์ ํางานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2) สามารถคิดสร้างสรรค์การทํางานร่วมกับผู้อื่น สามารถแก้ปัญหา ปรบตั ัว สอสารกื่บผัู้อื่นไดอย้ ่าง มีประสิทธิภาพ 3) มีความรู้ความเข้าใจการใช้แพลตฟอร์มดิจทิัลเทคโนโลยในการท ีางานและทํ ักษะภาษาอังกฤษที่ จําเป็นในศตวรรษที่ 21 ไดอย้างม่ ีประสิทธิภาพ 4) สร้างชมชนการเรุียนรทางวู้ชาชิ ีพ PLC ทั้งภายในและภายนอกองค์กร ๔.กิจกรรม/ขั้นตอนการดําเนินการ ที่ขั้นตอน/วิธการีระยะเวลาดําเนินการ 1 แต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินงาน มกราคม – กันยายน 2565 2 ประชมคณะกรรมการดุําเนินงานและจดทั ําหลักสตรการอบรมู 3 ดําเนินการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ 4 ศึกษาดูงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้หน่วยงานภายนอกและ สพท.ต้นแบบ 5 สรุป ประเมินและรายงานผล 5. สถานที่ดําเนินการ 1. หองประช ุ้ม สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมพังงา ภูเก็ต ระนอง 2. สถานที่เอกชน ที่สามารถจดการอบรมเชั ิงปฏิบัติการได้ 3. แหล่งเรียนรู้ศึกษาดูงานและสานํ ักงานเขตพื้นที่การศึกษาตนแบบ้

52 6. งบประมาณ จํานวน 391,880 บาท (สามแสนเก้าหมื่นแปดพันบาทถ้วน) 1. กิจกรรมที่ 1 ประชุมคณะกรรมการดําเนินงาน จํานวน 2,280 บาท 2. กิจกรรมที่ 2 อบรมเชิงปฏิบัติการ จํานวน 169,200 บาท 3. กิจกรรมที่ 3 ศึกษาดูงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ จํานวน 220,400 บาท รายละเอียดการใช้งบประมาณ (ขอถัวจ่ายทุกรายการ) ที่กิจกรรม/รายละเอียดการใช้งบประมาณ งบประมาณ จําแนกการใชงบประมาณ ้ ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมท 1 ี่ประชุมคณะกรรมการ 1 ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จํานวน 12 คนๆละ35บาท 2 มื้อ 840 - 840 - 2 ค่าอาหารกลางวัน จํานวน 12 คน ๆละ 120 บาท 1,440 - 1,440 - กิจกรรมท 2 ี่ดําเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการ 1 ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จํานวน 52 คน ๆละ50 บาท 4 มื้อ 10,400 - 10,400 - 2 ค่าอาหารกลางวัน จํานวน 52 คนๆละ 250 บาท 2 มื้อ 26,000 - 26,000 - 3 ค่าอาหารเย็น จํานวน 52 คน ๆละ 350 บาท1 มื้อ 18,200 - 18,200 4 ค่าที่พัก 52 คน ๆละ 600 บาท 2 วัน 62,400 - 62,400 5 ค่าชดเชยน้ํามนเชั ื้อเพลิงและค่าพาหนะเดินทาง 15,000 - 15,000 - 6 ค่าสมนาคุณวทยากริ 2 คนๆละ6 ชั่วโมงๆละ1,200 บาท 14,400 14,400 - 7 ค่าป้ายประชาสัมพันธ์โครงการ 2,000 - - 2,000 8 ค่าวัสดอุ ุปกรณ์ 10,000 - - 10,000 9 ค่ากระเป๋าบรรจุเอกสารอบรม 54 ใบๆละ200 บาท 10,800 - - 10,800 กิจกรรมท 3 ี่ศึกษาดูงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 1 ค่าเบี้ยเลี้ยง จํานวน 44 คน ๆละ 240 บาท 5 วัน 52,800 - 52,800 - 2 ค่าเช่าที่พัก จํานวน 44 คน ๆละ 600 บาท 4 วัน 105,600 - 105,600 - 3 ค่าของสมนาคณในการดุ ูงาน จํานวน 4 แห่งๆละ1,500 บาท 6,000 - 6,000 - 4 ค่าเช่าเหมารถทัวร์ 4 วันๆละ 14,000 บาท 56,000 - 56,000 - รวมทั้งสนิ้ 391,880 14,400 354,680 22,800

53 7.การประเมนผลิ ตัวชวี้ัดความสําเร็จ เป้าหมายตัวชวี้ัด วิธการวี ัดประเมินผล เครื่องมือทใชี่้ เชิงปริมาณ บุคลากรสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนองเข้าร่วมโครงการ พัฒนาและสรางเสร้ ิมศักยภาพ บุคลากรทางการศึกษาใน ศตวรรษท21ี่ เชิงคุณภาพ มีความรู้ความเข้าใจ ด้านทักษะ การคิดวิเคราะห์สังเคราะหใน์ การทํางาน สามารถสร้างสรรค์ และทํางานร่วมกับผู้อนได ื่ด้ี สามารถแก้ปญหาั ปรับตัว สื่อสารกับผอู้ื่นได้อย่าง มีประสิทธิภาพและสร้างชมชนการุ เรียนรทางวู้ชาชิ ีพ PLC ทั้งภายใน และภายนอกองค์กร เกิดทักษะด้านเทคโนโลยีดิจทิลและั ทักษะภาษาอังกฤษที่จําเป็นตอการ่ ทํางาน ร้อยละ 90 ร้อยละ 90 แบบตอบรับเขาร้ ่วม โครงการ ใบงานการคิดวิเคราะห์และ สังเคราะห์งาน การทําแพลตฟอร์มดิจทิัล เทคโนโลยีเพอการทื่ํางาน การแก้ไขปัญหาและการ ปรับตัวกับผู้อนื่ การทดสอบความรู้ความ เข้าใจ - แบบตอบรับ - ใบงาน - แบบทดสอบความรู้ ความเข้าใจ - แบบประเมินความ พึงพอใจ

54 8.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1) ผู้บริหารการศึกษา ศึกษานิเทศก์บุคลากรทางการศึกษา 38 ค.(2) พนักงานราชการ ลูกจ้างประจํา และลูกจ้างชั่วคราว สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง มีความรู้ความเข้าใจ ด้านทักษะการคดวิ ิเคราะห์สังเคราะห์ในการทํางานได้อย่างมีประสทธิ ิภาพ 2) สามารถคิดสร้างสรรค์การทํางานร่วมกับผู้อื่น สามารถแก้ปัญหา ปรบตั ัว สอสารกื่บผัู้อื่น ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3) มีความรู้ความเข้าใจการใช้แพลตฟอร์มดิจทิัลเทคโนโลยในการท ีางานและทํ ักษะ ภาษาอังกฤษทจี่ําเป็นในศตวรรษที่ 21 ไดอย้างม่ ีประสิทธิภาพ 4) สามารถนําผลจากการศึกษาดูงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC ทั้งภายในและภายนอกองค์กร มาพัฒนาและปรบใช ั ้ในการทํางานอย่างมีประสิทธิภาพ

55 แผนงาน/โครงการ : ส่งเสริมและยกย่องเชดชิูเกยรตี ิบุคลากรดเดี ่น แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ สนองนโยบาย สพฐ. 1. ด้านความปลอดภัย 2. ด้านโอกาส 3. ด้านคุณภาพ 4. ด้านประสทธิ ิภาพ กลยทธุ์สพม.พงภกรน 1. การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศ 2. การจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มความสามารถในการแข่งขันของประเทศ 3. การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียน 4. การสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐานและลดความเหลื่อมล้ําทางการศึกษา 5. การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมตรกิ ับสิ่งแวดลอม้ 6. พัฒนาระบบการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล กลุ่มทรี่ับผิดชอบ : พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้รับผิดชอบ : นางสาวจิราภรณ คงรตนั ์ , นายกิตติพงษ์ละเอียดศลปิ ์ ลักษณะโครงการ : โครงการใหม ่ ระยะเวลาดําเนินการ : เดอนมกราคมื – กันยายน พ.ศ.2565 1.หลกการเหตัุผล ยุทธศาสตรชาต์ดิ้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ มีเป้าหมายการพัฒนา ที่สําคัญเพอพื่ฒนาคนในท ัุกมิตและในท ิุกช่วงวัยให้เป็นคนดีคนเก่ง มีคณภาพุพร้อมสําหรับวิถีในศตวรรษท 21 ี่ มีการพัฒนาที่ดีรอบด้านและมีความรับผิดชอบต่อสังคมและผู้อื่น มัธยัสถ์อดออม โอบอ้อมอารีมีวินัย รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติมีหลัก มีทักษะที่จําเป็นในศตวรรษที่ 21 สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง ให้ความสําคัญในการปลูกฝัง ค่านิยมและวัฒนธรรมที่พึงประสงค์การสร้างความสื่อสัตย์วินัย คุณธรรม จริยธรรม มีทัศนคติที่ดีต่อ การปฏิบัติหน้าที่ราชการ จึงจัดทําโครงการส่งเสริมและยกย่องเชดชิูเกยรตี ิบุคลากรดเดี ่น เพอสื่่งเสริมและ ยกย่องเชิดชูเกียรติบุคลากรทางการศึกษา ที่สมควรได้รับรางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติมีความประพฤติตน เป็นแบบอย่างที่ดีและปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความอุตสาหะ ทุ่มเท เสียสละจนทําให้เกิดผลดีต่อทาง ราชการและมีผลงานเป็นที่ประจักษ์

56 2.วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อปลูกฝังค่านิยมและวัฒนธรรมที่พึงประสงค์การสร้างความสื่อสัตย์วินัย คุณธรรม จริยธรรม มีทัศนคติที่ดีต่อ การปฏิบัติหน้าที่ราชการแก่บุคลากรทางการศึกษา 2.2 เพื่อสรรหาและยกย่องเชิดชูเกียรติบุคลากรทางการศึกษา ที่ปฏิบัติงานที่ผลงานดีเด่นเป็น ที่ประจักษ์ให้ได้รับรางวัลบุคลากรทางการศึกษาดีเด่น 2.3 เพื่อพัฒนาเสริมสร้างประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน การจัดทําผลงาน และนําเสนอผลงาน เข้าร่วมประกวดคดเลัอกรางวื ัลในโอกาสอื่นๆตอไป ่ 2.4 เพื่อเป็นการสร้างขวัญและกําลังใจแก่บุคลากรทางการศึกษา ใหม้ีความภาคภูมิใจในการปฏิบัติ ราชการไดอย้ ่างมีประสทธิ ิภาพและมีประสทธิ ิผล 3.เป้าหมาย เชิงปรมาณิ ศึกษานิเทศก์บคลากรทางการศุึกษา 38 ค.(2) พนักงานราชการ ลูกจ้างประจํา และลกจู้างชั่วคราว สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง ทุกคน เชิงคณภาพุ 1) สร้างค่านิยมและวัฒนธรรมองค์กรที่ดีต่อสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง 2) สร้างขวัญและกําลังใจแก่บุคลากรทางการศึกษา มีความภาคภูมิใจในการปฏิบัติราชการได้อย่างมี ประสทธิ ิภาพและมีประสิทธิผล 3) สามารถจัดทําผลงาน และนาเสนอผลงานํเพื่อเข้ารับการสรรหาและคดเลั ือกรางวัลในโอกาสอื่นๆ ตอไป ่ ไดอย้ ่างมีประสิทธิภาพ ๔.กิจกรรม/ขั้นตอนการดําเนินการ ที่ขั้นตอน/วิธการีระยะเวลาดําเนินการ 1 แต่งตั้งคณะกรรมการสรรหาและคัดเลอกผื สมควรไดู้ร้ับรางวัล มกราคม – กันยายน 2565 2 ประชมคณะกรรมการดุําเนินงานและจดทั ําหลักเกณฑ์การคัดเลอกื 3 ประกาศการสรรหาและคดเลั ือกรางวัล 4 ดําเนินการคัดเลือกผู้สมควรได้รับรางวัลยกย่องเชดชิูเกียรติ 5 ประกาศผลการคัดเลอกและมอบรางวื ัล 6 สรุป ประเมินและรายงานผล

57 5. สถานที่ดําเนินการ ห้องประชุม สานํ ักงานเขตพื้นที่การศึกษามธยมพั ังงา ภูเก็ต ระนอง 6. งบประมาณ จํานวน 30,000 บาท (สามหมื่นบาทถวน้ ) 1. กิจกรรมที่ 1 ประชุมคณะกรรมการและจดทั ําหลักเกณฑ์การคัดเลอกรางวื ัล จํานวน 2,280 บาท 2. กิจกรรมที่ 2 ประชมคณะกรรมการพุิจารณาและคดเลัอกรางวื ัล จํานวน 27,720 บาท รายละเอียดการใช้งบประมาณ (ขอถัวจ่ายทุกรายการ) ที่กิจกรรม/รายละเอียดการใช้งบประมาณ งบประมาณ จําแนกการใชงบประมาณ ้ ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมท 1 ี่ประชุมคณะกรรมการ 1 ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จํานวน 12 คน ๆละ 35 บาท 2 มื้อ 840 - 840 - 2 ค่าอาหารกลางวัน จํานวน 12 คน ๆละ 120 บาท 1,440 - 1,440 - กิจกรรมท 2 ี่ดาเนํ ินการคัดเลอกรางวื ัล 1 ค่าอาหารว่างและเครื่องดื่ม จํานวน 12 คน ๆละ 35 บาท 2 มื้อ 840 - 840 - 2 ค่าอาหารกลางวัน จํานวน 12 คน ๆละ 120 บาท 1 มอื้ 1,440 - 1,440 - 3 ค่าที่พัก 2 คน ๆละ 1,200 บาท 2,400 2,400 4 ค่าชดเชยน้ํามนเชั ื้อเพลิง 3,600 - 3,600 - 5 ค่าป้ายประชาสัมพันธ์โครงการ 1,340 - - 1,340 6 ค่าโล่รางวัล 4 โล่ๆละ 1,500 บาท 6,000 - - 6,000 7 ค่ากรอบรูปเกียรติบัตร 12 อันๆละ 300 บาท 3,600 - - 3,600 8 ค่าตอบแทนคณะกรรมการตัดสนิ 3 คน ๆละ 1,500 บาท 4,500 4,500 - - 9 ค่าวัสดุ 4,000 - - 4,000 รวมท้งสันิ้ 30,000 4,500 10,560 14,940

58 7.การประเมนผลิ ตัวชวี้ัดความสําเร็จ เป้าหมายตัวชวี้ัด วิธการวี ัดประเมินผล เครื่องมือทใชี่้ เชิงปริมาณ ศึกษานิเทศก์บุคลากรทางการ ศึกษาตามมาตรา 38 ค.(2) พนักงานราชการ ลูกจ้างประจํา ลูกจ้างชั่วคราว สังกัดสํานักงาน เขตพื้นที่การศกษามึ ัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง เข้าร่วมการ สรรหาและคดเลั ือกรางวัล เชิงคุณภาพ ศึกษานิเทศก์บุคลากรทางการ ศึกษาตามมาตรา 38 ค.(2) พนักงานราชการ ลูกจ้างประจํา ลูกจ้างชั่วคราว สังกัดสํานักงาน เขตพื้นที่การศกษามึ ัธยมศึกษา พังงา ภูเก็ต ระนอง ได้รับการ ยกย่องเชิดชูเกยรตี ิและสร้างขวัญ และกําลังใจในการปฏิบัติงาน ราชการ เสริมสร้างประสิทธภาพิ การปฏิบัติงาน การจัดทําผลงาน และนําเสนอผลงาน เข้าร่วมประกวดคดเลัอกรางวื ัล ในโอกาสอื่นๆตอไป ่ ร้อยละ 80 ร้อยละ80 จํานวนผู้เข้าร่วมโครงการ และสมครเขั ้ารบการั คัดเลอกรางวื ัล ตัวชี้วัดตามเกณฑ์การ ประเมินคดเลัอกรางวื ัล แบบลงทะเบียน ผู้เข้ารับการอบรม แบบประเมินตวชั ี้วัด การคัดเลอกรางวื ัล

59 8.ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. เกดคิ ่านยมและวิ ัฒนธรรมที่พึงประสงค์การสร้างความสื่อสัตย์วินยัคุณธรรม จรยธรรมิมีทศนคตั ิ ที่ดตีอการปฏ ่ ิบัติหน้าที่ราชการแก่บุคลากรทางการศึกษาและสร้างขวัญและกําลังใจในการปฏิบัติหน้าที่ราชการ 2. ศึกษานิเทศก์บุคลากรทางการศึกษาตามมาตรา 38 ค(2) พนักงานราชการ ลูกจ้างประจํา ลูกจ้าง ชั่วคราว สังกดสั ํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง ได้รับการส่งเสริมและยกย่อง เชิดชูเกียรติและสามารถนําผลการคัดเลือกมาใชในความก ้าวหน้ ้าทางวิชาชีพตอไป ่ 3. ส่งเสริมบุคลากรทางการศึกษาตามมาตรา 38 ค(2) พนักงานราชการ ลกจู้างประจํา ลูกจ้างชั่วคราว สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพังงา ภูเก็ต ระนอง ให้มีความประพฤต ิ ในการครองตน ครองคน ครองงาน เป็นแบบอย่างที่ดและเป ี ็นที่ยอมรับแก่สังคม

60 ส่วนที่ 4 รายงานผลการดําเนินงานโครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ประจําปีงบประมาณ พ.ศ.2564

61 รายงานผลการดําเนินงานตามกิจกรรม แผนงาน โครงการ แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ.2564 1. ชื่อโครงการ โครงการส่งเสริมการจัดการความร้และการสร้างการเรียนรู้ทางวิชาชีพู โดยใช้กระบวนการวิจยั 2. กิจกรรม ประชมและศึกษาดุ ูงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างวันที 5 – 6 ่พฤศจิกายน 2563 ณ สํานกงานเขตพื้นที ั การศึกษาประถมศึกษาสต่ลู 3.สนองกลยุทธ์ สพฐ.ที่ 3 ตัวชี้วัดที 7 ่ 4. ผู้รับผิดชอบ กล่มพุฒนาครัูและบุคลากรทางการศึกษา 5.วัตถุประสงค์ 1.ส่งเสริมให้บุคลากรในองค์กรมีความกระตือรือร้นค้นหาความร้และมีความู สอดคล้องเหมาะสมและนาไปส ํ ่การสู ่การปฏิบ ูติอย่างเป ั ็นระบบ 2. ส่งเสริมการพฒนาศั ักยภาพตามสมรรถนะวิชาชีพและสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 3. ส่งเสริมบุคลากรให้เกิดการจัดการองค์ความร้อย่างเปูนระบบ็ 4. ส่งเสริมการสร้างชมชนการเรียนรุ้ทางวิชาชีพู PLC โดยใช้กระบวนการวิจยั 5. ส่งเสริมการสร้างนวตกรรมเพื ั่อพฒนาตนเองัพัฒนางานและพัฒนาองค์การ 6. เป้าหมาย เชิงปริมาณ : ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พนกงานราชการัลกจ้างชูั่วคราว สังกัดสํานักงานเขตพื้นทีการศึกษาม่ัธยมศึกษา เขต 14 จํานวน 50 คน เชิงคุณภาพ : มีความร้ความเข้าใจการจูัดการความรู้ KM และเกิดการขบเคลื ั่อนชุมชนการ เรียนร้ทางวิชาชีพู PLC โดยใช้กระบวนการวิจยั 7. ระยะเวลาดําเนินการ ระหว่างวันที 5 – 6 ่พฤศจิกายน 2563 จํานวน 2 วนั 8. งบประมาณที่ได้รับ จํานวน 67,500 บาท เบิกจ่าย 36,400 บาท คงเหลือ 31,100 บาท 9. วิธีการดําเนินกิจกรรม 1. แต่งต้งคณะกรรมการด ั ําเนินงานโครงการส่งเสริมการจัดการความร้และการสร้างู การเรียนร้ทางวิชาชีพูโดยใช้กระบวนการวิจัย 2. ประชุมคณะกรรมการดําเนินงานโครงการ 3. ศึกษาดงานแลกเปลีู่ยนเรียนรู้ณ สานํ ักงานเขตพื้นทีการศึกษาประถมศึกษาสตู่ล จังหวัดสตูล

สํานักงา มีประสิท สํานักงา กล่มเปุ้า 12. ข้อเ มีการกาํ ปฏิบัติงา 10. ผลการด านเขตพื้นทีก่า ทธิภาพ 11. ปัญหาแ านเขตพื้นทีก่า าหมายไม่เปน็ เสนอแนะ การดาเนินก ํ าหนดปฏิทินก าน ดาเนินงาน ํ กิ 1. ข้าราช ารศึกษามัธย 2. เกิดก 3. มีควา และอุปสรรค ข้าราชก ารศึกษามัธย นไปตามทีได้ ่ป ารชมชนแหุ่ง การดําเนินกา กิจกรรม ชการครูและ ยมศึกษา เขต ารขบเคลื ั่อน ามร้ความเข้าู ค การครูและบุ ยมศึกษาพังง ประมาณการ งการเรียนรทู้ ารและบนทึ ัก ะบุคลากรทาง ต 14 จํานวน นการสร้างชมุ าใจในการจัด คลากรทางก า ภูเก็ต ระน รไว้ จึงทาให้ ํเ ทางวิชาชีพ P กกิจกรรม เพื่ ภาพกิจก งการศึกษา พ 30 คน มชนการเรียน การเรียนการ การศึกษา พน นอง ไม่เข้าร่ว เหลือเงินคงเห LC บุคลากร พือการให้กิจก กรรม พนักงานราช นร้ทางวิชาชีูพ รสอนในศตว นกงานราชกัา มกิจกรรมได้ หลือจากการ ทุกคนจะต้อง กรรมเกิดประ ชการ ลกจ้างูช พโดยใช้กระบ วรรษที่ 21 ได้ าร ลูกจ้างชวั่ ด้ทุกคน จึงทํ รดําเนินงานเป งดําเนินการอ ะสิทธิภาพแล ชั่วคราวสงกั ั บวนการวิจยั ด้อย่าง วคราวสังกดั าให้จํานวน ปนจ็ ํานวนมา อย่างต่อเนื่อง ละส่งผลต่อก 62 ัด าก ง การ

63 รายงานผลการดําเนินงานตามโครงการพฒนาครัสู ู่ความเป็นมืออาชีพในศตวรรษที่ 21 กิจกรรมตามแผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณพ.ศ.2564 1. ชื่อโครงการโครงการพฒนาครัูส่ความเปูนมืออาชีพในศตวรรษที ็ ่ 21 2. กิจกรรม การอบรมเชิงปฏิบติการ ั ด้วยระบบสื่ออิเลกทรอนิกส์ออนไลน์ ็ 3. สนองกลยทธุ์สพฐ. ข้อที่ 3 การพัฒนาและเสริมสร้างศกยภาพทรั ัพยากรมนษย์ุ สนองกลยทธิุ์สพม.พงภกรน กลยุทธ์ที่ 3 การพฒนาและเสริมสร้างศ ักยภาพผั ้เรียนู 4. ผู้รับผิดชอบ นายกิตติพงษ์ ละเอียดศิลป์ กล่มพุฒนาครัูและบคลากรทางการศึกษาุ 5. วัตถุประสงค์ 5.1 เพื่อส่งเสริมให้ครูมีความร้ความสามารถในการจูัดการเรียนสอนและเปนแบบอย่างด้าน ็ คุณธรรมและจริยธรรม 5.2 เพื่อส่งเสริมและสนบให้คร ั มีการพูฒนาตนเองั (Need Assessment) อย่างเป็นระบบและครบวงจร เปนไปตามมาตรฐานวิชาชีพและสมรรถนะของคร ็ูผ้สอนู 5.3 เพื่อส่งเสริมการพฒนาครัและบู ุคลากรทางการศึกษาในรปแบบชูมชนแห่งการเรียนรุ้ทางวิชาชีพู (Professional Learning Community : PLC) 5.4 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาครและบู ุคลากรทางการศึกษาให้มีความร้ทูกษะด้านท ั ักษะดิจิทัล (Digital Literacy) การสอนดิจิทัล (Digtal Pedagogy) ทกษะสื ั่อสารภาษาองกฤษั 5.5 เพื่อส่งเสริมและพัฒนาครให้สามารถออกแบบการเรียนรูู้การจัดการเรียนร้ให้สอดคล้องกูบั การวัดประเมินผลทีเน้นท่ักษะการคิดข้นสังู (Higher Order Thinking) ผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง (Active Learning) 6. เป้าหมาย 6.1 เชิงปริมาณ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่งครูผ้ช่วยูจํานวน 148 คน 6.2 เชิงคณภาพุ 1. เสริมสร้างความร้ความเข้าใจและตระหนูักถึงคณธรรมจริยธรรมุเปนผ็ ้มีู ความร้ ูและทกษะในศตวรรษที ั่ 21 2. มีการพฒนาตนเองอย่างต่อเนื ั่องและเกิดชมชนแห่งการเรียนรุ้ทางวิชาชีพู (Professional Learning Community : PLC) 3. เกิดทักษะเจตคติและประสบการณ์ในการจดการเรียนการสอนได้อย่างมี ั ประสิทธิภาพ 4. มีการพฒนาความรั ้ทูักษะด้านการร้ดิจิทูัล (Digital Literacy) การสอนดิจิทัล (Digital Pedagogy) และทกษะสื ั่อสารภาษาองกฤษั (English Literacy) 7. ระยะเวลาดําเนินการ ระหว่างวนที ั 11 ่กรกฎาคม – 8 สิงหาคม 2564 จํานวน 4 วนั

64 8. งบประมาณทีได่้รับ จํานวน 100,000 บาท เบิกจ่าย 42,090 บาท คงเหลือ 57,910 บาท 9. วิธีการดําเนินกิจกรรม กล่มพุฒนาครัและบู ุคลากรทางการศึกษาได้ดําเนินการจัดอบรมพัฒนาครูส่ความเปูนมืออาชีพ ็ ในศตวรรษที 21 ่ระหว่างวันที่ 11 กรกฎาคม – 8 สิงหาคม 2564 ด้วยระบบสื่ออิเลกทรอนิกส์ ็ ออนไลน์ Zoom Meeting โครงสร้างหลักสตรูดงนี้ ั 1. ประชมคณะกรรมการพุัฒนาครูส่ความเปูนมืออาชีพในศตวรรษที ็ ่ 21 คร้งที ั่ 1 / 2564 เมื่อวนที ั่ 24 พฤษภาคม พ.ศ.2564 ด้วยระบบสื่ออิเลกทรอนิกส์ออนไลน์ ็ Google Meet 2. ประชมคณะกรรมการพุัฒนาครูส่ความเปูนมืออาชีพในศตวรรษที ็ ่ 21 คร้งที ั่ 2 / 2564 วันพฤหสบดี ั ที่ 10 มิถนายนุ ๒๕64 ด้วยระบบสื่ออิเลกทรอนิกส์ออนไลน์ ็ Google Meet 3. อบรมเชิงปฏิบติการ ั คร้งที ั่ 1 วนอาทิตย์ที ั่ 11 กรกฎาคม 2564 ด้วยระบบสื่อ อิเล็กทรอนิกส์ออนไลน์ Zoom Meeting หมวดที 1 ่วินยัคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ วิชาชีพ 4. อบรมเชิงปฏิบติการ ัคร้งที ั่ 2 วนอาทิตย์ที ั่ 18 กรกฎาคม 2564 ด้วยระบบสืออิเล่ ็กทรอนิกส์ ออนไลน์ Zoom Meeting หมวดที่๒ การจัดการเรียนการสอน 5. อบรมเชิงปฏิบติการ ัคร้งที ั่ 3 วนอาทิตย์ที ั่ 1 สิงหาคม 2564 ด้วยระบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ออนไลน์ Zoom Meeting หมวดที่๓ การบริหารจัดการช้นเรียน ั และหมวดที่๔ การมีส่วนร่วมการ พัฒนาในสถานศึกษาและชมชนการเรียนรุ้ทางวิชาชีพู 6. อบรมเชิงปฏิบติการ ัคร้งที ั่ 4 วนอาทิตย์ที ั่ 8 สิงหาคม 2564 ด้วยระบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ออนไลน์ Zoom Meeting หมวดที่๕ ทกษะการใช้ภาษาและเทคโนโลยีดิจิท ั ัล 7. ประชมเชิงปฏิบ ุติการคณะกรรมการพ ัฒนาครัูส่ความเปู็นมืออาชีพในศตวรรษที่ 21 คร้งที ั 3 ่ / 2564 สรปและรายงานผลโครงการวุนเสาร์ที ั 14 ่สิงหาคม 2564 10. ผลการดําเนินกิจกรรม ดําเนินการจัดอบรมพัฒนาครูส่ความเปูนมืออาชีพในศตวรรษที ็ 21 ่ระหว่างวันที่ 11 กรกฎาคม – 8 สิงหาคม 2564 จํานวน 4 คร้งั ด้วยระบบสืออิเล่ ็กทรอนิกส์ออนไลน์ Zoom meeting ดังนี้

จรรยาบร อบรม จํา ครั้ หมวดที่๒ เข้ารบกัา ครงที ั้ ่3 หมวดที่๓ ชุมชนการ อบรม จํา ครั้งที่ 1วนัอ รรณวิชาชีพ านวน 152 คน รงที ั้ ่2วนอาั ทิ ๒ การจัดการ ารอบรม จํานว 3วนอาทิตย์ ั ที ๓ การบริหาร รเรียนร้ทางวิูช านวน 147 คน อาทิตย์ที่ 11 กร มีข้าราชการ น ทิตย์ที 18 ่กรก รเรียนการสอน วน 145 คน ที่ 1 สิงหาคม รจัดการช้นเ ัรี ชาชีพ มีข้ารา น รกฎาคม 256 รครและบู ุคลา กฎาคม 2564 น มีข้าราชการ 2564 ด้วยระ รียน และหมวด าชการครูและบ 64 หมวดที 1 ่ ากรทางการศึ ด้วยระบบสือ่ รครและบู ุคลา ะบบสื่ออิเล็กท ดที่๔ การมีส บคลากรทางุก วินยัคณธรุร กษา ตําแหน่ง ออิเลกทรอนิ ็ก ากรทางการศึ ทรอนิกส์ออนไ ส่วนร่วมการพั การศึกษา ตํา รม จริยธรรม งครูผ้ช่วยูเข้า กส์ออนไลน์Z ศึกษา ตาแหํน่ ไลน์ Zoom M พฒนาในสถา ัน าแหน่งครูผ้ชู่ว 65 และ ารับการ Zoom Meeting งครูผ้ช่วยู eeting นศึกษาและ วย เข้ารบการั 5 g

๕ ทกั อบรม ครงที ั้ ่ 4 วนั กษะการใช้ ภาษาและเทค ม จํานวน 148 ปัญหา ปัญหา โทรศัพ หน้ากล สังเกต จึงทําใ ข้อเสน ได้เปน็ รูปแบบ สามาร ดําเนินก นอาทิตย์ที 8 ่สิ คโนโลยีดิจิทลั 8 คน / อุปสรรค 1. สั าด้านเสียงและ 2. ก 3. ร พท์ร้อนและแบ 4. ผ้เู ล้องได้ จึงทําใ ตพฤติกรรมขอ 5.วิทย 6. ผ้เูข้ ให้ไม่สามารถเ นอแนะ 1.ขยาย นหลายโครงกา 2. ลดกิ บออนไลน์ จึงไ 3. วิทย รถทํากิจกรรม 4. การทํ การได้อย่างเต็ สิงหาคม 256 ล มีข้าราชกา ัญญาณอินเต ะภาพในบางช่ การเข้าระบบZ ะยะเวลาการอ บตเตอรีหมด่แ เข้ารบการอบัร ให้ไม่สามารถ องผ้เข้ารูบกาัร ยากรบรรยาย ข้ารบการอบัร เข้าร่วมกิจกร ยระยะเวลากา ารและกิจกรร กิจกรรมใบงาน งไม่มีเวลาในก ากรใช้ Applica มได้ทนในช ั ั่วโม ทํากิจกรรมแล มที่เนื่องจาก 64 ด้วยระบบสื ารครและบู ุคล ตอร์เนตของผ็ ู้ ช่วง Zoom Meeting อบรมตลอดท้ั แล้ว รมทีใช้คอม ่พิ ถมีปฏิสัมพันธ์ รอบรมได้ท้งัห ยเร็ว ผ้เข้ารูบัก รม ไม่สามารถ รรมได้ ารอบรม เนื่อง ม นเนื่องจากผ้เูข้ การทากิจกรร ํม ation รปแบบูใ มงการอบรม ลกเปลี่ยนเรียน กมีเวลาน้อยเกิ สื่ออิเล็กทรอนิ ลากรทางการศึ เข้ารบการอับ g สัญญาณหล ท้ังวนัผ้เข้ารูบั พิวเตอร์ต้งโต๊ ัะ ธ์กบผั ้เข้ารูบัก หมด การอบรมตาม ถเข้ากิจกรรม จากมีเนื้อหาห ข้ารบการอบัร มใบงาน ใหม่ๆ ต้องให้ นรู้ชมชนการุ กินไป ต้องขยา นิกส์ออนไลน์ ศึกษา ตําแหน บรมไม่เสถียร ท ลุดเปนคร็ ้งคัร การอบรมทีใ่ช้ ะไม่มีกล้องW การอบรมได้ท้ัง มเนื้อหาการบร ตาม Applicatio หลกสัูตรหลา รมต้องดําเนินก เวลาในการอธิ เรียนร้ทางวิูช ายระยะเวลาให Zoom Meetin น่งครูผ้ช่วยูเข้ ทําให้การรับก ราว ช้โทรศัพท์มือ Webcam ไม่สา ้งัหมด และไม่ รรยายไม่ทนั ion ของวิทยาก ายวิชา ซึ่งสาม นการจัดการเรี ธิบายอย่างละ ชาชีพ PLC ไม่ส ให้เหมาะสม 66 ng หมวดที่ ข้ารบกาัร การอบรมมี อถือ ทําให้ มารถเป ิด สามารถ กรได้ท้งหมด ั มารถแยก รยนการสอน ะเอียดเพื่อให้ สามารถ 6

67 รายงานผลการดําเนินงานตาม โครงการพัฒนาสมรรถนะครูภาษาอังกฤษและยกระดับความรภาษาอู้ ังกฤษ โดยใชระด้บทางดั ้านภาษาที่สอดคล้องตามกรอบ CEFR กิจกรรมตามแผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณพ.ศ.2564 1. ชื่อโครงการ โครงการพฒนาสมรรถนะครัูภาษาอังกฤษและยกระดับความร้ภาษาอูังกฤษ โดยใช้ระดบทางด้านภาษา ั ที่สอดคล้องตามกรอบ CEFR 2. กิจกรรม การอบรม ด้วยระบบสื่ออิเลกทรอนิกส์ออนไลน์ ็ 3. สนองกลยทธุ์สพฐ. ข้อที่ 3 การพัฒนาและเสริมสร้างศกยภาพทรั ัพยากรมนษย์ุ สนองกลยทธิุ์สพม.พงภกรน กลยุทธ์ที่ 3 การพฒนาและเสริมสร้างศ ักยภาพผั ้เรียนู 4. ผู้รับผิดชอบ นายกิตติพงษ์ ละเอียดศิลป์ กล่มพุฒนาครัูและบคลากรทางการศึกษาุ 5. วัตถุประสงค์ 1) ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความร้ความสามารถจากการประเมินความรูู้ ความสามารถภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR 2) สามารถนําความรู้ทักษะและประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในการพัฒนาการ เรียนการสอนภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล 3) เพื่อให้ครูสอนภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาพัฒนาเทคนิคที่หลากหลายใน การสอนได้อย่างเข้าใจและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น 4) เพื่อเป ิดโอกาสให้ครูสอนวิชาภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาได้มีเวที แลกเปลี่ยนความร้และเพิู่มเติมศักยภาพด้านการสอน 6. เปาหมาย้ 1) ครูผ้สอนภาษาอูังกฤษได้เข้ารับการพัฒนาครูสมรรถนะครูภาษาองกฤษและยกระดั ับ ความร้ภาษาอูังกฤษโดยใช้ระดับทางด้านภาษาอังกฤษที่สอดคล้องตามกรอบ CEFR จํานวน 100 คน 2) สามารถนาความรํ ้ทีู่ได้ไปใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ 7. ระยะเวลาดําเนินการ วนอาทิตย์ที ั 8 ่สิงหาคม 2564 จํานวน 1 วนั 8. งบประมาณที่ได้รบั จํานวน - บาท เบิกจ่าย - บาท คงเหลือ - บาท 9. วิธีการดําเนินกิจกรรม 1) แต่งต้งคณะกรรมการด ั ําเนินงานพัฒนาสมรรถนะครภาษาอู งกฤษและยกระดั ับความรู้ ภาษาอังกฤษโดยใช้ระดบทางภาษาที ั่สอดคล้องตามกรอบ CEFR 2) ประชุมคณะกรรมการเพื่อเตรียมความพร้อมการดําเนินการอบรมถ่ายทอดผ่านช่องทาง Youtube ของสานํ กงานเขตพื้นที ั การศึกษาม่ัธยมศึกษาพงงาัภเกูต็ระนอง

ของสํา 10. ผล เขต 11. ปญั 1. ส เสียง 2. ไ 3.วิ 4. ผ ไม่สาม 12. ขอ้เ ภาพ 3) ดําเนินก านักงานเขตพื้น ลการดําเนินกิ ดําเนินการ พื้นทีการศึก่ษ หา / อุปสรร สัญญาณอินเ งและภาพในบ ไม่สามารถสงั วิทยากรบรรย ผ้เข้ารูบการัอ มารถเข้าร่วมกิ เสนอแนะ 1. วิทยากรใ สามารถท 2. การทากิ ํ ดําเนินกา 3. หากสถา face to fa ได้ดีกว่ารู พกิจกรรม การอบรมในวนั นทีการศึกษา่ กิจกรรม รอบรมในวนัอ ษามธยมศึกษ ั ค เตอร์เนตของ็ผู้ างช่วง งเกตพฤติกรร ยายเรว็ผ้เข้าูรั อบรม ไม่สามา กิจกรรมได้ ใช้ Application ทํากิจกรรมได้ จกรรมแลกเป ารได้อย่างเตม็ นการณ์การแ ace จะทําให้ผู้ รปแบบออนไูล นอาทิตย์ที่ 8 มธยมศึกษา ัพ อาทิตย์ที่ 8 สิง าพงงาัภูเกต็ ผู้เข้ารบการอั รมของผ้เข้ารูบั รับการอบรมต ารถเข้ากิจกรร nรปแบบใหมู่ ๆ ด้ทนในช ั ั่วโมงก ปลี่ยนเรียนรู้ช มที่เนื่องจากมี แพร่ระบาดขอ ผเข้าร ู้บการอับ ลน์ สิงหาคม 256 พงงาัภูเกต็ระ งหาคม 2564 ระนอง มีผ้เูข บรมไม่เสถียร บการอบรมได้ ตามเนื้อหาการ รมตาม Applic ๆ ต้องให้เวลา การอบรม ชมชนการเรียุน มีเวลาน้อยเกิน องโรคติดเชื้อไว บรมได้พบปะแ 64 ถ่ายทอด ะนอง 4 ผ่านช่องทาง ข้ารบชมการัอ ร ทําให้การรับ รบรรยายไม่ทั cation ของวิทย าในการอธิบาย นร้ทางวิชาชีูพ นไป ต้องขยาย วรัสโคโรน่า ดี และแลกเปลีย่ ดผ่านช่องทาง าง Youtube ขอ อบรม จํานวน บการอบรมมีปั ทัน ยากรได้ท้งหัม ยอย่างละเอีย พ PLC ไม่สาม ยระยะเวลาให้ ดีขึ้น การจดกั ยนเรียนร้และูท 68 Youtube องสํานักงาน น 225 คน ปัญหาด้าน มด จึงทําให้ ยดเพื่อให้ มารถ ห้เหมาะสม ารอบรมแบบ ทํากิจกรรม 8

69 รายงานผลการดําเนินงานตามกิจกรรม แผนงาน โครงการ แผนปฏิบัติการประจําปีงบประมาณ พ.ศ.2564 1. ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพบุคลากรส่ความเปู็นเลิศ 2. กิจกรรม 1.ประชุมเตรียมความพร้อมและสรปผลรายงานโครงการุ 2. อบรมเชิงปฏิบัติการ 3.สนองกลยุทธ์ สพฐ.ที่ 6 พัฒนาระบบการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล 4. ผู้รับผิดชอบ กล่มพุฒนาครัูและบุคลากรทางการศึกษา 5.วัตถุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรเกิดการจัดการองค์ความรู้ (Knowledge Management) อย่างเปนระบบและพ็ ัฒนางานได้อย่างเป็นมาตรฐาน 2. เพื่อสร้างชุมชนการเรียนร้ทางวิชาชีพู (Professional Learning Community : PLC) ภายในองค์กร 3. เพื่อนําองค์ความร้มาพูัฒนาตนเอง พัฒนางาน และพัฒนาองค์การ โดยใช้กระบวนการวิจัย 4. เพื่อส่งเสริมบุคลากรทางการศึกษาทีปฏิบ่ัติงานได้ตามมาฐานวิชาชีพให้ได้รับ การยกย่องเชิดชเกียรติูมีความมนคงและก้าวหน้าในวิชาชีพ ั่ 6. เป้าหมาย 1. ผ้บริหารการศึกษาูบคลากรทางการศึกษาุ 38ค.(2) ศึกษานิเทศก์ พนกงานราชการัลูกจ้างชั่วคราวที่ปฏิบติงานในต ั ําแหน่งบุคลากรทางการศึกษา จานวนํ 50 คน 2.การพัฒนาความร้ความเข้าใจในการจูดการความรั ู้ KM โดยใช้กระบวนการชุมชน การเรียนร้ทางวิชาชีพู PLC และกระบวนการวิจยันําองค์ความร้มาพูัฒนาตนเอง พัฒนางานและพัฒนา องค์การ 7. ระยะเวลาดําเนินการ ระหว่างวันที 7 – 8 ่ตุลาคม 2564 จํานวน 2 วนั 8. งบประมาณที่ได้รับ จํานวน 134,000 บาท งบประมาณทีใช้ ่ 130,486 บาท คงเหลือ 3,514 บาท 9. วิธีการดําเนินกิจกรรม 1. แต่งต้งคณะกรรมการช ัุมแห่งการเรียนร้ทางวิชาชีพู PLC 2. ประชุมคณะกรรมการเตรียมความพร้อมและขับเคลื่อนกระบวนการชุมชนแห่ง การเรียนร้ทางวิชาชีพู PLC แต่ละกล่มงานุ

70 3. อบรมเชิงปฏิบัติการพฒนาและเสริมสร้างศ ั ักยภาพบคลากรสุ่ความเปูนเลิศ ็ ระหว่างวนที ั่ 7 – 8 ตุลาคม 2564 4. ประชุมสรปผลการดุําเนินงานและรายงานโครงการ 10. ผลการดําเนินงานกิจกรรม 1. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พนักงานราชการ ลูกจ้างชั่วคราว สังกัดสํานักงานเขตพื้นทีการศึกษาม่ัธยมศึกษาพังงา ภูเกต็ระนอง จํานวน 44 คน 2. สร้างชุมชนการเรียนร้ทางวิชาชีพู (Professional Learning Community : PLC) ภายในองค์กร 3. ส่งเสริมให้บุคลากรเกิดการจัดการองค์ความรู้ (Knowledge Management) อย่างเปนระบบและพ็ ัฒนางานได้อย่างเปนมาตรฐาน็ 4. นาความรํ ้ความเข้าใจในหลูกสัูตรการอบรมมาใช้ในการปฏิบติงานได้อย่างมี ั ประสิทธิภาพ 11. ปัญหาและอุปสรรค ได้กําหนดกิจกรรมการศึกษาดูงาน แต่เนื่องสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติด เชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 จึงไม่สามารถจดกิจกรรมศึกษาด ัูงานจากหน่วยงานต้นแบบที่ประสพ ความสําเรจได้ ็ 12. ข้อเสนอแนะ ผ้เข้าร่วมโครงการจะต้องดูําเนินการกิจกรรมชุมแห่งการเรียนร้ทางวิชาชีพู PLC อย่างต่อเนื่องโดยกําหนดปฏิทินดําเนินการตลอดปีงบประมาณ เพื่อรับฟังปัญหาและร่วมกนั แสดงความคิดเห็นอย่างเป็นประโยชน์ โดยจดบนทึกกิจกรรมและรายงานผลการด ั ําเนินการ โดยตลอด

ภา ระ าพกิจกรรม ะหว่างวันที่7 ณ สํานั มอบรมเชิงป 7 – 8 ตลาุค ภาพกิจก นักงานเขตพื้ ฏิบัติการพฒั คม 2564 ณ กรรมชุมแหง่ พืนที้ ่การศึกษ ัฒนาและเสริ โรงแรมเขา งการเรียนรทู้ ษามัธยมศึก ริมสร้างศักย าหลักลากูน่ ทางวิชาชีพ กษาพังงา ภูเ ยภาพบุคลา า อําเภอตะ PLC เก็ต ระนอง ากรสความู่เ ะกั่วปา่จังหว 7 เป็นเลิศ วัดพังงา 71

ภาคผนวก 1. หนังสือสํานกงานัก.ค.ศ. ที่ศธ 0206.7/ว19 ลงวันที่ 25 ตุลาคม 2561 เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการเตรียมความพร้อมและพฒนาอย่างเข้ม ั ตําแหน่งครูผู้ช่วย 2. หนังสือสํานกงานั ก.ค.ศ. ที่ศธ 0206.7/ว4 ลงวันที่ 24 มีนาคม 2563 เรื่อง กรอบแนวทางการพฒนาทั ักษะด้านดิจิทัลสําหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 3. หนังสือสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นพื้นฐาน ั ที่ศธ 04289 / ว555 ลงวันที่ 5 พฤษภาคม 2564 เรื่องแนวทางการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) สําหรับครูและบุคลากรทางการศึกษา 4. ประกาศคณะกรมการคุรุสภา เรื่อง สาระความร้และสมรรถนะของผู้ประกอบวิชาชีพครู ู ผู้บริหารสถานศึกษา และผ้บริหารการศึกษาตามมาตรฐานความร ู้และประสบการณ์วิชาชีพู 5. คณะผ้จูัดทํา 72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

\ ~1 tJ n. fl.l"l. bb ~~ me:ru bb 'U1Vl1~ fl11~(9),.J'U 1Vi' fl'l':f~~1'U ~~Vi'G'l61'Tt,~u-1i'111"1l fl11fl1 bbG'l~'UflG'l1m " ' VJ1~m1flin'l':f1 b ~e:J1 -tl'b tl'Ubb 'U1Vl1~ 1 'Ufl11~(9),.J'U1-1i'111"1lfl11fl1bbG'l~uflmmVJ1~m1fli n'l':f1 11tJG'l~bBtJI?l "' Q..l .c::t, ell I i.l Cll l?l~~~VlG'N:U11?11tJ'U " ' 61'1t!n~1'Ub"Ul'l~'U~ m1f'ifl'l':f1~ut.J:uf!in'l':f1 b "Ul'l ®CS: ~~"Umb-.il~ 1 ~-1i'111"1lfl11fl1bbG'l~'UflG'l1m " ' .. ... fl~:U~(9),.J'U1fl1bbG'l~'\Jfl(;'llfl'jVJ1~fl11flifl'l':f1 ' " ' lVJ':i. 0 b'lfbCS:~ ®eft>~ ~'E) @JO!ri .. 1 Vl1~11 o !rlbCS:~ ®<tmo l 85

~4\!rwnrnt1~it(tt~M1J~ntr1aamJ~n'bt1 L"ll~ 14. \J~-!Jj1i~~~~~~----, .... ~ .. -....... . .. Cl ~ft .Ci~~ti1ai. D ~ .. ir~. D uu.. 1? ~ ~ ~ ~ I ' , ,, ~ . . ~ ~\ ' ' v • ~ ,,... ~ A5 o\vo~.ITTl/'d r:J. 0 W\l. ~D mt 0 l'lii'l'U. lli'w~ ·., ri ttn. · O mi. 1'UflTI'LJ fl.A.A. I j I ')• l ..i · 6'11t!fl..:i1tJ'lJ~1?1flWV151\l~mn5m5 · f\..:J:'t!fl .......................... >ff ...... ,e..i ......................... ~ flVl:lJ. (9)0bf100 \tici iJ'U'.lA:lJ \vcfbm . . d . . Q.J Q.J v o:::t..:;::,, O.J o v v a b 5eN me:iu bb 'U1Vl1\l f115'V'l~'W1'VI fl'jj~~1'W~-:U V1616'11V!5'U'7J151·1.1n15 A 5bb61 ~u Am mvi1..:i mw1 m~n 'U ' b~ CJ'W u~ l?1 fl5~Vl5'N~ fl'lj15fl15 b61'7J15fl15 A fl'l!r15fl15~\lV!l 1?1 bb61 ~ ~ 'U eJ1'W1CJm56'f1t1 fl \l1'W b 'lJl'l~'W ~ fl15A fl~1 V-=i ·Q.J~'OQ.J d vd· , ??=~-=-·~~ .--~" ~ =J;l'}~flN--13l.--Vl'U.:!6'1e:JG'l:J'Ufl'1J'LLfJ.~. 'Vl-'U5 13lGl3lm/:.'.U:>~_.:n'LJJk!9>~~'V'l_~'jjilCJ~:lJJD<fb<9l-~~~ _- ~~,---'-~----~~~=-~ :· - ..,... __ _ /i ., ;;j ..$ .... .J .... .J ., . . -' \v. V!'U\lb1e:l611'Ufl\l1'W fl.'V'J. Vl 'W5 13l0<9JQ1/1 <9l~ 61\ll'lJVl \vb fl'UCJ1CJ'U \vcfb\v ' ' q .cii 1 21 V Q.J 2.1 A~ Q..I O Q.J 2.1 . . &:!/ 6'1-:iviG'f..:im~1 CJ fl 5e:iu bb 'W1Vl1"1m5'V'l~mvi fl'jj~ ~1'W~-:UV1616'11Vl5'U61J1516/J m 5AJ bb61 ~u A611mm-:im5A fl'jj1 'U ' \ll1:lJVltJ\l~e:J~eJ1\l~\l l3l bb61~ \v Atu~flJ5:lJfl15oLJ15'l6/Jfl1~'V'J61b~e:J'U1\iln1Vl'lJ~~fl'jj~l?l'.1'lJ~~~~ 61J eJ \l oLJ1516/J fl 15bb61 ~UA611 flW1A-f ~ b ~e:J 1 VlVl fl6'i1'U~1"1lfl15 VlU1CJ\l1'W6/Je:J\l-f ~ e:J\l rl fl.5flG11\J'U~Vl15\l1'lJ'\J AAff 't d.3 q oU 'I bb61~V1tl1 CJ\l1'W~ bM CJ1oLJe:i"I 1\?ll.Yb U'W me:iu bb mvi1-:i 1 'Wm5'W'~'WloLJ1'j16/Jfl1'jbb6l~uAmflW1A~~ tYi! . -~q ~ fl. A .1'31. V1-:U15tu1bbif1 ~ :lJ~ fl 1Vl'Wl?l fl5e:J'U bb 'W1 Vl1\l fl15'W' ~'W1~ fl 'jj·~\il 1'U ~ ~ ~ 616'f 1Vl~U ii . 4 ,d, d I ii 61J1516/Jfl15f1Jbb6l~Uf'lmmm..:ifl15\'31fl'jj1 ~n:wG'f"l'Vl6'1\l:lJ1mCJ ~ 't . . ~..:i b~CJ'lJ:lJ1b ~ei 1 U51?1Vl51Ubb61~~ffunu~ """~"'"'1f u<fo ~~·. - - ------ _ <inl'Jel-J"fn --~-· ~u~m> ~--- - ----- ------------ --------- ------------- - ~;;1'1J'ltlfiT:i ·fl.fl.~!. fl15f.i-:Ub6'1~:JJ6'151..:ibb~~-w~'W1UW~Vl5Jl1'V'Jfl15Unu~516/Jfl15 . . . . L Vl5. o \vlv~o m\vmo L V156'115 o \vlv~o m\v\vci ~----·' -- --------- --- --------- 86

~. v ~\l~~\l:i.J1~1f.J me:iubb'W'J'Vl1..:inTaW~'W1~m~~~1'W~~~6'lclTv1~u.LJ'Tn'!lnTa~oabb6'l~u~mm'Vl1..:in1"a~m~n 'II ' (~"l'W~eJ~Vli1.:i~mh!FN1'W n.fl.A. ~ An o®ob.ITTl/1 cs:'. ~Ml'W~ ®cs:'. ~'W1f1~ ®ctbrn) b . ~eJ 1-M.LJ1';i1'!lnTrn'rn'G'1~'\Jf16'11f11Vl1-.'lf11"afi . 'll , n'l!l11~~unT~~~'W1~ni!l~~1'W~~tr'G'1 b~eJ?ti!u?t'U'U . . ~ rn1-Uu bf!~ eJ'Wf11'J~ ~'W1th~b VlAb VlCJ 1 m u~m1~~'Wfl'1 ~-:i~-:i bb'G'1~~.:i8'U bt'!CJf11'jU~Ub '!J~ tJ'l.J'jU bb U'\Jf11'jvJ1'11'W v v - bb6l~f11'j 1-Mu~m'Jmfl~~~1CJm'jiJ1bVJf11'W1i;i~ ~ ~ ~G1m 1'11 mCJ 1fY1 bb mF\ l'l "m';iu.rub'!J~ CJ'Wrnfl~~b u 'W1'~u1G'l~~tr 61" d.3 •• d.3 ~ • n. ri. A. ~"ln1~'Wt'lmeJ'Ubb 'W1Vl1\lf11'j~~'W1~ ni!i~il1'W~~~61?11V1fo.LJ1';i16/im'jfl~bb61 ~~ fl611 mV11'1f11'jfi mn (1)~-d er-~"--'-~"- ~~~~~~- '"-~- --~l~Y.!l'.1'.l\JDJ_Jl1~JJ:t1.-~~- ~~-~---'---~-=-~---~ --~- --~- -- - -- - . -~~=--< ~~- --<o=· ~c-·· "°~ - 1: - - 1-M~1'Ll'.i161Jf11'j~1b U'\:Jf11'.i~1~f1',jeJ'\Jbb'WTVl1~f11',j~~'U1~ f1'1!1~~1'W~~~616UeJ'1oLJ1'j1'1ff11~bb'Gl~ 1- -------.·- V .J 'O V .c.!l o V d . V d ~flmmfl1fl'j~IPJ1~Vl n.'W. f11Vl'Wt'l m~V1Wl6'leJ6'11'Wrn1'W n.'l"l. VJ m ®o®bT1/1 ti G1"11'UVl (9)c;:; 'W~i!lfl1fl~ ®ctb® .J . Q,J d Q.J Q.J v ii .c:i,q O..J bb61~ VJ 'W'.i (9)0®bT1/1 (9)c;:; G1'11'WVl ®b nmnCJ'W ®ct'b® bb61~1?11~me:itmmVJ1'1f11'j'\"l~'W1'Vlni!l~t'l1'Wt'l-;;JV161 0 Q..I v t:::;f tj 0 6'11V!';i'IJ'V1'.i16/ifl1';ifl~bb'Gl~~ fl611mVl1'1f11'.if'I f1'1!11Vl n. fl. A. f11Vl'Wt'l kl. ri1il~bu1vt~1E.J ' oLJ1';i1'1l f11'jfl'jbb'Gl ~'Uf1mmV11-:i f11'jfi n'\!11~ b uu n~m u1vtm tJ 1 'W f11'.i~~'W1tr ni!I~~ 1'U~~~61 v ' ' ~1bb'WnbU'U is: n~~ 1~bbfl ®) Man~gement (M) ®)Academic (A) i;n) Service (S) bb61~ is:'.) Technologist (T) n~~ ~~1';i-:it>l1bbV1i.l-:i/~u~u~V1~1~ Management (M) (9), UWbilVleJ1'U1tJfl1'j ®. 6'11CJ'11'W'IJ~V!1'jf11'jfif1~1 '' .. "' f: i;n, 6'11CJ'11'W'U~V!1'j?f~1'Wf'lf1~1 Academic (A) @). ~rl1m8nTm~~b 'Wvti.l1CJ.:i1'\:Jrn';i~n'l!l1 v ' ®. 6'11CJ'11'Ul'll1f11'jfif1~1 .. ' "' Ql. 6'11CJ-:J1'W'Wb Vlf'lf11'jf'lfl~1 -service-CS) --.~---· 1-c.i. wrn~1rJff'l't6"ei1r--- ~ ----~------~----· - - ---- ---- ___ , -- - Technologist (T) ®. Uflmm'Vl1~rn'jfin'l!l1~'Um~m1?1';i1 b(1~ fl. (®) ' ' (CJm 1'U ~1CJ'11'Lli6U1r.n'Jfin~1 bb61~?11CJ.:i1'Wi'll1m';irie:i~w1 b~e:i~) ~ C:!lo < <c1 ' v.Jc::::1 v v 1'W bb61~ ~ ~1CJ'11'W1'1l1f11'jfleJ~'W1b~eJ'j Vf'jeJ~Vl~m1m m1~?t1m'j~ f'ln v v r1'ni!i~~1'WbVJflfofa~~~~61 ~1~fo~e:iuVlmCJ1-M'~u~l'l.,_f _.,_, ~­ ., l l "" ' "' ;) "'"":....., ~ ,r _ ....... --. . "'"'- ""~ ~ '11'Wt'l1'Ub Vlfl b 'U b61CJ?f1'j?f'l.Jb '\fl f'l'VeJ'1Vl'U1 CJ'11'Uf11'jf'lfl~ " _J .. ·.;~ \\ ~ ll .' \ \i ' ' ~""' ,,. . ! ~ )?.{¥~~ ,.-'J;:;."' I ,. \ ~i ·i"iift !:4f.__,J/ I < I' 'I\ ~~--,~1'/.?@~'}7 ft,I r...> .. i: ~ ' ~~,,,..~:.·; (" ., , ~,_.;&~-_,~_'"~l' "\'~ 0 i' ~ ) ~Ji~'i;;.1..,--'\"1 7 .. w _'i' ..-~1~~'.':'9' / ,;\>< .> .,i,;· "11 ·'j o(J'IY-.,)V . / "-'/// ~~ ·~,,, {jJ-\ q i.Y.t 1 ~ ',~') ll ~"';:f~ ./'/' ~~~-~ 87

~.:· \ "' -®- m. ~1~~1~'V~\lU~~~ncl~ ' · 1 uwc.i~b~JJbb ifl'VeNfl1'ji\9lJ'W1 n1V1'W\?1A1'Ll CJ1JJ'V€l\lbb~G"l~fl~JJ"11JJ~ n. 'W. n1V1'WV1 vi'.:Jtf . ' Management (M) r,4rl1'W1tJfl1'jfle)\j ~ rl1Vl'U\?lrJ1 b U'W "utJ-rub v tJ~tJ'Ufli~'\J1'U\l1'W~1'U~~Vlfl 1'Um::;u1'Ufl1'j'Yll\l1'UVl~e:i fl.1i 1 Vi'u~fl1i" . 6'11m i'1U1'U fou1 CJ Ufl::;Vifl'Vl1\l'El\l~ . mlil1nuu~V11ii::;l'i'u6'f 'U 'ti \l m~1~'U(;l bU'UlbtnV11-:ibb61::;uc-J'Ufl1'jli11bi'J'U.:J1'U'Ve:i.:J·VJtl1t.1.:J1'U VJ'\JV11'Wbbfl~~\9lJ'U1m~u1umi .1crm'jv11-:i1'U V1~€Jfl1'j'LJ~m';i 1 oM6'11:!JTKi'jeJ\lf'Uf1T;Jb zjm.J bCJ-:JoVfJ:!Jfl~b lJmh~ bCJ'llUvieJ6'f 1LiT;Jru~ b\?lt.Jfl1'jt11b 'Vlfl b 'U fa8~~Vl6'1:!J1 b-li . v Academic (A) tJYl1\l1'U~1'U'ULCJ'\J1CJbb6'1~l'll1fl1i ~ ~1Vl'UV111 bU'W "moU'oiJm.Jfl~~Vifl~Vi'U6'1~tJ" ~ ~ ~6'11J.J1'j'1lbm1~vi" bb6'1~1 oli.Ve:imi i1JJ~\I b 'VJ ri 1'Wfa8~~Vl61 b ~e:imit11 b6'1'W€J'Vl1\I b~e:i m til.:J'U 1tJu1 c.i fl1'jrl1Vl'U(;l ~ . . bb~'U\l1'U bfl'j\Jfl1i oVelb6'1'UeJV11\ll'll1fl1i~6'1e:i\?lri~ e:i.:JnuVi f'll'Vl1\lbbfl~t.JY!Lim6'f~{ml°l m 'j'JJJ~\l~ m1:!Jb .iJ111iJ'j~'\J'U oVelJJfl ' I I ~ · • ~. ' '\J 6'11:1J1'jti:5'Vl bnuile:i:JJfl ~ 1 Vi'mJ1 v mtJ v bb uuVi?11m';iffu1mbbfl m tJ~ tJ'WVl~m~t.Jn 1 ·ut~e:i~1\l6'1~Vl1n ' ( ) ., 0 V q O I fl . ".'J V ·,,. . qq V V .,j. 'l V l ') °"' · ___ _ _ _ _________ __ _S_er_v:ice .. S""r;J-'Vl'.l\l1'WVl1'U'IJ'jfl'.li-mVl'WVl11.-buti-''r;JbVl'rn'f-l1'§'Vllil'VIG"l.fl9fli~"-viminmb'llbV1fl~tnm.1----- -~- 1~~=~c--O ~~Vifl 1 umi1 ~u~mi 1 Vi'ri11JJ'li1 m Vl~ei Vl~'Elrl1'U1tJl°lTl:JJ6'f~vnn1Vi'bbntJi~'ll1'll'W vi~m7~uu~mi~\l.fl1CJ1 'W . . ~ . bbfl ~ n 1·CJ 'W 'El nmht.J\l1'W ~ -:i ~ b tJ 'W'U~ ~·nVli;r fl'V'El.:JV1i.i 1t.J\l1'U bb6'1~fl1iU~ fl1i'VeJ.:JV1i.i 1t.1\l1'U~ u~ ~:J'fl1ib zj e:i:JJ fo-:i oLJ'1JJV1i.i1CJ\l1 'U n :JJ ~\l6'11m';itl1 Vi'oiJ el A Vi b i1t11ufl1 d~ \9lJ'W1rirun1-w fl1i'U~fl1 ~~iJ tJ i~ '1l1 '1l'l.H tJ 'W fl'W 6flfl1-:i . ' ~ ~1CJfl1itJ1b'.Vlfl b 'U fa8~~Vl6'1JJ1b oU . Technologist (T) ~tJ5u~.:J1uril1t1bVJfl1ufo8~~Vifl n1Vl'W~11 bU'W "~i~'W1b'Vlfl1'W1fl8~~Vifl 'Vel\l.Vltl1t.J\11'U" ~6'11:!..J1itl'U~'Vl1'j bfl'j\lfl1'j Vl~m~ 'Elflb 'Vlfl b 'W b6'18~ b VIJJl~6'/JJJJ1i\9lJ'W1 bb 'Wfl 191 WeJ {11 fl1 'j'lJ ~Vl1'j"iJ VI fl1 ';i m CJ1 'U€l-:i~m bbfl::; mi"il'VlU~fl1'j'VeJ\lf :o b ~€li€l.:Jfu m~tJf'Ub tJ~ t.J'Um~u1'Llfl1';ivl'l\l1'W n1';iU~V11';i"il'Vl mi ~ bbfl ~';jtJ bb 'l.J'U fl1';j1 Vi'u ~n 1 d 1 Vi'el ~1 'Wiil bb u u ~~VI fl ~6'11 m ~m ~'El~ 1tJ.:JoV€JJ.J6'1 fl1'~ivl 1\l 1'U.bbfl:::; fl1';j1Vi'D~fl1 ';i '\J 'U 'U . . . '\J . . i:::; Vtl 1\lVItl1tJ\11'Ufl1flfj1~1 CJ n 'W b 'El\I bbfl ~i~VlrJ 1\1Viti1tJ\I1'U.fl1 fl f ~fl utJ i~ '1l1'1l 'U 191 fl €l ~ lil'W6'11lJ1 ifl ~ bb fl u1 Hf fl'1;1i~'l.l u1 Vi'~ fl11mru·ri \I~ fl 'El VI .n CJ iJ b 6'f ~CJ ';i .fl 1 'W bbfl ~el ~1u?ifl1-w-w~ el :JJ 1-ii' \11'Wel~1 \I vi el b -d el \I ·'I 'U ' i1:1J~\16'11JJ1';itl~\9lJ'W1i~'\Ju 1Vi'?felVlfl~el-:inrn'VJri1'Ufa8~ btJ~ tJ'Wbb tJ~.:J 1 tJ1Jl ti:. Vlfl'Vl1.:im":i~1bu'W.:i1'W '· jl mtJ1 ulJ ®<ttict oV1';i1'1ifl1'jm bbfl::;uriri1mV11\lmifi fl'l;16'11~1';itlufu~1 ilVirM~bbfl~~ nE.Jmi"l u ' . ~bV1JJ1::;?{J.J~elfl1';iUfobtJ~tJ'U.fl1flf~blJ . ~ u-r:ou1fl~~~6'1 ~ ~\Id. ,,::! V 6f i.I I' .::ii .:::i V I d '1 _ - i~CJ~b'S:!Jl91'U_ _ .. _ b '11J1_'U 1 tJJliJU..01'.H®_';i t.JJ,JJ~lJJ_:l,L~_';i __ eJJ.J_6'f~t}Jibjij)_:!J~ ti--:J~-=- --~--==--" =-====-=-=-..-----~--=----~---=:o....~":>-:o:::<=-~--:.-.~--=--,,.,--~--=--7"'---- -'- -- - .• - ---------- . 'U - (Early Stage) bbfl~'l.J';iru1m';i-U'elJJ6'1.fl1tJb 'U611m1'1ifl1';i';i~vl'l.lm~'Vli'N · ~ ~ ';i~CJ~tl1i;r\l~\9lJ'U1 (Developing Stage) <V ,, WCJ~'W\9lJ'U1bb611 (Mature Stage) • l.,J 0 1 " "" b u~tJ'UflW'lJ1'LJfl1';i'VJ1\11'Ubbfl~fl1i Vl'lJifl1';i ;, - --·------ ·-'" --·- - ----- ------- ---- --- ----------- 88

,' d 1: •' i:_ ~ ~; .. ~r !l. ii ,,· l: -m- .1 .: ., ~. u'3::b~'Wn1'3'W~'W1 1 u"J::CJ::b~mb 'Jh 11XVJflfl~JJ~e:J"liiYr'Wli1'Wfl1·j~~in A"ltf q q . ~ . ~.® il~ fl1'Jb1 CJ'Wf iJ ~~ C9l i b vi 1°vi''Wbb61::H\ VJ fl fo fa~ b lJ 'W (Digital_Uteracy) ~ ~ 1'W A"ld (§)) fl1"J1-li"l1'Ufl€lll~11,~e:i{ l!i) fl1"J1oU"l1'WB'WbVJ€l{b~~ i;n) fl1j1'11~1u1,~e:im1JJ~'Wfl\IU61€l\?\JlCJ cs:) fl1"J1mtJjum:w tJ"J::mG11"11 ~) rn"J1mtJ'JbbmJJ~1'J1\1~1mru '0) m"J1mu'mmJ.Jm1'1111,G'l'We:i"J1'U m1) m"J1mtJ11,bmJJG"1~1"J~e:i~~'v1i;:i ~) m"Jvi 1\11'U~1l.Jn 'Wbb'U'Ue:Je:J'U 'lG'ltl bb61:: ~) rm 1 '11~ ~'vi' G'lb ~ e:iri11JJ~ 'U~\IUG'le:J\?\Jl CJ ~.l!i iJ~m1b1CJu~ 'I.I iJ~~ l!i 1,.V11~ufo'U1CJ nnvimm1,61::m~11i1'W ~ ~ h ~tluuum'3tlne:iu'3l.J mlo : ~o : G">o c:f .:::ii 21'11 v q v mlo vtmmN fl1jb jCJ'IJj\?l'JCJfl11'W~'W1~'WleJ\lbb61::b 'JEJ'Uj 'U . . 'U ~1 nm :u i] u~ \11'U ~1 CJ16n1"J~vtm nvtm CJ . I . "" ?;'/ .J ~ 6' ~I ., - - - ·- - --· -:o-·--- ----·--- ---- · · -~,..-~~ --- · · t'1Jtf'A-91t'JCJ'tl"'h't:J-j'-utk'ti'tJ€!€l't;j1,~tn-ut1mi 'I.I 'I.I "' l!Jo Vll.JlCJtl\I fl11b~ CJ'U~~1fl~~'Ubb61::fl116'!eJ'W\11'W b 'li'U fl111 iX 'I.I " f11tJ~n'l:f11,1, u::'l11 m"Jtlrn1'W nu~1, zjm'1.f1'1J 1, ll'W~'W m1b~ CJ'W~~1nm1tl mimJJ 1 'W1tJbbtJ'U~vtm flvtm CJ 'I.I " <9)0 Vll.JlCJt!\I "" 1,1,Gi:: 1, 'W''W n 11tJ flu 5 u~J.11 fl n11 n1 j'\jjj CJ1 ~ 1 iX611?l m1tJj1CJ1 CJ 1,1,G'j::1, ~J.Jm1~~~'WTI 'W1u 1,1, uu~\J " " ., al ml. bb'W1V11•:m1'3"U'Ubl"l~€J'U 1iX~1'U11'1Jfl1jfl 1vt'U \?\ 1,1, 'W1~1"l fl 11-Uu 1,ri~ ffW m1~ ~tn'vi' fl'\:!::~ 1'W~ ~'vi' 61~1vt~u.U111'1Jm1ri j 'I.I ,, bb61::urimm'Vl1\Jmjfdi fl'l:f1 A\lu ' ml.® ~\lb?l~l.J m:!u?l'W'U q ~l?lb~1mJ\l'UU1::mru . ?l~1\l'IJ'JjCJ1fl11"1fl11vl1\11't.Au1tJ1,1,uu~~'v161 . ~ e:i u mru bb61 ::bri~ B\I~ e:i~ ~'vi' G1 b ~ B?li:! u?lu 'LI m j~ ~'U1'vi'fl'l:f::~1'U ~~VI G1~1 vi-r uoiJ 1 j1'1J m jfl j bb61:: u riG'l 1 m . 'I . 'l 'U 'I . Vl1"Jfl1j~fl'l:f11'U«\ln\?\ · ml. l!J 11"l bb 'U1'Vl1\Jfl1j~1 b tJ'U\11'Wb Y1e:i~~'U1Vlfl'l:f~~1'U~~Vl61 Q v .c;::i, • Q.I v v ~~ v v ml.i;n fl1fl'U ~l?lmiJ v-JG'lfl11'W~'W1'\llfl'l:f~m'Wl?l~'Vl61'VeJ\l'U111'lifl11 c'1 bb61::11CJ\11'U fl.fl.1"1. b'WeJ'\llj1'\J ··'I 89

90

91

92

93

94

95

96

97