แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา เขียนแบบวงจรไฟฟ้าฟ้ หน่วยที่ 5 เรื่อง การเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าฟ้และวงจร วิทยาลัยเทคนิคเวียงป่าเป้า นายธนัญชัย ชุ่มกาศ
32 วิทยาลัยเทคนิคเวียงป่าเป้า สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 5 จำนวน 12 ชั่วโมง สัปดาห์ที่ 8-10 ชื่อวิชา เขียนแบบไฟฟ้า ชื่อหน่วย การเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าและวงจร ชื่อเรื่อง การเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าและวงจร 1. สาระสำคัญ การเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้ากำลัง เป็นการเขียนสัญลักษณ์และวงจร เริ่มตั้งแต่สายเมนเข้า บ้าน ผ่านกิโลวัตต์ฮาร์มิเตอร์ไปยังแผงจ่ายโหลดรวม จ่ายต่อไปยังเต้าเสียบ เซอร์กิตเบรกเกอร์ โดยแสดง จำนวนสายไฟฟ้าและวิธีการติดตั้งเดินสายไฟฟ้า การเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าแสงสว่าง เป็นการเขียนสัญลักษณ์ วงจรการเดินสาย ของหลอด ไฟฟ้าผ่านสวิตช์ควบคุมไปยังแผงจ่ายโหลดรวม โดยแสดงจำนวนสาย ชนิดของสายไฟฟ้า และวิธีการติดตั้ง เดินสายไฟฟ้า 2. สมรรถนะและเกณฑ์การปฏิบัติงานประจำหน่วย 2.1 สมรรถนะประจำหน่วย การเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าและวงจรได้ 2.2 เกณฑ์การปฏิบัติงานประจำหน่วย (ถ้ามี) - 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ประจำหน่วย 3.1 จุดประสงค์ทั่วไป 1.อธิบายการเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าและวงจรได้ 3.2 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1.สามารถเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าด้วยไดอะแกรมเส้นเดียวได้ 2.สามารถเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าด้วยไดอะแกรมแผนผังได้ 3.สามารถเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าด้วยไดอะแกรมการเดินสายได้ 4.มีการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ผู้สอนสามารถ สังเกตเห็นได้ ในด้านความมีมนุษยสัมพันธ์ ความมีวินัย ความรับผิดชอบ ความเชื่อมั่นในตนเอง ความสนใจใฝ่รู้ ความรักสามัคคี ความกตัญญูกตเวที 4. สาระการเรียนรู้ 1.เขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าด้วยไดอะแกรมเส้นเดียว 2.เขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าด้วยไดอะแกรมแผนผัง 3.เขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าด้วยไดอะแกรมการเดินสาย
33 วิทยาลัยเทคนิคเวียงป่าเป้า สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 5. กิจกรรมการเรียนรู้ (การจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น PjBL , Active Learning , STME Education) ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน 1.ผู้สอนทบทวนเนื้อหา เรื่องการเขียนแบบตามชนิดของแบบทางไฟฟ้า และใช้คำถามถามผู้เรียน ว่า การเขียนแบบติดตั้งไฟฟ้ากำลัง ใช้สัญลักษณ์อย่างไร ถ้าไม่ทราบ มาศึกษาถึงการเขียนแบบ ติดตั้ง อุปกรณ์ไฟฟ้าแบบต่างๆ กัน ขั้นสอน กิจกรรมผู้สอน 2.ผู้สอนอธิบายและถาม-ตอบเกี่ยวกับเรื่องการเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้ากำลังด้วยไดอะแกรม 3.ผู้สอนอธิบายการเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าแสงสว่าง 4.ผู้สอนสาธิตการเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้ากำลัง และอุปกรณ์ไฟฟ้าแสงสว่าง 5.ผู้สอนให้ผู้เรียนปฏิบัติตามใบงาน 6ผู้สอนให้ผู้เรียนเปลี่ยนกันตรวจใบงาน และลงลายมือชื่อผู้ตรวจ กิจกรรมผู้เรียน 7.ผู้เรียนฟังผู้สอนอธิบาย ถาม-ตอบ เกี่ยวกับเรื่องการเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้ากำลัง 8.ผู้เรียนฟังผู้สอนอธิบาย ซักถามข้อสงสัยเกี่ยวกับการเขียนแบบติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าแสงสว่าง 9.ผู้สอนสาธิตการเขียนแบบ ซักถามข้อสงสัย พร้อมจดบันทึก 10.ผู้เรียนปฏิบัติการเขียนแบบ ตามใบงานที่ผู้สอนกำหนดให้ 11.ผู้เรียนเปลี่ยนกันตรวจใบงาน พร้อมลงลายมือชื่อผู้ตรวจ ขั้นสรุปและการประยุกต์ 12.ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุป โดยวิธี ถาม-ตอบ 13.ผู้เรียนสอบถามข้อสงสัย สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 1.หนังสือเรียนวิชา เขียนแบบไฟฟ้า (2104-2101) ของสำนักพิมพ์เอมพันธ์ 2.ใบงาน 3.แผ่นใส 7. หลักฐานการเรียนรู้ บันทึกหลังสอน การให้คะแนน 8. การวัดและประเมินผล 8.1 เครื่องมือประเมิน 1.แบบสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานรายบุคคล
34 วิทยาลัยเทคนิคเวียงป่าเป้า สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 2.แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม 3.ใบงาน 4.แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยอาจารย์และ นักศึกษาร่วมกันประเมิน 8.2 เกณฑ์การประเมิน 1.แบบสังเกตพฤติกรรมการปฏิบัติงานรายบุคคล เกณฑ์ผ่าน ต้องไม่มีช่องปรับปรุง 2.แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม เกณฑ์ผ่าน 50% ขึ้นไป 3.เกณฑ์ผ่านใบงาน คือ พอใช้ 4.แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึ้นอยู่กับการ ประเมินตามสภาพจริง
35 วิทยาลัยเทคนิคเวียงป่าเป้า สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 5 9.1 ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้ นักเรียนมีความรู้และสามารถเขียนแบบออกแบบงานติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าด้วยไดอะแกรม เส้นเดียว ไดอะแกรมแผนผัง ไดอะแกรมการเดินสาย 9.2 ปัญหาที่พบ นักเรียนบางคนใช้ดินสอในการเขียนแบบที่มีขนาดความเข้มเกิน ทำให้เวลาลบทำให้ไม่ สะอาด 9.3 แนวทางแก้ปัญหา แนะนำนักเรียนให้ใช้ดินสอที่เหมาะสำหรับงานเขียนแบบ เช่น ดินสอ 2 B ................................................. ................................................. (นายธนัญชัย ชุ่มกาศ) (นายจารึก ไชยวงค์) ครูผู้สอน หัวหน้าแผนกวิชา ................................................. ................................................. (นางสาวธัญญรัตน์ จำรัส) (นายจักรกฤษณ์ เสาร์คำ) หัวหน้างานพัฒนาหลักสูตรฯ รองฝ่ายวิชาการ
สังกัดสำ นักคณะกรรมการการอาชีวศึกษา วิทยาลัยเทคนิคเวียงป่าเป้า