plc 62

6.2 ผลลพั ธท์ ่ีเกดิ กบั ผเู้ รียน / ครู / สมาชิกทเ่ี ขา้ รว่ มเครือขา่ ย PLC
1) ผเู้ รียนได้การเรียนรตู้ ามเปา้ หมาย และวตั ถุประสงคท์ ่กี าหนดไวท้ กุ ประการ และมคี วามชัดเจน

ทง้ั เชงิ ปริมาณและคุณภาพ
2) ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผู้เรียนดีข้ึน และทาให้ผู้เรียนได้พัฒนาและเกิดคุณลักษณะอย่าง

ชดั เจน
3) ผู้สอนได้รับความรู้และประสบการณ์ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการปรับปรุงและพัฒนาแผนการ

จดั การเรยี นรู้ และผู้สอนได้รับนวัตกรรมและเริม่ วางแผนจดั ทาวิจัยปฏบิ ัติการในช้นั เรียน
4) ผู้สอนสามารถนาความรู้และประสบการณท์ ี่ไดร้ ับจากการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ไปประยุกต์ใช้

ในการออกแบบแผนการจัดการเรยี นรู้ และสามารถนาวตั กรรมการเรียนรู้ท่ีได้รับจากการทาวิจัยปฏิบัติการใน
ช้ันเรยี นไปใชพ้ ฒั นาคณุ ภาพการจดั การเรียนรู้

6.3 คณุ คา่ ท่เี กิดต่อวงการศกึ ษา
1) มีเครือขา่ ยท่ชี ัดเจน และการขยายเครือข่ายแล้วและมคี วามชัดเจน เปน็ รูปธรรมและมีแนวโนม้

การเกดิ เครอื ข่ายเพิม่ ข้ึน
2) การร่วมกันรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ให้ผลการเรียนรู้ท่ีต้องการให้เกิดขึ้นในตัว

นกั เรียน โดยครทู ่เี ป็นสมาชกิ ในชุมชนการเรยี นรทู้ างวิชาชพี ทกุ คนวางเป้าหมายรว่ มกนั

เลกิ ประชุมเวลา 16.30 น.

ลงชอ่ื .......................................................... ผู้บันทกึ
(นายอษั ฎาวธุ สมบรู ณ์ชยั )

ลงชอื่ ........................................................ผ้รู ับรอง

( นางสาวธิตนิ ัดดา สงิ หแ์ ก้ว)
ครูฝ่ายวชิ าการ

ลงชอ่ื ........................................................ผ้รู บั รอง
( วา่ ท่ี ร.ต.ชาญ เมอื งโคตร)

ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั ป่าตึงหว้ ยยาบ

แบบบันทึกกิจกรรมชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวชิ าชพี (Professional Learning Community : PLC)
โรงเรียนวัดปา่ ตงึ ห้วยยาบ

ชื่อกลุ่ม “Teaching for high quality”
คร้งั ท่ี 25 ภาคเรยี นที่ 2/2562 วนั /เดือน/ปี : 27 มกราคม 2563
เริ่มดาเนนิ การเวลา 14.30 น. เสร็จสน้ิ เวลา 16.30 น. รวมระยะเวลาทัง้ ส้นิ 2 ชวั่ โมง
กิจกรรมคร้ังนอ้ี ยู่ความสอดคลอ้ งกบั การพฒั นาบทเรียนรว่ มกนั (Lesson study)

( ทาเครอ่ื งหมาย ลงในช่อง  )

 ขั้นที่ 1 วิเคราะห์และวางแผนการจัดการเรยี นรู้ (Analyze & Plan)
 ข้ันท่ี 2 ปฏบิ ตั ิและสงั เกตการเรียนรู้ (Do& See)
 ขัน้ ที่ 3 สะท้อนความคิดและปรบั ปรงุ ใหม่ (Reflect & Redesign)

จานวนครทู เ่ี ข้ารว่ มกิจกรรม 3 คน โดยมีรายช่อื และบทบาทต่อกจิ กรรม ดังน้ี

ท่ี ช่อื -สกุล บทบาทหนา้ ท่ี ลายมอื ชอื่

1. นายกฤตภาสน์ พุทเกิด ครรู ่วมเรียนรู้

2. นายอัษฎาวธุ สมบูรณ์ชัย ครรู ว่ มเรียนรู้

3. นายธรี ศกั ด์ิ ลงั กาพินธ์ ครรู ่วมเรียนรู้

1. สภาพหรอื กลมุ่ ปัญหา นกั เรียนมีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนค่อนข้างตา่ ทาใหไ้ มส่ ามารถจดั การเรียนการสอน
แบบวธิ เี ดมิ ๆได้
2. งาน/กจิ กรรม เผยแพรก่ ิจกรรม/ชน้ิ งาน/นวตั กรรม (Best Practices)
3. ผลการดาเนนิ งาน

4.1 ได้นวัตกรรมในการแกไ้ ขปญั หา
4.2 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนกั เรยี นดขี ้นึ หรือเปน็ ไปตามเกณฑท์ ีต่ กลงกันไว้
4.3 พฤติกรรมการติดตามงานของนกั เรยี นทมี่ ปี ัญหาเปล่ยี นไปในทางทดี่ ขี น้ึ ตามข้อตกลงทต่ี ้งั ไว้
4.4 นาไปสกู่ ารอบรมพฒั นาครู และรวบรวมสง่ เพ่อื เก็บเปน็ หลักฐานในการรายงานตอ่ ไป

4. ร่องรอย/หลกั ฐาน
4.1 แผนการจดั การเรียนรู้ พร้อมบันทึกหลังการสอน
4.2 ภาพการพูดคยุ ปรึกษากบั สมาชกิ กลุ่ม PLC
4.3 ภาพกิจกรรมการเรยี นการสอน
4.4 แบบสังเกตการณจ์ ัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน
4.5 ภาพการนเิ ทศการสอน

5. การเผยแพร่กิจกรรม/ชนิ้ งาน/นวตั กรรม

5.1 รวบรวมเอกสารรอ่ งรอยหลักฐานต่าง ๆ ที่เกิดจากการจัดกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562

5.2 จดั ทารปู แบบการนาเสนอเปน็ รูปเลม่ เพื่อการนาเสนอทนี่ ่าสนใจ และชัดเจน
5.3 เผยแพร่รปู เล่มผา่ นเครือข่ายอนิ เตอร์เน็ต และส่ือสงั คมโซเชียล จะทาให้การกระจายสอื่ ทาได้
อย่างรวดเรว็ และกว้างขวาง

เลิกประชุมเวลา 16.30 น.

ลงชื่อ.......................................................... ผบู้ นั ทกึ
(นายอษั ฎาวุธ สมบูรณช์ ยั )

ลงชอ่ื ........................................................ผูร้ บั รอง

( นางสาวธิตนิ ดั ดา สิงห์แก้ว)
ครฝู า่ ยวิชาการ

ลงช่อื ........................................................ผรู้ บั รอง
( วา่ ที่ ร.ต.ชาญ เมืองโคตร)

ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั ป่าตงึ หว้ ยยาบ

ปฏิทินการดาเนินงานชุมชนการเรียนรู้วชิ าชีพ (PLC) ประจาปกี ารศึกษา 2562
กลุ่ม “Teaching for high quality”

ชว่ งเวลา กจิ กรรม ผู้รับผดิ ชอบ หมายเหตุ
ครง้ั ท่ี 1 - สมาชิกในกลมุ่ PLC
3 มิถุนายน 2562 - รวมกลุ่มเพ่ือจดั ตงั้ กลมุ่ PLC และขอจดั ต้ังกลุม่
- จัดทาปฏิทนิ การดาเนนิ การงานชมุ ชนการเรยี นรู้วิชาชพี (PLC - สมาชกิ กลุ่ม PLC
ครง้ั ท่ี 2 - ประชมุ กล่มุ PLC วเิ คราะห์ปญั หา
10 มถิ นุ ายน 2562 - การค้นหาปญั หา และหาสาเหตขุ องปญั หา
- กจิ กรรมหาแนวทางแก้ปญั หา
ครั้งที่ 3
13 มถิ นุ ายน 2562 - กจิ กรรมตดั สนิ ใจเลือกรูปแบบ/วธิ ีการ/นวตั กรรมในการแกป้ ัญหา - สมาชิกกล่มุ PLC

ครง้ั ที่ 4 - ออกแบบกิจกรรมการแกป้ ัญหา - สมาชกิ กลมุ่ PLC
17 มถิ ุนายน 2562
- ออกแบบกิจกรรมตามวิธีการ/นวัตกรรมทก่ี ลุม่ เลอื ก - สมาชิกกลมุ่ PLC
ครง้ั ท่ี 5
24 มถิ นุ ายน 2562 - กิจกรรมแลกเปลยี่ นเสนอแนะ (นาเสนอกจิ กรรมการแก้ปัญหา - สมาชกิ กลมุ่ PLC
ใหผ้ ูเ้ ชยี่ วชาญหรอื ผทู้ ่มี ีประสบการณใ์ หข้ อ้ เสนอแนะ)
คร้งั ท่ี 6 - การนาส่กู ารปฏิบตั ิ และ สงั เกตการสอน ครงั้ ที่ 1 - Model Teacher
1 กรกฎาคม 2562 (การทดลองของ Model Teacher) ร่วมกับสมาชิกในกล่มุ PLC
- การสะทอ้ นผลการปฏบิ ัตขิ อง Model Teacher - สมาชิกกลุ่ม PLC
ครง้ั ที่ 7 (After Action Review : AAR)
8 กรกฎาคม 2562 - การนาสกู่ ารปฏบิ ตั ิ และ สงั เกตการสอน ครงั้ ท่ี 2 - ครูร่วมเรียนรู้
(การทดลองของสมาชิก 1) รว่ มกบั สมาชิกในกลุม่ PLC
ครัง้ ท่ี 8 - การสะทอ้ นผลการปฏบิ ตั ขิ องครรู ว่ มเรยี นรู้ - สมาชิกกลมุ่ PLC
15 กรกฎาคม 2562 (After Action Review : AAR)
- การนาสู่การปฏิบตั ิ และ สงั เกตการสอน ครง้ั ที่ 3 - ครูรว่ มเรยี นรู้
ครั้งที่ 9 (การทดลองของสมาชิก 2) ร่วมกับสมาชิกในกลมุ่ PLC
22 กรกฎาคม 2562 - การสะทอ้ นผลการปฏิบัตขิ องครูร่วมเรยี นรู้ - สมาชิกกล่มุ PLC
(After Action Review : AAR)
ครั้งที่ 10 - สรุปรายงานผล ครั้งท่ี 1 (การอภปิ รายผล) - สมาชกิ กลุ่ม PLC
29 กรกฎาคม 2562
- สรปุ รายงานผล ครั้งที่ 2 (การสรปุ ผล และเสนอแนะแนวทางใน - สมาชกิ กลุม่ PLC
ครง้ั ที่ 11 การพัฒนา) - สมาชิกกลุม่ PLC
5 สงิ หาคม 2562 - เผยแพรก่ ิจกรรม/ชน้ิ งาน/นวตั กรรม (Best Practices)

คร้งั ท่ี 12 - - ประชมุ กล่มุ PLC วเิ คราะห์ปญั หา - สมาชกิ กลมุ่ PLC
13 สงิ หาคม 2562 - การค้นหาปญั หา และหาสาเหตขุ องปญั หา - สมาชิกกลมุ่ PLC
- หากจิ กรรมหาแนวทางแกป้ ัญหา ตดั สนิ ใจเลอื กรูปแบบ/วธิ กี าร/ - สมาชกิ กล่มุ PLC
ครง้ั ที่ 13 นวตั กรรมในการแก้ปญั หา ออกแบบกจิ กรรมการแกป้ ญั หา - สมาชิกกลมุ่ PLC
19 สงิ หาคม 2562 - การนาสู่การปฏิบตั ิ และ สงั เกตการสอน ครง้ั ที่ 1 - สมาชกิ กลุ่ม PLC
(การทดลองของ Model Teacher) - สมาชิกกลุ่ม PLC
ครง้ั ท่ี 14 - การสะท้อนผลการปฏบิ ัตขิ อง Model Teacher
26 สงิ หาคม 2562 (After Action Review : AAR)
- การนาสูก่ ารปฏิบตั ิ และ สงั เกตการสอน ครง้ั ที่ 2
ครั้งที่ 15 (การทดลองของสมาชกิ 1)
2 กนั ยายน 2562 - การสะท้อนผลการปฏิบตั ขิ องครูรว่ มเรียนรู้
(After Action Review : AAR)
ครั้งท่ี 16
4 พฤศจิกายน 2562

ครั้งท่ี 17
11 พฤศจิกายน 2562

ครง้ั ที่ 18
18 พฤศจิกายน 2562

คร้งั ที่ 19
25 พฤศจกิ ายน 2562

ครง้ั ที่ 20
2 ธนั วาคม 2562

ครง้ั ท่ี 21
9 ธันวาคม 2562

ครั้งที่ 22 - การนาสู่การปฏบิ ตั ิ และ สงั เกตการสอน ครง้ั ที่ 3 - สมาชิกกลุ่ม PLC
23 ธนั วาคม 2562 (การทดลองของสมาชกิ 2) - สมาชกิ กลมุ่ PLC
- การสะทอ้ นผลการปฏบิ ัตขิ องครูรว่ มเรยี นรู้ - สมาชกิ กล่มุ PLC
คร้งั ที่ 23 (After Action Review : AAR) - สมาชิกกล่มุ PLC
6 มกราคม 2563 - สรปุ รายงานผล (การสรปุ ผล และเสนอแนะแนวทางในการ
พฒั นา)
ครงั้ ท่ี 24 - เผยแพรก่ ิจกรรม/ชน้ิ งาน/นวตั กรรม (Best Practices)
20 มกราคม 2563

ครง้ั ที่ 25
27 มกราคม 2563