ชุดฝึกอ่านและเขียนคำพื้นฐาน ป 5

ชดุ ฝก อา นและเขียนคําพ้ืนฐานกลุม สาระการเรยี นรูภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปที่ ๕

ชุดที่ ๑ วนั ท่ีประเมนิ ..................................................... ชดุ ท่ี ๒ วันทป่ี ระเมิน.....................................................

ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ

ท่ี คํา อาน เขยี น ที่ คาํ อา น เขียน

ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ กรอ น ๑ กระดาษ

๒ กระจัดกระจาย ๒ กระโดน

๓ กระเชา ๓ กระตุก

๔ กระโชก ๔ กระทั่ง

๕ กระเซอะกระเซงิ ๕ กระทาย

๖ กฎหมาย ๖ กวีพ้ืนบาน

๗ กตญั ู ๗ กสกิ รรม

๘ กรณี ๘ กสิกิจ

๙ กฤษณา ๙ กอบ

๑๐ กล ๑๐ กอสวะ
๑๐๑ กรรมสทิ ธิ์ ๑๐๑ กุมาร

๑๒ กษตั รยิ  ๑๒ กูณฑ

๑๓ กองกูณฑ ๑๓ เกศา

๑๔ กายา ๑๔ เกษมศานต

๑๕ การตูน ๑๕ เขฬะ

สรุป สรปุ

ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ผลการประเมิน

ผปู ระเมนิ ผูป ระเมนิ

เกณฑก ารประเมิน ดมี าก
อา นและเขียนไดถ ูกตอง ๑๓-๑๕ คํา ระดับ ดี
อานและเขยี นไดถูกตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดับ พอใช
อา นและเขียนไดถ กู ตอง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรบั ปรุง
อา นและเขยี นไดถูกตอ ง ๐ – ๖ คาํ ระดับ

ชดุ ฝก อา นและเขียนคําพื้นฐานกลุมสาระการเรยี นรภู าษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปท ่ี ๕

ชดุ ที่ ๓ วันท่ปี ระเมนิ ..................................................... ชุดที่ ๔ วันท่ีประเมนิ .....................................................

ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมินการ

ที่ คํา อาน เขียน ท่ี คาํ อาน เขยี น

ได ไมได ได ไมได ได ไมได ได ไมไ ด

๑ กระทิง ๑ กราบเรือ

๒ กระแทก ๒ กร้ิว

๓ กระเปาะ ๓ กรงุ เทพฯ

๔ กระเพื่อม ๔ กลมกลนื

๕ กระสวย ๕ กลอ ง

๖ กะรงุ กะร่ิง ๖ กนั ดาร

๗ กะเหรยี่ ง ๗ กลั ยา

๘ กะโหลก ๘ กาํ ดดั

๙ กังวล ๙ กํานัล

๑๐ กงั หัน ๑๐ กาํ เนดิ
๑๐๑ คาดการณ ๑๐๑ กรรโชค

๑๒ คาํ ประพนั ธ ๑๒ กรรณ

๑๓ จาบลั ย ๑๓ กรรม

๑๔ จาํ นรรจ ๑๔ คณติ ศาสตร

๑๕ จุลินทรยี  ๑๕ คอมพิวเตอร

สรปุ สรุป

ระดับผลการประเมิน ระดบั ผลการประเมนิ

ผูประเมนิ ผปู ระเมิน

เกณฑการประเมนิ ดีมาก
อานและเขยี นไดถ กู ตอง ๑๓-๑๕ คาํ ระดับ ดี
อานและเขยี นไดถ กู ตอง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดบั พอใช
อานและเขยี นไดถกู ตอ ง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรับปรุง
อา นและเขยี นไดถ กู ตอ ง ๐ – ๖ คาํ ระดับ

ชุดฝกอา นและเขยี นคําพื้นฐานกลุมสาระการเรยี นรูภาษาไทย ช้ันประถมศกึ ษาปท ี่ ๕

ชุดท่ี ๕ วนั ท่ปี ระเมนิ ..................................................... ชดุ ที่ ๖ วนั ทปี่ ระเมิน.....................................................

ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมินการ
อาน เขียน
ที่ คํา อา น เขยี น ที่ คาํ
๑ กะพรบิ ได ไมไ ด ได ไมไ ด
ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ กลน่ั แกลง

๒ กลา ๒ กําพรา

๓ กลาแกรง ๓ เกรอะ

๔ กลาหาญ ๔ แกรง

๕ กลาหาญชาญ ๕ แกลม

๖ กาํ บงั ๖ เกย

๗ กจิ จา ๗ เกศ

๘ กินนร ๘ เกษตร

๙ กริ ยิ า ๙ เกียรติ

๑๐ กโิ ลเมตร ๑๐ ขนาด
๑๐๑ ใจพระ ๑๐๑ เถาวลั ย

๑๒ ชนนี ๑๒ เทพารักษ

๑๓ ชอลก ๑๓ เนตร

๑๔ ชาติพนั ธุ ๑๔ เนืองนติ ย

๑๕ เซนต ๑๕ ณรงค

สรปุ สรุป

ระดับผลการประเมิน ระดับผลการประเมนิ

ผปู ระเมิน ผูประเมนิ

เกณฑการประเมิน ดมี าก
อา นและเขยี นไดถ กู ตอง ๑๓-๑๕ คํา ระดบั ดี
อานและเขียนไดถกู ตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดับ พอใช
อานและเขียนไดถกู ตอง ๗ – ๙ คํา ระดับ ปรบั ปรุง
อา นและเขยี นไดถกู ตอง ๐ – ๖ คาํ ระดับ

ชดุ ฝก อา นและเขียนคําพื้นฐานกลมุ สาระการเรียนรภู าษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ี่ ๕

ชุดที่ ๗ วันทีป่ ระเมิน..................................................... ชดุ ที่ ๘ วันทปี่ ระเมิน.....................................................

ประเมินการ ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมนิ การ

ท่ี คํา อา น เขยี น ที่ คํา อา น เขียน

ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ แกละ ๑ ขรุขระ

๒ แกวง ๒ ขลาด

๓ แกวง ไกว ๓ ขลาดกลัว

๔ โกรน ๔ ขลกุ

๕ ขรวั ตา ๕ ขวกั ไขว

๖ ขนานนาม ๖ ขโมย

๗ ขบขนั ๗ ขยัน

๘ ขบคิด ๘ ขยบั

๙ ขมนั ขมี ๙ ขยาย

๑๐ ขมขี มนั ๑๐ ขอ ง
๑๐๑ ดวงจันทร ๑๐๑ ทศกัณฐ

๑๒ ดรุ ิยางค ๑๒ ทูลลา

๑๓ ตน โพธิ์ ๑๓ นงเยาว

๑๔ ตัง้ ครรภ ๑๔ นักปราชญ

๑๕ ทรมาน ๑๕ นัยนตา

สรปุ สรปุ

ระดับผลการประเมิน ระดบั ผลการประเมิน

ผปู ระเมนิ ผูป ระเมิน

เกณฑการประเมนิ ดีมาก
อา นและเขียนไดถ ูกตอง ๑๓-๑๕ คํา ระดบั ดี
อา นและเขียนไดถ กู ตอง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดับ พอใช
อา นและเขียนไดถ ูกตอง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรบั ปรุง
อานและเขียนไดถ กู ตอง ๐ – ๖ คํา ระดบั

ชุดฝกอานและเขียนคําพื้นฐานกลมุ สาระการเรยี นรูภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี ๕

ชดุ ท่ี ๙ วันท่ีประเมิน..................................................... ชุดท่ี ๑๐ วนั ท่ีประเมิน....................................................

ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมินการ

ท่ี คาํ อา น เขียน ที่ คํา อาน เขยี น

ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมได ได ไมไ ด

๑ ขวญั ๑ คนควา

๒ ขากรรไกร ๒ ครอบครอง

๓ ขี้ขลาด ๓ ครอบคลุม

๔ เขมน ๔ คราน

๕ แขง็ แกรง ๕ คร่ําครา

๖ ขอโทษ ๖ ขบั ไส

๗ ขะมุกขะมอม ๗ ขาวสาร

๘ ขันชะเนาะ ๘ ขาวเหนียว

๙ ขันธ๕ ๙ ขเี้ กยี จ

๑๐ ขับขาน ๑๐ เขญ็
๑๐๑ นาํ้ เนตร ๑๐๑ ประจักษ

๑๒ นริ ันดร ๑๒ ประพนั ธ

๑๓ บรรดาศกั ด์ิ ๑๓ ประโยชน

๑๔ บังคมลา ๑๔ ประวัติศาสตร

๑๕ บิตุรงค ๑๕ ประสงค

สรปุ สรปุ

ระดับผลการประเมิน ระดบั ผลการประเมนิ

ผปู ระเมนิ ผปู ระเมิน

เกณฑก ารประเมนิ ดีมาก
อา นและเขยี นไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คาํ ระดบั ดี
อานและเขยี นไดถ ูกตอ ง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดับ พอใช
อานและเขยี นไดถูกตอง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรับปรงุ
อานและเขยี นไดถ กู ตอง ๐ – ๖ คาํ ระดบั

ชดุ ฝก อานและเขียนคําพื้นฐานกลุมสาระการเรยี นรูภ าษาไทย ชนั้ ประถมศึกษาปท ี่ ๕

ชดุ ท่ี ๑๑ วนั ท่ปี ระเมนิ .................................................... ชุดที่ ๑๒ วนั ทีป่ ระเมิน....................................................

ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมนิ การ

ท่ี คํา อา น เขยี น ท่ี คาํ อา น เขียน

ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมไ ด

๑ ครนื้ เครง ๑ คลาไคล

๒ ครุฑ ๒ คลํา่

๓ ครนุ คิด ๓ ความเพียร

๔ คลอ งแคลว ๔ ควายหงาน

๕ คละคลุง ๕ คมุ ครอง

๖ เขมแข็ง ๖ โขดหนิ

๗ เขม แข็งอดทน ๗ คงคา

๘ เขนิ ๘ คนพาล

๙ แข็งขนั ๙ คมคาย

๑๐ แขง็ แรง ๑๐ คะนึง
๑๐๑ ประสบการณ ๑๐๑ พนาดร

๑๒ ประสตู ิ ๑๒ พนาลัย

๑๓ เผาพันธุ ๑๓ พนาวัลย

๑๔ พงศ ๑๔ พบปะสงั สรรค

๑๕ พนา ๑๕ พยนต

สรุป สรุป

ระดับผลการประเมิน ระดบั ผลการประเมิน

ผูป ระเมนิ ผปู ระเมิน

เกณฑการประเมนิ ดีมาก
อานและเขียนไดถ ูกตอง ๑๓-๑๕ คํา ระดบั ดี
อานและเขยี นไดถูกตอง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดับ พอใช
อานและเขียนไดถ กู ตอ ง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรบั ปรุง
อานและเขยี นไดถกู ตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดบั

ชดุ ฝก อา นและเขียนคําพ้ืนฐานกลมุ สาระการเรยี นรภู าษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี ๕

ชดุ ที่ ๑๓ วันทป่ี ระเมนิ .................................................... ชดุ ท่ี ๑๔ วนั ทป่ี ระเมิน....................................................

ประเมินการ ประเมินการ ประเมินการ ประเมินการ

ที่ คาํ อา น เขียน ที่ คํา อา น เขยี น

ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมได

๑ คคู รอง ๑ เคลือ่ นไหว

๒ เครงขรมึ ๒ เคลือบ

๓ เคราะห ๓ แคร

๔ เครอ่ื งบัตรพลี ๔ โคลง

๕ คน ๕ ไคลคลา

๖ คันคะเยอ ๖ คุน เคย

๗ คันเบ็ด ๗ คุยเขย่ี

๘ คา เกณฑก ารประเมิน ๘ เคหา
๙ คณุ คา
อา นและเขียนไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คํา ๙ ระเดคับอะเขดนิ ีมาก

๑๐ พยางค อา นและเขยี นไดถูกตอ ง ๙ – ๑๒ คาํ๑๐ ระเดคับารพ ดี
๑๐๑ พระกรณุ าธิคุณ อา นและเขยี นไดถูกตอง ๕ – ๘ คาํ ระดับ พอใช
อา นและเขยี นไดถ กู ตอง ๐ – ๔ คาํ ๑๐๑
ระพดบั ระธดุ ปงรคับ ปรุง

๑๒ พระขรรค ๑๒ พระบาท

๑๓ พระดําริ ๑๓ พระพักตร

๑๔ เคลิบเคล้ิม ๑๔ พระมหากษัตรยิ 

๑๕ พระทัย ๑๕ พระยุคลบาท

สรุป สรุป

ระดับผลการประเมนิ ระดับผลการประเมิน

ผูป ระเมนิ ผูประเมนิ

เกณฑการประเมนิ ดีมาก
อา นและเขยี นไดถ ูกตอง ๑๓-๑๕ คาํ ระดับ ดี
อา นและเขียนไดถ ูกตอ ง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดบั พอใช
อานและเขียนไดถ กู ตอ ง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรับปรุง
อา นและเขียนไดถูกตอง ๐ – ๖ คํา ระดบั

ชุดฝกอานและเขียนคําพื้นฐานกลุม สาระการเรียนรูภาษาไทย ชนั้ ประถมศึกษาปท ่ี ๕

ชดุ ท่ี ๑๕ วนั ที่ประเมนิ .................................................... ชดุ ที่ ๑๖ วันทีป่ ระเมนิ ....................................................

ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมนิ การ

ที่ คาํ อาน เขยี น ท่ี คาํ อา น เขียน

ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมได ได ไมไ ด

๑ เงินตรา ๑ ไซร

๒ จอมปลวก ๒ แทรก

๓ โฉมตรู ๓ ไตรต รอง

๔ โฉมศรี ๔ ดดั แปลง

๕ ซ่ีโครง ๕ ดนิ ทราย

๖ เฆ่ยี น ๖ ใจเพชร

๗ งดงาม ๗ จมกู

๘ งอกงาม ๘ จระเข

๙ งอมแงม ๙ จักรยาน

๑๐ งาสาร ๑๐ จกั รวาล
๑๐๑ พระราชทาน ๑๐๑ พระอกั ษร

๑๒ พระราชนิพนธ ๑๒ พระอนิ ทร

๑๓ พระราชวงั ๑๓ พระโอรส

๑๔ พระราชา ๑๔ พระโอษฐ

๑๕ พระองค ๑๕ พักตร

สรปุ สรปุ

ระดับผลการประเมิน ระดับผลการประเมิน

ผูป ระเมนิ ผูประเมิน

เกณฑก ารประเมนิ ดีมาก
อา นและเขยี นไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คาํ ระดับ ดี
อา นและเขียนไดถ ูกตอง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดบั พอใช
อา นและเขียนไดถ ูกตอ ง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรับปรงุ
อา นและเขยี นไดถกู ตอง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชุดฝกอานและเขียนคําพ้ืนฐานกลุมสาระการเรยี นรูภ าษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๕

ชดุ ท่ี ๑๗ วันทีป่ ระเมิน.................................................... ชดุ ท่ี ๑๘ วันทปี่ ระเมิน....................................................

ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ

ท่ี คํา อา น เขยี น ท่ี คาํ อา น เขยี น

ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมได

๑ ตน สายปลายเหตุ ๑ ตรึกตรา

๒ ตระหนก ๒ ตะไคร

๓ ตระหนัก ๓ ตะกราม

๔ ตรัส ๔ ตะกุกตะกกั

๕ ตรึกตรอง ๕ ตั๊กแตน

๖ จังฑาล ๖ จีรัง

๗ จงั หวะ ๗ จีวร

๘ จาละหวนั่ ๘ จุติ

๙ จิตวญิ ญาณ ๙ เจตนา

๑๐ จินตนาการ ๑๐ เจรจา
๑๐๑ พนั ธุ ๑๐๑ ไพรวลั ย

๑๒ พิจารณ ๑๒ ไพรสิณฑ

๑๓ พทิ ักษ ๑๓ ภูมิศาสตร

๑๔ พิพัฒน ๑๔ มนต

๑๕ พิสูจน ๑๕ มนุษย

สรปุ สรุป

ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ผลการประเมิน

ผปู ระเมนิ ผูประเมนิ

เกณฑก ารประเมิน ดีมาก
อา นและเขยี นไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คาํ ระดบั ดี
อา นและเขยี นไดถูกตอ ง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดับ พอใช
อานและเขยี นไดถูกตอ ง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรับปรงุ
อานและเขียนไดถกู ตอง ๐ – ๖ คาํ ระดบั

ชดุ ฝกอานและเขียนคําพ้ืนฐานกลมุ สาระการเรยี นรูภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปท ่ี ๕

ชุดที่ ๑๙ วนั ทป่ี ระเมิน.................................................... ชุดที่ ๒๐ วันทป่ี ระเมนิ ....................................................

ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมนิ การ

ท่ี คาํ อาน เขยี น ที่ คาํ อา น เขยี น

ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ ทรามเชย ๑ บทเพลง

๒ ทรามวัย ๒ บวงสรวง

๓ ทรุด ๓ บา ยคลอ ย

๔ นงคราญ ๔ ปรบมอื

๕ นิทรา ๕ เทพไท

๖ เจรญิ เติบโต ๖ ใจไหม

๗ เจา อาวาส ๗ ฉงน

๘ เจือ้ ยแจว ๘ ฉบับ

๙ ใจหนิ ๙ ฉลาด

๑๐ ใจเหล็ก ๑๐ ฉลาม
๑๐๑ มวยมรณ ๑๐๑ มารศรี

๑๒ มหันต ๑๒ โมหนั ต

๑๓ มหศั จรรย ๑๓ ไมจนั ทน

๑๔ มเหสี ๑๔ ยศถาบรรดาศักด์ิ

๑๕ มารดร ๑๕ เยาวมาลย

สรุป สรปุ

ระดบั ผลการประเมิน ระดับผลการประเมนิ

ผปู ระเมนิ ผปู ระเมนิ

เกณฑก ารประเมิน ดมี าก
อานและเขียนไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คํา ระดับ ดี
อานและเขียนไดถ ูกตอ ง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดับ พอใช
อา นและเขียนไดถูกตอ ง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรบั ปรงุ
อานและเขียนไดถูกตอง ๐ – ๖ คาํ ระดบั

ชดุ ฝกอา นและเขียนคําพื้นฐานกลมุ สาระการเรียนรูภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปท่ี ๕

ชดุ ที่ ๒๑ วนั ท่ีประเมิน.................................................... ชุดที่ ๒๒ วนั ทป่ี ระเมิน....................................................

ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมนิ การ

ท่ี คาํ อาน เขียน ที่ คาํ อาน เขยี น

ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมได

๑ ประจมิ ๑ ประเปรยี ว

๒ ประชากร ๒ เทพนิยาย

๓ ประดาบ ๓ ประเพณี

๔ ประตชู ัย ๔ ประเภท

๕ ประถม ๕ ประสงคราย

๖ ฉวัดเฉวยี น ๖ โฉมงาม

๗ ฉนั มิตร ๗ โฉมฉนิ

๘ เฉก ๘ โฉมยง

๙ เฉพาะ ๙ ชนบท

๑๐ โฉงฉาง ๑๐ ชลาลัย
๑๐๑ เยาววัย ๑๐๑ รนื่ รมย

๑๒ โยชน ๑๒ ฤกษ

๑๓ รณรงค ๑๓ เลห

๑๔ รถยนต ๑๔ วยั เยาว

๑๕ ราชวงั ๑๕ วจิ ารณ

สรปุ สรปุ

ระดับผลการประเมิน ระดับผลการประเมิน

ผปู ระเมนิ ผปู ระเมนิ

เกณฑก ารประเมิน ดีมาก
อานและเขียนไดถ ูกตอ ง ๑๓-๑๕ คํา ระดบั ดี
อานและเขยี นไดถกู ตอ ง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดับ พอใช
อา นและเขยี นไดถูกตอง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรับปรุง
อานและเขยี นไดถูกตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดบั

ชดุ ฝกอา นและเขียนคําพ้ืนฐานกลมุ สาระการเรยี นรูภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปท ี่๕

ชดุ ที่ ๒๓ วนั ทีป่ ระเมิน.................................................... ชดุ ที่ ๒๔ วนั ท่ีประเมิน....................................................

ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมินการ

ที่ คาํ อา น เขียน ท่ี คํา อา น เขียน

ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ ประสา ๑ ปรับปรุงเปลีย่ น

๒ ประสาน ๒ ปราชญ

๓ ประเสริฐ ๓ ปรารถนา

๔ ประหลาด ๔ ปรารภ

๕ ประหวน่ั ๕ ปราศจาก

๖ ชโลม ๖ ชาญฉลาด

๗ ชว ยเหลอื ๗ ชาด

๘ ชอุม ๘ ชาติ

๙ ชะลาใจ ๙ ชาย

๑๐ ชฎั ๑๐ ชายทะเล
๑๐๑ วพิ ากษว จิ ารณ ๑๐๑ โศกา

๑๒ เวทมนตร ๑๒ สงกา

๑๓ เว็บไซต ๑๓ สนามกอลฟ

๑๔ ศักด์ศิ รี ๑๔ สมเดจ็ พระเทพ
รัตนราชสุดาฯสยาม
๑๕ โศกศัลย
๑๕ สรรคสรา ง

สรปุ สรปุ

ระดับผลการประเมิน ระดับผลการประเมนิ สรรคสรา ง

ผูประเมนิ ผปู ระเมิน

เกณฑการประเมนิ ดีมาก
อา นและเขยี นไดถ ูกตอง ๑๓-๑๕ คาํ ระดบั ดี
อานและเขียนไดถูกตอง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดบั พอใช
อานและเขียนไดถูกตอง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรับปรงุ
อานและเขยี นไดถกู ตอง ๐ – ๖ คาํ ระดับ

ชุดฝกอา นและเขยี นคําพื้นฐานกลุมสาระการเรยี นรภู าษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี ๕

ชดุ ท่ี ๒๕ วนั ที่ประเมิน.................................................... ชุดที่ ๒๖ วันท่ีประเมนิ ....................................................

ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ

ที่ คาํ อา น เขียน ที่ คาํ อา น เขยี น

ได ไมได ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ ปราศรัย ๑ ปรุโปรง

๒ ปราสาท ๒ ปลอม

๓ ปรชี า ๓ ปลาบปลืม้

๔ ปรดี า ๔ ปลารา

๕ ปรึกษา ๕ ปลาวาฬ

๖ ชายหาด ๖ ชีวิตจติ ใจ

๗ ชาํ ระ ๗ ชวี ติ ชีวา

๘ ชีพ ๘ ชุมชน

๙ ชีพจร ๙ ชุลมลุ

๑๐ ชีวิต ๑๐ เชงิ ตะกอน
๑๐๑ สรางสรรค ๑๐๑ สปั ดาห

๑๒ สวรรค ๑๒ สัมพนั ธ

๑๓ สงั เกตการณ ๑๓ สนิ ทรัพย

๑๔ สงั สรรค ๑๔ สุขเกษมศานต

๑๕ สังหรณ ๑๕ สุขสันต

สรปุ สรุป

ระดับผลการประเมิน ระดับผลการประเมิน

ผูประเมนิ ผปู ระเมิน

เกณฑการประเมิน ดีมาก
อานและเขยี นไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คํา ระดบั ดี
อานและเขียนไดถกู ตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดบั พอใช
อา นและเขยี นไดถูกตอง ๗ – ๙ คํา ระดับ ปรบั ปรงุ
อา นและเขียนไดถ ูกตอง ๐ – ๖ คาํ ระดบั

ชดุ ฝกอา นและเขียนคําพื้นฐานกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปท่ี ๕

ชุดที่ ๒๗ วันท่ปี ระเมิน.................................................... ชดุ ที่ ๒๘ วันท่ีประเมนิ ....................................................

ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ

ท่ี คาํ อาน เขียน ที่ คํา อาน เขียน

ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมได

๑ ปาโปรง ๑ เปลยี่ นแปลง

๒ เปรย ๒ โปรด

๓ เปรอะ ๓ โปรดปราน

๔ เปรยี บเทยี บ ๔ โปรยปราย

๕ เปลวไฟ ๕ ผานเกลา

๖ เชิญชวน ๖ ฌาณ

๗ เช่ียวชาญ ๗ ญาณ

๘ ซอย ๘ เดโช

๙ ซัง ๙ เตลิด

๑๐ ซาก ๑๐ เถลิง
๑๐๑ สดุ สวาสด์ิ ๑๐๑ หนุ ยนต

๑๒ เสดจ็ ๑๒ เหตุการณ

๑๓ ไสยศาตร ๑๓ อนันต

๑๔ หงส ๑๔ อนเุ คราะห

๑๕ หอยสงั ข ๑๕ อนุรักษ

สรุป สรุป

ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ผลการประเมิน อนุรกั ษ

ผูป ระเมนิ ผปู ระเมนิ

เกณฑก ารประเมนิ ดมี าก
อานและเขยี นไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คํา ระดับ ดี
อา นและเขยี นไดถ กู ตอง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดบั พอใช
อานและเขียนไดถ ูกตอ ง ๗ – ๙ คาํ ระดับ ปรบั ปรุง
อานและเขยี นไดถกู ตอ ง ๐ – ๖ คาํ ระดับ

ชุดฝกอา นและเขียนคําพื้นฐานกลุมสาระการเรียนรูภ าษาไทย ช้ันประถมศึกษาปท ี่ ๕

ชดุ ท่ี ๒๙ วันทีป่ ระเมนิ .................................................... ชดุ ท่ี ๓๐ วนั ทป่ี ระเมนิ ....................................................

ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมนิ การ

ท่ี คํา อา น เขยี น ท่ี คํา อาน เขยี น

ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมไ ด

๑ เผลอไผล ๑ พรายนํา้

๒ พจนานกุ รม ๒ พรายไม

๓ พญาอินทรี ๓ พลบคา่ํ

๔ พรอง ๔ พลาดพลง้ั

๕ พลดั พราก ๕ พลว้ิ

๖ อบรม ๖ อยุธยา

๗ อบรมบม เพาะ ๗ อรอย

๘ อบอนุ ๘ อราม

๙ อภินิหาร ๙ อรุณ

๑๐ อภิปราย ๑๐ อวลไอ
๑๐๑ อมนษุ ย ๑๐๑ อดุ มการณ

๑๒ อัศจรรย ๑๒ อดุ มสมบูรณ

๑๓ อารมณ ๑๓ โอกาส

๑๔ อาสญั ๑๔ โอษฐ

๑๕ อินเทอรเน็ต ๑๕ แฮฺนด

สรุป สรุป

ระดับผลการประเมนิ ระดับผลการประเมิน แฮฺนด

ผปู ระเมนิ ผปู ระเมิน

เกณฑการประเมิน ดีมาก
อานและเขยี นไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คํา ระดับ ดี
อานและเขียนไดถูกตอ ง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดับ พอใช
อา นและเขียนไดถ กู ตอ ง ๗ – ๙ คาํ ระดับ ปรับปรงุ
อา นและเขียนไดถ ูกตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชดุ ฝกอานและเขียนคําพ้ืนฐานกลมุ สาระการเรยี นรูภาษาไทย ชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ ๕

ชดุ ที่ ๓๑ วันที่ประเมิน.................................................... ชุดที่ ๓๒ วนั ทีป่ ระเมนิ ....................................................

ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมินการ

ที่ คาํ อาน เขียน ที่ คาํ อา น เขียน

ได ไมได ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ พลี ๑ โพลเ พล

๒ พอครัว ๒ ไพรพล

๓ เพรศิ ๓ ภพไตร

๔ เพรศิ พราย ๔ มะเกลือ

๕ เพลดิ เพลิน ๕ มะพราว

๖ ฐานะ ๖ ตวาด

๗ ดาํ เนนิ ๗ ตะเกยี กตะกาย

๘ ดิรัจฉาน ๘ ตะโกน

๙ ดึกดื่น ๙ เทพบตุ ร

๑๐ ดึกดนื่ คอนคืน ๑๐ เทวดา
๑๐๑ ตนแบบ ๑๐๑ ตัวออน

๑๒ ตน กําหนด ๑๒ ตาํ นาน

๑๓ ตนตอ ๑๓ ตําหนิ

๑๔ ตลก ๑๔ ตุกตา

๑๕ ตวง ๑๕ ถนอม

สรุป สรุป

ระดบั ผลการประเมนิ ระดับผลการประเมนิ

ผปู ระเมิน ผปู ระเมิน

เกณฑการประเมิน ดีมาก
อานและเขยี นไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คาํ ระดับ ดี
อา นและเขียนไดถ ูกตอ ง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดบั พอใช
อานและเขยี นไดถกู ตอ ง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรบั ปรงุ
อา นและเขยี นไดถูกตอง ๐ – ๖ คาํ ระดบั

ชุดฝกอานและเขยี นคําพื้นฐานกลมุ สาระการเรยี นรภู าษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี ๕

ชดุ ที่ ๓๓ วันท่ีประเมนิ .................................................... ชุดท่ี ๓๔ วนั ทป่ี ระเมิน....................................................

ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ

ท่ี คาํ อา น เขยี น ที่ คาํ อา น เขียน

ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมได

๑ มดี พรา ๑ เศรษฐกิจพอเพียง

๒ ยาตรา ๒ เศรษฐี

๓ เรอื่ งกลวยๆ ๓ เศรา

๔ ฤๅษแี ปลงสาร ๔ เศราสรอย

๕ ศรทั ธา ๕ โศกเศรา

๖ ถนดั ๖ ทรชน

๗ ถลม ๗ ทรัพยากรธรรมชาติ

๘ ถวาย ๘ ทระนง

๙ ถวิล ๙ ทวย

๑๐ ถักทอ ๑๐ ทอง
๑๐๑ ถกั รอ ย ๑๐๑ ทองนาทอ งไร

๑๒ ถาวร ๑๒ ทอ งฟา

๑๓ ทบทวน ๑๓ ทอ งรอง

๑๔ ทยอย ๑๔ ทะเลน

๑๕ ทรง ๑๕ ทองนา

สรุป สรปุ

ระดับผลการประเมิน ระดับผลการประเมิน

ผูประเมนิ ผูประเมนิ

เกณฑการประเมนิ ดมี าก
อา นและเขยี นไดถ ูกตอ ง ๑๓-๑๕ คํา ระดับ ดี
อานและเขยี นไดถูกตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดบั พอใช
อา นและเขยี นไดถกู ตอง ๗ – ๙ คาํ ระดับ ปรบั ปรุง
อานและเขยี นไดถ ูกตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชุดฝกอา นและเขียนคําพื้นฐานกลุม สาระการเรยี นรูภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปที่ ๕

ชดุ ท่ี ๓๕ วันทป่ี ระเมิน.................................................... ชดุ ท่ี ๓๖ วันทป่ี ระเมิน....................................................

ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมินการ

ท่ี คาํ อาน เขยี น ท่ี คํา อาน เขยี น

ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ สงคราม ๑ สัมโมทนียกถา

๒ สมุนไพร ๒ เสริม

๓ สรง ๓ เสริมแรง

๔ สระ ๔ เสื่อมโทรม

๕ สกั ครู ๕ หมนหมอง

๖ ทะเลาะ ๖ ทาํ นองเสนาะ

๗ ทะนุถนอม ๗ ทาํ นาย

๘ ทะมดั ทะแมง ๘ ทุเลา

๙ ทะลาย ๙ ทรุ ชน

๑๐ ทักษะ ๑๐ ธรรมชาติ
๑๐๑ ทั่ง ๑๐๑ ธรรมดา

๑๒ ทง้ั ปวง ๑๒ นกเขาชวา

๑๓ ทนั สมัย ๑๓ นงราม

๑๔ ทับ ๑๔ นฤโทษ

๑๕ ทัศนะ ๑๕ นักธุรกิจ

สรปุ สรุป

ระดับผลการประเมิน ระดบั ผลการประเมนิ

ผูประเมิน ผูป ระเมิน

เกณฑการประเมนิ ดมี าก
อานและเขียนไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คาํ ระดบั ดี
อา นและเขียนไดถ ูกตอง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดับ พอใช
อานและเขียนไดถ กู ตอง ๗ – ๙ คํา ระดับ ปรับปรุง
อานและเขยี นไดถ ูกตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชดุ ฝกอานและเขยี นคําพ้ืนฐานกลุมสาระการเรียนรภู าษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี ๕

ชดุ ท่ี ๓๗ วนั ที่ประเมนิ .................................................... ชดุ ที่ ๓๘ วนั ทปี่ ระเมนิ ....................................................

ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ

ท่ี คาํ อา น เขียน ท่ี คํา อาน เขียน

ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมไ ด

๑ หมอกควนั ๑ บท

๒ หยวกกลวย ๒ บทราวี

๓ อาหาร ๓ บทบาท

๔ อาหารเสริม ๔ บทเรยี น

๕ อึกทึกครึกโครม ๕ บทละคร

๖ นัวเนีย ๖ บม

๗ นาคี ๗ บมเพาะ

๘ นางเทวี ๘ บรรดา

๙ นายงาน ๙ บรรทัด

๑๐ นาวา ๑๐ บรรยากาศ
๑๐๑ น้ําใจ ๑๐๑ บรรลัย

๑๒ นมิ ิต ๑๒ บรรลุ

๑๓ นิยม ๑๓ บริเวณ

๑๔ เนรมติ ร ๑๔ บอ น

๑๕ บ ๑๕ บงั้ ไฟ

สรุป สรปุ

ระดับผลการประเมนิ ระดบั ผลการประเมิน

ผปู ระเมิน ผูประเมิน

เกณฑการประเมิน ดีมาก
อานและเขียนไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คาํ ระดบั ดี
อานและเขยี นไดถูกตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดบั พอใช
อานและเขยี นไดถกู ตอง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรบั ปรุง
อานและเขยี นไดถ ูกตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชดุ ฝก อานและเขียนคําพื้นฐานกลุม สาระการเรียนรูภ าษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปท ี่ ๕

ชดุ ที่ ๓๙ วนั ทีป่ ระเมนิ .................................................... ชุดที่ ๔๐ วันที่ประเมนิ ....................................................

ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมินการ

ท่ี คาํ อา น เขยี น ท่ี คํา อา น เขยี น

ได ไมได ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ บังอาจ ๑ บุรษุ

๒ บังเอญิ ๒ บุษบากร

๓ บัณฑิต ๓ บูรพาทิศ

๔ บันดาล ๔ เบยี้

๕ บากบัน่ ๕ โบราณ

๖ บาดาล ๖ โบราณสถาน

๗ บาท ๗ ปกากญอ

๘ บคุ คล ๘ ปฏิกริ ิยา

๙ บา นจดั สรร ๙ ปฏบิ ัติ

๑๐ บาป ๑๐ ปฏิเสธ
๑๐๑ บาย ๑๐๑ เนบิ ชา

๑๒ เนา ๑๒ ปรกั

๑๓ บําเพญ็ ๑๓ ปรักหักพัง

๑๔ บิณฑบาต ๑๔ แถลงไข

๑๕ บุญญาธกิ าร ๑๕ ปริญญา

สรุป สรุป

ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ผลการประเมิน

ผปู ระเมนิ ผูประเมนิ

เกณฑก ารประเมิน ดมี าก
อา นและเขียนไดถ ูกตอง ๑๓-๑๕ คาํ ระดับ ดี
อา นและเขียนไดถกู ตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดับ พอใช
อานและเขยี นไดถูกตอง ๗ – ๙ คํา ระดับ ปรับปรุง
อา นและเขยี นไดถ กู ตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชดุ ฝก อานและเขียนคําพ้ืนฐานกลมุ สาระการเรยี นรูภาษาไทย ช้ันประถมศกึ ษาปท ่ี ๕

ชุดที่ ๔๑ วันท่ีประเมิน................................................... ชุดที่ ๔๒ วันทีป่ ระเมนิ .................................................

ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมินการ

ที่ คํา อา น เขยี น ที่ คาํ อาน เขียน

ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ ปอย ๑ ผกั หวานปา

๒ ปจจบุ ัน ๒ ผันผาย

๓ ปญญา ๓ ผันผิน

๔ ปญ หา ๔ ผายผนั

๕ เปาะแปะ ๕ ผายหนา

๖ เปยมลน ฤามี ๖ ผาหยักรงั้

๗ ผงก ๗ ผิดหวัง

๘ ผจญภยั ๘ ผวิ พรรณ

๙ ผลัด ๙ ผเี รอื น

๑๐ ผลัดผา ๑๐ ผกู ผัน
๑๐๑ ผลาญ ๑๐๑ ผเู ยาว

๑๒ ผลิดอก ๑๒ เผชญิ

๑๓ ผกั หวาน ๑๓ แผนการ

๑๔ โทษ ๑๔ แผนงาน

๑๕ ไถล ๑๕ แผนที่

สรุป ผัก สรปุ
ระดบั ผลการประเมิน หวา
ระดับผลการประเมนิ

ผูป ระเมิน ผูป ระเมิน

เกณฑก ารประเมิน ดมี าก
อานและเขยี นไดถ ูกตอ ง ๑๓-๑๕ คาํ ระดับ ดี
อานและเขยี นไดถ ูกตอ ง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดบั พอใช
อานและเขียนไดถกู ตอง ๗ – ๙ คํา ระดบั ปรับปรงุ
อานและเขยี นไดถูกตอง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชุดฝก อานและเขียนคําพ้ืนฐานกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ่ี ๕

ชุดที่ ๔๓ วันท่ปี ระเมนิ ................................................ ชุดที่ ๔๔ วนั ท่ปี ระเมนิ ..................................................

ประเมินการ ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมนิ การ

ท่ี คาํ อา น เขยี น ท่ี คาํ อา น เขียน

ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ ไผท ๑ พรอ ง

๒ ฝนชะชอชะมว ง ๒ พร้งิ พราว

๓ ฝนไมมเี คา ๓ พฤกษา

๔ ฝนไลช าง ๔ โอชา

๕ ฝนสง่ั ฟา ๕ พลเมือง

๖ พงศาวดาร ๖ พลโยธา

๗ ชวยเหลือเจอื จาน ๗ พอ

๘ ปรากฏ ๘ พะเยบิ

๙ พณิชย ๙ พะรุงพะรัง

๑๐ พณิชยการ ๑๐ พกั ผอน
๑๐๑ พยกั ๑๐๑ พักผอนหยอนใจ

๑๒ พยักหนา ๑๒ พกั พิง

๑๓ พยายาม ๑๓ พกั ฟน

๑๔ พรรณ ๑๔ พากเพียร

๑๕ พรรณนา ๑๕ พาล

สรปุ สรปุ

ระดับผลการประเมิน ระดบั ผลการประเมิน

ผูประเมนิ ผปู ระเมิน

เกณฑก ารประเมนิ ดมี าก
อา นและเขียนไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คาํ ระดบั ดี
อา นและเขยี นไดถ ูกตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดบั พอใช
อานและเขียนไดถกู ตอง ๗ – ๙ คาํ ระดับ ปรบั ปรุง
อา นและเขยี นไดถ ูกตอง ๐ – ๖ คาํ ระดับ

ชุดฝกอานและเขียนคําพื้นฐานกลุมสาระการเรียนรภู าษาไทย ชนั้ ประถมศึกษาปที่ ๕

ชดุ ที่ ๔๕ วันท่ปี ระเมนิ .............................................. ชดุ ที่ ๔๖ วนั ทีป่ ระเมิน.................................................

ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมินการ ประเมินการ

ท่ี คํา อา น เขียน ท่ี คํา อาน เขียน

ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ พํานกั ๑ เพญ็

๒ พกิ ล ๒ เพด็ ทลู

๓ พิจารณา ๓ เพาะชาํ

๔ พธิ ีการ ๔ เพาะปลูก

๕ พินิจ ๕ เพยี บ

๖ พิศ ๖ เพยี ร

๗ พิเศษ ๗ ไพรี

๘ พิษ ๘ ฟนไข

๙ พิษฐาน ๙ ฟน ตวั

๑๐ พิสมัย ๑๐ ฟม
๑๐๑ พึ่งพาอาศยั ๑๐๑ ฟุงเฟอง

๑๒ พชื พันธุ ๑๒ ภยนั ตราย
๑๓ ธพญั กู นัญาหาร
๑๓ ภรรยา

๑๔ พรู ะหง ๑๔ ภัตตาหาร

๑๕ เพชร ๑๕ ภาคเรยี น

สรุป สรุป

ระดับผลการประเมิน ระดับผลการประเมนิ

ผูป ระเมนิ ผูประเมนิ

เกณฑการประเมิน ดมี าก
อานและเขียนไดถ ูกตอง ๑๓-๑๕ คาํ ระดับ ดี
อา นและเขียนไดถ กู ตอ ง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดับ พอใช
อา นและเขยี นไดถกู ตอง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรับปรุง
อานและเขยี นไดถูกตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชดุ ฝก อา นและเขียนคําพื้นฐานกลมุ สาระการเรียนรภู าษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปที่ ๕

ชุดที่ ๔๗ วนั ทีป่ ระเมนิ ............................................. ชดุ ท่ี ๔๘ วนั ที่ประเมนิ .................................................

ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมินการ

ที่ คํา อา น เขียน ที่ คํา อา น เขยี น

ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ ภาพ ๑ มังสา

๒ ภาพลวงตา ๒ มันสําปะหลงั

๓ ภารกิจ ๓ ม่นั หมาย

๔ ภาวนา ๔ มัวหมอง

๕ ภาษาองั กฤษ ๕ มาตร

๖ ภิรมย ๖ มารยา

๗ ภุมรา ๗ มาศึก

๘ ภูติ ๘ มา อารี

๙ ภูมิใจ ๙ ม่ี

๑๐ มง ๑๐ มืดทะมนึ
๑๐๑ มรณงั ๑๐๑ เมล็ด

๑๒ มฤต ๑๒ แมลง

๑๓ มอญ ๑๓ แมลงเมา

๑๔ มะเฟอ ง ๑๔ ยศ

๑๕ มงั่ ค่งั ๑๕ ยาง

สรปุ สรุป

ระดบั ผลการประเมิน ระดับผลการประเมนิ

ผูประเมิน ผูประเมิน

เกณฑก ารประเมนิ ดีมาก
อา นและเขยี นไดถ กู ตอง ๑๓-๑๕ คาํ ระดับ ดี
อา นและเขยี นไดถูกตอ ง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดบั พอใช
อา นและเขียนไดถูกตอง ๗ – ๙ คาํ ระดับ ปรับปรุง
อานและเขยี นไดถกู ตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชดุ ฝกอา นและเขยี นคําพ้ืนฐานกลุมสาระการเรยี นรภู าษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปท ี่ ๕

ชุดที่ ๔๙ วันทป่ี ระเมนิ ............................................... ชุดท่ี ๕๐ วนั ทีป่ ระเมนิ ..................................................

ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมินการ

ที่ คาํ อา น เขียน ที่ คาํ อาน เขยี น

ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมได

๑ ยาเสพติด ๑ รว มดวยชวยกนั

๒ ยํ่ายี ๒ รสชาติ

๓ ยุค ๓ รหัส

๔ ยบุ ล ๔ รอ งรอย

๕ ยรุ ยาตร ๕ ระพงึ

๖ เยอะแยะ ๖ ระมดั ระวงั

๗ เยอ่ื ใย ๗ ระยาง

๘ เย่อื ใยไมตรี ๘ ระยบิ

๙ แยบคาย ๙ ระโยงระยาง

๑๐ แยบยล ๑๐ ระรวย
๑๐๑ โยธา ๑๐๑ ระลอก

๑๒ โยโส ๑๒ ระเหระหน

๑๓ ใยไหม ๑๓ รงั เกียจ

๑๔ รกราง ๑๔ รบั ส่งั

๑๕ พลี ๑๕ รางวลั

สรุป สรุป

ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ผลการประเมิน

ผูประเมิน ผูประเมิน

เกณฑก ารประเมิน ดีมาก
อา นและเขยี นไดถ ูกตอง ๑๓-๑๕ คาํ ระดับ ดี
อา นและเขียนไดถ ูกตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดับ พอใช
อานและเขยี นไดถูกตอง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรับปรงุ
อา นและเขียนไดถูกตอง ๐ – ๖ คํา ระดบั

ชุดฝก อานและเขียนคําพื้นฐานกลมุ สาระการเรียนรภู าษาไทย ช้ันประถมศึกษาปท ี่ ๕

ชุดท่ี ๕๑ วนั ทป่ี ระเมิน................................................ ชุดที่ ๕๒ วนั ท่ปี ระเมิน..................................................

ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมินการ

ท่ี คํา อา น เขียน ที่ คํา อาน เขียน

ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ รามญั ๑ ละเมียดละไม

๒ รํา่ ไร ๒ ละลํา่ ละลกั

๓ รุงราง ๓ ละหอ ย

๔ รปู ทรง ๔ ละออน

๕ รูปภาพ ๕ ลกั ษณะ

๖ เร่ียราย ๖ ลาตา

๗ เร่อื งราว ๗ ลาํ ธาร

๘ เรือสาํ เภา ๘ ลํานา้ํ เหลือง

๙ แรง ๙ ล้ําเลศิ

๑๐ โรงชาง ๑๐ ลกึ ลับ
๑๐๑ ฤดู ๑๐๑ ลกู จนั

๑๒ ฤดกู าล ๑๒ เลอะ

๑๓ ฤทธี ๑๓ เลศิ ลาํ้

๑๔ ฤามว ย ๑๔ เลือกสรร

๑๕ ลอเลยี น ๑๕ โลงศพ

สรปุ สรปุ

ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ผลการประเมนิ

ผปู ระเมนิ ผปู ระเมนิ

เกณฑการประเมนิ ดีมาก
อา นและเขยี นไดถ กู ตอง ๑๓-๑๕ คํา ระดับ ดี
อานและเขียนไดถ กู ตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดับ พอใช
อา นและเขียนไดถกู ตอ ง ๗ – ๙ คาํ ระดับ ปรบั ปรงุ
อา นและเขยี นไดถูกตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชดุ ฝก อา นและเขยี นคําพ้ืนฐานกลมุ สาระการเรียนรูภาษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ ๕

ชุดที่ ๕๓ วันท่ปี ระเมิน................................................. ชดุ ท่ี ๕๔ วันทปี่ ระเมนิ ..................................................

ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมนิ การ ประเมนิ การ

ที่ คาํ อา น เขียน ท่ี คํา อาน เขยี น

ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมได

๑ ไลเลยี่ ๑ วบิ ัติ

๒ วงจรชวี ิต ๒ วมิ าน

๓ วรรณคดี ๓ วิริยะ

๔ วฒั นธรรม ๔ เวี่ย

๕ วดั วาอาราม ๕ เวียนหัว

๖ วตั ถุ ๖ ศักดานภุ าพ

๗ วนั ทา ๗ ศตั รู

๘ วนั วาน ๘ ศสั ตรา

๙ วางแผน ๙ ศาสนสถาน

๑๐ วาสนา ๑๐ ศิลปวฒั นธรรม
๑๐๑ วิ่งผลดั ๑๐๑ ศลิ ปน

๑๒ วิจัย ๑๒ เศษ

๑๓ วิจติ ร ๑๓ สกล

๑๔ วิญญาณ ๑๔ สงบ

๑๕ วิทยา ๑๕ สงสัย

สรุป สรปุ

ระดับผลการประเมนิ ระดับผลการประเมนิ

ผปู ระเมนิ ผปู ระเมนิ

เกณฑการประเมนิ ดีมาก
อา นและเขยี นไดถ กู ตอง ๑๓-๑๕ คํา ระดบั ดี
อา นและเขยี นไดถูกตอ ง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดับ พอใช
อานและเขยี นไดถ ูกตอง ๗ – ๙ คํา ระดบั ปรบั ปรุง
อานและเขียนไดถ กู ตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชดุ ฝกอานและเขียนคําพ้ืนฐานกลุมสาระการเรยี นรภู าษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ่ี ๕

ชดุ ที่ ๕๕ วันทีป่ ระเมิน.............................................. ชุดท่ี ๕๖ วนั ทีป่ ระเมนิ ..................................................

ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ

ท่ี คาํ อา น เขียน ท่ี คํา อา น เขียน

ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ สงสาร ๑ สมบตั ิ

๒ สดใส ๒ สมอ

๓ สดบั ๓ สมอง

๔ สนทนา ๔ สมัคร

๕ สนธยา ๕ สมัครสมาน
๖ สามัคคี
๖ สนาม

๗ สนามรบ ๗ สมา

๘ สนทิ สนม ๘ สมาคม

๙ สนิม ๙ สมาธิ

๑๐ สนุกสนาน ๑๐ สมทุ ร
๑๐๑ สบง ๑๐๑ สยาม

๑๒ สบาย ๑๒ สรรพ

๑๓ สภาพ ๑๓ สรรเสริญ

๑๔ สมฐาน ๑๔ สรุป

๑๕ สมเด็จ ๑๕ สลด

สรุป สรปุ

ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ผลการประเมิน

ผปู ระเมนิ ผูประเมนิ

เกณฑการประเมิน ดีมาก
อา นและเขยี นไดถ ูกตอ ง ๑๓-๑๕ คํา ระดบั ดี
อานและเขยี นไดถ กู ตอ ง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดับ พอใช
อานและเขยี นไดถกู ตอง ๗ – ๙ คํา ระดบั ปรบั ปรงุ
อา นและเขียนไดถ กู ตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชดุ ฝกอา นและเขียนคําพื้นฐานกลุมสาระการเรียนรภู าษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปที่ ๕

ชุดที่ ๕๗ วันท่ีประเมิน.............................................. ชดุ ที่ ๕๘ วันท่ีประเมนิ ..................................................

ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมินการ ประเมนิ การ

ท่ี คาํ อาน เขียน ที่ คํา อาน เขยี น

ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมได ได ไมไ ด

๑ สดบั ๑ สนั ดาน

๒ สลา ๒ สัมผัส

๓ สวยสดงดงาม ๓ สาคร

๔ สวงิ ๔ สาธุชน

๕ สหาย ๕ สานตอ

๖ สอดประสาน ๖ สาบสูญ

๗ สะกดรอย ๗ สาบเสือ

๘ สะดุง ๘ สามารถ

๙ สะเทือนใจ ๙ สาร

๑๐ สะบัด ๑๐ สารคดี
๑๐๑ สะอน้ื ๑๐๑ สารพดั

๑๒ สักการะ ๑๒ สารพนั

๑๓ สังเกต ๑๓ สารภาพ

๑๔ สญั ญา ๑๔ สาละวน

๑๕ สัญญาณ ๑๕ สาแหรก

สรปุ สรปุ

ระดบั ผลการประเมนิ ระดับผลการประเมิน

ผูป ระเมิน ผูประเมนิ

เกณฑก ารประเมิน ดมี าก
อานและเขียนไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คาํ ระดบั ดี
อา นและเขยี นไดถูกตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดบั พอใช
อา นและเขียนไดถูกตอง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรบั ปรงุ
อา นและเขียนไดถ ูกตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดบั

ชดุ ฝก อา นและเขียนคําพ้ืนฐานกลุม สาระการเรยี นรูภ าษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปที่ ๕

ชดุ ที่๕๙ วันท่ปี ระเมนิ .................................................. ชุดที่ ๖๐ วันท่ปี ระเมิน..................................................

ประเมนิ การ ประเมินการ ประเมินการ ประเมินการ

ท่ี คาํ อา น เขียน ที่ คาํ อาน เขียน

ได ไมได ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ สําคญั ๑ สนุ ัข

๒ สําแดง ๒ สุภาพ

๓ สาํ เนียง ๓ สภุ าษิต

๔ สาํ เภา ๔ สุรยิ า

๕ สาํ ราญ ๕ สุริโย

๖ สาํ เรจ็ ๖ สูญเสีย

๗ สิ่งแวดลอ ม ๗ เสนห

๘ สินบน ๘ เสนหา

๙ สีดา ๙ เสนาบดี

๑๐ สสี นั ๑๐ เสนาะ
๑๐๑ สืบสันดาน ๑๐๑ เสนี

๑๒ สืบสวน ๑๒ เสบยี ง

๑๓ สืบสาวราวเร่อื ง ๑๓ เสพ

๑๔ สื่อสาร ๑๔ เสรจ็

๑๕ สุจรติ ๑๕ เสยี่ งทาย

สรปุ สรุป

ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ผลการประเมิน

ผูป ระเมิน ผูประเมิน

เกณฑก ารประเมิน ดมี าก
อา นและเขยี นไดถ กู ตอง ๑๓-๑๕ คํา ระดบั ดี
อานและเขียนไดถ ูกตอ ง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดับ พอใช
อานและเขยี นไดถกู ตอ ง ๗ – ๙ คาํ ระดับ ปรบั ปรงุ
อา นและเขียนไดถูกตอ ง ๐ – ๖ คาํ ระดับ

ชดุ ฝกอานและเขียนคําพื้นฐานกลุม สาระการเรียนรภู าษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปท ่ี ๕

ชุดที่ ๖๑ วนั ท่ีประเมิน............................................... ชดุ ที่ ๖๒ วนั ท่ปี ระเมิน..................................................

ประเมินการ ประเมินการ ประเมินการ ประเมนิ การ

ที่ คํา อา น เขยี น ที่ คาํ อาน เขยี น

ได ไมได ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมไ ด

๑ แสงอรุณ ๑ หลอ้ื

๒ โสภา ๒ หวาดเสยี ว

๓ หงอย ๓ หวดุ หวิด

๔ หงดุ หงดิ ๔ หอน

๕ หยนั ๕ หวั ปา

๖ หยากไย ๖ หัวระแหง

๗ หยาด ๗ หวั เสีย

๘ หยามเหยยี ด ๘ หางเสือ

๙ หรรษา ๙ ร่นื รมณ

๑๐ หฤหนั ต ๑๐ เหตุผล
๑๐๑ หลงกล ๑๐๑ เหนยี มอาย

๑๒ หลอกหลอน ๑๒ เหนือ่ ย

๑๓ หลกั ฐาน ๑๓ เหนื่อยหอบ

๑๔ หลักแหลม ๑๔ เหมหงส

๑๕ หลับใหล ๑๕ เหยี่ยว

สรปุ สรุป

ระดับผลการประเมิน ระดับผลการประเมิน

ผปู ระเมนิ ผปู ระเมนิ

เกณฑก ารประเมิน ดมี าก
อานและเขยี นไดถ กู ตอง ๑๓-๑๕ คํา ระดบั ดี
อานและเขียนไดถ ูกตอ ง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดับ พอใช
อานและเขียนไดถ กู ตอง ๗ – ๙ คาํ ระดับ ปรับปรงุ
อานและเขยี นไดถ ูกตอง ๐ – ๖ คํา ระดบั

ชดุ ฝกอานและเขยี นคําพ้ืนฐานกลมุ สาระการเรยี นรูภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปท ี่ ๕

ชดุ ที่ ๖๓ วันทป่ี ระเมิน.................................................. ชุดท่ี ๖๔ วันทปี่ ระเมิน..................................................

ประเมินการ ประเมินการ ประเมินการ ประเมนิ การ

ที่ คาํ อา น เขียน ท่ี คํา อา น เขียน

ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมไ ด

๑ เหยอื่ ๑ อนุญาต

๒ เหยือกน้าํ ๒ อนุทนิ

๓ เหลือบ ๓ แพะรบั ปาป

๔ แหนงหนาย ๔ อบรมบมเพาะ

๕ โหยไห ๕ อบอนุ

๖ โหรา ๖ อภนิ หิ าร

๗ โหวกเหวก ๗ ออ นแอ

๘ ไหวพริบ ๘ อชั ฌาสยั

๙ ไหวหวั่น ๙ อนั ตราย

๑๐ องอาจ ๑๐ อาขยาน
๑๐๑ องอาจสามารถ ๑๐๑ อาฆาต

๑๒ อดีต ๑๒ อางขนาง

๑๓ อธิบาย ๑๓ อวสาน

๑๔ อธิฐาน ๑๔ อสนี

๑๕ อนารยธรรม ๑๕ ออนใจ

สรปุ สรปุ

ระดับผลการประเมิน ระดับผลการประเมิน

ผปู ระเมนิ ผูประเมิน

เกณฑก ารประเมิน ดีมาก
อานและเขียนไดถ ูกตอ ง ๑๓-๑๕ คาํ ระดับ ดี
อา นและเขยี นไดถ กู ตอ ง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดบั พอใช
อา นและเขยี นไดถูกตอง ๗ – ๙ คํา ระดับ ปรับปรงุ
อา นและเขียนไดถกู ตอง ๐ – ๖ คํา ระดบั

ชุดฝกอา นและเขยี นคําพื้นฐานกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปท ่ี ๕

ชดุ ท่ี ๖๕ วันท่ปี ระเมนิ .................................................. ชดุ ท่ี ๖๖ วนั ท่ปี ระเมนิ .................................................

ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ ประเมนิ การ

ท่ี คํา อาน เขยี น ที่ คํา อาน เขยี น

ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมได ได ไมได

๑ อาลัย ๑ อาลัย

๒ อาศัย ๒ อาศยั

๓ อาสา ๓ อาสา

๔ อาสาสมัคร ๔ อาสาสมคั ร

๕ อํานวย ๕ อาํ นวย

๖ อจิ ฉา ๖ อุบัตเิ หตุ

๗ อฐิ ๗ อุบาย

๘ อสิ ระ ๘ อปุ ทาน

๙ อุดม ๙ อปุ สรรค

๑๐ อตุ สาหกรรม ๑๐ อุษา
๑๐๑ อาจ ๑๐๑ เอกราช

๑๒ อาจณิ ๑๒ เอกสาร

๑๓ อาเจียน ๑๓ เอ็นดู

๑๔ อารักขา ๑๔ เอาเรือ่ ง

๑๕ อาราธนา ๑๕ เอื้อเฟอ

สรปุ สรุป

ระดับผลการประเมิน ระดับผลการประเมนิ

ผูประเมนิ ผูประเมิน

เกณฑก ารประเมนิ ดีมาก
อา นและเขียนไดถ ูกตอง ๑๓-๑๕ คํา ระดับ ดี
อานและเขียนไดถ กู ตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดบั พอใช
อานและเขียนไดถกู ตอง ๗ – ๙ คาํ ระดบั ปรบั ปรุง
อานและเขียนไดถูกตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชดุ ฝกอา นและเขยี นคําพ้ืนฐานกลุมสาระการเรยี นรูภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปท ี่ ๕

ชุดที่ ๖๗ วันทป่ี ระเมิน.............................................. ชดุ ที่ ๖๘วนั ที่ประเมนิ ....................................................

ประเมินการ ประเมินการ ประเมินการ ประเมนิ การ

ท่ี คาํ อา น เขยี น ท่ี คํา อา น เขยี น

ได ไมไ ด ได ไมไ ด ได ไมได ได ไมไ ด

๑ นางนวล ๑ ขาวยากหมากแพง

๒ นมัสการ ๒ ข้ขี ลาดตาขาว

๓ ขาพระพุทธเจา ๓ เข็นครกขน้ึ ภูเขา

๔ อาตมา ๔ คนละทศิ คนละทาง

๕ หูทวนลม ๕ คนละไมคนละมือ

๖ นาํ้ ใสใจจริง ๖ คบคนพาลพาลพาไปหา

๗ โอบเอื้ออารี ผดิ

๗ คนั ไมคันมือ

๘ โอวาท ๘ คนั หัวคนั หู

๙ โอหงั ๙ คางคกขึ้นวอ

๑๐ เฮือก ๑๐ เจา บทเจา กลอน
๑๐๑ กบในกะลาครอบ ๑๐๑ ใจปลาซิว

๑๒ กบเลอื กนาย ๑๒ ใจไมไสร ะกํา

๑๓ กระตา ยตนื่ ตมู ๑๓ ใจยักษใ จมาร

๑๔ ก้ิงกา ไดทอง ๑๔ ชา ๆไดพ รา เลม งาม

๑๕ แกวสารพดั นึก ๑๕ ชาตไิ กช นขนหวั ไม
ตองการ
สรปุ
สรปุ

ระดับผลการประเมิน ระดบั ผลการประเมนิ

ผูประเมิน ผูประเมนิ

เกณฑก ารประเมนิ ดีมาก
อา นและเขียนไดถ ูกตอง ๑๓-๑๕ คํา ระดับ ดี
อานและเขียนไดถกู ตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดับ พอใช
อา นและเขียนไดถกู ตอ ง ๗ – ๙ คํา ระดบั ปรับปรงุ
อา นและเขยี นไดถูกตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดบั

ชุดฝก อานและเขยี นคําพื้นฐานกลมุ สาระการเรยี นรูภ าษาไทย ช้ันประถมศึกษาปท่ี ๕

ชุดที่๖๙ วันท่ปี ระเมิน................................................ ประเมนิ การ ประเมนิ การ
อาน เขียน
ที่ คาํ
ได ไมได ได ไมไ ด
๑ ชาตเิ สอื จบั เนือ้ กินเอง
๒ ชาติเสอื ตอ งไวลาย ชาติชายตอ งไวช ่ือ
๓ ชาติเสอื ไมทงิ้ ลาย
๔ ชายไหวชายแกรง
๕ ดาํ ผดุ ดําวาย
๖ ตอ ลอ ตอเถียง
๗ ทองยงุ พงุ กระสอบ
๘ ทะนถุ นอมกลอ มเกลา
๙ นํา้ ใสใจจริง
๑๐ น้ําพักนํ้าแรง
๑๐๑ น้ําพง่ึ เรอื เสือพงึ่ ปา
๑๒ ผลัดกันรกุ ผลัดกนั รบั
๑๓ ฝนตกก็แชง ฝนแลง ก็ดา
๑๔ ฝนตกข้หี มูไหล
๑๕ ฝนตกไมทัว่ ฟา

สรปุ
ระดบั ผลการประเมิน

ผปู ระเมนิ

เกณฑการประเมิน ดีมาก
อานและเขียนไดถ กู ตอ ง ๑๓-๑๕ คํา ระดบั ดี
อา นและเขยี นไดถกู ตอง ๑๐ – ๑๒ คํา ระดบั พอใช
อานและเขียนไดถูกตอ ง ๗ – ๙ คํา ระดับ ปรบั ปรุง
อานและเขยี นไดถกู ตอ ง ๐ – ๖ คํา ระดับ

ชุดฝก อา นและเขียนคําพื้นฐานกลุมสาระการเรียนรูภ าษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปที่ ๕

ชดุ ที่ ๗0 วันทปี่ ระเมิน................................................ ประเมนิ ประเมิน
การอา น การเขยี น
ที่ คํา
ได ไมไ ด ได ไมไ ด
๑ ฝนทั่งเปน เขม็
๒ ฝนส่ังฟาปลาสง่ั หนอง
๓ เย็บปก ถักรอย
๔ สําบดั สํานวน
๕ สิ้นเยอื่ ขาดใย
๖ สุดลูกหลู ูกตา
๗ หมดไสหมดพงุ
๘ อดอยากปากแหง
๙ ออ นอกออ นใจ
๑๐ เอาเร่อื งเอาราว
๑๐๑ คุยเฟองเรื่องราว

สรปุ
ระดับผลการประเมนิ

ผปู ระเมนิ

เกณฑการประเมิน ดมี าก
อา นและเขียนไดถ ูกตอง ๑๓-๑๕ คาํ ระดับ ดี
อา นและเขยี นไดถ ูกตอง ๑๐ – ๑๒ คาํ ระดับ พอใช
อานและเขยี นไดถกู ตอ ง ๗ – ๙ คาํ ระดับ ปรบั ปรงุ
อา นและเขยี นไดถ กู ตอง ๐ – ๖ คาํ ระดบั

คณะผูจ้ ดั ทำชดุ ฝึกอ่านเขียนคำพื้นฐานภาษาไทย

ท่ีปรกึ ษา ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๑
นายนติ ย์ พรหมประสทิ ธิ์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๑
นางสาวสุธภิ รณ์ ขนอม ผอู้ ำนวยการกล่มุ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
นายประกิจ ชว่ ยเรอื ง

คณะผ้จู ดั ทำชดุ ฝกึ อา่ นเขียนคำพื้นฐานภาษาไทย

นางศริ ประภา เซ้งเถียร ศกึ ษานเิ ทศก์

นางรอกเี ยาะ เลิศบุรุษ ศึกษานเิ ทศก์

นายอนวิ รรต อาลี ศึกษานเิ ทศก์

นางวรรณวนัช ดอื ราแม ครโู รงเรียนบา้ นลาเมาะฮเี ล

นางฐิติรตั น์ มะดง ครูโรงเรยี นบา้ นสายนำ้ ทิพย์

นางยูเลยี นา แดวอสนงุ ครูโรงเรยี นบ้านบูกิต๊ ยอื แร

นางสาวพารดี ๊ะ บินสาและ ครูโรงเรยี นบา้ นตะมะยูง

นางสาวสุไฮละ เลาะมะ ครูโรงเรยี นบ้านบลกู าสนอ

นางสุจริ า อาบู ครโู รงเรียนบา้ นนาดา

นางสาวอามรี า อิสลามรจุ ี ครโู รงเรยี นบ้านบาโงปะแต

นายมะนาพี อินนยู ูซี ครูโรงเรยี นบา้ นบูเกะกอตอ

นางสาวรังษนิ ี นยุ้ พริ้ม ครโู รงเรียนบ้านคา่ ย

นางสาวนิตยา อาหมาด ครโู รงเรยี นบ้านมะนังกาหยี

นางสาวฮัซลีนา สูยี ครูโรงเรยี นบ้านมะนังกาหยี

นางสาวบลั กีส ดะยี ครโู รงเรยี นวดั โคกโก

นางสาวเกศร คงท่ี ครูโรงเรยี นบ้านกลูบี

คณะบรรณาธิการกจิ ศึกษานิเทศก์
นางศริ ประภา เซ้งเถียร ศึกษานิเทศก์
นางรอกีเยาะ เลศิ บุรุษ ศึกษานิเทศก์
นายอนวิ รรต อาลี

ออกแบบเล่ม ศกึ ษานิเทศก์
นายอนวิ รรต อาลี

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ ศึกษานเิ ทศก์
นางศิรประภา เซ้งเถียร