RPT RPH SENI

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI SETIA

JALAN KUCHAI LAMA, 58200
KUALA LUMPUR

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
2020

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN 1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 1

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / OBJEKTIF CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN
TARIKH BIDANG

Minggu MINGGU TRANSISI TAHUN 1
1-3

Minggu UNIT 1 SENI 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
4 BERMULA DI SINI 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat menceritakan -menghargai alam
kepelbagaian rupa dengan sekitar
Capan 1.1.1(i) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa betul.
seni visual yang ada pada karya dalam menggambar. i. KBAT
MENGGAMBAR Capan -mengaplikasi
-CAPAN

2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni BBM
visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalam BT MS 6-7
penghasilan karya bidang menggambar. i. Capan

Minggu UNIT 1 SENI 3.1 Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
5
BERMULA DI SINI murid dapat menghasilkan - kreativiti dan inovasi

Gajah Menari 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan karya dengan menggunakan

teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan, teknik capan. KBAT

MENGGAMBAR kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam -mengaplikasi

-CAPAN menghasilkan karya. i. Memilih dan memanipulasi

media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni visual BBM

dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada BT MS 8-9

hasil karya

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD OBJEKTIF CATATAN
PEMBELAJARAN
TARIKH BIDANG

1.1 Bahasa Seni Visual

Minggu UNIT 2 JARI 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
6
MENARI, WARNA murid dapat - keusahawanan

BERSERI 1.1.2(i) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa membincangkan bahasa seni

Ikatan dan Celupan seni visual yang ada pada karya dalam membuat corak visual yang ada pada ikatan KBAT

dan rekaan. i. Ikatan dan celupan dan celupan. -mengaplikasi

MEMBUAT CORAK 2.1.2(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

DAN REKAAN visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalam BBM

-IKATAN DAN penghasilan karya bidang mencorak dan membuat BT MS 12-13

CELUPAN rekaan. i. Ikatan dan Celupan

3.1 Seni Visual

Minggu UNIT 2 JARI 4.1 Menghayati Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
7
MENARI, WARNA murid dapat menghasilkan - kreativiti dan inovasi

BERSERI 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan karya dengan menggunakan

Songkok Pelangi teknologi dengan mengaplikasikan pengetahuan, teknik ikatan dan celupan. KBAT

kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam -mencipta

MEMBUAT CORAK menghasilkan karya. i. Memilih dan memanipulasi

DAN REKAAN media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni visual BBM

-IKATAN DAN dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada BT MS 14-15

CELUPAN hasil karya

4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan

rakan berpandukan bahasa seni visual , teknik dan

proses.

UNIT 3 LA LA LA 1.1 Bahasa Seni Visual

Minggu BONEKAKU 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
8 murid dapat membuat - kreativiti dan inovasi
BERNYANYI boneka tongkat dengan
menggunakan ekspresi KBAT
Boneka 1.1.3(i) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa muka. -mengaplikasi

seni visual yang ada pada karya dalam membentuk dan BBM
BT MS 21-22
MEMBENTUK DAN membuat binaan. i. Boneka

MEMBUAT BINAAN 2.1.3(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni

-BONEKA visual, penggunaan media serta teknik dan proses dalam

penghasilan karya bidang membentuk dan membuat

binaan: i. Boneka

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD OBJEKTIF CATATAN

TARIKH BIDANG PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, EMK
murid dapat menceritakan - kreativiti dan
Minggu 3.1 Seni Visual tentang pelbagai boneka inovasi
dengan betul.
UNIT 3 LA LA LA 4.1 Menghayati Karya Seni KBAT
-mencipta
9 BONEKAKU 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi
dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran BBM
BERNYANYI bahasa seni visual dalam menghasilkan karya. i. Memilih dan BT MS 22-23
Beruang Comel
​
memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni
MEMBENTUK DAN visual dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil EMK
- patriotisme
MEMBUAT BINAAN karya
KBAT
-BONEKA 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan -menganalisis
berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.
BBM
Minggu UNIT 4 CANTIK 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, BT MS 28-29
10 BATIK 2..1 Kemahiran Seni Visual murid dapat menjelaskan
Batik kebezaan antara batik blok
1.1.4(i) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual dan batik lukis.
MENGENAL KRAF yang ada pada karya dalam mengenal kraf tradisional. i. Batik
TRADISIONAL
-BATIK 2.1.4(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya
bidang mengenal kraf tradisional: i. Batik

Minggu LATIHAN KEMAHIRAN 1
11
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
( 14.03.2020 - 22.03.2020)

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, EMK
MINGGU UNIT 4 CANTIK 3.1 Seni Visual murid dapat menghasilkan - kreativiti dan
12 BATIK 4.1 Menghayati Karya Seni hiasan yang berunsur batik. inovasi

Batik Cantik 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi KBAT
dengan mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran -menilai
MENGENAL KRAF bahasa seni visual dalam menghasilkan karya. i. Memilih dan
TRADISIONAL memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni BBM
-BATIK visual dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil BT MS 30-31
karya

4.1.1Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

Minggu UNIT 5 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
13 TIK TOK TIK, LU 2..1 Kemahiran Seni Visual murid dapat membezakan - kreativiti dan
pelbagai media kering inovasi
KIS DI UDARA 1.1.1(ii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual dengan betul.
Lukisan yang ada pada karya dalam menggambar. ii. Lukisan KBAT
2.1.1(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni -menanalisis
MENGGAMBAR visual,penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan
-LUKISAN karya bidang menggambar. ii. Lukisan

BBM
BT MS 36-37

Minggu UNIT 5 TIK TOK TIK, 3.1 Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
14 LUKIS DI UDARA 4.1 Menghayati Karya Seni murid dapat melukis - kreativiti dan inovasi

Kawanku 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi Kawanku dengan KBAT
-menilai
dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran menggunakan media kering.
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya. i. Memilih dan
MENGGAMBAR memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni BBM
-LUKISAN BT MS 38-39

visual dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil

karya

4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD

TARIKH BIDANG PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN

1.1 Bahasa Seni Visual

Minggu UNIT 6 SATU, DUA, 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
15 - kreativiti dan inovasi
TIGA DAYUNG! murid dapat
Minggu 1.1.3(ii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual
16 -Arca Mobail yang ada pada karya dalam membentuk dan membuat binaan. ii. membincangkan bahasa seni KBAT
MEMBENTUK DAN Arca mobail -mengaplikasi,
visual yang terdapat dalam menganalisis
arca mobail.

MEMBUAT BINAAN 2.1.3(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya BBM

bidang membentuk dan membuat binaan: i. Boneka ii. Arca Mobail BT MS 44-45

3.1 Seni Visual

UNIT 6 SATU, DUA, 4.1 Menghayati Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
murid dapat mencipta arca - kreativiti dan inovasi
TIGA DAYUNG! 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi
Sampan Kecil dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran mobail sampan kecil dengan KBAT
-mencipta
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya. i. Memilih dan seimbang.

MEMBENTUK DAN memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni BBM
MEMBUAT BINAAN visual dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil BT MS 46-47

karya

Minggu 17 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)
• P​ ra Persediaan Pameran Seni
• Membuat perancangan ·. Menggunakan kreativiti dalam merancang pemeran seni
- merancang dan membuat persediaan

Minggu 18 Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)
Minggu 19 • Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Seni
• Menggunakan kreativiti dalam merancang pameran seni - merancang dan membuat persediaan

Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)
• Pameran Seni

• Pameran seni visual

MINGGU LATIHAN KEMAHIRAN 2
20
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(23.05.2020 - 07.06.2020)

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
21-26.05.2020

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD OBJEKTIF CATATAN
PEMBELAJARAN
TARIKH BIDANG

Minggu UNIT 7 DETEKTIF 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
21 JALINAN - kreativiti dan
2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat menerangkan inovasi
MENYIASAT
Gosokan 1.1.1(iv) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual teknik gosokan dengan KBAT
yang ada pada karya dalam menggambar. iv. Gosokan -mengaplikasi,
betul. menganalisis

MENGGAMBAR 2.1.1(iv) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, BBM
-GOSOKAN penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya BT MS 54-55
bidang menggambar. iv. Gosokan

Minggu UNIT 7 DETEKTIF 3.1 Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
22 JALINAN 4.1 Menghayati Karya Seni murid dapat menghasilkan - kelestarian alam
lukisan Ayam Kampung sekitar
Minggu MENYIASAT 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi dengan teknik gosokan.
23 Ayam Kampung dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran KBAT
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya. i. Memilih dan Pada akhir pembelajaran, -menganalisis
MENGGAMBAR memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni murid dapat menghasilkan
-GOSOKAN visual dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil lukisan Ayam Kampung BBM
karya dengan teknik gosokan. BT MS 56-57
UNIT 7 DETEKTIF 4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
JALINAN berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses. EMK
3.1 Seni Visual - kelestarian alam
MENYIASAT 4.1 Menghayati Karya Seni sekitar
Ayam Kampung
3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi KBAT
dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya. i. Memilih dan

MENGGAMBAR memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni -menganalisis
-GOSOKAN visual dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil
karya BBM
4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan BT MS 56-57
berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD OBJEKTIF CATATAN
PEMBELAJARAN
TARIKH BIDANG

Minggu UNIT 8 LARI SANG 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
24 TIKUS, LARI! 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat menerangkan - kreativiti dan inovasi

Tiupan 1.1.2(ii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual ritma dan pergerakan dalam KBAT
yang ada pada karya dalam membuat corak dan rekaan. ii. Tiupan -mengaplikasi,
karya seni visual. menganalisis

MEMBUAT CORAK

DAN REKAAN 2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, BBM
-TIUPAN penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya

bidang mencorak dan membuat rekaan. ii. Tiupan BT MS 62-63

Minggu UNIT 8 LARI SANG 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
25 TIKUS, LARI! 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat menerangkan - kreativiti dan inovasi

Tiupan 1.1.2(ii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual ritma dan pergerakan dalam KBAT
yang ada pada karya dalam membuat corak dan rekaan. ii. Tiupan -mengaplikasi,
karya seni visual. menganalisis

MEMBUAT CORAK

DAN REKAAN 2.1.2(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, BBM
-TIUPAN penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya

bidang mencorak dan membuat rekaan. ii. Tiupan BT MS 62-63

Minggu UNIT 8 LARI SANG 3.1 Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
26 TIKUS, LARI! 4.1 Menghayati Karya Seni murid dapat menghasilkan - keusahawanan
topi Sang Tikus dengan
Topi Sang Tikus teknik tiupan. KBAT
-mencipta
3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi
BBM
MEMBUAT CORAK dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran BT MS 64-65
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya. i. Memilih dan
DAN REKAAN memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni
-TIUPAN
visual dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil

karya

4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG PEMBELAJARAN

Minggu LATIHAN KEMAHIRAN 3
27

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
(25.07.2020 - 02.08.2020)

Minggu UNIT 8 LARI SANG 3.1 Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
28 TIKUS, LARI! 4.1 Menghayati Karya Seni murid dapat menghasilkan - keusahawanan
topi Sang Tikus dengan
Topi Sang Tikus 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi teknik tiupan. KBAT
-mencipta
MEMBUAT CORAK dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya. i. Memilih dan BBM
DAN REKAAN memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni BT MS 64-65
-TIUPAN
visual dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil

karya

4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses. ​

Minggu UNIT 9 SERUPA TAPI 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
29 TIDAK SAMA 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat menjelaskan - kelestarian alam
sekitar
Model 1.1.3(iii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual tentang Bahasa seni visual
yang ada pada karya dalam membentuk dan membuat binaan. iii. KBAT
MEMBENTUK DAN Model yang terdapat dalam model. -mengaplikasi
MEMBUAT BINAAN
BBM
-MODEL BT MS 70-71

2.1.3(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya
bidang membentuk dan membuat binaan: iii. Model

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD OBJEKTIF CATATAN
PEMBELAJARAN
TARIKH BIDANG

1.1 Bahasa Seni Visual

Minggu UNIT 9 SERUPA TAPI 2.1 Kemahiran Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
30 - kelestarian alam
TIDAK SAMA 1.1.3(iii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual murid dapat menjelaskan sekitar
yang ada pada karya dalam membentuk dan membuat binaan. iii.
Model Model tentang Bahasa seni visual KBAT
yang terdapat dalam model. -mengaplikasi

MEMBENTUK DAN BBM

MEMBUAT BINAAN 2.1.3(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
-MODEL
penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya

bidang membentuk dan membuat binaan. iii. Model BT MS 70-71

Minggu UNIT 9 SERUPA TAPI 3.1 Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
31 TIDAK SAMA 4.1 Menghayati Karya Seni murid dapat menghasilkan - kreativiti dan inovasi
Rumah Burung dengan
Rumah Burung 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi menggunakan bahan KBAT
kutipan. -mencipta
MEMBENTUK DAN dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya. i. Memilih dan BBM
MEMBUAT BINAAN memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni BT MS 72-73
-MODEL
visual dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil

karya

4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

Minggu UNIT 9 SERUPA TAPI 3.1 Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
32 TIDAK SAMA 4.1 Menghayati Karya Seni murid dapat membuat - kreativiti dan inovasi
apresiasi terhadap karya.
Rumah Burung 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi KBAT
-mencipta
MEMBENTUK DAN dengan mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya. i. Memilih dan BBM
MEMBUAT BINAAN memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni BT MS 72-73
-MODEL
visual dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil

karya

4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual , teknik dan proses.

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD OBJEKTIF CATATAN
PEMBELAJARAN
TARIKH BIDANG

Minggu UNIT 10 RENJIS, 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
33 PERCIK, IKUT 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat menerangkan - kreativiti dan
perbezaan antara teknik inovasi
RENTAK 1.1.1(iii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual renjisan dan percikan.
yang ada pada karya dalam menggambar. iii. Renjisan dan percikan KBAT
Renjisan dan Percikan -menganalisis

MENGGAMBAR 2.1.1(iii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, BBM
-RENJISAN DAN penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya BT MS 78-79
bidang menggambar. iii. Renjisan dan percikan
PERCIKAN

Minggu UNIT 10 RENJIS, 3.1 Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
34 PERCIK, IKUT 4.1 Menghayati Karya Seni murid dapat menerangkan - kreativiti dan
perbezaaan antara teknik inovasi
RENTAK 3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi renjisan dan percikan.
Bijak Sang Kancil dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran KBAT
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya. i. Memilih dan -mengaplikasi
MENGGAMBAR memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni
-RENJISAN DAN visual dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil BBM
karya BT MS 80-81
PERCIKAN
4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual , teknik dan proses.

Minggu UNIT 11 HIAS DIRI, 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
35 IKUT MENARI 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat menceritakan - kreativiti dan
tentang perhiasan diri. inovasi
Alat Perhiasan Diri 1.1.4(ii) Mengenal, memahami, dan menamakan bahasa seni visual
yang ada pada karya dalam mengenal kraf tradisional. ii. Alat KBAT
MENGENAL KRAF perhiasan diri -menganalisis
TRADISIONAL
-ALAT 2.1.4(ii) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, BBM
penggunaan media serta teknik dan proses dalam penghasilan karya BT MS 85-86
PERHIASAN DIRI bidang mengenal kraf tradisional:ii. Alat Perhiasan Diri

MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN / STANDARD OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, EMK
Minggu UNIT 11 HIAS DIRI, 3.1 Seni Visual murid dapat menceritakan - kreativiti dan
36 IKUT MENARI 4.1 Menghayati Karya Seni tentang perhiasan diri. inovasi
Dokoh
3.1.1 Menzahirkan idea melalui pelbagai sumber dan teknologi KBAT
MENGENAL KRAF dengan mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran -mencipta
TRADISIONAL bahasa seni visual dalam menghasilkan karya. i. Memilih dan
-ALAT memanipulasi media secara kreatif ii. Menggunakan bahasa seni BBM
visual dalam penghasilan karya iii. Membuat kemasan pada hasil BT MS 87
PERHIASAN DIRI karya

4.1.1 Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual , teknik dan proses.

Minggu Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)
37 • P​ ra Persediaan Pameran Seni
• Membuat perancangan ·. Menggunakan kreativiti dalam merancang pemeran seni

- merancang dan membuat persediaan

Minggu Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)
38 • Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Seni
• Menggunakan kreativiti dalam merancang pameran seni - merancang dan membuat persediaan
Minggu
39 Projek Kesenian(3.3-3.3.1, 3.3.2)
• Pameran Seni

• Pameran seni visual

MINGGU
40-43

PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI DEEPAVALI
(KUMPULAN A: 14- 16 NOVEMBER 2020, KUMPULAN B: 13-16 NOVEMBER 2020)

CUTI AKHIR TAHUN
(KUMPULAN A: 22.11.2019 – 31.12.2020, KUMPULAN B: 23.11.2020 – 31.12.2020)

*TEMA PERSEMBAHAN KESENIAN UNTUK PROJEK KESENIAN SEMESTER 1&2 MENGIKUT KREATIVITI GURU