PENAMBAHBAIKAN GARIS PANDUAN DLP KPM 2021

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

LATAR BELAKANG

• DLP merupakan program yang memberi pilihan kepada sekolah
untuk menggunakan

• Bahasa Inggeris (Bl) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP)
mata pelajaran

• Sains dan Matematik yang ditetapkan oleh KPM. Program ini
dilaksanakan sebagai salah satu inisiatif bawah Dasar
Memartabatkan Bahasa Malaysia Memperkukuh Bahasa Inggeris
(MBMMBI).

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

TUJUAN PENAMBAHBAIKAN GARIS PANDUAN PELAKSANAAN
DUAL LANGUAGE PROGRAMME

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

 Untuk memberi penjelasan tentang (DLP)Dual Language
Programme Pelaksanaan tatatacara di Sekolah Kerajaan,
Sekolah Bantuan Kerajaan dan sekolah yang berdaftar di

bawah Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

OBJEKTIF

 memberi peluang kepada murid
untuk meningkatkan penguasaan
Bl murid melalui PdP mata
pelajaran Sains dan Matematik

 memberi peluang kepada murid untuk
meningkatkan akses bagi penerokaan pelbagai
bidang ilmu untuk bersaing pada peringkat global
dan meningkatkan kebolehpasaran murid dalam
alam pekerjaan.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

TAKRIFAN OPERASI

Takrifan operasi yang dinyatakan di bawah
hanya digunakan untuk tujuan pelaksanaan DLP

sahaja.

 Sekolah yang mendapat kelulusan KPM untuk
melaksanakan DLP adalah Sekolah yang mendapat
kelulusan melaksanakan PdP dalam Bl bagi mata
pelajaran Sains dan Matematik yang ditetapkan
oleh KPM.

 Kelas yang melaksanakan DLP
Kelas yang melaksanakan PdP dalam Bl bagi mata
pelajaran Sains dan Matematik yang ditetapkan oleh
KPM.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

TAKRIFAN OPERASI(sambungan)

 Guru yang mengajar kelas yang melaksanakan DLP
Guru yang melaksanakan PdP dalam Bl bagi mata
pelajaran Sains dan/atau Matematik yang ditetapkan
oleh KPM.

 Murid yang mengikuti kelas yang melaksanakan
DLP Murid yang mengikuti PdP dalam BI bagi
mata pelajaran Sains dan Matematik yang
ditetapkan oleh KPM.

 Mata pelajaran Sains dan Matematik yang
ditetapkan Mata pelajaran Sains dan Matematik
yang ditetapkan oleh KPM tertakluk kepada
sebarang perubahan.

CARTA ALIR PERMOHONAN
PELAKSANAAN PROGRAM DUAL LANGUAGE
PROGRAMME(DLP)

Permohonan dihantar sebelum atau
pada 31 Mac tahun sebelumnya.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

KRITERIA PENYERTAAN SEKOLAH
Sekolah yang layak untuk melaksanakan DLP hendaklah
memenuhi kriteria yang berikut:

1) Sekolah mempunyai sumber yang mencukupi
• Sekolah hendaklah mempunyai guru yang memenuhi kriteria

yang ditetapkan pada perkara 6.0 untuk mengajar mata
pelajaran Sains dan/atau Matematik dalam BI. Di samping itu,
sekolah hendaklah mempunyai bilik darjah dan/atau bilik
khas yang mencukupi untuk melaksanakan PdP DLP.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

2) Pengetua/Guru Besar (PGB) mempunyai perancangan
untuk melaksanakan DLP
• PGB hendaklah mengadakan perbincangan bersama-sama

guru dengan bimbingan Jabatan Pendidikan Negeri (JPN)
untuk menyediakan perancangan jangka panjang dan jangka
pendek yang merangkumi aspek seperti guru, murid dan
bilik darjah bagi memastikan keberkesanan dan
kelangsungan pelaksanaan DLP di peringkat sekolah.

3) Persetujuan daripada ibu bapa/penjaga
• Sekolah hendaklah mendapatkan persetujuan secara

bertulis daripada ibu bapa/penjaga sebelum kelas yang
melaksanakan DLP boleh dibuka.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

4) Pencapaian dalam mata pelajaran Bahasa Melayu (BM)
• Peratus pencapaian Tahap Penguasaan Minimum Bahasa Melayu

Pemahaman dan Bahasa Melayu Penulisan Ujian Pencapaian
Sekolah Rendah (UPSR) dan gred purata mata pelajaran
(GPMP) Bahasa Melayu Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) sekolah
bagi tahun sebelumnya hendaklah menyamai atau lebih baik
daripada pencapaian yang ditetapkan oleh KPM atau
menunjukkan peningkatan prestasi pencapaian mata pelajaran
BM bagi tiga tahun berturut-turut (usaha ke arah peningkatan).

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

KRITERIA PEMILIHAN GURU YANG MENGAJAR KELAS YANG MELAKSANAKAN DLP

Kriteria pemilihan guru untuk mengajar mata pelajaran Sains
dan/atau Matematik dalam BI adalah seperti berikut:
1)Guru opsyen mata pelajaran:

Sains Fizik Biologi

Sains Kimia
Tambahan

Matematik Matematik
Tambahan

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

2) Guru bukan opsyen
• Berpengalaman mengajar mata pelajaran Sains dan/atau

Matematik sekurang-kurangnya satu tahun; atau
• Memiliki diploma/ijazah sarjana muda/ijazah

sarjana/ijazah kedoktoran dalam lain-lain bidang yang
setara dengan Sains dan Matematik.
3) Guru yang dikenal pasti hendaklah berkeupayaan
mengajar mata pelajaran Sains dan/atau Matematik yang
ditetapkan dalam BI dan hendaklah disahkan secara
bertulis oleh PGB dengan mengambil kira pencapaian BI
SPM sekurang-kurangnya kepujian atau setara dengannya.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

PENETAPAN MATA PELAJARAN DLP

Mata pelajaran Sains dan Matematik yang
ditetapkan oleh KPM adalah seperti berikut:

1) Peringkat 2) Peringkat 3) Peringkat
Sekolah Menengah Rendah Menengah Atas
Rendah • Sains; dan
• Matematik • Sains;
• Sains; dan
• Matematik • Sains
Tambahan;

• Fizik;

• Kimia;

• Biologi;

• Matematik; dan

• TMaamtebmahataink

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

Dokumen Kurikulum dan Buku Teks

Bahan yang disediakan dalam BI adalah seperti berikut:

Dokumen Buku teks mata
Standard pelajaran Sains
Kurikulum dan dan Matematik
Pentaksiran
(DSKP)

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

Peruntukan masa PdP

 Peruntukan masa PdP mata pelajaran Sains dan
Matematik adalah seperti peruntukan masa yang
ditetapkan dalam surat pekeliling ikhtisas yang
sedang berkuat kuasa.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

Pentaksiran

Pentaksiran bagi mata pelajaran Sains dan Matematik yang
ditetapkan adalah seperti:

Pentaksiran bilik darjah dan peperiksaan dalaman

1. sekolah bagi mata pelajaran Sains dan Matematik yang
ditetapkan untuk kelas yang melaksanakan DLP
disediakan dan dilaksanakan dalam dwibahasa
Peperiksaan pusat iaitu SPM bagi mata pelajaran Sains

2. dan Matematik yang ditetapkan untuk kelas yang
melaksanakan DLP disediakan dan dilaksanakan dalam
dwibahasa

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

Tatacara pembukaan sekolah dan
Pengoperasian DLP

Pembukaan sekolah
1. Sekolah harian
Permohonan untuk menyertai DLP bagi sekolah baharu adalah
seperti ketetapan yang berikut:
 Sekolah yang ingin memohon hendaklah menghantar surat
permohonan dan menyertakan Borang Kesediaan Sekolah yang
diisi lengkap ke JPN melalui PPD.

 JPN menyemak dan mengesahkan kelayakan sekolah serta
melengkapkan Borang Pengesahan Kesediaan Sekolah sebelum
mengemukakan permohonan ke BPSH.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

 JPN menentukan sah dan menghantar senarai sekolah kepada
BPSH.

 BPSH membentangkan permohonan sekolah kepada KPPM untuk
kelulusan.

 BPSH memaklumkan kelulusan pelaksanaan DLP kepada JPN
untuk dikemukakan kepada sekolah berkaitan dan;

 sekolah melaksanakan DLP berdasarkan kelulusan yang diberi.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

2. Sekolah dibawah pengurusan BPSBP, BPI dan BSKK
Permohonan bagi sekolah berasrama penuh, sekolah agama,
sekolah seni dan sekolah sukan untuk menyertai DLP adalah
seperti ketetapan yang berikut:

 Sekolah yang ingin memohon hendaklah menghantar surat
permohonan dan menyertakan Borang Kesediaan Sekolah
yang diisi dengan lengkap ke Bahagian berkenaan.

 Bahagian menyemak kesediaan dan kelayakan sekolah serta
melengkapkan Borang Pengesahan Kesediaan Sekolah.

 Bahagian menghantar cadangan senarai sekolah kepada pihak
BPSH.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

 BPSH akan menyelaraskan pembentangan Bahagian bagi
permohonan sekolah dalam kategori ini kepada KPPM untuk
kelulusan.

 BPSH memaklumkan kelulusan pelaksanaan DLP kepada Bahagian
untuk dipanjangkan kepada sekolah berkaitan;

 sekolah melaksanakan kelas DLP berdasarkan kelulusan yang

diberikan.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

Pembukaan kelas DLP

Pembukaan kelas yang melaksanakan DLP adalah seperti
ketetapan yang berikut:

Pelaksanaan bermula dengan murid Tahun 1 di sekolah
1 rendah dan Tingkatan 1 di sekolah menengah;

sekolah perlu mengambil kira bilangan murid dan
2 kebolehupayaan untuk membuka kelas mengikut syarat

pembukaan kelas yang sedang berkuat kuasa.
Sekolah perlu mengambil kira keupayaan murid untuk
3 menyambung kelas DLP di sekolah menengah (bagi
pembukaan di sekolah rendah)
Kelas boleh dibuka sekiranya bilangan murid yang
diluluskan untuk mengikuti kelas yang melaksanakan
4 DLP hendaklah mencapai sekurang - kurangnya lima belas
orang.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

Pembukaan kelas DLP(sambungan)

Sekolah yang sedang melaksanakan DLP hendaklah
memaklumkan kepada Bahagian/ JPN sekiranya kelas
5 yang melaksanakan DLP tidak boleh dibuka kerana tidak
memenuhi perkara 4 atau sekiranya tiada permohonan
langsung pada tahun berikutnya.

Sekolah baharu yang mendapat kelulusan pembukaan

6 kelas tetapi tidak memenuhi perkara 4 selama 2 tahun
berturut - turut hendaklah memohon semula kelulusan

untuk melaksanakan DLP sekiranya persetujuan ibu bapa

memenuhi perkara 4 untuk tahun berikutnya; dan

pembukaan kelas yang melaksanakan DLP tidak boleh
7 menjejaskan peluang murid lain untuk mengikuti mata

pelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa kebangsaan
atau bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

Penempatan murid

Penempatan murid Tahun 1, Tingkatan 1 dan Tingkatan 4 yang
mengikuti kelas yang melaksanakan DLP adalah seperti berikut:

1. Tindakan ibu bapa/ penjaga
Berikut adalah tindakan ibu bapa yang perlu dilaksanakan:

a) Memberi persetujuan penyertaan murid menggunakan Borang
Persetujuan Penyertaan Murid yang diedarkan oleh sekolah pada
minggu pertama persekolahan;

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

Penempatan murid(sambungan)

b) setelah persetujuan ibu bapa/ penjaga diterima, pihak
sekolah hendaklah menghantar surat pemakluman kepada
ibu bapa/ penjaga berkaitan penempatan murid dalam kelas
yang melaksanakan DLP;

b) Penempatan murid Tingkatan 1 atau Tingkatan 4 yang tidak
pernah mengikuti kelas yang melaksanakan DLP di peringkat
menengah hendaklah berdasarkan keupayaan murid dan
kesediaan serta kemampuan pihak sekolah.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

2. Tindakan sekolah
Berikut adalah tindakan sekolah yang perlu dilaksanakan:

a. Mengadakan taklimat pelaksanaan kepada ibu bapa/ penjaga dan
mengedar Borang Persetujuan Penyertaan Murid kepada ibu bapa/
penjaga selewat - lewatnya pada hari pertama persekolahan;

a. menerima dan memproses borang persetujuan penyertaan murid
dan memaklumkan keputusan penempatan murid kepada ibu
bapa/ penjaga dalam tempoh tujuh hari bekerja dari hari akhir
penerimaan borang persetujuan;

a. membuka kelas sekiranya bilangan murid mencapai sekurang -
kurangnya lima belas orang;

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

d. sekolah hendaklah memaklumkan status pelaksanaan DLP
kepada Bahagian/ JPN/ PPD dan ibu bapa/ penjaga;

d. sekiranya terdapat kes rayuan permohonan baharu
daripada ibu bapa/ penjaga, sekolah hendaklah membuat
ptKeeemrptpuimatutb.saannKgeahpneuntdudaasnaknlakhebpeduritdmuasasaaknrlkumabnekradnkaseakkroekspaoanndgaakneibkuotseombnapgpaaatn/.
penjaga dalm tempoh tiga hari bekerja;

d. TSmeienklgeoknlaaghtkaasneptk1e/alanThinpBgeokrrmaatonahgno4nKasneeslpeesdeaniaidadanaftnaSrmaeenknomglahuharnidtPaTrearbhinougrnakn1ag/t
ke Bahagian/PPD.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

g. sekolah mengemas kini data kelas dan murid dalam sistem
Aplikasi Pangkalan Data Murid (APDM) pada tahun semasa
dan apabila berlaku perubahan kepada bilangan murid; dan

g. sekolah bawah pengurusan BPSBP, BPI dan BSKK perlu
menganalisis dan melapor status pelaksanaan kepada Bahagia.
Sekolah juga perlu memaklumkan kepada Bahagian tentang
ketidakbolehlaksanaan DLP bagi sekolah yang baharu
diluluskan.

DUAL LANGUAGE PROGRAMME (DLP)

Pertukaran Murid

Sekolah asal bertanggungjawab untuk menyertakan surat pengesahan
murid yang mengikuti kelas yang melaksanakan DLP bersama - sama
dokumen pertukaran lain.

 Pertukaran murid yang mengikuti kelas yang melaksanakan DLP
ke sekolah lain yang melaksanakan DLP.

 Sekolah baharu hendaklah mendaftar murid ini di kelas yang
melaksanakan DLP.

 Pertukaran murid yang mengikuti kelas yang melaksanakan DLP
ke sekolah yang tidak melaksanakan DLP

 Murid hendaklah mengikuti PdP seperti yang ditawarkan di
sekolah baharu.

PENGLIBATAN SEKOLAH

 15 FEBRUARY 2022
Form 3 students met with
students around the globe
to participate in Nomadic
School Activity.
Link:

https://us04web.zoom.us/j/9
864678546?pwd=cUtYbE9
Ja3B5Y0xHa1h0aVpOYkNN
QT09

 17 FEBRUARY 2021
Form 2 students met with
students from Sri Lanka
and Vietnam to talk about
City You Wish to Visit.
Link:

https://zoom.us/j/206801340
8?pwd=TVBtRTJhVFI3UXp
qSHlQcngwNHM1QT09

PENGLIBATAN SEKOLAH

24 FEBRUARY 2022
Form 2 students met with students from Turkey, India a
Sri Lanka to participate in International Spelling Bee
Competition.

Link:
https://us02web.zoom.us/j/7307398063?pwd=NVlt
zUElrOVlDc3JPc3h3VDVzZz09

PENGLIBATAN SEKOLAH

 19 FEBRUARY 2022

Form 2 students met with students
from Mexico to talk about
Valentines Day.
Link:

https://us02web.zoom.us/j/867272741
56?pwd=Tmo4M3FwRWRYYTB
oSjVZa1k4cytDdz09

PENGLIBATAN SEKOLAH

26 JUNE 2021
Form 2 students met with

India students to talk
about cultures.
Link :

https://us02web.zoom.us/j/5
529426348?pwd=eUF5bG
tPaWliaGE1QlphUy9MUTZ
kdz09

PENGLIBATAN SEKOLAH

31 JULY 2021
Form 3 students met with

Belarus students to talk
about Imaginary
Restaurant and
Interesting places.
Link:

https://us05web.zoom.us/
j/4951068516?pwd=aDFjN
kR3eld4Z01HNmhGelRJbk

RpQT09
Powerpoint Link:
https://docs.google.com/pres
entation/d/1dH2_tvWTjO
MIMjjW8tvGGZFtAw-

m6BVd7KBTJCBY-
H8/edit?usp=sharing

.

PENCAPAIAN SEKOLAH

6 SEPTEMBER 2021

Form 2 students met with Indonesia, Nigeria
students and more to talk about Human
Impacts and Resposibility on Climate
Change.
Link:

https://us02web.zoom.us/j/87691116986?p
wd=WUR3WXNQUmI4QU5yOVEydW
NZcERzUT09

PENGLIBATAN SEKOLAH

18 SEPTEMBER 2021
Form 2 students participated

in Virtual Tour around the
World to explore more
about other countries.
Link:

https://us02web.zoom.us/j/8
8513651442?pwd=aFBueE
1pTDlaTHVxam1MaHZKdn
lVZz09

SIJIL PENCAPAIAN PELAJAR

SIJIL PENCAPAIAN PELAJAR

Q &A DLP

 Apakah bahasa pengantar yang akan digunakan bagi pentaksiran
pusat bagi UPSR, PT3, SPM & STPM?

Murid-murid yang mengikuti DLP akan dinilai dalam bahasa
Inggeris.Bagi murid-murid yang lain, mereka akan menjawab
soalan tersebut dalam bahasa pengantar masing-masing.

 Adakah pentaksiran sekolah dan peperiksaan pusat akan
menggunakan dwi bahasa?

Ya. Peperiksaan pusat akan kekal menggunakan dwi bahasa.
Pentaksiran di peringkat sekolah juga perlu disediakan
dalam dwibahasa. Murid-murid yang mengikuti DLP akan
dinilai dalam bahasa Inggeris. Bagi murid-murid yang lain,
mereka akan menjawab soalan tersebut dalam bahasa
pengantar masing-masing

Q &A DLP

 Adakah murid dibenarkan untuk menjawab soalan
peperiksaan dalam kedua-dua bahasa?

Tidak. Murid hanya dibenarkan menjawab sama ada
dalam bahasa Melayu sepenuhnya atau bahasa Inggeris
sepenuhnya. Murid-murid yang mengikuti DLP akan
dinilai dalam bahasa Inggeris. Bagi murid-murid yang lain,
mereka akan menjawab soalan tersebut dalam bahasa
pengantar masing-masing.

 Bagaimanakah kelas DLP dapat diteruskan sekiranya
terdapat pertukaran guru?

JPN, PPD dan PGB perlu memastikan tenaga guru yang
berkemampuan untuk mengajar kelas DLP cukup
sepanjang program ini dilaksanakan sekiranya
berlakunya pertukaran guru

Q &A DLP

 Adakah murid kelas DLP akan belajar semua
matapelajaran dalam Bahasa Inggeris?

Tidak. Hanya Sains dan Matematik sahaja diajar dalam
Bahasa Inggeris.

 Bolehkah ibu bapa menukarkan anak ke kelas biasa sekiranya
anak tidak mampu untuk mengikuti sesi pembelajaran dalam
kelas ‘DLP’ yang boleh memberikan tekanan emosi kepadanya
atau saya ingin mencuba untuk beberapa bulan?

Walaupun anak telah ditawarkan untuk mengikuti kelas
‘DLP’, ibu bapa boleh menolak bagi pihak anak sekiranya
mereka tidak mahu mengikuti kelas ini. Sangatlah penting
untuk membuat keputusan yang terbaik agar tidak menutup
peluang murid lain untuk berada di kelas DLP.

TERIMA KASIH

HAK MILIK: SMK BTHO2