SEJADAH RINDU

KOMSAS TINGKATAN 5
“SEJADAH RINDU”

Nama pembentang:
-SALSABELLA BALQIS

-NUR ZAWANAH
Nama guru :

Pn.nafizah bt abdul wahab

-

01 ISI KANDUNGAN :) 03

02

MAKSUD SETIAP PERSOALAN, GAYA PENGAJARAN DAN
RANGKAP , BAHASA NILAI

TEMA+GLOSARI

Menjelaskan Menerangkan Mejelaskan
maksud setiap persoalan sajak pengajaran dan

rangkap sajak dan dan menjelaska nilai murni yg
menerangkan gaya bahasa yang terdapat dalam

tema dan glosari terdapat dalam sajak.

sajak sajak



RANGKAP PERTAMA:

Penyajak berdiam sambil
bermunajat kepada Allah SWT
sewaktu berada di atas sejadah.
Beliau mengadu kepada yang
Mang Maha Esa sambil memuji
kehebatan dan kebesaran Yang
Maha Agung. Dalam bermunajat
itu timbul satu persatu segala
kesilapan dan kesalahan yang
pernah penyajak lakukan.

RANGKAP KEDUA 

Dengan menggunakan segala
pancaindera yang dikurniakan
Tuhan,penyajak merayu agar Tuhan
menunjukkan dia ke jalan ke arah
kebenaran biarpun akur tentang segala
kekurangan dirinya yang hanya
manusia biasa dan berharap taubatnya
diterima sebelom beliau meninggal

dunia.

RANGKAP KETIGA :

Penyajak menangis mengenangkan
dosa-dosanya dan bertaubat dengan

ikhlas sambil menyerahkan diri
kepada tuhan. Beliau menangis
teresak-esak dalam suasana bening
menyatakan keinsafan diri terhadap

kesalahan lalu.

Rangkap keempat

Keegoan diri penyajak musnah
dan dia berasakan dirinya
kosong. Penyajak memuji
keagungan Tuhan di atas

sejadahnya. Beliau memohon
keampunan dengan sepenuh hati
dengan penuh rasa takut hanya

kepada Tuhan.

Penyajak mengharapkan
kepada tuhan agar beliau
menjadi hamba yang taat
kepada perintahNya sepanjang
nyawa. Beliau juga berharap
agar beliau tidak leka dengan

perkara yang di dunia
sementara

Rangkap kelima

TEMA+GLOSARI

Tema : Glosari :
Sajak “SEJADAH
-mengungkap =
RIkNeDtuUTh”EabnMearAntes:meartkaan mendedahkan
-merekah=pecah
ketaatan kepada agama. -dinisankan=dberitahu
Penyajak insaf akan
-kehenHinagtant=ipkesunyiaan
dosa-dosanya yang
lalu. Lantas, penyajak Venus has a
memohon keampunan beautiful name

denga bertaubat
bersungguh-sungguh

sebelum penyajak
meninggal dunia. Hal ini

demikian kerana

penyajak berasa insaf
dan sedar bahawa

dunia ini hanyalah
sementara.

PERMISI ANAK HAMBA ALLAH MAU LEWAT....

LALALALALALALALALA............................

02

Persoalan & gaya
bahasa

Huhuhu......

PERSOALA N :

1. KEINSAFAN ATAS SEGALA DOSA LALU

Teacher YANG MENCGlHasAsNmTaUtIeHs IDUP.
2. KEIKHLASAN KETIKA MEMOHON

● Hand wav3e. TKAEUABMAPTUYNAAN●NG DLDoAILvRAeIKPhAUaDKndAAsNPEDNECNIPGTAAN.
● Saying hello SUNGGUH●-SUNNaGmGaUstHe SEHINGGA
● Thumbs up MENI●TISKHAaNndAIR MATA.

● Peace 4. KEAMPUNA●N KYeAeNpGit DupIHARAPKAN

HANYALAH DARIPADA PENCIPTA.

GAYA BAHASA :

01 02 03 

METAFORA personafikasi inversi

i.)Sejadah Air mata i.)terkedu aku-
rindu-rangkap menjadi rangkap 1, baris

1, baris 2 saksi- 1
ii.)nafas rangkap 3, ii.)mga terbuka
kehidupan-
baris 1 ruang
rangkap keampunan-
2,baris 2 rangkap 2, baris

4

Pengajaran & nilai
murni

Nilai murni:

1. Nilai keinsafan : contonhya, penyajak
menginsafi segala dosa-dosanya.

2.Nilai kegigihan :contohnya, penyajak
bersungguh-sungguh dan gigih untuk

mendapatkan keampunan sebelom
meninggal dunia.

3.Nilai ketaatan :contohnya, penyajak taat
kepada pencipta dan hanya berharap

kepada pengampuna daripada pecipta.

4.Nilai kesedaran: contohnya, penyajak
mempunyai kesedaran bahawa dunia
ini sementara sahaja.

1.KITA MESTILAH SEGERA INSAF AKAN DOSA PENGAJARAN :
DAN KESALAHAN YANG LALU SUPAYA KITA
TIDAK MENJADI ORANG YANG RUGI DI AKHIRAT
NANTI.
2.KITA HARUSLAH BERUSAHA DENGAN
GIGIHNYA DAN TIDAK BERPUTUS ASA UNTUK
MEMPEROLEH KEAMPUNAN AGAR KITA MEMILIKI
HATI YANG BERSIH.
3.KITA HENDAKLAH SEDAR BAHAWA DUNIA INI
HANYA SEMENTARA SUPAYA KITA TIDAK
MELAKUKAN PERBUATAN DAN TINDAKAN YANG
MELAMPAUI BATASAN.