อุทกภาค

อทกภาค
ุ

























































kannasoot suksalai school : social study kru saipan



5/11 (2565) ; 16,17,18,19,20



ํ
คํานา


















ึ้
ื่

ี้
ั

รายงานเลมนจดทําขนเพอเปนสวนหนงของ
ึ่

ึ
ู
ิ

ื่
ั้


ิ
วชาภมศาสตรชน ม.5/11เพอใหไดศกษา
ื่่
ุ
ู
หาความร ในเรองอทกภาคและไดศกษาอยาง


ึ

เขาใจเพอเปน ประโยชนกบการเรยน

ี
ั
ื่




ู
ี้
ั
ผจดทําหวงวา รายงานเลมนจะเปนประโยชน 
ั

ั
ั
ั
ี
ื
กบผอาน หรอนกเรยน นกศกษา ทกําลงหา
ั
ี่

ู
ึ
ู
ิ
ขอมลเรองนอย หากมขอแนะนําหรอขอผด


ู
ี้
ื่

ื
ี

พลาดประการใด ผจดทําขอนอมรบไวและ
ั
ู
ั

ขออภยมา ณ ทนดวย
ั
ี่

ี้


ู
ั
ผจดทํา

ี่
วนท ๕ กนยายน ๒๕๖๕
ั
ั

สารบัญ














้
หนา






บทนํา ก



ี

แบบทดสอบกอนเรยน 6-10
ุ
อทกภาค 11


็
นํ้าจดและเคม 12
ื

ความสําคญ 13
ั


เนอหา 14-16
ืื้


ุ
อทกภย 17-18
ั


ภยแลง 19-20
ั

ั
แบบทดสอบหลงเรยน 21-25
ี
ุ
บรรณนานกรม 26


ภาคผนวก 27



เฉลยแบบทดสอบ 28

ํ
บทนา รายงานเลมนจดทําขนเพอเปนสวนหนงของวชา ู
ึ้
ื่
ิ
ั
ี้

ึ่




ิ
ึ
ภมศาสตรชน ม.5/11เพอใหไดศกษาหาความร
ั้
ื่
ู


ในเรองอทกภาคและไดศกษาอยางเขาใจเพอเปน
ุ
ึ
ื่


ื่่

ั

ั
ี
ู
ี้



ประโยชนแกการเรยน ผจดทําหวงวา รายงานเลมนจะ

ั
ึ
ื
เปนประโยชนกบผอาน หรอนกเรยน นกศกษา
ี
ั
ู
ั


ู
ื่

ทกําลงหาขอมลเรองนอย
ู
ี้
ี่
ั
ื
หากมขอแนะนําหรอขอผดพลาดประการใด

ี
ิ

ี้
ี่

ั
ู
ผจดทําขอนอมรบไวและขออภยมา ณ ทนดวย

ั

ั
ผจดทํา
ู
ั

ั
ี่
ั
วนท ๕ กนยายน ๒๕๖๕

่
แบบทดสอบกอนเรียน










ุ

ึ
ขอ 1 : อทกภาคหมายถง





ี่่

ก.สวนทเปนนํ้า






ี่

ข.สวนทเปนอากาศ





ิ

ี่
ค.สวนทเปนดน



ิ
ง.สวนทเปนสงมชวต

ี
ี่

ี
ิ่

่
แบบทดสอบกอนเรียน











ขอ 2 : นํ้าดํารงไดกสถานะ
ี่





ก.1 สถานะ








ข.2 สถานะ







ค.3 สถานะ







ง.4 สถานะ

แบบทดสอบกอนเรียน
่










ุ
ั
ิ

ขอ 3 : อทกภยเกดจากอะไร



ิ
ก.ภเขาไฟระเบด
ู






ข.นายปอมทําการทดลองระเบดปรมาน ู
ิ






ั
ั
ค.ฝนตกหนง 2-3 วน





ง.อกกาบาตพงชนมหาสมทร
ุ
ุ
ุ

แบบทดสอบกอนเรียน
่










ี
ุ
ื่

ขอ 4 : การไหลเวยนของนํ้าในมหาสมทรเคลอนทรปแบบใด
ู
ี่

ิ
็
ก.รปทวนเขมนาฬกา
ู





ข.รปวงเวยน
ู
ี





ค.รปกงหน
ู
ั
ั




ง.ไรทศทาง
ิ


่
แบบทดสอบกอนเรียน










ั

ั


ิ
ขอ 5 : พลงงานใดเปนปจจยสําคญททําไหเกดการระเหยของ

ั
ี่

นํ้าจากเเหลงตางๆ






ิ
ั
ก.พลงงานเเสงอาทตย 





ั
ิ
ข.พลงงานนํ้าผวดน
ิ




ค.พลงงานนํ้าใตดน
ั
ิ






ั
ง.พลงงานไอนํ้า

อทกภาค
ุ
















ู
สวนทเปนนํ้าทอยบนพนโลกทงหมด
ี่

ี่
ั้
ื้

ประกอบดวย








นาจืด นาเค็ม
ํ

ํ



(fresh water) (Salt Wate)














ู
อยในแหลงนํ้าผวดนและนํ้าใตดน อยในทะเลและมหาสมทรถง
ิ
ิ

ิ
ุ
ึ
ู

รอยละ 3.0 รอยละ 97.0


ํ
นาจืดและเคม
็



















มหาสมุทรอารกติก

แหลงนํ้าจืด









แหลงนํ้าจืด
แหลงนํ้าจืด






มหาสมุทรแปซิฟก







มหาสมุทรแอตแลนติก












แหลงนํ้าจืด แหลงนํ้าจืด






มหาสมุทรอินเดีย

แหลงนํ้าจืด

ั
ความสําคญ



























ิ
1.อปโภค บรโภค 4.ผลตพลงงานไฟฟา

ั
ิ
ุ









2.การชลประทานและการเกษตร 5. การคมนาคมขนสง
















ุ
ั
3.อตสากรรม 6.การพกผอนหยอนใจ

์
ปรากฏการณจากอุทกภาคทีสําคัญ





























ํ
1. วัฎจักรของนา 2. กระแสนาในมหาสมุทร
ํ







ี่
ึ

หมายถง การหมนเวยนเปลยนสถานะของนํ้า จากแหลง กระแสนํ้าในมหาสมุทร คือ การเคลื่อนที่ของนํ้าใน
ี
ุ
ุ
ึ



นํ้าตางๆ เชน มหาสมทร ทะเล แมนํ้า หนอง บง มหาสมุทรอยางสมํ่าเสมอ ซึ่งจะไหลอยูตลอดเวลา

ทะเลสาบ เปนตน ระเหยกลายเปนไอนํ้าลอยขนไปใน และไหลเวียนไปทั่วโลกอยางชาๆ ในทิศทางเดียวกัน
ึ้


ั


ี่
อากาศรวมกบไอนํ้าทมาจากตนไม ไอนํ้าในบรรยากาศจะ
ั่
ื
รวมตวกนและกลนตวเปนเมดฝนหรอหมะ ตกลงมายง
ั
ิ
็
ั

ั
ั
ุ



ึ
แหลงนํ้าตางๆ และซมลงใตดน หมนเวยนกนอยเชนน ี้
ิ
ี
ั
ู

ตลอดไป

อิทธิพลทางอุทกภาคทีมีต่อโลก






























ํ
ํ



ํ
ํ
1. นาขึน-นาลง 2. นาเกิด-นาตาย


ึ
ั

ู
ึ้
ิ
เกดขนเนองจากอทธพลดงดดระหวาง โลก กบ ดวง ในวันที่นํ้าทะเลขึ้นและลงสูงสุดเปนวันนํ้าเกิด วันที่นํ้า
ื่
ิ
ิ
จนทร และ ดวงอาทตย  ทะเลมีการขึ้นและลงนอยสุดเปนวันนํ้าตาย
ั

ิ

ิ
ิ
ี
ุ
ิ
ั
ภยพบัตท เกดจากอทกภาค




















อุทกภัย ภัยแล้ง











1 นํ้าปาไหลหลาก 1 ดานอุตุนิยมวิทยา








2 นํ้าทวม 2 ดานการเกษตร









3 นํ้าลนตลิ่ง 3 ดานอุทกวิทยา

นาทวม
่
ํ




















ื
ั

นํ้าทวม หรอนํ้าทวมขง เปนลกษณะของ
ั


ี่
อทกภยทเกดขนจากปรมาณนํ้าสะสม
ิ
ึ้
ิ
ั
ุ

ี่
จํานวนมาก ทไหลบาในแนวระนาบ จากท ี่


ู
สงไปยงทตํ่าเขาทวมอาคารบานเรอน เรอก



ี่
ื
ื
ั
สวนไรนาไดรบความเสยหาย หรอเปน
ี


ื
ั


ี่

ิ
ั
ื
สภาพนํ้าทวมขง ในเขตเมองใหญทเกดจาก
ี


ื่
ฝนตกหนก ตอเนองเปนเวลานาน มสาเหต ุ
ั
มาจากระบบการระบายนํ้าไมดพอ มสง
ี
ี
ิ่


ื
ิ
กอสรางกดขวางทางระบายนํ้า หรอเกดนํ้า

ี
ู

ี่
ี
ู

ื้
ุ
ทะเลหนนสงกรณพนทอยใกลชายฝงทะเล

การวางแผนการใชที่ดินอยางมีประสิทธิ์ภาพ ควรกําหนดผังเมือง เพื่อ




รองรับการเจริญเติบโตของตัวเมือง ไมใหกีดขวางทางไหลของนํ้า



กําหนดการใชที่ดินบริเวณพื้นที่นํ้าทวม ใหเปนพื้นที่ราบลุมรับนํ้า เพื่อ




เปนการหนวงหรือชะลอการเกิดนํ้าทวม



การออกแบบสิ่งกอสรางอาคารตาง ๆ ใหมีความสูงเหนือระดับที่นํ้าเคย



ทวมแลว เชน บานเรือนที่ยกพื้นสูงแบบไทย ๆ เปนตน

การ การเคลื่อนยายวัสดุจากที่ที่จะไดรับความเสียหายอันเนื่องมาจากนํ้าทวม






ใหไปอยูในที่ปลอดภัยหรือในที่สูง




ป อง การนําถุงทรายมาทําเขื่อน เพื่อปองกันนํ้าทวม



การพยากรณและการเตรียมภัยนํ้าทวม เพื่อใหประชาชนรับทราบลวง



หนา เพื่อเตรียม ปองกัน


ั
กน การสรางเขื่อน ฝาย ทํานา และถนน เพื่อเปนการกักเก็บนํ้าหรือเปนการ




กั้นทางเดิน ของนํ้าเตรียมหมายเลขโทรศัพทฉุกเฉินเพื่อการขอนํ้าบริโภค



และการดับไฟปา

ภยแล้ง
ั












































ิ
ี่
ื้
ภยทเกดจากการขาดแคลนนํ้าในพนทใด
ี่
ั
ิ



ี่
ื้
พนทหนงเปนเวลานาน จนกอใหเกดความ
ึ่
แหงแลงและสงผลกระทบตอชมชน




ุ

แจกนํ้าใหประชาชน ขุดเจาะนํ้าบาดาล สรางศูนยจายนํ้า จัดทําฝนเทียม




การพัฒนาลุมนํ้า การสรางฝาย การสรางเขื่อน ขุดลอกแหลงนํ้า การให



ความรวมมือและมีสวนรวมมือในการจัดทําและพัฒนาชลประทาน การ



รักษาปาและปลูกปา เชน การปลูกปา 3 อยาง ไดประโยชน 4 อยาง




ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เปนตน



เตรียมกักเก็บนํ้าสะอาดเพื่อการบริโภคใหเพียงพอ โดยเริ่มดําเนินการ




กอนชวงเกิดภัยแลง อยารีรอมิฉะนั้นจะไมมีนํ้าใหกักเก็บ



การ ขุดลอกคู คลอง ดูแลแหลงเก็บนํ้าในชุมชนใหมีศักยภาพเพื่อเพิ่มปริมาณ



กักเก็บนํ้า




วางแผนใชนํ้าอยางประหยัด เพื่อใหมีนํ้าใชตลอดชวงภัยแลง เชน ใชนํ้า

ป อง จากฝกบัวเพื่อชําระรางกายจะประหยัดนํ้ามากกวาการตักอาบ นํานํ้าที่ใช





ชําระรางกายหรือนํ้าจากการซักผาไปใชตอทางการเกษตร





ั
กน การใชนํ้าเพื่อการเกษตร ควรใชในชวงเชาและเย็น เพื่อลดอัตราการ

ระเหยนํ้า



กําจัดวัสดุเชื่อเพลิงรอบที่พัก เพื่อปองกันการเกิดไฟปาและการลุกลาม




เตรียมหมายเลขโทรศัพทฉุกเฉินเพื่อการขอนํ้าบริโภคและการดับไฟปา

แบบทดสอบหลังเรียน













ื

ขอ 1 : นํ้าจดแตกตางจากนํ้าเคมอยางไร
็


ี
็

ื
ก.นํ้าจดมมากกวานํ้าเคม





ื
ข.นํ้าจดมนอยกวานํ้าเคม
็

ี


ค.นํ้าจดหวานนอย

ื





ง.นํ้าเคมหวานมาก
็

แบบทดสอบหลังเรียน











ุ
ี

ี่

ขอ 2 : โลกมมหาสมทรขนาดใหญกแหง


ก.1








ข.2







ค.3







ง.4

แบบทดสอบหลังเรียน












ุ

ี
ั่

ขอ 3 : มหาสมทรขนาดใหญทง 4 มอะไรบาง

ุ

ุ
ุ

ี
ุ
ิ
ก.มหาสมทรแปซฟก มหาสมทรอนเดย มหาสมทรใต มหาสมทรอารกตก
ิ

ิ
ี
ิ

ิ
ุ
ุ

ิ
ุ
ุ
ข.มหาสมทรแอตแลนตก มหาสมทรอนเดย มหาสมทรใต มหาสมทรอารกตก
ุ

ุ
ิ
ุ
ิ
ิ
ุ
ี
ค.มหาสมทรแปซฟก มหาสมทรแอตแลนตก มหาสมทรอนเดย มหาสมทรใต 
ุ
ิ

ุ
ิ
ุ
ุ
ิ
ง.มหาสมทรแปซฟก มหาสมทรแอตแลนตก มหาสมทรอนเดย มหาสมทรอารกตก

ี
ิ

แบบทดสอบหลังเรียน















ขอ 4 : ขอใดไมใชอทกภย
ั
ุ


ก.นํ้าปาไหลหลาก







ข.นํ้าทวม







ค.ซนาม ิ
ึ






ิ่

ง.นํ้าลนตลง

แบบทดสอบหลังเรียน















ขอ 5 : ขอใดไมใชสถานะของนํ้า



็
ก.ของแขง







ข.แกส







ค.เพอน พนอง

ื่
ี่




ง.ของเหลว

บรรณานกรม
ุ











sites.google./(2020)./อุทกภาค./สืบคน จากhttps://sites.google.com/site/korawan47258





/xuthk-phakh-hydrosphere

ภาคผนวก












https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%99%E0%B9%89%E0%B8%B3%E0%B8%82%E0%B8%B6





%E0%B9%89%E0%B8%99%E0%B8%A5%E0%B8%87




/xuthk-phakh-hydrosphere





https://dltv.ac.th/teachplan/episode/21803






https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/82161





https://www.tmd.go.th/info/info.php?FileID=70





https://www.taksak.co.th/how-to-faced-drought/

เฉลย


















1)





คําตอบ ข






2)





คําตอบ ง







3)





คําตอบ ง






4)





คําตอบ ค








5)




คําตอบ ค

สมาชก
ิ
























16) นาย พิชุตม แซมา เลขที่ 16








17) นายภคภัทร ผิวออนดี เลขที่ 17








18) นายวโรดม แกวมี เลขที่ 18








19) นายสิทธิกร จันทรเพ็ญ เลขที่ 19








20) ณัฐวุฒิ โตทอง เลขที่ 20