คู่มือปฏิบัติงานกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ 2563

คมู่ ือการปฏบิ ตั ิงานของข้าราชการครู
กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
โรงเรยี นมุกดาหาร สาํ นกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 22
สํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน
กระทรวงศึกษาธกิ าร

คาํ นาํ
คู่มือการปฏิบัติงานครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ฉบับนี้ จัดทําขึ้นเพ่อื ให้คณะครูได้ทราบข้อมลู
ในการปฏบิ ตั งิ าน และนาํ ข้อมลู ไปปรับปรุงพฒั นางาน ตลอดจนการจัดกระบวนการเรียนการสอนให้มีประสทิ ธภิ าพ
ยง่ิ ข้นึ นอกจากน้ีโรงเรียนยงั สามารถนําข้อมูลของกลมุ่ สาระการเรียนรูไ้ ปใช้ในการ บริหารงานซึง่ จะเป็นประโยชน์
ในการวางแผน การพัฒนาบคุ ลากร การวเิ คราะห์ข้อมูลเพ่ือเปน็ แนวทาง ในการพฒั นาคุณภาพทางการศึกษาไปสู่
เกณฑ์มาตรฐาน
ขอขอบคุณ คณะคุณครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ทุกท่าน ที่ให้ข้อมูลในการจัดทําคู่มือการ
ปฏิบัติงานครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์จนสาํ เร็จ และหวงั ว่าขอ้ มลู กลุ่มสาระฉบับนีจ้ ะเป็นประโยชน์กับทุก
ฝ่ายที่เก่ียวขอ้ ง

ลงชอื่ ผรู้ ายงาน
(นางรัตนา สุคําภา)

หวั หนา้ กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

ข้อมูลพ้นื ฐานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สารบัญ

หลักสูตรกลุม่ สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์(ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) หนา้
ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551
สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้ 1
โครงสรา้ งรายวชิ ากลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนตน้ (ม.1-3) 2
โครงสร้างรายวิชากลุ่มสาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ (ม.1-3)
โครงสร้างการบรหิ ารงานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 4
6
ทําเนียบบคุ ลากรกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ 7
8
พรรณางานกลุม่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ 9
หวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ 10
10
รองหัวหน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ คนท่ี 1 11
11
รองหวั หน้ากลุม่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ คนท่ี 2 11
12
งานแผนงาน/โครงการ 12
12
งานเลขานุการกลุม่ สาระ / สารบรรณ 13
13
งานพสั ดุ - ครภุ ณั ฑ์ 13
14
งานพฒั นาสอ่ื เทคโนโลยี / สารสนเทศ 14
14
งานวดั ผลและประเมินผล 15
15
งานส่งเสรมิ กิจกรรมกล่มุ สาระฯ / งานจัดป้ายนิเทศ

งานประเมนิ /ประกนั คณุ ภาพ

งานพัฒนาบคุ ลากร

งานโรงเรียนกบั ชมุ ชน

งานอาคารสถานที่

งานโครงการหอ้ งเรียนประกายมกุ

งานนเิ ทศ ติดตาม

1

ข้อมูลพน้ื ฐานกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์

ด้านบุคลากร กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ มจี าํ นวนครูในกลุม่ สาระ รายละเอียดดงั ตอ่ ไปนี้

มีจาํ นวนบุคลากรท้ังหมดจาํ นวน 21 คน
• ครูชาย จํานวน 6 คน
• ครูหญงิ จํานวน 15 คน

มวี ทิ ยฐานะดงั น้ี
• ครูชาํ นาญการพิเศษ 8 คน
• ครูชาํ นาญการ 6 คน
• ไมม่ ีวทิ ยฐานะ 7 คน

ระดบั การศึกษา
• ระดับปริญญาเอก - คน
• ระดับปริญญาโท 13 คน
• ระดบั ปริญญาตรี 8 คน

วสิ ยั ทศั น์กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์มุ่งเนน้ ใหผ้ ู้เรยี นเจตคติทีด่ ตี ่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ คดิ เปน็ ทาํ เป็น

แกป้ ญั หาเปน็ กา้ วทนั เทคโนโลยี สามารถดํารงชีวิตอยูใ่ นสงั คมอย่างมคี วามสุข

พันธกิจกลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์
1. พัฒนาบุคลลากรเพอ่ื จัดกระบวนการเรียนรู้ทส่ี ง่ เสริมใหผ้ ้เู รยี นมเี จตคติที่ดตี อ่ การเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์
2. พฒั นาผ้เู รยี นให้เป็นบคุ คลแห่งการเรียนรู้ มที กั ษะดา้ นคณติ ศาสตร์คิดเป็น ทําเปน็ แก้ปญั หาเปน็
3. พัฒนาผู้เรยี น ให้มคี วามรูส้ ามารถในสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยี สามารถดํารงชีวิตอย่ใู นสงั คมอยา่ ง

มคี วามสขุ

เป้าประสงค์กลมุ่ สาระการเรยี นรู้รู้คณิตศาสตร์
เพื่อให้ผูเ้ รียนทุกกลุ่มเปา้ หมายมีเจตคตทิ ี่ดตี อ่ วชิ าคณิตศาสตร์ คดิ เป็น ทาํ เปน็ แก้ปัญหาเป็น ก้าวทัน

เทคโนโลยี และมีความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์

2

หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์
(ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560)

ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551

คณิตศาสตร์มีบทบาทสําคัญ ยง่ิ ต่อความสาํ เรจ็ ในการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 เนือ่ งจากคณิตศาสตร์

ชว่ ยใหม้ นษุ ย์มคี วามคิดรเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์ คิดอย่างมีเหตุผล เปน็ ระบบ มแี บบแผน สามารถวิเคราะหป์ ัญหาหรอื
สถานการณไ์ ดอ้ ย่างรอบคอบและถถ่ี ้วน ชว่ ยให้การคาดการณ์ วางแผน ตดั สนิ ใจ แก้ไขปัญหาไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง
เหมาะสม และสามารถนาํ ไปใชใ้ นชวี ติ จรงิ ได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ นอกจากนค้ี ณิตศาสตร์ยงั เป็นเคร่ืองมอื ใน

การศึกษาดา้ นวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และศาสตร์อื่นๆ อนั เปน็ รากฐานในการพฒั นาทรัพยากรบคุ คลของชาติ
ให้มีคณุ ภาพและพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศให้ทัดเทียมกบั นานาชาติ การศกึ ษาคณิตศาสตร์ จึงจาํ เปน็ ต้อง

มีการพัฒนาอย่างต่อเน่ืองเพอื่ ใหท้ ันสมัยและสอดคลอ้ งกบั สภาพเศรษฐกิจ สังคม และความรทู้ างวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยีที่เจริญกา้ วหน้าอย่างรวดเรว็ ในยุคโลกาภวิ ัตน์

ตวั ช้วี ัดและสาระการเรียนรแู้ กนกลาง กลมุ่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2560)

ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 ฉบบั นี้ จดั ทําขึน้ โดยคาํ นงึ ถึงการสง่ เสริมให้
ผู้เรียนมที ักษะทจ่ี าํ เป็นสําหรับการเรยี นร้ใู นศตวรรษท่ี 21 เปน็ สําคัญ นน่ั คือ การเตรียมผเู้ รยี นให้มีทักษะดา้ น

การคดิ วเิ คราะห์ การคดิ อย่างมีวจิ ารณญาณ การแก้ปญั หา การคิดสร้างสรรค์ การใช้เทคโนโลยี การส่อื สาร
และการร่วมมือ ซ่งึ จะสง่ ผลใหผ้ เู้ รยี นรู้เท่าทนั การเปลี่ยนแปลงของระบบเศรษฐกจิ สังคม วัฒนธรรม และ
สภาพแวดล้อม สามารถแขง่ ขนั และอยรู่ ว่ มกับประชาคมโลกได้ ทัง้ นกี้ ารจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ทปี่ ระสบ

ความสําเร็จน้นั ตอ้ งเตรียมผเู้ รียนใหม้ ีความพรอ้ มท่ีจะเรยี นรู้สง่ิ ตา่ งๆ พรอ้ มทีจ่ ะประกอบอาชพี เมอื่ จบการศกึ ษา
หรอื สามารถศึกษาตอ่ ในระดับทส่ี งู ขึน้ ดังนนั้ สถานศึกษาควรจัดการเรยี นรใู้ ห้เหมาะสมตามศักยภาพของผเู้ รยี น

กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ จะเป็น 3 สาระไดแ้ ก่ จาํ นวนและพีชคณติ การวดั และเรขาคณิต
สถติ ิ และความน่าจะเป็น

 จํานวนและพีชคณิต เรยี นรเู้ ก่ยี วกับระบบจาํ นวนจรงิ สมบตั เิ ก่ยี วกับจาํ นวนจรงิ อัตราส่วน

ร้อยละ การประมาณคา่ การแกป้ ญั หาเก่ยี วกับจาํ นวน การใชจ้ ํานวนในชีวิตจริง แบบรูป ความสัมพันธฟ์ งั ก์ชนั
เซต ตรรกศาสตร์ นพิ จน์ เอกนาม พหนุ าม สมการ ระบบสมการ อสมการ กราฟ ดอกเบยี้ และมูลค่าของเงนิ

ลาํ ดับและอนุกรม และการนาํ ความร้เู ก่ยี วกบั จํานวนและพชี คณติ ไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆ
 การวดั และเรขาคณิต เรยี นรู้เกย่ี วกับ ความยาว ระยะทาง น้ําหนกั พืน้ ที่ ปรมิ าตรและความจุ

เงินและเวลา หน่วยวัดระบบตา่ งๆ การคาดคะเนเกีย่ วกบั การวัด อัตราสว่ นตรโี กณมติ ิ รูปเรขาคณติ และสมบตั ิ

ของรปู เรขาคณติ การ นึกภาพ แบบจาํ ลองทางเรขาคณิต ทฤษฎบี ททางเรขาคณติ การแปลงทางเรขาคณิต
ในเร่อื งการเลือ่ นขนาน การสะท้อน การหมนุ และการนาํ ความรู้เกีย่ วกับการวดั และเรขาคณิตไปใช้ในสถานการณ์

ต่างๆ
 สถิตแิ ละความนา่ จะเป็น เรียนรู้เกย่ี วกับ การตั้งคําถามทางสถติ ิ การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู

การคาํ นวณค่าสถิติ การนําเสนอและแปลผลสําหรบั ข้อมลู เชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ หลกั การนับเบือ้ งต้น ความ

น่าจะเป็น การใชค้ วามรู้เกี่ยวกบั สถิตแิ ละความน่าจะเป็นในการอธิบายเหตกุ ารณ์ต่างๆ และช่วยใน
การตัดสินใจ

3

ทักษะและกระบวนการทางคณติ ศาสตร์

ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตรเ์ ป็นความสามารถที่จะนําความรู้ไปประยกุ ต์ใช้ในการเรยี นร้สู ิง่ ตา่ งๆ
เพือ่ ให้ไดม้ าซง่ึ ความรู้ และประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจําวันไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพทกั ษะและกระบวนการทาง
คณิตศาสตร์ในทีน่ ้ี เน้นทท่ี กั ษะและกระบวนการทางคณติ ศาสตร์ทจี่ าํ เปน็ และตอ้ งการพัฒนาให้เกิดข้ึนกบั ผ้เู รียน
ได้แก่ ความสามารถต่อไปนี้

1. การแกป้ ญั หา เป็นความสามารถในการทาํ ความเขา้ ใจปญั หา คิดวเิ คราะห์ วางแผนแก้ปัญหา และ
เลอื กใช้วิธกี ารทเ่ี หมาะสม โดยคํานงึ ถงึ ความสมเหตสุ มผลของคาํ ตอบ พร้อมท้งั ตรวจสอบความถูกต้อง

2. การส่อื สารและการสือ่ ความหมายทางคณติ ศาสตร์ เปน็ ความสามารถในการใชร้ ูปแบบภาษาและ
สัญลกั ษณท์ างคณติ ศาสตรใ์ นการสอ่ื สาร สอื่ ความหมาย สรปุ ผล และนําเสนอไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง ชดั เจน

3. การเช่อื มโยง เป็นความสามารถในการใชค้ วามรู้ทางคณิตศาสตรเ์ ป็นเครือ่ งมอื ในการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
เนือ้ หาต่างๆ หรือศาสตร์อนื่ ๆ และนาํ ไปใชใ้ น ชีวิตจรงิ

4. การให้เหตุผล เป็นความสามารถในการใหเ้ หตุผล รบั ฟังและให้เหตุผลสนับสนนุ หรือโต้แยง้ เพอ่ื นาํ ไปสู่
การสรุป โดยมีข้อเท็จจริงทางคณติ ศาสตร์รองรับ

5. การคดิ สร้างสรรค์ เปน็ ความสามารถในการขยายแนวคิดท่มี ีอยเู่ ดิม หรือสรา้ งแนวคดิ ใหม่เพอื่

ปรบั ปรุงพัฒนาองคค์ วามรู้

คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์

หลักสตู รสถานศึกษาโรงเรียนมุกดาหาร พุทธศักราช 2560 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน
พทุ ธศกั ราช 2551 มุ่งพฒั นาผเู้ รยี นใหม้ คี ุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพ่ือใหส้ ามารถอยรู่ ว่ มกับผ้อู น่ื ในสังคมได้
อย่างมคี วามสุข ในฐานะเปน็ พลเมอื งไทยและพลโลก ดงั น้ี

1. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์
2. ซอื่ สัตย์สุจรติ
3. มีวินัย
4. ใฝ่เรียนรู้
5. อยู่อย่างเพียงพอ
6. มุ่งมน่ั ในการทาํ งาน
7. รกั ความเป็นไทย
8. มีจติ สาธารณะ

4

สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้

สาระที่ 1 จาํ นวนและพีชคณติ
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจาํ นวน ระบบจาํ นวน การดาํ เนนิ การของจาํ นวน

ผลที่เกิดข้ึนจากการดําเนินการ สมบตั ขิ องการดําเนนิ การ และนําไปใช้
มาตรฐาน ค 1.2 เข้าใจและวิเคราะหร์ ูปแบบ ความสัมพันธ์ ฟังกช์ นั ลําดบั และอนุกรม และนําไปใช้
มาตรฐาน ค 1.3 ใชน้ ิพจน์ สมการ และอสมการ อธบิ ายความสัมพนั ธ์ หรอื ชว่ ยแก้ปญั หาท่กี าํ หนดให้
สาระที่ 2 การวัดและเรขาคณิต
มาตรฐาน ค 2.1 เข้าใจพน้ื ฐานเกย่ี วกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสงิ่ ท่ตี ้องการวัดและนําไปใช้
มาตรฐาน ค 2.2 เข้าใจและวเิ คราะหร์ ูปเรขาคณติ สมบตั ขิ องรปู เรขาคณิต ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งรูป

เรขาคณิต และทฤษฎีบททางเรขาคณติ และนําไปใช้
สาระที่ 3 สถติ ิและความน่าจะเปน็
มาตรฐาน ค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถิติ และการใชค้ วามรูท้ างสถติ ิในการแกป้ ญั หา
มาตรฐาน ค 3.2 เขา้ ใจหลกั การนับเบื้องต้นความน่าจะเป็นและนาํ ไปใช้

คณุ ภาพผเู้ รยี น

จบชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3

 มีความรคู้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกบั จํานวนจริง ความสัมพันธ์ของจํานวนจรงิ สมบตั ิของจาํ นวนจรงิ
และใชค้ วามรู้ความเข้าใจนี้ ในการแก้ปัญหาในชวี ิตจรงิ

 มีความรูค้ วามเขา้ ใจเกีย่ วกับอัตราส่วน สัดสว่ น และร้อยละ และใช้ความรคู้ วามเขา้ ใจนี้ในการแกป้ ญั หา
ในชวี ิตจรงิ

 มีความรู้ความเข้าใจเกยี่ วกบั เลขยกกําลังทมี่ เี ลขชี้กําลงั เป็นจาํ นวนเต็ม และใชค้ วามรู้ความเข้าใจน้ีใน
การแกป้ ัญหาในชวี ติ จริง

 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกับสมการเชิงเส้นตัวแปรเดยี ว ระบบสมการเชิงเสน้ สองตวั แปรและอสมการ
เชิงเส้น ตัวแปรเดียว และใช้ความรู้ความเขา้ ใจน้ใี นการแก้ปญั หาในชวี ิตจรงิ

 มคี วามรคู้ วามเข้าใจเกยี่ วกับค่อู นั ดับ กราฟของความสมั พนั ธ์ และฟงั กช์ นั กาํ ลงั สอง และใชค้ วามรคู้ วาม
เขา้ ใจนใ้ี นการแก้ปญั หาในชวี ติ จริง

 มคี วามรคู้ วามเข้าใจทางเรขาคณติ และใชเ้ ครอ่ื งมอื เชน่ วงเวียนและเสน้ ตรง รวมทั้งโปรแกรม
The Geometer’s Sketchpad หรือโปรแกรมเรขาคณติ พลวตั อน่ื ๆ เพอ่ื สร้างรูปเรขาคณติ ตลอดจน
นาํ ความรู้เกี่ยวกับการสรา้ งนีไ้ ปประยุกตใ์ ชใ้ นการแก้ปัญหาในชีวิตจรงิ

 มีความรคู้ วามเข้าใจเก่ียวกบั รูปเรขาคณติ สองมติ ิ และรูปเรขาคณิตสามมติ แิ ละใช้ความรู้ความเข้าใจนี้ใน
การหาความสมั พันธ์ระหว่างรูปเรขาคณติ สองมิติ และรปู เรขาคณิตสามมิติ

 มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในเรื่องพืน้ ทผ่ี ิวและปริมาตรของปรซิ ึม ทรงกระบอก พีระมดิ กรวยและทรงกลม
และใช้ความรู้ความเข้าใจนี้ในการแกป้ ญั หาในชีวติ จริง

5

 มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจเกีย่ วกบั สมบตั ิของเส้นขนาน รปู สามเหลีย่ มท่เี ทา่ กนั ทกุ ประการ
รปู สามเหล่ียมคลา้ ยทฤษฎบี ทพีทาโกรสั และบทกลบั และนําความรู้ความเขา้ ใจนี้ไปใช้ในการแกป้ ญั หาในชีวิตจริง

 มคี วามร้คู วามเขา้ ใจในเรือ่ งการแปลงทางเรขาคณิต และนําความรูค้ วามเข้าใจน้ีไปใชใ้ นการแกป้ ัญหาใน
ชวี ิตจรงิ

 มคี วามรู้ความเขา้ ใจในเร่อื งอตั ราส่วนตรโี กณมิติ และนําความรคู้ วามเข้าใจนี้ไปใชใ้ นการแกป้ ัญหาใน
ชีวติ จรงิ

 มีความรคู้ วามเขา้ ใจในเร่อื งทฤษฎีบทเก่ียวกบั วงกลม และนาํ ความรคู้ วามเข้าใจนไ้ี ปใช้ในการแกป้ ญั หา
คณิตศาสตร์

 ความรคู้ วามเข้าใจทางสถติ ิในการนาํ เสนอข้อมูล วิเคราะหข์ ้อมูล และแปรความหมายข้อมูลท่ีเกย่ี วขอ้ ง
กับแผนภาพจุด แผนภาพต้น-ใบ ฮสิ โทแกรม คา่ กลางของขอ้ มลู และแผนภาพกล่อง และใช้ความรู้ความเข้าใจนี้
รวมท้งั นาํ สถิตไิ ปใช้ในชวี ิตจรงิ โดยใชเ้ ทคโนโลยที ่ีเหมาะสม

 มคี วามรคู้ วามเข้าใจเกยี่ วกบั ความน่าจะเป็นและใชค้ วามรู้ความเขา้ ใจดีในการแกป้ ญั หาในชวี ิตจรงิ

จบชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6

 เข้าใจและใช้ความรู้เก่ยี วกับเซตและตรรกศาสตรเ์ บอ้ื งต้น ในการสอ่ื สาร และสอื่ ความหมายทาง
คณติ ศาสตร์

 เข้าใจและใช้หลกั การนับเบือ้ งตน้ การเรียงสับเปล่ยี น การจัดหมู่ ในการแกป้ ัญหา และนําความรู้
เกี่ยวกบั ความน่าจะเป็นไปใช้

 นาํ ความรู้เก่ียวกับเลขยกกาํ ลัง ฟังกช์ ัน ลําดับและอนุกรม ไปใชใ้ นการแกป้ ัญหา รวมทั้งปัญหาเก่ยี วกับ
ดอกเบยี้ และมูลค่าของเงนิ

 เข้าใจและใช้ความรทู้ างสถิติในการวิเคราะหข์ ้อมูล นําเสนอข้อมูล และแปรความหมายขอ้ มูลเพื่อ
ประกอบการตัดสนิ ใจ

6

โครงสรา้ งรายวิชากลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์
ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ (ม.1-3)

จัดการเรยี นการสอนเปน็ รายคาบ คาบละ 50 นาที 0.5 หนว่ ยกิต เวลาที่สอน 1 คาบต่อสัปดาห์

จัดการเรียนการสอนเป็นรายคาบ คาบละ 50 นาที 1.0 หน่วยกิต เวลาท่ีสอน 2 คาบต่อสัปดาห์
จดั การเรยี นการสอนเปน็ รายคาบ คาบละ 50 นาที 1.5 หนว่ ยกติ เวลาท่ีสอน 3 คาบตอ่ สัปดาห์
จดั การเรียนการสอนเป็นรายคาบ คาบละ 50 นาที 2.0 หน่วยกติ เวลาท่ีสอน 4 คาบต่อสัปดาห์
จัดการเรียนการสอนเปน็ รายคาบ คาบละ 50 นาที 2.5 หน่วยกิต เวลาท่ีสอน 5 คาบตอ่ สัปดาห์

รายวชิ าพ้ืนฐาน ชื่อวิชา หน่วยกติ เวลาทีส่ อน
รหัสวิชา คณิตศาสตรพ์ ้นื ฐาน 1.5 60 คาบ/ภาคเรียน
ค21103 คณติ ศาสตร์พืน้ ฐาน 1.5 60 คาบ/ภาคเรียน
ค21104 คณติ ศาสตรพ์ ้ืนฐาน 1.5 60 คาบ/ภาคเรยี น
ค22103 คณิตศาสตร์พน้ื ฐาน 1.5 60 คาบ/ภาคเรยี น
ค22104 คณิตศาสตร์พนื้ ฐาน 1.5 60 คาบ/ภาคเรียน
ค23103 คณิตศาสตร์พืน้ ฐาน 1.5 60 คาบ/ภาคเรียน
ค23104

รายวิชาเพ่ิมเติม ช่ือวชิ า หน่วยกิต เวลาท่สี อน
รหัสวิชา คณติ ศาสตร์เพม่ิ เติม 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค21203 คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเติม 1.0 40 คาบ/ภาคเรยี น
ค21204 คณิตศาสตร์เพ่มิ เตมิ 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค22203 คณติ ศาสตร์เพ่มิ เตมิ 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค22204 คณติ ศาสตรเ์ พม่ิ เตมิ 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค23203 คณติ ศาสตรเ์ พิม่ เตมิ 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค23204 ความร้เู บอ้ื งต้นการใช้โปรแกรม GSP 1.0 40 คาบ/ภาคเรยี น
ค20201 การแก้ปญั หาโดยใชเ้ ครื่องคิดเลข 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค20202 การพิสูจนท์ างเรขาคณิต 1 1.0 40 คาบ/ภาคเรยี น
ค20203 การพิสจู นท์ างเรขาคณติ 2 1.0 40 คาบ/ภาคเรยี น
ค20204 คณิตศาสตรเ์ พิม่ พูนประสบการณ์ 1 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค20205 คณิตศาสตรเ์ พิ่มพนู ประสบการณ์ 2 1.0 40 คาบ/ภาคเรยี น
ค20206

7

โครงสรา้ งรายวิชากลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์
ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.4-6)

รายวชิ าพ้ืนฐาน ชอ่ื วิชา หน่วยกติ เวลาที่สอน
รหัสวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 1.5 60 คาบ/ภาคเรยี น
ค31105 คณิตศาสตรพ์ น้ื ฐาน 1.5 60 คาบ/ภาคเรยี น
ค31106 คณติ ศาสตร์พืน้ ฐาน 1.5 60 คาบ/ภาคเรียน
ค32105 คณิตศาสตรพ์ นื้ ฐาน 1.5 60 คาบ/ภาคเรียน
ค32106
ชื่อวิชา หนว่ ยกติ เวลาที่สอน
รายวิชาเพิ่มเติม คณิตศาสตร์เพม่ิ เติม 2.0 80 คาบ/ภาคเรียน
รหัสวชิ า คณติ ศาสตรเ์ พม่ิ เติม 2.0 80 คาบ/ภาคเรยี น
ค31205 คณติ ศาสตรเ์ พม่ิ เตมิ 2.0 80 คาบ/ภาคเรยี น
ค31206 คณิตศาสตรเ์ พิ่มเตมิ 2.0 80 คาบ/ภาคเรียน
ค32205 คณิตศาสตรเ์ พิ่มเติม 2.0 80 คาบ/ภาคเรยี น
ค32206 คณิตศาสตรเ์ พิม่ เติม 2.0 80 คาบ/ภาคเรียน
ค33205 คณิตศาสตรเ์ พม่ิ เติม 1.0 40 คาบ/ภาคเรยี น
ค33206 คณิตศาสตรเ์ พ่ิมเติม 1.0 40 คาบ/ภาคเรยี น
ค31203 คณิตศาสตรเ์ พิ่มเติม 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค31204 คณติ ศาสตร์เพิ่มเติม 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค32203 คณติ ศาสตร์เพ่มิ เตมิ 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค32204 คณิตศาสตร์เพิม่ เตมิ 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค33203 การแกป้ ัญหาคณิตศาสตร์ 1 0.5 20 คาบ/ภาคเรียน
ค33204 การแกป้ ัญหาคณติ ศาสตร์ 2 0.5 20 คาบ/ภาคเรยี น
ค30201 โครงงานคณติ ศาสตร์ 1 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค30202 โครงงานคณิตศาสตร์ 2 1.0 40 คาบ/ภาคเรียน
ค30203
ค30204

8

โครงสรา้ งการบรหิ ารงานกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

ผอู้ ํานวยการโรงเรียน
นายเลยี ง ผางพนั ธ์

รองผอู้ าํ นวยการโรงเรยี น รองผู้อํานวยการโรงเรยี น รองผอู้ ํานวยการโรงเรียน รองผูอ้ ํานวยการโรงเรยี น

นายพเิ ชษฐ์ เจือจันทร์ นายสิทธิศกั ดิ์ แก้วสอนทะเล นายสงิ หะ เดชฤทธิ์ นายสุภชยั ชาววัง

หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์
นางรัตนา สุคําภา

รองหัวหนา้ กลุม่ สาระฯคณิตศาสตร์

นายบญุ ดี โงชาฤทธ์ิ นางรัตนาพร พลลาภ

งานแผนงาน/โครงการ งานเลขานกุ าร/สารบรรณ งานหลกั สตู ร/วัดผล
นางกลน่ิ จันทร์ รามางกรู นางสาวทานตะวัน สดี า นางสาวอารยา ไม่โศก
นายเล็ก จนิ ดามณมี าศ นายกรกฏ กล้าพร้อม นางรชั ณี ภมู ดิ อนมงิ่
นางสาวนรศิ รา แสนสุข นางสาวชนนกิ านต์ เกือ้ ทาน
นางสาววนั วิสา ประภาศรี

งานพสั ดุ-ครภุ ณั ฑ์ งานพฒั นาสือ่ เทคโนโลยี/ งานประเมนิ /ประกนั
นางสาวสังเวียน แผนสพุ ัด สารสนเทศ คณุ ภาพ
นางสาวชนนกิ านต์ เกอื้ ทาน
นางสาวทานตะวัน สีดา นายบญุ ดี โงชาฤทธิ์ นายเชาวพชิ ญ์ จันทรเ์ พง็
นางสาวจิราภรณ์ จงราช นายกรกฏ กล้าพร้อม
นายจริ ายสุ สดสขุ นางสาววนั วสิ า ประภาศรี
นางสาวรชั นี ประวะกลุ

งานอาคารสถานท่ี งานสง่ เสรมิ กจิ กรรมกลุ่ม งานพฒั นาบคุ ลากร
นายบุญดี โงชาฤทธิ์ สาระฯ/งานจัดปา้ ยนเิ ทศ นางสาวนริศรา แสนสุข
นายเชาวพิชญ์ จันทร์เพ็ง นางสาวรชั นี ประวะกลุ นางสาวนันธยิ า ไชยสะอาด
นายจริ ายุส สดสขุ นางสาวชนนิกานต์ เกอื้ ทาน
นางสาวสุจติ รา นธิ ิเจริญ นางกิ่งไผ่ สานกุ จิ
นายทิวทิวา ใจตรง นางสาวสุจิตรา นธิ ิเจรญิ

งานโรงเรยี นกับชมุ ชน งานโครงการหอ้ งเรียน งานนเิ ทศตดิ ตาม/วจิ ัย
นายทิวทิวา ใจตรง ประกายมุก นางรตั นา สุคําภา
นางรัตนาพร พลลาภ
นางสาวนันธยิ า ไชยสะอาด นางรัตนา สคุ ําภา นายบุญดี โงชาฤทธ์ิ
นางสาวจิราภรณ์ จงราช นายบญุ ดี โงชาฤทธ์ิ
นางรัตนาพร พลลาภ นางสาวอารยา ไมโ่ ศก
นางก่ิงไผ่ สานุกจิ

9

ทําเนยี บบุคลากรกล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

นายบุญดี โงชาฤทธ์ิ นางรตั นา สคุ าํ ภา นางรตั นาพร พลลาภ
รองหัวหนา้ กลมุ่ สาระฯคณติ ศาสตร์ หัวหน้ากล่มุ สาระฯคณติ ศาสตร์ รองหวั หน้ากลมุ่ สาระฯคณติ ศาสตร์

คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์

นางกล่ินจันทร์ รามางกรู นายเล็ก จินดามณมี าศ นางสาวอารยา ไม่โศก นางสาวสงั เวยี น แผนสพุ ัด
รามางกูร มางกูร

นางสาวรชั นี ประวะกุล นางสาวสจุ ติ รา นิธเิ จริญ นางรชั ณี ภมู ิดอนมง่ิ นายทิวทวิ า ใจตรง

นางสาวนันธยิ า ไชยสะอาด นางสาวนรศิ รา แสนสุข นางกง่ิ ไผ่ สานกุ จิ นายเชาวพชิ ญ์ จนั ทรเ์ พ็ง

นางสาวจิราภรณ์ จงราช นางสาววันวิสา ประภาศรี นางสาวทานตะวัน สีดา นายจิรายุส สดสขุ

นายกรกฏ กลา้ พรอ้ ม นางสาวชนนกิ านต์ เกอ้ื ทาน

10

พรรณนางานกลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

กล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนมุกดาหาร จัดแบง่ ภาระงานและมอบหมายหนา้ ทใี่ ห้ครู
รับผิดชอบงานในกล่มุ สาระคณติ ศาสตร์ ดงั นี้

หนา้ ทห่ี ลักครทู กุ คนในกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ดา้ นการจัดการเรียนการสอน มดี งั นี้
หน้าท่ใี นการจดั การเรียนการสอน บทบาทหน้าท่ีของครูตามหลักสูตรการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน

1. วางแผนสร้างหน่วยการเรียนรู้ กาํ หนดกิจกรรมการเรยี นรู้
๒. จดั ทําแผนการเรยี นรู้ทเี่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาํ คัญที่สดุ ให้ผเู้ รียนได้คิด วเิ คราะห์ และนําไปปฏบิ ตั ิจริง
สามารถแสดงออกไดต้ ามศักยภาพ และมสี ่วนรว่ มทุกกิจกรรม
๓. จดั ทาํ และพัฒนาส่ือการเรียนรใู้ หผ้ ู้เรียนเกิดการเรียนรู้ แนะนาํ แหลง่ เรียนรอู้ นื่ ๆ เพือ่ ให้นักเรยี น
สามารถคน้ คว้าเพ่มิ เตมิ ได้
๔. พฒั นาตนเองให้มีความรู้ ทันตอ่ เหตุการณ์ มคี ุณธรรม เปน็ แบบอย่างที่ดีต่อเพ่ือนครู นกั เรยี น
และทุกคนที่เก่ยี วข้อง
๕. จดั สภาพแวดลอ้ มของห้องเรียนใหเ้ อ้อื ต่อการเรยี นรู้ มบี รรยากาศทีก่ ระตนุ้ ใหเ้ กิดความกระตือรือรน้
6. จดั การวัดและประเมินผลการเรยี นร้ทู ี่สอดคลอ้ งกับสภาพจริง โดยประเมินจากวธิ ีการทีห่ ลากหลาย
เชน่ การปฏิบตั ิ การสงั เกต การสัมภาษณ์ แบบฝกึ ชน้ิ งาน ภาระงาน
๗. จดั ทาํ วิจัยในชัน้ เรยี น เพื่อพฒั นาหลกั สตู รและกระบวนการเรยี นรู้
8. จดั ทาํ ข้อมูลผเู้ รยี นเปน็ รายบุคคล แบง่ กลุ่มนักเรียน เพื่อใหน้ ักเรยี นไดช้ ว่ ยเหลือซ่ึงกันและกนั
9. มกี ารประสานกันระหว่างครูผสู้ อน ครูทปี่ รกึ ษา งานระบบดแู ล งานกิจการนกั เรยี น สถานศึกษา
บา้ น และชุมชน เพื่อการพฒั นาผูเ้ รยี นให้มคี ุณลักษณะอันพึงประสงค์

หัวหนา้ กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

นางรตั นา สุคําภา

หน้าท่ี - นําขอ้ ตกลงและนโยบายของฝ่ายบริหารไปปฏบิ ัติ
- วางแผนอตั รากาํ ลงั จดั ทาํ ตารางสอน และกาํ กับแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรรู้ ว่ มกับครูผสู้ อน
ในกลุ่มสาระ
- นเิ ทศติดตาม ดแู ลควบคมุ การเรียนกานสอนในกล่มุ สาระ ฯ ให้เป็นไปตามแผนกจิ กรรมการเรยี นรแู้ ละ
หลักสตู รสถานศกึ ษา
- สง่ เสริมครูภายในกลุม่ สาระ ฯ ใหม้ โี อกาสพัฒนาตนเองให้มีความรู้ความสามารถเพ่ิมขึ้น
- สง่ เสริมให้มีการพฒั นาครูในกล่มุ สาระ ฯ ให้มคี วามกา้ วหน้า เหมาะสม และสอดคลอ้ งกับหลกั สตู ร

11
แกนกลางการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรบั ปรุง ๒๕๖๐)
- ประชุมครูในกลมุ่ สาระ ฯ อยา่ งสม่ําเสมอ เพ่อื ปรับปรงุ พัฒนาครใู นกลุ่มสาระ ฯ
- นิเทศ กํากบั ติดตาม ประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมตามแผนจัดการเรียนรู้ เพื่อนาํ มาพฒั นาการเรียน
- สรปุ และเสนอผลการประเมนิ การปฏบิ ัติงานประจาํ ปขี องครูในกลุม่ สาระการเรียนรู้ ตอ่ ผ้อู ํานวยการ
- กํากบั ดูแล และวางแผนการพัฒนานักเรียนหอ้ งเรียนประกายมกุ

รองหัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ คนที่ 1

นายบญุ ดี โงชาฤทธ์ิ

หน้าท่ี - ดแู ลงานด้านอาคารสถานท่ี งานพฒั นาส่ือเทคโนโลยี/สารสนเทศ งานนเิ ทศการเรยี นการสอน
- ชว่ ยหัวหน้ากลุ่มสาระฯ ดาํ เนินการต่างๆ ภายในกล่มุ สาระฯ
- ปฏิบตั ิหนา้ ทแ่ี ทนหัวหน้ากลมุ่ สาระๆ ในกรณีหัวหน้าไปราชการหรอื ลา งานอื่นๆ ตามที่ได้รบั มอบหมาย

- ใหค้ าํ ปรกึ ษา แนะนํา ช่วยวางแผน เพื่อใหก้ ารดําเนนิ การภายในกลุ่มสาระฯ เปน็ ไป ดว้ ยความเรียบร้อย
- วางแผน ดูแล และร่วมกิจกรรมกบั นักเรียนห้องเรียนประกายมุก

รองหัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ คนที่ 2

นางรัตนาพร พลลาภ

หนา้ ท่ี - ดูแลงานดา้ นวิชาการ การจดั ครูเขา้ สอนแทนในกรณีครปู ระจาํ ภายในกล่มุ ไมส่ ามารถดาํ เนินการเรียน
การสอนได้ งานนเิ ทศการเรียนการสอน
- ช่วยหวั หน้ากลุม่ สาระฯ ดําเนนิ การตา่ งๆ ภายในกลุ่มสาระฯ
- ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีแทนหวั หนา้ กลุ่มสาระๆ ในกรณหี ัวหนา้ ไปราชการหรือลา งานอืน่ ๆ ตามที่ได้รบั มอบหมาย

- ใหค้ าํ ปรึกษา แนะนํา ช่วยวางแผน เพอ่ื ใหก้ ารดําเนนิ การภายในกล่มุ สาระฯ เป็นไป ดว้ ยความเรียบรอ้ ย
- วางแผน ดูแล และรว่ มกิจกรรมกับนกั เรยี นหอ้ งเรียนประกายมกุ

งานแผนงาน/โครงการ

๑. นางกลนิ่ จนั ทร์ รามางกูร
๒. นายเลก็ จนิ ดามณมี าศ
๔. นางสาวนรศิ รา แสนสขุ

หนา้ ท่ี - ร่วมวางแผน จดั ทาํ แผนและดําเนนิ การตามแผนใหเ้ ป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อย
- รวบรวมและประเมนิ ผลแผนงานหลังสนิ้ สดุ ภาคเรยี น
- งานอนื่ ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย

12

งานเลขานกุ ารกลมุ่ สาระ/สารบรรณ

๑. นางสาวทานตะวนั สดี า
๒. นายกรกฏ กลา้ พรอ้ ม
3. นางสาวชนนิกานต์ เก้ือทาน

หน้าท่ี - รับ – สง่ และลงทะเบยี น หนังสอื เขา้ - ออก จากหน่วยราชการตา่ ง ๆ
- บันทกึ / จัดพิมพก์ ารประชุมครใู นกล่มุ สาระ ฯ เสนอผอู้ ํานวยการตามขั้นตอน
- จัดครูเขา้ สอนแทนในกรณคี รูประจําภายในกลุม่ สาระฯ ไม่สามารถดําเนนิ การเรียนการสอนได้
- งานอื่นๆ ตามท่ไี ด้รับมอบหมาย

งานพสั ดุ - ครภุ ณั ฑ์

๑. นางสาวสังเวยี น แผนสพุ ดั
๒. นางสาวชนนกิ านต์ เกื้อทาน
๓. นางสาวทานตะวนั สีดา
๔. นางสาวจิราภรณ์ จงราช

หนา้ ท่ี - จัดทาํ โครงการประจาํ ปี / จดั ทาํ ขอ้ มลู บญั ชีพสั ดุให้เป็นปัจจบุ ันตามลําดับชั้น
- ดาํ เนินการจดั ซ้อื - เบกิ - จ่ายวสั ดุ - ครุภณั ฑ์ ตามแผน / โครงการของกลุม่ สาระ ฯ
- สํารวจวสั ดุ – ครุภณั ฑ์ท่ีชํารุด จาํ หนา่ ยและจดั ทาํ บัญชที ุกสิ้นปี
- ควบคมุ การใช้หนงั สือประกอบการจดั การเรยี นรู้ สอ่ื วสั ดุ อุปกรณต์ ่าง ๆ ในโรงเรยี น
- ดําเนินการให้กลุ่มสาระ ฯ มีสื่อการสอน วัสดุฝึก ท่ีไดม้ าตรฐาน และจดั บรรยากาศทางวิชาการ
- งานอนื่ ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย

งานพัฒนาสือ่ เทคโนโลย/ี สารสนเทศ

๑. นายบญุ ดี โงชาฤทธ์ิ
๒. นางสาวจริ าภรณ์ จงราช
๓. นายจิรายสุ สดสขุ

หนา้ ที่ - จัดทาํ ขอ้ มูลการใช้ส่ือ ICT ของกลุ่มสาระ
- ดูแล และควบคมุ การมใช้อปุ กรณ์ ICT ตา่ งๆของกลมุ่ สาระ
- จดั ทาํ ปฏิทินการปฏิบัติงาน รวบรวมข้อมูลสารสนเทศของกลุ่มสาระฯ
- สรุปผลสารสนเทศกลุม่ สาระฯรายงานสารสนเทศโรงเรยี น
- งานอนื่ ๆ ตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย

13

งานหลักสูตร/วดั ผล

๑. นางสาวอารยา ไม่โศก
๒. นางรัชนี ภมู ดิ อนม่งิ
๓. นางสาววันวสิ า ประภาศรี

หน้าที่ - ส่งเสรมิ และสนับสนนุ ในการพฒั นาบุคลากรในกลุ่มสาระฯ ให้มีประสทิ ธภิ าพในการทาํ งาน
- ประสานงานในการปฏิบัตหิ น้าท่ี ผู้ทเ่ี กี่ยวขอ้ งท้งั ภายนอกและภายในกลมุ่ สาระฯให้เกิดประสทิ ธิ
ภาพสูงสดุ
- จดั ทาํ ขอ้ มูล การวดั ผลการเรียนการสอน อยา่ งเปน็ ระบบ และทนั ตอ่ การใชง้ าน จัดตารางสอน
- จัดทําคําสง่ั อนกุ รรมการหลกั สูตรกลุ่มสาระฯ ดาํ เนนิ การประชมุ ปรบั ปรงุ หลักสตู รกลุ่มสาระฯให้เป็นไป
ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560) เป็นรปู เล่ม
- งานอน่ื ๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

งานส่งเสรมิ กจิ กรรมกล่มุ สาระฯ/ งานจัดปา้ ยนเิ ทศ

๑. นางสาวสุจิตรา นธิ ิเจริญ
๒. นางสาวรัชนี ประวะกุล
๓. นางสาวชนนิกานต์ เกือ้ ทาน

หนา้ ท่ี - ประชาสัมพนั ธ์กิจกรรม เพอื่ สง่ เสรมิ ใหค้ รูจัดกิจกรรมสนับสนนุ การเรียนการสอนอย่างมีประสิทธภิ าพ
- เกบ็ รวบรวมภาพและกิจกรรมของนักเรียนทกุ กจิ กรรมตลอดปีการศึกษา
- จัดป้ายนเิ ทศ และงานอ่ืนๆ ตามทไี่ ด้รบั มอบหมาย

งานประเมนิ /ประกนั คณุ ภาพ

๑. นายเชาวพชิ ญ์ จันทร์เพ็ง
๒. นายกรกฏ กล้าพร้อม
๓. นางสาววันวิสา ประภาศรี

หน้าที่ - รวบรวมสรปุ และประเมินผลปัญหาอุปสรรค การดาํ เนนิ กจิ กรรมในกล่มุ สาระฯโครงการตา่ งๆทกุ
โครงการของกลุ่มสาระฯ
- ดแู ลและจัดเตรยี มรูปเล่ม เอกสาร ทเี่ ปน็ ผลงานหรอื กจิ กรรมตามโครงการของกลุ่มสาระฯ ใหพ้ ร้อม
สําหรับการประเมิน/ประกนั คณุ ภาพ
- งานอน่ื ๆ ตามที่ได้รบั มอบหมาย

14

งานพัฒนาบุคลากร

๑. นางสาวนรศิ รา แสนสุข
2. นางสาวนนั ธิยา ไชยสะอาด
3. นางสาวสจุ ิตรา นธิ เิ จรญิ
4. นางกง่ิ ไผ่ สานกุ จิ
หนา้ ที่ - แจ้งขอ้ มูลขา่ วสารในการอบรมพฒั นาตนเองผ่านออนไลน์ทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับครกู ล่มุ สาระการเรยี นรู้
คณิตศาสตร์ ให้ครูในกลมุ่ สาระฯทราบ
- ประชาสมั พนั ธข์ ้อมูลข่าวสารเก่ียวกบั การพัฒนาวชิ าชพี ครู เกณฑ์การเล่อื นวทิ ยฐานะ การเตรียมความ
พร้อมในเร่ืองการประเมนิ ตนเอง
- วางแผนในการจดั กิจกรรมสรา้ งขวญั และกําลงั ใจครูในกลมุ่ สาระฯ
- งานอืน่ ๆ ตามที่ได้รบั มอบหมาย

งานโรงเรยี นกับชมุ ชน

๑. นางสาวรัชนี ประวะกุล
๒. นายทิวทิวา ใจตรง
๓. นางสาวนนั ธยิ า ไชยสะอาด
4. นางกงิ่ ไผ่ สานกุ ิจ

หนา้ ที่ - ประสานงานกับโรงเรียนตามท่ไี ด้รบั มอบหมายใหก้ ลุ่มสาระฯ เข้าร่วมกจิ กรรมกบั ชุมชน
- วางแผนการเขา้ รว่ มกิจกรรม ประชาสัมพันธ์ และเข้าร่วมกจิ กรรมพร้อมรายงานผล
- งานอื่นๆ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย

งานอาคารสถานที่

๑. นายบุญดี โงชาฤทธ์ิ
๒. นายทวิ ทวิ า ใจตรง
3. นายเชาวพชิ ญ์ จันทรเ์ พง็
4. นายจริ ายุส สดสขุ

หน้าที่ - ดูแลประสานการซ่อมบํารุงห้องเรียน ความสวา่ งภายในหอ้ ง ความพรอ้ มของโตะ๊ เกา้ อ้ี ครูและนกั เรยี น
- ขอ้ ตกลงในการใชห้ อ้ งเรยี น การเปดิ ปดิ หอ้ งเรยี น อาคารเรียน
- จัดหาวสั ดุและอปุ กรณ์การทาํ ความสะอาดให้ครบทุกห้อง เชน่ ไมก้ วาด ถงั ขยะ ที่ตักขยะ ถงุ ดาํ
- งานอืน่ ๆ ตามทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย

15

งานโครงการห้องเรยี นประกายมุก

1. นางรัตนา สุคาํ ภา
๒. นายบุญดี โงชาฤทธิ์
3. นางรตั นาพร พลลาภ

หน้าที่ - ประชมุ วางแผนการจดั การเรียนการสอนของนักเรียนในโครงการกบั ผูเ้ ก่ยี วขอ้ ง
- ดูแลการจัดตารางสอนให้มคี วามเหมาะสม
- จัดหาวิทยากรภายนอกมาติวให้ความร้แู ก่นกั เรยี นในโครงการ
- กาํ กับติดตามผล ประเมินผล และสรุปรายงานผลการจดั กิจกรรมตามโครงการ
- งานอ่ืนๆ ตามทไ่ี ด้รบั มอบหมาย

งานนเิ ทศติดตาม/วิจยั

1. นางรตั นา สุคําภา
๒. นายบุญดี โงชาฤทธ์ิ
3. นางรตั นาพร พลลาภ
4. นางสาวอารยา ไมโ่ ศก

หน้าที่ - ดแู ลควบคุมการเรยี นการสอนของครูในกลมุ่ สาระใหเ้ ป็นไปตามแผนกิจกรรมการเรยี นรูแ้ ละหลักสูตร
สถานศกึ ษา มีการจัดทําวจิ ยั ในช้ันเรยี นเพอ่ื แก้ปัญหาหรอื ส่งเสรมิ นักเรยี นในชนั้ เรียน
- ให้คําปรกึ ษา แนะนําวิธีการสร้าง/จัดทาํ สื่อนวตั กรรม ให้กบั ครใู นกล่มุ สาระในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้
- สรุปรายงานผลการนิเทศการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนและการจดั ทาํ งานวิจัยของครใู นกล่มุ สาระฯ
ต่อผู้บรหิ ารสถานศึกษาเมอื่ สิน้ ภาคเรยี น
- งานอน่ื ๆ ตามท่ไี ด้รับมอบหมาย