เครื่องมือวัดการอ่าน เขียน ภาษาไทย ป.4

เครอื่ งมอื วัดและประเมินผล “ความสามารถในการอ่านและการเขยี น”

ของนักเรียนชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4

ตอนท่ี 1 การอ่านออกเสียง
การอ่านคำ เปน็ การวัดความสามารถในการอ่านออกเสยี งคำ
๑) ลักษณะเครื่องมอื กำหนดคำ จำนวน ๒๐ คำ ใหน้ ักเรยี นอา่ นออกเสยี งคำ ใช้เวลา ๕ นาที

ตอนท่ี 2 การเขียนเรื่องตามจนิ ตนาการ
๑) ลกั ษณะเคร่อื งมือ เปน็ การเขยี นเรื่องตามจนิ ตนาการจากภาพท่ีกำหนด ดว้ ยตัวบรรจง

คร่ึงบรรทดั ความยาว ๑๐ บรรทัด และตั้งชอ่ื เร่ืองให้เหมาะสม ใชเ้ วลา 3๐ นาที

ตอนท่ี 1 การอ่านออกเสียง
คำชแ้ี จง (ครูอา่ นคำชี้แจงให้นักเรยี นฟงั )
ใหน้ กั เรียนอ่านออกเสยี งคำที่กำหนดให้ จำนวน ๒๐ คำ ใช้เวลา ๕ นาที

๑. ดอกพดุ คำทีก่ ำหนด
๒. ขนั้ ตอน ๑๑. จัดสรร
๓. ธาตุ ๑๒. วันเสาร์
๔. จกั ร ๑๓. โทรทัศน์
๕. ฉตั ร ๑๔. สวนสตั ว์
๖. สาเหตุ ๑๕. หุ่นยนต์
๗. บรรลุ ๑๖. นยั น์ตา
๘. บรรเทา ๑๗. ตกั บาตร
๙. ธรรมดา ๑๘. เพชร
๑๐. กรรมกร ๑๙. ฤดู
20. ฤกษ์

การให้คะแนน

อ่านออกเสยี งถกู ต้องตามอกั ขรวิธีทุกคำ ทกุ พยางค์ ( คำควบกล้ำต้อ

(คะแนนเตม็ ๒๐ คะแนน)

ท่ี ช่ือ - สกลุ แบบบนั ท
การอา่ นออกเสีย
๑. โรงเรยี นชมุ ชนบึงบา ช
๒.
๓. ๑๒๓๔๕๖
๔.
๕.
๖.
๗.
๘.
๙.
๑๐.

คะแนนรวม**

องอา่ นออกเสียงใหช้ ัดเจน ) ให้ข้อละ ๑ คะแนน อ่านผิด ไมไ่ ด้คะแนน

ทกึ คะแนน
ยง : การอา่ นคำ

ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4

คำท่ี รวมคะแนน*

๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗ ๑๘ ๑๙ ๒๐ (คะแนนเต็ม
๒๐ คะแนน)

การเขียนเร่อื งตามจินตนาการ
๑) ลักษณะเครื่องมือ เป็นการเขียนเรื่องตามจินตนาการจากภาพที่กำหนด ด้วยตัวบรรจง

ครึง่ บรรทัด ความยาว 5-6 บรรทดั และตงั้ ช่ือเร่ืองให้เหมาะสม ใช้เวลา 20 นาที
คำชี้แจง (ครูอ่านคำช้ีแจงให้นักเรียนฟัง)

ให้นักเรียนเขียนเรื่องตามจนิ ตนาการจากภาพท่ีกำหนดให้ไดใ้ จความสมบูรณ์ ดว้ ยตวั บรรจงครึ่งบรรทัด
ความยาว 5-6 บรรทัด และต้ังช่ือเรอ่ื งให้เหมาะสม ใชเ้ วลา 20 นาที

.................................................................

..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

แนวคำตอบ
การตั้งชื่อเรื่อง เป็นคำ วลี หรือประโยคที่ถูกต้อง และมีความหมายที่สอดคล้องกับภาพ อาจจะมี

คำใดคำหน่ึงท่ีเกย่ี วข้องกับภาพ เชน่ “สตั วเ์ ลีย้ งของฉนั ” “ชวี ิตในบา้ นสวน” “ธรรมชาติของนก” ฯลฯ
สาระสำคัญ เขียนเรอ่ื งตามจินตนาการให้มสี าระสำคญั จากภาพ เช่น
๑. สตั วเ์ ลยี้ ง
๒. บ้านสวน
๓. ธรรมชาติของสัตว์
ฯลฯ

เกณฑ์การให้คะแนน ใช้เกณฑ์วัดความสามารถในการเขียนเรื่องตามจินตนาการตามระดับคะแนน (Rubric
Scores) ดงั น้ี (คะแนนเตม็ ๑๖ คะแนน)

รายการประเมนิ ระดบั คะแนน ๒ ๑
๕๔๓ ตั้งช่ือเรื่อง ตงั้ ชอ่ื เรอ่ื ง
๑. การตั้งช่ือเร่ือง ได้ตามเกณฑ์ ได้ตามเกณฑ์
๑.๑ ชอื่ เร่อื งมคี ำท่สี ่ือ คะแนนเตม็ ๒ คะแนน ครบ ๒ ขอ้ ๑ ขอ้
ความหมายที่ตรง
หรอื สอดคลอ้ งกับภาพ เขยี นเรือ่ ง เขียนเรื่อง เขียนเรอ่ื ง เขยี นเร่ือง เขยี นเรื่อง
๑.๒ ใชค้ ำ วลี ประโยคหรอื ไดส้ าระสำคญั ไดส้ าระสำคญั ไดส้ าระสำคญั ได้สาระสำคญั ได้สาระสำคญั
ขอ้ ความถูกตอ้ ง ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ตามเกณฑ์ ๑ ขอ้
ตามหลักการใชภ้ าษา ครบ ๕ ข้อ ๔ ข้อ ๓ ข้อ ๒ ขอ้
ใชภ้ าษา
๒. สาระสำคัญของเรื่อง คะแนนเตม็ ๓ คะแนน ใชภ้ าษา ใช้ภาษา ได้ตามเกณฑ์
๒.๑ ลำดบั ความคดิ ได้ตามเกณฑ์ ได้ตามเกณฑ์ ๑ ข้อ
อย่างต่อเน่ือง ครบ ๓ ข้อ ๒ ขอ้
๒.๒ นำเสนอเนอ้ื หา เขียนผิด
ตรงสาระสำคญั คะแนนเตม็ ๓ คะแนน เขียนถูกต้อง เขยี นผดิ ๓ คำ ข้ึนไป
ของภาพ ทุกคำ ๑ - ๒ คำ
๒.๓ เนือ้ หามคี วามสมั พันธ์
กับภาพ
๒.๔ มีความเป็นเหตเุ ป็นผล
๒.๕ มกี ารนำเสนอ
แนวคดิ ใหม่

๓. การใชภ้ าษา
๓.๑ เลอื กใช้คำได้ถูกต้อง
และสละสลวย
๓.๒ ใช้ประโยค
สอ่ื ความหมายได้
๓.๓ เขยี นเวน้ วรรคตอน
ไดถ้ ูกตอ้ งและไมเ่ ขียน
ฉกี คำ

๔. การเขยี นสะกดคำ
(เขยี นผดิ ซำ้ ใหน้ บั เปน็ ๑ คำ)

5. ความเป็นระเบยี บเรยี บร้อย เขียนได้ เขียนไดต้ าม เขียนไดต้ ามเกณฑ์
และถกู ตอ้ งตามคำช้แี จง ตามเกณฑ์ เกณฑ์ ๒ ขอ้ ๑ ขอ้
5.1 เขียนตัวอกั ษรอ่านง่าย ครบ ๓ ข้อ
5.2 สะอาดเรยี บรอ้ ย คะแนนเตม็ ๓ คะแนน
๕.๓ เขียนได้ตามจำนวน
บรรทัดที่กำหนด

แบบบันท
การเขยี นเรื่องต

โรงเรียนชุมชนบงึ บา ช

ที่ ชื่อ - สกุล ๑. การตง้ั ชอ่ื เร่ือง ๒. สา

(คะแนนเตม็ ๒ คะแนน) (คะ

๑.
๒.
๓.
๔.
๕.
๖.
๗.
๘.
๙.
๑๐.

คะแนนรวม**

หมายเหตุ
๑. ให้บันทกึ คะแนนการเขยี นเรือ่ งตามจินตนาการของนกั เรียนเป็นรายบคุ คล เพอ่ื ใหร้ ขู้ อ้ บกพร
๒. วธิ กี ารบันทึก ใหใ้ สค่ ะแนนทีไ่ ดต้ ามเกณฑก์ ารใหค้ ะแนนในแตล่ ะรายการประเมนิ
๓. ใช้รวมคะแนน* และคะแนนรวม** เพ่อื ประโยชนใ์ นการวินิจฉัย ปรับปรุง หรือแก้ไขการเขยี

ทึกคะแนน
ตามจนิ ตนาการ

ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4

าระสำคัญของเร่ือง คะแนน ๔. การเขยี นสะกดคำ ๕. ความเป็นระเบยี บ รวมคะแนน*
เรียบรอ้ ย
ะแนนเตม็ ๕ คะแนน) ๓. การใชภ้ าษา (คะแนนเตม็ ๓ คะแนน) (คะแนนเต็ม
และถกู ต้องตามคำชแี้ จง ๑๖ คะแนน)
(คะแนนเต็ม ๓ คะแนน)
(คะแนนเตม็ ๓ คะแนน)

รอ่ งสำหรับนำไปใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาการเขียนของนกั เรยี น
ยนของนักเรยี น และการจัดการเรยี นการสอนเป็นรายบุคคลและภาพรวม

นำคะแนนมาเทยี บกบั เกณฑ์ ดงั นี้

เกณฑข์ องระดับ การอา่ น การเขยี น การแปลผล
คะแนน
ตอนที่ 1 การอา่ นออกเสยี ง ตอนท่ี 2 การเขียนเรอื่ ง ดมี าก
ร้อยละ ๗๕ - ๑๐๐ ตามหลกั การใชภ้ าษาไทย ตามจินตนาการ ดี
รอ้ ยละ ๕๐ - ๗๔ (คะแนนเต็ม
รอ้ ยละ ๒๕ - ๔๙ (คะแนนเตม็ 16 คะแนน) พอใช้
รอ้ ยละ ๐ - ๒๔ 20 คะแนน) ปรับปรุง
๑2 - 16
16 - 2๐
8 - ๑1
11 - 15 4-7
6 - 10
๐-3
๐-5