Majalah Pahoa Edisi 12 Desember 2010 Pengembangan Karakter Siswa

CREATIVE WRITING : MENULIS KARANGAN ITU MUDAH ... hal. 10 EDISI 12

Tabloid PAHOA Edisi 12 - Desember 2010  Untuk Kalangan Sendiri PAHOA MERAH PUTIH

WAWASAN SEKOLAH FAMILY SPORTS DAY
TERPADU PAHOA TK PAHOA

Bagian Pertama MASA ORIENTASI SISWA
SISWA SMA PAHOA

MEMBANGUN ASPEK
PERKEMBANGAN
ANAK MELALUI

KEGIATAN MEMASAK

PENGEMBANGAN
KARAKTER SISWA

Dunia Sekolah Menengah Atas Dunia Taman Kanak-kanak

Kemenangan United Nations
Tim Basket SMA: Celebration:

“Rapture!” teriak pada saat sebelum kami masuk ke Bendera dari berbagai negara dan sebuah gambar
lapangan dan memulai pertandingan. bola dunia menjadi dekorasi utama di panggung
United Nations Celebration di jenjang Nursery 1...
lihat hal. 11
lihat hal. 4

Spesial

WAWASAN betul adalah bahasa yang berkaidah
SEKOLAH TERPADU PAHOA dan bertata bahasa.
Wawasan Pendidikan Budi
Ada beberapa wawasan yang dianut oleh Sekolah Terpadu Pahoa Pekerti. Pendidikan budi pekerti di
Sekolah Terpadu Pahoa berpedoman
di dalam penyelenggaraan pendidikan. Sekolah Terpadu Pahoa kepada ajaran Confucius yang universal.
Menurut kesimpulan Lin Yutang, ajaran
adalah sekolah nasional atau kebangsaan. Sekolah Terpadu Pahoa Confucius terdiri atas keteraturan sosial
yang rasional melalui pendekatan etika
menerapkan pendidikan budi pekerti ajaran Confucius yang universal. berdasarkan pembinaan diri. Peserta
didik mengikuti ajaran Confucius
Sekolah Terpadu Pahoa mengintensifkan pendidikan tiga bahasa. dengan sasaran keteraturan sosial
yang rasional. Peserta didik mengikuti
Dan Sekolah Terpadu Pahoa menganjurkan pembelajaran pragmatis. ajaran Confucius dengan tata cara yang
beretika. Peserta didik mengikuti ajaran
Ditulis Oleh : Wawasan ini menjadi pilar di dalam penyelenggaraan sekolah pada Confucius dengan selalu membina diri
Prof. Dr. Ir. Dali Santun Naga, MMSI saat ini dan pada saat mendatang. melalui pembelajaran.
Alumni Pa Hoa angkatan tahun 1954 Ada sejumlah istilah yang
digunakan di dalam ajaran Confucius
D engan wawasan ini, Sekolah terapkan di dalam tingkah laku dari bahasa. Mereka diperlukan oleh seperti ren, yi, li, chi, xin, dan seterusnya.
Terpadu Pahoa akan mereka. Mereka belajar pengetahuan sejumlah pengetahuan ilmiah dan Di atas pintu sekolah Pa Hoa lama, di
mengarungi abad ke-21 ilmiah sehingga pengetahuan keterampilan. Karena itu penguasaan samping xue yi zhi yong di satu pintu,
seperti halnya sekolah Pa Hoa lama ilmiah itu perlu mereka terapkan di bahasa perlu diperluas sampai ke di atas pintu lain terdapat kata li men
dalam konteks bidang pengetahuan penguasaan logika dan matematika. yi lu atau pintu li dan jalan yi. Selain
telah mengarungi abad ke-20. Di dalam ilmiah bersangkutan. Mereka belajar Ada bahasa untuk para pakar bahasa dapat diucapkan, istilah itu perlu
keterampilan sehingga keterampilan dan ada matematika untuk pakar dipahami secara harfiah atau secara
pelaksanaannya, berbagai wawasan itu perlu mereka terapkan di dalam matematika. Selain itu ada bahasa bahasa, istilah itu perlu diterapkan
kehidupan untuk kesintasan (survival) untuk semua orang serta ada di dalam kehidupan, dan istilah
itu perlu disinergikan agar sekolah sebagai penyintas yang berhasil matematika untuk semua orang. Pada itupun perlu diarahkan ke sasaran
berdasarkan kemandirian dan batas minimum, peserta didik perlu ajaran Confucius—keteraturan sosial,
dapat meraih hasil yang bermanfaat kebersamaan. menguasai dengan baik bahasa dan pendekatan beretika, dan pembinaan
Wawasan Pendidikan Bahasa. matematika untuk semua orang serta diri. Karena itu diperlukan pemahaman
bagi peserta didik. Melalui wawasan ini Pendidikan tiga bahasa meliputi bahasa pada batas lebih tinggi sejumlah tentang bagaimana peranan istilah
Indonesia, bahasa Han, dan bahasa peserta didik menguasai bahasa dan itu di dalam pembinaan diri, di dalam
peserta didik belajar untuk bertahan Inggris. Bahasa Indonesia diperlukan matematika untuk para pakar. pendekatan beretika, serta di dalam
di dalam lingkup nasional. Bahasa Han Peserta didik menggunakan keteraturan sosial yang rasional.
hidup dengan dasar kemandirian dan diperlukan di dalam lingkup regional bahasa untuk mengekspresikan diri, Di dalam lingkup yang kecil,
Asia. Bahasa Inggris diperlukan di dalam berkomunikasi, serta berargumentasi, peranan istilah itu berlaku di dalam
kebersamaan. Sekolah Pa Hoa lama lingkup internasional. Tiga bahasa ini dan bernegosiasi. Di dalam wawasan rumah. Di dalam lingkup yang lebih
diperlukan oleh peserta didik untuk pembelajaran pragmatis, peserta besar, istilah itu berlaku di dalam
telah berhasil di bidang ini sehingga dapat menjangkau dunia secara global. didik dapat menggunakan bahasa kelompok seperti halnya di dalam
Tiga bahasa ini mengenal dimensi secara mahir, baik, dan betul. Mereka kelompok Sekolah Terpadu Pahoa. Dan
Sekolah Terpadu Pahoa juga perlu meliputi dimensi bahasa budaya dan berkemampuan untuk menggunakan di dalam lingkup yang lebih besar lagi,
dimensi bahasa pengetahuan (dalam bahasa tulisan dan bahasa lisan. Mahir istilah itu berlaku di dalam masyarakat.
berhasil di bidang ini. bentuk logika dan matematika). Di berbahasa menunjukkan bahwa Keteraturan dan etika diharapkan
dalam dimensi ini, bahasa tampil di bahasa itu dapat mereka kemukakan terjadi di lingkup rumah, di lingkup
Wawasan Sekolah Terpadu dalam ragam tulisan dan ragam lisan. secara sistematis, dapat dipahami, dan kelompok, dan di lingkup masyarakat.
Di dalam arti yang luas, logika lancar. Bahasa yang baik adalah bahasa Keteraturan dan etika diharapkan
Pahoa di dalam abad ke-21 ini dan matematika merupakan bagian yang berbudi pekerti. Dan bahasa yang dimulai dari pembinaan diri pribadi.
Keteraturan dan etika diharapkan
mengundang sejumlah pemikiran. bermuara ke peradaban bangsa.

Apa hakikat dari wawasan itu? (bersambung ke edisi selanjutnya)

Bagaimana wawasan itu diterapkan?

Apa dampak dari wawasan itu? Untuk

itu kita memulainya dari wawasan

pembelajaran pragmatis.

Wawasan Pembelajaran

Pragmatis. Pembelajaran pragmatis

disemboyankan melalui frasa xue yi

zhi yong. Peserta didik diharapkan

menerapkan apa yang telah mereka

pelajari. Mereka belajar budi pekerti

sehingga budi pekerti itu perlu mereka

2 Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010

Sekali lagi, Sang Saka Merah Putih dikibarkan dalam
sebuah upacara khidmat untuk mengingatkan kita akan
kemerdekaan Indonesia yang sudah kita lalui puluhan tahun
lamanya. Bertempat di lapangan utama Sekolah Terpadu
Pahoa, pada tanggal 17 Agustus 2010, seluruh siswa jenjang
SMP, siswa jenjang SMA, guru, dan karyawan tampak berdiri
dengan rapi dalam barisannya untuk mengikuti rangkaian
upacara bendera guna memperingati upacara peringatan
Hari Kemerdekaan Republik Indonesia yang ke-65 tahun.

rangkaian upacara bendera. ketika sampai pada sesi “Amanat
Pembina Upacara,” Soeseno
Pasukan Pengibar Bendera Merah Boenarso, sebagai pembina
upacara, berkesempatan untuk
Putih atau yang sering kita kenal memberikan amanat kepada
peserta upacara terutama kepada
dengan istilah PASKIBRA bergerak seluruh siswa yang hadir. Dalam
amanatnya, beliau mengatakan
maju mengemban tugas untuk bahwa para siswa jenjang SMP dan
SMA adalah calon-calon penerus
mengibarkan Sang Saka Merah alumni Pahoa. Beliau juga berharap,
sebagai calon penerus alumni, para
Putih. PASKIBRA yang terdiri siswa dapat meneruskan semangat
dan kegigihan para alumni untuk
dari siswa SMA Sekolah Terpadu mengembangkan sekolah Pahoa.
Beliau berpesan kepada seluruh
Pahoa ini berpakaian seragam dan siswa agar mereka dapat menjadi
siswa yang baik, belajar dengan
atribut lengkap yang seluruhnya rajin, supaya kelak mereka menjadi
anggota masyarakat yang berguna
berwarna putih yakni warna yang bagi bangsa dan negara Indonesia.
Tidak lama setelah itu,
Tidak hanya siswa, guru, dan melambangkan kesucian sama upacara bendera diakhiri dengan
karyawan yang mengikuti doa penutup. Pembina upacara
upacara bendera kali ini, sebagai penerus bangsa akan dapat seperti warna putih yang ada pada kemudian meninggalkan tempat
melainkan juga, di antara para bertumbuh dan terus berkembang. upacara dan diikuti oleh pemimpin
peserta upacara bendera, hadir Para guru, karyawan, dan alumni bendera Indonesia. dan seluruh peserta upacara.
para alumni sekolah Pa Hoa. Mereka yang mengikuti upacara bendera Bersama itu upacara bendera
berada di pojok kanan lapangan tersebut akan menjadi teladan bagi Dengan diiringi lagu Peringatan Hari Kemerdekaan
dan mereka khusus datang untuk seluruh siswa untuk bangga dan Republik Indonesia yang ke-65 telah
mengikuti upacara bendera cinta kepada tanah airnya, tanah air kebangsaan Indonesia Raya, selama selesai. Hidup Pahoa, Hidup Negara
pada upacara peringatan Hari Indonesia. Kesatuan Republik Indonesia.
Kemerdekaan Republik Indonesia. Tepat pada pukul 07.30 pengibaran bendera berlangsung,
Usia senja tidak menghalangi WIB hari itu, gerbang sekolah yang (FaVa)
mereka untuk menunjukkan rasa menuju ke lapangan utama tempat seluruh peserta upacara
cinta kepada tanah air tercinta. Para upacara resmi ditutup oleh para
alumni tetap antusias dan mengikuti petugas. Dan sebagai tanda upacara memberikan penghormatan kepada
upacara bendera sampai selesai. siap untuk dimulai, suara lantang
Rasa cinta kepada negara pemimpin upacara terdengar Sang Saka Merah Putih. Rasa bangga
Indonesia itulah yang juga ingin dalam bentuk komando “siap gerak”
ditumbuhkan dalam diri setiap kepada seluruh peserta upacara. dan haru kembali mengisi hati setiap
siswa Sekolah Terpadu Pahoa. Tidak Protokol upacara kemudian
dapat kita pungkiri bahwa seiring mempersilakan pembina upacara peserta ketika mereka memandang
dengan perkembangan jaman, di untuk memasuki lapangan
antara kaum muda Indonesia, rasa upacara. Pembina upacara yang bendera negara Indonesia yang
cinta kepada tanah air semakin adalah Soeseno Boenarso, alumni
menurun. Karena itu, melalui sekolah Pa Hoa angkatan tahun berkibar. Pengibaran Bendera Merah
upacara bendera Hari Kemerdekaan 1965, sekaligus Pembina Yayasan
Republik Indonesia, sebagai salah Pendidikan dan Pengajaran Pahoa, Putih menjadi sebuah peristiwa
satu cara untuk meningkatkan rasa berjalan meninggalkan barisan
cinta tanah air, diharapkan rasa alumni menuju ke bagian tengah penting untuk mengenang jasa dan
nasionalisme di kalangan siswa lapangan upacara.
Selanjutnya tibalah saat perjuangan para pahlawan dalam
yang paling penting dalam
meraih kemerdekaan sehingga

negara Indonesia dapat menjadi

seperti sekarang ini.

Upacara kemudian

dilanjutkan sesuai dengan urutan

tata laksana upacara bendera. Dan

Alumni Pa Hoa Paduan Suara

Tim Paskibraka SMA Barisan SMP Barisan SMA Barisan Guru Barisan Staff

Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010 3

Spesial

DAHULUKAN AJARAN MORAL rumah. bijaksana, dapat dipercaya, berbakti
SEBELUM BELAJAR ILMU DAN Salah satu upaya sekolah adalah kepada orangtua, hormat kepada orang
BUDAYA yang lebih tua, kesetiaan, bersih dan
Dekadensi moral dan etika di jaman sekarang mensosialisasikan ajaran “Di Zi Gui“ jujur, serta rasa malu. Kesepuluh nilai
melalui seminar. Seminar untuk moral dan etika ini menjadi landasan
menimbulkan peristiwa-peristiwa menyedihkan para orangtua siswa TK dan SD telah perilaku hidup manusia di jaman
diselenggarakan pada tanggal 16 dahulu namun masih relevan untuk
yang beritanya setiap hari dapat kita dengar Agustus 2010 dan seminar untuk para perilaku hidup di jaman globalisasi
orangtua siswa SMP dan SMA telah sekarang ini, tidak menjadi soal apapun
dan baca di media massa, baik di media televisi diselenggarakan pada tgl 4 September agama yang dianutnya.
2010. Setiap orang bisa menerapkan
maupun di media surat kabar. ajaran tersebut dengan lebih dahulu
Indikasinya Pembicara di dalam seminar adalah melakukan kewajiban “berbakti kepada
terlihat dalam terbeban untuk berperan serta dalam Nyoto Suhardjono yakni seorang pakar orangtua.” Ini adalah kunci kebahagiaan
kegaitan untuk menumbuhkan kembali ajaran“Di Zi Gui”tingkat nasional. Beliau keluarga karena keluarga adalah harta
bentuk maraknya tawuran pendidikan moral melalui ajaran ”Di berbicara dengan sangat antusias dan terindah yang harus selalu dipelihara.
penyampaiannya sangat interaktif. Semoga kita sebagai insan Pahoa
antarpelajar, antarmahasiswa, Selama tiga jam para peserta seminar mampu ikut serta dalam usaha untuk
dibuat sangat terpukau, terharu, dan memulihkan kondisi krisis moral dan
dan antarpenduduk kampung. Ada Zi Gui” atau “Standards for being a terinspirasi pada paparan dan contoh- etika yang melanda dunia, khususnya
contoh nyata yang sangat menyentuh dunia Indonesia. Karena itu, mengapa
orangtua yang menganiaya anak good student and child” bagi generasi hati. tidak kita memulainya dari keluarga kita
Esensi ajaran “Di Zi Gui“ sendiri? Semoga semangat yang luhur
kandungnya dan sebaliknya ada anak penerus bangsa. Tindakan nyata diintisarikan ke dalam 10 nilai moral dan mulia ini bisa terlaksana. ( TLS )
ajaran Confucius yang universal yakni
yang kurang ajar kepada orangtua. ini diwujudkan melalui penerapan welas asih. kebenaran dan keadilan,
etika dan sopan santun, arif dan
Demikian pula ada murid–murid yang kurikulum pendidikan moral dan budi

tidak sopan terhadap guru-guru. pekerti di TK,SD,SMP dan SMA Pahoa.

Mengapa hal-hal semacam ini bisa Ajaran “DI Zi Gui” adalah ajaran moral

terjadi? Krisis ini terjadi karena semakin dan etika universal Confucius yang

lunturnya pendidikan moral dan etika dapat menjadi bagian sentral dalam

yang menata hubungan di antara pendidikan moral dan budi pekerti.

sesama manusia. Oleh karena itu Sekolah Terpadu

Berangkat dari isu-isu tersebut, PAHOA bergandeng tangan dengan

para sesepuh alumni Sekolah Pa Hoa para orangtua siswa turut serta

tergerak semangat nuraninya. Sebagai memprakarsai pelaksanaan ajaran “Di

anak-anak bangsa, mereka merasa Zi Gui “ di lingkungan sekolah dan di

PAHOA PEDULI BENCANA INDONESIA

Bencana alam yang tengah melanda beberapa daerah di Indonesia meninggalkan duka mendalam bagi para
korbannya. Rasa simpati, doa, serta dukungan moril dan materiil terus mengalir dari seluruh kalangan masyarakat
DIndonesia dan dunia.
ukungan yang sama datang sekolah, kegiatan ini juga bertujuan secara langsung kepada pihak yang langsung diserahkan kepada pengurus
agar siswa dapat mempraktekkan nilai memerlukannya. Penggalangan dana Yayasan Budha Tzu Chi Indonesia pada
dari Sekolah Terpadu Pahoa. welas asih yang sudah diajarkan di ini dilakukan dengan cara memasukkan tanggal 5 November 2010. (FaVa)

Pada tanggal 2–5

November 2010, keluarga Sekolah sekolah; welas asih terhadap sesama uang tunai ke dalam kotak Yayasan “Cinta kasih tidak akan berkurang

Terpadu Pahoa yang terdiri dari manusia yang menjadi korban bencana Budha Tzu Chi Indonesia yang tersedia karena dibagikan, sebaliknya akan

orangtua, siswa, guru, karyawan, dan alam. di Sekolah Terpadu Pahoa. semakin berkembang karena

yayasan, menggalang dana yang Dana yang terkumpul disalurkan Dalam kurun waktu empat hari, dana diteruskan kepada orang lain” - Tzu Chi

disumbangkan untuk para korban melalui Yayasan Budha Tzu Chi yang telah dikumpulkan Sekolah

bencana alam yang terjadi di Indonesia. Indonesia. Yayasan tersebut Terpadu Pahoa berjumlah Rp.

Selain sebagai bentuk kepedulian menjamin penyaluran sumbangan 90.050.000,-. Jumlah tersebut kemudian

4 Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010

Dunia Taman Kanak-kanak

Setiap tanggal 17 Agustus, bangsa Indonesia Berbagai kegiatan dilaksanakan dari jenjang Nursery 1 sampai TK B.
memperingati hari kemerdekaannya. Demikianlah untuk memperingati hari
bersejarah tersebut. Di Sekolah Perlombaan-perlombaan dilaksanakan
pada tahun 2010 ini bangsa Indonesia Terpadu Pahoa, khususnya, di jenjang
memperingati hari kemerdekaan yang ke-65. TK perayaan hari kemerdekaan tersebut di dua tempat yaitu di lapangan dan
berlangsung dengan cukup meriah.
Upacara bendera dalam rangka di dalam kelas. Dengan kostum yang
memperingati hari kemerdekaan ke-65
Republik Indonesia dilaksanakan di bernuansa merah putih, guru dan para
lapangan gedung TK. Upacara tersebut
diikuti oleh para siswa dari jenjang TK B siswa terlihat sangat antusias dalam
beserta para guru dan kepala sekolah.
Mereka diperkenalkan kepada kegiatan mengikuti perlombaan.
penghormatan bendera merah putih
yang merupakan bendera Negara Tujuan dilaksanakannya
Indonesia, lagu kebangsaan Indonesia
Raya, dan pembacaan lima butir kegiatan ini adalah agar para siswa
Pancasila oleh kepala sekolah TK.
Perlombaan perayaan kemerdekaan mengerti tentang hari kemerdekaan
Indonesia ini diikuti oleh para siswa
Indonesia dengan segala atributnya

dan ikut memeriahkan kemerdekaan

tersebut dengan cara mengikuti

perlombaan bersama teman-teman

sekelas dengan perasaan senang.

Taman kanak-kanak merupakan hal yang berkaitan dengan kehidupan diberi kesempatan untuk menyiapkan tepat dan aman. Makanan yang dibuat
fase pendidikan awal bagi anak-anak mereka sehari-hari. Salah satu contoh sendiri makanan sehat. Makanan sehat oleh anak-anak dapat dibawa pulang
untuk mendapatkan pengajaran secara dari kegiatan tersebut adalah membuat yang dimaksud terdiri dari sayur dan untuk diperlihatkan kepada masing-
formal. Pada jenjang ini, anak-anak sendiri makanan sehat. buah-buahan. masing orangtua mereka.
diberi pengetahuan dasar tentang Pada bulan September 2010, Sesuai dengan tingkatan kelas, Tujuan sekolah mengadakan
pengenalan angka dan huruf berupa anak-anak TK PAHOA diberikan program cooking class ini terbagi program cooking class ini adalah agar
menghitung bilangan, membaca pengalaman yang menyenangkan. menjadi dua kelompok yaitu kelompok anak-anak gemar mengkonsumsi
kalimat, mengenal kosakata tentang Mereka melakukan kegiatan yang anak-anak dari jenjang Nursery1 dan makanan sehat, dapat membuat sendiri
benda-benda sekitar, serta menyanyi disebut cooking class. Dalam kegiatan Nursery 2, serta kelompok anak-anak (independence) makanan sehat, serta
dan menari. Selain itu, anak-anak tersebut, anak-anak bersama dengan dari jenjang TK A dan TK B. Program mengembangkan self esteem dan self
teman-teman mereka di dalam kelas, cooking class ini dibimbing oleh development sang anak.
diajak pula untuk dalam suasana yang menyenangkan, masing-masing guru dengan cara yang
melakukan hal-

Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010 5

Dunia Taman Kanak-kanak

UNITED NATIONS CELEBRATION OLEH proses pembelajaran anak-
NURSERY 1 SEKOLAH TERPADU PAHOA anak tidak hanya didapat dari
lingkungan sekolah tetapi
Bukan hanya keberhasilan akademik, melainkan juga dapat berlanjut sampai ketika
pengembangan self esteem, independence, dan percaya diri perlu mereka berada di rumah.
diberikan kepada anak-anak yang berumur 2-3 tahun. Di dalam acara ini, siswa TK mem-
presentasikan empat benua di
Melalui hal-hal tersebut, bulan November 2010, dengan tema bahasa Mandarin oleh dunia yaitu Australia, Asia, Eropa,
anak-anak akan lebih “Duniaku,” mereka telah diberi penge- seorang siswa TK A. dan Afrika. Orangtua diundang
mudah melanjutkan proses tahuan tentang negara-negara yang Dalam sambutannya untuk menyaksikan presentasi
pembelajaran mereka pada jenjang ada di dunia. Ibu Lily selaku kepala tersebut melalui kostum mas-
yang lebih tinggi. Hal ini terjadi pada Dengan mengusung tema One sekolah berharap bahwa ing-masing benua serta narasi
para siswa yang berada di TK Sekolah Voice, One Dream maka bendera dari dengan diselenggarakan- mengenai empat benua yang
Terpadu Pahoa jenjang Nursery 1. Di berbagai negara dan sebuah gambar nya acara ini, pengemban- ditampilkan. Di dalam acara
bola dunia menjadi dekorasi utama di gan self esteem para siswa untuk tampil ini pula telah dipilih Mr. dan
panggung United Nations Celebration di atas panggung dapat ditumbuhkan Mrs. United Nations 2010 yang pertama
di jenjang Nursery 1 Sekolah Terpadu sejak mereka berumur dua sampai tiga di jenjang TK Pahoa.
Pahoa. Acara tersebut dilaksanakan tahun. Acara ini telah terseleng-
pada tanggal 5 November 2010 di hall Partisipasi dalam bentuk du- gara dengan sukses. Atas suksesnya
gedung A. kungan dari masing-masing orangtua kegiatan United Nations Celebration ini,
Acara tersebut diawali dengan sangat penting bagi pihak sekolah. kepala sekolah menyampaikan banyak
doa pembuka yang dibawakan dalam Dengan adanya dukungan dari mereka, terima kasih kepada para orangtua
serta kepada semua pihak yang telah
memberikan kontribusi dalam acara ini.

Dalam pertumbuhkembangan anak-anak, makanan yang diasup Orange Family (Kelas Orange A), dan Pemenang dari permainan
sebaiknya bernutrisi tinggi sehingga proses pertumbuhan mereka Café Lemon (Kelas Lemon A). ini adalah Juara I oleh Kelompok
dapat dimaksimalkan. Selain makanan padat yang dikonsumsi, Rasa antusias yang sangat Orange Family, Juara II oleh
hendaknya anak-anak juga diberikan beberapa jenis buah-buahan besar ditunjukkan oleh para orangtua Kelompok Cherry Garden, Juara III
yang mengandung vitamin. Oleh karena itu, ada kalanya kegiatan di terhadap acara ini. Hal ini dapat oleh Kelompk Mango Team, Juara
sekolah dikaitkan dengan makanan dan buah-buahan. dilihat dari kesediaan mereka untuk Harapan I oleh Kelompok Strawberry
datang ke sekolah sehari sebelum Farm, dan Juara Harapan II adalah
Untuk menjalin keakraban Pahoa Gedung E lantai 5. Di dalam acara dilaksanakan. Pada saat itu para Kelompok Café Lemon. Sedangkan
antara pihak sekolah dengan gedung tersebut terdapat lima jenis orangtua siswa saling bekerja sama Juara The Best House diraih oleh
orangtua, TK Pahoa jenjang dekorasi dari lima kelas sesuai dengan membuat dekorasi sesuai dengan Kelompok Cherry Garden.
KB mengadakan sebuah acara yang nama kelas yang ditempati oleh anak- tema masing-masing kelas. Kesediaan Kekompakan dan kerja sama
memerlukan kerja sama yang baik anak di sekolah. Pada kesempatan para orangtua menghabiskan yang baik di antara orangtua, siswa,
dari para orangtua dan guru. Acara ini, buah dikaitkan dengan kegiatan waktu untuk membuat dekorasi dan guru selama mengikuti acara
yang dimaksud tersebut adalah siswa sehingga dekorasi setiap kelas tersebut menunjukkan bahwa acara Family Sports Day merupakan tujuan
Family Sports Day. menggunakan nama buah yang yang diadakan oleh pihak sekolah utama yang dari pihak sekolah. Hal
Family Sports Day jenjang berbeda. Dekorasi yang ditampilkan disambut baik oleh mereka. ini mereka tunjukkan ketika mereka
KB dilaksanakan pada tanggal 20 adalah Cherry Garden (Kelas Cherry Acara Family Sports Day memekikkan yel-yel dan mengikuti
November 2010. Acara tersebut A), Strawberry Farm (Kelas Strawberry tersebut dimulai dengan pawai dari secara sportif permainan yang telah
dilaksanakan di Sekolah Terpadu A), Mango Team (Kelas Mango A), masing–masing kelas, diteruskan disiapkan oleh pihak sekolah.
dengan kata sambutan dari kepala Dengan tercapainya tujuan
sekolah TK, dan dilanjutkan dengan acara pada saat itu maka acara ini
yel-yel dari masing-masing kelas. dapat dinyatakan sangat sukses.
Untuk menguji kekompakan dan Kepala sekolah menyampaikan rasa
ketangguhan kelas, diadakan delapan terima kasih kepada pihak orangtua
macam permainan yang diikuti oleh siswa yang telah bekerja sama dalam
tim pemain dari setiap kelas. Dekorasi acara ini dan juga kepada semua
yang telah dibuat oleh masih-masing unit yang berperan serta dalam
kelompok juga menjadi salah satu acara ini sehingga acara tersebut
nomor penilaian untuk meraih juara dapat berjalan dengan lancar.
The Best House.

6 Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010

Dunia Taman Kanak-kanak

Peran serta orangtua sangat dibutuhkan di dalam dunia
pendidikan. Peran serta ini terlebih dibutuhkan lagi bagi anak
usia balita di jenjang taman kanak-kanak. Untuk memperkaya
pengetahuan anak-anak, pelajaran yang disampaikan di sekolah
hendaknya didukung oleh para orangtua. Dengan terciptanya
kerja sama yang baik di antara pihak sekolah dan orangtua maka
dapat dipastikan komunikasi yang terjalin di dalam pendidikan
adalah komunikasi yang bersifat dua arah.

Dalam rangka peran serta kooperatif dari pihak orangtua siswa. Juara Harapan oleh Tim China. yang dikuti oleh para siswa dan
orangtua, pada hari Sabtu Untuk mempersiapkan acara tersebut, Kemudian pada hari Sabtu orangtua. Pemenang dari permainan
tanggal 9 Oktober 2010, TK B para orangtua siswa telah datang tanggal 30 Oktober 2010, TK B Pahoa ini adalah Juara Best House oleh Tim
Pahoa mengadakan kegiatan Family ke sekolah satu hari sebelum acara kembali menggelar kegiatan Family Korea, Juara I oleh Tim Tiongkok, Juara
Sports Day di luar kelas dengan dilaksanakan. Mereka datang untuk Sport Day gelombang kedua dengan II oleh Tim Hawaii, Juara III oleh Tim
mengangkat tema “United Nations.” membuat dekorasi bersama-sama mengusung tema yang sama dengan Belanda, dan Juara Harapan oleh Tim
Peserta kegiatan adalah para siswa TK sesuai dengan tema yang diberikan. kegiatan sebelumnya yaitu “United Korea.
B Pahoa yang terbagi dalam empat tim Kegiatan yang berlangsung Nations.” Kegiatan ini dilaksanakan di Tujuan dari kegiatan ini adalah
mewakili negara Asia yaitu RRT (TK B, dari pukul 08.30 sampai pukul 12.00 gedung E lantai lima. Kali ini, peserta terciptanya hubungan dan kerja sama
Achievers C), Indonesia (TK B, Achievers tersebut dimulai dengan pawai dari kegiatan juga terdiri atas empat tim yang baik di antara orangtua dengan
B), Filipina (TK B, Achievers D), dan India masing–masing negara, diteruskan yang menampilkan empat negara pihak sekolah dan agar semua peserta
(TK B, Achievers A). Untuk memeriahkan dengan kata sambutan dari kepala yaitu Tiongkok (TK B, Achievers E), dapat menikmati kebersamaan melalui
acara, setiap tim membuat dekorasi sekolah TK, dan dilanjutkan dengan Belanda (TK B, Achievers H), Amerika permainan yang sportif.
sesuai dengan tradisi di negara mereka yel-yel dari masing-masing tim. Untuk Serikat yang diwakili oleh Hawaii (TK B, Kegiatan Family Sports Day
masing–masing. Dekorasi tersebut menguji kekompakan dan ketangguhan Achievers F), dan Korea (TK B, Achievers tersebut berlangsung dengan sangat
adalah hasil kerja sama yang sangat tim, diadakan 10 macam permainan. G). sukses. Hal ini didasarkan atas betapa
kompak dari guru, siswa, dan para Pemenang dari permainan ini adalah Kegiatan Family Sports Day kompaknya hubungan antara guru,
orangtua siswa. Juara Best House oleh Tim Indonesia, kali ini juga dimulai dengan pawai dari para orangtua, dan siswa. Kepala
Family Sports Day yang pertama ini Juara I oleh Tim Filipina, Juara II oleh Tim masing–masing negara, diteruskan sekolah mengucapkan banyak terima
disambut dengan sangat antusias dan Indonesia, Juara III oleh Tim India, dan dengan kata sambutan dari kepala kasih atas kerja sama dari para orangtua
sekolah TK, dan dilanjutkan dengan dan semua pihak yang telah terlibat
yel-yel dari masing-masing tim. Untuk dalam menyukseskan acara Family
menguji kekompakan dan ketangguhan Sports Day ini.
tim, diadakan 10 macam permainan

Hasil pembelajaran yang didapat D emikianlah pada tanggal 13 Sehari sebelum acara oleh tim pemain dari setiap kelas.
dari pihak sekolah akan jauh November 2010, berdasarkan berlangsung, ketika acara ini sedang Pemenang dari permainan
lebih baik bila didukung oleh tema four seasons yang dipersiapkan, para orangtua siswa ini adalah Juara I oleh tim Lampion
merupakan pembelajaran TK A pada telah datang ke sekolah untuk In Autumn, Juara II oleh tim Tropical
para orangtua. Orangtua dapat bulan Oktober yang lalu, para orangtua membantu persiapan itu. Mereka Island, Juara III oleh tim Lovely Winter,
memberikan tambahan ilmu di siswa dari empat kelas jenjang TK A menunjukkan kerja sama yang baik dan Juara Harapan oleh tim Joyful
luar ilmu yang telah didapat oleh berkumpul di aula Gedung E lantai dengan cara bersama-sama membuat Spring. Di dalam acara ini, para juri
anak-anak ketika mereka berada 5 Sekolah Terpadu Pahoa untuk dekorasi yang menjadi tema masing- memilih tim juara The Best House yang
merayakan Family Sports Day. Pada masing kelas. Hal ini menunjukkan diraih oleh tim Joyful Spring,
di sekolah. waktu itu setiap sudut aula telah bahwa mereka sangat antusias dalam Kegiatan Family Sports Day ini
didekorasi sehingga tampak sangat menyambut acara Family Sports berlangsung dengan sukses. Hal ini
berbeda dari hari biasa. Tema dekorasi Day. Kerja sama orangtua ini sangat ditunjukkan oleh kekompakan dan
empat musim yang memenuhi aula dihargai oleh pihak sekolah. kerja sama yang baik di antara para
tersebut adalah Lampion in Autumn Acara Family Sports Day TK A orangtua, guru, dan siswa selama
(kelas Learners B), Lovely Winter (kelas ini dimulai dengan pawai dari masing- acara tersebut berlangsung.
Learners A), Tropical Island (kelas masing kelas, dilanjutkan dengan Pihak sekolah mengucapkan
Learners D), dan Joyful Spring (kelas kata sambutan dari kepala sekolah TK, banyak terima kasih atas kerja sama
Learners C). kemudian diteruskan dengan yel-yel dari para orangtua siswa yang telah
yang dibawakan dengan meriah oleh merelakan waktu untuk datang ke
masing-masing kelas. Untuk menguji sekolah,dan semua pihak yang telah
kekompakan dan ketangguhan setiap membantu menyukseskan acara
kelas, diadakanlah delapan macam Family Sports Day ini.
perlombaan permainan yang diikuti

Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010 7

Dunia Sekolah Dasar

SD PAHOA

Tidak terasa sudah 65 tahun kita merdeka. 1. Kelas 1 dengan tiga jenis lomba, yaitu :
Untuk memperingati hari kemerdekaan  Lomba “Makan Kerupuk”
tersebut, pada tanggal 23 Agustus 2010, SD  Lomba “Menangkap Ikan”
PAHOA mengadakan perayaan dengan perlombaan  Lomba Mewarnai Gambar (aktivitas di
yang diikuti oleh siswa-siswi kelas 1 sampai kelas kelas)
3. Pada hari tersebut seluruh keluarga besar SD
PAHOA mulai dari kepala sekolah, siswa, guru, sampai 2. Kelas 2 dengan tiga jenis lomba, yaitu :
karyawan memakai pakaian bernuansa merah putih  Lomba Estafet Kelereng
sehingga membuat suasana semakin meriah.  Lomba Estafet Balon Air
Perayaan tersebut dibuka dengan lomba yel-  Lomba Menggambar (aktivitas di kelas)
yel dari semua kelas dengan menggunakan berbagai
jenis bahasa. Ada siswa-siswi yang menggunakan 3. Kelas 3 dengan tiga jenis lomba, yaitu :
bahasa Mandarin, bahasa Inggris, dan ada siswa-siswi  Lomba “Menyeberangi Lautan
yang menggunakan bahasa Indonesia. Walaupun Menggunakan Hulahup”
waktu untuk berlatih sangat terbatas, namun siswa-
siswi terlihat sangat antusias. Setelah lomba yel-yel,  Lomba Hulahup
perayaan dilanjutkan dengan lomba per kelas,  Lomba Membuat Cerita Pendek (aktivitas
sebagai berikut : di kelas)

Setelah semua lomba selesai, siswa-siswi dipersilakan
untuk beristirahat makan siang. Kemudian acara
dilanjutkan dengan pengumuman pemenang dari
masing-masing lomba dan akhirnya tuntaslah acara
perayaan HUT RI di SD PAHOA.
Merdeka… Merdeka… Merdeka…
MLI & JL

PERTEMUAN ORANGTUA
SISWA SD PAHOA
12 - 13 Juli 2010
pukul 09.00 (untuk kelas 1 dan 3 SD) 5. Hand signals dipertimbangkan oleh SD PAHOA untuk
D alam rangka meningkatkan dan dilanjutkan pada pukul 09.30 6. Behavior chart masa depan. Pihak sekolah percaya
kerja sama di antara guru, sampai pukul 11.00 (untuk kelas 2 SD). 7. lain-lain bahwa pendidikan tidak akan berjalan
khususnya para wali kelas, Acara dipimpin oleh masing- Setelah itu, karena para dengan baik jika tidak ada kerja sama
dengan orangtua siswa serta menjalin masing wali kelas yang menjelaskan orangtua siswa telah mempercayakan yang baik di antara guru dan orangtua
hubungan yang lebih akrab lagi, SD beberapa prosedur dan tata tertib yang anak-anak mereka kepada SD PAHOA siswa. (MLI)
PAHOA mengadakan acara “Meet and sudah berjalan di SD PAHOA. Beberapa untuk dibina dan dididik maka wali
Greet”atau pertemuanyangsuasananya prosedur yang dimaksud adalah kelas memberikan kesempatan kepada
dibuat lebih bersifat kekeluargaan. sebagai berikut : mereka yang ingin bertanya atau
Pertemuan diselenggarakan pada 1. Morning procedure memberi masukan demi kemajuan
tanggal 7 Agustus 2010 dengan 2. Break time and lunch procedure SD PAHOA. Melalui acara ini banyak
menggunakan ruangan sesuai dengan 3. Stair procedure sumbang saran yang bermanfaat
kelas masing-masing. Acara dimulai 4. Dismissal procedure yang mereka sampaikan dan akan
pada pukul 07.30 dan diakhiri pada

8 Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010

Dunia Sekolah Dasar

Perayaan Hari Raya Idul Fitri 1431 H BERSAMA ZESPRI
KIWI FRUIT
IDUL FITRI BERSAMA
DI SEKOLAH Tepatnya pada tanggal 12 Oktober lalu, SDTerpadu Pahoa mengadakan
TERPADU PAHOA kegiatan pengganti fieldtrip (studi lapangan). Tidak seperti kegiatan
Pada tanggal 23 September fieldtrip pada umumnya, kali ini, kegiatan pengganti fieldtrip cukup
2010 yang lalu, siswa Sekolah bersama, dan diisi dengan siraman unik karena narasumber langsung didatangkan ke Sekolah Terpadu PAHOA.
Terpadu Pahoa jenjang SD rohani oleh Anggoro Laoshi. Bila biasanya para siswa yang seharusnya terjun ke lapangan untuk menikmati
merayakan Idul Fitri bersama. Acara Keseluruhan acara dipandu oleh buah kiwi maka kali ini buah kiwi yang langsung datang mengunjungi SD
berlangsung sederhana namun pembawa acara dari guru SD Pahoa Terpadu Pahoa dan siap disantap oleh para siswa.
memiliki makna yang sungguh yaitu Bayu dan Anna Laoshi yang Selain mempelajari buah kiwi yang kaya mengandung vitamin
mendalam. Meskipun siswa yang tampil membuat suasana semakin C, E, dan F, para siswa juga disuguhi drama singkat tentang pentingnya
beragama Islam tidak terlalu banyak meriah. Setelah mendengarkan mengonsumsi buah kiwi dan pengenalan akan keistimewaan buah kiwi
di sekolah ini namun sekolah tetap khotbah, seluruh siswa menyaksikan yang didatangkan dari negara tetangga kita tersebut. Hal itu tentu sangat
merayakannya dan sekolah juga pemutaran video clip perayaan Idul menarik minat siswa.
menghormati perayaan hari-hari Fitri. Kemudian, para siswa diminta Acara dibagi menjadi dua bagian besar. Bagian pertama untuk SD
besar agama yang dianut oleh setiap berbaris rapi untuk memberi salam kelas 1 dan bagian selanjutnya untuk SD kelas 2 dan 3. Kedua acara diawali
siswa yang berbeda agamanya. Hal kepada teman-temannya dan kepada dengan presentasi dari Zespri Kiwi Fruit yang dilanjutkan dengan drama
ini menunjukkan bahwa Sekolah bapak/ibu guru beragama Islam yang singkat tentang nasib si buah kiwi.
Terpadu Pahoa sungguh menghargai telah berdiri di depan panggung. Dengan diadakannya acara seperti ini, para siswa dapat diajak
setiap perbedaan suku, agama, dan Acara ditutup di kelas bermain sambil mempelajari buah kiwi sehingga pelajaran demikian
ras dari para siswa, guru, dan seluruh masing-masing dengan menyantap dapat langsung meresap di pikiran para siswa. Para siswa juga ditantang
stafnya. bersama ketupat sayur. Rasa untuk tampil ke depan panggung untuk menyanyi dan mengerjakan kuis.
Di pagi yang cerah itu, santapan sungguh enak dan lezat Pemenangnya dihadiahi tempat buah kiwi yang unik berikut cenderamata
siswa-siswi yang beragama Islam serta membuat ketagihan. Perayaan menarik lainnya.
mengenakan pakaian khas mereka berakhir pada pukul 10.00 pagi. Acara berakhir tepat pukul 11.30 setelah kepada setiap siswa
yaitu baju koko bagi laki-laki dan Setelah itu siswa kembali melanjutkan dibagikan goodie bag berisi buah kiwi yang lezat yang langsung disantap
pakaian muslimah bagi perempuan pelajaran mereka seperti biasa. oleh para siswa. Acara pengganti fieldtrip ini ditutup dengan foto bersama
sehingga mereka sangat mudah Kiranya perayaan seperti ini dapat siswa, guru, dan tim dari Zespri Kiwi Fruit. (JEN)
untuk dikenali. Mereka tersebar di terus dilakukan di Sekolah Terpadu
antara ratusan siswa, mulai dari siswa Pahoa agar perayaan demikian dapat
kelas 1 sampai kelas 3 SD. Selintas mempererat tali persaudaraan dan
wajah sumringah dan tawa bahagia sekaligus menumbuhkan sikap
terpancar dari wajah mereka. saling hormat terhadap perbedaan
Acara dimulai pada pukul antaragama di antara siswa di
tujuh tepat, dibuka dengan doa sekolah. (JEN).

Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010 9

Dunia Sekolah Menengah Pertama

Masa Orientasi Siswa & Pertemuan Orangtua Siswa SMP

TRADISI BARU DAN SUASANA BARU DI
SEKOLAH TERPADU PAHOA

Tradisi dan suasana baru di suatu tempat tidak dapat serta-merta dilaksanakan tanpa
terlebih dahulu melakukan sosialisasi.

SMP PAHOA sebagai institusi yang Bidang kesiswaan mensosialisasikan disi sekolah. Materi yang disampaikan di antara pihak sekolah dengan pihak
akan dimasuki oleh siswa-siswi baru di tata tertib yang berlaku dengan peng- mirip dengan materi yang disampaikan orangtua. Nilai kebijakan universal
jenjang kelas VII perlu terlebih dahulu gunaan sistem poin. Pengurus OSIS kepada siswa-siswi pada saat MOS ajaran Conficius disampaikan melalui
mensosialisasikan tradisi dan suasana mensosialisasikan kegiatan-kegiatan seperti nilai ketuntasan belajar, pilihan dua buku ajar moral Di Zi Gui. Buku
baru demikan melalui kegiatan masa yang termasuk dalam wilayah kerja pelajaran keterampilan, agama, serta pertama merupakan buku pegangan
orientasi siswa (MOS). MOS berlang- OSIS. Hal yang tidak terlupa dalam MOS seni budaya. Tata tertib sekolah juga untuk siswa-siswi, sedangkan buku
sung pada tanggal 14 sampai 16 Juli adalah penerapan kedisplinan. Setiap disampaikan supaya orangtua dapat kedua merupakan buku pegangan
2010 dan diikuti oleh siswa-siswi. pagi sebelum acara penyampaian ma- mengantisipasi kemungkinan pelang- untuk orangtua. Melalui sosiali-
Dalam kegiatan ini siswa-siswi baru teri, siswa-siswi dilatih baris-berbaris. garan yang dilakukan oleh anak-anak sasi sepuluh nilai kebajikan universal
diperkenalkan kepada tradisi dan Penerapan 10 nilai kebajikan universal mereka. Sosialisasi tata tertib sekolah Confucius kepada orangtua murid
kekhasan dari Sekolah Terpadu Pahoa Confucius sebagai ciri khas sekolah kepada orangtua diharapkan dapat diharapkan bukan saja pihak sekolah
yang berbeda dari tradisi dan kekhasan Pahoa pun disampaikan supaya sedari menjalin sinergi di antara pihak sekolah semata yang menyampaikannya
sekolah mereka sebelumnya. awal siswa-siswi dapat mengenal dengan pihak orangtua supaya anak- dalam pembelajaran, melainkan, lebih
Acara MOS memperkenalkan kekhasan tersebut dan selanjutnya anak dapat dimotivasi dari rumah dari itu, pihak orangtua murid dapat
kepada siswa-siswi segala hal yang dapat menginternalisasinya ke dalam untuk senantiasa tertib. pula menguatkan penerapan sepuluh
diterapkan di lingkungan sekolah. kegiatan belajar mereka sehari-hari. Sepuluh nilai kebajikan univer- nilai tersebut dalam kehidupan di ling-
Bidang akademik menginformasikan Setelah acara MOS selesai, sal ajaran Confucius sebagai salah satu kungan keluarga.
nilai ketuntasan untuk tiap mata pela- sekolah menyelenggarakan pertemuan ciri khas sekolah tidak lupa diinformasi- (Bona ventura)
jaran, pilihan pelajaran keterampilan, dengan orangtua siswa-siswi untuk kan kepada orangtua. Sosialisasi inipun
dan pilihan pelajaran seni budaya. mensosialisasikan tata tertib dan tra- dimaksukan untuk menjalin sinergi

SSHNOAPT!

10 Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010

Dunia Sekolah Menengah Pertama

PERAYAAN IDUL FITRI DI SMP PAHOA

Setelah berpuasa 30 hari lamanya kaum muslim kembali ke fitrah. Suasana fitri merupakan

rahmat luar biasa sehingga jalinan persaudaraan kembali lagi ke titik nol.
Suasana halal bihalal setelah
berpuasa sudah menjadi tradisi diawali dengan sambutan dari Kepala menit saja. Ada peserta yang cepat di dalam halal bihalal SMP Terpadu Pahoa
yang merupakan kekhasan umat SMP. Kemudian acara halal bihalal awal namun melambat di sisa waktu ini mewakili kekhasan nuansa Idul
dibuka oleh penampilan band guru. karena mereka sudah merasa kenyang Fitri di Indonesia. Perayaan bersama ini
menunjukkan kepada siswa-siswi SMP
muslim di Indonesia. Setelah berlebaran Setelah itu tiba saatnya siswa-siswi dan tidak sanggup lagi menelan. khasanah keragaman budaya di bumi
pertiwi. Berbeda itu anugerah nan
bersama keluarga, murid-murid Pahoa berkompetisi dalam perlombaan. Terakhir, diadakan lomba Menabuh indah.

yang beragama Islam berkesempatan Lomba dimulai dengan Makan Ketupat. Bedug. Dalam lomba ini tiap peserta (Bona Ventura)

merayakan Idul Fitri dengan teman- Lomba ini cukup menyita perhatian dari masing-masing kelas menampilkan

teman dan para guru. karena peserta lomba diwajibkan kekompakan ritme, nada, dan variasi

Idul Fitri di SMP Terpadu Pahoa memakan satu ketupat dalam dua tabuhan bedug. Dua lomba yang dipilih

Pendalaman Iman (Retret) tentang agama dan sejarah agama. untuk lebih menjadi umat beriman
Agama Kristen mengadakan saat teduh yang mampu menggarami lingkungan
BERIMAN MEMERLUKAN pagi dan malam, komunikasi sel yang di mana pun mereka berada. Dengan
TINDAKAN KONKRIT membahas tema“who am I,”dan tampil kata lain beriman tidak berhenti
beda dengan puncak acara berupa KKR pada ritual semata namun diteruskan
Kebhinekaan diberi ruang dalam tiap perhelatan acara (Kebaktian Kebangunan Rohani) yang dengan usaha yang dinyatakan dalam
di SMP Pahoa. Kali ini siswa kelas VIII berkesempatan bertema “aku berharga di mata-Nya.” tindakan konkret yang sesuai dengan
mengikuti acara Pendalaman Iman. Agama Islam mengadakan shalat lima ajaran masing-masing agama.
waktu, doa, membaca Alquran, dan (Bona Ventura)
Sesuai dengan judulnya, acara ini Acara yang berciri khas religius penyampaian materi tentang sifat-sifat
menampilkan keragaman agama dari masing-masing agama merupakan baik Allah, cinta kepada rasul, puasa, Sudut Inspirasi
yang dipeluk oleh siswa. Judul menu utama di dalam acara Pendalaman dan zakat.
tersebut netral dan tidak khas mewakili Iman itu. Agama Katolik mengadakan Menu penutup acara diisi Orang berbudi senantiasa bertindak
suatu agama. Selama tiga hari di lokasi misa, doa rosario, dan penyampaian dengan kegiatan aktivitas luar ruang benar, tidak berbuat salah, dan bersikap
sejuk Villa Kadamaian “The Village,” materi yang sesuai dengan tema acara. (“outbound”). Kegiatan penutup
siswa diajak menyelami kembali esensi Agama Buddha mengadakan meditasi, terdiri dari permainan jaring laba-laba, hormat serta sopan santun terhadap
keberimanan doa malam, dan penyampaian materi pukul bantal, mencari jejak, mencari orang lain. Maka semua umat di segala
ikan, “messages in the bottles,” dan penjuru dunia adalah bersaudara. Orang
“the block.” Acara penutup cukup berbudi tidak khawatir akan kekurangan
menguras energi peserta namun tidak
menyurutkan antusiasme mereka yang saudara.
tergambar ketika mereka tampak begitu
larut dalam ragam acara permainan A real gentleman shall act correctly and
tersebut. Rangkaian acara pendalaman avoid oending people. He shows respect
iman tidak berujung pada hari terakhir and etiquee towards others. therefore all
melainkan justru acara hari terakhir men in this world are your brothers and
merupakan awal baru bagi tiap siswa sisters. Who would worry that one shall be

short of friends and brothers.

君子敬而无失，与人恭而有礼，
四海之内皆兄弟也。

君子何患乎无兄弟也？

~ Confucius ~

Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010 11

Duunniiaa SSeekkoolalhahMMeneengeanhgaPherPtaemrtaama

Creative Writing SMP PAHOA Tips

MENULIS KARANGAN ITU MUDAH Yangpetmidbaakcadis:ukai

Pada saat diberi tugas menulis karangan ditemukan bahwa para siswa mengalami ¬ Cerita bertele-tele
kesulitan atau hambatan di dalam pelaksanaannya. Hambatan itu dapat dimulai dari ¬ Alur acak-acakan
proses penemuan ide, eksplorasi imajinasi, sampai ke penguasaan kosa kata. ¬ Isi menggurui, meniru/

Jika tidak segera disadari maka Dalam pelatihan itu peserta merupakan awal bagi siswa dalam plagiat
hambatan itu dapat menjadi diberikan tips dan trik untuk pembukaan wawasan dalam menulis ¬ Menggunakan jargon/
kesulitan bagi para siswa. Untuk memproduksi tulisan karena menulis karangan. Semoga peserta pelatihan
mengatasi hambatan itu, pada tanggal karangan membutuhkan imajinasi, dapat menularkan “virus” menulis istilah-istilah yang sulit
23 Oktober 2010 dari pukul 09.00 kekayaan materi, dan pengolahan kreatif kepada teman-teman kelas dimengerti
sampai 12.00, perpustakaan sekolah kata-kata. Peserta juga diberi mereka yang tidak berkesempatan ¬ Ditulis dengan kalimat
Pahoa mengadakan pelatihan menulis pengetahuan tentang hal-hal yang ikut serta dalam acara tersebut. panjang, ideal 8-12 kata,
kreatif (“creative writing”) bertempat dapat menyebabkan kegagalan Mereka dapat menyampaikan hasil bila lebih gunakan tanda
di perpustakaan Gedung D lantai 2. dalam menulis karangan yakni ragu, latihan dan memberi contoh sehingga baca yang benar.
Narasumber yang diundang adalah malu-malu, kebuntuan, tidak disiplin sesungguhnya menulis karangan itu
Ibu Naning Pranoto. Peserta pelatihan menulis, dan tidak bersungguh- mudah. Kmegeangualilsa:n
adalah siswa yang diseleksi dari setiap sungguh ingin menulis.
kelas. Peserta pelatihan berjumlah 65 (Bona Ventura) ¬ Ragu-ragu
orang yang merupakan perwakilan Pelatihan berdurasi tiga ¬ Malu-malu
dari kelas VII dan VIII. jam. Waktunya memang singkat ¬ Membaca karya sebelum
namun pelatihan menulis kreatif ini
selesai tuntas ditulis
¬ Kebuntuan (writer’s block)
¬ Tidak disiplin menulis
¬ Tidak bersungguh-sungguh

ingin menulis.

Oleh:
Naning Pranoto
Sides Sudyarto DS

KEMERIAHANPerlombaan SMP PAHOA PERAYAAN kerja sama, kekuatan, dan kecepatan
HUT KE-65 REPUBLIK INDONESIA meliputi perlombaan seperti tarik
tambang, balap karung, perang balon,
Pada tanggal 18 Agustus 2010 peras buah, dan lari estafet. Sebagai
siswa kelas VII dan VIII Sekolah penutup rangkaian kegiatan diadakan
Terpadu Pahoa berkesempatan lomba busana pejuang.
memeriahkan HUT RI melalui beragam
perlombaan. Pada kesempatan kali ini, Acara penutup ini dimeriahkan
siswa kelas VII memakai baju bebas dengan beragam tema tampilan
dengan warna dasar merah sedangkan busana pejuang. Selain itu, peserta
siswa kelas VIII memakai baju bebas juga melakukan kegiatan teatrikal
berwarna dasar putih. sesuai dengan tema busana yang
dipilih.
Perlombaan dirancang untuk
memupuk kerja sama, ketelitian, (Bona Ventura)
kekuatan, kecepatan, dan ketepatan.
Perlombaan yang mengandalkan

162 NTaob.1loTiadhPuAnHkOeA-I  EEddiissii 1D2e-seDmesbeemr 2b0e1r 020- 1J0anuari 2011

Dunia Sekolah Menengah Pertama

Pengembangan Karakter Siswa

SISWA SMP PAHOA BELAJAR DAN PRAKTIK
“CHARACTER BUILDING”

Pendidikan ajaran Confucius mencakup bela negara, akhirnya
empat bidang yakni ilmu, praktik, resimen sanggup melawan
kesetiaan, dan dapat dipercaya. induk Kodam ketakutan tersebut. Pada saat
III Siliwangi). Selama tiga hari semua permainan waktu (“time game”) siswa
Pembelajaran di dalam kelas dialami dalam pembelajaran di dalam siswa mendapat materi PBB (peraturan belajar bekerja sama, memecahkan
didominasi oleh belajar yang ruang. baris-berbaris), permainan individu, masalah, dan meneliti dalam batasan
dibatasi oleh dinding dan Pada tanggal 6 sampai permainan waktu, dan materi moral waktu tertentu. Pembelajaran luar
terbatas dalam eksplorasi psikomotorik 8 Oktober 2010, kelas VII SMP ajaran Confucius. ruang mampu menunjukkan keunikan
dan afektif. Berbeda dengan itu, Pahoa berkesempatan melakukan Tiga hari jauh dari keluarga tidak dari masing-masing siswa. Menurut
SMP Pahoa mempunyai kekhasan pembelajaran luar ruang yang membuat para siswa bersedih. Mereka para siswa tiga hari “character building”
melalui pembelajaran luar ruang. bertempat di Cikole, Lembang, Jawa justru menikmati beragam rangkaian meninggalkan kesan yang berbeda
Pembelajaran luar ruang merupakan Barat. Kegiatan ini dilakukan oleh acara dengan penuh antusiasme, dibandingkan dengan keseharian
salah satu kegiatan di bidang praktik pihak sekolah bekerja sama dengan terutama acara permainan individu belajar di dalam ruang.
pada ajaran Confucius. Pembelajaran pendamping dari Dodik Belneg (“hanging rope, flying fox, dan cliff
luar ruang mengatasi kekurangan yang Rindam III/ Siliwangi (depot pendidikan hanger”). Banyak siswa yang sebetulnya (Bona Ventura)
takut ketinggian, namun didorong
motivasi dari para pendamping, mereka

TIPS KOMUNIKASI tentang hal-hal yang dialaminya pendapat dan perasaan anak demikian.
ORANGTUA 4. Mendorong anak mengambil
DENGAN ANAK pada saat ia berada di sekolah dan dapat dipahami dengan jelas oleh
keputusan yang tepat: Kemampuan
Anak juga memiliki kebutuhan untuk di rumah. Luangkan waktu untuk orangtua. anak untuk menentukan solusi yang
didengar sehingga orangtua dapat tepat perlu dilatih dan dikondisikan
mengaplikasikan “Seni Mendengar.” mendengarkannya pada saat anak 3. Bantu anak menentukan perasaan: sejak dini. Anak harus dimotivasi
Berikut ini adalah seni mendengar untuk berani mengambil keputusan
untuk para orangtua: ingin bercerita. Anak masih memerlukan terhadap suatu masalah namun
orangtua tetap harus mendampingi
1. Fokuskan perhatian ke anak: 2. Menggali perasaan dan pendapat bimbingan dalam menentukan mereka agar keputusan tersebut
Setiap hari anak memiliki cerita dapat menjawab permasalahannya
anak: Masalah yang dihadapi perasaan mereka pada saat dengan tepat. (Bona Ventura)

anak terkadang melampui mereka menghadapi suatu

kemampuan anak untuk masalah. Apakah yang mereka

menemukan solusinya. Tanyakan rasakan hanya berlangsung

pendapat dan perasaan mereka sesaat ataukah berlangsung

supaya orangtua mengetahui permanen? Bimbinglah mereka

apa sesungguhnya yang menjadi untuk menentukan sikap yang

akar permasalahannya sehingga tepat dalam menghadapi perasaan

Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010 13

Dunia Sekolah Menengah Atas

Masa Orientasi Siswa SMA PAHOA tahun ajaran 2010-2011 bermanfaat. Kegiatan tersebut berupa
penyampaian visi dan misi sekolah
SUASANA BARU, TEMAN BARU, oleh kepala sekolah, sosialisasi tata
DAN GURU BARU DI SEKOLAH tertib, mengajarkan mars Pahoa, me-
TERPADU PAHOA ngenalkan strategi untuk mencapai
keberhasilan dalam belajar, mem-
Untuk mengantar siswa ke jenjang pendidikan baru, dibutuhkan perkenalkan jenis ekstrakurikuler
suatu orientasi yang disebut Masa Orientasi Siswa (MOS). Hal itu dan keterampilan yang diajarkan,
sangat baik dalam hal memperkenalkan kepada siswa tentang pengarahan tentang sistem moving
sesuatu yang baru di sebuah sekolah yang belum mereka kenali. class, upacara bendera, baris-berbaris
MOS bermanfaat bagi siswa baru selain untuk mengenali jati diri serta perkenalan guru kepada siswa
sekolah juga untuk menjalin keakraban sesama teman baru, kakak baru.
kelas serta guru-guru. Sebelum upacara penutupan
Memasuki awal tahun ajaran MOS dilaksanakan, setiap kelompok
baru, Masa Orientasi Siswa 2010 yang dimulai pada pukul 07.15 menjadi sepuluh kelompok sesuai peserta MOS memberikan pertunju-
(MOS) digelar di sejumlah sampai pukul 13.00 WIB. dengan jumlah ajaran Confucius kan yang sangat seru dan menghibur.
Sekolah Terpadu Pahoa meru- tersebut. Pengelompokan tersebut Seluruh kegiatan berlangsung tertib
dan lancar tanpa kekerasan fisik. Ke-
sekolah di Indonesia. Tradisi mem- pakan sekolah yang menanamkan menjadi kegiatan yang pertama sekali akraban terjalin di antara satu siswa
dan siswa yang lain dan begitu juga
perkenalkan sekolah kepada siswa nilai-nilai ajaran Confucius yang di dilakukan oleh guru dan OSIS ter- keakraban terhadap kakak kelas yang
diwakili oleh OSIS, serta terhadap
baru juga dilakukan oleh SMA Pahoa. dalamnya terdapat sepuluh ajaran hadap peserta MOS. Selain kegiatan guru. Dengan adanya kegiatan terse-
but, diharapkan dalam menuntut
Kegiatan tersebut berlangsung sela- moral yang berlaku secara universal di atas, peserta MOS diperkenalkan ilmu, peserta MOS tidak merasa asing
lagi di sekolah mereka yang baru.

ma empat hari yaitu pada dan tidak berpihak kepada agama kepada tradisi dan kekhasan Sekolah

tanggal 13-16 tertentu. Berdasarkan ajaran universal Terpadu Pahoa yang berbeda dari

Juli tersebut, seluruh peserta MOS tradisi di sekolah mereka sebelumnya.

SMA dibagi Kegiatan selama empat hari

tersebut diisi dengan

kegiatan yang

14 Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010

Dunia Sekolah Menengah Atas

MERAYAKAN HARI berjalan
KEMERDEKAAN sekitar
1000m mengelilingi bundaran dekat
Benarkah negara Indonesia sudah merdeka? Ya ... pasti. Itu jawaban dari seluruh sekolah. Sambil berjalan, setiap kelas
masyarakat Indonesia. Sejak kita masih duduk di bangku sekolah, bahkan menyanyikan lagu-lagu perjuangan.
sebelum kita bersekolah pun, orangtua kita pasti sudah mengajarkan bahwa Mereka dihiasi dengan bendera merah
negara kita sudah merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945. putih, baik bendera besar maupun
bendera kecil. Lomba ini memupuk
Kemerdekaan itu harus diisi dari anak-anak hingga orangtua. putra/putri, nyanyi lagu perjuangan, kebersamaan dan kekompakan di
Demikian juga sivitas dan makan kerupuk. Semua kegiatan antara siswa dengan guru.
dengan hal-hal yang sebaik mungkin. akademika SMA PAHOA Gading tersebut dimulai pada pukul 07.30 Perlombaan yang lain diadakan
Cara-cara yang bisa dilakukan Serpong, Tangerang, merayakan sampai pukul 15.15 WIB. di gedung E lantai 5, tepatnya, di
mencakup memperkenalkan nama HUT kemerdekaan ke-65 RI pada ”The show time”!!! Demikian dalam ruangan. Perlombaan tersebut
Indonesia di pentas dunia, belajar tanggal 16 Agustus 2010. Siswa SMA perkataan yang muncul dari siswa kelas dimulai dari tarik tambang, makan
dengan rajin (bagi pelajar), merayakan PAHOA merayakannya dalam bentuk XI IPA1 ketika mereka mulai melangkah kerupuk, balap karung, basket,
kemerdekaan dalam bentuk olahraga, perlombaan antarkelas. Beberapa untuk lomba gerak jalan sehat. Kelas XI sampai lomba nyanyi yang dilakukan
dan masih banyak lagi. Dalam hal perlombaan yang dipertandingkan di IPA1 menjadi peserta pertama dalam antarkelas. Semua siswa dan guru larut
ini, kemerdekaan itu dirayakan oleh antaranya adalah gerak jalan sehat, tarik lomba tersebut dan diiringi oleh kelas dalam perlombaan tersebut karena
seluruh rakyat Indonesia dengan tambang, balap karung, basket 3on3 yang lain. Lomba tersebut berupa kekompakan pada tiap kelas benar-
bermacam lomba yang diikuti mulai benar terlihat. Setiap wali kelas memacu
siswanya untuk memenangkan setiap
lomba.

Kegiatan diakhiri dengan
pengumuman juara 1,2, dan 3 pada
setiap pertandingan. Walaupun ada
beberapa kelas yang sama sekali tidak
memenangkan lomba, mereka tidak
merasa kecewa sebab mereka sudah
berusaha melakukannya dengan
sebaik mungkin. “Yang penting kita
merayakan hari kemerdekaan ini
dengan senang dan kekompakan
terjaga,” kata beberapa siswa.

(Pemil Agih)

MENULIS CERITACreative Writing SMA PAHOA PENDEK sastra menyebabkan ia kembali ke karyawan perpustakaan. Kegiatan
Seorang novelis terkenal lahir pada 6 kampus dan meraih gelar sarjana dari tersebut berlangsung pada tanggal 23
Universitas Nasional di bawah asuhan November 2010 dan dimulai dari pukul
Desember 1957 di Yogyakarta. Orangtuanya Prof. Dr. Sutan Takdir Alisjahbana, S.H. 09.00 sampai 12.00 untuk sesi SMP
Setelah itu ia merantau ke Melbourne, dan kemudian dilanjutkan dengan sesi
memberi nama Sarwiningsih kepadanya dan Australia. Di sana, ia mendalami bahasa SMA dari pukul 13.00 sampai 16.00
Inggris dan menekuni pelajaran WIB.
ia akrab dipanggil Naning. creative writing. Selain itu, ia pun Kegiatan tersebut berlangsung
Untuk menghormati sang ayah, mendalami disiplin ilmu hubungan di perpustakaan lantai dua, gedung D
beliau mengubah namanya menggiringnya bekerja sebagai international di Bond University, Sekolah Terpadu Pahoa. Peserta yang
menjadi Naning Pranoto. Nama redaktur majalah anak-anak. Ia pernah Australia. Dari universitas tersebut, ia hadir begitu antusias karena ceramah
menulis 30 judul buku cerita anak-anak menerima gelar masternya di bidang dibawakan dengan menarik dan juga
Chinese Studies. menghibur. Siswa-siswi begitu puas
itulah yang kini melekat pada dirinya. dan 100 judul cerita yang beredar Beliau datang ke Sekolah atas kehadiran beliau karena mereka
Terpadu Pahoa dalam acara CREATIVE merasa beruntung mendapatkan
Pada tahun 1977 beliau mengawali dalam bentuk pita rekaman kaset. WRITING MENULIS CERPEN. Beliau pengetahuan tentang cara menulis
karir di Jakarta sebagai reporter dan Selanjutnya, ia menjadi Pemimpin datang ke sekolah untuk berbagi cerita pendek yang baik dan benar.
kemudian menempuh pandidikan Redaksi Majalah Jakarta-Jakarta ilmu kepada siswa-siswi SMP-SMA,
di Sekolah Tinggi Publisistik (STP) (1981-1982). guru bahasa Indonesia, serta seluruh
Jakarta. Kecintaan pada dunia anak Cintanya kepada bahasa dan

Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010 15

Dunia Sekolah Menengah Atas

Perayaan Idul Fitri 1431H Lomba selanjutnya adalah
lomba memukul bedug. Bedug yang
LEBARAN DI SEKOLAH disediakan di atas pangung memang
MENENGAH ATAS PAHOA bukan hanya diperuntukkan sebagai
hiasan melainkan juga sebagai sarana
“Selamat hari lebaran, mohon maaf lahir dan batin ...” begitulah lomba yang dilaksanakan setelah lomba
kalimat yang biasa diucapkan ketika lebaran tiba. Kalimat ini tak membuat bungkus ketupat selesai.
asing lagi diucapkan orang untuk menunjukkan rasa kepedulian Setiap kelas memiliki perwakilannya
mereka terhadap orang yang merayakan lebaran. masing-masing. Setiap kelas perlu
berlomba-lomba untuk menunjukkan
T idak hanya sekadar ucapan, Setelahpenampilanselesaimaka perayaan hari raya lebaran ini. kekompakan mereka dalam memukul
Sekolah Terpadu Pahoa perlombaan pun dimulai. Perlombaan Perlombaan membuat bungkus ketupat bedug. Sebagian dari peserta
merayakan hari raya lebaran yang diselenggarakan pada saat itu itu kemudian disemarakkan oleh band memberikan penampilan yang cukup
dengan maksud mengajak siswa SMA adalah lomba membuat bungkus kelompok guru dan kelompok siswa. menarik dan unik. Kekompakan mereka
Pahoa untuk ikut mengambil bagian ketupat. Lomba ini cukup mendapat Penampilan band guru kali ini tidak sungguh pantas untuk diancungkan
dalam perayaan hari raya lebaran. sambutan yang positif dari para siswa. kalah bagusnya dari band lain sehingga jempol terutama dari mereka yang
Perayaan ini terbuka bagi semua Bahkan sebelum pertandingan dimulai, mampu memberi semangat yang luar menjadi pemenang.
siswa serta guru. Perayaan hari raya terlihat banyak di antara mereka yang biasa kepada para siswa pada saat itu. Acara selanjutnya adalah penampilan
lebaran yang diselenggarakan oleh berlatih terlebih dahulu bersama-sama Banyak di antara siswa yang bertepuk paduan suara. Penampilan ini kemudian
OSIS ini dilaksanakan pada tanggal 22 di depan ruang kelas mereka. Hal ini tangan kencang. Suasana di aula itu disusul oleh penampilan band siswa
September 2010. Perayaan ini diawali sungguh menunjukkan semangat serta seakan mendapat dorongan yang luar yang kembali menyemarakkan suasana
dengan sambutan dari Kepala Sekolah rasa kepedulian para siswa terhadap biasa. di aula tersebut. Penampilan ini
SMA, Hartaty Ashari, M.Pd. Sambutan sungguh luar biasa sehingga membuat
itu berisi ulasan tentang makna Idul Fitri, para siswa berdiri dan bertepuk tangan.
ucapan selamat hari raya lebaran serta Pembagian hadiah yang dilaksanakan
ekspektasi beliau akan semangat siswa setelah penampilan itu juga disambut
dalam berpartisipasi dalam lomba yang dengan semangat. Kerja sama seluruh
akan diselenggarakan. Kemudian acara siswa SMA Pahoa memang sungguh
dilanjutkan dengan penampilan siswa luar biasa.
beragama Islam dengan pembacaan Acara diakhiri dengan
ayat Al-Quran secara bergantian. silaturahmi antara siswa, guru dan
karyawan, serta penghargaan kepada
penonton terbaik. Penghargaan kepada
penonton terbaik didasarkan kepada
keaktifan mereka serta partisipasi kelas
mereka di dalam perayaan hari raya
lebaran tersebut. Setelah seluruh acara
selesai, siswa kemudian pulang sambil
membawa konsumsi yang disediakan
oleh OSIS. Acara hari raya lebaran
ini memang tidak dapat dikatakan
sempurna namun semangat yang
diberikan oleh siswa Sekolah Terpadu
Pahoa dalam mengikuti kegiatan ini
memang pantas dibanggakan.

(Nicole Priskila)

16 Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010

Spesial

KEMENANGANTim Basket SMA PAHOA TIM BASKET Oktober 2010.
SMA PAHOA Ajang bola basket
“Rapture!” teriak pada saat sebelum kami masuk ke kali ini melibatkan
lapangan dan memulai pertandingan. delapan sekolah dan menggunakan sistem gugur.
Kami meraih juara kedua pada ajang ini. Kami bermain
Inilah kami, tim bola basket putri yang mewakili kepada Tuhan Yang Maha Esa untuk mengucap syukur di bawah pimpinan pelatih kami “Ko Awie.” Di pinggir
atas kemenangan ini. Kami pun meyakini bahwa ini lapangan perlombaan, sampai pertandingan final, ia
Sekolah Terpadu Pahoa dalam ajang “Targads Cup” di adalah permulaan dari kebersamaan kami. Dengan tidak pernah lelah memotivasi kami. Alhasil kerja keras
sekolah Tarakanita Gading Serpong yang berlangsung rendah hati, kami berkomitmen pada diri kami sendiri kami tidak sia-sia dan kami berhasil membawa nama
pada tanggal 9-10 Oktober 2010. Kami telah bahwa kami akan terus berjuang dan berprestasi Sekolah Pahoa “naik daun” di lingkungan basket
berlatih sekian lama sambil menunggu saat untuk untuk tim dan sekolah kami. Tangerang. Ini merupakan kebanggaan pertama kami
membuktikan keberadaan sekolah kami di mata namun ini bukan kebanggaan terakhir. Kami yakin
masyarakat luas. Inilah saatnya. Tim bola basket putri TIDAK MAU KALAH DENGAN TIM BASKET dan percaya bahwa masih ada banyak piala yang
yang beranggotakan dua belas orang berjuang keras PUTRI SMA PAHOA menunggu kami di ajang bola basket lainnya. Maju
di lapangan dengan menghasilkan kemenangan tiga Inilah kami tim bola basket putra SMA Pahoa. terus tim bola basket SMA Pahoa! Pahoa pasti jaya!
game dalam dua hari.
Akhirnya sekolah kami keluar sebagai juara pertama Kami telah berhasil meraih juara kedua dalam ajang
dan kami pun berteriak sebebas-bebasnya untuk bola basket “Targads Cup” yang berlangsung pada
mengekspresikan kegembiraan luar biasa yang kami tanggal 9-10

rasakan. Kami pun berdoa bersama

Napak Tilas Pada hari Minggu, 15 Agustus setelah mereka diculik dari Jakarta
Rengasdenglok 2010, pengurus OSIS SMP dan oleh pemuda Jalan Menteng 31. Para
SMA serta guru didampingi para pemuda minta kepada Soekarno dan
alumni sekolah Pa Hoa mengadakan Hatta supaya proklamasi kemerdekaan
kunjungan ke tempat-tempat bersejarah diumumkan secepatnya. Rumah tempat
yang berkaitan dengan peristiwa menyembunyikan Soekarno dan Hatta
Proklamasi, seperti Gedung Juang 45 ini merupakan rumah Djiao Kie Siong.
di Jalan Menteng 31 dan rumah di Awalnya rumah tersebut terletak di
Rengasdengklok. Awalnya Gedung Juang pinggir sungai Citarum, namun akibat
merupakan sebuah hotel milik Belanda. erosi maka rumah dipindahkan ke tempat
Saat Jepang menjajah Indonesia, oleh sekarang supaya tidak hanyut. Namun
Soekarno, Hatta, Adam Malik, Sukarni, sayangnya bagian belakang rumah telah
Chaerul Saleh, dan Achmad Soebardjo, termakan rayap sehingga bangunan yang
gedung tersebut dijadikan tempat ada sekarang merupakan replika.
pendidikan. Setelah kemerdekaan Melalui napak tilas ini segenap
gedung tersebut dipakai sebagai kantor keluarga besar sekolah Pahoa memetik
Dewan Harian Angkatan 45. makna bahwa suatu keinginan perlu
Napak tilas kali ini ditutup dengan diwujudkan segera dalam tindakan.
mengunjungi rumah di Rengasdengklok. Semoga siswa sekolah Pahoa jangan
Di tempat ini rombongan dari sekali-kali melupakan sejarah .
sekolah Pahoa mengunjungi rumah (Bona Ventura)
penyembunyian Soekarno dan Hatta

Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010 17

Sudut Kreasi

八年级 沈思佳 Maria Fransiska 据爸爸妈妈说，他们以前在同一所大学读书，因为两个人谈
得来就变成了一对恋人，最后成了夫妻，汉语老师说这叫“
我的家里有四口人，爸爸、妈妈、姐姐和我。 有情人终成眷属”，再后来就生了我们两姐妹。我们俩都在
我爸爸是一个很善良的人，他很尊重别人，他对他的工人和 八华读书，姐姐是高中二年级的学生，我是初中二年级的学
佣人也很尊重，他说：“如果你要得到别人的尊重，就必须 生。
先尊重别人。”我一直听爸爸的教导。爸爸禁止我跟朋友们 姐姐是一个自私自利的人。她常常叫我做她的汉语作
一起去百货公司，因为他担心我的安全。所以爸爸是一个很 业，可是她自己玩电脑。但是，有时候她会变成很善良的
负责的人，我很敬佩他。 人。她常常跟我一起玩游戏，也有的时候，她会帮我做各种
我妈妈以前是数学老师。她找附近的一些学校教书，这 各种的作业。她的成绩很好，她最拿手的是英语。不过我们
样离家比较近，可是现在妈妈已经不教书了。她最后的教师 也会经常吵架。
工作是在八华学校教数学。现在她是一名家庭主妇。我每天 最后该说我自己了，我是初中二年级四班的学生。我在
早上都赖床，妈妈常常骂我，我因为起得晚上学经常迟到， 学校有很多好朋友。初一的时候我也有很多好朋友，可是到
到了学校也会挨老师的批评。考试的时候我也因为经常没有 了八年级我们在不同的班，不过我们现在还是好朋友。学校
好好复习又被妈妈骂。其实妈妈也是个善良的人，不过是个 的同学们经常说我很聪明，但是我觉得还有很多人比较聪
严厉的母亲！ 明。我最喜欢美工课，因为我会做漂亮的东西，我也很喜欢
玩游戏机和上网。从网上我们会得到很多知识。
虽然我的家人有各种各样的性格和爱好，和别的家庭一
样，我们常常一起玩儿、一起说笑、一起旅游，我特别爱我
的家。

（高二语言班 洪仪伦） 常跟我说“这些都是好书”。她的确是想能有一个儿女能保存她的
这些家产。我妈做到了！当我十岁时，我暂停了本国的学校生活，
当你喜爱上学习语言时， 你会觉得语言是那么新奇有趣。我 去了中国广州读书。我在中国本想念完一年课程，不过在我刚过完
喜爱学习语言，不同国家的语言都会使我产生好奇心。 四个月的学习生活时，我外公不幸过世了，我必须得返回祖国印
我有一个温暖幸福的家庭，聪明能干的爸爸，美丽慈祥的妈 尼。而我，也只能又一次回到本国学校读书，因为怕学到的汉语被
妈，疼爱我的姐姐和哥哥。他们在生活中给了我很大的动力，使我 遗忘，我一直都在补习班加强练习。这就是我现在有较好的汉语基
能够成为一个现在的我——喜爱学习语言的我。 础的原因。
我们家有一块农地，位于西爪哇省的茂物市郊区，两三岁时 八华学校的复办使我妈放下心中一块大石。为了将来的美好前
我妈时常带我去那儿住。平时我妈都会叫来左邻右居的小孩陪我玩 程，我妈说服我重读高中一，把理想追求变成现实生活。我答应了
儿，他们都不会说标准印尼语，而且是用仙达语、印尼西爪哇族的 她，也算是我对父母的报答吧。
方言沟通。我一无所知， 只能一言不发看着他们玩我们带来的玩 现在我依然很喜爱语言学习。除了英语和汉语我还想学习别的
具。有几个会牵着我的手指手划脚帮我解释他们所说的话。记得有 国家的语言，法语，韩语，德语，什么语言都行！但是学习语言有
一次，我们还在那个农村为了一个印尼国庆日的庆祝会，除了有各 一个难点，那就是没有学习口语的机会。我想最好的方法是找机会
种各样的比赛项目，我们小孩还穿上各省的美丽民间服装绕了农村 到一个国家去学习并能常常练习、实践它的口语。
一大圈。
不知不觉，我到了入学年龄，而在小学时，有一门是印尼仙达 给灾区小朋友的一封信
语课程。每次考试我都可以拿到好成绩。我妈觉得很奇怪，便问了
我们家司机，是不是他教会我了？并不是！当时我妈还没察觉到我 灾区的小朋友：
学习语言的潜能，这事也就这么过去了。 你们好！
四岁开始，我有了第一次坐飞机的经验。那是去澳洲探望我姐 你们应该不知道我是谁吧？我是八华学校三年级的学生，
姐，哥哥，他们在那儿读书。当我六岁时，一去就在那儿待半年。
每天我在电视前面看着电视节目度过一天又一天，当然澳洲的电视 我叫陈香玲。2010年11月26日，我和家人在看电视，我在电视
节目都是英语配音，其实我当时一句也听不懂。后来，有一件事太 上看见你们没有了家，没有了学校。看见你们被压着的时候，
美妙了！我们母女三个去看刚上演的《花木兰》，是迪士尼的英语 心里伤心极了，我和妈妈都哭了。我可以在这里学习，但你们
版，我就能给我妈翻译片中之意了。当时我妈真的吓了一跳！就问 发生了那样的事。我不会忘记你们的，现在已经有很多人去帮
起我：“你在什么地方学来的？怎么这么棒！”我很愕然：“我自 你们，坚持就是胜利。我们一定会帮助你们。你们会有新的
己也不知道啊！是不是天天看电视的成果？” 家、新的学校。你们一定要相信我们的印度尼西亚。你们要加
从发现我对语言有较好的学习能力后，我妈就抱着一个愿望， 油！我祝福你们健康快乐，早日回到学校！
一定要我学习语言，特别是汉语。因为我妈存有很多中文书籍，时
陈香玲
2010年12月9日

18 Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010

Sudut Kreasi

时间在无言的等待中流过 少女仿佛仍在守望着
 
低音区那头的演奏者 沉默的思想
在孤独地等待着 在孤独的安然中消磨 南吕宫·一枝花
另一头的伙伴 另一头的伙伴何时才会出现 八华华文部高中部教师 王淼
安谧地期待
伙伴的赞许 钢琴的音色 奇花绽掌红， 蛊魄吞云梦。
但自从她走后 总是似曾相识 容晕杯酒浓， 嫩叶舞清风。
任凭少女琴声如何美妙 低音区那头的孤独演奏者 头翘婷婷， 妙态涵心静， 嫣然颦带情。
另一头的她却从未知道 仍在拨动着琴弦 但光浮玉露凝香， 悦同偶、不离俏影。
行色匆匆的她并没有为她而留步 泣不成声
哪怕仅是一分钟的时间
无助的心境 姓名：郑文婷
  姓名：王淼
在孤独中挣扎 职位：八华学校小学华文老师 学历：本科
心怀着梦一样的渴望 籍贯：广东省 职位：高中华文教师
低音区那头的孤独演奏者 毕业院校：江门幼儿师范学校 毕业院校：华北科技大学对外汉
仍在演奏着哀怨的曲子 座右铭：天空虽没留下痕迹，但我飞过！ 语 专业
翘首仰望天空

  籍贯：中国山东
座右铭：坚持最初的梦想。

导备考、组织参考。八华学校 华文部主任张莉老师和其他带
为此次考试专门针对报考考 队老师的带领下，八华学校的
生进行了长达数月的专项训 考生身着整齐的校服，排着整
练，并且根据考生自身的不同 齐的队伍，有秩序的一一进入
情况，一一向考生家长建议 考场和退场。他们流利的汉语
了不同的考试级别，分别为 口语和良好的精神面貌受到了
YCT-2、YCT-3、YCT-4，其中 在场的考试工作人员的一致好
参加YCT-2的考生2人，参加 评。预祝八华学校考生在此次
YCT-3的考生34人（？），参 YCT考试中取得优异成绩！
加YCT-4的考生7人。八华学校
11月27日，丹格朗八华 试，旨在鼓励更多的青少年儿 还在考试当日组织专车接送考
学校小学部部分学生参加了于 童学习汉语，激发他们对汉语 生往返于雅加达和丹格朗，以
雅加达慈育大学举办的YCT考 的学习兴趣。 保证考生的安全和有序。
试，暨少儿汉语水平测试。这 据悉，八华学校这次参 据了解，八华学校这次参
次考试是由中国国家汉办主办 加YCT考试的考生均为小学三 加YCT考试的考生年龄均在8-9
的具有世界范围影响力的专门 年级学生，他们均是自主自费 岁之间，在所有参考的考生中
针对青少年儿童的汉语水平测 参加此次考试，由八华学校辅 均属于低龄考生。在八华学校

在紧张的学习之余，八 族乐器有很多，学校挑选的了 就更加深了同学们对汉语学习
华学校为丰富学生的课外活 几种很有代表性的：二胡、古 的热爱,让学生们身临其境的
动，这学期开办了中国传统 筝、扬琴、琵琶。学生们在课 感受中国的文化。常言道：“
乐器兴趣班。刚刚开办两个 堂上向老师们汲取中国渊博的 兴趣是最好的老师。”在乐趣
月，已经有很多同学报名要 文化和悠久的历史的同时，在 中潜移默化的学习知识是八华
参加学习。中国的传统的民 课余时间来学习这些乐器，这 一直为学生创造的学习环境。

Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010 19

Keluarga

MEMBANGUN ASPEK
PERKEMBANGAN ANAK MELALUI
KEGIATAN MEMASAK

Cooking With Mom, sering kali menjadi tema kegiatan yang
diadakan bagi ibu dan anak.

Pada saat memasak bersama temannya. Dengan cara ini anak-anak
anak, ketika memberikan instruksi belajar berbagi dengan orang lain dan
kepada anak, gunakan bahasa yang ibu pun sudah mengembangkan aspek
mudah dimengerti oleh anak. Pada saat sosial anak.
ibu memberikan instruksi, misalnya Kali ini ibu akan membuat
bagaimana cara memotong bahan Fruits Salad bersama anak-anak. Apa
makanan dan anak mengikuti instruksi saja yang dapat ibu lakukan untuk
yang diberikan, pada saat itulah ibu membangun aspek perkembangan
sudah mengembangkan aspek bahasa anak? Lihat gambar 1
anak yaitu memahami kalimat perintah Betapa menyenangkan dan
sederhana. banyak manfaatnya jika ibu-ibu dapat
Setelah selesai memasak memasak bersama dengan anak-
mintalah anak untuk membagi anak. Jadi, ibu-ibu jangan lewatkan
makanan yang sudah dibuat kepada kesempatan memasak bersama anak-
kakak, adik, papa, kakek, nenek, atau anak. (Maria Arimurti)

Memasak memang makanan dengan bermacam jenis, Aspek Fisik: Aspek Kognitif : Aspek Bahasa :
warna, dan bentuk. Pada saat memasak Motorik Tangan: Mengenal Warna Buah. Memahami perintah
merupakan kegiatan yang bersama dengan anak, ajaklah anak - Memotong buah
untuk bermain tebak warna dengan - Mengaduk saus Mengenal bentuk sederhana :
menyenangkan, apalagi menggunakan media bahan-bahan potongan buah. cara memotong
makanan yang digunakan. Nah!
Dengan tanpa disadari ibu sudah fruit salad buah
mengembangkan aspek kognitif anak
jika bisa dilakukannya bersama- tentang pengenalan warna. Atau ibu
bisa juga minta anak untuk memotong
sama di antara ibu dengan anak. bahan makanan berbentuk kotak,
segitiga, atau bulat. Dengan begitu ibu
Selain menyenangkan, sebenarnya pun sudah mengembangkan aspek
kognitif anak tentang pengembangan
dengan kegiatan memasak, ibu bentuk. Selain mengembangkan
aspek kognitifnya, pada saat anak
bisa menerapkan banyak hal memotong bahan makanan, berarti
anak mulai berlatih dengan motorik
yaitu membangun seluruh aspek tangannya yang berarti juga ibu sudah
mengembangkan aspek fisik anak.
perkembangan anak melalui kegiatan Aspek Sosial: Aspek Spiritual:
Belajar membantu ibu. Bersyukur.
memasak.
Belajar berbagi Berdoa sebelum
Aspek perkembangan anak makanan. makan.

meliputi aspek kognitif, aspek fisik,

aspek bahasa, aspek emosi dan sosial,

dan aspek moral spiritual. Benarkah Gambar 1 : Diagram Pengembangan Anak

seluruh aspek tersebut dapat dibangun Sebelum makan ajarilah anak untuk berdoa dan mengucap syukur
atas berkat makanan yang sudah diterima. Dengan begitu ibu sudah
dan dikembangkan melalui kegiatan
mengembangkan aspek spiritual anak.
memasak? Jawabannya adalah Ya! Bisa!

Pada saat memasak, tentu ibu

menggunakan berbagai macam bahan

20 Tabloid PAHOA  Edisi 12 - Desember 2010