Skyla Cheah Yi Ting

//

SKYLA CHEAH YI TING

KURANG UPAYA PENDENGARAN SEKOLAH RENDAH

PEREMPUAN 0

SK PENDIDIKAN KHAS PERSEKUTUAN

ISI KANDUNGAN

BIL KANDUNGAN
1. Profil Peribadi Murid / Resume
2. Borang Folio Calon - NILAM 04
3. Senarai pencapaian dan penglibatan calon dalam

aktiviti kurikulum dan kokurikulum
4. Salinan keputusan Peperiksaan Pertengahan Tahun

2021 / ujian terhampir
5. Salinan sijil-sijil penyertaan / pencapaian tahap tertinggi

(maksima 10 sijil).
6. Gambar-gambar penglibatan calon dalam aktiviti /

program / pertandingan kokurikulum.
7. Salinan rekod kutipan data NILAM calon yang perlu

disahkan oleh Pengetua atau Guru Besar dan Sektor
Pendidikan Khas, Jabatan Pendidikan Negeri.

1

Profil Peribadi Murid / Resume

2

PROFIL PERIBADI MURID

MAKLUMAT PERIBADI

NAMA : Skyla Cheah Yi Ting
NO. KAD
PENGENALAN : 120611-07-0558
NO. KAD OKU
ALAMAT : DE070413000042
: 3-9-11 Desa Pinang 2, Lebuh Sungai Pinang 7, 11600
NO. TELEFON Jelutong, Pulau Pinang
:-

EMEL :-
TARIKH LAHIR : 11 Jun 2012
JANTINA
UMUR : Perempuan
WARGANEGARA : 10 tahun

: Warganegara Malaysia

PENDIDIKAN INSTITUSI
: SK Pendidikan Khas Persekutuan
TAHUN :
:
2019 - 2022 :

3

:
:

PROFIL PERIBADI MURID

PENCAPAIAN PENCAPAIAN
: Pemenang Tempat Pertama Pertandingan Seni Lukis
TAHUN Kanak-kanak (Festival Bitara Seni Kita 2021)
2021 : Pemenang Tempat Ketiga dalam Pertandingan
Bercerita Sains Sekolah Pendidikan Khas Peringkat Zon
2020 Utara
2019 : Anugerah Ikon Sahsiah 2019 Peringkat Sekolah
2019 : Anugerah William Shakespeare Peringkat Sekolah
(Mata Pelajaran Terbaik Bahasa Inggeris)
2019
: Anugerah Abdullah Munshi Peringkat Sekolah
2019 (Mata Pelajaran Terbaik Bahasa Melayu)
: Anugerah Al-Khawarizmi Peringkat Sekolah
2019 (Mata Pelajaran Terbaik Matematik)

: Anugerah Ibnu Sina Peringkat Sekolah
(Mata Pelajaran Terbaik Sains)

KEKUATAN:
1) Murid ini sangat aktif dalam sebarang aktiviti dan
program yang dianjurkan.

4

2) Murid ini berusaha dengan sungguh-sungguh dalam
sebarang aktiviti dan program.

Borang Folio Calon - NILAM 04

5

6

7

8

9

Senarai pencapaian dan
penglibatan calon dalam aktiviti

kurikulum dan kokurikulum

10

Senarai pencapaian dan penglibatan calon
dalam aktiviti kurikulum dan kokurikulum

Bil Aktiviti Jawatan / Peringkat Tahun
Persatuan / Kedudukan (Sekolah / Daerah / 2021
Pertandingan Negeri / Kebangsaan
- Negeri
1. Kuiz Kemahiran Asas
Sukan Badminton - Negeri 2021

2. Pertandingan Poster - Kebangsaan 2021
Digital Sekolah Rendah
- - 2021
3. Pertandingan Bercerita Tempat Kebangsaan 2021
Murid Berkeperluan Pertama
Khas Tempat Ketiga Zon 2020

4. DidikTV KPM - Sekolah 2019
5. Pertandingan Seni Sekolah 2019

Lukis Kanak-kanak
Pertandingan Bercerita
6. Sains
7. Anugerah Ikon Sahsiah
8. : Anugerah William

Shakespeare (Mata -
Pelajaran Terbaik

Bahasa Inggeris)

9. : Anugerah Abdullah

Munshi (Mata Pelajaran - Sekolah 2019

Terbaik Bahasa

Melayu)

10. : Anugerah Al-

Khawarizmi Sekolah 2019

(Mata Pelajaran Terbaik -

Matematik)

11

Salinan keputusan Peperiksaan
Pertengahan Tahun 2021 / Ujian

Terhampir

12

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : SKYLA CHEAH YI TING
KELAS : 4 MERAH
P
JANTINA: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
PELAPORAN: SKPK PERSEKUTUAN PULAU PINANG
600H JALAN LEMBAH PERMAI, 11200 TANJUNG BUNGAH PULAU PINANG
SEKOLAH :

TARIKH: 3/6/2022

MATA PELAJARAN TAHAP PENYATAAN
PENGUASAAN
KESELURUHAN Skyla mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat bercerita dan memberi
maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi mudah untuk memberikan alasan mudah di samping
BAHASA MELAYU TP 3 membaca, memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera
secara ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan
BAHASA INGGERIS TP 3 mudah dengan tanpa bimbingan guru.

Skyla perlu lebih rajin berusaha terutamanya dalam penguasaan kosa kata supaya lebih maju

Skyla :
• can read and understand short simple texts of one or two paragraphs with some guidance.
(boleh membaca dan memahami satu atau dua perenggan dalam teks ringkas bahasa Inggeris dengan
bimbingan guru)
• can explain and give reasons for basic opinions, tell basic stories and describe experiences in the past with
some guidance.
(boleh menerangkan dan memberi sebab bagi pandangan yang asas, menyampaikan cerita ringkas dan
pengalaman di masa yang lalu dengan bimbingan guru)

Skyla is very interested in English lessons and cope fairly well in most activities.

MATEMATIK TP 4 Skyla boleh menyelesaikan masalah berayat berkaitan kehidupan harian bagi tajuk nombor bulat hingga 100
000, operasi asas dan operasi bergabung melibatkan tambah, tolak, darab dan bahagi, pecahan, perpuluhan,
peratus, wang, masa dan waktu, ukuran dan sukatan, koordinat, nisbah, kadaran dan piktograf dan carta
palang melalui kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan dan
perkaitan serta menyelesaikan tugasan dengan betul, bersistematik dan berani mencuba.

Murid pandai dan berusaha untuk menyelesaikan soalan matematik tetapi perlu rajin membuat tugasan yang diberikan
dalam kelas.

SAINS TP 3 Skyla boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran proses sains untuk melaksanakan tugasan mudah
dari aspek manusia yang berkaitan proses pernafasan , perkumuhan, penyahtinjaan, gerak balas terhadap
rangsangan, organ pernafasan haiwan, invertebrata, tumbuhan bergerak blas terhadap rangsangan,
fotosintesis, sifat cahaya, bunyi, sumber tenaga, bentuk tenaga, sumber tenaga yang boleh dibaharui, sumber
tenaga yang tidak boleh dibaharui, sumber asas bahan, sifat bahan, graviti, putaran Bumi, peredaran Bumi,
tuas, mesin ringkas dan mesin kompleks dengan jujur serta merekod data dengan tepat.

PENDIDIKAN SENI TP 4 Skyla sentiasa menunjukkan sikap yang baik. Tingkatkan lagi usaha
VISUAL
Skyla boleh menghasilkan karya catan, mozek, poster, cetakan, pualaman, stensilan, arca, diorama, ukiran
PENDIDIKAN MUZIK TP 3 serta alat domestik dengan betul.

Murid ini boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kesenian untuk melaksanakan sesuatu kemahiran
seni pada situasi baharu.

Skyla boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:
· bernyanyi dengan pic yang betul mengikut tempo.
· memainkan alat perkusi berdasarkan skor muzik
· merancang dan melakukan pergerakan berdasarkan bentuk lagu.
· memainkan rekoder bagi not G, A, B dan C’ dan D’ dengan ton yang baik
· mencipta corak irama menggunakan not semibrif, minim, krocet dan kuaver serta tanda rehatnya dan
mencipta melodi mudah dengan bimbingan.

Skyla menunjukkan minat dan bakat yang baik dalam bidang muzik

PENDIDIKAN TP 2 Skyla boleh :
JASMANI DAN Melakukan dan menerangkan pelbagai kemahiran asas dalam aktiviti gimnastik; pergerakan kreatif bertema;
PENDIDIKAN menghantar bola atau objek menggunakan anggota badan dan alatan dalam asas permainan; olahraga pada
satu kelajuan atau jarak; akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
KESIHATAN Menerangkan tentang akil baligh, perubahan fizikal, kesan alkohol, konflik dan stres, tanggungjawab dan
peranan ahli keluarga, kasih sayang, penyakit tidak berjangkit, prngantunan kanak-kanak, Piramit Makanan
Malaysia dan kecederaan ringan seperti lebam dan terseliuh.

13

PENDIDIKAN TP 2
JASMANI DAN
PENDIDIKAN

KESIHATAN

SEJARAH TP 3 Tahap 2 adalah tahap yang boleh di capai oleh murid ini

Skyla menyusun maklumat secara kronologi berkaitan ilmu Sejarah, diri dan keluarga, sejarah sekolah dan
tempat tinggal murid, Zaman Air Batu, kehidupan manusia Zaman Prasejarah, kerajaan Melayu Awal dan
tokoh terbilang Kesultanan Melayu Melaka.

REKA BENTUK DAN TP 4 Skyla boleh menjelaskan atau menghuraikan perkara berkaitan idea, bahan, komponen, proses serta teknik
TEKNOLOGI untuk menghasilkan produk dan kod arahan.

Murid perlu berusaha lagi.

ULASAN GURU KELAS :

PUAN SITI ZALEHA BINTI ISMAIL Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: PUAN TEOH CHIA LING
SKPK PERSEKUTUAN PULAU PINANG GURU KELAS
T P3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

T P6
Tahap penguasaan tertinggi

14

Salinan sijil-sijil penyertaan /
pencapaian tahap tertinggi

(maksima 10 sijil)

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

Gambar-gambar penglibatan calon
dalam aktiviti / program /

pertandingan kokurikulum.

26

27

Salinan rekod kutipan data NILAM
calon yang perlu disahkan oleh
Pengetua atau Guru Besar dan

Sektor Pendidikan Khas, Jabatan
Pendidikan Negeri

28

BORANG REKOD BACAAN MURID

Sekolah : SK Pendidikan Khas Persekutuan
Nama : Skyla Cheah Yi Ting
Kelas : 4 Merah
Tahun : 2022

Bil Judul Buku Bahasa
Bahan Digital
Bahan Bukan Nama Aktiviti

Buku 11 2 Melukis
Fiksyen 25 2 Bercerita
Bukan 25 2 Bercerita & Melukis
Fiksyan 12 2 Melukis
Bahasa 14 3 Bercerita & Melukis
Melayu 16 3 Bercerita & Melukis
Bahasa 26 3 Melukis & Mengeja
Inggeris 12 3 Melukis & Mengeja
Lain-lain 12 2 Melukis
Bahasa 16 2 Bercerita
Jumlah Muka 31 2 Melukis
16 3 Bercerita & Melukis
Surat 27 3 Bercerita & Melukis
Aktiviti12 3 Melukis & Mengeja
26 3 Bercerita & Melukis
1 Kotak Ajaib // 12 3 Melukis & Mengeja

2 A Cowardly Bat // 3 Bercerita & Mengeja
3 Mengeja & Lakonan
3 Awie dan Syasya // 29 2 Mengeja & Lakonan
3 Mengeja & Lakonan
4 Saya Tidak Dapat Tidur // 3 Mengeja & Lakonan
3 Mengeja & Lakonan
5 At The Circus // 2 Mengeja
37 2 Mengeja
6 When I'm Feeling Angry // 2 Mengeja
8 3 Melukis & Mengeja
7 Little Pea // 16 3 Melukis & Mengeja
5 2 Melukis
8 Topi Jani // 10 2 Melukis
12 3 Melukis & Mengeja
9 Boleh Nampak Saya? // 24 2 Mengeja
28 2 Bercerita
10 When I'm Feeling Kind //

11 I Love You More //

12 Apakah Itu? //

13 Molly's Bad Hair Day //

14 Sandwic Saya //

15 Which Witch is Which? //

16 Mari Kita Buat Biskut //

17 Membaca Jambatan Ilmu // /

18 Anda Mesti! // /

19 The Three Little Pigs and The New Neighbor //

20 Anda Mesti! // /

21 Anda Mesti! // /

22 Anda Mesti! // /

23 Anda Mesti! // /

24 The Cow That Went Oink //

25 Anda Mesti! // /

26 Brother Hot Dog //

27 The Blob Can Blink! //

28 Missing Numbers //

29 Cuba Buat Sendiri //

30 The Penguin Chick //

31 Mari Berkawan //

32 Creepy Monsters Sleepy Monsters //

Jumlah 0 7 7 2 16 16
5

Jumlah bahan dibaca semasa 0 7 7 2 16 16
5

Jumlah bahan dibaca sebelum ini 48

Jumlah bahan bacaan keseluruhan 20 24

29

1 ulasan buku / sinopsis bagi
sekolah rendah dan 2 ulasan bagi

sekolah menengah yang dipilih
untuk dibentangkan semasa
Penilaian Lisan (Individu)

30

Ulasan Buku Cerita Sahabat Yang Sejati

Salam sejahtera.

Buku cerita ini bertajuk Sahabat yang Sejati. Buku ini ditulis oleh
Zainun Mustapha dan diilustrasi oleh Norazlan Tungol. Buku ini
mempunyai 16 muka surat dan diterbitkan oleh Institut Terjemahan
& Buku Malaysia pada tahun 2014.

Buku ini mengisahkan persahabatan antara burung Tiung dan
Anak Kerbau. Persahabatan mereka tidak disenangi oleh Ular Sawa.
Oleh itu, Ular Sawa berniat merenggangkan hubungan
persahabatan Tiung dan Anak Kerbau.

Pada suatu hari Ular Sawa mula menghasut Anak Kerbau dan
Anak Kerbau telah termakan kata-kata Ular Sawa. Akibat termakan
kata-kata hasutan Ular Sawa, Anak Kerbau telah menghalau Tiung.
Dengan hati yang sedih, Tiung telah meninggalkan diri.

Sejak itu, dengan niat yang buruk, Ular Sawa ingin menelan
Anak Kerbau. Ular Sawa menyusur perlahan-perlahan ke arah Anak
Kerbau untuk menelan Anak Kerbau lalu membelitkan badan Anak
Kerbau dengan lebih kuat. Mujurlah, Tiung ternampak kejadian itu
dan menyelamatkan Anak Kerbau dengan mematuk-matuk badan
Ular Sawa.

31

Selepas peristiwa itu, Anak Kerbau dan Tiung kembali
bersahabat baik selepas Ular Sawa melarikan diri.

Watak-watak dalam cerita ini ialah Tiung, Anak Kerbau dan
Ular Sawa. Tiung dan Anak Kerbau merupakan sahabat yang sejati.
Walaupun Anak Kerbau telah membuat kesalahan terhadap Tiung,
namun Tiung tetap membantu Anak Kerbau apabila Anak Kerbau
berada dalam kesusahan. Tiung sedia memaafkan perbuatan dan
kesalahan Anak Kerbau. Itulah makna persahabatan yang sejati
dalam cerita ini.

Antara nilai-nilai murni dan pengajaran yang terdapat dalam
cerita Sahabat yang Sejati iaitu kita tidak akan meninggalkan
sahabat kita walau apa pun yang terjadi. Kita perlulah sentiasa
menghulurkan sebarang bantuan kepada sahabat kita yang
berada dalam keadaan. Sahabat yang baik akan sentiasa
memaafkan kesalahan yang dilakukan.

Sekian, ringkasan ulasan daripada saya. Terima kasih.

32

SEKIAN
TERIMA KASIH

33