1 รายงานผลการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 รายวิชาเสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นางสาวศิริพร สายสี ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ - กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนราษีไศล อำเภอราษีไศล จังหวัดศรีสะเกษ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย
2 บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนราษีไศล ที่ ศก.51008.37/พิเศษ วันที่ 31 มีนาคม 2566 เรื่อง รายงานผลการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 รายวิชาเสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนราษีไศล ด้วยข้าพเจ้า นางสาวศิริพร สายสีตำแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดการเรียนการสอน ตามคำสั่งที่173/2565 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 รายวิชาเสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 บัดนี้การจัดการเรียนรู้ได้ดำเนินการเสร็จสิ้นตามรูปแบบส่งเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียน ราษีไศล (Rasisalai Model) เป็นที่เรียบร้อย จึงขอรายงานผลการดำเนินงานตามขั้นตอนการวัดและ ประเมินผล (Level of Quality) การเรียนการสอนของครู ปีการศึกษา 2565 (รายละเอียดดังแนบ) จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณา (นางสาวศิริพร สายสี) ครูผู้สอน ความเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฯ ความคิดเห็นหัวหน้างานวัดและประเมินผล ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... (ลงชื่อ)................................................... (ลงชื่อ).................................................. (นางสุดาวัลย์ ใจภักดี) (นางตะวัน พันธ์ขาว) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ฯ หัวหน้างานวัดและประเมินผลฯ ความเห็นรองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ความเห็นผู้อำนวยการ ............................................................................... .......................................... ..................................... ............................................................................... ............................................................................... (ลงชื่อ)................................................... (ลงชื่อ).................................................. (นางสุกัญญา ชะบาราษีบุษย์) (นายรุ่งสวัสดิ์ มณีวงษ์) รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ผู้อำนวยการโรงเรียนราษีไศล
3 รายงานผลการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 รายวิชาเสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ******************************************************* ตามที่ได้รับมอบหมายให้จัดการเรียนการสอนภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 1 รายวิชา ได้แก่ รายวิชาเสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 1 ห้องเรียน คือ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/6 จำนวนนักเรียน 11 คน บัดนี้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เสร็จสิ้นแล้ว จึงขอรายงานผลการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ดังกล่าว โดยผู้รายงานขอนำเสนอผลการวัดและ ประเมินผลออกเป็น 2 ตอน ได้แก่ 1. ผลการวัดและประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2. ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้ 1. ผลการวัดและประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผู้รายงานได้สรุปผลการวัดและประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาเสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัส วิชา ว30286 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งได้รับมอบหมายและจัดการเรียนรู้ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 สรุปผลปรากฏ ดังตารางที่ 1 ตารางที่ 1 แบบสรุปผลการเรียนรายวิชาเสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ที่ ชั้น/ห้อง ระดับผลการเรียน (แทนด้วย x) รวม( 0-4) ผลการเรียน อื่นๆ รวมทั้งสิ้น 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส 1 ม.6/6 10 1 - - - - - - 11 - - - 11 รวม(แทนด้วย f) 10 1 0 0 0 0 0 0 11 0 0 - 11 ร้อยละ 90.91 9.09 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 100.00 0.00 0.00 - ผลสัมฤทธิ์ 3.95 จากตารางที่ 1 ผู้รายงานได้ทำการจัดการเรียนรู้รายวิชาเสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนทั้งหมด จำนวน 11คน โดยมีระดับผลการเรียน 4 จำนวน 10 คน ระดับผลการเรียน 3.5 จำนวน 1คน ระดับผลการเรียน 3 จำนวน 0คน ระดับผลการเรียน 2.5 จำนวน 0คน ระดับผลการเรียน 2 จำนวน 0คน ระดับผลการเรียน 1.5 จำนวน 0คน ระดับผลการเรียน 1 จำนวน 0 คน ระดับผล การเรียน 0 จำนวน 0คน ยังไม่ได้รับการตัดสินผลการเรียน จำนวน 0คน และ ไม่มีสิทธิ์สอบ (มส.)จำนวน 0คน ซึ่งมีผลการเรียนเฉลี่ยมีค่าเท่ากับ 3.95
4 2. ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในการประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ผู้รายงานได้ทำการวิเคราะห์ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ของความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้รายวิชาเสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจทั้งหมด 4 ด้าน ผลการประเมินสรุปได้ตาม ตารางที่ 2 ตารางที่ 2 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้รายวิชาเสริมทักษะ คอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ความพึงพอใจของนักเรียนในด้านต่างๆ ระดับความพึงพอใจ แปลความหมาย X S.D. 1. บทบาทครูผู้สอน 4.67 0.57 มาก 2. บทบาทผู้เรียน 4.58 0.71 มาก 3. กิจกรรมการเรียนรู้ 4.71 0.59 มาก 4. การวัดและประเมินผล 4.53 0.73 มาก เฉลี่ย 4.62 0.66 มาก จากตารางที่ 2 พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้รายวิชาเสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในด้านบทบาทครูผู้สอน บทบาทผู้เรียน กิจกรรม การเรียนรู้และการวัดและประเมินผล มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจโดยรวมเท่ากับ 4.62 ค่า S.D. เท่ากับ 0.66 แปลความหมายของค่าเฉลี่ยได้ว่า นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านจะพบว่า ด้านที่มีความพึงพอใจมากที่สุดคือ ด้านกิจกรรมการเรียนรู้ระดับความพึงพอใจมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.71 ค่า S.D. เท่ากับ 0.59 รองลงมาได้แก่ บทบาทครูผู้สอน ระดับความพึงพอใจ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.67 ค่า S.D. เท่ากับ 0.57 บทบาทผู้เรียน ระดับความพึงพอใจ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.58 ค่า S.D. เท่ากับ 0.71 และ การวัดและ ป ร ะ เ ม ิ น ผ ล ร ะ ด ั บ ค ว า ม พ ึ ง พ อ ใ จ ม ี ค ่ า เ ฉ ล ี ่ ย เ ท ่ า ก ั บ 4 .53 ค ่ า S.D. เ ท ่ า ก ั บ 0.73
5 เมื่อวิเคราะห์ข้อมูลค่าเฉลี่ยของความพึงพอใจของนักเรียนในรายละเอียดของทั้ง 4 ด้าน ปรากฏผลดังตารางที่ 3 ตารางที่ 3 ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ รายวิชาเสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในรายละเอียดแต่ละด้าน กิจกรรม X S.D. ด้านบทบาทครูผู้สอน 1. ครูได้ชี้แจงขั้นตอนการปฏิบัติกิจกรรม ที่นักเรียนต้องปฏิบัติอย่างชัดเจน 4.64 0.64 2. ครูนำเสนอเนื้อหาก่อนนำเข้าสู่บทเรียนได้น่าสนใจ 4.45 0.66 3. ครูตั้งคำถามให้นักเรียนได้คิดและอภิปรายร่วมกันอยู่เสมอ 4.82 0.39 4. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนเป็นผู้อภิปรายและสรุปบทเรียนด้วยตนเอง 4.55 0.66 5. ครูมีการนำเสนอเนื้อหาเรียงลำดับจากง่ายไปหายาก 4.91 0.29 รวมด้านบทบาทครูผู้สอน 4.67 0.57 ด้านบทบาทของผู้เรียน 1. นักเรียนได้ร่วมมือในการทำกิจกรรม โดยช่วยกันทำงานจนสำเร็จ 4.45 0.78 2. นักเรียนได้อภิปรายแสดงความคิดเห็นร่วมกันและสรุปความรู้ด้วยตนเอง 4.64 0.64 3. นักเรียนยอมรับฟังความคิดเห็นซึ่งกันและกัน 4.73 0.62 4. นักเรียนได้แสดงความคิดเห็นอย่างอิสระโดยอยู่ในขอบเขตของกิจกรรม 4.82 0.39 5. นักเรียนได้ใช้ข้อมูลที่ได้จากการทำกิจกรรมประกอบคำอธิบายอย่างมีเหตุผล 4.27 0.86 รวมด้านบทบาทของผู้เรียน 4.58 0.71 ด้านกิจกรรมการเรียนรู้ 1. นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ 4.82 0.39 2. นักเรียนได้ลงมือทำกิจกรรมทุกครั้ง 4.73 0.62 3. นักเรียนเกิดความสนุกสนาน มีบรรยากาศการเรียนที่ดี 4.64 0.64 4. นักเรียนได้วางแผนร่วมกันภายในกลุ่มและส่งผลให้งานที่ได้รับมอบหมายบรรลุผลเร็วขึ้น 4.91 0.29 5. นักเรียนได้รับความรู้และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 4.45 0.78 รวมด้านกิจกรรมการเรียนรู้ 4.71 0.59 ด้านการวัดและการประเมินผล 1. ครูแจ้งวิธีการวัดและประเมินผลให้นักเรียนทราบล่วงหน้า 4.64 0.64 2. นักเรียนได้รับการประเมินผลที่หลากหลายรูปแบบ 4.27 0.86 3. นักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมินผลงานทุกครั้ง 4.36 0.77 4. ครูตรวจผลงานของนักเรียนที่ทำเสร็จทุกครั้ง 4.45 0.78 5. นักเรียนพอใจในผลการประเมินจากครูผู้สอน 4.91 0.29 รวมด้านการวัดและการประเมินผล 4.53 0.73 เฉลี่ยรวมทุกด้าน 4.62 0.66
6 จากตารางที่ 3 เมื่อพิจารณาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้รายวิชา เสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในรายละเอียดแต่ละด้านพบว่า ด้านบทบาทครูผู้สอน นักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.67 ค่า S.D. เท่ากับ 0.57 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า 3 อันดับแรกที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ครูมีการนำเสนอ เนื้อหาเรียงลำดับจากง่ายไปหายาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.91 ค่า S.D. เท่ากับ 0.29 รองลงมาคือครูตั้ง คำถามให้นักเรียนได้คิดและอภิปรายร่วมกันอยู่เสมอ โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.82 ค่า S.D. เท่ากับ 0.39 และ ครูได้ชี้แจงขั้นตอนการปฏิบัติกิจกรรม ที่นักเรียนต้องปฏิบัติอย่างชัดเจน โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.64 ค่า S.D. เท่ากับ 0.64 ด้านบทบาทผู้เรียน นักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.58 ค่า S.D. เท่ากับ 0.71 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า 3 อันดับแรกที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุดคือ นักเรียนได้แสดง ความคิดเห็นอย่างอิสระโดยอยู่ในขอบเขตของกิจกรรม โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.82 ค่า S.D. เท่ากับ 0.39 รองลงมาคือ นักเรียนยอมรับฟังความคิดเห็นซึ่งกันและกัน โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.73 ค่า S.D. เท่ากับ 0.62 และนักเรียนได้อภิปรายแสดงความคิดเห็นร่วมกันและสรุปความรู้ด้วยตนเอง โดยมี ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.64 ค่า S.D. เท่ากับ 0.64 ด้านกิจกรรมการเรียนรู้นักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.71 ค่า S.D. เท่ากับ 0.59 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า 3 อันดับแรกที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ นักเรียนได้ วางแผนร่วมกันภายในกลุ่มและส่งผลให้งานที่ได้รับมอบหมายบรรลุผลเร็วขึ้น โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.91 ค่า S.D. เท่ากับ 0.29 รองลงมา คือนักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.82 ค่า S.D. เท่ากับ 0.39 และนักเรียนได้ลงมือทำกิจกรรมทุกครั้ง โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.73 ค่า S.D. เท่ากับ 0.62 ด้านการวัดและประเมินผล นักเรียนมีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.53 ค่า S.D. เท่ากับ 0.73 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า 3 อันดับแรกที่มีค่าเฉลี่ย มากที่สุดคือ นักเรียนพอใจในผลการประเมินจากครูผู้สอน โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.91 ค่า S.D. เท่ากับ 0.29 รองลงมาคือ ครูแจ้งวิธีการวัดและประเมินผลให้นักเรียนทราบล่วงหน้า โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.64 ค่า S.D. เท่ากับ 0.64 และครูตรวจผลงานของนักเรียนที่ทำเสร็จทุกครั้ง โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.45 ค่า S.D. เท่ากับ 0.78
7 ภาคผนวก - เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน - ภาพกิจกรรมการจัดการเรียนรู้
8 แบบสรุปผลการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 รหัสวิชา ว30286 ชื่อรายวิชา เสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ ผู้สอน นางสาวศิริพร สายสี มีนักเรียนเรียนทั้งสิ้น 11 คน ระดับผลการเรียนและผลการเรียนเป็นดังต่อไปนี้ ชั้น ระดับผลการเรียน (x) รวม เฉลี่ย ผลการเรียน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ร มส ม.6/6 10 1 0 0 0 0 0 0 11 3.95 0 0 รวม 10 1 0 0 0 0 0 0 11 3.95 0 0 ร้อยละ 90.91 9.09 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 100.00 3.95 0.00 0.00 จึงเรียนมาเพื่อพิจารณา ลงชื่อ (นางสาวศิริพร สายสี) ผู้รายงาน / ผู้สอน ความเห็นจากฝ่ายวิชาการ ลงชื่อ (นางสุกัญญา ชะบาราษีบุษย์) รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ ผลการพิจารณา ( ) ทราบ ( ) อื่นๆ ลงชื่อ (นายรุ่งสวัสดิ์ มณีวงษ์) ผู้อำนวยการโรงเรียนราษีไศล
8 แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครู ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนราษีไศล อำเภอราษีไศล จังหวัดศรีสะเกษ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ชื่อครูผู้สอน .............................................................. กลุ่มสาระการเรียนรู้ ........................... .............................. รายวิชา ...................................................................... รหัสวิชา ................ชั้น ............. ปีการศึกษา ................. คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมาย ✓ลงในช่องที่ตรงกับระดับความพึงพอใจดังนี้ 5 : มากที่สุด 4 : มาก 3 : ปานกลาง 2 : น้อย 1 : น้อยที่สุด กิจกรรม ความพึงพอใจ 5 4 3 2 1 ด้านบทบาทครูผู้สอน 1. ครูได้ชี้แจงขั้นตอนการปฏิบัติกิจกรรม ที่นักเรียนต้องปฏิบัติอย่างชัดเจน 2. ครูนำเสนอเนื้อหาก่อนนำเข้าสู่บทเรียนได้น่าสนใจ 3. ครูตั้งคำถามให้นักเรียนได้คิดและอภิปรายร่วมกันอยู่เสมอ 4. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนเป็นผู้อภิปรายและสรุปบทเรียนด้วยตนเอง 5. ครูมีการนำเสนอเนื้อหาเรียงลำดับจากง่ายไปหายาก ด้านบทบาทของผู้เรียน 1. นักเรียนได้ร่วมมือในการทำกิจกรรม โดยช่วยกันทำงานจนสำเร็จ 2. นักเรียนได้อภิปรายแสดงความคิดเห็นร่วมกันและสรุปความรู้ด้วยตนเอง 3. นักเรียนยอมรับฟังความคิดเห็นซึ่งกันและกัน 4. นักเรียนได้แสดงความคิดเห็นอย่างอิสระโดยอยู่ในขอบเขตของกิจกรรม 5. นักเรียนได้ใช้ข้อมูลที่ได้จากการทำกิจกรรมประกอบคำอธิบายอย่างมีเหตุผล ด้านกิจกรรมการเรียนรู้ 1. นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ 2. นักเรียนได้ลงมือทำกิจกรรมทุกครั้ง 3. นักเรียนเกิดความสนุกสนาน มีบรรยากาศการเรียนที่ดี 4. นักเรียนได้วางแผนร่วมกันภายในกลุ่มและส่งผลให้งานที่ได้รับมอบหมายบรรลุผลเร็วขึ้น 5. นักเรียนได้รับความรู้และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน การวัดและการประเมินผล 1. ครูแจ้งวิธีการวัดและประเมินผลให้นักเรียนทราบล่วงหน้า 2. นักเรียนได้รับการประเมินผลที่หลากหลายรูปแบบ 3. นักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมินผลงานทุกครั้ง 4. ครูตรวจผลงานของนักเรียนที่ทำเสร็จทุกครั้ง 5. นักเรียนพอใจในผลการประเมินจากครูผู้สอน ข้อเสนอแนะ
9 แบบสรุปผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครู ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนราษีไศล อำเภอราษีไศล จังหวัดศรีสะเกษ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ ชื่อครูผู้สอน นางสาวศิริพร สายสี กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา เสริมทักษะคอมพิวเตอร์6 รหัสวิชา ว30286 ชั้น ม.6 ปีการศึกษา 2565 1. จำนวนผู้ทำแบบประเมิน นักเรียนทั้งหมด 11 คน ชาย 6 คน หญิง 5 คน กิจกรรม จำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม X S.D. 5 4 3 2 1 ด้านบทบาทครูผู้สอน 1. ครูได้ชี้แจงขั้นตอนการปฏิบัติกิจกรรม ที่นักเรียนต้องปฏิบัติอย่างชัดเจน 8 2 1 0 0 4.64 0.64 2. ครูนำเสนอเนื้อหาก่อนนำเข้าสู่บทเรียนได้น่าสนใจ 6 4 1 0 0 4.45 0.66 3. ครูตั้งคำถามให้นักเรียนได้คิดและอภิปรายร่วมกันอยู่เสมอ 9 2 0 0 0 4.82 0.39 4. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนเป็นผู้อภิปรายและสรุปบทเรียนด้วยตนเอง 7 3 1 0 0 4.55 0.66 5. ครูมีการนำเสนอเนื้อหาเรียงลำดับจากง่ายไปหายาก 10 1 0 0 0 4.91 0.29 รวมด้านบทบาทครูผู้สอน 40 12 3 0 0 4.67 0.57 ด้านบทบาทของผู้เรียน 1. นักเรียนได้ร่วมมือในการทำกิจกรรม โดยช่วยกันทำงานจนสำเร็จ 7 2 2 0 0 4.45 0.78 2. นักเรียนได้อภิปรายแสดงความคิดเห็นร่วมกันและสรุปความรู้ด้วยตนเอง 8 2 1 0 0 4.64 0.64 3. นักเรียนยอมรับฟังความคิดเห็นซึ่งกันและกัน 9 1 1 0 0 4.73 0.62 4. นักเรียนได้แสดงความคิดเห็นอย่างอิสระโดยอยู่ในขอบเขตของกิจกรรม 9 2 0 0 0 4.82 0.39 5. นักเรียนได้ใช้ข้อมูลที่ได้จากการทำกิจกรรมประกอบคำอธิบายอย่างมีเหตุผล 6 2 3 0 0 4.27 0.86 รวมด้านบทบาทของผู้เรียน 39 9 7 0 0 4.58 0.71 ด้านกิจกรรมการเรียนรู้ 1. นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ 9 2 0 0 0 4.82 0.39 2. นักเรียนได้ลงมือทำกิจกรรมทุกครั้ง 9 1 1 0 0 4.73 0.62 3. นักเรียนเกิดความสนุกสนาน มีบรรยากาศการเรียนที่ดี 8 2 1 0 0 4.64 0.64 4. นักเรียนได้วางแผนร่วมกันภายในกลุ่มและส่งผลให้งานที่ได้รับมอบหมายบรรลุผลเร็วขึ้น 10 1 0 0 0 4.91 0.29 5. นักเรียนได้รับความรู้และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 7 2 2 0 0 4.45 0.78 รวมด้านกิจกรรมการเรียนรู้ 43 8 4 0 0 4.71 0.59 ด้านการวัดและการประเมินผล 1. ครูแจ้งวิธีการวัดและประเมินผลให้นักเรียนทราบล่วงหน้า 8 2 1 0 0 4.64 0.64 2. นักเรียนได้รับการประเมินผลที่หลากหลายรูปแบบ 6 2 3 0 0 4.27 0.86 3. นักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมินผลงานทุกครั้ง 6 3 2 0 0 4.36 0.77 4. ครูตรวจผลงานของนักเรียนที่ทำเสร็จทุกครั้ง 7 2 2 0 0 4.45 0.78 5. นักเรียนพอใจในผลการประเมินจากครูผู้สอน 10 1 0 0 0 4.91 0.29 รวมด้านการวัดและการประเมินผล 37 10 8 0 0 4.53 0.73 เฉลี่ยรวมทุกด้าน 159 39 22 0 0 4.62 0.66 2. ข้อเสนอแนะ -
10 ภาพกิจกรรมการจัดการเรียนรู้
11 ผลการทำกิจกรรมของนักเรียน
12 ผลการทำกิจกรรมของนักเรียน
13 ผลการทำกิจกรรมของนักเรียน
14