i
ii KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim Assalamu’alaikum wr. wb Alhamdulillah, patut kiranya kami memanjatkan syukur ke hadirat Ilahi Rabby, yang telah menganugerakan kami akal untuk mewujudkan dan menebar manfaat untuk semesta alam. Shalawat serta salam, senantiasa mengalir deras pada baginda Rasul, penebar rahmat dan pemberi syafaat bagi umat islam yang muttaqin. Penyusunan bahan ajar Baca Tulis Al Qur’an ini tak lepas dari keinginan para guru yang sering mendapatkan peserta didiknya belum fasih dalam melafalkan dan melantunkan ayat-ayat Al Qur’an yang menjadi keharusan bagi setiap umat Islam untuk terus menerus belajar kalam Allah sebagai bentuk ibadah dalam rangka mendekatkan diri melalui firman-Nya. Bahan ajar Baca Tulis Al Qur’an juga lahir karena kekhawatiran kami para guru yang mendapatkan banyak dari peserta didik yang lulus tanpa dibekali oleh pengetahuan kemampuan dalam membaca Al Qur’an. Dengan diterbitkan perda sebagaimana pernah dilakukan oleh pemerintahan sebelumnya, diharapkan menjadi momentum penting yang terus dikembangkan dalam rangka mengantarkan putra putri kita, peserta didik kita menjadi insan kamil Kiranya, kehadiran bahan ajar Baca Tulis Al Qur’an ini senantiasa dirindukan kehadirannya, baik dari kalangan para pendidik guna menjadi tolak ukur kesuksesan peserta didiknya, pun juga kehadiran bahan ajar ini sangat diharapkan para wali pesera didik yang acapkali mereka tidak sempat memberikan pelajaran khusus tentang tata cara baca Al Qur’an yang baik dan benar sesuai dengan kaidah penulisan dan cara baca huruf-huruf arab. Akhirnya, semoga bahan ajar Baca Tulis Al Qur’an ini, bermanfaat bagi kita semua, khususnya bagi peserta didik yang isinya sangat komprehensif, yang tidak hanya mengajarkan cara membaca saja, melainkan juga cara menulis Al Qur’an yang baik dan benar. Wassalamu’alaikum wr. Wb.
iii DAFTAR ISI Halaman Sampul …………………………………………………………………………….... i Kata Pengantar ……………………………………………………………….……………….. ii Daftar Isi …………………………………………………………………….………………….. iii Pedoman Transliterasi Arab – Latin …..……………………………………………………… iv Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Baca Tulis Al-Qur’an ……………………………. v Pelajaran 1 Memahami Bacaan Lafdul Jalalah..……………………………...……………… 1 Peta Konsep ……………………………..……………………………………………………… 1 A. Pengertian Lafdul Jalalah ………………………………..………………………..…….... 2 B. Hukum Bacaan Lafdhul Jalalah ………………………………………………..………… 2 C. Berlatih Lancar Membaca Lafdul Jalalah ………………..………………………..……... 3 Uji Kompetensi 1 Pelajaran 2 Memahami Hukum Bacaan Alif dan Lam Ta’rif ……..……………………….. 8 Peta Konsep ……………………………..……………………………………………………… 8 A. Pengertian Idhar Qamariyah ……………………………………….………………............. 8 B. Hukum bacaan Idhar Qamariyan …………………………………………….……….......... 9 C. Pengertian Idgham Syamsiyah …………………………………………………………….. D. Hukum bacaan Idgham Syamsiyah …………………………………………….………… 10 E. Membaca dan Menulis bacaan Idhar Qamariyah dan Idgham Syamsiyah ………………. Uji Kompetensi 2 Pelajaran 3 Memahami hukum bacaan Ra Tafkhim dan Ra’ Tarqiq ..…………………….. 8 Peta Konsep ……………………………..……………………………………………………… 8 A. Pengertian Ra’ Tafkhim ……………………………………………….……………..........19 B. Pengertian Ra’ Tarqiq ..………………………………………………….………….......... 19 C. Hukum Bacaan Ra’ Tafkhim dan Ra’ Tarqiq …………………………………………….. D. Membaca dan Menulis kalimat Ra’ Tafkhim dan Ra’ Tarqiq ……………………………. E. Menulis Surah Al-Fiil F. Menulis Surah Al-Humazah Uji Kompetensi Pelajaran 4 Memahami Bacaan Mad Asli dan Bacaan Mad Far’i …..………………........ 29 Peta Konsep …………………………………………………………………………………… A. Pengertian Mad Asli ………………………………………………………………........ 29 B. Pengertian Mad Far’i ………………………………………………………………......... 29 C. Macam-Macam Mad Far’i ………………………………………………………………
iv 1. Mad Wajib Muttashil Dan Mad Jaiz Munfashil ……………………………........... 35 2. Mad Wajib Muttasil 3. Mad Jaiz Munfasil 4. Mad Lazim 5. Mad Farqi 6. Mad ‘arid lissukun 7. Mad Badal 8. Mad Iwad 9. Mad tamkin 10. Mad layyin 11. Mad shilah qashirah 12. Mad shilah Thawilah Uji Kompetensi 55
v PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN Daftar huruf bahasa Arab dan transliterasinya ke dalam huruf Latin berdasarkan Surat Keputusan Bersama (SKB) Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I., masing-masing Nomor: 158 Tahun 1987 dan Nomor: 0543b/U/1987 sebagai berikut: Huruf Arab Nama Huruf Latin Nama ا alif tidak dilambangkan tidak dilambangkan ب ba b Be ت ta t Te ث ṡa ṡ es (dengan titik di atas) ج jim j Je ح h}a ḥ ha (dengan titik di bawah) خ kha kh ka dan ha د dal d De ذ żal ż zet (dengan titik di atas) ر ra r Er ز zai z Zet س sin s Es ش syin sy es dan ye ص ṣad ṣ es (dengan titik di bawah) ض ḍad ḍ de (dengan titik di bawah) ط ṭa ṭ te (dengan titik di bawah) ظ ẓa ẓ zet (dengan titik di bawah) ع’ ain ‘ apostrof terbalik غ gain g Ge ف fa f Ef ق qaf q Qi ك kaf k Ka ل lam l El م mim m Em ن nun n En و wau w We ھـ ha h Ha ء hamzah ’ Apostrof ى ya y Ye
vi KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL WAJIB BACA TULIS AL-QURAN SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN JEMBER KELAS V/SEMESTER 1 (GANJIL) NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 3 Memahami hukum bacaan lafdhul Jalalah, Al dan Ra’ 3.1 Memahami hukum bacaan lafdhul Jalalah tebal (Tafkhim) 3.2 Memahami hukum bacaan lafdhul Jalalah tipis ( Tarqiq) 3.3 Memahami hukum bacaan Al Syamsiyah 3.4 Memahami hukum bacaan Al Qamariyah 3.5 Memahami hukum bacaan ra’ tipis (tarkiq) 3.6 Memahami hukum bacaan ra’ tebal (tafkhim) 4 Mempraktikkan hukum bacaan lafdhul Jalalah, Al dan Ra’ 4.1 Membaca hukum bacaan lafdhul Jalalah tebal ( Tafkhim) 4.2 Membaca hukum bacaan lafdhul Jalalah tipis ( Tarqiq) 4.3 Membaca hukum bacaan Al Syamsiyah 4.4 Membaca hukum bacaan Al Qamariyah 4.5 Membaca hukum bacaan ra’ tipis (tarkiq) 4.6 Membaca hukum bacaan ra’ tebal (tafkhim) 4.7 Menulis surat Al-Fiil 4.8 Menulis surat Al-Humazah KELAS V/SEMESTER 2 (GENAP) NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 3 Memahami Bacaan Mad Asli dan Mad Far’i 3.1 Memahami bacaan Mad Thobi’i/Asli 3.2 Memahami bacaan Mad Wajib Muttasil 3.3 Memahami bacaan Mad Jaiz Munfasil 3.4 Memahami bacaan Mad Lazim 3.5 Memahami bacaan Mad Farqi 3.6 Memahami bacaan Mad ‘arid lissukun 3.7 Memahami bacaan Mad Badal 3.8 Memahami bacaan Mad Iwad 3.9 Memahami bacaan Mad tamkin 3.10 Memahami bacaan Mad layyin 3.11 Memahami bacaan Mad shilah qashirah 3.12 Memahami bacaan Mad shilah Thawilah 4 Mempraktikkan Bacaan Mad asli dan Mad Far’i 4.1. Membaca bacaan Mad Thobi’i/Asli 4.2. Membaca bacaan Mad Wajib Muttasil 4.3. Membaca bacaan Mad Jaiz Munfasil 4.4. Membaca bacaan Mad Lazim 4.5. Membaca bacaan Mad Farqi 4.6. Membaca bacaan Mad ‘arid lissukun 4.7. Membaca bacaan Mad Badal 4.8. Membaca bacaan Mad Iwad 4.9. Membaca bacaan Mad tamkin 4.10. Membaca bacaan Mad layyin 4.11. Membaca bacaan Mad shilah qashirah 4.12. Membaca bacaan Mad shilah Thawilah 4.13. Menulis surat Al-‘Asr 4.14. Menulis surat Al-Kaustar
1 PELAJARAN 1 Lafdhul Jalalah ( ّٰللا) Tafkhim (Tebal) Fathah Lafdhul Jalalah dibaca tebal manakala didahului harakat Fathah Dhammah Lafdhul Jalalah dibaca tebal manakala didahului harakat dhammah Tarqiq (Tipis) Kasrah Lafdhul Jalalah dibaca tipis manakala didahului harakat kasrah
2 MEMAHAMI HUKUM BACAAN LAFDHUL JALALAH ( للاّٰ ) A. Pengertian Lafdul Jalalah Lafadz artinya kata atau ucapan, sedangkan Jalalah artinya Yang Diagungkan. Jika digabungkan maka Lafadz Jalalah adalah Lafadz Yang Diagungkan. Atau dengan kata lain adalah lafadz Allah. Dari pengertian di atas, maka di setiap kata "Allah" terdapat hukum bacaan Lafadz Jalalah. Lam pada lafal للا : ّٰdisebut Lam Jalalah B. Hukum Bacaan Lafdul Jalalah Hukum bacaan Lafadz Jalalah terbagi menjadi dua macam yaitu tafkhim (tebal) dan tarqiq (tipis). Yang dibaca tafkhim atau tarqiq pada Lafadz Jalalah adalah huruf Lam nya. Untuk pengucapan tafkim dan tarqiq bisa talaqqi kepada guru. Lam nya Lafadz Jalalah dibaca tafkhim jika Lafadz Jalalah didahului oleh harakat fathah atau dhammah. Sedangkan Lam nya Lafadz Jalalah dibaca tarqiq jika Lafadz Jalalah didahului oleh harakat kasrah. 1. Tafkhim / Tebal a. Bila didahului oleh huruf yang berharakat fathah (ــ َ ــ ) dammah atau ) ـــ ُ ( ـــ Cara mengucapkannya ialah dengan menjorokkan kedua bibir ke depan. Contoh : Didahului oleh huruf yang berharakat fathah : اَّل ّّللاه احٌد اَّلا لاها إ ا أ او ٱ اّلله ل هه اش هـدا اّللاه قه Didahului oleh huruf yang berharakat dammah : ًرا اخيـ ا هه هم ّّللاه ـ ـهه يه ؤت ي ب هكهم اللا اعـ بده اّللا يه حب b. Tarqiq / Tipis Didahului oleh huruf yang berharakat kasrah. Posisi mulut tidak menjorok kedepan. اح اسناةٌ : Contoh ساوةٌ ه ف ى ار هسو ل ٱ اّلل أ اوا ًجا ن ّٰللا ااف ي د ي ف
3 C. Berlatih lancar Membaca Lafdhul Jalalah للاّٰ
4 1. Mencari sebab-sebab bacaan lam yang dibaca tebal dan tipis Dibaca tebal/tipis sebab Lafal / ayat No ُ م ُ ه َ ذ َ خ َ ا َ ف ُللا ْ ِ م ه ِ ب ْ و ُ ن ُ ِذ ب لى ِكتب ِ إ َ ن ْ و َ ع ْ د ي للا ُ ِت ِللا َ اي ِ ب َ ون ُ ر ُ ف ْ ك َ ي ا ل َ ث َ ام َ ذ َ ه ِ ب َّللا ه ُ َ اد َ ر َ ا أ َ اذ َ م ْ م ُ نت ُ ِن ك ِ إ وِن َّللا ه ُ د ْ ِمن ِلَ ز ْ ن ُ ا أ َ م َ ِ و ه اَّلل ِ ا ب ه ن َ وا آم ُ ول ُ ق َ ون ُ ع ْ ِطي َ أ َ و وا للاَ ُ ق ه ات َ ف ِي اال للا ار صَ ْ ن َ أ ْ ن َ م الَ َ ق ِ ام ُ م َ ل ْ ع َ أ ْ م ُ ت ْ ن َ أ لْ ُ ق للاُ ْ م ُ ك ُّ ب َ ر َ او َ ن ُّ ب َ ر َ و ُ ه َ في ِللا و
5 2. Membaca dan menulis bacaan lafal للاّٰ dalam kalimat Dalam penulisan huruf-huruf Arab atau kalimat berbahasa Arab seperti lafdhul jalalah, peserta didik harus faham dan mengerti posisi yang tepat, baik lekuk dan tebal tipisnya tulisan dengan cara ; a. Gunakan alat tulis yang ujungnya pipih dan bukan lancip atau runcing b. Tetap memperhatikan posisi, lekuk dan tebal tipisnya huruf, seperti contoh berikut ini;
6 3. Tulislah kalimat yang terdapat bacaan lafal للاّٰ dalam kalimat berikut ini dengan tepat!
7
8 3. Membaca surat pendek yang didalamnya terdapat lafal للاّٰ ْسِم ال َّر ِحْيِم ال َّر ْحم ِن ب للاِ ِ َحد َ َو ٱ َّللُ أ ل هُ قُ qul huwallāhu aḥad ٱ َّللُ ٱل َص َمدُ allāhuṣ-ṣamad م يُولَد َولَ م يَِلد لَ lam yalid wa lam yụlad َحد َ ًوا أ ۥهُ ُكفُ َ ُكن ل م يَ َولَ wa lam yakul lahụ kufuwan aḥad Artinya : 1. Katakanlah: "Dialah Allah, Yang Maha Esa. 2. Allah adalah Tuhan yang bergantung kepada-Nya segala sesuatu. 3. Dia tiada beranak dan tidak pula diperanakkan, 4. dan tidak ada seorangpun yang setara dengan Dia".
9 A. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D! 1. Lam pada kata “للاه “ َّّyang didahului harokat kasroh disebut bacaan.... A. lam jalalah tafkhim B. lam jalalah tarqiq C. al syamsiyah D. al qamariyah 2. مده َص َّال للاه َّّKata yang bergaris bawah disebut bacaan.... A. lam jalalah tarqiq B. lam jalalah tafkhim C. al syamsiyah D. al qamariyah َحد .3 َ َوللاه أ ھه ل ْقه Kata yang bergaris bawah termasuk bacaan.... A. lam jalalah tarqiq B. lam jalalah tafkhim C. al syamsiyah D. al qamariyah 4. Perhatikan penggalan ayat berikut! َو َّك ّٰللاِ ِل َو َعلَى يَتَ ْو َن ْ فَل همْؤ ِمنه ْ ال Lam lafaz Allah pada ayat tersebut hukumnya adalah .... A. Idgham B. Ikhfa’ C. Tafkhim D. Tarqiq 5. Perhatikan penggalan ayat berikut! ههَّم ِل قه ٰ و ِت َر الل ٰ م ٰ ْر ِض َو فَا ِط ال َّس ْْلَ ا Lam lafaz Allah pada di atas hukumnya adalah .... A. Idgham B. Ikhfa’
10 C. Tafkhim D. Tarqiq 6. Berikut yang merupakan contoh Lam jalalah tafkhim adalah .... َوللاه .A ِ ْسِم للاِ .B ب ِاللِ .C ب ههَّم .D ٰ ِل الل قه 7. Berikut yang merupakan contoh Lam jalalah tarqiq adalah .... ههَّم .A َّ اَلل ِاللِ .B ب َوللاه .C َعــْبده َّّللاِ .D 8. Lam jalalah pada kata (مَّهه َّ للَا (Hukumnya adalah tafkhim karena .... A. Lam jalalah sebelumnya dhammah B. Lam jalalah sesudahnya dhammah C. Lam jalalah sebelumnya kasrah D. Lam jalalah sebelumnya fathah 9. Perhatikan penggalan ayat berikut! ْسِم ال َّر ِحْيِم ال َّر ْحم ِن ب للاِ ِ Lam jalalah pada kata ayat di atas hukumnya adalah tarqiq karena .... A. Lam jalalah sebelumnya fathah B. Lam jalalah sesudahnya kasrah C. Lam jalalah sebelumnya kasrah D. Lam jalalah sebelumnya fathah 10. 4. Perhatikan pernyataan berikut! 1) Lam jalalah sebelumnya dhammah 2) Lam jalalah sesudahnya dhammah 3) Lam jalalah sebelumnya kasrah 4) Lam jalalah sebelumnya fathah Yang merupakan ketentuan Lam jalalah yang dibaca tafkhim ditunjukkan oleh nomor .... A. 1 dan 3 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4
11 B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 11. Lam jalalah yang didahului harokat fathah disebut bacaan lam jalalah …. ِ ْسِم هللاِ ال َّر ْحم ِن ال َّر ِحيِم .12 ب lafal yang termasuk bacaan lam jalalah tarqiq adalah …. 13. Kapan huruf lam harus dibaca dengan tarqiq? 14. Menurut bahasa, tarqiq berarti ... 15. Lafadz takbiratul ihram dibaca tafkhim karena …. 16. Pada lafal Alhamdulillah dibaca tarqiq karena …. 17. Lafal Allah pada kalimat هللا إال إله ال dibaca . . . . 18. Lafal Allah di baca tafkhim bila didahului harakat . . . . 19. Hukum bacaan lafdhul jalalah ada dua yaitu …. هموقَدَةه .20 ۡ ٱلِ لل ََّّهرٱ اَن Hukum lam pada ayat tersebut dibaca .... C. Jawablah Pertanyaan berikut dengan tepat! 21. Apa yang dimaksud bacaan lafzaul jalalah? هح .22 فَتْ ْ َوٱل َء نَ ْص هر ٱ ََّّللِ َجآ ِذَا إ Apa hukum bacaan dari lafadz yang bergaris bawah? 23. Buatlah dua contoh huruf lam yang harus dibaca tafkhim? 24. Tulislah contoh lafal jalalah yang dibaca tarqiq! 25. Tulislah contoh lafal jalalah yang dibaca tafkhim!
12 PELAJARAN 2 Hukum Bacaan Lam Ta'rif (ال ) Hukum Bacaan Izhar Qomariyah 1. Menjelaskan Pengertian Izhar Qamariyah 2. Menyebutkan macam-macam huruf izhar Qamariyah 3. Melafalkan bacaan izhar Qomariyah 4. Memprakrikan bacaan Izhar Qamariyah Hukum Bacaan Idgham Syamsiyah 1. Menjelaskan Pengertian Idgham Syamsiyah 2. Menyebutkan macam-macam huruf idgham syamsiyah 3. Melafalkan bacaan idgham syamsiyah 4. Mempraktikkan bacaan Idgham Syamsiyah
13 MEMAHAMI HUKUM BACAAN LAM TA’RIF ( ال( (Izhar Qamariyah & Idgham Syamsiyah) Di dalam ilmu tajwid hukum bacaan Lam Ta’rif adalah dua huruf “al” ( ال ( yang ditambah pada pangkal kata / lafal dalam bahasa Arab. Terdapat dua jenis lam ta’rif, yaitu Qamariyah dan Syamsiyah. A. Pengertian Idhar Qamariyah Lam ta’rif Qamariyah disebut juga dengan Alif Lam Qamariyah atau idhar Qamariyah. Qamariyah diambil dari kata Qamarun yang berarti bulan. Cara membaca alim lam qamariyah dengan jelas atau terang, sehingga diberi nama izhar qamariyah.“Al” Qamariyah adalah “Al” atau alif lam mati yang bertemu dengan salah satu huruf qamariyah dan dibacanya jelas/Izhhar. B. Hukum bacaan “Al” Qamariyah: Apabila alif lam menghadapi ke-14 huruf tadi maka harus dibaca jelas. Dalam penulisannya, di atas lam ada sukun. Dinamakan qomariyyah/bulan karena alif lamnya ada secara tulisan dan pelafalan seperti bulan yang jelas keberadaannya dan jelas pula bentuknya. Ciri-ciri bacaan Al Qamariyah atau disebut juga dengan idhar qariyah ; - Dibacanya jelas/Izhhar - Ada tanda sukun di atas huruf alif lam mati Adapun huruf-huruf qamariyah ini ada 14 huruf yang terkumpul dalam lafal ; ام إ بغ اح اج اك او اخ ف اع ق ي :ا ب غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م
14 Contoh bacaan idhar Qamariyah Kegiatan 1 ; Membaca Surah al-Qari’ah
15 Kegiatan 2 ; Menulis Surah al-Qari’ah ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. Kegiatan 3 ; Mencari bacaan Al Qamariyah dalam Surah al-Qari’ah ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………..
16 C. Pengertian Idgham Syamsiyah Idgham berarti memasukan, sedangkan syamsiyah berarti matahari yang cara membaca lam-nya sama seperti asy-syamsiyah dimana lam-nya tidak ditampakan ( سياةه م اش اال.( Lam yang terdapat pada Al – syamsiyah menjadi tembus dan tidak dibaca lagi ketika lafal misalnya, ط ث ص ر ت ض ذ ن د س ظ ز ش ل ; berikut huruf 14 dengan bertemu ل ار ح ام هن ا أ , maka cara membacanya bukan “Al-Rahman” tetapi “Ar-Rahman” dimana lam nya tidak dibaca. D. Memahami hukum bacaan Al Syamsiyah Apabila alif-lam yang disebut alif lam ta’rif bertemu dengan salah satu dari 14 huruf tersebut maka hukumnya dibaca idgham syamsiyah. Syamsiyah artinya matahari. Matahari itu wujudnya ada namun tak terlihat jelas bentuknya karena silau. Itulah mengapa dinamakan syamsiyah karena tulisannya ada namun tidak ada dalam pengucapannya. Khusus jika alif lam menghadapi nun maka disertai dengan ghunnah/dengung. Ciri-ciri hukum bacaan “Al” Syamsiyah: - Dibacanya dileburkan/idghom - Ada tanda tasydid/syiddah ( ــّ ــ ( di atas huruf yang terletak setelah alif lam mati Al Syamsiyah memiliki 14 (empat belas) huruf, yaitu: Yang terkumpul dalam lafal ;
17 Contoh bacaan Idgham Syamsiyah Bacaan alif lam Syamsiyah pada surah al-‘Ashr terdapat pada ayat ketiga ; ص ب ر ال ا اوا اص وا ب اح ّق ە اوتا ال اوا اص وا ب ح ت اوتا ص ل ٰ وا ال ٰ ه وا او اع مل ه امن ٰ ذ ي ان ا ا َّل ال ا ا
18 Kegiatan 1 ; Membaca ayat yang terdapat bacaan idgham syamsiyah ر ِح يِم م ِن ال َ ٰ ر ح ّٰللاِ ال َ ِ سِم ب ِر ِق طا َ ِء َوال ۤ س َما ١َ وال َ ُق ِر طا َ رى َك َما ال ٢َ و َمآ اَ د ٰ ب اقِ ُ َ م الث ُ ج َ ٣ الن ِب ى ِٕ ۤ َرا َ ِب َوالت صل ِن ال ُّ بَ ي ج ِم ن ُ ر َ خ ُ ٤ ي ِ ر جع ِء ذَا ِت ال َ ۤ س َما ٥َ وال َ ر ِح يِم م ِن ال َ ٰ ر ح ٦ ال َ ِن مِل ِك يَ وِم الِدّ ي ٰ ٧ َ م ستَـِق يم ُ ِّص َرا َط ال ٨ اِ هِدنَا ال ِۡي َن ّ َوَال ال َضآل ِهۡم َمۡغ ُضۡو ِب َعلَۡي ۡ ِر ال َغۡي ِهۡم ۡم َت َعلَۡي ِذۡي َن اَنۡعَ َ ِص َرا َط ال ٩ ُ ص َمد ١٠ّٰ َ للاُ ال َ Kegiatan 2 ; Menulis kalimat di sebelah kiri dengan menggunakan huruf al-Qur’an / Arab 1. Ar Rahmaanir rahiim : ………………………………………………………………………. 2. Maliki yaumiddin: ………………………………………………………………………………. 3. Ihdinash shirathal mustaqiim : …………………………………………………………………. 4. Allahush shamad : ………………………………………………………………………………. 5. Qul a’uudzubi rabbinnaas : …………………………………………………………………………….. 6. Maliki naas : ……………………………………………………………………………….. 7. Minal jinnati wan naas : …………………………………………………………………………. 8. Wattiini wazzaituun : …………………………………………………………………………….. 9. Was samaa’i wath thariq : ……………………………………………………………………….. 10. Wadh dhuha wal laili : ……………………………………………………………………………
19 Kegiatan 3 ; Membaca surah pendek dalam Al-Qur’an ر ِحْيِم م ِن ال َّ ٰ ر ْح ّٰللاِ ال َّ بِ ْسِم َها حى ُض ٰ َوال َّش ْم ِس َو - ١ َها ى ٰ َمِر اِذَا تَل قَ ْ َوال - ٢ َها ى ٰ َجل ِر اِذَا َها َّ َوالن -٣ َها ٰشى ْغ ِل اِذَا يَ ْي َّ َوال -٤ َها ى ٰ ِء َو َما بَن ۤ س َما َوال َّ -٥ َها حى ْر ِض َو َما َط ٰ َوا ْْلَ -٦ َها وى ٰ و َما َس َّ ْف س َونَ -٧ َها وى ٰ َوتَقْ جْو َر َها ُ َهَمَها فُ ْ ٨ -فَاَل َها ٰكى َح َم ْن َز لَ ٩ -قَ ْد اَفْ َها سى َوقَ ْد َخا َب َم ْن َد ٰ -١٠ َها وى َط ْغٰ د بِ ُ مْو ُ ْت ثَ بَ َّ ١١َ -كذ َها ى ٰ َث اَ ْشق بَعَ ْۢ ١٢ -اِ ِذ اْن َها ي ٰ سقْ ُ َو ّٰللاِ ُل ّٰللاِ نَاقَةَ سْو ُ هْم َر ُ ١٣ -فَقَا َل لَ َها وى ٰ َس بِ ِهْم فَ ْۢ هْم بِذَ ْن ُ ُّ ِهْم َرب ْي َ َعلَ َدْمَدم فَ رْو َها ُ ُ فَعَقَ ُ ْوه ب َّ ١٤ -فَ َكذ َها ب ٰ عقْ َو َْل يَ َخا ُف ُ -١٥
20 D. Membaca dan Menulis Bacaan Idhar Qamariyah dan Idgham Syamsiyah
21
22 • Mencari Sebab hukum bacaan yang terdapat dalam potongan ayat berikut
23
24 • Berlatih menulis sesuai contoh di atasnya
25 • Berilah tanda baca (harokat) pada lafal berikut ini!
26 A. Berilah tanda ( x ) pada pilihan a, b, dan c pada jawaban yang benar! 1. Cara baca alif lam syamsiyah harus dibaca …. A. Jelas B. Panjang C. Dengung D. Lebur 2. Ciri bacaan alif lam syamsiyah terdapat ………….. di atas huruf syamsiyah A. Sukun B. Tasydid C. Dammah D. Fathah 3. lafad نِ .... karena syamsiyah dibaca ال َشٰي ِطْي A. ل ا bertemu huruf sya B. ل ا bertamu huruf sin C. ل ا bertemu huruf syin D. ل ا bertemu huruf sa 4. مده َص َّال lafadz tersebut dinamakan bacaan idghom syamsiyah (alif lam syamsiyah) karena …. صِ bertemu اَل .A نِ bertemu اَل .B ط bertemu اَل .C بِ bertemu اَل .D َس ال ُّضعَفَا ِء .5 ْي َلِ , اِفليعبدو , ھذاالبيتِرب lafadz disamping yang dibaca idghom syamsiyah adalah …. َس ال ُّضعَفَا ِء .A ْي لَ فليعبدوِاِ .B ربِھذاالبيت .C ال َّص َمده .D ِر .6 عي ِس َّال cara membaca bacaan idghom syamsiyah adalah …. A. jelas
27 B. mendengung C. membalik D. terang يَا .7 ۡنُّٱلد lafadz tersebut merupakan bacaan…. A. idghom bighunnah B. idghom syamsiyah C. idhar halqi D. idgham bila ghunnah 8. مده َص َّلَا lafadz tersebut dinamakan bacaan idghom syamsiyah (alif lam syamsiyah) karena … صِ bertemu اَل .A نِ bertemu اَل .B ط bertemu اَل .C بِ bertemu اَل .D 9. Jumlah huruf idghom syamsiyah adalah…. A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 ... bacaan huruf termasuk ن ل ظ طِ ضِ ص شِ سِ ز ر ذِ د ث ت .10 A. idghom bighunnah B. idghom syamsiyah C. idhar qamariyah D. qolqolqh sughroh B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! ِن .11 ِيَ ْوِم الِد ي ب cara membaca lafadz disamping adalah … َس ال ُّضعَفَا ِء .12 ْي َل mengapa lafadz yang bergaris bawah dibaca idghom syamsiayah? 13. Apabila apabila (ِلِا ( bertemu dengan huruf sin dan nun dibaca …. 14. Apa arti “al” syamsiyah ! 15. Apa nama lain dari “al” Syamsyiyah ? 16. Apa ciri-ciri “al” Syamsyiyah ? 17. Ada berapa huruf “al” Syamsyiyah ? 18. Sebutkan lima saja huruf “al” Syamsyiyah ! 19. Berikan dua saja contoh bacaan “al” Syamsyiyah dalam al Qur’an ! 20. Bagaimana cara membaca alif lam syamsiyah?
28 C. Tulislah alasan mengapa lafal berikut dinamai alif lam syamsiyah No Tertulis Dibaca Keterangan 1. ُ َمة طا َ ... huruf bertemu ال اَل ب .2 اقِ ُ َ ... huruf bertemu ال الث ر .3 ُ ُ و صب ... huruf bertemu ال اَل َ م .4 ُ ر ِج ي ... huruf bertemu ال اَل َ ب .5 وا ُ َ َ لت َ ... huruf bertemu ال أ ... huruf bertemu ال اَل ُّض َحي .6 ر .7 كُ ِ ... huruf bertemu ال اَلذّ م .8 ُ ِع ي َ ... huruf bertemu ال اَلن 9. ِ َاع ... huruf bertemu ال اَلد ع .10 ُ سِم ي ... huruf bertemu ال اَل َ
29 Bacaan Ra' ( ر ) Tafkhim (Tebal) Berharakat Fathah Ra' sukun sesudah harakat fathah Ra' sukun jatuh setelah harakat kasrah asli Berharakat Dhammah Ra' sukun sesudah harakat dhammah Ra' sukun jatuh setelah harakat kasrah asli dan bertemu huruf isti'la' Tarqiq (Tipis) Berharakat Kasrah Berharakat kasrah dan sebelumnya terdapat Ya' mati Ra' sukun jatuh setelah harakat kasrah asli dan bertemu selain huruf isti'la PELAJARAN 3
30 MEMAHAMI BACAAN RA’ Ra’ Tafkhim dan Ra’ Tarqiq A. Pengertian Ra’ Tafkhim Huruf ra ( ر ( adalah salah satu huruf hijaiyah yang hukum pelafalannya berbedabeda dalam ilmu tajwid. Pengucapannya ada yang dapat dibaca tebal atau pun dibaca tipis. Hukum inilah yang disebut dengan hukum tafkhim dan tarqiq. Huruf ra dibaca tafkhim atau tebal apabila berharakat fathah, fathahtain, dhammah, dhammahtain, dan sukun yang huruf sebelumnya berharakat fathah atau dhammah. Sedangkan huruf ra dibaca tarqiq atau tipis apabila berharakat kasrah, kasrahtain, dan sukun yang huruf sebelumnya berharakat kasrah. Kata tafkhim berasal dari kata al tasmin yang mengandung arti menggemukkan atau menebalkan. Sementara itu, kata tarqiq diambil dari kata al tanhif yang artinya menguruskan atau menipiskan. Sebab itu, menurut ilmu tajwidnya, tafkhim dapat didefinisikan sebagai ungkapan tentang ketebalan yang masuk pada suara huruf ketika diucapkan sehingga memenuhi mulut dengan gemanya. Sebaliknya, tarqiq disebut sebagai ungkapan tentang kekurusan yang masuk pada suara huruf ketika diucapkan sehingga mulut tidak bisa penuh dengan gemanya. Huruf-huruf hijaiyah dapat dikelompokkan berdasarkan hukum bacaan tersebut. Namun, hanya tiga huruf hijaiyah yang dapat dibaca tafkhim (tebal) dan tarqiq (tipis), yakni alif ( ا ,( lam ( ل ,( dan ra ( ر .( Setelah memahami dasar hukum pengucapan tafkhim dan tarqiq dalam huruf hijaiyah, berikut ini penjelasan lengkap mengenai tiga macam hukum bacaan ra ( ر.( B. Pengertian Ra’ Tarqiq Sebaliknya, tarqiq disebut sebagai ungkapan tentang kekurusan yang masuk pada suara huruf ketika diucapkan sehingga mulut tidak bisa penuh dengan gemanya. Huruf-huruf hijaiyah dapat dikelompokkan berdasarkan hukum bacaan tersebut. Namun, hanya tiga huruf hijaiyah yang dapat dibaca tafkhim (tebal) dan tarqiq (tipis), yakni alif ( ا ,( lam ( ل ,( dan ra (ر .(Setelah memahami dasar hukum pengucapan tafkhim dan tarqiq dalam huruf hijaiyah, berikut ini penjelasan lengkap mengenai tiga macam hukum bacaan ra ( ر.(
31 3. Hukum bacaan ra ( ر ( dan contohnya dalam Al Quran 1. Tarqiq, ada tiga sebab yakni di antaranya ; a) Apabila huruf ra ( ر ( berharakat kasrah ( - ) atau kasratain ( - ). ِر َجاًال َكثِي ًرا :Contohnya b) Apabila huruf ra ( ر ( sukun karena dibaca waqaf didahului ya sukun ( ي ). فِي َكثِي ر :Contohnya c) Apabila huruf ra ( ر ( berharakat sukun, huruf sebelumnya berharakat kasrah yang asli, dan tidak terdapat huruf isti'la sesudah huruf ra ( ر .( Adapun yang dimaksud huruf isti'la adalah kha ( خ ,( ṣad ( ص ,( ḍad (ض ,( ghain ( غ ,( ṭha ( ط ,( qaf ( ق ,( dan zha .( ظ ) َوفِ ر َع و َن ِذي :Contohnya 2. Tafkhim, ada empat faktor di antaranya, a) Apabila huruf ra ( ر ( berharakat dammah ( ه ,( -fathah ( ـَ ,( fathatain ( ً- ), atau dammatain ( ٌ- ). ى نَا ًرا :Contohnya ٰ َسيَ صلَ b) Apabila huruf ra ( ر ( berharakat sukun dan huruf sebelumnya fathah atau dammah. ِه م :Contohnya ي ر َس َل َعلَ َ َوأ c) Apabila huruf ra ( ر ( berharakat sukun dan huruf sebelumnya berharakat kasrah tetapi kasrahnya tidak asli dari kalimat itu. َر ِّب ا ر َح مُهَما :Contohnya d) Apabila huruf ra ( ر ( berharakat sukun, huruf sebelumnya berharakat kasrah asli, dan terdapat salah satu huruf isti'la sesudah huruf ra ( ر .( ة :Contohnya ُك ّلِ فِ رقَ
32 3. Jawazul Wajhain Huruf ra ( ر ( boleh dibaca tafkhim dan boleh dibaca tarqiq. Hukum ini berlaku jika terdapat huruf ra sukun huruf sebelumnya berharakat kasrah dan huruf sesudahnya berupa huruf isti'la. ِ ِح ر ص :Contohnya ِم ن ِع ر ِض ِه - ب
33 Latihan 1 ; Membaca lancar bacaan Ra’
34 Latihan 2 ; Membaca lancar bacaan Ra’ tebal dan tipis
35 Latihan 3 ; Membaca lancar bacaan Ra’ tafkhim dan tarqiq
36 Latihan 4 ; Mencari sebab-sebab bacaan Ra’ tebal dan tipis
37 Latihan 5 ; Menulis kalimat berdasar pada tebal tipisnya huruf
38
39 Latihan 6 ; Menulis bacaan Ra’ tipis dan tebal beserta penyebabnya
40
41 Membaca QS. Al-Fiil Cara membaca QS. Al-Fiil
42 A. Berilah tanda ( x ) pada pilihan a, b, dan c pada jawaban yang benar! 1. Ra sukun karena dibaca waqaf didahului ya sukun dibaca …. A. tebal B. boleh tebal dan tipis C. tipis D. Jelas 2. Huruf ra berharakat kasrah harus dibaca …. A. tafkhim B. qalqalah sugra C. tarqiq D. qalqalah kubra 3. Huruf ra yang dibaca waqaf dan didahului oleh huruf berharakat kasrah dibaca …. A. tebal B. mendengung C. tipis D. Lebur 4. Huruf ra dibaca tipis (tarqiq) memenuhi tiga syarat, yaitu …. A. berharakat kasrah, sukun karena waqaf dan didahului kasrah, dan sukun didahului kasrah asliyah B. berharakat fathah, sukun, dan sukun didahului kasrah asliyah C. berharakat kasrah, fathah namun karena waqaf, dan sukun yang didahului kasrah asliyah D. berharakat kasrah, sukun karena waqaf yang didahului fathah, dan fathah yang didahului fathah asliyah 5. Huruf ra yang berharakat sukun dan didahului kasrah asliyah (kasrah asli) harus dibaca …. A. tafkhim B. mad (panjang) C. tarqiq D. berdengung
43 6. Jika huruf ra berharakat sukun dan didahului oleh harakat fathah dibaca …. A. tarqiq B. jelas C. tafkhim D. Mendengung 7. Cara membaca bacaan ra tarqiq yaitu …. A. dibaca tebal B. mendengung dan memantul C. dibaca tipis D. jelas dan tegas 8. عير ِس َّال pada lafadz tersebut huruf ra’ dibaca…. A. idghom syamsiyah B. idghom bighunnah C. tafkhim D. tarqiq 9. Huruf dibaca tarqiq apabila .... A. Ra’ berharakat fathah B. Ra’ berharakat kasrah C. Ra’ berharakat dhammah D. Ra’ sukun sebelumnya fathah 10. Perhatikan pernyataan berikut! 1) Ra' sukun sebelumnya kasrah dan setelahnya huruf isti'la 2) Ra’ sukun karena waqaf dan sebelumnya ya’ sukun 3) Ra' sukun sebelumnya hamzah washal 4) Ra' sukun sebelumnya kasrah Keadaan huruf Ra’ yang dibaca tafkhim ditunjukkan oleh nomor .... A. 1 dan 3 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4 11. Yang merupakan contoh huruf Ra’ yang dibaca tarqiq adalah .... َوفِ ْر َعْو َن .A ِمْر َصادًا .B َو هرسهِل ِه .C
44 ا .D عه ْرفً 12. Yang merupakan contoh huruf Ra’ yang dibaca tafkhim adalah .... ِمْريَ ة .A ْر َس َل .B َ َوأ َخْي ر .C َشِرْي َك .D 13. Hukum huruf Ra’ pada kata (ر يِ كب ( َyang dibaca waqaf adalah .... A. Izhar B. Ikhfa’ C. Tarqiq D. Tafkhim 14. Perhatikan penggalan ayat berikut: ِ ِكِِِِِِ لَى َرب ِ اِ ْر ِج ِع ْي إ Kedua hukum huruf Ra’ pada penggalan di atas secara berurutan adalah .... A. Tarqiq dan tafkhim B. Tafkhim dan tarqiq C. Tarqiq dan tarqiq D. Tafkhim dan tafkhim 15. Hukum huruf Ra’ pada kata (ر يْخ ( َbila dibaca waqaf adalah tarqiq karena .... A. Ra’ berharakat dhammatain B. Ra’ sukun sebelumnya fathah C. Ra’ berharakat kasrah sebelumnya fathah D. Ra’ sukun karena waqaf dan sebelumnya ya’ sukun B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat! 11. Ra sukun sebelumnya fathah dibaca …. 12. Pada ra sukun didahului kasrah diikuti sad dibaca …. 13. Ra ada yang dibaca … , …, dan …. 14. Sebutkan macam-macam hukum bacaan ra' ( ر!( 15. Berikan contoh bacaan yang mengandung ra' tafkhim dan ra' tarqiq! 16. Sebutkan tiga syarat huruf ra dibaca tafkhim! 17. Sebutkan tiga syarat huruf ra dibaca tarqiq! 18. Terdapat beberapa pengecualian dalam hukum bacaan ra. Jelaskan pengecualian tersebut! 19. Berilah dua contoh huruf ra yang dibaca tarqiq!