แฟ้ม4 การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี 1 (การดำรงชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง) 1

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครั้งที่ 1 (การดำรงชวี ิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง) 1

การประเมิน

องค์ประกอบที่ 1 การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิตน

ขอ้ ที่ 4 การดำรงชวี ิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

วนิ ัย 4.1 มีความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และ
พยายามน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อความผาสุกของ
ตนเองในปัจจบุ ันและอนาคต

หลกั ฐานอ้างองิ

รูปท่ี 1 ขา้ พเจา้ ดำรงชีวิตด้วยความพอประมาณ สามารถเป็นแบบอยา่ งให้แกน่ กั เรียนในดา้ นความพอเพยี งได้

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย คร้ังที่ 1 (การดำรงชีวิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง) 2

4.2 มกี ารนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยกุ ต์ใชก้ บั การจัดการเรียนร้ใู น
ห้องเรียนการเมืองของไทย และนานาชาตใิ นปจั จบุ นั

ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาจัดการเรียนการสอน สอดแทรกโดย
บูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ เชื่อมโยงกับทักษะการใช้ชีวิตประจำวันของ
นักเรียน สามารถนำหลักของความพอเพียง คือ ความพอประมาณ มีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกันใน
ตัวเองนำความรู้ไปประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจำได้

หลักฐานอา้ งอิง

รูปที่ 2 เรยี นแบบบรู ณาการโดยการสรา้ งทกั ษะชวี ิตใหแ้ ก่ผเู้ รยี น
โดยการนำหลักมพี อประมาณ มเี หตผุ ล และมภี ูมิคุ้มกันทดี่ ีในตัวเองมาประยุกตใ์ ช้

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย คร้งั ที่ 1 (การดำรงชวี ิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง) 3

4.3 มีการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยกุ ต์ใชก้ ับภารกิจท่ีได้รบั มอบหมาย
อื่น

ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการ
ทำงานใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ

หลกั ฐานอา้ งองิ

รูปที่ 3 นำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาเป็นแนวทางในการจดั การเรียนการสอนให้นักเรยี นได้นำวัสดุ
เหลือใชใ้ นโรงเรียนมาใชส้ รา้ งชนิ้ งานสามารถนำไปใช้ได้จริง

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี 1 (การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง) 4

4.4 มีการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยุกตใ์ ชก้ บั การดำรงชวี ิตของตนเอง

ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลที่ 9
เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตในการใช้จ่ายเงนิ ให้เหมาะสม เช่น การแบ่งเงนิ เป็นส่วนๆและเหลือ
ไวอ้ อม การใชห้ ลกั เหตผุ ลในการแก้ปญั หาต่างๆ และการมภี มู ิคมุ้ กนั รเู้ ท่าทันส่ือ

หลักฐานอ้างอิง รายรบั -รายจา่ ย คา่ เชา่ หอ้ ง
ค่าอาหาร
1500 474 ค่าน้ามันรถจักรยานยนต์
799
2200

500 ค่าอปุ กรณ์การศกึ ษา
500 ค่าบรกิ ารอนิ เทอรเ์ น็ต

เหลือฝาก

3500

รปู ท่ี 4 แบง่ เงนิ เปน็ สว่ นๆในการใช้จา่ ยและเหลือไวอ้ อม

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครัง้ ท่ี 1 (การดำรงชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง) 5

4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจ
ต่าง ๆ หรอื การดำรงชวี ติ ของตน

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่าง
ตอ่ เนอื่ ง

หลกั ฐานอา้ งองิ

รปู ท่ี 5 เป็นแบบอยา่ งที่ดแี ก่นกั เรยี นการใฝเ่ รยี นรู้ส่งิ ใหม่อยตู่ ลอดเวลา