Pelaporan PBD DSKP Tahap 2 Penggal 2 2021

PELAPORAN PBD DSKP
TAHAP 2

2021

PENGGAL 2

PPKI SK SUNGAI KOB
Authored by: PPKI

1



PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : MOHAMAD ADIB AQHARI BIN MOHAMAD ASYRAFF
KELAS : 4 DINAMIK

JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SK SUNGAI KOB
09700 KARANGAN
KULIM KEDAH DARUL AMAN

TARIKH: 07.02.2022

TAHAP PENYATAAN
MATA PELAJARAN PENGUASAAN
Adib mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat bercerita dan memberi
KESELURUHAN maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi mudah untuk memberikan alasan mudah di samping
membaca, memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera
BAHASA MELAYU TP 3 secara ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan mudah
dengan tanpa bimbingan guru.
BAHASA INGGERIS TP 3 Ulasan guru Bahasa Melayu
Adib can display satisfactory achievement to understand and answer simple questions, instructions, main
MATEMATIK TP 5 ideas and supporting details of texts given. Shows satisfactory ability to use picture dictionary, and to organise
TP 3 words to communicate and to write understandable words and phrases with correct punctuation and spelling,
PENGURUSAN TP 3 with appropriate language form and style with some guidance.
KEHIDUPAN TP 3 Ulasan guru Bahasa Inggeris
(MANIPULATIF) Adib menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu dengan mengikut
PENGURUSAN TP 4 Ulasan guru Matematik
KEHIDUPAN TP 5 Adib boleh menjaga kebersihan dan keselamatan diri semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh
(PENGURUSAN TP 5 menggunakan deria dan anggota tubuh.
TP 5 Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Manipulatif)
PENDIDIKAN ISLAM TP 4 Adib boleh menjaga kebersihan dan keselamatan diri semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh
TP 5 menggunakan deria dan anggota tubuh.
PENDIDIKAN Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
MORAL Adib boleh memberi respons tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak dengan betul.
Ulasan guru Pendidikan Islam
PENDIDIKAN Adib Tidak Berkenaan
JASMANI DAN
PENDIDIKAN Adib melakukan pergerakan dan manipulatif alatan dalam aktiviti rekreasi atau permainan tradisional bagi
meningkatkan kecergasan dan kesihatan dengan betul dan melakukan kesalahan minima.
KESIHATAN
Ulasan guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
PENDIDIKAN Adib Menilai karya menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik dan mengamalkan etika persembahan
MUZIK serta nilai murni dalam aktiviti muzik.
Ulasan guru Pendidikan Muzik
PENDIDIKAN SENI Adib menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam
VISUAL penghasilan karya.
Ulasan guru Pendidikan Seni Visual
PENDIDIKAN Adib murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu dengan
SAINS, SOSIAL DAN mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal dan bersikap positif
Ulasan guru Pendididkan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
ALAM SEKITAR Adib menganalisis Kemahiran asas Teknologi Maklumat Komunikasi (TMK) dalam aktivtiti penerokaan secara
PENDIDIKAN bersistematik.
TEKNOLOGI Ulasan guru Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
MAKLUMAT DAN Adib boleh mengaplikasi kepentingan peraturan keselamatan dan kebersihan di bengkel, serta
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran asas untuk memilih alatan yang betul mengikut jenis kerja di
KEMAHIRAN bengkel dan menghasilkan projek kemahiran.
HIDUP ASAS Ulasan guru Kemahiran Hidup Asas

ULASAN GURU KELAS : Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha untuk mencapai kejayaan yang lebih
baik.

EN FADZIL BIN DARUS Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: EN AHMAD FAUZI BIN SAMSUDIN
SK SUNGAI KOB GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : MUHAMMAD ASHRAF DANIEL BIN WAWAN
KELAS : 4 DINAMIK

JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SK SUNGAI KOB
09700 KARANGAN
KULIM KEDAH DARUL AMAN

TARIKH: 07.02.2022

TAHAP PENYATAAN
MATA PELAJARAN PENGUASAAN

KESELURUHAN

BAHASA MELAYU TP 4 Ashraf mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap baik . Dia dapat bercerita dan memberi
maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi untuk memberikan alasan di samping membaca,
memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera secara
ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan mudah .

BAHASA INGGERIS TP 3 Ulasan guru Bahasa Melayu
Ashraf can display satisfactory achievement to understand and answer simple questions, instructions, main
MATEMATIK TP 4 ideas and supporting details of texts given. Shows satisfactory ability to use picture dictionary, and to organise
TP 4 words to communicate and to write understandable words and phrases with correct punctuation and spelling,
PENGURUSAN TP 4 with appropriate language form and style with some guidance.
KEHIDUPAN TP 3 Ulasan guru Bahasa Inggeris
(MANIPULATIF) Ashraf menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu mengikut
PENGURUSAN TP 4 Ulasan guru Matematik
KEHIDUPAN TP 4 Ashraf boleh menjaga kebersihan dan keselamatan diri semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh
(PENGURUSAN TP 4 menggunakan deria dan anggota tubuh dengan betul.
TP 4 Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Manipulatif)
PENDIDIKAN ISLAM TP 4 Ashraf boleh menjaga kebersihan dan keselamatan diri semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh
TP 3 menggunakan deria dan anggota tubuh dengan betul.
PENDIDIKAN Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
MORAL Ashraf boleh memberi respons tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak dengan betul.
Ulasan guru Pendidikan Islam
PENDIDIKAN Ashraf Tidak Berkenaan
JASMANI DAN
PENDIDIKAN Ashraf melakukan pergerakan dan manipulatif alatan dalam aktiviti rekreasi atau permainan tradisional bagi
meningkatkan kecergasan dan kesihatan dengan betul dan melakukan kesalahan minima.
KESIHATAN
Ulasan guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
PENDIDIKAN Ashraf menganalisis karya menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik dan mempamerkan etika
MUZIK persembahan serta nilai murni dalam aktiviti muzik.
Ulasan guru Pendidikan Muzik
PENDIDIKAN SENI Ashraf menganalisis karya seni menggunakan pengetahuan dan kemahiran seni visual , media serta proses
VISUAL dan teknik dalam penghasilan karya.
Ulasan guru Pendidikan Seni Visual
PENDIDIKAN Ashraf menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu mengikut
SAINS, SOSIAL DAN prosedur atau secara analitik dan sistematik
Ulasan guru Pendididkan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
ALAM SEKITAR Ashraf menganalisis Kemahiran asas Teknologi Maklumat Komunikasi (TMK) dalam aktivtiti penerokaan
PENDIDIKAN secara bersistematik.
TEKNOLOGI Ulasan guru Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
MAKLUMAT DAN Ashraf boleh menunjuk cara peraturan keselamatan dan kebersihan di bengkel, serta menggunakan
pengetahuan dan kemahiran asas untuk memilih peralatan dan membuat tugasan bersesuaian dengan jenis
KEMAHIRAN kerja di bengkel.
HIDUP ASAS Ulasan guru Kemahiran Hidup Asas

ULASAN GURU KELAS : Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha untuk mencapai kejayaan yang lebih
baik.

EN FADZIL BIN DARUS Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: EN AHMAD FAUZI BIN SAMSUDIN
SK SUNGAI KOB GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : NUR AUDADI HUMAIRA BT.KHAIRIL
KELAS : 4 DINAMIK

JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SK SUNGAI KOB
09700 KARANGAN
KULIM KEDAH DARUL AMAN

TARIKH: 07.02.2022

TAHAP PENYATAAN
MATA PELAJARAN PENGUASAAN
Audadi mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat bercerita dan memberi
KESELURUHAN maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi mudah untuk memberikan alasan mudah di samping
membaca, memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera
BAHASA MELAYU TP 3 secara ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan mudah
dengan tanpa bimbingan guru.
BAHASA INGGERIS TP 3 Ulasan guru Bahasa Melayu
Audadi can display satisfactory achievement to understand and answer simple questions, instructions, main
MATEMATIK TP 5 ideas and supporting details of texts given. Shows satisfactory ability to use picture dictionary, and to organise
TP 3 words to communicate and to write understandable words and phrases with correct punctuation and spelling,
PENGURUSAN TP 3 with appropriate language form and style with some guidance.
KEHIDUPAN TP 3 Ulasan guru Bahasa Inggeris
(MANIPULATIF) Audadi menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu dengan
PENGURUSAN TP 4 Ulasan guru Matematik
KEHIDUPAN TP 5 Audadi boleh menjaga kebersihan dan keselamatan diri semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh
(PENGURUSAN TP 5 menggunakan deria dan anggota tubuh.
TP 4 Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Manipulatif)
PENDIDIKAN ISLAM TP 4 Audadi boleh menjaga kebersihan dan keselamatan diri semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh
TP 5 menggunakan deria dan anggota tubuh.
PENDIDIKAN Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
MORAL Audadi boleh memberi respons tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak dengan betul.
Ulasan guru Pendidikan Islam
PENDIDIKAN Audadi Tidak Berkenaan
JASMANI DAN
PENDIDIKAN Audadi melakukan pergerakan dan manipulatif alatan dalam aktiviti rekreasi atau permainan tradisional bagi
meningkatkan kecergasan dan kesihatan dengan betul dan melakukan kesalahan minima.
KESIHATAN
Ulasan guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
PENDIDIKAN Audadi Menilai karya menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik dan mengamalkan etika persembahan
MUZIK serta nilai murni dalam aktiviti muzik.
Ulasan guru Pendidikan Muzik
PENDIDIKAN SENI Audadi menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
VISUAL dalam penghasilan karya.
Ulasan guru Pendidikan Seni Visual
PENDIDIKAN Audadi menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu mengikut
SAINS, SOSIAL DAN prosedur atau secara analitik dan sistematik
Ulasan guru Pendididkan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
ALAM SEKITAR Audadi menganalisis Kemahiran asas Teknologi Maklumat Komunikasi (TMK) dalam aktivtiti penerokaan
PENDIDIKAN secara bersistematik.
TEKNOLOGI Ulasan guru Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
MAKLUMAT DAN Audadi boleh mengaplikasi kepentingan peraturan keselamatan dan kebersihan di bengkel, serta
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran asas untuk memilih alatan yang betul mengikut jenis kerja di
KEMAHIRAN bengkel dan menghasilkan projek kemahiran.
HIDUP ASAS Ulasan guru Kemahiran Hidup Asas

ULASAN GURU KELAS : Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha untuk mencapai kejayaan yang lebih
baik.

EN FADZIL BIN DARUS Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: EN AHMAD FAUZI BIN SAMSUDIN
SK SUNGAI KOB GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : SITI NURUL SUHADA BINTI ROZZALI
KELAS : 4 DINAMIK

JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SK SUNGAI KOB
09700 KARANGAN
KULIM KEDAH DARUL AMAN

TARIKH: 07.02.2022

TAHAP PENYATAAN
MATA PELAJARAN PENGUASAAN
Suhada mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang memuaskan. Dia dapat bercerita dan memberi
KESELURUHAN maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi mudah untuk memberikan alasan mudah di samping
membaca, memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera
BAHASA MELAYU TP 3 secara ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan mudah
dengan tanpa bimbingan guru.
BAHASA INGGERIS TP 3 Ulasan guru Bahasa Melayu
Suhada can display satisfactory achievement to understand and answer simple questions, instructions, main
MATEMATIK TP 3 ideas and supporting details of texts given. Shows satisfactory ability to use picture dictionary, and to organise
TP 3 words to communicate and to write understandable words and phrases with correct punctuation and spelling,
PENGURUSAN TP 3 with appropriate language form and style with some guidance.
KEHIDUPAN Ulasan guru Bahasa Inggeris
(MANIPULATIF) TP 5 Suhada menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi
PENGURUSAN TP 5 Ulasan guru Matematik
KEHIDUPAN TP 6 Suhada boleh menjaga kebersihan dan keselamatan diri semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh
(PENGURUSAN TP 4 menggunakan deria dan anggota tubuh.
TP 3 Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Manipulatif)
PENDIDIKAN ISLAM TP 6 Suhada boleh menjaga kebersihan dan keselamatan diri semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh
menggunakan deria dan anggota tubuh.
PENDIDIKAN Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
MORAL Suhada Tidak Berkenaan
Ulasan guru Pendidikan Islam
PENDIDIKAN Suhada Tidak Berkenaan
JASMANI DAN
PENDIDIKAN Suhada melakukan pergerakan dan manipulatif alatan dalam aktiviti rekreasi atau permainan tradisional bagi
meningkatkan kecergasan dan kesihatan dengan betul, konsisten, bekerjasama dan melakukan kesalahan
KESIHATAN kecil samada secara individu dan berpasukan
Ulasan guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
PENDIDIKAN Suhada Menilai karya menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik dan mengamalkan etika persembahan
MUZIK serta nilai murni dalam aktiviti muzik.
Ulasan guru Pendidikan Muzik
PENDIDIKAN SENI Suhada menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
VISUAL dalam penghasilan karya serta boleh bercerita mengenai hasil karya
Ulasan guru Pendidikan Seni Visual
PENDIDIKAN Suhada menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu mengikut
SAINS, SOSIAL DAN prosedur atau secara analitik dan sistematik
Ulasan guru Pendididkan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
ALAM SEKITAR Suhada mengaplikasikan Kemahiran asas Teknologi Maklumat Komunikasi (TMK) dalam aktivtiti penerokaan
PENDIDIKAN dengan bimbingan dan sokongan yang minima.
TEKNOLOGI Ulasan guru Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
MAKLUMAT DAN
Suhada boleh mengamalkan peraturan keselamatan dan kebersihan di bengkel, serta menghasilkan projek
KEMAHIRAN kemahiran yang bersesuaian mengikut prosedur dengan betul, bersih dan selamat serta boleh dicontohi.
HIDUP ASAS
Ulasan guru Kemahiran Hidup Asas

ULASAN GURU KELAS : Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha untuk mencapai kejayaan yang lebih
baik.

EN FADZIL BIN DARUS Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: EN AHMAD FAUZI BIN SAMSUDIN
SK SUNGAI KOB GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : NURYASMEEN AMANI BINTI MAT TAMIZI
KELAS : 4 DINAMIK

JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SK SUNGAI KOB
09700 KARANGAN
KULIM KEDAH DARUL AMAN

TARIKH: 07.02.2022

TAHAP PENYATAAN
MATA PELAJARAN PENGUASAAN

KESELURUHAN

BAHASA MELAYU TP 4 Yasmeen mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap baik . Dia dapat bercerita dan memberi
maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi untuk memberikan alasan di samping membaca,
memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera secara
ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan mudah .

BAHASA INGGERIS TP 4 Ulasan guru Bahasa Melayu
Yasmeen can display good achievement to understand and answer simple questions, instructions, main ideas
MATEMATIK TP 5 and supporting details of texts given. Shows good ability to use picture dictionary, and to organise words to
TP 4 write understandable words with correct punctuation and spelling to communicate with appropriate language
PENGURUSAN TP 4 form and style with little or no guidance.
KEHIDUPAN TP 4 Ulasan guru Bahasa Inggeris
(MANIPULATIF) Yasmeen menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu dengan
PENGURUSAN TP 5 Ulasan guru Matematik
KEHIDUPAN TP 5 Yasmeen boleh menjaga kebersihan dan keselamatan diri semasa berada didalam atau diluar rumah serta
(PENGURUSAN TP 5 boleh menggunakan deria dan anggota tubuh dengan betul.
TP 5 Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Manipulatif)
PENDIDIKAN ISLAM TP 4 Yasmeen boleh menjaga kebersihan dan keselamatan diri semasa berada didalam atau diluar rumah serta
TP 5 boleh menggunakan deria dan anggota tubuh dengan betul.
PENDIDIKAN Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
MORAL Yasmeen boleh memberi respons tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak dengan betul.
Ulasan guru Pendidikan Islam
PENDIDIKAN Yasmeen Tidak Berkenaan
JASMANI DAN
PENDIDIKAN Yasmeen melakukan pergerakan dan manipulatif alatan dalam aktiviti rekreasi atau permainan tradisional bagi
meningkatkan kecergasan dan kesihatan dengan betul, konsisten, bekerjasama dan melakukan kesalahan
KESIHATAN kecil samada secara individu dan berpasukan
Ulasan guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
PENDIDIKAN Yasmeen Menilai karya menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik dan mengamalkan etika
MUZIK persembahan serta nilai murni dalam aktiviti muzik.
Ulasan guru Pendidikan Muzik
PENDIDIKAN SENI Yasmeen menzahirkan idea, pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
VISUAL dalam penghasilan karya.
Ulasan guru Pendidikan Seni Visual
PENDIDIKAN Yasmeen murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu
SAINS, SOSIAL DAN dengan mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal dan bersikap positif
Ulasan guru Pendididkan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
ALAM SEKITAR Yasmeen menganalisis Kemahiran asas Teknologi Maklumat Komunikasi (TMK) dalam aktivtiti penerokaan
PENDIDIKAN secara bersistematik.
TEKNOLOGI Ulasan guru Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
MAKLUMAT DAN Yasmeen boleh mengaplikasi kepentingan peraturan keselamatan dan kebersihan di bengkel, serta
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran asas untuk memilih alatan yang betul mengikut jenis kerja di
KEMAHIRAN bengkel dan menghasilkan projek kemahiran.
HIDUP ASAS Ulasan guru Kemahiran Hidup Asas

ULASAN GURU KELAS : Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik. Gandakan usaha untuk mencapai kejayaan yang lebih
baik.

EN FADZIL BIN DARUS Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: EN AHMAD FAUZI BIN SAMSUDIN
SK SUNGAI KOB GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi



PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : MUHAMAD AKMAL IFFAT BIN ZAKARIA
KELAS : 5 EFEKTIF

JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SK SUNGAI KOB
09700 KARANGAN
KULIM KEDAH DARUL AMAN

TARIKH: 07.02.2022

TAHAP PENYATAAN
MATA PELAJARAN PENGUASAAN

KESELURUHAN

BAHASA MELAYU TP 4 Iffat mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap baik . Dia dapat bercerita dan memberi
maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi untuk memberikan alasan di samping membaca,
memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera secara
ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan mudah .

BAHASA INGGERIS TP 4 Ulasan guru Bahasa Melayu
Iffat can display good achievement to understand and respond to short simple narratives, short questions
MATEMATIK TP 4 and simple conversation. Shows good ability to read and understand very short simple texts and simple
TP 3 fiction or non-fiction. Shows good ability to punctuate and write at sentence level with appropriate
PENGURUSAN TP 4 language form and style with little or no guidance.
KEHIDUPAN TP 4 Ulasan guru Bahasa Inggeris
(MANIPULATIF) Iffat Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu
TP 4 mengikut prosedur atau secara analitik dan sistematik
PENGURUSAN TP 5 Ulasan guru Matematik
KEHIDUPAN TP 3 Iffat Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan dan
(PENGURUSAN TP 4 keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
TP 3 tubuh.
DIRI) TP 3 Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Manipulatif)
Iffat Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan dan
PENDIDIKAN keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
ISLAM tubuh dengan betul.
Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
PENDIDIKAN Iffat Murid boleh memberi respons tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak dengan
MORAL betul.
Ulasan guru Pendidikan Islam
PENDIDIKAN Iffat Tidak Berkenaan
JASMANI DAN
PENDIDIKAN Iffat Murid mempunyai kemahiran psikomotor (pergerakan), boleh berkreasi (akuatik & permainan
tradisional) dan melakukan aktiviti kecerdasan (aerobik & regangan) mengamalkan kesihatan yang baik
KESIHATAN secara bersistematik dengan sokongan minima
UIfflaast aMnegnuirluaiPkeanrdyiadimkaennJgagsmunanaikdaannpPeenngdeidtaikhaunaKnedsaihnatkaenmahiran muzik dan mengamalkan etika
PENDIDIKAN persembahan serta nilai murni dalam aktiviti muzik.
MUZIK
Ulasan guru Pendidikan Muzik
PENDIDIKAN SENI Iffat Murid mengaplikasi pengetahuan asas dan kemahiran dalam bahasa seni visual (prinsip rekaan)
VISUAL dengan bimbingan dan sokongan minima.
Ulasan guru Pendidikan Seni Visual
PENDIDIKAN Iffat Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu
SAINS, SOSIAL mengikut prosedur atau secara analitik dan sistematik
Ulasan guru Pendididkan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
DAN ALAM Iffat Murid mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran asas Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
PENDIDIKAN dengan bimbingan dan sokongan minima.
TEKNOLOGI Ulasan guru Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
MAKLUMAT DAN Iffat Boleh menunjuk cara peraturan keselamatan dan kebersihan di bengkel, serta menggunakan
pengetahuan dan kemahiran asas untuk memilih peralatan dan membuat tugasan bersesuaian dengan
KEMAHIRAN jenis kerja di bengkel.
HIDUP ASAS Ulasan guru Kemahiran Hidup Asas

ULASAN GURU KELAS : Prestasi anda memberansangkan .Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang.

ENCIK FADZIL BIN DARUS Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: PN ROHANA BINTI OTHMAN
SK SUNGAI KOB GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : MUHAMMAD ASYRAF BIN ABDULLAH
KELAS : 5 EFEKTIF

JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SK SUNGAI KOB
09700 KARANGAN
KULIM KEDAH DARUL AMAN

TARIKH: 07.02.2022

TAHAP PENYATAAN
MATA PELAJARAN PENGUASAAN

KESELURUHAN

BAHASA MELAYU TP 4 Asyraf mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap baik . Dia dapat bercerita dan memberi
maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi untuk memberikan alasan di samping membaca,
memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera secara
ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan mudah .

BAHASA INGGERIS TP 3 Ulasan guru Bahasa Melayu
Asyraf can display satisfactory achievement to understand and respond to short simple narratives, short
MATEMATIK TP 4 questions and simple conversation. Shows satisfactory ability to read and understand very short simple
TP 4 texts and simple fiction or non fiction. Shows satisfactory ability to punctuate and write at sentence level
PENGURUSAN TP 3 with appropriate language form and style with some guidance.
KEHIDUPAN TP 4 Ulasan guru Bahasa Inggeris
(MANIPULATIF) Asyraf Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu
TP 5 mengikut prosedur atau secara analitik dan sistematik
PENGURUSAN TP 4 Ulasan guru Matematik
KEHIDUPAN TP 4 Asyraf Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan
(PENGURUSAN TP 4 dan keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
TP 3 tubuh dengan betul.
DIRI) TP 6 Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Manipulatif)
Asyraf Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan
PENDIDIKAN dan keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
ISLAM tubuh.
Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
PENDIDIKAN Asyraf Murid boleh memberi respons tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak
MORAL dengan betul.
Ulasan guru Pendidikan Islam
PENDIDIKAN Asyraf Tidak Berkenaan
JASMANI DAN
PENDIDIKAN Asyraf Murid mempunyai kemahiran psikomotor (pergerakan), boleh berkreasi (akuatik & permainan
tradisional) dan melakukan aktiviti keserdasan (aerobik & regangan) dengan mengamalkan kesihatan
KESIHATAN secara bersistematik.
Ulasan guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
PENDIDIKAN Asyraf Menganalisis karya menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik dan mempamerkan etika
MUZIK persembahan serta nilai murni dalam aktiviti muzik.
Ulasan guru Pendidikan Muzik
PENDIDIKAN SENI Asyraf Murid menganalisis pengetahuan asas dan kemahiran dalam bahasa seni visual (prinsip rekaan)
VISUAL dengan bimbingan dan sokongan minima secara bersistematik.
Ulasan guru Pendidikan Seni Visual
PENDIDIKAN Asyraf Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu
SAINS, SOSIAL mengikut prosedur atau secara analitik dan sistematik
Ulasan guru Pendididkan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
DAN ALAM Asyraf Murid mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran asas Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
PENDIDIKAN dengan bimbingan dan sokongan minima.
TEKNOLOGI Ulasan guru Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
MAKLUMAT DAN
Asyraf Boleh mengamalkan peraturan keselamatan dan kebersihan di bengkel, serta menghasilkan projek
KEMAHIRAN kemahiran yang bersesuaian mengikut prosedur dengan betul, bersih dan selamat serta boleh dicontohi.
HIDUP ASAS
Ulasan guru Kemahiran Hidup Asas

ULASAN GURU KELAS : Prestasi anda memberansangkan .Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang.

ENCIK FADZIL BIN DARUS Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: PN ROHANA BINTI OTHMAN
SK SUNGAI KOB GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : NUR ADLIYNIE BT. RAPIDI
KELAS : 5 EFEKTIF

JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SK SUNGAI KOB
09700 KARANGAN
KULIM KEDAH DARUL AMAN

TARIKH: 07.02.2022

TAHAP PENYATAAN
MATA PELAJARAN PENGUASAAN

KESELURUHAN

BAHASA MELAYU TP 4 Liynie mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap baik . Dia dapat bercerita dan memberi
maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi untuk memberikan alasan di samping membaca,
memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera secara
ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan mudah .

BAHASA INGGERIS TP 3 Ulasan guru Bahasa Melayu
Liynie can display satisfactory achievement to understand and respond to short simple narratives, short
MATEMATIK TP 5 questions and simple conversation. Shows satisfactory ability to read and understand very short simple
TP 3 texts and simple fiction or non fiction. Shows satisfactory ability to punctuate and write at sentence level
PENGURUSAN TP 3 with appropriate language form and style with some guidance.
KEHIDUPAN TP 4 Ulasan guru Bahasa Inggeris
(MANIPULATIF) Liynie Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu
TP 4 dengan mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal dan bersikap positif
PENGURUSAN TP 4 Ulasan guru Matematik
KEHIDUPAN TP 3 Liynie Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan
(PENGURUSAN TP 3 dan keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
TP 3 tubuh.
DIRI) TP 4 Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Manipulatif)
Liynie Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan
PENDIDIKAN dan keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
ISLAM tubuh.
Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
PENDIDIKAN Liynie Murid boleh memberi respons tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak
MORAL dengan betul.
Ulasan guru Pendidikan Islam
PENDIDIKAN Liynie Tidak Berkenaan
JASMANI DAN
PENDIDIKAN Liynie Murid mempunyai kemahiran psikomotor (pergerakan), boleh berkreasi (akuatik & permainan
tradisional) dan melakukan aktiviti kecerdasan (aerobik & regangan) mengamalkan kesihatan yang baik
KESIHATAN secara bersistematik dengan sokongan minima
Ulasan guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
PENDIDIKAN Liynie Menganalisis karya menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik dan mempamerkan etika
MUZIK persembahan serta nilai murni dalam aktiviti muzik.
Ulasan guru Pendidikan Muzik
PENDIDIKAN SENI Liynie Murid mengaplikasi pengetahuan asas dan kemahiran dalam bahasa seni visual (prinsip rekaan)
VISUAL dengan bimbingan dan sokongan minima.
Ulasan guru Pendidikan Seni Visual
PENDIDIKAN
SAINS, SOSIAL Liynie Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi

DAN ALAM Ulasan guru Pendididkan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
PENDIDIKAN Liynie Murid mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran asas Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
TEKNOLOGI dengan bimbingan dan sokongan minima.
MAKLUMAT DAN Ulasan guru Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi

KEMAHIRAN Liynie Boleh membanding beza amalan yang salah dan yang betul di bengkel, serta menggunakan
HIDUP ASAS pengetahuan dan kemahiran asas untu menggunakan alatan yang betul mengikut jenis kerja di bengkel.

Ulasan guru Kemahiran Hidup Asas

ULASAN GURU KELAS : Prestasi anda memberansangkan .Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang.

ENCIK FADZIL BIN DARUS Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: PN ROHANA BINTI OTHMAN
SK SUNGAI KOB GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : MOHD RAIYAN IMAN BIN MOHAMAD NAZRI
KELAS : 5 EFEKTIF

JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SK SUNGAI KOB
09700 KARANGAN
KULIM KEDAH DARUL AMAN

TARIKH: 07.02.2022

TAHAP PENYATAAN
MATA PELAJARAN PENGUASAAN
Raiyan mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap baik . Dia dapat bercerita dan
KESELURUHAN memberi maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi untuk memberikan alasan di samping
membaca, memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan
BAHASA MELAYU TP 4 sastera secara ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit
penulisan mudah .
BAHASA INGGERIS TP 4 Ulasan guru Bahasa Melayu
Raiyan can display good achievement to understand and respond to short simple narratives, short
MATEMATIK TP 3 questions and simple conversation. Shows good ability to read and understand very short simple texts
TP 3 and simple fiction or non-fiction. Shows good ability to punctuate and write at sentence level with
PENGURUSAN TP 3 appropriate language form and style with little or no guidance.
KEHIDUPAN TP 4 Ulasan guru Bahasa Inggeris
(MANIPULATIF)
TP 4 Raiyan Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi
PENGURUSAN TP 3
KEHIDUPAN TP 3 Ulasan guru Matematik
(PENGURUSAN TP 4 Raiyan Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan
TP 3 dan keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
DIRI) TP 2 tubuh.
Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Manipulatif)
PENDIDIKAN Raiyan Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan
ISLAM dan keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
tubuh.
PENDIDIKAN Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
MORAL Raiyan Murid boleh memberi respons tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak
dengan betul.
PENDIDIKAN Ulasan guru Pendidikan Islam
JASMANI DAN Raiyan Tidak Berkenaan
PENDIDIKAN
Raiyan Murid mempunyai kemahiran psikomotor (pergerakan), boleh berkreasi (akuatik & permainan
KESIHATAN tradisional) dan melakukan aktiviti kecerdasan (aerobik & regangan) mengamalkan kesihatan yang baik
secara bersistematik dengan sokongan minima
PENDIDIKAN Ulasan guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
MUZIK
Raiyan Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran aktiviti muzik.
PENDIDIKAN SENI
VISUAL Ulasan guru Pendidikan Muzik
Raiyan Murid mengaplikasi pengetahuan asas dan kemahiran dalam bahasa seni visual (prinsip rekaan)
PENDIDIKAN dengan bimbingan dan sokongan minima.
SAINS, SOSIAL Ulasan guru Pendidikan Seni Visual
Raiyan Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu
DAN ALAM mengikut prosedur atau secara analitik dan sistematik
PENDIDIKAN Ulasan guru Pendididkan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
TEKNOLOGI Raiyan Murid mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran asas Teknologi Maklumat dan Komunikasi
MAKLUMAT DAN (TMK) dengan bimbingan dan sokongan minima.
Ulasan guru Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
KEMAHIRAN
HIDUP ASAS Raiyan Boleh menerangkan peraturan keselamatan dan kebersihan di bengkel serta menjelaskan alatan
mengikut kesesuaian kerja di bengkel.

Ulasan guru Kemahiran Hidup Asas

ULASAN GURU KELAS : Prestasi anda memberansangkan .Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang.

ENCIK FADZIL BIN DARUS Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: PN ROHANA BINTI OTHMAN
SK SUNGAI KOB GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : MOHAMAD RIDUWAN B. MOHAMAD A’DELI
KELAS : 5 EFEKTIF

JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SK SUNGAI KOB
09700 KARANGAN
KULIM KEDAH DARUL AMAN

TARIKH: 07.02.2022

TAHAP PENYATAAN
MATA PELAJARAN PENGUASAAN
Ridwan mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat bercerita dan memberi
KESELURUHAN maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi mudah untuk memberikan sebab di samping
membaca, memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan
BAHASA MELAYU TP 2 sastera secara ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan penulisan mudah dengan sedikit
bimbingan guru.
BAHASA INGGERIS TP 3 Ulasan guru Bahasa Melayu
Ridwan can display satisfactory achievement to understand and respond to short simple narratives, short
MATEMATIK TP 5 questions and simple conversation. Shows satisfactory ability to read and understand very short simple
TP 4 texts and simple fiction or non fiction. Shows satisfactory ability to punctuate and write at sentence level
PENGURUSAN TP 3 with appropriate language form and style with some guidance.
KEHIDUPAN TP 4 Ulasan guru Bahasa Inggeris
(MANIPULATIF) Ridwan Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu
TP 5 dengan mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal dan bersikap positif
PENGURUSAN TP 4 Ulasan guru Matematik
KEHIDUPAN TP 4 Ridwan Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan
(PENGURUSAN TP 5 dan keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
TP 3 tubuh dengan betul.
DIRI) TP 5 Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Manipulatif)
Ridwan Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan
PENDIDIKAN dan keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
ISLAM tubuh.
Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
PENDIDIKAN Ridwan Murid boleh memberi respons tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak
MORAL dengan betul.
Ulasan guru Pendidikan Islam
PENDIDIKAN Ridwan Tidak Berkenaan
JASMANI DAN
PENDIDIKAN Ridwan Murid mempunyai kemahiran psikomotor (pergerakan), boleh berkreasi (akuatik & permainan
tradisional) dan melakukan aktiviti keserdasan (aerobik & regangan) dengan mengamalkan kesihatan
KESIHATAN secara bersistematik.
Ulasan guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
PENDIDIKAN Ridwan Menganalisis karya menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik dan mempamerkan etika
MUZIK persembahan serta nilai murni dalam aktiviti muzik.
Ulasan guru Pendidikan Muzik
PENDIDIKAN SENI Ridwan Murid menganalisis pengetahuan asas dan kemahiran dalam bahasa seni visual (prinsip rekaan)
VISUAL dengan bimbingan dan sokongan minima secara bersistematik.
Ulasan guru Pendidikan Seni Visual
PENDIDIKAN Ridwan Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu
SAINS, SOSIAL dengan mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal dan bersikap positif
Ulasan guru Pendididkan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
DAN ALAM Ridwan Murid mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran asas Teknologi Maklumat dan Komunikasi
PENDIDIKAN (TMK) dengan bimbingan dan sokongan minima.
TEKNOLOGI Ulasan guru Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
MAKLUMAT DAN Ridwan Boleh mengaplikasi kepentingan peraturan keselamatan dan kebersihan di bengkel, serta
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran asas untuk memilih alatan yang betul mengikut jenis kerja
KEMAHIRAN di bengkel dan menghasilkan projek kemahiran.
HIDUP ASAS Ulasan guru Kemahiran Hidup Asas

ULASAN GURU KELAS : Pencapaian anda pada tahap yang memuaskan.Berikan lebih tumpuan kepada mata pelajaran tertentu.

ENCIK FADZIL BIN DARUS Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: PN ROHANA BINTI OTHMAN
SK SUNGAI KOB GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : MUHAMMAD SYAFIQ EZANY BIN ABDUL MUHAIMIN
KELAS : 5 EFEKTIF

JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SK SUNGAI KOB
09700 KARANGAN
KULIM KEDAH DARUL AMAN

TARIKH: 07.02.2022

TAHAP PENYATAAN
MATA PELAJARAN PENGUASAAN

KESELURUHAN

BAHASA MELAYU TP 4 Ezany mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap baik . Dia dapat bercerita dan memberi
maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi untuk memberikan alasan di samping membaca,
memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan sastera secara
ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan menghasilkan serta mengedit penulisan mudah .

BAHASA INGGERIS TP 4 Ulasan guru Bahasa Melayu
Ezany can display good achievement to understand and respond to short simple narratives, short
MATEMATIK TP 5 questions and simple conversation. Shows good ability to read and understand very short simple texts
TP 4 and simple fiction or non-fiction. Shows good ability to punctuate and write at sentence level with
PENGURUSAN TP 4 appropriate language form and style with little or no guidance.
KEHIDUPAN TP 4 Ulasan guru Bahasa Inggeris
(MANIPULATIF) Ezany Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu
TP 5 dengan mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal dan bersikap positif
PENGURUSAN TP 5 Ulasan guru Matematik
KEHIDUPAN TP 5 Ezany Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan
(PENGURUSAN TP 5 dan keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
TP 3 tubuh dengan betul.
DIRI) TP 5 Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Manipulatif)
Ezany Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan
PENDIDIKAN dan keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
ISLAM tubuh dengan betul.
Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
PENDIDIKAN Ezany Murid boleh memberi respons tentang ilmu al-Quran hadis, akidah, ibadah, sirah dan akhlak
MORAL dengan betul.
Ulasan guru Pendidikan Islam
PENDIDIKAN Ezany Tidak Berkenaan
JASMANI DAN
PENDIDIKAN Ezany Murid mempunyai kemahiran psikomotor (pergerakan), boleh berkreasi (akuatik & permainan
tradisional) dan melakukan aktiviti keserdasan (aerobik & regangan) dengan mengamalkan kesihatan
KESIHATAN secara bersistematik.
UEzlaasnayn MgueruniPlaeinkdaidryikaanmJeansmggaunni adaknanPepnednidgiektaanhKuaensihdaatannkemahiran muzik dan mengamalkan etika
PENDIDIKAN persembahan serta nilai murni dalam aktiviti muzik.
MUZIK
Ulasan guru Pendidikan Muzik
PENDIDIKAN SENI Ezany Murid menilai pengetahuan asas dan kemahiran dalam bahasa seni visual (prinsip rekaan) dengan
VISUAL bimbingan dan sokongan minima secara bersistematik.
Ulasan guru Pendidikan Seni Visual
PENDIDIKAN Ezany Murid menggunakan pengetahuan dan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu
SAINS, SOSIAL dengan mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal dan bersikap positif
Ulasan guru Pendididkan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
DAN ALAM Ezany Murid mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran asas Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
PENDIDIKAN dengan bimbingan dan sokongan minima.
TEKNOLOGI Ulasan guru Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
MAKLUMAT DAN Ezany Boleh mengaplikasi kepentingan peraturan keselamatan dan kebersihan di bengkel, serta
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran asas untuk memilih alatan yang betul mengikut jenis kerja
KEMAHIRAN di bengkel dan menghasilkan projek kemahiran.
HIDUP ASAS Ulasan guru Kemahiran Hidup Asas

ULASAN GURU KELAS : Prestasi anda memberansangkan .Usaha lagi untuk kejayaan yang lebih cemerlang.

ENCIK FADZIL BIN DARUS Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: PN ROHANA BINTI OTHMAN
SK SUNGAI KOB GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : VIKRANT A/L ASHOKUMAR
KELAS : 5 EFEKTIF

JANTINA: L
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

SEKOLAH : SK SUNGAI KOB
09700 KARANGAN
KULIM KEDAH DARUL AMAN

TARIKH: 07.02.2022

TAHAP PENYATAAN
MATA PELAJARAN PENGUASAAN
Vikrant mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang terhad. Dia dapat bercerita dan memberi
KESELURUHAN maklum balas dan maklumat ringkas dalam komunikasi mudah untuk memberikan sebab di samping
membaca, memahami serta dapat bercerita tentang maklumat dalam karya sastera dan karya bukan
BAHASA MELAYU TP 2 sastera secara ringkas di samping menulis, mencatat ayat mudah dan penulisan mudah dengan sedikit
bimbingan guru.
BAHASA INGGERIS TP 3 Ulasan guru Bahasa Melayu
Vikrant can display satisfactory achievement to understand and respond to short simple narratives, short
MATEMATIK TP 3 questions and simple conversation. Shows satisfactory ability to read and understand very short simple
TP 4 texts and simple fiction or non fiction. Shows satisfactory ability to punctuate and write at sentence level
PENGURUSAN TP 3 with appropriate language form and style with some guidance.
KEHIDUPAN Ulasan guru Bahasa Inggeris
(MANIPULATIF) TP 3
TP 5 Vikrant Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi
PENGURUSAN TP 4
KEHIDUPAN TP 3 Ulasan guru Matematik
(PENGURUSAN TP 3 Vikrant Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan
TP 3 dan keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
DIRI) TP 5 tubuh dengan betul.
Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Manipulatif)
PENDIDIKAN Vikrant Murid boleh bertanggunjawab terhadap diri sendiri dan komuniti, menjaga kebersihan,kesihatan
ISLAM dan keselamatan semasa berada didalam atau diluar rumah serta boleh menggunakan deria dan anggota
tubuh.
PENDIDIKAN Ulasan guru Pengurusan Kehidupan (Pengurusan Diri)
MORAL
Vikrant Tidak Berkenaan
PENDIDIKAN
JASMANI DAN Ulasan guru Pendidikan Islam
PENDIDIKAN Vikrant Murid boleh memberi respons tentang pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada

KESIHATAN Vikrant Murid mempunyai kemahiran psikomotor (pergerakan), boleh berkreasi (akuatik & permainan
tradisional) dan melakukan aktiviti keserdasan (aerobik & regangan) dengan mengamalkan kesihatan
PENDIDIKAN secara bersistematik.
MUZIK Ulasan guru Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan
Vikrant Menganalisis karya menggunakan pengetahuan dan kemahiran muzik dan mempamerkan etika
PENDIDIKAN SENI persembahan serta nilai murni dalam aktiviti muzik.
VISUAL Ulasan guru Pendidikan Muzik
Vikrant Murid mengaplikasi pengetahuan asas dan kemahiran dalam bahasa seni visual (prinsip rekaan)
PENDIDIKAN dengan bimbingan dan sokongan minima.
SAINS, SOSIAL Ulasan guru Pendidikan Seni Visual

DAN ALAM Vikrant Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi
PENDIDIKAN
TEKNOLOGI Ulasan guru Pendididkan Sains, Sosial dan Alam Sekitar
MAKLUMAT DAN Vikrant Murid mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran asas Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK) dengan bimbingan dan sokongan minima.
KEMAHIRAN Ulasan guru Pendidikan Teknologi Maklumat dan Komunikasi
HIDUP ASAS Vikrant Boleh mengaplikasi kepentingan peraturan keselamatan dan kebersihan di bengkel, serta
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran asas untuk memilih alatan yang betul mengikut jenis kerja
di bengkel dan menghasilkan projek kemahiran.
Ulasan guru Kemahiran Hidup Asas

ULASAN GURU KELAS : Pencapaian anda pada tahap yang memuaskan.Berikan lebih tumpuan kepada mata pelajaran tertentu.

ENCIK FADZIL BIN DARUS Nama: …………………………………………………………
GURU BESAR Tarikh: PN ROHANA BINTI OTHMAN
SK SUNGAI KOB GURU KELAS
TP 3
TP 1 Tahap penguasaan minimum …………………………………………………………
Tahap penguasaan terendah Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga

TP6
Tahap penguasaan tertinggi