แผนการจัดการเรียนรู้-หน่วยที่-5-การปิดบัญชีและวงจรบัญชี

แผนการจดั การเรยี นรู้ออนไลน์

รหสั วิชา : 20201-2107 วิชา : การบญั ชปี ฏบิ ัตกิ ารภาษาอังกฤษ หน่วยกิต (ท.ป.น.) 2-2-3
หลักสูตร : ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชัน้ ปีท่ี 2 สาขางาน : การบญั ชี สาขาวิชา : การบญั ชี
หน่วยท่ี 5 เร่อื ง การปดิ บัญชีและวงจรบญั ชี
สอนคร้งั ที่ 31-34 จานวนท่ีสอน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ ชั่วโมงรวม 8 ชั่วโมง
ครผู ู้สอน นางสาวพชั รี ยง่ิ ยศ สาขาวิชาการบัญชี ว.ด.ป.ทส่ี อน
1. สาระสาคญั
การปิดบัญชีสาหรับกิจการจาหน่ายสินค้าที่เกี่ยวกับต้นทุนสินค้าท่ีขาย ต้องมีการตรวจสอบหาสินค้า
คงเหลือก่อนจึงทาการปิดบัญชี ดังน้ัน รายการปิดบัญชี คือ การโอนปิดบัญชีประเภท หมวดรายได้และหมวด
ค่าใช้จ่ายทุกประเภท เพื่อยกยอดคงเหลือไปเข้าบัญชีท่ีเปิดใหม่ 2 บัญชี คือ บัญชีต้นทุนสินค้าขาย และบัญชี
กาไรขาดทุน เพื่อหาผลกาไรและขาดทุนจากการดาเนินงานและโอนยอดเงินถอนใช้ส่วนตัวไปเขา้ บัญชีทุนเพ่ือ
หักออกจากกาไร โดยทาการปิดบัญชีด้วยภาษาอังกฤษ วงจรบัญชี เป็นงานบัญชีที่ผู้จัดทาบัญชีจะต้องจัดทา
ลกั ษณะเหมอื นกันทุกงวด หมุนเวียนกันอยา่ งนเ้ี รือ่ ยไป

2. สมรรถนะด้านความรู้
2.1 แสดงการปดิ บญั ชดี ว้ ยภาษาอังกฤษได้
2.2 สามารถทางบทดลองหลังปิดบญั ชีด้วยภาษาองั กฤษได้

3. สมรรถนะดา้ นทกั ษะ (เชงิ พฤตกิ รรม)
3.1 บอกความหมายของการปิดบญั ชไี ดถ้ ูกตอ้ ง
3.2 อธิบายขนั้ ตอนการบันทึกรายการปิดบัญชใี นสมุ ดรายวันทวั่ ไปด้วยภาษาองั กฤษได้ถกู ต้อง
3.3 บนั ทกึ รายการปิดบัญชีในสมุดรายวันท่วั ไป ไปบัญชีแยก ประเภทด้วยภาษาองั กฤษไดถ้ กู ต้อง
3.4 อธิบายขัน้ ตอนการผ่านรายการปิดบัญชจี ากสมุดรายวนั ทั่วไปไปบญั ชแี ยกประเภทด้วย

ภาษาอังกฤษไดถ้ ูกต้อง
3.5 ผา่ นรายการปดิ บญั ชจี ากสมุดรายวนั ทวั่ ไปไปบัญชแี ยกประเภทด้วยภาษาองั กฤษได้ถูกต้อง
3.6 อธบิ ายวธิ ีการจัดทางบทดลองหลังปิดบัญชีไดถ้ กู ต้อง
3.7 จดั ทางบทดลองหลังปดิ บัญชดี ้วยภาษาองั กฤษได้ถูกต้อง
3.8 อธิบายขั้นตอนในการเขียนแผนภูมวิ งจรบญั ชไี ด้ถกู ต้อง
3.9 เขยี นแผนภมู ิแสดงวงจรบญั ชีด้วยภาษาอังกฤษได้ถูกต้อง

4. สาระการเรียนรู้
4.1. ความหมายของการปิดบัญชี
4.2. การบนั ทึกรายการปิดบัญชชี ว่ั คราวหรือบัญชีในนามในสมดุ รายวันท่ัวไปด้วยภาษาองั กฤษ
4.3. การผา่ นรายการปดิ บญั ชชี วั่ คราวหรือบญั ชีในนามไปบญั ชแี ยกประเภทดว้ ยภาษาอังกฤษ
4.4. การปิดบญั ชถี าวรหรือบัญชแี ทด้ ว้ ยภาษาอังกฤษ
4.5. งบทดลองหลงั ปิดบัญชใี นรปู แบบภาษาอังกฤษ
4.6. วงจรบญั ชใี นรูปแบบภาษาองั กฤษ

5. กจิ กรรมการเรียนรู้
ขนั้ นา (Facebook)
1. ครูผสู้ อนโพสต์ จุดประสงค์การเรยี นรู้หนว่ ยท่ี 5 ลงกลมุ่ facebook
2. ครผู สู้ อนโพสต์ VDO คาศพั ท์บัญชหี น่วยท่ี 5 และใหน้ ักเรียนเขา้ ไปศกึ ษา
3. ครูผสู้ อนโพสต์รปู ภาพการปดิ บญั ชี และ วงจรบัญชี ลงกล่มุ facebook ให้นักเรียนไปศึกษา

ขัน้ สอน
1. ครผู ้สู อนอพั โหลด สือ่ Power point หนว่ ยท่ี 5 เรือ่ ง การปดิ บัญชแี ละวงจรบญั ชี ประกอบดว้ ย
ความหมายของการปดิ บัญชี การบันทกึ รายการปิดบัญชชี ่ัวคราวหรอื บญั ชีในนามในสมดุ รายวันทว่ั ไป
ผา่ นรายการปิดบัญชชี ่วั คราวหรอื บัญชใี นนามไปบญั ชแี ยกประเภทการปิดบัญชถี าวรหรอื บัญชีแท้ การจัดทา
งบทดลองหลงั ปิดบญั ชี วงจรบญั ชใี นรปู แบบภาษาองั กฤษ ทาการสอนออนไลนด์ ้วย google meet
2. ครูผู้สอนสร้างกิจกรรมการเรียนรู้ โดยให้ผู้เรียนไปทบทวนคาศัพท์บัญชีด้วยภาษาอังกฤษ และ
โพสต์คาศัพท์บัญชีภาษาอังกฤษ หน่วยท่ี 5 ที่ผู้เรียนสามารถฟัง พูด อ่านออกเสียง เขียน และจดจาได้ถูกต้อง
โดยโพสต์ลงใน Comment
3. ครูผู้สอนสร้างกิจกรรมการเรียนรู้ และโพสต์ใบงานท่ี 5 ให้ผู้เรียนปฏิบัติลงในสมุดบัญชี โดยให้
นักเรียน ถ่ายรปู ใบงานที่ 5 ทท่ี าเสร็จแล้ว Inbox ใหค้ รูผู้สอนตรวจใบงาน
4. ครูผู้สอนและนักเรียนร่วมกันแสดงเฉลยใบงานที่ 5 โดยใช้โปรแกรม Google meet และอัพโหลด
VDO ลง Youtube ให้นกั เรยี นเข้าไปศึกษาและทบทวนหน่วยท่ี 5 เพ่มิ เติมใน Google sites

ขั้นสรุป (Google Form)
1. ครูผ้สู อนโพสต์ Link Google Form ในประเดน็ คาถามเก่ียวกับคาศัพท์บัญชีภาษาอังกฤษ จานวน
20 ขอ้
2. ครผู ู้สอนโพสต์ Link Google Form ในประเดน็ คาถาม เกยี่ วกับ ความหมายของการปิดบญั ชี การ
บันทกึ รายการปดิ บญั ชชี ว่ั คราวหรอื บัญชใี นนามในสมุดรายวนั ทัว่ ไป ผ่านรายการปดิ บัญชีชัว่ คราวหรอื บญั ชี
ในนามไปบัญชีแยกประเภทการปิดบัญชถี าวรหรอื บัญชแี ท้ การจัดทา งบทดลองหลงั ปดิ บญั ชี วงจรบญั ชีใน
รปู แบบภาษาอังกฤษ
3. ใหน้ ักเรยี นคัดคาศัพทช์ ่อื บัญชที ุกบัญชที เ่ี ปน็ ภาษาองั กฤษ ทเี่ รยี นในหน่วยท่ี 5 พร้อมท้ังแปลเป็น
ภาษาไทย ลงในสมุดบัญชี

6. สอ่ื การเรียนรอู้ อนไลน์
6.1 หนงั สอื เรยี นวิชาการบญั ชีปฏบิ ัตกิ ารภาษาอังกฤษ
6.2 Power Point
6.3 Google Form
6.4 Google meets
6.5 กลุ่ม Facebook
6.6 Google Sites

7. หลักฐานการเรยี นรู้อ้างอิงออนไลน์
http://gg.gg/acceng2563

8. การวดั และประเมนิ ผล
8.1 แบบประเมินจากคาศัพท์บัญชีภาษาอังกฤษ ในขั้นสรุป (Google Form) นักเรียนที่ผ่านเกณฑ์

มากกว่าร้อยละ 60
8.2 แบบประเมินจากคาตอบในประเด็นคาถาม เกี่ยวกับ ความหมายของการปิดบัญชี การบันทึก

รายการปิดบัญชีช่ัวคราวหรือบัญชีในนามในสมุดรายวันท่ัวไป ผ่านรายการปิดบัญชีชั่วคราวหรือบัญชี
ในนามไปบัญชีแยกประเภทการปิดบัญชีถาวรหรือบัญชีแท้ การจัดทา งบทดลองหลังปิดบัญชี วงจรบัญชีใน
รปู แบบภาษาอังกฤษในขัน้ สรปุ (Google Form) นกั เรยี นท่ผี า่ นเกณฑม์ ากกว่ารอ้ ยละ 60

8.3 นักเรยี นสง่ งานตรงตามกาหนดเวลา

บันทกึ หลงั การสอนออนไลน์

รหัสวิชา : 20201-2107 วชิ า : การบัญชปี ฏิบัตกิ ารภาษาองั กฤษ หน่วยกิต (ท.ป.น.) 2-2-3
หลกั สูตร : ประกาศนียบัตรวชิ าชีพ (ปวช.) ช้ันปีที่ 2 สาขางาน : การบญั ชี สาขาวิชา : การบญั ชี
หน่วยที่ 5 เร่อื ง การปดิ บัญชีและวงจรบัญชี
สอนครง้ั ท่ี 31-34 จานวนท่ีสอน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ ชั่วโมงรวม 8 ชวั่ โมง
ครผู สู้ อน นางสาวพชั รี ยิ่งยศ สาขาวิชาการบญั ชี ว.ด.ป.ท่ีสอน

สปั ดาห์ท่.ี .......คร้งั ที.่ ......วันท.ี่ .......................................เวลา......................................ภาคเรยี นท.่ี ................

ผลการใช้แผนการจัดการเรยี นรู้

จานวนเนื้อหา  เหมาะสม  ไมเ่ หมาะสม..................................

การเรยี งลาดบั เนื้อหา  เหมาะสม  ไม่เหมาะสม..................................

การนาเข้าสูบ่ ทเรยี น  เหมาะสม  ไม่เหมาะสม..................................

วิธกี ารสอน/กจิ กรรมการสอน  เหมาะสม  ไมเ่ หมาะสม..................................

สอ่ื การสอน  เหมาะสม  ไมเ่ หมาะสม..................................

งานทก่ี าหนดใหท้ า  เหมาะสม  ไม่เหมาะสม..................................

เวลาท่ีใช้  เหมาะสม  ไม่เหมาะสม..................................

การประเมินผล  เหมาะสม  ไม่เหมาะสม..................................

ผลการเรยี นของนักเรยี น
1. จานวนนกั เรียน ระดบั ชั้น ปวช. 2 สาขางานการบญั ชี สาขาวชิ าการบัญชี
มาเรยี น จานวน ............ คน ขาดเรยี น จานวน ............ คน
ลาป่วย จานวน ............ คน ลากจิ จานวน ............ คน
มาสาย จานวน ............ คน ไปราชการ จานวน ............ คน
หนีเรียน จานวน ............ คน รวมท้ังสน้ิ จานวน ............ คน
2. ผลสัมฤทธ์กิ ารเรยี นผ่านเกณฑ์...............คน ไม่ผ่านเกณฑ.์ ......................คน
3. การมอบหมายหนา้ ท่ีและความรับผดิ ชอบ.......................................................................................
............................................................................................................................. ................................
4. บรรยากาศในการเรียน.....................................................................................................................
............................................................................................................................. ................................
5. ปญั หาและอุปสรรค.........................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

ผลการสอนของครู
1. ผ้สู อน  สอนตรงตามแผน  สอนไมต่ รงตามแผน
2. ปญั หาและอปุ สรรค......................................................................................................................
3. แนวทางแก้ไขปัญหา....................................................................................................................

.................................................................................................. ..................................................

บนั ทกึ หลงั การสอนออนไลน์

รหสั วชิ า : 20201-2107 วชิ า : การบัญชปี ฏบิ ัตกิ ารภาษาอังกฤษ หนว่ ยกติ (ท.ป.น.) 2-2-3
หลักสตู ร : ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) ช้นั ปที ่ี 2 สาขางาน : การบญั ชี สาขาวิชา : การบญั ชี
หนว่ ยท่ี 5 เรอ่ื ง การปดิ บัญชีและวงจรบญั ชี
สอนครั้งท่ี 31-34 จานวนท่ีสอน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ ชั่วโมงรวม 8 ชัว่ โมง
ครูผู้สอน นางสาวพัชรี ย่งิ ยศ สาขาวิชาการบัญชี ว.ด.ป.ทีส่ อน

การประเมนิ ผลการสอนของตนเอง เหมาะสม ไม่เหมาะสม ข้อควรปรับปรงุ
รายการประเมนิ

1. เวลา
2. วธิ ีการสอน
3. กจิ กรรมการเรียนการสอน
4. ผลสัมฤทธข์ิ องผเู้ รียน
5. การใชส้ ือ่ ประกอบการสอน

วิธีการและผลการตดิ ตามนกั เรียนทขี่ าดเรียน / มีปัญหา
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
............................................................................................. ................................................................................

ลงชือ่ .............................................. ลงชอื่ ....................................................
(นางสาวพชั รี ยงิ่ ยศ) (นางสาวพชั รี ยิง่ ยศ)
ผบู้ ันทกึ
หัวหน้าสาขาวิชาการบัญชี

ความเหน็ รองผู้อานวยการฝา่ ยวชิ าการ
.............................................................
.............................................................

ลงช่ือ....................................................
(นางเมษา ลม่ิ ศิลา)

รองผอู้ านวยการฝ่ายวิชาการ