Modul Kelangkaan, Kebutuhan dan Biaya Peluang

i

PPG Prajabatan

Universitas
Swadaya Gunungjati

2021/2022

MODUL KELANGKAAN, KEBUTUHAN,
DAN BIAYA PELUANG

KELAS X

Di susun oleh : SMK/MAK

Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

EPkPoG nProajambatianB20in21i/2s02-2 –SUMnivKersiAtassStwraidnayda oGunKunogtJaati Tegal

ii Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat-
Nya penulis dapat menyelesaikan modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK. Modul ini
disusun dengan tujuan supaya dapat dijadikan sebagai panduan belajar bagi peserta
didik maupun pembaca untuk menunjang pembelajaran ekonomi bisnis di kelas.
Modul ini tidak dapat penulis selesaikan tanpa bimbingan dan pengarahan dari
berbagai pihak yang telah membantu dalam upaya penyusunannya sampai selesai.
Sebagai rasa syukur, melalui kesempatan ini penulis menyampaikan rasa terima kasih
kepada:

1. Bapak/ Ibu dosen pengajar PPG dalam jabatan di Universitas Swadaya
Gunung Jati yang telah senantiasa memberikan dorongan dan motivasinya.

2. Ibu Aan Anisah S.E, M.Pd. selaku dosen pembimbing dan Bapak H. Didi
Supriyadi, M.Pd. selaku guru pamong dalam penyusunan modul materi ajar
ini.

3. Bapak Suswono, M.Kom selaku kepala sekolah SMK Astrindo Kota Tegal serta
keluarga besar SMK Astrindo Kota Tegal yang memberikan semangat kepada
penulis dalam mengikuti PPG.

4. Teman-teman PPG Prajabatan angkatan 2021/2022 yang selalu memberikan
bantuan dan inspirasi.

Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa dalam penyusunan modul ini masih banyak
terdapat kesalahan dan kekurangan yang disebabkan karena keterbatasan
kemampuan serta pengalaman penulis. Akhirnya penulis berharap semoga modul
Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Tegal, 29 Desember 2021
Penulis

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

iii Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

DAFTAR ISI

COVER ................................................................................................................ i
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ iii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ v
PENDAHULUAN ................................................................................................. 1

A. Deskripsi Modul ........................................................................................ 1
B. Waktu ....................................................................................................... 2
C. Prasyarat .................................................................................................. 2
D. Petunjuk Penggunaan Modul .................................................................... 2
E. Tujuan Akhir ............................................................................................. 3
F. Kompetensi Inti ......................................................................................... 3
Peta Konsep ........................................................................................................ 6
Kompetensi Dasar ............................................................................................... 7
Indikator Pencapaian ........................................................................................... 7
KEGIATAN BELAJAR 1 : KELANGKAAN ........................................................ 8
A. Kelangkaan ............................................................................................... 8
B. Faktor Penyebab Kelangkaan .................................................................. 9
C. Jelajah Internet ......................................................................................... 11
D. Tes Formatif .............................................................................................. 12
KEGIATAN BELAJAR 2 : KEBUTUHAN ........................................................... 14
A. Kebutuhan ................................................................................................ 14
B. Jenis-jenis Kebutuhan Manusia ................................................................ 15
C. Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Kebutuhan .......................................... 16
D. Alat Pemuas Kebutuhan ........................................................................... 17
E. Jelajah Internet ......................................................................................... 18
F. Tes Formatif ............................................................................................. 19
KEGIATAN BELAJAR 3 : BIAYA OPORTUNITAS ........................................... 21
A. Biaya Optunitas ........................................................................................ 22
B. Jelajah Internet ......................................................................................... 22
C. Tes Formatif ............................................................................................. 23
Rangkuman ......................................................................................................... 25
TES SUMATIF .................................................................................................... 26
A. Plihan Ganda ............................................................................................ 26
B. Essay ........................................................................................................ 30
C. Tugas Individu .......................................................................................... 31
D. Tugas Kelompok ....................................................................................... 31
REFLEKSI DIRI .................................................................................................. 31
PETUNJUK EVALUASI ..................................................................................... 32

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

iv Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.
Penilaian Pengetahuan ....................................................................................... 32
Penilaian Keterampilan ....................................................................................... 33
Penilaian Sikap .................................................................................................... 34
GLOSARIUM ...................................................................................................... 35
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 36

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

v Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 : Artikel Berita Tentang Masker ......................................................... 8
Gambar 2 : Ilustrasi Kegiatan Memenuhi Kebutuhan ........................................ 14
Gambar 3 : Ilustrasi Contoh Kebutuhan 1 ......................................................... 15
Gambar 4 : Ilustrasi Contoh Kebutuhan 2 ......................................................... 15
Gambar 5 : Ilustrasi Contoh Kebutuhan 3 ......................................................... 15
Gambar 6 : Ilustrasi Contoh Kebutuhan 4 ......................................................... 16
Gambar 7 : Ilustrasi jual beli ............................................................................... 21
Gambar 8 : Ilustrasi menabung .......................................................................... 21

DAFTAR TABEL
Tabel 1 : Biaya Total Lele Penggunaan Suplemen Kimia Thn 2019 ................... 22
Tabel 2 : Biaya Total Lele Penggunaan Suplemen Herbal Thn 2019.................. 22
Tabel 3 : Total penerimaan lele menggunakan Kimia dan Herbal ....................... 22

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

1 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

PENDAHULUAN

A. Deskripsi Modul
Ekonomi bisnis adalah salah satu mata pelajaran yang berisi kompetensi yang

mendasari penguasaan bidang keahlian bisnis dan manajemen. Mata pelajaran
Ekonomi Bisnis berfungsi untuk menumbuh kembangkan kebanggan peserta didik
dalam memahami proses bisnis didunia kerja, memahami perkembangan teknologi
dan isu-isu global perekonomian, mengenali berbagai macam jenis dan bentuk badan
usaha, memahami proses dan alur bisnis dalam perekenomian serta memahami
penggunaan prinsip ekonomi dalam kegiatan usaha. Mata pelajaran ekonomi bisnis
juga sangat penting untuk dipelajarari oleh peserta didik baik untuk melanjutkan ke
jenjang pendidikan yang lebih tinggi maupun untuk aplikasi dalam kehidupan sehari-
hari. Oleh karena itu dibutuhkan bahan ajar yang sesuai dengan karakteristik dan
kebutuhan peserta didik dalam memahami pelajaran ekonomi bisnis.

Pembelajaran ekonomi bisnis pada materi Kelangkaan dan Kebutuhan akan
terasa lebih menyenangkan dengan buku ini, sebab modul ini di kembangkan dengan
pendekatan Saintific dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based
Learning dalam strategi pembelajarannya. Selain itu modul ini mampu meningkatkan
motivasi belajar peserta didik karena dilengkapi dengan fitur-fitur yang menarik seperti
foto atau gambar, peta konsep, materi HOTS, dan studi kasus yang relevan.
Dilengkapi pula dengan contoh-contoh riil yang sering terjadi dalam kehidupan sehari-
hari. Transaksi ekonomi yang umum berlaku di masyarakat juga dituangkan dan
dikemas dengan sangat rinci sehingga memudahkan pembaca untuk memahami.

Adanya modul ini diharapakan dapat membantu peserta didik untuk memahami
materi kelangkaan dan kebutuhan secara keseluruhan. Untuk menunjang hal tersebut,
modul ini dilengkapi dengan petunjuk belajar, soal evaluasi berbasis HOTS, kunci
jawaban formatif, serta refleksi diri sehingga peserta didik dapat belajar mandiri
dimanapun dan kapanpun. Modul ini juga dapat digunakan oleh guru menunjang
tercipta suasana belajar yang efektif, efisien serta menyenangkan. Selain itu, modul
ini juga dapat digunakan oleh pihak lain yang berkepentingan sebagai referensi dan
maupun literasi karena digunakan.

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

2 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

B. Waktu
Modul Ekonomi Bisnis dengan Materi Kelangkaan dan Kebutuhan kelas X

SMK/MAK ini bisa digunakan untuk menunjang pembelajaran selama tiga kali
pertemuan. Waktu Pembelajaran adalah enam Jam pelajaran dalam tiga minggu
berdasarkan pedoman dalam kurikulum 2013. Namun, alokasi waktu dapat
disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan pembelajaran dengan adanya bentuk soal
yang bervariasi dan rangkuman materi.

C. Prasayarat
Materi yang akan dipelajari peserta didik dalam modul ini sebagian sudah

dipelajari pada waktu masih di jenjang SMP/MTS dan sebagian lainnya merupakan
materi baru. Pada saat masih SMP/MTS pada mata pelajaran IPS peserta didik
pernah mempelajari Kebutuhan, kelangkaan, dan motif ekonomii. Pada jenjang ini,
materi-materi tersebut akan diperluas dan diperdalam lagi sesuai standar kompeternsi
di tingkat SMK. Sedangkan materi baru yang akan dipelajari peserta didik adalah biaya
peluang.

D. Petunjuk Penggunaan Modul
Untuk mencapai hasil yang terbaik cara menggunakan modul ini disarankan

untuk mengikuti langkah-langkah berikut ini :
1. Cermati informasi di awal bab dan Ikuti petunjuk untuk mempelajari halaman-
halaman yang disarankan.
2. Setelah selesai mempelajari materi, kerjakan latihan soal dan tugas yang
disarankan untuk mengetahui tingkat penguasaan materi.
3. Sediakan alat dan bahan sebelum mengerjakan latihan atau tugas dalam modul
ini.
4. Jawab forum diskusi secara berkelompok untuk mengembangkan pengetahuan
terkait dengan materi ajar.
5. Gunakan petunjuk soal latihan sehingga soal dikerjakan sesuai dengan rambu-
rambu
6. Cocokan hasil pekerjaan dengan kunci jawaban dan pedoman penskoran yang
tersedia. Jika ragu mintalah saran kepada guru atau pembimbing.
7. Pelajari setiap bab sampai tuntas, ketuntasan yang diharapkan yaitu mendapat
skor 80.
8. Jika belum memperoleh nilai ketuntasan yang diharapkan, ulangi kembali
mempelajari kegiatan belajar tersebut

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

3 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

E. Tujuan Akhir

Setelah mempelajari dan latihan pada modul Ekonomi Bisnis : Kelangkaan dan
Kebutuhan ini, Peserta didik diharapkan dapat menerapkan ilmu ekonomi dalam
kegiatan usaha dengan kreatif, mandiri, disiplin dan tanggung jawab.

F. Kompetensi Inti

Kompetensi Inti 3 Kompetensi Inti 4

Memahami, menerapkan, Melaksanakan tugas spesifik,
menganalisis dan mengevaluasi dengan menggunakan alat informasi
tentang pengetahuan faktual, dan prosedur kerja yang lazim
konseptual, prosedural, dan dilakukan serta menyelesaikan
metakognitif sesuai dengan bidang masalah sederhana sesuai dengan
dan lingkup kajian Pendidikan lingkup kajian Pendidikan Agama
Agama Islam dan Budi Pekerti pada Islam dan Budi Pekerti.
tingkat teknis, spesifik, detail dan Menunjukkan keterampilan menalar,
kompleks berkenaan dengan ilmu mengolah, dan menyaji secara
pengetahuan, teknologi, seni, efektif, kreatif, produktif, kritis,
budaya, dan humaniora dalam mandiri, kolaboratif, komunikatif dan
konteks pengembangan potensi diri solutif dalam ranah abstrak, terkait
sebagai bagian dari keluarga, dengan pengembangan dari yang
sekolah, dunia kerja, warga dipelajarinya di sekolah.
masyarakat nasional, regional dan Menunjukkan keterampilan
internasional. mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, dalam
ranah kongkrit terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah.

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

6 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

KELANGKAAN, KEBUTUHAN
DAN BIAYA PELUANG

PETA KONSEP

Intensitas Waktu Sifat Subjek
Kepuasan

Tingkat di bedakan
Pemakaian melalui

Tujuan Berdasarkan Kebutuhan diharapkan Biaya
pemakaian pada peluang
dipuaskan
Wujudnya melalui

Kelangkaannya Alat Pemenuh
Kebutuhan
Dialokasikan untuk
Jumlahnya memenuhi

Terbatas

Menciptakan

Kelangkaan

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

7 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

KOMPETENSI DASAR PETA KONSEP
3.2 Menganalisis kelangkaan
3.2.1 Menjelaskan pengertian alat
Menjelaskan pengertian alat pemenuh (hubungan antara sumber
kebutuhan daya dengan kebutuhan
manusia)
3.2.2 Memahami biaya peluang 4.2 Merumuskan masalah
3.2.3 Memahami pengertian kelangkaan kelangkaan sumberdaya dan
3.2.4 Menentukan jenis kebutuhan manusia Kebutuhan manusia
3.2.5 Menentukan alat pemenuh kebutuhan dilingkungannya

manusia INDIKATOR
3.2.6 Menentukkan biaya peluang
3.2.7 Menganalisis biaya peluang INDIKATOR PENCAPAIAN
3.2.8 Menganalisis kelangkaan

4.2.1 Merumuskan kebutuhan manusia dan
alat pemenuh kebutuhan
dilingkungannya

4.2.2 Menyajikan secara tertulis
perhitungan biaya oportunitas

4.2.3 Mengkomunikasikan analisis tentang
masalah kelangkaan sumberdaya

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

8 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

KB 1 : KELANGKAAN

Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menganalisis kelangkaan
melalui analisis masalah dalam berita dengan
gotong-royong

MARI MENGAMATI

Gambar 1 : Artikel Berita Tentang Masker

A. Kelangkaan Ingatkah Kamu ?

kondisi yang menunjukkan ketidakseimbangan Awal Covid masuk orang-
antara kebutuhan manusia dengan alat orang mulai panic.
pemenuhannya. Hal ini sangat berkaitan dengan Sehingga banyak orang
sifat dasar manusia yang mempunyai keinginan tak mencari masker. Akibatnya
terbatas terbatas atau tidak pernah puas. Di sisi lain, kebutuhan akan masker
sumber daya untuk memproduksi barang/jasa guna meningkat dan kemudian
memenuhi kebutuhan tersebut sangat terbatas. masker menjadi sulit
didapatkan. Fenomena itu
PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati disebut kelangkaan

9 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

B. Faktor Penyebab Kelangkaan

Kelangkaan yang sering terjadi bukan muncul tanpa sebab. Berikut ini faktor
yang memicu terjadinya kelangkaan.

1. Letak Geografis yang Berbeda
Perbedaan letak geografis sangat berpengaruh terhadap sumber daya alam
yang terkandung di dalamnya. Ada daerah yang kaya dengan hasil laut tetapi
tidak memiliki banyak hasil perkebunan, misalnya kopi atau teh. Masyarakat
yang tinggal di dataran tinggi, sulit memperoleh air ketika musim kemarau
melanda, sebaliknya yang tinggal di dataran rendah sangat mudah memperoleh
air walaupun di musim kemarau.

2. Pertumbuhan Penduduk yang Cepat
Pertambahan penduduk yang sangat cepat berpengaruh terhadap kenaikan
tingkat kebutuhan masyarakat. Hal Ini berarti bahwa semakin banyak jumlah
penduduk, semakin banyak dan beraneka ragam kebutuhan manusia yang
harus dipenuhi. Di sisi lain, jumlah alat pemenuhan kebutuhan jumlahnya tetap
sehingga dapat memicu terjadinya kelangkaan.

3. Kemampuan Produksi yang Terbatas
Kemampuan produksi berbanding lurus dengan kemampuan pemenuhan
kebutuhan manusia. Jika produksi dilakukan dengan cepat dan efisien,
kebutuhan manusia segera dapat terpenuhi. Namun jika kemampuan produksi
terbatas, kelangkaan akan terjadi dan akibatnya barang/jasa tidak mencukupi
untuk memenuhi kebutuhan manusia.

4. Kemajuan IPTEK Perkembangan
IPTEK yang semakin cepat seperti dua sisi mata pisau yang sangat tajam. Di
satu sisi dapat meningkatkan produksi, namun di sisi lain membuat masyarakat
cenderung untuk mencontoh dan bergaya. Dalam hal ini yang menjadi masalah
dalam perkembangan ini tidak didukung oleh kemampuan dalam memproduksi
yang sama antarsuatu wilayah sehingga produksi kurang efektif sementara
kebutuhan meningkat, akibatnya menimbulkan kelangkaan.

5. Bencana Alam
Bencana alam seperti banjir, tanah longsor, gempa bumi, tsunami dan
sebagainya dapat menimbulkan kelangkaan. Misalnya, lahan pertanian yang
siap panen dan perikanan darat (tambak) akan habis karena terkena bencana
banjir. Sektor perkebunan juga demikian, jika tejadi tanah longsor di area
pegunungan, hasil perkebunan tersebut tidak dapat dipanen.

6. Peperangan
Peperangan sering mengakibatkan kerusakan di berbagai macam sektor.
Terbatasnya hubungan dengan pihak luar dan terputusnya jalur perdagangan,
akan
menyebabkan pemenuhan logistik tidak dapat mencukupi bahkan tidak ada
sama sekali. Kondisi ini memicu terbatasnya pemenuhan kebutuhan
masyarakat hingga menyebabkan kelangkaan barang dan jasa yang relatif
lama.

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

10 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

7. Kebijakan Pemerintah
Kebijakan pemerintah adalah aturan yang ditetapkan terhadap suatu hal oleh
pemerintah daerah/negara setempat atau pemerintah negara lain terhadap
suatu negara. Kebijakan yang dimaksud dapat menimbulkan kelangkaan dapat
berupa kebijakan yang membatasi perdagangan, diplomasi, atau pemutusan
kerja sama antarnegara.

8. Keserakahan Manusia
Sifat dasar manusia yang tidak pernah puas menjadikan berapa pun atau
bagaimana
pun jenis barang/jasa yang di produksi tidak akan pernah cukup untuk
memenuhi
kebutuhan manusia itu sendiri.

9. Terbatasnya Faktor Produksi
Untuk memproduksi barang dan jasa diperlukan faktor produksi yang terdiri
atas, sumber daya alam, sumber daya manusia, modal, dan skill. Sumber daya
alam yang terbatas menyebabkan proses produksi terhambat karena
terkendala bahan baku, atau jika ada bahan baku tetapi sumber daya
manusianya tidak tersedia juga akan menghambat proses produksi. Ketika
sudah ada bahan baku dan sumber daya manusia, namun jika tidak mempunyai
modal untuk usaha/produksi, tidak dapat menghasilkan barang/jasa yang
beraneka macam sesuai kebutuhan manusia. Selanjutnya yang tidak kalah
penting adalah keahlian (skill). Jika tenaga ahli dalam sebuah proses produksi
barang dan jasa tersebut kurang, dapat berimbas pada output yang dihasilkan.
Sementara itu, di satu sisi kebutuhan manusia akan barang dan jasa semakin
kompleks dan meningkat seiring dengan pesatnya perkembangan teknologi,
sehingga mengakibatkan ketidakseimbangan antara kebutuhan dengan alat
pemenuhannya.

10. Ketidakseimbangan Struktur Ekonomi
Ketidakseimbangan struktur ekonomi berkaitan dengan tersedianya seluruh
sumber daya yang belum dapat difungsikan secara optimal, efektif, dan efisien
sehingga berpengaruh terhadap barang dan jasa yang dihasilkan untuk
memenuhi kebutuhan masyarakat. Akibatnya terjadi kelangkaan karena ada
kebutuhan yang tidak dapat tepenuhi. Sumber daya alam yang terus-menerus
dieksploitasi, lama-kelamaan akan habis jika tidak digunakan secara bijak.
Contohnya, area pertambangan yang mulai ditutup akibat telah habis sumber
daya alamnya.

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

11 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.
C. TUGAS KELOMPOK

1. Buatlah kelompok dengan beranggotakan 2–3 orang
2. Bersama teman-temanmu lakukanlah analisis masalah menggunakan 5W+1H dan

diskusikan dari salah kasus kelangkaan di tugas individu yang dipilih !
3. Simpulkan hasil pencarian informasi tersebut!
4. Paparkan dan diskusikanlah hasil pencarian informasi tersebut.

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

12 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

D. TES FORMATIF

A PILIHAN GANDA

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan membubuhkan tanda
silang (X) pada huruf A,B,C,D dan E dibawah ini !
1. Penyebab timbulnya kelangkaan adalah ...

a. kebutuhan yang tidak sebanding dengan jumlah alat pemuas kebutuhan
b. banyaknya konglomerat
c. akibat yang kaya semakin kaya
d. penguasaan dari kaum kapitalis
e. rendahnya daya beli

2. Terbatasnya sumber daya yang ada, sedangkan kebutuhan manusia tidak
terbatas menyebabkan timbulnya ...
a. kebutuhan
b. masalah ekonomi
c. kelangkaan
d. permintaan yang tidak terbatas
e. persediaan yang terbatas

3. Pak Jefri tinggal di daerah dataran tinggi. Setiap kali musim kemarau, daerah
tersebut sangat gersang karena kurangnya pasokan air yang tersedia. Jangankan
untuk menanam, untuk keperluan sehari-hari juga kesulitan. Solusi cepat dan tepat
yang dapat ditawarkan untuk kondisi tersebut adalah ….
a. pindah lokasi tempat tinggal
b. mencari dan menggali sumber mata air baru
c. suplai air bersih dari pemerintah
d. membeli air dari tangki keliling
e. membangun pipa saluran PDAM

4. Sifat dasar manusia yang tidak pernah merasa puas menjadikan berapa pun
jumlah barang yang diproduksi tidak akan dapat memenuhi kebutuhan tersebut.
Kondisi ini berkaitan dengan penyebab kelangkaan yaitu ….
a. ketidakseimbangan struktur ekonomi
b. peperangan
c. kebijakan pemerintah
d. bencana alam
e. keserakahan manusia

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

13 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

5. Sumber daya alam yang terbatas dan sumber daya manusia di bawah standar
atau bahkan tidak tersedianya cukup modal merupakan faktor yang salah satunya
dapat menimbulkan masalah dalam memproduksi barang dan jasa sehingga
memicu kelangkaan. Di negara berkembang seperti di Indonesia permasalahan
yang sering muncul berupa kualitas sumber daya manusia yang relatif masih
rendah dan kondisi iklim investasi yg belum maksimal. Solusi yang dapat
ditawarkan untuk mengatasi masalah tersebut adalah .…
a. mendatangkan tenaga kerja asing yang lebih profesional dan upah yang lebih
murah
b. mendatangkan investor asing sebanyak-banyaknya untuk menambah modal
c. mengelolah sumber daya alam strategis dengan menggunakan tenaga kerja
ahli
d. memperbaiki iklim investasi sehingga menarik investor dalam dan luar negeri
e. mengimpor barang dan jasa dari luar negeri sehingga tidak perlu susah untuk
produksi

Kunci Jawaban
1. A
2. C
3. E
4. E
5. D

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

14 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

KB 2 : KEBUTUHAN

Tujuan Pembelajaran Peserta didik dapat menentukan jenis kebutuhan,
dan alat pemenuh kebutuhan melalui model
pembelajaran problem base learning dengan
percaya diri.

MARI MENGAMATI

Gambar 2 : Ilustrasi Kegiatan Memenuhi Kebutuhan

Apa kegiatan yang
kamu lihat ?

Apa alat atau barang
yang digunakan ?

Mengapa seseorang
melakukan kegiatan
tersebut ?

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

15 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

A.Kebutuhan KATA KUNCI :

Manusia pada dasarnya memiliki naluri untuk selalu ▪ Kebutuhan
berusaha mempertahankan keberlangsungan ▪ Barang dan jasa
hidupnya. Termasuk dalam kegiatan yang ▪ Alat pemenuh
diilustrasikan gambar, dimana ketika seseorang lapar
maka secara naluriah seseorang akan mencari kebutuhan
makanan untuk dimakan. Sehingga makan
merupakan jenis kebutuhan dan makanan merupakan
alat pemenuh kebutuhan

Konsep kebutuhan manusia ialah segala sesuatu
baik barang maupun jasa yang dibutuhkan
manusia untuk memenuhi kelangsungan
hidupnya.

B. Jenis-Jenis Kebutuhan Manusia

Berdasarkan Intensitas Gambar 3 : Ilustrasi Contoh Kebutuhan 1

Kebutuhan Primer : kebutuhan
manusia yang dapat dipenuhi
untuk melangsungkan hidupnya
atau kebutuhan utama wajib di
penuhi

Kebutuhan Sekunder : Sumber : ruangguru.com
kebutuhan yang dipenuhi setelah
kebutuhan primer. atau
Kebutuhan Pelengkap

Kebutuhan Tersier : kebutuhan
yang dipenuhi setelah kebutuhan
primer dan sekunder terpenuhi
atau kebutuhan akan barang-
barang mewah

Berdasarkan Waktu

1. Kebutuhan saat ini: kebutuhan yang tidak dapat ditunda pemenuhannya dan
harus dilakukan saat ini

2. Kebutuhan masa mendatang : kebutuhan yang dirancang atau direncanakan
untuk memenuhi kebutuhan pada masa depan

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

16 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

Gambar 4 : Ilustrasi Contoh Kebutuhan 2

Sumber : ruangguru.com

Berdasarkan Sifat Pemenuhannya
1. Kebutuhan Fisik : kebutuhan yang berhubungan dengan tubuh manusia.
2. Kebutuhan Rohani : kebutuhan yang berhubungan dengan kejiwaan
seseorang.
Gambar 5 : Ilustrasi Contoh Kebutuhan 3

Sumber : ruangguru.com

Berdasarkan Subjek
1. Kebutuhan Individu : Kebutuhan yang digunakan untuk diri sendiri
2. Kebutuhan Kelompok : Kebutuhan yang ada kaitannya dengan orang
banyak
Gambar 6 : Ilustrasi Contoh Kebutuhan 4

Sumber : ruangguru.com

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

17 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

C. Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Kebutuhan

1. Lingkungan atau Kondisi Alam
Lingkungan merupakan faktor penyebab pertama yang memengaruhi
perbedaan kebutuhan manusia. Sebagai contoh, orang yang tinggal di daerah
yang beriklim dingin cenderung menggunakan pakaian tebal dan makan
makanan yang berkalori tinggi agar badan mereka tetap hangat

2. Agama
Agama merupakan salah satu faktor pembeda kebutuhan individu. Sebagai
contoh, orang yang beragama Islam membutuhkan Alquran, sajadah, dan
tasbih untuk beribadah. Di lain pihak, penganut agama Hindu menggunakan
bunga, dupa, dan perlengkapan lainnya untuk melaksanakan ritual keagamaan.

3. Adat-istiadat
Adat-istiadat yang berbeda di tiap wilayah menyebabkan perbedaan
kebutuhan. Sebagai contoh upacara perkawinan dengan menggunakan adat
Jawa, tentu berbeda tata caranya dengan yang menggunakan adat Sunda.

4. Peradaban
Kemajuan peradaban yang berbeda di tiap wilayah juga menyebabkan
perbedaan kebutuhan. Sebagai contoh, pada masa lalu, masyarakat cenderung
berpakaian sederhana dan mengonsumsi umbi-umbian ataupun ketela sebagai
makanan pengganti nasi.

5. Pekerjaan
Pekerjaan merupakan faktor pembeda kebutuhan individu. Sebagai contoh,
Seorang petani memiliki kebutuhan yang berbeda dengan dokter, petani lebih
membutuhkan cangkul, traktor, pupuk, dan benih, sebagai pendukung
profesinya

D. Alat Pemuas Kebutuhan

Berdasarkan Kelangkaannya

a. Benda ekonomi adalah semua jenis barang atau jasa jika digunakan memerlukan
pengorbanan dari pengguna. Contoh: beras, kendaraan, jasa bengkel, salon, dan
lain-lain.

b. Benda bebas adalah barang atau jasa yang tidak memerlukan pengorbanan jika
digunakan oleh si pengguna. Contoh: udara, sinar matahari, dan air.

c. Benda illith adalah jenis benda yang mulanya sangat berguna, akan tetapi karena
jumlahnya sangat banyak, justru menjadi petaka bagi manusia. Contoh: air ketika
banjir atau angin ketika badai.

Berdasarkan Wujudnya

a. Benda konkret adalah benda yang dapat dilihat wujudnya dan dapat dirasakan
manfaatnya.

b. Benda jasa adalah benda yang tidak terlihat wujudnya, tetapi dapat dilihat
manfaatnya.

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

18 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

Berdasarkan Hubungannya Dengan Benda Lain

a. Benda Subtitusi disebut benda substitusi jika benda tersebut dapat
menggantikan fungsi benda lain, misalnya nasi putih diganti dengan nasi jagung.

b. Benda komplementer (saling melengkapi) yaitu benda yang dapat dirasakan
fungsinya jika dipasangkan dengan benda lain, misalnya BBM dengan kendaraan
bermotor.

Berdasarkan Tujuan Pemakaiannya

a. Benda konsumsi adalah benda yang diambil manfaatnya untuk memenuhi
kebutuhan manusia sehari-hari secara pribadi, misalnya sayur, buah, atau BBM
untuk kendaraan pribadi.

b. Benda produksi adalah benda yang digunakan untuk proses produksi dengan
menambah atau mengubah benda tersebut sehingga lebih bermanfaat, misalnya
tanah untuk membangun pabrik atau bahan baku untuk proses produksi.

Berdasarkan Tingkat Pemakaiannya

a. Benda tahan lama adalah benda yang yang tidak cepat habis ketika digunakan
dan dapat diperbarui, misalnya air, hasil pertanian, atau hasil perkebunan.

b. Benda yang tidak tahan lama adalah benda yang setelah habis digunakan tidak
dapat diperbarui lagi, misalnya hasil tambang.

E. TUGAS INDIVIDU

Untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan logis
peserta didik mengenai masalah kebutuhan, peserta didik
dapat mendiskusikan dan menganalisis studi kasus solusi
pemenuhan alat kebutuhan dari video berikut. Video dapat
ditonton secara mandiri oleh peserta didik melalui internet .
Berikut link video yang dapat peserta didik unduh melalui link
https://www.youtube.com/watch?v=XdDUKJ1mWPkatau dengan
menggunakan scan kode QR.
Analisis kelebihan dan kekurangan studi kasus
tersebut, hasil analisis dipresentasikan !

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

19 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

TES FORMATIF

A PILIHAN GANDA

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan membubuhkan tanda
silang (X) pada huruf A,B,C,D dan E dibawah ini !
1. Air mineral kemasan merupakan . . . .

a. barang ekonomi, jumlah terbatas, dan dibutuhkan
b. barang ekonomis, jumlah tidak terbatas, dan dibutuhkan
c. barang ekonomis, jumlah tidak terbatas, dan tidak dibutuhkan
d. barang bebas, jumlah tidak terbatas, dan tidak dibutuhkan
e. barang bebas, jumlah terbatas, dan dibutuhkan

2. Tujuan penemuan alternatif dari alat pemuas kebutuhan yang dilakukan oleh
manusia adalah . . . .
a. hidup mewah
b. meningkatkan kekayaan
c. menguasai perekonomian
d. mendapat penghargaan
e. mendapat kepuasan maksimal

3. Ada kebutuhan manusia yang harus dipenuhi terlebih dahulu. Kebutuhan
tersebut . . . .
a. nilai objektifnya tinggi
b. nilai subjektifnya tinggi
c. intensitas kegunaannya tinggi
d. digunakan oleh banyak orang
e. sifatnya tahan lama

4. Adanya kebutuhan primer, dan sekunder, dan tersier merupakan pembagian
kebutuhan manusia berdasarkan . . . .
a. bentuk dan sifatnya
b. intensitasnya
c. waktu pemenuhannya
d. subjeknya
e. kegunaannya

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

20 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

5. Ketika pergi ke salon, pelanggan akan merasakan manfaatnya walaupun tidak
berwujud. Kondisi ini sangat sesuai dengan karakteristik jasa. Berdasarkan
wujudnya, hal ini termasuk dalam jenis benda ….
a. abstrak
b. konkret
c. nyata
d. campuran
e. bermanfaat
Kunci Jawaban
1. B
2. E
3. C
4. B
5. A

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

21 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

KB 3 : BIAYA OPORTUNITAS

Tujuan Pembelajaran Peserta Peserta didik dapat memahami,
menghitung, menganalisis dan menyajikan
perhitungan biaya peluang Setelah melalui kegiatan
model problem base learning dengan benar dan

tanggung jawab

ORIENTASI PESERTA DIDIK PADA MASALAH

Kegiatan ini bertujuan agar peserta didik dapat mengidentifikasi dan merumuskan masalah
tentang biaya oportunitas. Langkah – langkah kegiatan orientasi adalah sebagai berikut :

1. Peserta diminta untuk membaca memahami dan mengamati ringkasan uraian dari jurnal
yang telah disediakan. Peserta didik dapat mengakses jurnal dalam versi lengkap dengan
cara klik link yang ada di bawah.

2. Catatlah dan garis bawahi informasi yang menurut anda penting
3. Setelah membaca dan mengamati ikutilah tahap berikutnya

Bacalah dan pahami dengan seksama ringkasan jurnal berikut ini dan Garis Bawahi
informasi yang menurut anda penting !

PELUANG KEUNTUNGAN ANTARA PENGGUNAAN SUPLEMEN HERBAL DAN
SUPLEMEN KIMIA PADA BUDIDAYA IKAN LELE

Mifta Hurrahman

Ikan lele adalah salah satu ikan air tawar yang cukup banyak di minati oleh masyarakat.
Karena memiliki rasa yang khas, sangat mudah di olah, dan kaya akan manfaat. Hal ini di
dukung oleh salah satu media online Warta transparansi. com yang menyebutkan bahwa
konsumsi ikan lele di Sumenep mencapai 3-4 ton perminggunya.Banyaknya peningkatan
permintaan terhadap ikan lele ini mendorong masyarakat untuk melakukan budidaya ikan
lele.
UD.Verry’s Farm terletak di Desa Kebunagung,Kecamatan Kota Kabupaten Sumenep,
merupakan UD yang menerapkan budidaya lele dengan pemanfaatan suplemen herbal dan
kimia.

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

22 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

Berikut adalah data keuangan UD.Verry’s Farm

Tabel 1. Biaya Total Lele Penggunaan Suplemen Kimia Thn 2019

No Jenis Biaya Jumlah/Panen (Rp)

1 Biaya Tetap 9.930.556

2 Biaya Variabel 3.887.750

Total Biaya 13.818.306

Tabel 2. Biaya Total Lele Penggunaan Suplemen Herbal Thn 2019

No Jenis Biaya Jumlah/Panen (Rp)

1 Biaya Tetap 9.930.556

2 Biaya Variabel 3.434.000

Total Biaya 13.364.556

Tabel 3. Total penerimaan lele menggunakan Kimia dan Herbal

No Uraian Harga Jual/Kg (Rp) Jumlah Produksi/Kg Penerimaan (Rp)
15.375.000
1 Lele Kimia 25.000 615 15.625.000

2 Lele Herbal 25.000 625

Sumber : https://ejournalwiraraja.com/index.php/PROSD/article/view/863

Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar

Kegiatan ini bertujuan agar peserta didik dapat mengorganisasikan langkah-langkah pemecahan
masalah melalui kegiatan berdiskusi secara berkelompok. Langkah – langkah kegiatan
mengorganisasikan adalah sebagai berikut :
a. Buatlah kelompok yang beranggotakan 3 – 4 orang
b. Idenfikasi masalah secara berkelompok dari informasi penting yang anda peroleh di

kegiatan orientasi masalah
c. Diskusikanlah secara kelompok jawaban pertanyaan berikut ini :

- Berdasarkan kegiatan orientasi tersebut, apa yang anda ketahui tentang biaya
oportunitas ?

- Berdasarkan kegiatan orientasi tersebut, mengapa perlu dilakukan kegiatan pemecahan
masalah biaya peluang ?

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

23 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

d. Buatlah daftar langkah-langkah yang akan kelompok anda lakukan untuk pemecahan
masalah diatas !

e. Analisis ringkasan jurnal Peluang Keuntungan Antara Penggunaan Suplemen Herbal dan
Suplemen Kimia Pada Budidaya Ikan Lele di UD.Verry’s Farm dengan menjawab
pertanyaan berikut :
- Apa kelebihan dan kelemahan dari pemanfaatan suplmen herbal untuk pakan lele ?
- Apa kelebihan dan kelemahan dari pemanfaatan suplemen kimia untuk pakan lele ?
- Berapa biaya peluang jika anda memilihh suplemen herbal untuk pakan lele ?
- Berapa biaya peluang jika anda memilih suplemen kimia untuk pakan lele ?
- Apa alternative yang akan anda pilih jika kelompok anda adalah seorang manajer
produksi ? Berikanlah alasannya !

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

24 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

Membimbing penyelidikan kelompok

Kegiatan ini bertujuan agar peserta didik dapat melakukan penyelidikan untuk bahan diskusi
pemecahan masalah. Langkah – langkah kegiatan untuk membantu penyelidikan adalah sebagai
berikut :

1. Simaklah materi yang ada di bawah ini
2. Amati dan pahami contoh ilustrasi biaya peluang dalam bentuk Augment Reality (AR)
3. Tontolah video tentang biaya peluang melalui link yang tertera
4. Berikut disajikan uraian materi, ilustrasi materi), link video, dan artikel dari internet

untuk membantu peserta didik dalam kegiatan penyelidikan.
5. Peserta didik di perkenankan menggunakan sumber lain untuk mencari data/referensi

untuk membantu kegiatan penyelidikan.
Mari menyimak materi berikut ini !
A. Konsep Biaya oportunitas
Secara umum, biaya peluang merupakan biaya yang harus dikeluarkan atau dikorbankan
karena melepas sebuah kesempatan demi memilih kesempatan lain.

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

25 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

Namun, pengertian biaya peluang menurut para ahli adalah sebagai berikut:

Gregory Mankiw: segala sesuatu yang harus dikorbankan untuk memperoleh sesuatu
yang lainnya.
Paul A. Samuelson dan William D. Nordhaus: nilai sebuah barang maupun jasa yang
paling berharga yang hilang.
Robert B. Ekelund, Jr dan Robert D. Tollison: hasil dari penggunaan biaya sumber daya
ekonomi yang tidak jadi diperoleh karena tidak memilih pilihan tersebut.
Buchanan pada artikelnya "Opportunity Cost" dalam buku berjudul The World of
Economic menyatakan bahwa biaya peluang dilatarbelakangi oleh adanya kelangkaan
sumber daya dan pilihan.

Biaya Optunitas keuntungan yang hilang akibat keputusan yang dibuat

Jika sebuah kebutuhan langka maka kita harus mencari alternatif lain agar kebutuhan tersebut
tetap terpenuhi, bukan?

Selain itu, biaya peluang juga dapat muncul karena sumber daya ekonomi yang terbatas.
Keterbatasan tersebut biasanya muncul dari individu atau perusahaan, seperti keterbatasan
uang, waktu, tenaga, dan sebagainya. Oleh karena itu, biaya peluang juga disebut sebagai biaya
alternatif terbaik setelah pilihan pertama yang tidak dapat dipilih.

Berikut ilustrasi contoh biaya oportunitas dalam bentuk Augment Reality (AR) untuk
memudahkan pemahaman anda tentang konsep Biaya peluang

Petunjuk Penggunaan !
1. Download applikasi assembler edu di playstore atau

Appstore melalui perangkat digital (HP/tablet)
2. Ikuti petunjuk penggunaan aplikasi dan register atau

daftar sebagai student
3. Scan barcode disamping menggunakan perangkat

digital yang sudah terpasang aplikasi assembler edu
atau klik link http://asblr.com/EFRKx

A. Uraian Materi

B. Ciri-Ciri Biaya Oportunitas
1. Perhitungan biaya peluang pada dasarnya tidak selalu berhubungan dengan materi,
tetapi dapat juga berupa waktu, kesenangan, dan keuntungan lain di masa mendatang.
2. Memiliki banyak kemungkinan pilihan tidak harus dua pilihan.
3. Pengambilan keputusan biaya peluang bergantung pada tujuan dan kondisi pengambil
keputusan.
4. Dapat pula merupakan jenis kebutuhan sekunder atau tersier.

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

26 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

C. Jenis Jenis Biaya Oportunitas
Berdasarkan kasus dalam ringkasan jurnal, jika dianalisis ada hal yang perlu
dipertimbangkan saat memilih suplemen herbal atau suplemen kimia. Misalnya saja
ketersediaan uang, kemudahan mendapatkan barang, waktu yang dihabiskan untuk
memperoleh pakan, manfaat dan gizi pakan. Namun demikian, biaya oportunitas dapat
dikategorikan kedalam dua jenis yang berbeda,, yaitu :
Biaya peluang implisit: biaya tidak berwujud yang tidak dapat dengan mudah
dikalkulasikan dengan angka. Misalnya waktu tunggu, kesenangan, keuntungan di
masa depan, tingkat kepuasan, tingkat kemacetan, dan sebagainya.
Biaya peluang eksplisit: mengacu pada biaya yang mudah diperhitungkan. Biaya
eksplisit biasanya biaya yang dapat dihitung, seperti uang, jumlah barang, besar aset,
laba, dan sebagainya.

Jejalah internet

Untuk meningkatkan wawasan peserta didik mengenai jenis-jenis biaya peluang,
peserta didik dapat merangkum materi dari video berikut. Video dapat ditonton
secara mandiri oleh peserta didik melalui internet . Berikut link video yang dapat
peserta didik kunjungi melalui link

https://www.youtube.com/watch?v=5vXjqG_7mcw&pp=ugMICgJpZBABGAE%3D

D. Faktor yang Memengaruhi Biaya Oportunitas
Guna membantu UD.Verry’s Farm. Karenanya kenali beberapa faktor yang memengaruhi nilai
biaya peluang, hal ini bias diterapkan dalam berbagai jenis kegiatan seperti bisnis, investasi,
rencana karir, dan penyusunan pembiayaan.

Uang atau modal yang dimiliki dalam perputaran usahamu;
Sumber daya (resources) yang tersedia dan bisa diusahakan;
Profit atau laba yang kamu harapkan;
Nilai jual produk/jasa saat ini;
Kelebihan, kekurangan, risiko, dan solusi di tiap pilihan yang kamu hadapi.

E. Rumus Biaya Peluang
Melihat keempat contoh di atas, apakah kamu sudah mampu menarik formula atau rumus
dalam menghitung biaya peluang (opportunity cost)? Ya, begini rumusnya:
Biaya peluang = FO – CO
FO = Return on best foregone option (nilai peluang yang tidak dipilih)
CO = Return on chosen option (nilai peluang yang dipilih)

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

27 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

Bahas Berita

Tahukah anda ? Konsep biaya peluang ini bisa di terapkan di beberapa jenis kegiatan dalam
keseharian kita. Seperti iustrasi kutipan berita diatas, konsep biaya peluang memberikan
manfaat untuk investor. Menghitung biaya peluang, tentu akan sangat membantu investor
dalam menarik keputusan yang logis dan risikonya terkendali. Sehingga investor dapat
memaksimalkan return atau keuntungan investasi lebih tinggi dengan resiko yang rendah.
Sumber : https://insight.kontan.co.id/news/menakar-peluang-dan-risiko-investasi-derivatif-
saham-as

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

Kegiatan ini bertujuan agar peserta didik dapat menyajikan data guna menjawab suatu masalah
dari informasi yang sudah dikumpulkan dalam kegiatan penyelidikan. Langkah – langkah
kegiatan pengembangan dan penyajian data adalah sebagai berikut :
a. Setelah anda mempelajari materi tentang biaya peluang dan menganalisis ringkasan jurnal

tentang Peluang Keuntungan Antara Penggunaan Suplemen Herbal dan Suplemen Kimia
Pada Budidaya Ikan Lele di UD.Verry’s Farm, maka sajikanlah analisis biaya peluang
berdasarkan masalah yang ada dijurnal, daftar pertanyaan di kegiatan mengorganisasikan,
dan referensi di kegiatan penyelidikan dengan cara dipresentasikan didepan kelas !
b. Peserta didik bergiliran mempresentasikan hasil kerja kelompoknya didepan kelas !

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

28 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan
masalah

Kegiatan menganalisis dilakukan melalui kegiatan diskusi dalam kelas, kegiatan ini bertujuan
untuk mengembangkan kemampuan berbahasan yang lebih baik dan benar, percaya diri dan
berani bertanggung jawab mengemukakan pendapat di depan umum. Kegiatan ini juga melatih
peserta didik untuk dapat berpikir kritis dengan menanggapi hasil penyajian tugas teman kelas.
Langkah-langkah kegiatan analisi dan evaluasi proses pemecahan masalah adalah sebagai
berikut :
a. Peserta didik mendengarkan dengan baik presentasi teman dan dapat memberikan

komentar, saran, atau perbaikan mengenai apa yang dipresentasikan oleh rekannya
b. Setelah memperlajari tentang biaya peluang, coba buatlah kesimpulan tentang materi

biaya peluang berdasarkan proses pemecahan masalah, komentar, saran dan masukan dari
hasil penyajian karya !

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

29 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

TES FORMATIF

A PILIHAN GANDA

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan membubuhkan tanda
silang (X) pada huruf A,B,C,D dan E dibawah ini !
1. Fani seorang tenaga kerja berpeluang menjadi penjaga toko dengan gaji Rp

1.500.000,00/bulan, menjadi sales barang kosmetik dengan gaji Rp
1.200.000,00/bulan, dan berpeluang menjadi karyawan swasta dengan
gaji Rp 2.000.000,00/bulan. Apabila Fani memilih menjadi wirausaha maka biaya
peluang yang dikorbankan adalah ....
a. Rp 1.200.000,00
b. Rp 1.500.000,00
c. Rp 2.000.000,00
d. Rp 3.500.000,00
e. Rp 4.700.000,00

2. Farida ingin membeli tas dan buku cerita. Harga 1 tas Rp20.000,- dan 1 buku cerita
Rp10.000,-. Uang yang dimilikinya Rp100.000,-. Awalnya Farida akan membeli 4
tas dan 2 buku cerita, lalu berubah membeli 3 tas dan 4 buku cerita. Besarnya
biaya peluang untuk memperoleh tambahan dua buku cerita adalah . . . .
a. 2 tas seharga Rp 40.000,-
b. 1 tas seharga Rp 10.000,-
c. 1 tas seharga Rp 20.000,-
d. 2 buku cerita seharga Rp 20.000,-
e. 1 buku cerita seharga Rp 20.000,-

3. Budi bekerja di perusahaan swasta dengan gaji Rp3.000.000,00 per bulan. Ia ingin
membuka usaha restoran sendiri dengan perkiraan pendapatan perbulan
Rp5.000.000,00 dengan membeli bahan Rp1.5000.000,00, gaji karyawan
Rp2.000.000,00, dan biaya lain-lain Rp500.000,00, maka biaya peluang yang
dikorbankan Budi adalah ...
a. Rp 9.500.000,00
b. Rp 8.500.000,00
c. Rp 500.000,00
d. Rp 3.500.000,00
e. Rp 5.000.000,00

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

30 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

4. Keadaan yang tidak seimbang antara kebutuhan dan alat pemenuhannya
menuntut manusia untuk selalu melakukan pilihan dalam segala aspek kehidupan.
Tindakan yang mengharuskan manusia untuk memilih ini dikenal dengan sebutan
….
a. opportunity cost
b. rasional
c. trade of
d. insentif
e. spekulatif

5. Bersikap rasional berarti selalu memutuskan pilihan berdasarkan pemikiran yang
masuk akal. Contoh tindakan dari sikap rasional tersebut adalah .…
a. membeli peralatan memasak satu set lengkap ketika ada promosi dengan
uang belanja yang terbatas
b. pergi nonton ke bioskop dengan uang saku yang terbatas
c. membeli peralatan kantor yang benar-benar dibutuhkan
d. membuat daftar belanja bulanan untuk menghemat uang
e. menabung untuk mempersiapkan masa depan

Kunci Jawaban
1. C
2. C
3. E
4. A
5. C

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

31 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

RANGKUMAN

• Kelangkaan adalah kondisi yang menunjukkan ketidakseimbangan antara
kebutuhan manusia dengan alat pemenuhannya.

• Faktor penyebab kelangkaan :
- Letak Geografis yang Berbeda
- Pertumbuhan Penduduk yang Cepat
- Kemampuan Produksi yang Terbatas
- Kemajuan IPTEK Perkembangan
- Bencana Alam
- Peperangan
- Kebijakan Pemerintah
- Keserakahan Manusia
- Terbatasnya Faktor Produksi
- Ketidakseimbangan Struktur Ekonomi

• Kebutuhan ialah segala sesuatu baik barang maupun jasa yang dibutuhkan
manusia untuk memenuhi kelangsungan hidupnya.

• Jenis-jenis kebutuhan manusia
a. Berdasarkan intensitas adalah kebutuhan primer, kebutuhan sekunder,
kebutuhan tersier
b. Berdasarkan waktu adalah kebutuhan saat ini, kebutuhan masa mendatang
c. Berdasarkan sifat pemenuhannya adalah kebutuhan fisik, kebutuhan rohani
d. Berdasarkan subjek adalah kebutuhan individu, kebutuhan kelompok

• Faktor-faktor yang memengaruhi kebutuhan
- Lingkungan atau kondisi alam
- Agama
- Adat-istiadat
- Peradaban
- Pekerjaan

• Alat pemuas kebutuhan
a. Berdasarkan kelangkaannya yaitu benda ekonomi, benda bebas, benda illith
b. Berdasarkan wujudnya yaitu benda konkret, benda jasa
c. Berdasarkan hubungannya dengan benda lain yaitu benda subtitusi, benda
komplementer
d. Berdasarkan tujuan pemakaiannya yaitu benda konsumsi, benda produksi
e. Berdasarkan tingkat pemakaiannya yaitu benda tahan lama, benda yang tidak
tahan lama
f. Biaya optunitas ialah keuntungan yang hilang akibat keputusan yang dibuat

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

32 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.
• Biaya oportunitas adalah keuntungan yang hilang akibat keputusan yang dibuat
• Jenis biaya opoertunitas :

- Biaya eksplisit
- Biaya implisit
• Faktor yang mempengaruhi biaya peluang :
- Uang atau modal yang dimiliki dalam perputaran usahamu;
- Sumber daya (resources) yang tersedia dan bisa diusahakan;
- Profit atau laba yang kamu harapkan;
- Nilai jual produk/jasa saat ini;
- Kelebihan, kekurangan, risiko, dan solusi di tiap pilihan yang kamu hadapi.

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

33 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

REFLEKSI DIRI

Setelah mempelajari modul ini tentu menjadi paham tentang kelangkaan, kebutuhan dan
biaya peluang.

Silahkan ceklist (√) jawaban “Ya” apabila kalian sudah memahami dan jawaban “Tidak”
apabila anda belum memahami tabel dibawah ini jika kalian sudah memahami materi
dalam modul ini. Materi K.D 3.2 tentang kelangkaan, kebutuhan dan biaya oportunitas ini
akan menjadi pondasi dari materi-materi KD berikutnya. Jika masih ada materi yang
belum anda pahami silhkan pelajari ulang materi modul ini.

No Indikator Ya Tidak

1 Saya sudah memahami pengertian kelangkaan

2 Saya sudah memahami factor-faktor penyebab kelangkaan

3 Saya sudah memahami pengertian kebutuhan

4 Saya sudah memahami macam-macam alat pemenuh
kebutuhan

5 Saya sudah memahami pengertian biaya oportunitas

6 Saya sudah memahami ciri-ciri biaya oportunitas

7 Saya sudah memahami jenis-jenis biaya oportunitas

8 Saya sudah memahami factor yang mempengaruhi biaya
oportunitas

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

34 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

TES SUMATIF

A PILIHAN GANDA
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan membubuhkan tanda silang
(X) pada huruf A,B,C,D dan E dibawah ini !

1. Inti masalah ekonomi adalah adanya ketidakseimbangan antara alat
pemenuhan kebutuhan dengan jumlah kebutuhan yang dimiliki oleh manusia.
Kondisi ini disebut dengan ….
a. masalah ekonomi
b. kelangkaan
c. kebutuhan
d. keseimbangan
e. stabilitas ekonomi

2. Keadaan yang tidak seimbang antara kebutuhan dan alat pemenuhannya
menuntut manusia untuk selalu melakukan pilihan dalam segala aspek
kehidupan. Tindakan yang mengharuskan manusia untuk memilih ini dikenal
dengan sebutan ….
a. opportunity cost
b. rasional
c. trade of
d. insentif
e. spekulatif

3. Ketika membeli sepatu atau sandal harus membeli sepasang. Hal ini bukan
karena keuntungan yang dikejar oleh penjual, melainkan fungsi benda tersebut
dapat dirasakan jika berpasangan. Berdasarkan hubungannya dengan benda
lain maka alat pemenuhan kebutuhan tersebut termasuk ….
a. benda konsumsi
b. benda komplementer
c. benda substitusi
d. benda produksi
e. benda konkret

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

35 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

4. Anisa merasa sangat lapar. Ketika hendak membeli makanan di kantin
sekolahnya ternyata makanan di kantin tersebut telah habis. Karena merasa
sangat lapar, akhirnya Anisa harus izin dan membeli makanan di luar sekolah.
Berdasarkan permasalahan diatas dalam rangka memenuhi alat pemuas
kebutuhan, maka makanan termasuk.…
a. benda bebas
b. benda komersial
c. benda terbatas
d. benda ekonomi
e. benda illith

5. Ketika sedang sakit, seorang pasien wajib meminum obat tepat waktu sesuai
dengan resep dan anjuran dokter agar kesehatannya dapat segera pulih.
Berdasarkan waktu pemenuhannya, hal tersebut termasuk dalam kebutuhan
….
a. sekarang
b. masa yang akan datang
c. tidak terduga
d. kebutuhan khusus
e. kebutuhan umum

6. Inti pokok masalah ekonomi daam masyarakat adanya keterbatasan sumber
daya alam, untuk mengatasi masalah tersebut dapat dilakukan dengan cara
sebagai berikut . . .
a. Menghemat penggunaan sumber daya alam sepuasnya tanpa batas
b. Menggunakan sumber daya alam dengan baik
c. Memelihara dan melestarikan sumber daya alam dengan baik
d. Menciptakan alat pemuas pengganti
e. Meningkatkan pengelolaan berbagai macam sumberdaya alam, sehingga
lebih bermanfaat bagi kehidupan manusia

7. Untuk memperlancar sarana distribusi barang dan jasa ke daerah pedalaman,
pemerintah membangun jembatan, perbaikan, dan pembangunan jalan. Hal ini
sesuai dengan kebutuhan berdasarkan subjeknya yaitu ….
a. kebutuhan khusus
b. kebutuhan umum
c. kebutuhan penting
d. kebutuhan individu
e. kebutuhan kolektif

8. Anggita diberi uang saku oleh ibu sebesar Rp 10.000,00. Pada jam istirahat di
kantin Anggita menggunakan seluruh uang saku yang dimilikinya, padahal ia
dapat menggunakan uang saku tersebut untuk ditabung dengan mendapat
bunga 2%/bulan Pada Biaya peluang yang ditanggung Anggita atas pilihannya
adalah .…

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

36 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

a. Uang saku Rp 10.000
b. Jajanan kantin Rp 2.000
c. Bunga tabungan senilai 2%
d. Tabungan Rp 10.000 dan bungan 2%
e. Tabungan senilai Rp 10.000

9. Benda pemuas kebutuhan manusia yang cara memperolehnya diperlukan
suatu pengorbanan disebut benda ….
a. konsumsi
b. produksi
c. bebas
d. non ekonomi
e. ekonomi

10. Keputusan Adit memilih bekerja sebagai pedagang bakso dengan gaji Rp
800.000/bulan telah menghilangkan peluang Adit bekerja sebagai nelayan
dengan gaji Rp1.000.000/ bulan. Jadi, biaya peluang untuk bekerja sebagai
pedagang bakso yaitu sebesar ...
a. Rp 2.000.000 / bulan
b. Rp 800.000 / bulan
c. Rp 1.800.000 / bulan
d. Rp 1.000.000 / bulan
e. Rp 200.000 / bulan

11. Bila nasi tidak ada maka bisa digantikan oleh singkong. Bila tidak gula putih
diganti dengan gula merah
Berdasarkan uraian diatas merupaka jenis barang.......
a. Mewah
b. Komplementer
c. Ekonomis
d. Subtitusi
e. Tersier

12. Setiap musim hujan tiba, beberapa kawasan di Indonesia sering dilanda
banjir. Hal ini terjadi karena alih fungsi lahan gedung perkantoran atau tempat
usaha, dan menimbulkan kelangkaan lahan resapan air terutama di
perkotaan.
Cara yang paling tepat untuk mengatasi masalah tersebut adalah . . .
a. Membongkar gedung-gedung yang ada dan mengembalikan lahan bekas
gedung seperti keadaan semula
b. Menyediakan lahan baru di daerah yang masih kosong untuk dijadikan
tempat resapan air dan penghijauan
c. Membuat lubang biopori di setiap lahan yang masih tersisa di antara
bangunan atau tempat air tergenng

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

37 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

d. Melakukan pengerukan sungai dari sampah dan tanah yang mengendap
sehingga air mengalir lancar

e. Membuat danau untuk menampung air hujan sebelum dialirka ke sungai
disekitas pemukiman penduduk.

13. Perhatikan aktivitas berikut!
1) Dhimas sholat lima waktu sehari.
2) Umar merasa Iebih termotivasi setelah membaca novel "Laskar Pelangi’
3) Endra bermain futsal seminggu satu kali.
4) Rani berlibur ke rumah neneknya usai penilaian akhir sekolah.
5) Danang membeli obat sakit perut di apotek.
Pemenuhan kebutuhan rohani ditunjukkan oleh angka ....
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 2), dan 4)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 3), dan 5)
e. 1), 2), dan 5)

14. Keterbatasan sumber daya tanah di perkotaan sangat terbatas untuk dapat
membangun rumah layak. Akibatnya, jumlah rumah yang dibangun tidak
sebanding dengan kebutuhan rumah yang terus meningkat. Cara mengatasi
masalah tersebut adalah . . .
a. Membuat aturan dengan penegakan sanksi yang tegas mengenai kegunaan
lahan di perkotaan
b. Melarang pendidiran bangunan diatas tanah milik Negara untuk kepentingan
masyarakat
c. Mendirikan rumah susun yang sehat diatas tanah yang tersedia untuk
kepentingan masyarakat
d. Mengalihfungsikan lahan berupa rawa-rawa untuk dijadikan rumah yang
layak huni
e. Memberi kebebasan kepada masyarakat untuk mendirikan rumah layak
dimana saja

15. Kenaikan harga BBM menimbulkan berbagai masalah, pemecahan masalah
tersebut kecuali . . . .
a. Menggunakan energy panas matahari
b. Penghematan penggunaan BBM
c. Menggunakan teknologi hemat BBM
d. Eksplorasi pertambangan minyak gas bumi
e. Mencari alternatif pengganti BBM dengan bio solar

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

38 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

B ESSAY
Jawablah pertanyaan berikut dengan baik dan benar !

1. Kelangkaan dapat ditimbulkan oleh bermacam-macam faktor penyebabnya.
Berdasarkan yang telah dipelajari, sebutkan faktor yang paling banyak
menyebabkan kelangkaan di lingkungan sekitar Anda dan berikan alasannya.

2. Ketika sedang ujian seorang pelajar menggunakan papan ujian sesuai dengan
peraturan dan tata tertib pelaksanaan penilaian akhir semester supaya lembar
penilaian tidak kotor atau rusak. Tentukan jenis kebetuhan tersebut
berdasarkan waktu pemenuhannya !

3. Indonesia merupakan salah satu negara berkembang dengan jumlah penduduk
sekitar 230 juta jiwa. Berkaitan dengan sumber daya manusia analislah
kelebihan dan kelemahannya jika dihubungkan dengan kelangkaan.

4. Doni membeli sepatu seharga Rp 200.000,-, namun diwaktu yang sama Doni
memiliki kesempatan untuk menabungkan uang tersebut, sehingga Doni bisa
mendapatkan keuntungan bunga bank sebesar 2% per bulan. Namun Doni
tetap memilih menggunakan uang Rp 200.000 untuk membeli sepatu. Sehingga
Doni membuang kesempata mendapatkan bungan 2% per bulan
Berdasarkan uraian diatas jelaskan pengertian biaya peluang !

5. Mahira seorang manajer di PT Angkasa. Selain itu aktivitasnya menjadi dosen
terbang di salah satu Perguruan Tinggi. Sebagai manajer Mahira mendapatkan
gaji Rp400.000,00/hari selama 8 jam, sedangkan ketika menjadi dosen ia
mendapatkan honor Rp200.000,00/jam. Suatu saat Mahira mendapatkan
tawaran mengajar persiapan seminar skripsi di hari Senin-Selasa selama 12
jam. Mahira tidak dapat menerima tawaran tersebut dikarenakan berbenturan
dengan jadwal kerja di perusahaannya. Tentukan biaya peluang yang
ditanggung Mahira.

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

39 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

PETUNJUK EVALUASI

Penilaian Pengetahuan 9. E
10. E
A PILIHAN GANDA 11. B
12. C
Kunci jawaban : 13. D
14. C
1. B 15. C
2. A
3. B
4. D
5. A
6. A
7. E
8. C
Nilai = Jumlah Skor X 10

B ESSAY

Kunci jawaban :

1. Faktor kelangkaan karena letak geografis, jumlah penduduk, IPTEK, bencana
alam, kebijakan pemerintah, peperangan

2. Kebutuhan sekarang misal buku, alat tulis, seragam. Kebutuhan mendatang
misal ijazah, rapot, papan ujian

3. Keunggulan
1. banyak tenaga kerja karena penduduknya yang banyak
2. mempercepat proses pembangunan
3. SDM nya banyak
kekurangan
1. banyaknya kemiskinan

4. Biaya peluang adalah kesempatan yang menjadi peluang di korbankan
5. Pilihan I : 2 hari X Rp 400.000 = Rp 800.000

Pilihan II : 12 jam X Rp 200.000 = Rp 2.400.000
Biaya peluang = Rp 2.400.000 – Rp 800.000 = Rp 1.600.000

Nilai = Jumlah Skor X 2

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

40 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

Rubrik penilaian Essay

Sangat Baik Kurang Tidak
(75) Baik Baik
No Aspek yang Dinilai Baik (50) (25)

(100)

1 Kebenaran Jawaban

2 Kerapihan hasil

3 Keserasian pemilihan kata

Jumlah Skor

Kriteria penilaian (skor)

100 = Sangat Baik

75 = Baik

50 = Kurang Baik

25 = Tidak Baik

Nilai = ℎ

3

Penilaian Ketrampilan

C TUGAS INDIVIDU

Rubrik penilaian portofolio

No Aspek yang Dinilai Sangat Baik Kurang Tidak
Baik Baik Baik
(100) (75) (50) (25)

1 Kebenaran Jawaban

2 Kerapihan hasil

3 Ketepatan waktu pengumpulan tugas

Jumlah Skor

Kriteria penilaian (skor)
100 = Sangat Baik

75 = Baik

50 = Kurang Baik

25 = Tidak Baik

Nilai = ℎ

3

D. TUGAS KELOMPOK

Rubrik penilaian analisis studi kasus

Sangat Baik Kurang Tidak
No Aspek yang Dinilai Baik Baik Baik
(100) (75) (50) (25)

1 Kesesuaian respon dengan pertanyaan

2 Keserasian pemilihan kata

3 Kerapihan hasil

4 Ketepatan waktu pengumpulan tugas

Jumlah Skor

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

41 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

Kriteria penilaian (skor)

100 = Sangat Baik

75 = Baik

50 = Kurang Baik

25 = Tidak Baik

Nilai = ℎ

4

Penilaian Sikap Rubrik Penilaian Sikap
No Nama Siswa
Aspek Perilaku yang Jumlah Skor Kode
Dinilai Skor Sikap Nilai

BS JJ TJ DS

Keterangan :
BS : Bekerja Sama
JJ : Jujur
TJ : Tanggun Jawab
DS : Disiplin
Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:

100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang
2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria = 100
x 4 = 400
3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai = 275 : 4 =
68,75
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00= Kurang (K

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

42 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

GLOSARIUM

• Biaya : peluang nilai dari suatu kesempatan yang hilang karena manusia membuat satu
pilihan

• Capital : modal
• Capital goods : barang-barang yang berguna untuk menghasilkan barang lain atau barang

yang digunakan dalam proses produksi selanjutnya
• Consumption goods : barang-barang yang langsung dapat digunakan untuk memuaskan

kebutuhan konsumen
• Ekonomi : ilmu yang mempelajari bagaimana manusia me- menuhi kebutuhannya dengan

sumber daya yang terbatas
• Ekonomi makro : ilmu ekonomi yang mempelajari seluruh aspek per- ekonomian secara

agregat
• Ekonomi mikro : ilmu ekonomi yang membahas perilaku individu dan perusahaan yang

menghadapi masalah keterbatasan sumber daya dan pemenuhan kebutuhan
• Goods : benda
• Harga : nilai yang disepakati dari suatu barang/jasa
• Kelangkaan : keterbatasan jumlah sumber daya yang tersedia untuk memenuhi kebutuhan

manusia
• Konsumen : pihak atau pelaku ekonomi yang melakukan kegiatan konsumsi
• Konsumsi : bagian pendapatan yang dibelanjakan untuk kebutuhan
• Natural resources: sumber daya alam
• Opportunit cost : biaya peluang
• Scarce (good) : (barang) langka
• Service : jasa

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

43 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.

DAFTAR PUSTAKA

Annaisabiru E, Aulia. 2018. Pengertian Biaya Peluang (Opportunity Cost).
https://www.ruangguru.com/blog/pengertian-biaya-peluang-opportunity-cost
di akses 26 Desember 2021

Anonim. 2020. Warga Mulai Kesulitan Cari Masker di Pasaran.
https://www.cnnindonesia.com/ekonomi/20200302154917-92-479792/warga-
mulai-kesulitan-cari-masker-di-pasaran di akses 26 Desember 2021

Anonim.2021. Scarcity. https://www.nationalgeographic.org/encyclopedia/scarcity/ di
akses 26 Desember 2021

Dirgantara, Hikma.2022. Menakar Peluang dan Risiko Investasi Derivatif Saham AS.
https://insight.kontan.co.id/news/menakar-peluang-dan-risiko-investasi-
derivatif-saham-as diakses 26 februari 2022

Edra, Rabia. 2020. Pengertian Ilmu Ekonomi, Kelangkaan, dan Penyebabnya.
https://www.ruangguru.com/blog/pengertian-ilmu-ekonomi-kelangkaan-dan-
penyebabnya di akses 26 Desember 2021

Heryansyah, Tedy Rizkha . 2018. Mengenal Kelangkaan dan Kebutuhan Manusia.
https://www.ruangguru.com/blog/ips-kelas-7-mengenal-kelangkaan-dan-
kebutuhan-manusia di akses 26 Desember 2021

Juniardi , Wilman.2020. Biaya Peluang? Apa Itu dan Seperti Apa Contohnya?.
https://www.quipper.com/id/blog/mapel/ekonomi/biaya-peluang di akses 26
Februari 2022

Moedasir, Andiana. 2022. Contoh dan Cara Menghitung Biaya Peluang.
https://majoo.id/solusi/detail/biaya-peluang di akses 26 Februari 2022

Mulyatie , SRI Nur. (2009).Ekonomi 1 : Untuk Sekolah Menengah Atas/Madrasah
Aliyah Kelas X. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional,

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati

44 Modul Ekonomi Bisnis Kelas X SMK/MAK – Robiyatul Adawiyah, S.Pd.
Redaksi OCBC NISP. 2021. Opportunity Cost: Pengertian, Ciri-Ciri, Fungsi, &

Contohnya. https://www.ocbcnisp.com/en/article/2021/06/25/opportunity-
cost-adalah di akses 26 Februari 2022
S Alam, 2018. Ekonomi Bisnis, Jakarta: PT Erlangga.
Sukirno, Sadono. (2007). Makroekonomi Teori Pengantar. Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada
Syaifullah, M. T., & Manzilati, A. (2015). Analisis Pemenuhan Kebutuhan dan
Penyelesaian Kelangkaan Sumber Daya Air (Studi Kasus Kelurahan
Tlogowaru, Malang). Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan, 15(1).
Yuli Widyayanti, Dwi. 2020. Ekonomi Bisnis SMK/MAK kelas X, Malang : PT
Kuantum Buku Sejahtera.

PPG Prajabatan 2021/2022 – Universitas Swadaya Gunung Jati