The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by supawadee, 2020-09-17 03:21:03

วิจัย 60

วิจัย 60

รายงานการวิจยั ในชั้นเรียน
เร่ือง

การพัฒนาทกั ษะการอ่านของนกั เรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2
โดยใช้แบบฝกึ ทักษะการอา่ น Passages and Tales

โดย
นางสาวสภุ าวดี สทิ ธริ ัมย์
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

โรงเรยี นพทุ ไธสง อาเภอพทุ ไธสง จงั หวดั บรุ รี มั ย์
สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 32
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

รายงานการวิจัยในชัน้ เรียน

ชอ่ื เรอื่ ง เร่อื งการศกึ ษาผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนโดยใช้ชุดฝึกการอ่าน Passages and Tales ระดับช้ัน

ชือ่ ผวู้ จิ ยั มัธยมศึกษาปที ่ี 2
ปกี ารศกึ ษา นางสาวสภุ าวดี สิทธริ มั ย์
2560

การวจิ ัยในครงั้ น้มี ีจดุ ประสงคเ์ พอ่ื 1) เพ่อื พฒั นาผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นวชิ าภาษาอังกฤษพื้นฐาน และ 2) เพ่อื

เปรยี บเทียบผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นวิชาภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน นักเรียนระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดฝึกการอ่าน
Passages and Tales รปู แบบทใ่ี ชใ้ นการวจิ ัยครงั้ น้เี ปน็ การวิจยั ก่อนการทดลอง แบบ Pre-Experimental Designs
โดยใชร้ ปู แบบการวจิ ยั เปน็ แบบกลุม่ ทม่ี กี ารทดสอบเฉพาะหลกั กอ่ นและหลงั การทดลอง (One group pretest-

posttest designs) กลุม่ ตวั อยา่ งเปน็ นักเรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2/1 ปีการศึกษา 2559 จานวน 43 คน
โรงเรียนพุทไธสงโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling)

เครื่องมือทีใ่ ช้ในการวจิ ัยประกอบดว้ ย เคร่อื งมอื ทใี่ ช้ในการทดลอง คือ แผนการสอนโดยโดยใช้ชดุ ฝึกการอ่าน
Passages and Tales เคร่อื งมอื ท่ใี ชใ้ นการวจิ ัยครงั้ นม้ี ี 2 ชนดิ ได้แก่ 1) กิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้โดยใชช้ ุดฝึก
การอ่าน Passages and Tales 2) แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น จานวน 30 ข้อ เปน็ ข้อสอบเลือกตอบแบบ

4 ตวั เลอื ก ดาเนนิ การ ทดสอบก่อนเรยี น ดาเนินการสอนโดยใชช้ ุดฝกึ การอ่าน Passages and Tales ทดสอบหลัง
เปรยี บเทยี บผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของ นักเรียนก่อนและหลังเรยี น โดยกาหนดเกณฑผ์ า่ นไว้ คือจานวนนกั เรยี นร้อย

ละ 70 มีคะแนนผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 70 ขน้ึ ไป แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนการสอน แบบบันทึกพฤตกิ รรมของ
นกั เรยี นและสมาชิกในกลมุ่ ขณะร่วมกิจกรรม และแบบบนั ทึกความคดิ เหน็ การวิเคราะหข์ ้อมลู ใชค้ ่าเฉล่ยี คา่ เบย่ี งเบน
มาตรฐาน และค่าร้อยละเทยี บกับเกณฑ์ทีก่ าหนด และเปรยี บเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรยี น โดย

ใชส้ ถิติ Wilcoxon Signed Ranks Test
ผลการศกึ ษาวิจัย พบว่า นักเรยี นมกี ารศกึ ษาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นโดยใช้ชุดฝึกการอา่ น Passages and

Tales ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 หลังการจดั กจิ กรรมโดยใช้โดยใช้ชุดฝึกการอา่ น Passages and Tales สงู กว่าก่อน
จัดกิจกรรม


Click to View FlipBook Version
Previous Book
Business plan Dubai
Next Book
魔蛋與綠拉拉