เล่มประเมินครั้งที่ ๓ นายเจตรินทร์ ขาวนุ้ย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ5 มและพฒั นาอยา: งเขม5
ตำแหนง: ครูผชู5 :วย ครง้ั ที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน

๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึด ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่ทางโรงเรียนมอบหมายให้ความร่วมมือ

หลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกัน กับคณะครูในสถานศึกษาในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ด้วยความเต็มใจ

และกัน ปฏิบัติงานด้วยความสามัคคี ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในงานทุก ๆ ด้าน

ทั้งงานในภาระหน้าท่ีและงานอาสาต่าง ๆ เพื่อให้การดำเนินงานของ

องค์กรมีความพร้อม ด้วยการขอรับอาสาการทำงานที่ตนเองสามารถ

ช่วยเหลือในงานนั้น ๆ ได้ เช่น การรับอาสาดูแลเครื่องเสียงในตอนเช้า

ของโรงเรียนเน่ืองจากข้าพเจ้าพักอาศัยอยู่ในบา้ นพักจะมีความสะดวกกว่า

บุคลากรท่านอื่น ๆ ที่เดินทางมาไกล การอาสาจัดเตรียมข้อมูลรูปภาพ

ในการจัดทำหนังสือที่ระลึก 100 ปี ของสถานศึกษาเพราะคิดว่าตนเอง

สามารถชว่ ยเหลืองานในสว่ นนไี้ ด้ เป็นตน้

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนุ/ย
กลุม2 สาระการเรียนรู/ภาษาไทย โรงเรียนสตรศี รีสรุ โิ ยทัย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร5อมและพัฒนาอยา: งเขม5
ตำแหน:ง ครผู 5ูช:วย ครั้งที่ ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบตั งิ าน

๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ที่ตนเองมีในการ

ที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลง พัฒนาความสามารถให้กับนักเรียนในรูปแบบของการบูรณาการการเรียน

ในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน การสอน โดยการศึกษาค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติมเข้าศึกษาเทคนิคใหม่ๆ

หรือชุมชนในด้านใดด้านหน่ึง นำมาช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้ความน่าติดตาม ให้กับนักเรียน

(ด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม มีความรู้ ทักษะ และอยู่ร่วมกันกับสังคมใน การเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ได้

ภมู ปิ ญั ญา และสิง่ แวดลอ้ ม) เช่น การบูรณาการเรียนการสอนระบบออนไลน์ของรายวิชาภาษาไทยด้าน

วรรณคดีในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ เรื่อง กาพย์ห่อโคลงประพาส

ธารทองแดงซึ่งเนื้อหาเป็นเรื่องเกี่ยวกับการบรรยายธรรมชาตินอกสถานท่ี

แต่ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนาทำให้ไม่สามารถ

เป็นเช่นนั้นได้ ข้าพเจ้าเลือกที่จะจัดการเรียนการสอนบูรณาการ

จากการศึกษาเทคนิคการสอน โดยให้นักเรียนแต่งกาพย์ยานี 11 และ

กลอนดอกสร้อยเรื่องภูมิปัญญาในบ้านหรือท้องถิ่นชุมชนบ้านพักอาศัยของ

ตนเองที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงของวิถีชีวิตที่เปลี่ยนไปในสถานการณ์

การแพรร่ ะบาดของโรคไวรสั โคโรนา

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนุย/
กล2มุ สาระการเรียนรูภ/ าษาไทย โรงเรียนสตรีศรสี รุ โิ ยทยั

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร5อมและพัฒนาอย:างเข5ม
ตำแหนง: ครูผ5ชู :วย คร้ังที่ ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพนั ธR ๒๕๖๕

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน

๓.๑๑ การยึดมั่นในระบบการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนมีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนา

ปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี และพระมหากษัตริย์ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย

พระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ โดยมีพระมหากษัตรยิ เ์ ป็นประมขุ ประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคม

เช่น การส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียนในการเลือกตั้งสภานักเรียน

สนับสนุนส่งเสริมและภาพประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนได้ร่วมกันลงคะแนน

เสียงใช้สิทธิของตนเอง อีกทั้งได้มีส่วนร่วมการลงคะแนนโหวตกิจกรรม

ต่าง ๆ ของทางโรงเรียน การเลือกตราสัญลักษณ์งาน ๑๐๐ ปี โรงเรียน

สตรีศรสี รุ ิโยทยั

นายเจตรนิ ทร+ ขาวน/ุย
กลุ2มสาระการเรียนรภู/ าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสรุ โิ ยทัย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ5 มและพฒั นาอย:างเขม5
ตำแหนง: ครูผู5ช:วย ครง้ั ที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

๔ การดาํ รงชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน

๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจ

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พอเพียง และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาล

ที่ ๙ มาใช้ในชีวิตประจำวัน การดูสื่อต่าง ๆ ที่เป็นต้นแบบของบุคคลท่ี

ประสบความสำเร็จในชีวิต อาจารย์สุดที่รัก สายปลื้มจิตต์ที่ยึดหลักปรัชญา

ของเศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิต เช่น การศึกษาเรื่อง โคกหนอง

นา เศรษฐกิจพอเพียงแนวคิดใหม่ในยุคปัจจุบันที่มีนักวิชาการและนักธุรกิจ

ให้ความสนใจและสนับสนุนเพื่อทำความเข้าใจในเรื่องความพอเพียงและ

นำมาปฏิบตั ติ าม เปน็ ตน้

ตัวอยา& งคลปิ ตน- แบบ

นายเจตรินทร+ ขาวนย/ุ
กลุม2 สาระการเรยี นรูภ/ าษาไทย โรงเรยี นสตรีศรสี ุรโิ ยทยั

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเขม5
ตำแหนง: ครผู ู5ชว: ย ครง้ั ที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน

๔.๒ มีการนำหลักปรัชญา ข้าพเจ้าได้นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกบูรณาการ

ของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ในกิจกรรมการเรียนการสอนของนักเรียน ขั้นตอนการบูรณาการสื่อการสอน

ประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ เสริมความรู้ โดยเนื้อหารายวิชาภาษาไทยในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒

ในห้องเรยี น มีตัวตัวชี้วัดสาระการเรียนรู้ในสาระที่ ๒ คือ การเขียน ในจุดประสงค์

การเขียนบรรยายและพรรณนา ข้าพเจ้าได้เลือกภาพเศรษฐกิจพอเพียงมา

เป็นสื่อการเรียนการสอน ในการเขียนบรรยายและพรรณนาจากภาพ พบว่า

นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

และสามารถเขียนบรรยายในสิ่งที่ตนเองได้ดูจากความรู้พื้นฐานในการ

รู้จักเศรษกิจพอเพียง การนำเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้

ในการจัดการเรียนรู้ นับว่าเป็นเรื่องที่สมควรอย่างยิ่ง เพื่อทำให้นักเรียนได้

รจู้ กั และเข้าใจ สามารถปฏบิ ตั ติ ามได้จรงิ ในชีวิตประจำวนั

ตวั อย&างภาพกิจกรรมการจดั การเรียนการสอนออนไลน5

นายเจตรนิ ทร+ ขาวน/ยุ
กลุ2มสาระการเรยี นร/ภู าษาไทย โรงเรียนสตรศี รสี ุรโิ ยทยั

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร5อมและพัฒนาอยา: งเข5ม
ตำแหน:ง ครผู 5ูช:วย ครัง้ ที่ ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน

๔.๓ มีการนำหลักปรัชญา ข้าพเจ้าได้นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทาง

ของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ในการทำงานให้มีประสิทธิภาพ โดยความพอเพียงที่ข้าพเจ้าไปประยุกต์ใช้

ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับ กับงานที่ได้รับมอบหมายอื่นได้ เช่น การรับผิดชอบงานฝ่ายสารสนเทศและ

มอบหมายอ่ืน ประชาสัมพันธ์ของกลุ่มบริหารงานบุคคล ทุกครั้งที่มีหนังสือจากองค์กร

ภายนอกให้ข้าพเจ้าประชาสัมพันธ์ ข้าพเจ้าได้แจ้งกับเจ้าหน้าที่ธุรการที่รับ

หนังสือเสมอว่าหากเป็นหนังสือที่แจ้งมอบหมายงานถึงข้าพเจ้าให้ถ่ายรูปส่ง

ทางช่องทางออนไลน์แทนการถ่ายเอกสาร โดยข้าพเจ้าเซ็นชื่อรับเอกสาร

ตามปกติของแนวทางปฏิบัติ และเก็บไฟล์เอกสารในรูปแบบออนไลน์

เพอ่ื เป็นการประหยดั กระดาษคา่ ใช้จา่ ยของหน่วยงาน เปน็ ตน้

นายเจตรินทร+ ขาวนุ/ย
กลุม2 สาระการเรียนร/ภู าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสุรโิ ยทัย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร5อมและพัฒนาอย:างเขม5
ตำแหน:ง ครูผู5ชว: ย ครง้ั ที่ ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัตงิ าน

๔.๔ มีการนำหลักปรัชญา ข้าพเจ้าได้นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงรัชกาลที่ ๙

ของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตในเรื่องของหลักการรู้จักประหยัดอดออม

ประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิต ด้วยการแบ่งสัดส่วนของเงินรายได้การใช้จ่ายจากเงินเดือนของตนเองออกเป็น

ของตนเอง ส่วน ๆ ด้วยการเปิดบัญชีเงินฝากเพื่อสะสมเงินไว้ใช้จ่ายในการชำระการศึกษาต่อ

ให้ได้มากที่สุดก่อนจะกู้เงินในยามจำเป็นและออมเงินไว้ใช้ในยามจำเป็น

ซื้อของเทา่ ที่จำเปน็ ในการใชง้ าน เป็นตน้

เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏิบัติงาน

๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลัก ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียนในการนำหลักปรัชญา

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ การดำรงชีวิต

ประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆหรือการ ของตน สงิ่ ใดท่ีสามารถนำมาใชซ้ ำ้ นำกลับมาใชใ้ หม่ไดก้ ็ให้นำมาประยุกตใ์ ช้

ดำรงชวี ิตของตน เช่น การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนพัฒนาผู้เรียนเนตรนารีในรูปแบบ

การเรียนออนไลน์ ข้าพเจ้าได้บูรณาการจัดการเรียนรู้ในการเรียน เรื่อง DIY

ของใช้ใกล้ตัว ให้นักเรียนได้นำสิ่งของเหลือใช้มาประดิษฐ์สิ่งของและเห็น

คุณค่าในสิ่งของทไี่ ด้จากผลการปฏบิ ตั ิของตนเอง เป็นตน้

นายเจตรินทร+ ขาวนุ/ย
กลม2ุ สาระการเรียนรูภ/ าษาไทย โรงเรยี นสตรศี รสี ุริโยทยั

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร5อมและพัฒนาอย:างเขม5
ตำแหนง: ครูผชู5 :วย คร้งั ที่ ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพันธR ๒๕๖๕

๕ จติ วิญญาณความเปนL ครู

เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน

๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอน ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ของครูอย่างเต็มที่ในเรื่องของการจัด

เต็มเวลา การเรียนการสอน การเข้าสอนตรงเวลาเสมอโดยมีผลการปฏิบัติ

ที่ชัดเจน คือ ผลการประเมินจากแบบประเมินครูผู้สอนในภาคเรียนที่ ๑

ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ซึ่งข้าพเจ้าจัดทำขึ้นเพื่อรับฟังความคิดเห็น

ของนักเรียนในเรื่องต่าง ๆ จากการจัดการเรียนการสอนเพื่อนำมาเป็น

แนวในการพัฒนาตนเอง ผ่านระบบการประเมินครูผู้สอนออนไลน์

ระบบประเมินครู inskru ผลการประเมินเรื่องการเข้าสอนของข้าพเจ้า

จากนักเรียนที่เข้าตอบแบบประเมินจำนวน ๔ ห้องเรียนในระดับช้ัน

มัธยมศึกษาปีที่ ๕ จำนวน ๑๕๐ คน มีผลการประเมินความรูสึกอยาก

เรียนของนักเรียน 4.2/5 ความตั้งใจสอน ๔.๙/๕ การออกแบบการ

สอนของครู ๘/๑๐ โดยได้จัดการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์

ข้าพเจ้าได้เข้าสอนตรงตามเวลาและใช้ช่วงเวลาการพัก ๑๐ นาที

ของนักเรียนรอนักเรียนก่อนถึงเวลาเรียนอยู่เสมอตามการแสดง

ความคดิ เหน้ ของนักเรียน

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนย/ุ
กล2มุ สาระการเรยี นรูภ/ าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร5อมและพฒั นาอยา: งเขม5
ตำแหนง: ครผู 5ูช:วย ครง้ั ที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน

๕.๒ การตระหนักในความรู้และ ข้าพเจ้าตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องด้านเนื้อหาเพ่ือ

ทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดี ๆ ให้กับ นำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน ให้กับผู้เรียนตลอดเวลาให้คำแนะนำ

ผู้เรียน หรือการช่วยเหลือ ให้ความรู้อย่างมีหลักการ เข้าถึงความรู้สึกนักเรียน

และถ่ายทอดสิ่งดี ๆ เพื่อเป็น แรงบันดาลใจในการเรียน สอนถูกต้องตาม

เนื้อหาวิชาเรียน และเสริมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาวิชา การศึกษา

ข้อมูลเพิ่มเติมหรือทบทวนความรู้ของตนเองก่อนการจัดการเรียน

การสอนทุกครั้ง เช่น การสอนเรื่องการเขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า

ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ได้เน้นย้ำหลักการเขียนอ้างอิงหรือ

การเขียนบรรณนานุกรมที่ถูกต้องเพื่อให้นักเรียนได้นำไปประยุกต์ใช้ได้

ในการเรียนต่อหรอื การทำรายงานการวิจัยในระดับมหาวทิ ยาลยั

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนุ/ย
กลมุ2 สาระการเรยี นรภู/ าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสุริโยทยั

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร5อมและพฒั นาอย:างเข5ม
ตำแหนง: ครูผ5ชู ว: ย คร้ังท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบัตงิ าน

๕.๓ การสร้างความเสมอภาค ข้าพเจ้าปฏิบัติตนด้วยความความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียน

เปน็ ธรรมกบั ผู้เรียนทุกคน ทุกคน สร้างความยุติธรรมเลือกรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย

เริ่มจากการวางแผนการจัดเก็บคะแนนของครูผู้สอน และชี้แจงผู้เรียนทุก

ครั้งในการเก็บคะแนนในคาบเรียนปฐมนิเทศ โดยการกำหนดคะแนนตาม

สัดส่วนความสามารถให้เข้าถึงผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค ด้วยการแบ่ง

คะแนนออกเป็นสัดส่วนในการเก็บคะแนน เนื่องด้วยผู้เรียนบางคนมี

ความสามารถในการทำงานหรือสอบที่แตกต่างกัน ข้าพเจ้าในฐานะครูจึงได้

ออกแบบสัดส่วนการเก็บคะเนนเพื่อวัดความรู้ความสามารถผู้เรียนที่มีความ

แตกต่างกันไปความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคนในการจัดการเรียน

การสอน โดยการสร้างกติกาชั้นเรียนร่วมกันที่สามารถเสริมสร้างความคิด

สร้างสรรค์จากตัวผู้เรียนได้ในรูปแบบที่หลากหลายด้วยการทำชิ้นงาน

แบบทดสอบ หรือการตอบคำถาม เป็นตน้

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนย/ุ
กลม2ุ สาระการเรยี นรภ/ู าษาไทย โรงเรียนสตรีศรสี รุ ิโยทัย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร5อมและพัฒนาอย:างเขม5
ตำแหน:ง ครูผูช5 ว: ย ครัง้ ท่ี ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพนั ธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏิบัตงิ าน

๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจาก ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน

อคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ เพื่อให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือ

ผู้เรียนประสบความสำเร็จตาม ความตั้งใจ มีทัศนคติที่ดีต่อผู้เรียน คอยส่งเสริมและสนับสนุนศักยภาพ

ศักยภาพ ความสนใจหรอื ความตัง้ ใจ ผู้เรียนอยู่เสมอ เช่น ในการเรียนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาด

ของโรคไวรัสโคโรนา ข้าพเจ้าจัดการเรียนการสอนโดยใช้หลัก

“อยากบอกอะไรครู” โดยให้นักเรียนตัวแทนห้องเป็นตัวแทนเพื่อนบอก

สิ่งต่าง ๆ ที่ต้องการบสื่อสารกับครู เช่นงานที่อยากทำ กิจกรรมที่อยาก

เล่นอยากเรียนในคาบเรียนต่อไป หรือให้ครูปรับปรุงอะไรในคาบเรียน

ที่ผ่านมาคาบเรียนละ ๑ คำขอ เพื่อเป็นช่องทางหนึ่งในการเปิดโอกาส

ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จตามศักยภาพ

ความสนใจหรอื ความตง้ั ใจผา่ นตัวแทนหอ้ งกอ่ นหมดคาบเรียน

ตวั อย่างการจดั การเรียนการสอนออนไลน์
การเลอื กรูปแบบการสง่ ผลงานการแตง่ บทประพันธ์ เดย่ี ว/คู่ ตามศกั ยภาพของนักเรยี นแต่ละห้องเรียน

นายเจตรินทร+ ขาวนย/ุ
กลมุ2 สาระการเรยี นรภ/ู าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสรุ ิโยทัย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเข5ม
ตำแหน:ง ครูผ5ูช:วย ครง้ั ที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบัตงิ าน

๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนให้เป็นครูที่เสียสละเวลา มีความสุขกับการเป็นผู้ให้

ผเู้ รยี นไดต้ ลอดเวลา และดูแลผู้เรียนปฏิบัติตนมีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษา

เกี่ยวกับปัญหาของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ เป็นกำลังใจและให้คำแนะนำเป็นที่พ่ึง

ให้ผู้เรียนเมื่อนักเรียนมีปัญหา ครูสามารถช่วยให้นักเรียนแก้ปัญหาให้สำเร็จ

ลุล่วงไปได้ด้วยดี เช่น ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา

ได้มีนักเรียนในที่ปรึกษาติดต่อเพื่อขอรับสมุดบัญชีทุนการศึกษาที่ตนเองได้รับ

เพื่อนำไปเบิกจ่ายเพราะมีความจำเป็นในการใช้จ่ายเงินส่วนนี้เพื่อครอบครัว

เพราะผู้ปกครองว่างงานจากการแพร่ระบาดขอโรคไวรัสโคโรนา ซึ่งนักเรียนไม่

สามารถมาโรงเรียนได้เนื่องจากต้องกักตัว ข้าพเจ้าได้ติดต่อครูผู้ดูแลทุน

ปัจจัยพื้นฐานคือคุณครูมณฑาทิพย์ ยอดบุตรดี ในการขอรับสมุดบัญชีแทน

นักเรียนเพื่อส่งต่อให้ญาติของนักเรียนมารับแทนเพื่อได้นำไปเบิกจ่ายค่าใช้จ่าย

ภายในบา้ นในหว้ งเวลาท่สี ำคญั ต่อนกั เรียนขณะนนั้

ภาพตัวอย&างบทสนทนากบั นกั เรยี นในการติดต&อสื่อสาร

นายเจตรินทร+ ขาวน/ยุ
กลม2ุ สาระการเรยี นร/ภู าษาไทย โรงเรียนสตรีศรสี ุริโยทยั

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร5อมและพฒั นาอยา: งเขม5
ตำแหนง: ครูผชู5 ว: ย ครงั้ ที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน

๕.๖ การจดั กจิ กรรมส่งเสริม การใฝ่ ข้าพเจ้าได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนเน้นให้ผู้เรียนได้แสดงออก

รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง ทางความคิดเห็นผ่านกิจกรรม เพื่อแสดงศักยภาพทางการเรียนรู้

และเป็นแบบอย่างทีด่ ขี องผเู้ รียน โดยครูเป็นผู้จัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด

โดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ตอบคำถามค้นหาความหมายด้วยตนเอง

เช่น การนำเทคนิคการจัดกิจกรรมในอบรมออนไลน์ การพัฒนาผลลัพธ์

การเรียนรู้ตามระบบ PA ผ่านแผนการจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

ของทางโรงเรียน ซึ่งทางวิทยากรได้มีการใช้เกม วงล้อ bingo ในการ

ทบทวนคำศัพท์จากการอบรม ข้าพเจ้าได้นำเทคนิคดังกล่าวที่ได้จากการ

อบรมไปต่อยอดบูรณาการกับนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒

ในการทบทวนคำศัพท์จากวรรณคดีที่เรียน โดยการกำหนดให้นักเรียน

สร้างตารางไว้ตั้งแต่เริ่มเรียนในคาบเรียนแรกที่เรียนเรื่องดังกล่าวและจด

คำศัพท์ที่ตนเองสนใจในความหมาย เพื่อมาหมุนวงล้อทบทวนความรู้

และหาความหมายของคำศัพท์เมื่อจบบทเรียน ซึ่งนักเรียนสามรถเรียนได้

พร้อม ๆกันทั้งห้องในการสอนออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ

โรคไวรัสโคโรนา โดยนักเรียนทุกคนสามารถเลือกคำศัพท์มาได้เป็น

จำนวนมากในการทบทวนความรจู้ ากกจิ กรรมน้ี

บรรยากาศการเรยี นการสอนขณะใช5การบูรณาการกิจกรรมกบั นักเรยี นที่เรยี นที่บา5 นและเรยี นท่โี รงเรียน
นายเจตรินทร+ ขาวนุย/

กลมุ2 สาระการเรียนร/ูภาษาไทย โรงเรียนสตรีศรสี รุ ิโยทยั

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร5อมและพัฒนาอยา: งเข5ม
ตำแหนง: ครูผ5ูชว: ย คร้ังท่ี ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพันธR ๒๕๖๕

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน

๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการจัด ข้าพเจ้าอุทิศการทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

การเรียนรู้ให้กบั ผู้เรียน มุ่งมั่นและตั้งใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเพิ่มความสะดวกในการ

เรียนออนไลน์ของนักเรียน เช่น การสร้างแบบทดสอบกิจกรรมใน

www.liveworksheets.com การเตรียมสื่อในการจัดการเรียนการสอน

การปรับเนื้อหา Power Point ศึกษากิจกรรมที่แปลกใหม่ในการจัด

การเรียนการสอนออนไลน์เพื่อให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมอยู่ตลอดเวลา

เรียนรู้เพิ่มเติมในกิจกรรมต่าง ๆ ที่อยู่ในความสนใจของผู้เรียน อยู่เสมอ

ตลอดเวลาทวี่ า่ งเว้นจากการสอน

นายเจตรินทร+ ขาวนยุ/
กลมุ2 สาระการเรียนรูภ/ าษาไทย โรงเรียนสตรีศรสี รุ โิ ยทยั

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเข5ม
ตำแหน:ง ครผู 5ชู ว: ย คร้งั ที่ ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพันธR ๒๕๖๕

๖ จติ สํานกึ ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชพี ครู

เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน

๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกับ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนบนพื้นวิชาชีพครูด้วยความภาคภูมิใจในการเป็น

วชิ าชีพ ครูแบบมืออาชีพมีความสุขกับทุกวันในการปฏิบัติงานและจัดการเรียนการ

สอน ตลอดระยะเวลาในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนาที่

ผ่านมาข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ของครูอย่างเต็มที่ในทุกคาบเรียนพร้อม

ปฏิบัติงานทุกภาระหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ปฏิบัติงานด้านการสอนอย่าง

เต็มที่ประพฤติตนเป็นครูที่ดี ยิ้มแย้มแจ่มใส ตั้งใจปฏิบัติตามความตั้งใจ

ของนักเรียนที่เข้ามาเรียนทุกคนไม่ว่านักเรียนจะเข้ามาเรียนมากหรือน้อย

ก็จัดการเรียนสอนอย่างแผนการจัดการเรียนรู้ที่วางไว้และอัดคลิปให้

นักเรียนที่ไม่ได้เข้าเรียนในเวลานั้นย้อนหลัง โดยใช้ถ้อยคำให้กำลังใจกับ

นักเรียนทกุ คน เพอื่ สร้างแรงเสริมในการจดั การเรยี นรู้

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนุ/ย
กลุม2 สาระการเรยี นรูภ/ าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ5 มและพฒั นาอยา: งเขม5
ตำแหน:ง ครูผู5ช:วย ครง้ั ที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพนั ธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน

๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการ ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองและศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมจากแหล่งเรียนรู้

สร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้ ต่าง ๆ ทั้งการศึกษาด้วยตนเองและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนร่วมวิชาชีพ

เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคม ในการศึกษานวัตกรรม เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอนและนำมาพัฒนา

ยอมรับ วิชาชีพโดยเรียนรู้และสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ อยู่เสมอ เช่น

การรวบรวมเนื้อหาสร้างเอกสารประกอบการเรียนในรายวิชาเพิ่มเติมที่ไม่มี

หนังสือประกอบการเรียนมาทำสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ให้ผู้เรียน

เข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา เพื่อใช้ในการจัดการเรียน การสอนออกแบบสื่อ

การสอนหรือเอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ให้เป็นหนังสือออนไลน์

อเิ ลก็ ทรอนกิ สเ์ พ่ือเพ่มิ ความสะดวกในการจดั การเรียนรใู้ ห้กับนักเรียน

ตวั อย่างสอ่ื นวตั กรรมเอกสารประกอบการเรยี น
นายเจตรนิ ทร+ ขาวนุ/ย

กลุ2มสาระการเรียนรูภ/ าษาไทย โรงเรียนสตรีศรสี รุ โิ ยทยั

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ5 มและพฒั นาอยา: งเข5ม
ตำแหนง: ครูผ5ชู ว: ย ครงั้ ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนุ/ย
กลม2ุ สาระการเรยี นรภ/ู าษาไทย โรงเรยี นสตรีศรีสรุ ิโยทัย

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเข5ม
ตำแหน:ง ครูผ5ชู ว: ย ครั้งที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน

๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนในการ ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

รกั ษาภาพลกั ษณ์ในวชิ าชีพ ตามหลักคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการปฏิบัติงาน สร้างและ

รักษาภาพลักษณ์ที่ดีต่อวิชาชีพครูที่ดีอยู่ตลอดเวลาทั้งในเวลาราชการหรือ

นอกเวลราชการ ด้วยแต่งกายชุดสุภาพในการจัดการเรียนการสอน

การแต่งกายไปร่วมงานทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาในนาม

ขององคก์ รและสถานศึกษา

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนุย/
กล2มุ สาระการเรียนรูภ/ าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสุรโิ ยทัย

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร5อมและพัฒนาอย:างเข5ม
ตำแหนง: ครูผ5ูช:วย ครั้งที่ ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน

๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วม ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนตามระเบียบอย่างเคร่งครัดทุกครั้งเมื่อได้รับโอกาส

วิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่ ต่าง ๆ ในการปฏิบัติงานและยึดหลักการครองตนไม่ทําให้ภาพลักษณ์ทาง
จะเกิดภาพลกั ษณเ์ ชงิ ลบต่อวิชาชีพ วิชาชีพเสียหาย เช่น การทบทวนและตรวจทานเอกสารการโอนเงินหรือ

เบิกจ่ายร่วมกับครูคู่ที่ปรึกษาในการเบิกจ่ายเงินสนับสนุนจากภาครัฐของ

นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ โดยข้าพเจ้าปฏิบัติตนตาม

กฎระเบียบอย่างเคร่งครัดและเน้นยํ้านักเรียน และผู้ร่วมปฏิบัติงานให้การ

ตรวจสอบหรือรับเอกสารต่าง ๆ ให้มีความถูกต้องสมบูรณ์ตามกระบวนการ

ปฏิบัติงาน เพื่อการป้องกันภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพและเกิดการเสียหาย

ในภายหลังโดยการสร้างช่องทางและระบบการจัดเก็บในรูปแบบเอกสารชั้น

เรยี น

รูปภาพตวั อยา& งรูปแบบการจดั เกบ็ เอกสารการเบิกจ&ายของชัน้ เรยี น

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนุย/
กล2ุมสาระการเรียนรูภ/ าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสรุ ิโยทัย

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ5 มและพฒั นาอย:างเขม5
ตำแหนง: ครูผช5ู ว: ย ครงั้ ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน

๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่นอกเหนือจากงานสอนด้วยความตั้งใจ

การใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด ในการทำงาน ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเท

ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ ประพฤติตน เป็นแบบอย่างที่ดีรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงานและ

เพือ่ นรว่ มงานและสงั คม ผู้บังคับบัญชา เช่น การเข้าร่วมประชุมของงานฝ่ายต่าง ๆ ที่ได้รับ

มอบหมายหน้าท่ีเพื่อรับฟังแนะนำเป็นแนวทางในการปฏิบัติงาน

เพื่อการขับเคลื่อนงานขององค์กรสู่การปฏิบัติงานให้สมบูรณ์

การออกแบบและสร้างสรรคง์ านประชาสัมพันธใ์ นโอกาสตา่ ง ๆ ตามความ

เหมาะสมเมอื่ มีขา่ วสารประชาสัมพันธใ์ หบ้ ุคลากรไดร้ บั ทราบ

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนยุ/
กล2มุ สาระการเรียนรูภ/ าษาไทย โรงเรียนสตรศี รีสุรโิ ยทยั

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ5 มและพฒั นาอยา: งเข5ม
ตำแหนง: ครูผ5ชู ว: ย ครงั้ ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนุ/ย
กลม2ุ สาระการเรยี นรภ/ู าษาไทย โรงเรยี นสตรีศรีสรุ ิโยทัย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร5อมและพฒั นาอย:างเข5ม
ตำแหน:ง ครผู ู5ช:วย ครัง้ ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพันธR ๒๕๖๕

ด"านที่ ๒ ดา" นการปฏิบัตงิ าน

อ

๑ การจดั การเรียนการสอน

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน

1.1 การนำผลการวิเคราะห์ ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ตัวชี้วัด

มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

หรือผลการเรียนรู้ มาใช้มีการจัดทำ พุทธศักราช ๒๕๕๑ และศึกษาหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัย

รายวิชาและออกแบบหน่วยการ ฉบับปรับปรุงปีการศึกษา ๒๕๖๔ เพื่อการนำผลการวิเคราะห์มาตรฐาน

เรยี นรู้ การเรียนรู้ ตัวชี้วัด ผลการเรียนรู้ มาใช้มีการจัดทำรายวิชาและออกแบบ

เนื้อหาเพื่อใช้ในการปฏิบัติการสอนในรายวิชาที่ตนได้รับมอบหมาย และเป็น

เครื่องมือช่วยให้ข้าพเจ้าพัฒนาการจัดการเรียนการสอน และออกแบบหน่วย

การเรียนรู้ เพื่อที่จะได้ก้าวไปสู่จุดประสงค์ และจุดมุ่งหมายของหลักสูตรได้

อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น การจัดทำแผนการเรียนรู้ เพื่อเป็นการออกแบบ

หน่วยการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียน ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒

ภาคเรียนท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา 256๔

นายเจตรินทร+ ขาวน/ยุ
กลมุ2 สาระการเรยี นรู/ภาษาไทย โรงเรียนสตรีศรสี ุรโิ ยทยั

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ5 มและพฒั นาอย:างเข5ม
ตำแหนง: ครูผช5ู :วย ครั้งท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

รปู ภาพประกอบตวั อย&างการวเิ คราะห5หลกั สูตรรายวชิ า ท๒๒๑๐๒ ภาษาไทยพนื้ ฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปทW ี่ ๒

ไฟลแ์ ผนการจัดการเรียนรู้ภาคเรยี นท่ี ๒/๒๕๖๔
นายเจตรินทร+ ขาวนุ/ย

กล2ุมสาระการเรียนรภ/ู าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสรุ โิ ยทัย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร5อมและพัฒนาอย:างเขม5
ตำแหน:ง ครผู 5ูช:วย ครั้งที่ ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน

1.2 การออกแบบการจัดการ ข้าพเจ้าได้การออกแบบการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่ได้รับ

เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มอบหมายให้มีความสอดคล้องกับหลักสูตร โดยเน้นกิจกรรมการเรียนรู้ใน

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ เป็นการบูรณาการเนื้อหารายวิชาเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมให้ผู้เรียน

คุณลักษณะประจำวิชาคุณลักษณะ มีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชาคุณลักษณะอันพึงประสงค์

อันพึงประสงค์ และสมรรถนะท่ี และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยกิจกรรมในชั้นเรียนที่ข้าพเจ้า

สำคญั ตามหลักสตู ร จัดดการเรียนการสอนเป็นรูปแบบนิรนัย ( Deductive Method ) โดยครู

ให้แนวคิดใหม่แก่นักเรียน อธิบายเนื้อหาสาระสำคัญ จากนั้นให้นักเรียนฝึก

ใช้แนวคิดด้วยตนเองจากส่วนร่วมไปหาส่วนย่อย การรู้หลักเกณฑ์ผ่าน

ตัวอย่างและสร้างสรรค์ผลงานเป็นของตนเอง เช่น การจัดการเรียนรู้

เรื่องการแต่งคำประพันธ์ ข้าพเจ้าได้อธิบายหลักเกณฑ์และยกตัวอย่าง

ที่เป็นผลงานของครูหรือแม่บทตัวอย่างในการแต่งให้นักเรียนได้ดูและปรับ

เป็นของตนเอง จากนั้นจะมอบหมายภาระงานเพื่อทดสอบความรู้จากการ

จัดการเรียนรู้ตามจุดประสงค์ในเรื่องที่เรียน เพื่อให้ผู้เรียนได้บูรณาการ

ความรู้ ทักษะ ตามคุณลักษณะประจำวิชาคุณลักษณะอันพึงประสงค์

และสมรรถนะทีส่ ำคญั ตามหลกั สูตร

ตวั อยา่ งผลงานนกั เรยี น

นายเจตรินทร+ ขาวนุ/ย
กล2มุ สาระการเรยี นรภู/ าษาไทย โรงเรียนสตรศี รีสุรโิ ยทยั

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ5 มและพัฒนาอยา: งเขม5
ตำแหน:ง ครผู 5ูชว: ย ครั้งที่ ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพันธR ๒๕๖๕

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน

1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้

อำนวยความสะดวกในการ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

เรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยในช่วงของการจัด

ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดย การเรียนการสอนที่ผ่านมาเป็นการแพร่ระบาดขอโรคไวรัสโคโรนา ข้าพเจ้าได้

เน้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ มีการปรับเอกสารชั้นเรียนออนไลน์ออกเป็นหมวดหมู่เพื่อความสะดวกในการ

เข้าถึงเนื้อหา และออกกแบบเนื้อหาเอกสารประกอบการเรียนให้อยู่ในระบบ

ออนไลน์เพอ่ื ให้นักเรยี นสามารถศึกษาไดต้ ลอดเวลา

นายเจตรินทร+ ขาวนุ/ย
กลุ2มสาระการเรียนรภ/ู าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสุรโิ ยทัย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเขม5
ตำแหน:ง ครผู 5ูช:วย ครัง้ ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน

1.4 ก า ร เ ล ื อ ก แ ล ะ ใ ช ้ ส่ื อ การเลือกใช้สื่อเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้เลือกใช้

เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่ สื่อที่หลากหลายในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบ่งตามความเหมาะสม

สอดคลอ้ งกับกจิ กรรมการเรยี นรู้ ของเนื้อหากับสื่อประเภทนั้น ๆ เช่น ใช้สื่อ Power Point ในการจัด

กิจกรรมการเรียนรู้นำเสนอเนื้อหาขณะจัดการเรียนการสอนออนไลน์

ใช้สื่อหนังสือออนไลน์อิเล็กทรอนิกส์ (Eb00k) เป็นเอกสารประกอบการ

เรียนในรายวิชาเพิ่มเติมให้นักเรียนได้ศึกษาหลังจากการจัดการเรียนรู้ด้วย

ตนเองเพื่อทบทวนความรู้ การใช้สื่อออนไลน์อื่น ๆ เช่น การใช้กระดาน

ออนไลน์ Padlet ในการแสดงความคิดเห็นตอบคำถาม โดยข้าพเจ้ายังได้

เลือกใช้ Google Form ในการทำแบบทดสอบปรนัย และใช้ข้อสอบ

ออนไลน์ www.liveworksheets.com ในการทดสอบอัตนัยเพื่อเป็นการ

ทราบผลคะแนนแบบทนั ทเี พอ่ื การพัฒนาแก้ไขในลำดับต่อไปใหส้ อดคลอ้ ง

กับกิจกรรมการเรยี นรู้

นายเจตรินทร+ ขาวนุย/
กลุม2 สาระการเรียนรภู/ าษาไทย โรงเรียนสตรีศรสี รุ โิ ยทัย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ5 มและพฒั นาอยา: งเข5ม
ตำแหนง: ครูผู5ช:วย ครงั้ ที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน

1.5 การวัดและประเมินผลการ ข้าพเจ้าจัดให้มีการวัดประเมินผลการเรียนอย่างหลากหลาย

เรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย ในการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่

เหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้ ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา โดยการเลือกใช้วิธีวัด เครื่องมือในการวัด และ

วดั และจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ประเมินผลหลากหลายรูปแบบเพื่อให้เกิดความเที่ยงตรง และสะท้อนถึง

ความสามารถของผ้เู รียน เชน่

1. ทดสอบก่อนเรยี น เพ่อื ประเมนิ วัดระดบั ความรู้กอ่ นเรียน

2. สอบเกบ็ คะแนน เพ่อื สรุปความรูจ้ ากการเรยี น

3. มีการทดสอบกลางภาค ปลายภาคเรียนด้วยแบบทดสอบ

ออนไลนผ์ ่าน Google Form

4. การทำใบงานและแบบฝึกหดั

5. ประเมินทักษะในการปฏิบัติ ความสามารถในการสร้างสรรค์

ช้นิ งานตามธรรมชาติวิชา ทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขยี น

๖.การสรา้ งชนิ้ งาน

นายเจตรินทร+ ขาวน/ยุ
กลมุ2 สาระการเรยี นรู/ภาษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสุรโิ ยทยั

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร5อมและพฒั นาอย:างเข5ม
ตำแหนง: ครูผู5ชว: ย คร้ังที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน

1.6 ค ุ ณ ภ า พ ผ ู ้ เ ร ี ย น ไ ด ้ แ ก่ ข้าพเจ้าศึกษาและทำความเข้าใจระบบการรายงานผล

ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน และ การเรียนรู้และการจัดทำผลการเรียนรู้ตามรูปแบบของสถานศึกษา

คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ของผเู้ รียน เพื่อนำผลการประเมินไปใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุง แก้ไข ส่งเสริม

การเรียนรู้และพัฒนาการของผู้เรียนโดยตรง และนำผลไปปรับปรุง

แก้ไขการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โดยข้าพเจ้า

ดำเนินการเกี่ยวกับการวัดและประเมินผลการเรียนระดับชั้นเรียน

โดยขา้ พเจา้ ไดป้ ฏิบัตติ น ดงั นี้

1. ประเมินผู้เรียนอย่างต่อเนื่องด้วยวิธีที่หลากหลายและ

จัดเก็บคะแนนอยา่ งเป็นระบบ

2. จัดทำใบเช็คเวลาเรียนอย่างเป็นระบบทั้งระบบเอกสารและ

ระบบออนไลน์ผู้เรียนสามารถตรวจสอบและเช็คข้อมูลที่เป็นปัจจุบัน

แบบออนไลนไ์ ดใ้ น Classroom ของระดบั ช้ันตนเอง

3. รายงานผลการจัดการเรียนรู้ในรูปเอกสารในทุกภาคเรียน

จัดทำขอ้ มูลผลสัมฤทธ์ิขอมลู ผลการเรียน

ตัวอยา่ งการจดั เกบ็ คะแนนในการจดั การเรยี นรู้ออนไลนภ์ าคเรียนที่ ๒/๒๕๖๔
นายเจตรินทร+ ขาวน/ยุ

กลมุ2 สาระการเรียนรภ/ู าษาไทย โรงเรียนสตรศี รีสรุ ิโยทัย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร5อมและพัฒนาอย:างเข5ม
ตำแหน:ง ครูผชู5 ว: ย คร้งั ท่ี ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

ตวั อย่างการวัดและประเมินผลเกบ็ คะแนนในการจัดการเรยี นรู้ออนไลนภ์ าคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๔
นายเจตรินทร+ ขาวนย/ุ

กลุ2มสาระการเรยี นรภ/ู าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสุรโิ ยทยั

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร5อมและพฒั นาอยา: งเขม5
ตำแหน:ง ครผู ช5ู :วย ครง้ั ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพันธR ๒๕๖๕

สรปุ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนในการจัดการเรยี นร้แู ละตวั อย่างผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นในภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๔
นายเจตรินทร+ ขาวน/ยุ

กลุม2 สาระการเรยี นร/ูภาษาไทย โรงเรียนสตรศี รสี ุรโิ ยทัย

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร5อมและพฒั นาอย:างเข5ม
ตำแหน:ง ครผู ช5ู ว: ย คร้งั ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

๒ การบริหารจัดการชั้นเรยี น

เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั งิ าน

2.1 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม ข้าพเจ้าได้มีการบริหารจัดการชั้นเรียน ให้มีบรรยากาศ

การเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ ให้มีสภาพความพร้อมที่จะดำเนินการจัดการเรียนรู้

และพฒั นาผู้เรยี น รูปแบบออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา

เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และให้เกิดประสิทธิผลในการเรียนของ

ผู้เรียน โดยคำนึงถึงความแตกต่างความพร้อมของผู้เรียนเป็นหลักในการ

จัดบรรยากาศการเรียนการสอน โดยข้าพเจ้าได้เตรียมความพร้อม

ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน

ในการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาด

ของโรคไวรสั โคโรนา ดังนี้

1. ข้าพเจ้าได้ศึกษาแอปพลิเคชั่นในการตรวจนับเวลาเรียน การเช็คชื่ออัตโนมัตจากระบบ
Google meet เพอ่ื ความรวดเรว็ และไม่สูญเสยี เวลาเรยี นในคาบเรียน

ตวั อยา่ งการลงเวลาเรียนออนไลนผ์ ่านระบบในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคไวรัสโคโรนา
นายเจตรินทร+ ขาวนุ/ย

กล2ุมสาระการเรยี นรูภ/ าษาไทย โรงเรยี นสตรศี รสี ุรโิ ยทยั

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเขม5
ตำแหนง: ครผู ชู5 :วย คร้งั ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพนั ธR ๒๕๖๕
2. ข้าพเจ้าได้ปรับรูปแบบการสอนให้เป็นรูปแบบการเรียนการตั้งคำถาม โดยการเปิดโอกาสให้นักเรียนต้ัง
คำถามจากสิ่งที่เห็นหรือได้ยินจากสื่อการเรียนการสอนที่ครูนำเข้าสู่บทเรียน เพื่อกระตุ้นความคิด ความสนใจของ
นกั เรยี น

ภาพตัวอย่างการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนออนไลนใ์ นสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคไวรสั โคโรนา
นายเจตรนิ ทร+ ขาวน/ุย

กลม2ุ สาระการเรยี นร/ูภาษาไทย โรงเรียนสตรศี รสี ุรโิ ยทัย

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ5 มและพัฒนาอยา: งเข5ม
ตำแหน:ง ครูผ5ูช:วย ครง้ั ที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕
3. การจัดลำดับเนื้อหาสาระความรู้ให้เหมาะสมกับสถานการณ์และการบูรณาการชิ้นงานภาระงาน
ในการเก็บคะแนนเพื่อวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การปรับเนื้อหาและภาระงานให้ลดลงและครอบคลุมเนื้อหา
ธรรมชาตขิ องวิชา สง่ เสริมการคน้ ควา้ และการเรยี นร้แู ละการไดม้ าของคำตอบในวธิ ีการท่ีหลากหลายของผู้เรียน

ภาพตัวอย่างการวัดและประเมินผลในการจดั การเรยี นการสอนออนไลนใ์ นสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรสั โคโรนา

นายเจตรนิ ทร+ ขาวน/ยุ
กลุม2 สาระการเรยี นรู/ภาษาไทย โรงเรยี นสตรศี รสี ุริโยทัย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ5 มและพฒั นาอยา: งเขม5
ตำแหน:ง ครูผช5ู :วย คร้งั ที่ ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพันธR ๒๕๖๕
๔. ข้าพเจ้าได้สร้างชั้นเรียนออนไลน์และช่องทางการติดต่อสื่อสารที่สะดวกในการจัดการเรียนการสอน
มีการจัดเก็บเนื้อหาอย่างเป็นระบบผู้เรียนสามารถเข้าถึงได้ตลอดเวลาในการศึกษาเรียนรู้ สร้างสื่อการเรียนรู้
รูปแบบออนไลนท์ ี่ผู้เรียนสามารถเปดิ อา่ นไดท้ ุกเวลา

ภาพตัวอย่างส่ือการสอนและชนั้ เรียน ช่องทางการสอ่ื สารออนไลน์
นายเจตรินทร+ ขาวน/ุย

กลุ2มสาระการเรียนรภู/ าษาไทย โรงเรยี นสตรีศรสี ุริโยทยั

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร5อมและพัฒนาอยา: งเขม5
ตำแหน:ง ครผู ู5ชว: ย ครง้ั ที่ ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพนั ธR ๒๕๖๕
๕. ข้าพเจ้าใช้บทสนทนาและรอยยิ้มแสดงออกทางความรู้สึกที่ดีเพื่อส่งผลต่อความรู้อยากเรียนของผู้เรียน
ให้มีความอบอุ่น สร้างความสัมพันธ์บรรยากาศความเป็นกันเองในการพูดคุยให้นักเรียนมีอิสระทางความคิด
และแสดงออกทางความคิดเห็น ให้กำลังใจกับนักเรียนตลอดเวลาในการจัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ใน
สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคไวรสั โคโรนา

ภาพบรรยากาศการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา

นายเจตรินทร+ ขาวน/ยุ
กล2มุ สาระการเรียนรูภ/ าษาไทย โรงเรยี นสตรศี รีสุรโิ ยทยั

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร5อมและพัฒนาอยา: งเขม5
ตำแหน:ง ครผู 5ูช:วย คร้ังที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน

2.2 การดำเนินการตามระบบ ข้าพเจ้าได้ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมี โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลของผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหา

การศึกษาและรวบรวมข้อมูลของ และพัฒนาผู้เรียนการปฏิบัติงาน ในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา 256๔

ผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและ ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ีเป็นครูที่ปรึกษานักเรียน

พฒั นาผู้เรยี น ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/๖ โดยมีนักเรียนจำนวน ๔๓ คน โดยข้าพเจ้าได้

ดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ในสถานการณ์การแพร่

ระบาดของโรคไวรสั โคโรนาตามผลการปฏิบตั งิ าน ดงั นี้

๑. การศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยการใช้ฐานข้อมูลของฝ่ายแนะแนวในระบบแนะแนว ๔.๐
ของสถานศึกษาในการปรับปรงุ ข้อมลู ประวตั สิ ว่ นตวั และศึกษาปัญหาพ้นื ฐานของผเู้ รียน

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนย/ุ
กลม2ุ สาระการเรยี นรภู/ าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสรุ โิ ยทัย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร5อมและพัฒนาอย:างเข5ม
ตำแหนง: ครผู 5ชู ว: ย ครงั้ ท่ี ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพันธR ๒๕๖๕
๒. การสร้างช่องทางติดต่อสื่อสารระหว่างครูกับนักเรียนและผู้ปกครองในช่องทางออนไลน์
เพื่อใช้ติดต่อและแจ้งข่าวสารของทางโรงเรียน ปัญหาในการจัดการเรียนการสอน การบ้านและภาระงาน
ประจำวันใหผ้ ้ปู กครองไดร้ บั ทราบในการกำกบั ติดตามดแู ลนักเรียนรว่ มกนั

รปู ภาพตัวอยา่ งชอ่ งทางการส่ือสารออนไลนใ์ นสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคไวรสั โคโรนา
นายเจตรินทร+ ขาวน/ยุ

กลุ2มสาระการเรยี นรูภ/ าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสุรโิ ยทยั

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ5 มและพฒั นาอย:างเข5ม
ตำแหนง: ครูผช5ู ว: ย ครั้งท่ี ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕
๓. การช่วยเหลือป้องกันนักเรียนในรูปแบบการเยี่ยมบ้านผ่านระบบออนไลน์ ๑๐๐ เปอร์เซนต์
เพื่อชี้แจงแนวทางการช่วยเหลือด้านต่าง ๆ ของสถานศึกษาและรับฟังปัญหาของนักเรียนแต่ละครอบครัว
เพื่อนำมาเป็นแนวทางในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ส่งผลให้ข้าพเจ้าได้รับเกียรติบัตรเพื่อเป็นขวัญและกำลังใจ
แกค่ ุณครผู ู้มีความเอาใจใสใ่ นการดูแลนกั เรยี นดำเนนิ การเยย่ี มบ้านกั เรยี นประจำปีการศกึ ษาปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

นายเจตรนิ ทร+ ขาวน/ุย
กลมุ2 สาระการเรยี นรูภ/ าษาไทย โรงเรยี นสตรศี รสี รุ โิ ยทยั

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร5อมและพฒั นาอย:างเขม5
ตำแหน:ง ครูผ5ชู :วย ครัง้ ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕
รับเกยี รติบตั รเพ่อื เปน็ ขวญั และกำลงั ใจแกค่ ณุ ครูผู้มีความเอาใจใสใ่ นการดแู ลนักเรียนดำเนนิ การเยย่ี มบา้ นกั เรยี น

ประจำปีการศึกษาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

นายเจตรนิ ทร+ ขาวน/ยุ
กล2ุมสาระการเรียนรู/ภาษาไทย โรงเรยี นสตรีศรสี ุรโิ ยทยั

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ5 มและพฒั นาอย:างเข5ม
ตำแหนง: ครผู ชู5 ว: ย ครั้งท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕
๔. การส่งเสริมสนับสนุนช่วยเหลือนักเรียนที่ได้รับความเดือดร้อนและมีความต้องการ
ขอทนุ การศึกษาในโอกาสตา่ ง ๆ

๕.การติดตามและแก้ปัญหาด้านการเรียนและพัฒนาผู้เรียนด้านพฤติกรรมการเรียนรู้และความรับผิดชอบ
ข้าพเจ้าได้ตอดตามนักเรียนในการส่งงานและเข้าชั้นเรียนโดยการรายงานผลเป็นระยะในทุกเย็นของวันศุกร์
เพือ่ ใหผ้ ู้ปกครองไดร้ ่วมกนั ดูแลนักเรียนในการสะสางภาระงานใหไ้ ด้มากที่สดุ ในแตล่ ะสปั ดาห์

นายเจตรนิ ทร+ ขาวน/ยุ
กลม2ุ สาระการเรียนรูภ/ าษาไทย โรงเรียนสตรศี รสี รุ โิ ยทัย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเข5ม
ตำแหนง: ครูผ5ชู :วย ครัง้ ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕
๕. การสนับสนุนความช่วยเหลือนักเรียนและผู้ปกครองที่ได้รับความเดือดร้อนจากสถานการณ์
การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา โดยการส่งต่อความช่วยเหลือให้สถานศึกษาในการคัดกรองรายชื่อการรับ
มอบถุงปนั สขุ ในกิจกรรม “ครอบครวั ปันสุขมอบถุงยังชีพ”

นายเจตรินทร+ ขาวนุ/ย
กล2มุ สาระการเรยี นรูภ/ าษาไทย โรงเรยี นสตรีศรีสรุ โิ ยทัย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร5อมและพฒั นาอย:างเข5ม
ตำแหนง: ครูผ5ชู :วย ครั้งท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพันธR ๒๕๖๕
๖. การสนับสนุนคัดกรองให้ความช่วยเหลือนักเรียนที่ขาดแคลนอุปกรณ์การเรียนที่ได้รับความ
เดือดร้อนจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนาในการเรียนออนไลน์ โดยการส่งต่อรายช่ือ
แจ้งความประสงค์ของนักเรียนในห้องเรียนที่ปรึกษาได้รับการพิจรณาอุปกรณ์เครื่องมือสื่อสารในการเรียน
การสอนออนไลน์ ในกจิ กรรม “แบง่ ปันเติมสุขอปุ กรณเ์ พื่อน้อง” จำนวน ๓ คน ได้แก่
๑.เด็กหญงิ เบญจพร ฝัน้ เฝอื
๒.เดก็ หญงิ ณิชกมล เพ็ชธรรมรงค์
๓. เดก็ หญิงธนภร เยี่ยมเวช

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนุ/ย
กล2ุมสาระการเรียนรูภ/ าษาไทย โรงเรยี นสตรีศรีสุรโิ ยทัย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร5อมและพัฒนาอย:างเขม5
ตำแหนง: ครูผูช5 ว: ย ครงั้ ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕

เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน

2.3 การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียน ข้าพเจ้าได้ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะ

มีคุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม และอบรมบ่มนิสัยให้นักเรียน

อันพึงประสงค์ และค่านยิ มท่ดี ีงาม เป็นนักเรียนที่เก่งและประพฤติดีในการปฏิบัติตน พร้อมช่วยเหลือดูแล

ด้วยวิธีการต่าง ๆ ในฐานะครูอย่างเต็มที่เต็มความสามารถของตนเอง

ในสถานการการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ข้าพเจ้าได้จัดกิจกรรม

Hoomroom ในรูปแบบออนไลน์เพื่อให้นักเรียนพบครูที่ปรึกษาได้แจ้ง

ข่าวสารของสถานศึกษาและอบรมพฤติกรรมด้านในทุกเช้าของวันจันทร์

และวันพุธประจำสัปดาห์ เพื่อพูดคุยสื่อสาร ให้กำลังใจส่งเสริมให้นักเรียน

มีคณุ ลักษณะ อนั พงึ ประสงค์ และค่านิยมท่ีดงี ามอยู่ตลอดเวลา

นอกจากนี้ในช่วงการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ที่ผ่านมา

ข้าพเจ้าได้ขอนักเรียนจิตอาสาในการเข้าร่วมกิจกรรม ณ วัดยานนาวา

นักเรียนในห้องเรียนที่ปรึกษาได้ให้ความร่วมมืออาสาเข้าร่วมกิจกรรมเป็น

ตัวแทนของสถานศึกษาอันแสดงถึงคุณลักษณะอันพึงประสงค์การมี

จิตสาธารณะ

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนย/ุ
กลุม2 สาระการเรยี นร/ูภาษาไทย โรงเรยี นสตรีศรสี รุ โิ ยทยั

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ5 มและพฒั นาอย:างเขม5
ตำแหน:ง ครูผู5ชว: ย ครงั้ ที่ ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

๓ การพัฒนาตนเอง

เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏิบัตงิ าน

3.1 การพัฒนาตนเองเพื่อให้มี ข้าพเจ้าปฏิบัติตนให้มีความพร้อมที่จะเรียนรู้และการพัฒนา

ความรู้ ความสามารถทักษะโดย ตนเองอยู่ตลอดเวลาตามโอกาสและความเหมาะสมด้วยการตอบรับและ

วิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม สมัครเข้าร่วมการอบรมหรือประชุมทุกครั้งท่ีมีโอกาสเพื่อการพัฒนา

ตนเองเพื่อใหม้ ีความรู้ ความสามารถทกั ษะโดยวิธีการต่าง ๆ ดังน้ี

๑. ข้าพเจ้าตอบรับเข้าร่วมและสมัครเข้ารับการอบรมต่าง ๆ เมื่อมีการจัดอบรมพัฒนาวิชาชีพด้านต่าง ๆ
เพื่อการพัฒนาตนเองและตั้งใจรับการอบรมเพื่อพัฒนาตนเองได้นำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับมาถ่ายทอด

แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครูและส่งผลต่อการนำไปพัฒนาผู้เรียนในการนำไปต่อยอดการจัดการเรียนรู้ทั้งการ
อบรมภายในสถานศึกษา การอบรมกับองค์กรภายนอกสถานศึกษา และอบรมออนไลน์ภายในระยะเวลา ๖ เดือน
ดังน้ี

ท่ี วนั เดอื น ปี เร่ือง สถานที่ หนว่ ยงานที่จัด

๑ ๑๕ ส.ค. ๒๕๖๔ การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนา อบรมออนไลน์ สำนกั งานคณะกรรมการ

ทักษะการจัดการเรียนรู้รูปแบบ การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

ออนไลน์

๒ ๓๑ ส.ค. ๒๕๖๔ Education Innovation นวัตกรรม อบรมออนไลน์ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

เพ่อื อนาคตการศึกษาไทย

๓ ๒๕ ก.ย. ๒๕๖๔ อบรมการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ อบรมออนไลน์ โรงเรยี นสตรศี รีสุรโิ ยทัย

ตามระบบ PA ผ่านแผนการจดั การ

เรยี นรู้ที่มปี ระสทิ ธิภาพ

๔ ๒๗ ก.ย. ๒๕๖๔ เข้าร่วมการประชุมชี้แจงการใช้ อบรมออนไลน์ สำนกั งานคณะกรรมการ

คู่มือเกณฑ์การประเมินมาตรฐาน การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน

โรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษา เพื่อ

การพัฒนาที่ยั่งยืนของสำนักงาน

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ระดับภมู ิภาค

๕ ๓๐ ก.ย. ๒๕๖๔ Active Learning อบรมออนไลน์ กระทรวงศึกษาธกิ าร

๖ ๒ ต.ค. ๒๕๖๔ การจัดทำข้อตกลงในการพัฒนา อบรมออนไลน์ สหกรณอ์ อมทรัพย์ครู

งาน (PA) การเชื่อมโยง PA กับการ พระนครศรีอยุธยา จำกัด

ขอมหี รือเลื่อนวทิ ยฐานะ )

นายเจตรินทร+ ขาวนยุ/
กลุ2มสาระการเรยี นรภ/ู าษาไทย โรงเรียนสตรีศรีสรุ โิ ยทยั

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร5อมและพัฒนาอย:างเข5ม
ตำแหนง: ครผู ชู5 ว: ย ครง้ั ท่ี ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพันธR ๒๕๖๕

ท่ี วนั เดอื น ปี เรอ่ื ง สถานที่ หนว่ ยงานท่จี ัด

๗ ๒๘ ต.ค. ๒๕๖๔ การอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดทำ อบรมออนไลน์ โรงเรียนสตรีศรีสุริโยทยั

ข้อตกลงในการพัฒนางาน

( Performance Agreement :PA)

สายงานการสอน

๘ ๒๙ ต.ค. ๒๕๖๔ การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา อบรมออนไลน์ สำนกั งานเขตพ้นื ที่

เพื่อการมีงานทำ สร้างอายุน้อย การศกึ ษามัธยมศึกษา

รอ้ ยลา้ น กรุงเทพมหานคร เขต ๒

๙ ๒๗ พ.ย. ๒๕๖๔ อบรมเชิงปฏิบัติการ “การวิจัยใน อบรมออนไลน์ โรงเรียนสตรศี รสี ุริโยทัย

ช้ันเรียน”

๑๐ ๑๓ ธ.ค. ๒๕๖๔ การศึกษาดูงานการอบรมเชิง โรงเรยี นสตรีวดั โรงเรยี นสตรี

ปฏิบัติการ ระบบการวัดผลและ มหาพฤฒาราม วดั มหาพฤฒาราม

ประเมินผล (SGS) ในพระบรม ในพระบรมราชนิ ูปถัมภ์

ราชนิ ูปถมั ภ์

๑๑ ๒๓ ธ.ค. ๒๕๖๔ การอบรมเรื่องหลักสูตรฐาน โรงเรยี น โรงเรยี นสตรศี รีสุริโยทัย

สมรรถนะสู่การพัฒนาการจัดการ สตรีศรีสุริโยทัย

เรียนรู้

๑๒ ๘ และ ๒๒ การอบรมพัฒนาความสามารถ อบรมออนไลน์ โรงเรียนสตรศี รีสรุ ิโยทัย

ม.ค. ๒๕๖๔ ในการใช้ภาษาองั กฤษ (CEFR)

นายเจตรินทร+ ขาวนย/ุ
กล2ุมสาระการเรยี นร/ภู าษาไทย โรงเรยี นสตรีศรสี ุรโิ ยทัย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ5 มและพฒั นาอยา: งเข5ม
ตำแหนง: ครูผ5ชู ว: ย ครงั้ ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนุ/ย
กลม2ุ สาระการเรยี นรภ/ู าษาไทย โรงเรยี นสตรีศรีสรุ ิโยทัย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ5 มและพัฒนาอย:างเขม5
ตำแหน:ง ครผู 5ูชว: ย ครง้ั ท่ี ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพนั ธR ๒๕๖๕
การอบรมพฒั นาผลลัพธก์ ารเรยี นรตู้ ามระบบ PA ผา่ นแผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ีมปี ระสทิ ธิภาพ

นายเจตรนิ ทร+ ขาวน/ยุ
กลุ2มสาระการเรยี นร/ภู าษาไทย โรงเรียนสตรศี รสี ุรโิ ยทยั

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร5อมและพัฒนาอย:างเข5ม
ตำแหนง: ครผู 5ูชว: ย ครงั้ ที่ ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กุมภาพันธR ๒๕๖๕
การอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการการจดั ทำข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement :PA) สายงานการสอน

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนย/ุ
กลุ2มสาระการเรียนรูภ/ าษาไทย โรงเรยี นสตรีศรสี ุรโิ ยทัย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ5 มและพฒั นาอยา: งเข5ม
ตำแหนง: ครูผ5ชู ว: ย ครงั้ ท่ี ๓ : ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

นายเจตรนิ ทร+ ขาวนุ/ย
กลม2ุ สาระการเรยี นรภ/ู าษาไทย โรงเรยี นสตรีศรีสรุ ิโยทัย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร5อมและพฒั นาอยา: งเขม5
ตำแหน:ง ครูผ5ชู :วย คร้งั ท่ี ๓ : ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ - ๑๗ กมุ ภาพันธR ๒๕๖๕

อบรมเชงิ ปฏิบัติการ “การวิจยั ในช้ันเรียน”

นายเจตรินทร+ ขาวน/ยุ
กล2ุมสาระการเรียนรภ/ู าษาไทย โรงเรยี นสตรศี รีสุรโิ ยทยั