โครงงานคุณธรรม เรื่อง ความรับผิดชอบ ป.1

คำนำ

โครงงานเรื่อง “ป.1 เด็กดี มีความรับผิดชอบ” น้ีเป็นส่วนหน่ึงของการจัดกิจกรรมตามโครงการ
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 จัดทำขึ้นเพ่ือแก้ปัญหานักเรียนให้มีความรับผิดชอบ
ในการเก็บของใชใ้ ห้เป็นระเบียบเรียบรอ้ ย ทิ้งขยะใหล้ งถงั ขยะ และรบั ผิดชอบตอ่ หน้าทีเ่ วรประจำวันดว้ ยจติ อาสา
โดยการนำหลักธรรมคำสอนมาใช้เกย่ี วกับอทิ ธิบาท ๔ ความรับผดิ ชอบ ความขยนั หม่นั เพยี ร

คณะผู้จดั ทำตอ้ งขอขอบคุณ คณุ ครูทป่ี รึกษาทุกทา่ นที่ให้ความรเู้ กีย่ วกบั การทำโครงงาน และคณะผจู้ ดั ทำ
หวังเป็นอย่างย่ิงว่า ผู้ที่อ่านโครงงานน้ีจะได้รับความรู้จากโครงงาน และคงจะเป็นประโยชน์กับท่านผู้อ่านทุกท่าน
โครงงานเล่มนี้ถ้ามสี งิ่ ใดผดิ พลาดต้องขออภยั มา ณ โอกาสน้ี

นกั เรยี นระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1

ผู้จดั ทำ

สารบญั

เรอ่ื ง หน้า
หลกั การและเหตผุ ล 1
วตั ถปุ ระสงค์ 1
ระยะเวลา 2
กลุม่ เป้าหมาย 2
หลักธรรมที่นำมาใช้ 2
พฤติกรรมเชงิ บวก 3
ประโยชน์ทไ่ี ด้รับ 3
ภาคผนวก
6
- รูปภาพ 11
- แบบประเมนิ ความรบั ผิดชอบ

โครงงานโรงเรยี นคุณธรรม โรงเรียนวดั ดอนเสลา (ปาน พนู รัฐราษฎรบ์ ำรงุ )

โครงงานคุณธรรม เรอื่ ง ป.1 เดก็ ดี มคี วามรับผิดชอบ

1) หลักการและเหตุผล

จากการดำเนินชีวิตประจำวันของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 โรงเรียนวัดดอนเสลา (ปาน พูน
รฐั ราษฎร์บำรุง) พบว่านักเรียนเก็บของใช้ไม่เป็นระเบียบเรียบร้อย ทิ้งขยะไม่ลงถังขยะ และนักเรียนเวรประจำวัน
บางคนไม่ทำความสะอาดหอ้ งเรยี น จึงทำให้ห้องเรียนช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ไม่สะอาด ไมเ่ ป็นระเบยี บเรยี บร้อย

ดังน้ัน นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2564 จึงมีความสนใจท่ีจะแก้ไขปัญหาดังกล่าว
จึงได้จัดทำโครงงานคุณธรรม เร่ือง ป.1 เด็กดี มีความรับผิดชอบ เพื่อให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1
โรงเรียนวัดดอนเสลา (ปาน พูน รัฐราษฎร์บำรุง) ปีการศึกษา 2564 จำนวน 19 คน มีความรับผิดชอบ และ
หอ้ งเรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 มีความสะอาดเปน็ ระเบียบเรยี บรอ้ ย

2) วัตถปุ ระสงค์

3.1 ด้านความรู้ (Knowledge) เพอ่ื ให้นักเรียนมคี วามรแู้ ละความเขา้ ใจเก่ยี วกบั ความรับผิดชอบของ
นกั เรียน

3.2 ด้านกระบวนการปฏิบัติ (Process) เพื่อให้นักเรียนฝึกความรับผิดชอบเก็บของใช้ให้เป็นระเบียบ
เรียบร้อย ช่วยกันรักษาความสะอาดของห้องเรียน ท้ิงขยะให้ลงถังขยะ และมีความรับผิดชอบต่อหน้าท่ีเวร
ประจำวันดว้ ยจติ อาสา

3.3 ด้านเจตคติ (Attitude) เพอื่ ปลูกฝังความรบั ผดิ ชอบ สร้างความตระหนักและจติ สำนึกในความ
รบั ผิดชอบให้แกน่ กั เรยี น

3) ปญั หา

นักเรียนขาดความรบั ผิดชอบในการเกบ็ ของใช้ให้เปน็ ระเบียบเรียบร้อย ท้งิ ขยะไม่ลงถังขยะ และนักเรยี น
เวรประจำวันบางคนไมท่ ำความสะอาดหอ้ งเรยี น

4) สาเหตขุ องปัญหา

1. นกั เรียนไมเ่ กบ็ ของใช้ให้เป็นระเบียบเรียบรอ้ ย
2. นักเรยี นทง้ิ ขยะไม่ลงถงั ขยะ
3. นกั เรียนเวรประจำวนั มีพฤติกรรมขาดความรบั ผิดชอบในการทำความสะอาดห้องเรียน

5) ระยะเวลา

- เป้าหมายระยะสั้น (ระยะเวลา 1 ภาคเรียน) นักเรียนระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 โรงเรียน
วัดดอนเสลา (ปาน พูน รัฐราษฎร์บำรงุ ) มีความรับผิดชอบในการเก็บของใช้ของตนเอง ท้ิงขยะให้ลงถังขยะ และมี
ความรบั ผิดชอบทำความสะอาดตามเวรประจำวันของตนเอง

- เป้าหมายระยะยาว (ระยะเวลา 1 ปีการศึกษา) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดดอนเสลา
(ปาน พูน รัฐราษฎรบ์ ำรุง) มีความรับผดิ ชอบในการเก็บของใช้ให้เป็นระเบียบเรียบรอ้ ย ท้ิงขยะใหล้ งถังขยะ และมี
ความรับผดิ ชอบต่อหน้าท่ีเวรประจำวัน เปน็ ประจำทกุ วนั

6) กลุ่มเป้าหมาย

- เชิงปริมาณ: นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 โรงเรียนวัดดอนเสลา (ปาน พูน รัฐราษฎร์บำรุง)
จำนวน 19 คน

- เชิงคุณภาพ: นักเรยี นระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 โรงเรียนวดั ดอนเสลา (ปาน พูน รัฐราษฎร์บำรุง)
มีความรับผิดชอบในการเก็บของใช้ให้เป็นระเบียบเรียบร้อย ท้ิงขยะให้ลงถังขยะ และมีความรับผิดชอบต่อหน้าท่ี
เวรประจำวัน

7) วิธกี ารแก้ไขปัญหา

1. สรา้ งความตระหนกั และจิตสำนึกในความรบั ผิดชอบใหก้ บั นักเรียน
2. ฝึกฝนให้นักเรียนรู้จกั การเก็บของใชข้ องตนเองใหเ้ ปน็ ระเบียบเรียบร้อย
3. ปลูกฝังให้นักเรยี นท้งิ ขยะให้ลงถังขยะ
4. ฝึกความรบั ผดิ ชอบหนา้ ท่เี วรประจำวันด้วยจติ อาสา
5. ผู้บริหารและครูเป็นแบบอย่างท่ดี ใี ห้แก่นกั เรยี น
6. ยกย่องชมเชยให้กบั นกั เรยี นท่ีทำดเี พ่ือเปน็ ขวญั และกำลงั ใจ

8) หลกั ธรรมทน่ี ำมาใช้

1. อทิ ธิบาท 4
1. ฉันทะ (ความพอใจ ความต้องการท่ีจะทำ ใฝใ่ จรกั จะทำส่งิ นัน้ อย่เู สมอ และปรารถนาจะทำให้ไดผ้ ลดี
ย่งิ ๆ ข้ึนไป)
2. วริ ยิ ะ (ความเพียร ขยันหมั่นประกอบส่ิงนั้นด้วยความพยายาม เขม้ แขง็ อดทน ไมท่ ้อถอย)
3. จิตตะ (ความคดิ รบั ร้ใู นสง่ิ ทีท่ ำและสงิ่ นั้นด้วยความคดิ เอาจิตฝกั ใฝ่ไม่ปล่อยใจให้ฟงุ้ ซ่านเลือ่ นลอยไป)
4. วมิ งั สา (ความไตร่ตรอง หาเหตผุ ล และมีการวางแผน วัดผล คิดค้นวิธีแกไ้ ขปรับปรุง)

ท่ีมา : พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม พมิ พค์ ร้ังที่ ๑๒ พ.ศ. ๒๕๔๖

2. ศาสตรพ์ ระราชา (พระราชดำรัช,พระบรมชาโอวาท)
"วินัยนั้นเมื่อนำมาฝึกหัดปฏิบัติจะเป็นดังข้อบังคับท่ีควบคุมบุคคลให้ประพฤติปฏิบัติเป็นระเบียบ จึงอาจ
ทำใหเ้ กิดความอึดอัด ลำบากใจ เพราะต้องฝืนกระทำ แต่เม่ือปฏบิ ัตไิ ปให้ชินจนรสู้ ึกว่าเป็นไปโดยอัตโนมัตแลว้ ก็จะ
สำเร็จผล ทำให้เป็นคนมีระเบียบ และเป็นระเบียบ คือคิดก็เป็นระเบียบ ทำก็เป็นระเบียบ ตามลำดับข้ันตอนตาม
กาละเทศะ ตามความพอเหมาะพอควร หายสับสน หายลังเล และหายขัดแย้ง ท้ังในความคิด ทั้งในการทำงาน
สามารถนำวิชาความรู้และความชำนาญทุก ๆ ประการ ไปใช้อย่างถูกต้องคล่องแคล่ว สำเร็จผลเต็มเม็ดเต็มหน่วย
ชว่ ยให้เกดิ ผลสมบรู ณ์ตามจดุ หมาย ทง้ั จะเกื้อกลู รักษาผมู้ วี ินัยให้เจริญสวัสดีทุกเมอ่ื "

ท่มี า : พระบรมราโชวาทพระบาทสมเดจ็ พระปรมินทรมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช ในพิธีพระราชทาน
ปริญญาบตั รแก่ผสู้ ำเรจ็ การศึกษา จากมหาวิทยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธิราช
ณ อาคารใหม่สวนอัมพร วันที่26 มนี าคม 2527

9) ความเช่ือมโยงสู่คณุ ธรรมอัตลกั ษณ์

เชอ่ื มโยงกบั คุณธรรมเปา้ หมาย : มคี วามรบั ผดิ ชอบ
เชอ่ื มโยงส่คู ุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรยี น : คุณธรรมนำความรู้ อยอู่ ย่างพอเพยี ง

10) พฤติกรรมบง่ ชเ้ี ชิงบวก
นักเรียนมีความรับผิดชอบในการเก็บของใช้ให้เป็นระเบียบเรียบร้อย ท้ิงขยะให้ลงถังขยะ และมีความ

รับผิดชอบต่อหน้าที่เวรประจำวัน เป็นประจำทุกวัน ผู้บริหารและครูมีการปฏิบัติเป็นแบบอย่างท่ีดีในเร่ืองของ
ความรบั ผิดชอบและมีระเบยี บวนิ ัย เอาใจใส่นักเรียนในความประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนของนักเรียน

11) วธิ ีการวัดและประเมนิ ผล

10.1 วิธีการวัดผล
วิธกี ารประเมนิ ผล : การสังเกต และ ประเมนิ ผล

10.2 เครื่องมือการวัดผล
เครื่องมอื ที่ใช้ในการประเมิน : การสังเกตและแบบประเมินความรับผิดชอบ

10.3 ช่วงระยะเวลา
ชว่ งเวลาการประเมิน : ทกุ วัน

12) ประโยชนท์ ี่ไดร้ ับ

1. นกั เรียนรู้จักการเก็บของใชข้ องตนเองให้เป็นระเบียบเรียบร้อย
2. นกั เรยี นมวี นิ ัยความรบั ผิดชอบในการท้ิงขยะให้ลงถังขยะ
3. นักเรียนมีความรบั ผดิ ชอบตอ่ หนา้ ท่ีเวรประจำวนั ด้วยจติ อาสา
4. นักเรียนมีความตระหนักและจติ สำนึกในความรบั ผดิ ชอบต่อหน้าที่ของตนเอง

13) ผู้รบั ผดิ ชอบโครงงาน
นกั เรียนช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1

14) ที่ปรกึ ษาโครงงาน
นางสาวธนษิ ฐา ตงั้ ชยั ธรรม ครปู ระจำชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1
นางสาววรางคณา ประสพสุข ครปู ระจำชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1

ภาคผนวก

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

แบบประเมนิ ความรับผดิ ชอบ

คำชแี้ จง : แบบประเมินนีใ้ ชส้ ำหรับสงั เกตด้านความรบั ผิดชอบของนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ท่แี สดงออกใน
หอ้ งเรียน โปรดเขียนเครื่องหมาย  ลงในช่องท่ีตรงกบั พฤติกรรมความรบั ผดิ ชอบของนกั เรยี น

สปั ดาห์ทปี่ ระเมนิ 1. นักเรยี นเกบ็ ของใช้ พฤตกิ รรมทแี่ สดงออก 3. หนา้ ทเี่ วรประจำวัน รวม
เปน็ ระเบียบเรียบร้อย 2. นกั เรียนท้ิงขยะ มคี วามรับผิดชอบ คะแนน
ระหวา่ งวันที่........................................... ลงถงั ขยะ
ระดบั พฤติกรรม ระดับพฤติกรรม
วันจันทร์ ระดับพฤติกรรม
วนั องั คาร 321 321 321
วนั พธุ
วันพฤหัสบดี
วันศกุ ร์

เกณฑ์การตดั สนิ การพิจารณาคะแนน
ระดับ 3 นกั เรยี นปฏิบัตทิ ุกคน
ระดับ 2 นกั เรียนปฏบิ ตั ิเป็นสว่ นมาก
ระดับ 1 นกั เรียนปฏบิ ัติเป็นส่วนน้อย

ระดบั การประเมินพฤติกรรม
7-9 คะแนน มีพฤตกิ รรมอย่ใู นระดับดีมาก
4-6 คะแนน มพี ฤติกรรมอยใู่ นระดับดี
1-3 คะแนน มีพฤติกรรมอยใู่ นระดบั ปรับปรุง

สรปุ ผลการประเมิน
....................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................

ผ้ปู ระเมนิ ........................................
ครู  นักเรยี น