PERANAN PEMIMPIN dalam membentuk budaya sekolah yang berkesan Najaah Aisyah Aina Tiffany
1 KEPIMPINAN Pimpinan pengetua, pentadbir dan guru sekolah adalah penting dalam menetapkan budaya sekolah Pentadbir Kepimpinan guru yang baik mampu menggalakkan serta membentuk cara budaya murid yang cemerlang dan suasana kelas yang menyeronokkan Guru Pentadbir berperanan untuk membentuk budaya positif bagi mewujudkan amalam persekitaran yang bersih, suasana yang tenteram dan hubungan baik antara manusia
NILAI & KEPERCAYAAN NILAI & KEPERCAYAAN 2 Kepercayaan dan nilai pendidikan dalam sesebuah sekolah. Nilai dan kepercayaan perlu wujud dalam aspek: kepercayaan tentang pengajaran kepercayaan tentang murid dan pembelajaran kepercayaan tentang belajar untuk mengajar kepercayaan tentang diri sendiri dan peranan mengajar Guru
3 AMALAN PDP Kaedah atau pendekatan yang digunakan oleh guru dalam kelas seperti pembelajaran yang berpusatkan murid atau berpusatkan guru Guru Murid lebih teruja untuk belajar serta mudah untuk memahami isi pembelajaran apabila mereka belajar dalam keadaan yang menyeronokkan Kesan Guru menggunakan kaedah pengajaran yang bersesuaian dengan murid serta menyeronokkan. Contohnya, pembelajaran berpusatkan murid seperti simulasi
-Membuat jangkaan awal tentang tingkah laku pelajar dan konsistensi dalam pelajaran membentuk aspek sosial dan disiplin budaya sekolah. -Sekiranya murid mempunyai tingkah laku negatif, maka guru perlu mengambil tindakan terhadap masalah disiplin tersebut. Langkah – langkah yang boleh dibuat adalah dengan bersemuka dengan pelajar untuk mengenalpasti punca masalah dan merangka jalan penyelesaiannya. Jangkaan Tingkah Laku JANGKAAN TINGKAH LAKU 4
HUBUNGAN YANG BAIK SESAMA WARGA SEKOLAH Hubungan yang positif antara guru, pelajar dan ibu bapa menyumbang kepada budaya sekolah yang sihat HUBUNGAN Guru bersama-sama murid-murid berganding bahu dalam menjayakan sesuatu aktiviti sekolah seperti sambutan Maulidur Rasul. Sikap berterima kasih turut diamalkan antara warga sekolah. Budaya hormat-menghormati seperti ucapan salam dan selamat sejahtera kepada kakitangan dan murid-murid turut diamalkan di sekolah Contoh Kepercayaan, rasa hormat dan komunikasi adalah penting 5
Inklusif BUDAYA INKLUSIF Sekolah menggalakkan kepelbagaian dan keterangkuman, baik dari segi kurikulum dan bukan kurikulum, boleh mempengaruhi budayanya. Langkah-langkah yang boleh dibuat: 1.memberikan taklimat dan kesedaran kepada ibu bapa atau penjaga. pihak sekolah menekankan kepentingan kegiatan kokurikulum dalam dunia kehidupan dan kerjaya masa depan pelajar. 2. Kerajaan harus memberikan penekanan kepada kegiatan kokurikulum dengan menjadikan markah pencapaian kokurikulum tahunan sebagai salah satu syarat utama. 3. 6
PERKHIDMATAN SOKONGAN 7 KETERSEDIAAN PEKHIDMATAN SOKONGAN UNTUK PELAJAR Guru kaunseling membantu dan membimbing murid yang bermasalah supaya masalah mereka dapat diselesaikan Guru kaunseling memberi peluang kepada murid yang bermasalah untuk mengikuti program intervensi terhadap masalah mereka. Guru kaunseling melaporkan masalah murid kepada ibu bapa murid yang berkaitan
8 EKSTRA KURIKULUM Guru ekstra kurikulum memberi peluang kepada murid untuk mencuba pelbagai aktiviti ekstra kurikulum Kehadiran & kualiti program dan kelab ekstrakurikulum dalam meningkatkan pengalaman keseluruhan pelajar GPK HEM menubuhkan pelbaga aktiviti sukan yang baru dan mencabar di sekolah. Contohnya, aktivit berkuda, gimbasium dan sebagainya.i
PEMBANGUNAN PROFESIONAL Guru menghadiri kursus atau aktiviti kolaborasi dengan rakan sebaya untuk tingkatkan integriti dan nilai diri untuk diaplikasikan kepada murid Membantu guru untuk lebih profesional dan terlatih dalam mengajar murid 9
PENGLIBATAN 10 Pemimpin sekolah dan guru perlu membina hubungan yang baik dengan ibu bapa, penjaga, dan komuniti setempat. Melibatkan ibu bapa dan komuniti dalam aktiviti sekolah membantu dalam membina hubungan yang baik. Contohnya, Program Sekolah Hijau di mana sekolah boleh mengadakan aktiviti gotong-royong membersihkan kawasan sekolah bersama dengan komuniti setempat. Selain itu, menggalakkan komuniti terlibat dalam proses membuat keputusan yang berkaitan pengurusan dan pembangunan sekolah. Contohnya, Program Mesyuarat Agung PIBG. KOMUNITI
PERAYAAN, UPACARA DAN TRADISI DALAM SEKOLAH BOLEH MEMBINA SEMANGAT KEKITAAN DAN KESINAMBUNGAN. BUDAYA SEKOLAH YANG DIPENUHI DENGAN NILAI-NILAI POSITIF AKAN MEMBANTU MEMUPUK SEMANGAT KEBERSAMAAN, KEPIMPINAN DAN HORMAT-MENGHORMATI DALAM KALANGAN MURID SERTA WARGA SEKOLAH. Aktiviti-aktiviti patriotik di sekolah Sambutan Hari Kemerdekaan RITUAL DAN TRADISI bengkel motivasi, ceramah pembangunan diri, atau kursuskursus kemahiran sosial aktiviti-aktiviti amal memupuk kesedaran sosial dan nilai-nilai kemanusiaan Program Pembangunan Kendiri Program Khidmat Masyarakat 11
merangkumi cara bagaimana masyarakat sekolah berinteraksi, berkomunikasi, dan berhubung antara satu sama lain. Komunikasi boleh mempengaruhi kepercayaan dan kerjasama antara pihak sekolah. semua pihak mematuhi etika komunikasi yang baik. menghormati privasi, mengelakkan gosip, dan menggunakan bahasa yang sopan dan sesuai. KOMUNIKASI Kepatuhan terhadap Etika Komunikasi Keterbukaan dan Hormat menghormati dan menghargai serta pastikan komunikasi berlaku dengan penuh keterbukaan dan hormat. Contohnya, mendengar pendapat orang lain dengan teliti, memberikan sokongan kepada mereka, dan menghormati perbezaan pendapat. 12